2019-2020年冀教版信息技术第四册《网络世界快乐行》2课时教学设计
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网络世界快乐行
教学目标:1.欣赏各种精美网页的制作
2.初识Frontpage,能够打开软件,认识各个部分组成。
3.通过对网页的欣赏进而对网页的制作产生浓厚的兴趣。
教学重、难点:欣赏网页,了解网页的大体制作步骤
教学内容:观看各种网页,了解网页的制作过程
教学过程:
2019-2020年冀教版信息技术第四册《网络世界快乐行》2课时教学设计
一、激趣导入:
网络的大潮波涛汹涌,仿佛眨眼之间就扑到了人们的眼前,不断地改变着人们的生活。越来越多的人开始参与“编网织梦”,Frontpage、Macromedia网页三剑客等成了网页爱好者们茶余饭后的热门话题。在享受网络带给我们的周到服务的同时,那些设计精美的网页还给我们以美的享受。
二、欣赏课本上提到的网页
1.这个网页的布局方式很有创意,地面上的画架、树枝上的一串木牌以及飘带,看似随意但却营造出一种浓浓的生活情趣。这不仅是在布局一个网页,也是在布局自己的生活方式。
2.这是一个卡通网站的首页,虽然栏目很多,但精心的设计使得各个栏目醒目而不凌乱;图片均使用圆角,统一但并不呆板。
3.这个网页的特点主要是空白的使用,它给人以空灵和舒服的空间感。
4.网页使用曲线与直线的结合;色彩运用巧妙:蓝绿主色调使得画面清新而淡雅;通过色块对页面进行分割,简单明了。
三、欣赏学生作品“梅园诗画”
这是一个以梅花为主题的网页,制作者按照“问梅”、“赏梅”、“咏梅”、“画梅”等不同专题对梅花文化进行分类展示。
在网页设计中,借鉴了我国传统绘画中的写意手法,体现出典雅而不失灵动、简约而又极富韵味的整体风格,将古典与现代元素巧妙地结合起来。
四、了解网站的组成
网站通常有一个首页页面和一些分栏目的页面,分栏目的页面中一般还有很多个分页面。这就像一本书,需要有封面、封底和内容。
下面就是网站“梅园诗画”的层次结构以及内容描述:
首页页面:梅园诗画
二级页面:问梅、赏梅、咏梅、画梅
内容描述:梅花小知识、梅花摄影作品欣赏、咏梅诗词、梅花绘画作品
五、课堂小结
今天我们欣赏了各种网站,并简单了解了网站的制作层次
六、课外作业
阅读课本86页《网页设计的风格》
第二课时
一、激趣导入:
上节课我们欣赏了各种漂亮的网站,今天我们就来简单了解一下他们的制作过程
二、简介Frontpage
1、启动FrontPage 2000
单击任务栏上的“开始”按钮,从“程序” 菜单中选择“Microsoft FrontPage”单击。
2、FrontPage 2000的界面说明
FrontPage 2000的界面可以分成菜单栏、工具栏、视图栏和主编辑窗口4大部分。
①、菜单栏包括【文件】、【编辑】、【查看】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【框架】、【窗口】、【帮助】等10个菜单。
工具栏单击【查看】菜单,选择【工具栏】,在出现的下拉菜单中列出了几种不同的②、工具栏,如果菜单项前面有一个对钧号“√”,表明在界在上已显示此菜单项。如果再单击一下,将取消这一项的显示。
③、视图栏中摆列着各种管理器的图标,这些管理器包括网页管理器、文件夹管理器、报表管理器、导航管理器、超链接管理器和任务管理器等。单击管理器图标以切换到相应的管理器。
④、主编辑窗口在编辑网页时,有3种显示方式,即普通、HTML和预览。
普通显示方式是最常用的显示方式,一般是在此方式下工作。
HTML显示方式在需要直接编辑或查看网页文件的HTML代码时使用,一般是为了实现某种特殊效果(如在网页中动态显示时间)而经常使用。
预览显示方式在需要预先观察网页的显示效果时使用。当使用管理功能时,主编辑窗口相应地会显示各种任务下的文件或站点信息。
什么是站点?
站点一般简写为“Web”,实际上就是把一些信息通过Web网页的方式相互链接起来,存放在一台被称为“服务器”的计算机中,别人可以通过Web浏览器查看网页信息。站点一般以国际通用的Internet地址来表示,例如: 或或等,进入某个站点所见到的第一页一般称为“HomePage”,中文的意思是“主页”。
什么是主页?
主页的英文名称为“HomePage”,一般认为某个站点的第一个网页叫做主页,文件名通常是“index.htm”(index.html)或“default.htm”(default.html),也就是在Web浏览器“地址”栏内输入一个网址后,用户浏览到的第一个网页。用户再通过该主页的链接可以浏览到其他网页信息。
三、网页制作程序
网页的制作工具软件虽然各不相同,但基本制作程序大体相似,通常是:
1.确定主题,为网站命名
2.网站整体风格创意设计
3.布局规划
4.收集加工素材
5.选择网页制作工具进行制作
6.发布并管理网页
四、课堂小结
这节课我们简单了解了一下网页的制作,接下来的课程我们就要学习如何制作网页了。
五、课外作业
完成拓展空间和成长日记