马原期末考试试卷

《马克思主义基本原理概论》课程试卷（A ）适用班级：08级本科生 开卷 试卷总分100分一、单项选择题（每小题1分，共20分）1、承认客观真理是绝对性与相对性的统一，是在真理上坚持了（ ） A ．唯物主义 B ．辩证法 C ．唯心主义 D ．可知论2、“谋事在人，成事在天”是（ ）A.唯物主义的历史观B.宿命论的历史观C.唯意志论的历史观D.循环论的历史观 3、生产商品的具体劳动和抽象劳动是（ ）。

A.生产商品的同一个劳动过程的两个方面 B.生产商品的两次不同劳动 C.生产同一商品的两个劳动过程 D.不同劳动过程的两个方面4、就意识的能动性而言，“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界”，这种观点（ ）A.夸大了意识的作用B.是对意识能动作用的正确揭示C.是唯意志主义的表现D.是唯心主义哲学的表现 5、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。

这说明（ ） A.真理具有客观性 B.真理具有相对性 C.真理具有绝对性 D.真理具有全面性 6、生产价格的变动最终取决于（ ）。

A.平均利润的变动B.成本价格的变动C.商品价值的变动D.商品价格的变动 7、资本主义经济危机的根源是（ ）。

A.资本主义基本矛盾B.无产阶级与资产阶级矛盾C.生产与消费的矛盾D.私人劳动与社会劳动矛盾8、在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于 （ ） A.国家政权的阶级属性 B.社会意识形态的性质 C.社会生产力的性质 D.它所服务的经济基础的性质 9、划分生产关系类型的基本标志是（ ）A.产品的分配形式B.生产关系与生产力的矛盾性质C.人们在生产中的地位D.生产资料的所有制形式 10、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点是（ ）A.前者是辩证法，后者诡辨论B.前者是形而上学，后者是辩证法C.是相同的，只是强调的方面不同D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展 11、唯物辩证法的根本方法是 （ ）A.观察实验方法B.逻辑推理方法C.矛盾分析法D.归纳演绎方法 12、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。

这两句诗句包含的哲学道理是（ ）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质量的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 13、“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。

”这是一种（ ）A.历史宿命论的观点B.形而上学机械决定论的观点C.唯心主义、神秘主义的观点D.辩证唯物主义决定论的观点14、人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（ ） A.意识决定物质 B.意识创造物质C.意识依赖于物质D. 意识对物质有能动作用15、对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是（ ）A.劳动和土地都是价值的源泉B.劳动创造使用价值，土地形成价值C.劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉D.劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富16、下列实物形态的资本中，同时属于生产资本，不变资本和固定资本的是（ ）A.原料和燃料B.辅助材料C.机器设备D.商业设施 17、“纸上得来终归浅，绝知此事要躬行”告诉我们（ ）A.实践是认识的来源B.间接经验毫无作用C.实践是认识的目的D.实践是推动认识发展的动力 18、商品的本质因素是（ ）A.使用价值B. 价值C.交换价值 D .价格 19、“主观辩证法”与“客观辩证法”的关系是（ ）A.反映与被反映的关系B.唯心主义与唯物主义的关系C.抽象与具体的关系D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系 20、马克思主义政党的组织原则是（ ）A.民主集中制B.人民代表大会制C.全党服从中央D.一切服从大局二、多项选择题（每小题2分，共10分。

多选少选及错选都不得分） 1、“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是（ ） A.意识是第一性的，物质是第二性的院系：____________________专业班级:____________________姓名:______________学号:________…………………………装…………………………订…………………………线…………………………B.物质是第一性的，意识是第二性的C.主观能动性的发挥，必须尊重客观规律D.画饼不能充饥2、下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用（）A.对症下药量体裁衣B.因实制宜因地制宜C.物极必反相反相成D.欲擒故纵声东击西3、“时势造英雄”和“英雄造时势”（）A.是两种根本对立的观点B.这两种观点是互相补充的C.前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义D.前者是科学历史观，后者是唯心史观4、垄断资本向世界范围扩展的基本形式有（）A.国家资本的输出B.私人资本的输出C.商品资本的输出D.生产资本的输出E.借贷资本的输出5、下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（）（）A.没有调查就没有发言权B .百闻不如一见，百见不如一干C.不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚.D.机遇偏爱有准备的头脑三、判断题（每小题5分，先判断对错，再陈述理由。

共25分）1、“仁者见仁，智者见智”，是对客观真理的否定。

2、否定就是新旧事物之间“一刀两断”。

3、社会劳动生产率的提高可导致单位时间内生产的商品数量和价值量增加。

4、剩余价值的生产既不在流通领域，又离不开流通领域。

5、自然规律和社会规律都是通过人的社会实践活动起作用的。

四、材料分析题(每问5分，共15分)分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点：[材料一]：孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。

”荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟。

”[材料二]：梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观，舍英雄几无历史”。

胡适说：“‘英雄人物’一言可以兴邦，一言可以丧邦”。

[材料三]：黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“客观精神”。

伟大人物是“世界精神的代理人，拿破仑代表了‘世界精神’，他骑着马，驰骋全世界，主宰全世界，世界历史是伟大人物和王朝的历史，而不是一般人民的历史”。

请回答：(1)材料1的合理思想和局限性。

(2)分别指出材料2和材料3的思想倾向。

(3)材料2和材料3的共同点。

五、论述题（每小题15分，共30分）1、德国学者莱辛有一句名言：“对真理的追求比对真理的占有更为可贵”。

请谈谈你对这一名言的理解及从中受到的启示。

2、如何理解科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆？《马克思主义基本原理概论》课程试卷A参考答案一、单项选择题（每小题1分，共20分）1B 2B 3A 4B 5B 6C 7D 8D 9D 10A 11C 12D 13D 14D 15D 16C 17D 18B 19A 20A二、多项选择题（每小题2分，共10分。

多选少选及错选都不得分）1BC 2AB 3ACD 4CDE 5ABC三、辨析题（先判断对错，再说明理由，每小题5分，共25分）1. “仁者见仁，智者见智”，是对客观真理的否定。

【答案要点】错误。

（1分）“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。

表明主体的认识具有主观性和差别性。

（2分）客观真理是指人对客观事物及其规律的正确反映。

“仁者见仁，智者见智”，这些认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。

承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。

（2分）2. 否定就是新旧事物之间“一刀两断”。

【答案要点】错误。

（1分）马克思主义的辩证否定观认为：否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；（1分）否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的转变，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；（1分）否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生与旧事物，新旧事物通过否定环节联系起来；（1分）辩证否定的实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。

（1分）3.社会劳动生产率的提高可导致单位时间内生产的商品数量和价值量增加。

【答案要点】错误。

（1分）社会劳动生产率是指劳动者的生产效果或能力，它通常有两种表示方法：一是单位时间内生产的商品数量多少；二是生产单位商品所耗费的劳动时间的多少。

（2分）商品的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定。

社会劳动生产率的提高可以增加单位时间内生产的商品数量，但商品价值量不变。

（2分）4.剩余价值的生产既不在流通领域，又离不开流通领域.【答案要点】正确。

（1分）剩余价值是在生产过程中产生，是由雇佣工人创造的超过劳动力价值的那部分价值。

剩余价值不能在流通领域中产生，因为在商品流通过程中，等价交换只是价值形式的变换，不等价交换只是对既定的总价值量的重新分配，都不能产生剩余价值。

（2分）剩余价值的产生又离不开流通领域。

只有在流通领域中商品生产者之间才能发生关系，货币才能转化为资本。

凝结了劳动者剩余价值的商品不在市场上销售出去，剩余价值也不可能实现。

（2分）5.自然规律和社会规律都是通过人的社会实践活动起作用的。

【答案要点】错误。

（1分）自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用，只要具备了同样的客观物质条件自然规律就可以以完全相同的形式反复出现；（2分）社会规律则要通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现，在社会规律中既存在着客观制约主观的关系，又存在着主观制约客观的关系，社会规律是历史的，在不同的社会国家民族及不同的历史阶段都有不同的表现形式。

（2分）四、材料分析题(15分)1、分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点：[材料一]：孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻.”荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水也。

水则载舟，水则覆舟.”。

[材料二]：梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观，舍英雄几无历史”。

.胡适说：“‘英雄人物’一言可以兴邦，一言可以丧邦”。

[材料三]：黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“客观精神”。

伟大人物是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他骑着马，驰骋全世界，主宰全世界，“世界历史是伟大人物和王朝的历史，”而不是一般人民的历史”。

请回答：(1)材料1的合理思想和局限性。

(2)分别指出材料2和材料3的思想倾向。

(3)材料2和材料3的共同点。

【答案要点】(1)材料1具有重民、贵民的合理思想，包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向。

其局限性是，这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的，是站在君主和剥削阶级一边；它是就君民关系讲人民群众的作用的，十分狭隘，没有形成完整的思考，而且还表现了害怕人民群众的心理。

（5分）(2)材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料3是客观唯心主义英雄史观的典型观点。