年度考核优秀事迹材料

教师年度考核优秀材料

XX老师自参加工作以来，热爱教育事业，热爱本职工作，认真执行党的教育路线方针政策，一直从事小学语文教学和班主任工作，该同志对工作始终兢兢业业，任劳任怨，教学成绩显著，各项工作都认真而富有成效，受到师生和社会的一致好评。

在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，孜孜不倦，认真钻研教材，积累了丰富的教学经验。讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分调动每个学生的积极性。他关心后进生，针对后进生，XX老师总是给他们很多回答问题的机会，并经常对他们采用鼓励性语言，从而增强学生的自信心，激发了他们的学习兴趣，除此之外还对不同性格的后进生采取不同的帮扶措施，采用学生一对一的帮扶甚至几对一进行帮扶，他的班上有几个同学成绩不太理想，他们分别是：徐xx、张xx、陆xx、等同学在班上是后进生，而且学习态度不端正，他及时采取了一个优生辅导一个后进生，在课堂上经常提问他们，利用课间时间辅导他们，经常找他们谈心，经过一年的不懈努力，这几位同学的成绩取得了很大的进步，其中徐帅同学进步特别大，已经闯进了全班前几名，在XX老师的心里，学生虽不是他的孩子，却胜似自己的孩子，有很多次，自己的孩子生病住院，自己没有请过一天假，都是让妻子在医院照顾生病的孩子，自己心里只有一个念头，学校的学生更需要他，不在他们身边，他们会听话吗？会自己学习吗？XX老师总是想方设法前往学校辅导、关爱学生。有付出就会有收获，他在2015至2016学年目标检测中获

得全乡二年级语文学科第一名、在2013至2016学年度第二学期教学目标检测中获得所教学科连续三年保持第一名、在2016至2017学年度第一学期目标检测中获得了全乡三年级语文学科第一名，在2016年9月被评为xx县优秀教师，这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业、无私奉献结出的硕果。

种树者必培其根，种德者必先养其心，在教学中，他很注重学生道德的培养在班级管理工作中，他始终坚持德育为首，注重学生的思想教育，经常利用班会、课堂教学上贯穿等多种途径教育学生，在他的班级中，学生养成了对人有礼貌，主动关心、帮助他人的良好习惯。

在日常工作和学习中，他十分注重“行为人师，身为世范”，对待后进生，更是关爱有加。在师生心目中，他具有强烈的责任心，敬业心，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，他总是认真负责，积极主动地想办法，每天起早贪黑，严格遵守学校的作息时间和各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且颇具特色，取得了良好的效果。

在学校组织的各项活动中，他总是鼓励学生积极参与，努力去训练学生，成绩较为突出，他在2016年“六一”儿童节活动中指导的舞蹈《阿拉伯之夜》荣获片区二等奖、在可乐乡2016年“崇德向善，做美德少年”主题系列活动中所指导的学生荣获中年级绘画组类三等奖。

时光飞逝，日月如梭，一年来，XX老师付出的太多。他体会到了勤劳者的艰辛，同时为学生取得丰厚的成果感到快乐，他爱伟大的

教育事业，更爱可爱的学生。一直以来，他立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的鲜花，用心写下忠诚，让青春闪光！