《物流信息技术》期末复习题教案资料

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(完整word版)物流信息技术复习资料

项目一物流信息技术概述1.物流信息：由物流活动引起并能反映物流活动的实际情况、特征及发展变化的数据、情报、指令、信息等的统称。

2.物流信息的特征:1。

信息量大，分布广； 2.动态性强，时效性高；3.标准化程度高。

3.物流信息的分类:1。

按信息在物流活动中所起的作用分:控制信息、作业信息、辅助信息：2。

按信息的来源分：外部信息、内部信息； 3.按信息的加工程度分：原始信息、加工信息。

4。

物流信息技术：运用物流各环节中的信息.物流信息技术的构成：物流信息基础技术（计算机技术、网络技术、数据库技术）、信息采集技术、信息交换技术、地理分析与动态跟踪技术.5。

物流信息系统：通过对于物流相关信息的加工处理来达到对物流、资金流的有效控制和管理，并为企业提供信息分析和决策支持的人机系统。

6.物流信息系统的组成:硬件、软件、数据库和数据仓库、人员.7.物流信息系统的层次结构：业务操作层、管理控制层、决策分析及战略规划层。

8。

物流信息系统的基本功能：信息处理功能、事务处理功能、预测功能、计划功能、控制功能、辅助决策及决策优化功能.9。

物流信息化内容：物流信息网络化、物流信息过程化、物流管理信息化、经营网络化、设施自动化。

10。

课后练习题1.按信息在物流活动中所起的作用分，物流信息可分为控制信息、作业信息和辅助信息.2.物流信息技术主要包括物流信息基础技术、信息采集技术、信息交换技术、地理分析与动态跟踪技术4个部分。

3.物流信息基础技术主要包括计算机技术、网络技术和数据库技术。

4.物流信息系统主要由硬件、软件、数据库和数据仓库等基本要素组成。

5.按信息处理的内容和决策的层次，一般可以把物流信息系统分为三个不同的层次，即业务操作层、管理控制层和决策分析及战略规划层.项目二物流信息基础技术1。

计算机系统组成：硬件系统（主机、显示器、键盘、鼠标）和软件系统（系统软件、应用软件）。

2.计算机网络:用各种通信设备和传输介质将处于不同位置的多台独立计算机连接起来，并在相应网络软件的管理下实现多台计算机之间信息传递和资源共享的系统。

《物流信息技术》期末复习资料

《物流信息技术》期末复习资料来源：中央电大网上课程辅导2012.12.10以下为相关内容物流信息技术期末复习各章重点第一章信息技术基础1．重点掌握软件生存期模型的定义和常用的软件工程方法。

2．掌握数据库系统的组成，数据库和数据仓库的区别与联系。

第二章物流信息技术概述1．重点掌握物流信息及其特点。

2．掌握物流信息标准体系的架构。

第三章自动识别技术1．重点掌握条码的概念和物流条码的分类及条码技术的应用。

2．掌握射频识别技术与条码技术在物流应用中的联系。

第四章地理信息系统1．重点掌握应用型地理信息系统的设计内容、步骤和在物流中的应用。

2．掌握地理信息系统的概念、分类、组成和功能。

第五章全球定位系统1．重点掌握全球定位系统和手机定位系统在物流中的应用。

2．掌握全球定位系统的概念、特点和组成。

第六章电子数据交换技术1．重点掌握EDI系统的构成及Internet EDI系统在物流行业的应用。

2．掌握EDI的概念、分类，以及EDI与MIS在物流行业的集成应用。

第七章物流信息系统1．重点掌握各物流信息系统的基本内容和功能。

2．掌握各物流信息系统的组成。

第八章物流信息网络1．重点掌握物流网络的实现技术以及经典的物流信息网络系统EOS和POS的结构和流程。

2．掌握物流网络系统的功能，掌握共用物流信息平台的功能分析和设计。

第九章物流预测与决策支持1．重点掌握各种物流预测方法及其应用。

2．掌握决策支持系统的结构组成特点和基本模式。

第十章物流信息系统的实施与管理1．重点掌握物流信息系统的各种开发方法及其特点。

2．掌握物流信息系统的开发原则和策略，并掌握物流信息系统的开发方式及过程。

问答题复习参考题以下问答题作为复习重点,仅供参考!1.常用的数据模型有哪些？2.简述RFID技术的主要特点。

3.结合实例说明电子自动订货系统（EOS）的流程。

4.常用的数据模型有哪些？5.简述POS的系统构成。

6.数据库系统的概念是什么？它由哪些部分组成？7.应用型地理信息系统设计的主要内容是什么？8.结合实例谈谈物流信息系统的开发过程。

物流信息技术课程期末复习指导

物流信息技术课程期末复习指导本课程是物流管理专业的一门重要专业基础课程。

考核学生对物流信息系统的基本知识，物流信息管理系统的基本概念、组成、原理的掌握程度以及运用物流信息技术的实际能力。

各章节教学内容和基本要求：第一章数据、信息与决策1、课程教学基本要求1）理解数据与信息概念、以及信息在物流管理中的作用；2）理解优化与决策的概念、掌握几种决策技术；2、教学重点难点1）教学重点：数据与信息概念、以及信息在物流管理中的作用2）教学难点：优化与决策的概念、几种决策技术；3、教学内容§1.1 数据与信息§1.2 优化与决策第二章物流信息系统1、课程教学基本要求1）理解物流信息系统中的信息技术；2）掌握信息系统在物流中的作用；2、教学重点难点1）教学重点：物流信息系统中的信息技术以及信息技术在物流管理中的作用；2）教学难点：物流信息系统中的信息技术以及信息技术在物流管理中的作用；3、教学内容§2.1 物流信息系统中的信息技术§2.2 信息系统在物流中的作用第三章物流信息系统的发展1、课程教学基本要求1）了解物流信息技术的发展与特点；2）掌握物流信息技术的特点；2）理解物流信息系统的意义；2、教学重点难点1）教学重点：物流信息技术的特点以及物流信息系统的意义；2）教学难点：物流信息技术的特点以及物流信息系统的意义；3、教学内容§3.1 物流信息技术的发展与特点§3.2 物流信息系统的意义第四章物流软件1、课程教学基本要求1）了解计算机软件与物流软件、以及物流软件在物流管理中的作用和地位；2）了解物流软件分类和主要软件；2、教学重点难点1）教学重点：计算机软件与物流软件、以及物流软件在物流管理中的作用和地位；2）教学难点：物流软件分类和主要软件；3、教学内容§4.1计算机软件与物流软件§4.1物流软件分类和主要软件第五章物流信息采集系统1、课程教学基本要求1）掌握条形码技术、以及条形码技术在物流管理中的作用；2）掌握射频技术、以及射频技术在物流管理中的作用；2、教学重点难点1）教学重点：条形码技术、射频技术以及他们在物流管理中的作用2）教学难点：条形码技术、射频技术以及他们在物流管理中的作用3、教学内容§5.1条形码技术§5.2 射频技术第六章物流信息空间数据的管理跟踪技术1、课程教学基本要求1）理解地理信息系统、以及地理信息系统在物流管理中的作用；2）理解全球定位系统、以及全球定位系统在物流管理中的作用；2、教学重点难点1）教学重点：地理信息系统、全球定位系统以及他们在物流管理中的作用2）教学难点：地理信息系统、全球定位系统以及他们在物流管理中的作用3、教学内容§6.1地理信息系统§6.2全球定位系统第七章电子交换技术1、课程教学基本要求1）理解EDI概念、以及E DI的结构；2）理解EDI的标准和单证；3）掌握Internet下的数据交换技术；2、教学重点难点1）教学重点：EDI概念、以及EDI的标准和单证2）教学难点：EDI的标准和单证；Internet下的数据交换技术;3、教学内容§7.1 EDI的概念§7.2 EDI的结构§7.3 EDI的标准和单证§7.4 Internet下的数据交换技术。

《物流信息技术》电子教案(新版)

《物流信息技术》电子教案(新版)第一章：物流信息技术概述1.1 课程介绍了解物流信息技术的定义、作用和分类掌握物流信息技术的发展历程和趋势1.2 教学目标理解物流信息技术的概念及其在物流行业中的应用了解物流信息技术的主要类别及其特点掌握物流信息技术的发展动态和未来趋势1.3 教学内容物流信息技术的定义与作用物流信息技术的分类物流信息技术的发展历程物流信息技术的发展趋势1.4 教学方法讲授法：讲解物流信息技术的定义、作用和分类案例分析法：分析实际案例，理解物流信息技术在物流行业中的应用讨论法：探讨物流信息技术的发展趋势1.5 教学评估课堂问答：检查学生对物流信息技术概念的理解案例分析报告：评估学生对物流信息技术应用的理解和分析能力课后作业：巩固学生对物流信息技术发展历程和趋势的掌握第二章：条码技术2.1 课程介绍了解条码技术的原理、分类和应用掌握条码技术的编制方法和技术要求2.2 教学目标理解条码技术的原理及其在物流领域的应用掌握条码的分类和编制方法了解条码技术的技术要求和实施流程2.3 教学内容条码技术的基本原理条码的分类及其特点条码技术的应用领域条码技术的编制方法和技术要求2.4 教学方法讲授法：讲解条码技术的基本原理和分类实践操作法：演示条码的编制过程，让学生亲自动手操作案例分析法：分析实际案例，了解条码技术在物流领域的应用2.5 教学评估课堂问答：检查学生对条码技术原理的理解实践操作：评估学生对条码编制方法的掌握程度案例分析报告：巩固学生对条码技术应用的理解和分析能力第三章：射频识别技术3.1 课程介绍了解射频识别技术的基本原理、分类和应用掌握射频识别技术的组成要素和技术要求3.2 教学目标理解射频识别技术的基本原理及其在物流领域的应用掌握射频识别技术的组成要素和操作流程了解射频识别技术的技术要求和实施要点3.3 教学内容射频识别技术的基本原理射频识别技术的分类及其特点射频识别技术的组成要素射频识别技术的应用领域和技术要求3.4 教学方法讲授法：讲解射频识别技术的基本原理和组成要素实践操作法：演示射频识别技术的操作流程，让学生亲自动手操作案例分析法：分析实际案例，了解射频识别技术在物流领域的应用3.5 教学评估课堂问答：检查学生对射频识别技术原理的理解实践操作：评估学生对射频识别技术操作流程的掌握程度案例分析报告：巩固学生对射频识别技术应用的理解和分析能力第四章：全球定位系统技术4.1 课程介绍掌握全球定位系统技术的组成要素和技术要求4.2 教学目标理解全球定位系统技术的基本原理及其在物流领域的应用掌握全球定位系统技术的组成要素和操作流程了解全球定位系统技术的技术要求和实施要点4.3 教学内容全球定位系统技术的基本原理全球定位系统技术的分类及其特点全球定位系统的组成要素全球定位系统的应用领域和技术要求4.4 教学方法讲授法：讲解全球定位系统技术的基本原理和组成要素实践操作法：演示全球定位系统的操作流程，让学生亲自动手操作案例分析法：分析实际案例，了解全球定位系统技术在物流领域的应用4.5 教学评估课堂问答：检查学生对全球定位系统技术原理的理解实践操作：评估学生对全球定位系统技术操作流程的掌握程度案例分析报告：巩固学生对全球定位系统技术应用的理解和分析能力第五章：地理信息系统技术5.1 课程介绍掌握地理信息系统技术的组成第六章：地理信息系统技术（续）5.2 教学内容地理信息系统技术的基本原理地理信息系统技术的分类及其特点地理信息系统技术的组成要素地理信息系统技术的应用领域和技术要求5.3 教学方法讲授法：讲解地理信息系统技术的基本原理和组成要素实践操作法：演示地理信息系统技术的操作流程，让学生亲自动手操作案例分析法：分析实际案例，了解地理信息系统技术在物流领域的应用5.4 教学评估课堂问答：检查学生对地理信息系统技术原理的理解实践操作：评估学生对地理信息系统技术操作流程的掌握程度案例分析报告：巩固学生对地理信息系统技术应用的理解和分析能力第七章：物流信息系统7.1 课程介绍了解物流信息系统的定义、分类和组成掌握物流信息系统的功能和技术要求7.2 教学目标理解物流信息系统的概念及其在物流管理中的作用掌握物流信息系统的分类和功能了解物流信息系统的技术要求和实施流程7.3 教学内容物流信息系统的定义与分类物流信息系统的组成及其功能物流信息系统的技术要求物流信息系统的实施流程7.4 教学方法讲授法：讲解物流信息系统的定义、分类和功能案例分析法：分析实际案例，了解物流信息系统在物流管理中的应用讨论法：探讨物流信息系统的技术要求和实施流程7.5 教学评估课堂问答：检查学生对物流信息系统概念的理解案例分析报告：评估学生对物流信息系统应用的理解和分析能力课后作业：巩固学生对物流信息系统技术要求和发展趋势的掌握第八章：物流信息网络技术8.1 课程介绍了解物流信息网络技术的定义、分类和应用掌握物流信息网络技术的组成要素和技术要求8.2 教学目标理解物流信息网络技术的基本原理及其在物流领域的应用掌握物流信息网络技术的组成要素和操作流程了解物流信息网络技术的技术要求和实施要点8.3 教学内容物流信息网络技术的基本原理物流信息网络技术的分类及其特点物流信息网络技术的组成要素物流信息网络技术的应用领域和技术要求8.4 教学方法讲授法：讲解物流信息网络技术的基本原理和组成要素实践操作法：演示物流信息网络技术的操作流程，让学生亲自动手操作案例分析法：分析实际案例，了解物流信息网络技术在物流领域的应用8.5 教学评估课堂问答：检查学生对物流信息网络技术原理的理解实践操作：评估学生对物流信息网络技术操作流程的掌握程度案例分析报告：巩固学生对物流信息网络技术应用的理解和分析能力第九章：物流信息安全技术9.1 课程介绍了解物流信息安全技术的基本原理、分类和应用掌握物流信息安全技术的组成要素和技术要求9.2 教学目标理解物流信息安全技术的基本原理及其在物流领域的应用掌握物流信息安全技术的组成要素和操作流程了解物流信息安全技术的技术要求和实施要点9.3 教学内容物流信息安全技术的基本原理物流信息安全技术的分类及其特点物流信息安全技术的组成要素物流信息安全技术的应用领域和技术要求9.4 教学方法讲授法：讲解物流信息安全技术的基本原理和组成要素实践操作法：演示物流信息安全技术的操作流程，让学生亲自动手操作案例分析法：分析实际案例，了解物流信息安全技术在物流领域的应用9.5 教学评估课堂问答：检查学生对物流信息安全技术原理的理解实践操作：评估学生对物流信息安全技术操作流程的掌握程度案例分析报告：巩固学生对物流信息安全技术应用的理解和分析能力第十章：物流信息技术的发展趋势10.1 课程介绍了解物流信息技术当前的发展状况掌握物流信息技术未来的发展趋势10.2 教学目标理解物流信息技术当前的发展状况及其影响掌握物流信息技术未来的发展趋势及其可能性10.3 教学内容物流信息技术当前的发展状况物流信息技术未来的发展趋势物流信息技术发展对物流行业的影响10.4 教学方法讲授法：第十一章：物流信息技术在供应链管理中的应用11.1 课程介绍了解供应链管理的基本概念掌握物流信息技术在供应链管理中的应用11.2 教学目标理解供应链管理的基本原理及其重要性掌握物流信息技术在供应链管理中的应用场景了解物流信息技术对供应链管理效率的提升作用11.3 教学内容供应链管理的基本概念和原理物流信息技术在供应链管理中的应用，如EDI、ERP、SCM系统物流信息技术在库存管理、运输规划、订单处理等方面的应用11.4 教学方法讲授法：讲解供应链管理的基本原理和物流信息技术的应用案例分析法：分析实际案例，了解物流信息技术在供应链管理中的具体应用讨论法：探讨物流信息技术在供应链管理中的未来发展趋势11.5 教学评估课堂问答：检查学生对供应链管理原理的理解案例分析报告：评估学生对物流信息技术在供应链管理中应用的理解和分析能力课后作业：巩固学生对物流信息技术在供应链管理中应用的掌握第十二章：物流信息技术的标准化与互操作性12.1 课程介绍了解物流信息技术标准化的意义掌握物流信息技术互操作性的实现方法12.2 教学目标理解物流信息技术标准化的必要性和重要性掌握物流信息技术互操作性的概念和实现手段了解国际和国内物流信息技术标准化的现状和趋势12.3 教学内容物流信息技术标准化的意义和作用物流信息技术互操作性的定义和重要性常见物流信息技术标准介绍，如GS1标准、RFID标签协议物流信息技术互操作性的实现方法和技术解决方案12.4 教学方法讲授法：讲解物流信息技术标准化的意义和互操作性的实现方法案例分析法：分析实际案例，了解物流信息技术标准化和互操作性的应用讨论法：探讨物流信息技术标准化和互操作性的未来发展挑战和机遇12.5 教学评估课堂问答：检查学生对物流信息技术标准化的理解案例分析报告：评估学生对物流信息技术互操作性实现方法的理解和分析能力课后作业：巩固学生对物流信息技术标准化和互操作性的掌握第十三章：物流信息技术的法律法规与伦理问题13.1 课程介绍了解物流信息技术相关的法律法规掌握物流信息技术应用中的伦理问题13.2 教学目标理解物流信息技术应用中法律法规的框架和限制掌握物流信息技术应用中的伦理原则和责任了解物流信息技术发展对隐私权和数据保护的影响13.3 教学内容物流信息技术相关的法律法规，如数据保护法、知识产权法物流信息技术应用中的伦理问题，如隐私权、数据安全、责任归属物流信息技术伦理原则的实践应用和案例分析13.4 教学方法讲授法：讲解物流信息技术相关的法律法规和伦理原则案例分析法：分析实际案例，讨论物流信息技术应用中的伦理问题讨论法：探讨物流信息技术发展对法律法规和伦理的挑战及应对策略13.5 教学评估课堂问答：检查学生对物流信息技术法律法规的理解案例分析报告：评估学生对物流信息技术伦理问题的理解和分析能力课后作业：巩固学生对物流信息技术法律法规和伦理问题的掌握第十四章：物流信息技术的创新与前沿技术14.1 课程介绍了解物流信息技术最新的创新成果掌握物流信息技术的前沿发展趋势14.2 教学目标理解物流信息技术创新的动力和途径掌握物流信息技术的前沿技术和应用案例了解物流信息技术未来发展的可能性和新方向14.3 教学内容物流信息技术创新的背景和驱动力物流信息技术的前沿技术，如物联网、大数据、物流信息技术创新的应用案例和实际效果14.4 教学方法讲授法：讲解物流信息技术创新的背景和前沿技术案例分析法：分析实际案例，了解物流信息技术创新的应用讨论法：探讨物流信息技术创新的未来发展趋势和挑战14.5 教学评估-重点和难点解析重点：1. 物流信息技术的定义及其在物流行业中的应用。

物流信息技术复习资料

1.物流的定义:物品从供应地向接收地的实体流动过程根据实际需要，将运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。

2.物流目标:以最低的成本为用户提供满意的物流服务。

3.物流功能：运输、仓储、包装、装卸、流通加工、在库管理、物流信息处理。

4.物流作用：（1）物流在社会经济中的作用：物流是连接生产与消费的纽带；物流克服物品的时空效用；（2）物流在企业中的作用：降低产品成本、缩短商品交货期，提高送货及时率等，提高企业竞争力。

5.现代物流与传统物流的区别：1.传统物流只提供简单的位移，现代物流则提供增值服务2.传统物流是被动服务，现代物流是主动服务 3.传统物流实行人工控制，现代物流实施信息管理4.传统物流无统一服务标准，现代物流实施标准化服务 5.传统物流侧重点到点或线到线服务，现代物流构建全球服务网络6.传统物流是单一环节的管理，现代物流是整体系统优化。

6.物流信息：反映物流各种活动内容的知识。

狭义：物流信息是指与物流活动（如包装、运输、装卸搬运、仓储、流通加工、配送和信息加工等）有关的信息。

广义：物流信息不仅指与物流活动有关的信息，还包含与其他流通活动有关的信息，如商品交易信息和市场信息等。

7.物流信息的特点（简答）：物流信息来源广，信息量大；物流信息的时效性和动态性强；物流信息种类宽泛且繁杂；物流信息间密切的相关性；物流信息更新速度快；来源多样性与共享性；标准化程度高；物流信息的不平衡性与双向性。

8.物流信息的作用：物流信息可以帮助企业对物流活动的各个环节进行有效的计划、协调与控制，以达到系统整体优化的目标。

物流信息有助于提高物流企业科学管理和决策水平。

（1）位置决策（2）生产决策（3）库存决策（4）采购决策（5）运输配送决策9.信息技术（Information technology，IT）：是指获取、传递、处理、再生和利用信息的技术。

通俗地说，信息技术泛指凡是能拓展人的信息处理能力的技术。

2022国家开放大学电大专科《物流信息技术》期末试题及答案(试卷号：2322)

2022国家开放大学电大专科《物流信息技术》期末试题及答案（试卷号：2322）2022国家开放大学电大专科《物流信息技术》期末试题及答案（试卷号：2322）盗传必究一、单项选择题（每小题1分，共10分，将正确答案选项的字母填入括号内）1．经过处理的、有含义的有用数据就是( )。

A．数据库 B．数据仓库 C．信息 D．数据集市 2．数据库设计步骤中的第一步是( )。

A.概念结构设计 B．逻辑结构设计 C．数据库物理设计 D．需求分析 3．( )体现了商品与货币等价交换的转移过程。

A．物流 B．信息流 C．资金流 D．商流 4．( )电子标签系统用于短距离、低成本的场合。

A．低频 B．中频 C．高频 D．超高频 5．以下属于国外著名GIS软件的是( )。

A．GeoStar B．MapInfo C．CityStar D．MapGIS 6．GPS系统定位的精度取决于对信号传播( )的测定。

A．速度 B．范围 C．频率 D．时间 7．( )主要指利用计算机网络等现代信息技术，对运椎计越、运输正具≮运送人员及运输过程的跟踪、调度指挥等管理业务进行有效管理的人机系统。

A.仓储管理信息系统 B．运输管理系统 C．配送中心信息管理系统 D．供应链管理信息系统 8．( )数据库系统是物理上分散而逻辑上集中的数据库系统。

A．分布式 B．集中式 C．分布集中式 D．虚拟式 9．最常见的因果分析方法是( )。

A．简单平均法 B．加权平均值 C．线性回归分析 D．指数平滑法 10.对软件进行测试的主要方法为一段源程序通过编译后，要先经过人工测试，然后再进行机器测试。

以下属于人工测试方法的是( )。

A．黑盒测试 B．白盒测试 C．组装测试 D．会审二、多项选择题（每小题3分，共15分，将正确答案选项的字母填入括号内，多选少选不得分） 11.计算机系统由( )两部分组成。

A．主机 B．显示器 C．键盘 D．硬件 E．软件 12.物流信息系统的基本组成要素有( )。

《物流信息技术》期末复习题电子教案

《物流信息技术》期末复习题一、单项选择题：21、GPS卫星一般都配有（A）钟，其测时精度很高，误差可忽略。

A、原子B、分子C、石英D、机械22、（B）是一种最简单的差分方法，任何一种GPS接收机均可改装和组成这种差分系统。

A、伪距差分原理B、位置差分原理C、时间差分原理D、相位差分原理23、从EDI的定义可看出，通信网络、EDI软件及硬件、EDI数据标准化是构成EDI系统的三要素。

其中EDI（D）是实现EDI的关键。

A、通信网络B、软件C、硬件D、标准化24、EDI不同用户的计算机应用系统之间通过通信网络直接进行子报文的互相交换与传递。

这种方式称为（A）。

A、直接方式B、间接方式C、垂直方式D、水平方式25、EDI（D）标准是EDI技术标准的核心。

A、网络通信B、处理C、联系D、语言语法26、用电子数据文件夹来传输订单、发货票和各类通知的最知名的EDI系统是（A）。

A、TDIB、EFTC、IQRD、CAD27、（A）是用来管理仓库内部的人员、库存、工作时间、订单和设备的软件实施工具。

A、仓储管理信息系统B、运输管理系统C、配送中心信息管理系统D、供应链管理信息系统28、（B）主要指利用计算机网络等现代信息技术，对运输计划、运输工具、运送人员及运输过程的跟踪、调度指挥管理业务进行有效管理的人机系统。

A、仓储管理信息系统B、运输管理系统C、配送中心信息管理系统D、供应链管理信息系统29、货到站台，收货员将到货数据由射频终端传到WMS，WMS随即生成相应条码标签，粘贴在收货托盘上，经扫描，这批货物即被确认收到。

这个过程称为（C）。

A、储存B、订单处理C、收货D、发货30、（C）的主要功能是库存数据控制和库存量规划。

A、采购入库管理系统B、销售出库管理系统C、库存管理系统D、经营绩效管理系统31、物流的（B）是物流信息化的必然结果。

A、自动化B、网络化C、机械化D、市场化32、人工智能和专家系统是物流网络信息化的（C）阶段。

《物流信息技术》复习资料

《物流信息技术》复习资料（1）第一章物流信息技术概述1、信息的定义（背下来，完全可以考名词解释）信息是由客观事物发生的能被接收者接收的数据，在这些数据被接收者接收的过程中，经过了接收者的过滤和分析，达到了对事物了解认识的目的，信息是加工后的数据。

（P2的最后两行中提到）。

我的理解：最主要的是必须要知道信息是加工后的数据，这点也可以回答数据和信息的关系是什么？整个过程是：数据经过一定的处理达到认识的目的，这里一定的处理是人对数据的过滤和分析。

2、信息的特征：P4（简答题很好的出题材料）1）真实性2）价值性3）不对称性4）滞后性5）有效性6）可传输性7）可共享性8）可扩散性我的理解：根据前面对信息的定义来理解并记忆信息所具备的八个特征。

信息追踪的目的是达到对事物的了解和认识，这首先就必须保证其“原料”——数据必须是真实有效的，虚假的数据怎么可能得到一个真实的信息？那就更无法达到对事物的认识的目的了。

正因为信息能够帮助人们去认识事物，所以说它具有价值性（特征第二点）。

面对激烈的市场竞争，每个人都想获得尽可能多的信息，但是有些人比较牛，有些人比较弱，因此对信息的掌握程度是不一样的，这就是信息的不对称性。

从“原材料”到“产品”是需要一定的时间的，所以这个信息具有滞后性。

信息的有效性跟其价值有关系，这个价值是有“保质期”的，只有在“保质期”内信息才是有效的。

在信息时代的今天，信息可以利用网络等信息手段来达到传输、共享和扩散的目的。

3、数据与信息的关系P6（简答、问答）1）信息是加工后的数据：（信息是一种经过选摘、分析、综合后的数据。

）2) 数据和信息是相对的：（数据和信息的相对性表现在一些数据对某些人是信息，而对另外一些人则可能只是数据。

不同的人由于其工作的不同，所需的信息也是不同的。

）3）数据处理必须依据客观规律：（信息揭示了数据内在的含义，是观念上的。

对数据的加工，是受人对客观事物变化规律的认识制约的，由人确定的。

物流信息技术复习题及答案

2023.6《物流信息技术》期末复习题及参照答案一、名词解释1开发，它借鉴了老式工程旳原则和措施，以求高效地开发高质量旳软件。

除了工程，软件工程还综合应用了计算机科学、数学和管理科学。

2旳多种有关数据旳集合，该集合中旳数据可认为企业或组织旳各级通过授权旳人或应用程序以不一样旳权限所共享。

34体系旳活动过程。

5是由一组按一定编码规则排列旳条、空符号构成旳编码符号，用以表达一定旳字符、数字及符号构成旳信息。

6旳信息到达识别目旳旳技术。

7除了具有地理信息系统基本功能外，还具有处理地理空间实体及空间信息旳分布规律、分布特性及互相依赖关系旳应用模型和措施。

8客二次开发旳操作平台。

9包括决定使用多少车辆，每辆车旳行驶路线等。

10GPS能对静态、动态对象进行动态空间信息旳获取，迅速、精度均匀、不受天气和时间旳限制反馈空间信息。

11送、保险、银行和海关等行业信息，用一种国际公认旳原则格式，实现各有关部门或企业与企业之间旳数据互换与处理，并完毕以贸易为中心旳所有过程，它是20世纪80年代发展起来旳一种新奇旳电子化贸易工具，是计算机、通信和现代管理技术相结合旳产物。

12是用来管理仓库内部旳人员、库存、工作时间、订单和设备旳软件实行工具。

这里所称旳“仓库”，包括生产和供应领域中多种类型旳储存仓库和配送中心。

13重要指运用计算机网络等现代信息技术，对运送计划、运送工具、运送人员及运送过程旳跟踪、调度指挥等管理业务进行有效管理旳人机系统。

14求，严格地守信用地按顾客旳订单规定，进行一系列分类、编配、整顿、分工、配货等理货工作，定期、定点、定量地交给没有范围程度旳各类顾客，满足其对商品旳需求。

15满足企业信息系统对共用信息旳需求，支撑企业信息系统多种功能旳实现；同步通过共享信息支撑政府部门间行业管理与市场规范化管理方面协同工作机制旳建立。

16企业间运用通信网络和终端设备以在线连接方式进行订货作业和订货信息互换旳系统。

17商品交易进行实时服务和管理，并通过通信网络和计算机系统传送至后台，通过后台计算机旳计算、分析与汇总等掌握商品销售旳各项信息。

物流信息技术教案(新版)

物流信息技术教案（新版）一、教案概述本教案旨在通过物流信息技术的学习，使学生了解和掌握现代物流领域中信息技术的基本概念、原理和方法，提高学生在物流管理与运作中运用信息技术的实际能力。

本教案适用于物流管理、交通运输等专业的学生，学时安排为32课时。

二、教学目标1. 了解物流信息技术的定义、分类和作用；2. 掌握物流信息采集、处理、传输和存储的基本方法；3. 熟悉物流信息系统的设计与实施过程；4. 了解物流信息技术在实际应用中的案例和发展趋势。

三、教学内容1. 物流信息技术的定义与分类2. 物流信息的采集与处理3. 物流信息的传输与存储4. 物流信息系统的设计与实施5. 物流信息技术在实际应用中的案例分析四、教学方法1. 讲授：讲解物流信息技术的概念、原理和应用；2. 案例分析：分析实际案例，使学生更好地理解物流信息技术的应用；3. 小组讨论：分组讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力；4. 上机实践：安排上机操作，让学生亲手操作，提高实际操作能力。

五、教学评估1. 课堂问答：检查学生对物流信息技术的基本概念和原理的理解；2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析能力和解决问题的能力；3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的合作能力和解决问题的能力；4. 上机操作考试：检查学生对物流信息技术实际操作的掌握程度。

六、教学资源1. 教材：《物流信息技术》2. 课件：PowerPoint 或其他演示软件制作的课件3. 案例材料：与物流信息技术相关的实际案例4. 上机实践素材：物流信息系统模拟软件或其他相关软件5. 网络资源：互联网上的相关资料和视频七、教学安排1. 第1-4 课时：讲解物流信息技术的定义与分类，让学生了解物流信息技术的基本概念；2. 第5-8 课时：讲解物流信息的采集与处理，培养学生掌握物流信息处理的基本方法；3. 第9-12 课时：讲解物流信息的传输与存储，使学生了解物流信息如何在网络中传输和存储；4. 第13-16 课时：讲解物流信息系统的设计与实施，让学生掌握物流信息系统的设计和实施过程；5. 第17-20 课时：分析物流信息技术在实际应用中的案例，帮助学生了解物流信息技术在实际工作中的应用；6. 第21-24 课时：进行小组讨论，培养学生合作解决问题的能力；7. 第25-28 课时：进行上机实践，让学生亲手操作物流信息系统，提高实际操作能力；8. 第29-32 课时：进行教学评估，检查学生对物流信息技术的理解和掌握程度。

2026国家开放大学电大专科《物流信息技术》期末试题及答案（试卷号：2322）[5篇范文]

2026国家开放大学电大专科《物流信息技术》期末试题及答案（试卷号：2322）[5篇范文]第一篇：2026国家开放大学电大专科《物流信息技术》期末试题及答案（试卷号：2322）2026国家开放大学电大专科《物流信息技术》期末试题及答案（试卷号：2322）盗传必究一、单项选择题（每小题1分，共10分，将正确答案选项的字母填入括号内）1．全球卫星定位系统也称为()技术。

A．EDI B．CAD C．GIS D．GPS 2．条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。

其中，()一般需与标签接触才能识读条码信息。

A.手持式识读器B．激光识读器C．CCD识读器D．光笔识读器3．射频技术RF的基本原理是()理论。

B．信息 A．机械 C．电磁 D．力学 4．地理信息系统主要由四个部分组成，即计算机硬件系统、计算机软件系统、地理空间数据和人员。

其核心部分是()。

A.计算机硬件系统B．计算机软件系统C．计算机软硬件系统D．地理空间数据和人员5．在配送中，()这一功能要素不具有普遍性，但是往往是有重要作用的功能要素。

A．配送加工 B．储存 C．备货 D．配送运输 6．EDI不同用户的计算机应用系统之间通过通信网络直接进行子报文的互相交换与传递。

这种方式称为()。

A.直接方式 B．间接方式 C．垂直方式 D．水平方式 7．物流的()是物流信息化的必然结果。

A．自动化 B．网络化 C．机械化 D．市场化 8．POS系统即销售时点信息系统，最早应用于()。

A.金融业 B．旅馆业 C．批发业 D．零售业 9．主要优点是见效快、费用相对低、系统质量较高、安全保密性较好、维护有保障的物流信息系统开发方式是()。

A．自行开发 B．委托开发 C．购买商用系统 D．合作开发 10．()是物流信息系统开发的关键环节。

A．系统开发准备 B．系统调查 C．系统分析 D．系统设计二、多项选择题（每小题3分，共15分，将正确答案选项的字母填入括号内，多选少选不得分）11．数据库具有如下特点()。

电大物流信息技术考试必考资料(整理).pptx

2. 考核方式本课程期末考试为闭卷笔试，考试时间为 90 分钟。 3. 适用范围、教材本复习指导适用于成人教育（专科）物流管理专业必修课《物流信息技术》。使用的教材是由李家齐、苏胜强等主编，中央广播电视大学出版社出版的《物流信息技术》（2006 年 8 月第 1 版）。
4. 命题依据本课程的命题依据是《物流信息技术》课程的教材、实施意见。 5. 考试要求考试主要是考核学生对基本知识、基本理论和基本方法的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握 3 个角度来要求。主要考核学生对物流信息技术的基本理论和整体规划及分析能力。 6. 试题类型及结构试题类型共五类，有：名词解释（20％，共 4 题），单选题（10％，共 10 题），多项选择题（20％，共 10 题），判断正误（20％，共 20 题），简要回答（30％，共 3 题），共 100 分。
第二部分期末复习重点范围第 1 章信息技术基础一．重点名词软件工程数据库二．重点掌握 1．数据模型的类型 2. 数据挖掘的概念 3.数据挖掘应用三．一般掌握 1．数据库系统组成
4. 数据库和数据仓库的区别与联系 5. 数据库设计步骤第 2 章物流信息技术概述一．重点名词物流信息物流标准化二．重点掌握 1. 物流信息的特点 2.“四流”的相互关系三．一般掌握
电子数据交换 EDI，有些地区也将其称做电子资料联通。它是一种在公司之间传输订单、发票等作业文件的电子化手段。
仓储管理系统是用来管理仓库内部人员、库存、工作时间、订单和设备的软件实施工具。运输管理系统
共用物流信息平台也称区域物流信息平台，是通过对共用数据的采集，为企业信息系统提供基础支撑信息，满足企业信息系统对共用物流信息的需求，支撑企业信息系统各种功能的实现；同时通过共享信息支撑政府部门间行业管理与市场规范化管理方面协同工作机制建立，如通过共用安全数据为交通运输管理提供支撑。

物流信息技术教案

物流信息技术教案（新版）一、教学目标1. 了解物流信息技术的定义和作用。

2. 掌握物流信息的主要内容和传递方式。

3. 熟悉物流信息技术的应用领域和前景。

二、教学内容1. 物流信息技术的定义和作用物流信息技术的概念物流信息技术的作用2. 物流信息的主要内容和传递方式物流信息的主要内容物流信息的传递方式3. 物流信息技术的应用领域和前景物流信息技术的应用领域物流信息技术的发展前景三、教学方法1. 讲授法：讲解物流信息技术的定义、作用、应用领域和前景。

2. 案例分析法：分析物流信息技术在实际应用中的案例，加深学生对知识的理解。

3. 小组讨论法：分组讨论物流信息传递方式的应用，培养学生合作学习的能力。

四、教学准备1. 教材：物流信息技术相关教材。

2. 课件：制作课件，展示物流信息技术的定义、作用、应用领域和前景。

3. 案例资料：收集物流信息技术在实际应用中的案例，用于课堂分析。

五、教学过程1. 导入新课：介绍物流信息技术的定义和作用，引发学生兴趣。

2. 讲解知识点：讲解物流信息的主要内容和传递方式，让学生了解物流信息技术的应用领域和前景。

3. 案例分析：分析物流信息技术在实际应用中的案例，加深学生对知识的理解。

4. 小组讨论：分组讨论物流信息传递方式的应用，培养学生合作学习的能力。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调物流信息技术的重要性。

6. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

教学反思：在授课过程中，关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学节奏和教学方法。

通过案例分析和小组讨论，提高学生的参与度和实际操作能力。

在教学过程中，注重培养学生的创新意识和团队协作能力，使学生能够将所学知识运用到实际工作中。

六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对物流信息技术概念和作用的理解程度。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。

3. 小组讨论反馈：记录学生在小组讨论中的参与情况以及提出的观点。