部编版一年级下册语文《小青蛙》ppt课件

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人教部编版小学一年级语文下册《识字：小青蛙》名师教学课件

你们知道我还有什么特点吗？
绿衣裳
大眼睛白肚皮
四条腿
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
青蛙做了什么好事情呢？
保护禾苗吃害虫
青蛙是怎样捕捉害虫的
青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身边飞过，它就张开嘴巴，快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。
三、拓展阅读。
小青蛙呱呱呱，小青蛙，圆眼睛，大嘴巴。捉害虫，顶呱呱，跳进水里找妈妈。
课后习题参考答案朗读课文。
朗读指导：本文是一首儿歌，应读得轻快、
活泼，读出对小青蛙的喜爱之情。
想一想，填一填。睛情晴清请
老师指导：这道题告诉我们，形声字的声旁表示
读音，形旁表示含义，我们应根据词义来选字填空。参考答案：
青蛙清水晴天眼睛
bǎo hù hài
shì qinɡ qǐnɡ保护 Fra bibliotek虫事情请求
rànɡ
bìnɡ
让一让生病天气
清水晴天眼睛保护害虫
你真
事情请求让一让生病
棒
小青蛙的“青”字还有一群特殊的好朋友，你们能从这首儿歌中找出它的好朋友吗？
小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。

部编人教版语文一年级下册《小青蛙》PPT优秀课件

小小兔子三瓣嘴高高仙鹤细长腿
词语积累（反义词）
清——（浊）好—— （坏）晴——（阴）害虫——（益虫）
朗读儿歌，我们为什么要保护青蛙？你想怎么保护它呢？
因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。
不捕捉小青蛙；不吃小青蛙；积极宣传保护小青蛙的重要意义……
老师来指导——朗读课文
朗读前要先理解儿歌的意思，因为青蛙可以帮助人类捕捉害虫，所以我们朗读时要用轻松、愉快的语调读出对小青蛙的喜爱和赞美之情。
河水|清清|天气晴，小小|青蛙|大眼睛，保护|禾苗|吃害虫，做了|不少|好事情。请你|爱护|小青蛙，好让|禾苗|不生病。
大眼睛
小青蛙吃害虫
1.我的妹妹有一双美丽的眼睛。
2.我家附近有一条清清的
小河。
请试着找出文中带有 “青”的生字。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
“青”加上不同的偏旁可以派生出不同的子体字，“清、晴、请、睛、情”等，它们可以集成字族，根据字族编写成的诗文就叫字族文。
3.小青蛙
第2课时
学习目标
1.了解“青”字族汉字特点，体会形声字构字规律。 (重点) 2.正确朗读儿歌，喜欢小青蛙，有保护小青蛙的意识。(难点)
游戏导入
青加水变什么？青加水变成清，清水的清。
青加日变什么？青加日变成晴，晴天的晴。
你能准确读出这些词语，并连线吗？
清清
眼睛
青蛙
晴天
我会用词语“眼睛”和“清清”说句子。
造句：天空有七彩的气球。
不要写成“长横”
qīng

人教部编版一年级下册语文课件-识字3 小青蛙(共23张PPT)

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
清晴睛
清清水
清（一般与水有关）
江、河、湖、海池、汤、泪、汁
清
污
晴反义词阴晴（日字旁）
睛睛（目字旁）
我会认
晴
睛
晴
睛
想想还能给“青”加上什么部首？
绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，
夏天勤劳动。青蛙
Байду номын сангаас
捉虫能手：青蛙
青蛙是我们的“庄稼小卫士”，它是农业害虫的天敌，专门吃蚊子、飞蛾、苍蝇等害虫。一只青蛙每天能吃70多只害虫，最多能吃二百多只，一年便能吃一万多只害虫。
如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，我们人类的生存也会受到影响。
益虫
请（请教）（请问）
请（言字旁）
情（心情）（情感）
情（竖心旁）
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
保护青蛙
青蛙是益虫，可以让禾苗不生病，保护农民伯伯的庄稼，对人类益处多多。所以我们应该要自觉保护青蛙。
青（青鸟）（青衣）
清晴睛情请形声字
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13

部编版一年级语文下册《小青蛙》课件ppt

这样写，文章的条理就清楚了。
假如让你当游双龙洞的一个小导游，你准备怎样向游客介绍双龙洞呢？请你根据游览示意图，用小导游的语气，把金华双龙洞的景色特点介绍给大家吧。
这节课，我们随作者游览了金华的双龙洞，洞中的景观令人惊叹。那奇妙的孔隙，奇特造型的石钟乳和石笋，真不愧为大自然中又一奇特的景观。而且，我们还掌握了游记的写作方法。
内洞
洞口
外洞
孔隙
这些景点中最令你好奇、难忘的是哪儿？
孔隙
什么是孔隙？
孔：小洞，窟窿。隙：裂缝。孔隙就是指窟窿眼、狭小的缝。
从“孔隙”这个词中，你知道孔隙这个景点的特点是什么吗？
窄小
默读课文第5自然段，思考：作者是怎样写出孔隙的窄小的？圈画出相关词句。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
清
qīng
河水清清
组词：清水清新
造句：小河里的清水能照出人影来。
音序：Q 部首：氵
结构: 左右
书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。
气
qì
天气
组词：天气气候
造句：今天的天气真好啊！
音序：Q 部首：气
结构: 独体
书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。
读一读
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路

部编教材一年级下册语文《小青蛙》ppt精品教学

气（qì）气象气壮山河乞（qǐ）乞讨死乞白赖晴（qínɡ）晴日晴空万里睛（jīnɡ）眼睛目不转睛
晴日
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt精品教学
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt精品教学
情（qínɡ）情况触景生情倩（qiàn）倩影倩丽请（qǐnɡ）请求不情之请猜（cāi）猜想两小无猜生（shēnɡ）生命生生不息牛（niú）牛气九牛一毛
结构图示
小青蛙
大眼睛外形吃害虫本领
农田小卫士保护小青蛙
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt精品教学
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当堂测试
选择生字组成词语。请清情睛晴青
眼（睛）（请）求（晴）天（清）水
心（情）（青）蛙
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多音字
shǎo：多少缺衣少食少
shào：少年老少咸宜 hǎo：好处不怀好意好 hào：好客叶公好龙
3.“请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病”中可以看出爱护小青蛙的原因是什么？
小青蛙能让禾苗不生病，禾苗长得好，农民就会大丰收。
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt精品教学
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4.青蛙是怎样保护禾苗的呢？青蛙发现禾苗上长了虫子，就把虫子吃掉。这样禾苗才能长得好。一只青蛙一天能吃掉七十多只活虫子，一年可以吃掉两万多只害虫。

《小青蛙》ppt课件完美版

一部年编级版下一册年语级文下课册件《-小第青一蛙单》元P 第PT3优课秀小课青件蛙1 人教部编版(共 35张PP T)
知识讲解
难点突破
qīng
清氵
形声字
qíng
qǐng
日晴
qíng
情忄
请讠
jīng
目睛
一部年编级版下一册年语级文下课册件《-小第青一蛙单》元P 第PT3优课秀小课青件蛙1 人教部编版(共 35张PP T)
一部年编级版下一册年语级文下课册件《-小识青字蛙1.》3小P P青T优蛙质｜课人件教2部编版( 共42张 PPT)
课堂练习
难点巩固
智勇大冲关
1、选择生字组成词语。请清情睛晴青
眼（睛）（请）求（晴）天（清）水心（情Байду номын сангаас）（青）蛙
一部年编级版下一册年语级文下课册件《-小识青字蛙1.》3小P P青T优蛙质｜课人件教2部编版( 共42张 PPT)
请坐
一部年编级版下一册年语级文下课册件《-小识青字蛙1.》3小P P青T优蛙质｜课人件教2部编版( 共42张 PPT)
知识讲解
难点突破
读儿歌
日出天气晴，河水清又清；眼睛明又亮，事情要分清；来客要说请，从小讲文明。
一部年编级版下一册年语级文下课册件《-小识青字蛙1.》3小P P青T优蛙质｜课人件教2部编版( 共42张 PPT)
知识讲解
难点突破
在文中找找“青”家族的字。
qīng
清氵 qíng
qǐng jīng
日晴
qíng
情忄
请讠
目睛
一部年编级版下一册年语级文下课册件《-小第青一蛙单》元P 第PT3优课秀小课青件蛙1 人教部编版(共 35张PP T)

部编教材一年级下册语文《小青蛙》ppt课件

情部首：忄结构:左右
组词：事情国情造句：我们自己的事情要书写指导：“忄”为一边一点。自己做。
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt课件
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt课件
qǐnɡ
请部首：讠结构:左右
组词：请求请假
造句：做错事我们要请求对方原谅。
书写指导：“青”字上边下横最长。
读一读
部编教材一年级下册语文《小青蛙》p pt课件
“青”字变化歌有水才说清，日出天气晴，有言去邀请，有心情意浓，有目是眼睛，有虫是蜻蜓；换偏旁识字，你我都能行。
拓展练习部编教材一年级下册语文《小青蛙》ppt课件
读一读，认一认，记一记。
小花猫，喵喵叫，
我用画笔描小猫，
小猫瞄准小老鼠，
小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了不少好事情。
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小青蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好让禾苗不生病。
不想撞上小树苗。 miáo
瞄
miáo
描
miāo
喵
māo
猫
miáo
苗
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阅读理解部编教材一年级下册语文《小青蛙》ppt课件
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

一年级下册语文部编版课件《小青蛙》教学课件PPT

丙
讠
扌青
忄
户
日
青
目
青
。
有水便是清有日就是晴有目是眼睛有心情义浓有言去请客
河水（）天气（）眼（）亮心（）好（）坐下
你会写吗？记住下面的主要笔画哟！
青 “青”字下面的“月”撇要写成竖。
气 “气”字第四笔横斜钩要略呈俯势；横斜钩在横中线
上起步。
生 “生”字第一笔撇略短，两横之后再写竖，竖写在横中线上，最后一横要略长，托住整个字。
保
护禾
苗吃
害
虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qíng
做了不
少
好
事
情。
qǐng nǐ ài
hù
xiǎo qīng wā
请你爱
护
小
青
蛙，
hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
好让禾
苗
不
生
病。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng
河
水
清
清
天
小青蛙
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1、会认“清、睛、眼”等12个生字，会写“青、清、气”等7个生字。
CONTENTS
2、有感情地朗读儿歌，会用熟字加偏旁的方法识字，培养学生学习汉字的兴趣，从而提高识字能力。 3、了解青蛙是益虫，是人类的好朋友，我们要保护动物，保护大自然。教学重点：识字、写字，会用熟字加偏旁的方法认识新字。教学难点：有感情地朗读儿歌，知道青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。教学课时：1课时
hǎo rāng hé miāo bù shēng bìng 好让禾苗不生病。

部编人教版一年级下册语文识字第3课小青蛙课件

田里的禾苗长得绿油油的，一只小青蛙正在捉禾苗上的害虫。
你们喜欢这只青蛙吗？
让我们用欢快的语气来读《小青蛙》
这首儿歌。
小青蛙
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
理解“保护”
同学们，青蛙在田里捉害虫，其实它是在—— 保护禾苗
青蛙吃害虫就是保护禾苗。在生活中，你有像小青蛙保护禾苗那样保护别人吗？有人保护过你吗？
左右结构这些字都是什么结构呢？
请同学们仔细观察生字在田字格中的位置，我们在书写时要注意什么呢？
清晴睛情请
清晴睛情请
左窄右宽；右边比左边高；左右结构的字要注意穿插关系，右边
“青”的第四笔横都穿插到左边。
学习新笔画：横折提
书写要领：横笔
请略上斜，再折下，最后轻提笔向上。
书写要领：横折提中的折要写得直，和第一笔点要基本保持在一条线上，右边 “青”的第四笔横要紧挨着横折提的横。
qīnɡ
青
书写要领：第一横要写得略短，第二横最短，第三横最长，三横之间距离要匀称。“月”字下面藏。
玩游戏
“学样子”：根据“青蛙” 的构词特点说新词。
青青的草就叫（青草）；青青的山就叫（青山）；青青的玉石就叫（青玉）。
3 小青蛙
多种形式，识记生字
借助拼音自读儿歌两遍，要求：读准字音，将不认识的字多读几遍。
清晴睛情请
这些字有什么特点？
这几个字都是“青”加上不同的偏旁组成的，读音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像这样的字就是形声字。
如何区分这些形声字呢？
偏旁辨析
“晴”是日字旁，表示与太阳有关，太阳出来了就是晴天；

部编版《小青蛙》PPT课件

晴
清
睛
青
请
情
勇敢挑战
情
请
睛
清
晴
你能很快把我认出来，并帮我找个好朋友吗？
猜一猜：
绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。
青蛙
3、小青蛙
自读课文
请同学们自由读儿歌，划出生字，根据拼音读准字音，把儿歌读正确读通顺，多读几遍。
天气晴朗河水清，小小青蛙大眼睛。守卫禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。
部首
笔顺
日部
拼音
结构
词语
句子
qínɡ
左右结构
晴天、晴空
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
部首
笔顺
日字旁
拼音
结构
词语
句子
qīnɡ
左右结构
清楚清晨
清晨，小鸟在我窗外唱歌。
部首
笔顺
氵部
拼音
结构
词语
句子
yǎn
它们都是以“青”字为声旁的形声字，读音和“青”相似。情清请睛晴
青
有水方说__，
有日天气__。
有言去邀__，
有心__意浓。
有目是眼__，
有虫是__蜓。
蜻
清
请
晴
睛
情
蜻
选择正确的字，把顺口溜补充完整。
练一练
选字填空：请清青情晴睛今天天气( )朗,我们来到小河边。河里的水真（）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（）蛙，大大的眼（）。我们正想捉住它。老师过来说：“（）不要捉青蛙，青蛙是益虫，它能为我们做好多事（）。

部编人教版语文一年级下册《小青蛙》PPT优质课件

棒的！
“青”字变化歌有水方说清，日出天气晴；有言去邀请，有心情意浓；有目是眼睛，有虫是蜻蜓；换偏旁识字，你我都能行。
连一连，读一读。
睛请清情青晴Βιβλιοθήκη 坐草友水眼天1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴一起说一说吧。
加你油是！最
害
害虫
shì
事
故事书
ràng
让
让座
bìng
病
生病
保护——保卫
小——大好——坏晴——阴保护——破坏
有感情地朗读课文，注意节奏。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河水清清 /天气晴，小小青蛙/大眼睛。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
同学们，你们觉得这句话中哪几个字长得很像啊？
清晴青睛
青
清
睛晴青
同学们，你们还知道哪些“青”字旁的字？
bǎo hù hé miáo chī hài chóng zuò le bù shǎo hǎo shì qing
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
尽力照顾，使不受损害。青蛙做了什么好事情？
保护禾苗吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

《小青蛙》PPT课文课件

情请让病
02 字词揭秘
我会认
qīng qīng
清清
qíng tiān
晴天
yǎn jīng
眼睛
bǎo hù
保护
hài chóng
害虫
shìàng
让
shēng bìng
生病
02 字词揭秘
偏旁识字口诀识字
yǎn
bǎo
目艮眼亻呆保
hù
bìng
扌户护疒丙病
shì
事一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。
02 字词揭秘
青清气晴情请生
02 字词揭秘
青
结构：上下
qīng
部首：青组词：青蛙青草
青
造句：青蛙是人类的好朋友。
02 字词揭秘
清
结构：左右
qīng
部首：氵组词：清水清晨
清
造句：清晨，小鸟在我窗外唱歌。
02 字词揭秘
气
结构：独体部首：气组词：空气天气造句：今天天气不错。
qì
气
02 字词揭秘
晴
结构：左右
qīng
部首：日组词：晴天雨过天晴
晴
造句：雨过天晴，天边出现了一
道美丽的彩虹。
02 字词揭秘
情
结构：左右
qīng
部首：忄组词：事情情况
情
造句：她的病情正一天一天好转。
02 字词揭秘
请
结构：左右
qǐng
部首：讠组词：请假请求
请
造句：我生病了，需要请假一天。
河水/ 清清/ 天气晴，小小/ 青蛙/ 大眼睛。

部编版小学语文一年级下册第3课《小青蛙》优秀PPT课件图文

•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来的伴，永远不嫌你的话多，不厌其烦且久处不厌，永远会陪在身边，念你冷暖，且懂你悲欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生的那个人，其实在与你相同的时间里，也忍受着同样的独。那个人一定也怀着满心的期待，拥着一腔孤勇，穿过茫茫人海，也要来与你相见。
•
他的养生秘诀就是：不让自己闲下来。
•
每天早上七点起床，锻炼一小时，八点吃完早餐，出门散步，九点半回来读书看报，下午听音乐、练书法，再继续锻炼一小时，抽空还帮老伴做家务。
•
有句话说：闲人愁多，懒人病多，忙人快活！
•
的确如此。当一个人闲下来，他的心灵和身体都将受到折磨。闲下来会容易胡思乱想，自怨自艾，而身体上的懒惰也会让我们离健康越来越远。
练习三
加一加
日＋青→（晴）
（目）＋青→睛
练习四
按要求给生字分类
庄兵情睛害晴
1.左右结构（情睛睛）
2.上下结构（兵害）
3.半包围结构（
庄）
勇敢挑战
•你能很快把我认出来，并帮我找个好朋友吗？
情请睛
清
晴
有人说，想要看一个人是否优秀，那就看他闲下来做什么。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队的间隙，读书，思考，写作，也有人终日无所事事，虚度光阴。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。

小青蛙课件(共21张PPT)

总之，《小青蛙》这篇课文的教学中，我通过多种教学方法的运用，帮助学生了解小青蛙的外形特点、生活习性以及它在生态系统中的作用和保护意义。同时，也发现了一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进和完善。
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《小青蛙》PPT课件
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2024年1月3日
2024年春季部编版语文一年级下册《小青蛙》PPT课件（含新课导入+课后总结）
小小游泳家，说话呱呱呱。小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。
3 小青蛙
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
情青
睛
清晴请
“青”字变化歌有水方说清，日出天气晴；有言去邀请，有心情意浓；有目是眼睛，有虫是蜻蜓；换偏旁识字，你我都能行。
请
清
晴
情
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
新课导入与教学方法总结（二）
图片导入：教师展示青蛙的图片或动画，并提问：“这是谁？你认识它吗？它有什么特点？”这种导入方式可以让学生直观地了解青蛙的外形特征，为后续的课文学习打下基础。儿歌导入：教师播放一首关于小青蛙的儿歌，并提问：“听到这首歌，你想到了什么动物？小青蛙有什么特点？”这种导入方式可以营造轻松愉快的氛围，同时引导学生思考与青蛙相关的特点。无论采用哪种导入方式，都要注重引导学生进行观察、想象和表达，以促进学生的语言发展和思维能力。同时，导入方式也要符合学生的年龄特点和认知水平，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习新知识。