三年级上册语文第六单元习作300字——自己去过的地方
小学三年级语文第六单元习作范文
小学三年级语文第六单元习作范文我去过一个特别美的地方，那就是我老家的小山坡。
一到小山坡，首先映入眼帘的就是那一大片五颜六色的花。
这些花就像一群爱美的小姑娘，穿着各种各样鲜艳的裙子。
有红得像火的鸡冠花，风一吹，它们就像在跳动的小火苗；有紫得像葡萄的喇叭花，它们真的像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着美妙的乐曲呢！还有那些小雏菊，白的像雪，它们星星点点地散落在草丛里，就像天空中的小星星不小心掉落到了地上。
花的旁边是嫩绿嫩绿的草地，小草们挨挨挤挤的，像是给大地铺上了一层柔软的绿地毯。
我最喜欢在草地上打滚儿啦，每次滚完身上都沾满了草屑和泥土，但那感觉特别有趣。
草地上还住着很多小昆虫，有勤劳的小蚂蚁，它们排着长长的队伍，像是在进行一场神秘的旅行；还有蹦蹦跳跳的小蚂蚱，它们可机灵啦，我一伸手想抓住它们，它们就“嗖”的一下跳得老远老远。
小山坡的尽头是一条清澈见底的小溪流。
溪水欢快地流淌着，发出“叮叮咚咚”的声音，就像在弹奏着一首欢快的歌曲。
溪水很清很清，清得可以看到水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们在水里自由自在地游来游去，有时候还会调皮地吐几个小泡泡。
我和小伙伴们经常在小溪里捉鱼、嬉水。
溪水凉凉的，划过我们的脚丫，那感觉就像有无数只小手在轻轻地挠痒痒，舒服极了。
小山坡的天空湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样。
天空中飘着几朵洁白如雪的云朵，有的像棉花糖，让人看了就想咬一口；有的像可爱的小绵羊，在天空中慢慢地散步。
偶尔还会有几只小鸟飞过，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这儿真美啊！”老家的小山坡真是一个美丽的地方，每次离开的时候我都特别不舍得，我盼望着下次还能再去这个美丽的地方玩耍。
我的故乡在一个小乡村，那里的秋天就像一幅绚丽多彩的画，可美啦！一进入秋天，田野就像被施了魔法一样。
稻谷成熟了，金黄金黄的，远远望去，就像一片金色的海洋。
微风吹过，稻穗轻轻摇曳，就像大海里泛起的层层波浪。
农民伯伯们在稻田里忙碌着，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
最新人教版小学语文 三年级上册第六单元 介绍自己去过的地方(写风景) 5
例文： 石浦渔港夜景 我得家乡石浦渔港景色美，夜间得景色更美。 夜幕降临了，天上布满了一闪一闪得星星。月亮姑娘跑过
来了，她给小星星们讲嫦娥奔月得故事。小星星们静静地站着， 眨着机灵得眼睛，听得多认真啊！
天空美，渔港更美。瞧，渔港周围都是一盏盏渔灯。红得， 绿得，黄得，紫得……多种多样，叫人看得眼花缭乱。这些灯 形状各异，千姿百态。有得像火红得五角星，有得像无暇得翡 翠，有得像开得正盛得鲜花……灯与灯手拉手，连成了一片。 海面上，一切都在大海妈妈得怀抱里静静地躺着， 随着凉爽得海风，偶尔溅起一朵朵浪花， 像喷出得宝珠，晶莹透亮，奇异万分。 渔港里，停泊着机帆船、货船、大轮船……
按顺序——写清楚 《富饶得西沙群岛》：海面—海底—海滩—海岛 《美丽得小兴安岭》：春—夏—秋—冬 《香港，璀璨得明珠》：万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯得海 洋
方法巧指点： 大自然以它得千姿百神奇， 怎样将大自然神奇得美写入我们得文章呢？写作得时候我
每只船上都亮着灯，无数得灯光倒映在水中，把海水染得五颜 六色，美丽异常。
“嘟嘟——”船开了，像离弦得箭一般，飞驰在海面上。 倒映在海面上得灯影，随波荡漾，有得像一条条飘动得红绸带， 有得像一条条游动得小金龙。周围得灯，船上得灯，灯得倒影， 再加上五颜六色得海面，形成了一座奇丽得“水晶宫”。我仿 佛看到了龙王在饮酒，蚌姑娘在一开一合地舞蹈，龟丞相在摇 摇摆摆地唱歌……我仿佛走进了“水晶宫”，与海底动物一起 唱歌跳舞，共享欢乐。
从花坛向前走，便看见一些“水喷”（就是一些水从一个管 子里冒出来得东西）。每到大家有空时，就爱来这儿玩游戏。 同学们矫健得身子、灵活得双手、有力得双腿在躲避球得球上 一次次得翻越。不知过了多久，终于见到了一张胜利得脸—— 流着些汗，露出爽朗、带些疲乏而又透着些霸气得微笑。
三年级上册语文园地六dxn
1、写什么
山川名胜 旅游景点
2、怎么写
注意顺序，做到言之有序。 抓住特点，做到说写具体。 仔细观察，做到言之有物。 展开想象，运用比喻夸张。 眼中有景，色形声态神变。 心中有情，喜欢热爱赞美。
第六单元的三篇课文都是很好的范文，《富饶的西沙群岛》 《美丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》都是按总分总的方 式写的，其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优 美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、 海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。 《美丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数 不清的红松、白桦、栎树……，然后分别具体描写春、夏、秋、 冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。 这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但 是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方 感兴趣。
《富饶的西沙群岛 》 海面 —海底— 海滩— 海岛 按地点顺序写的
《美丽的小兴安岭》：
春—夏—秋—冬
按时间顺序写的
《香港，璀璨的明珠》：
万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋
按不同的特色写的
秋游公园
一个秋高气爽的早晨，我们怀着愉快的心情来到了人民公 园。 走进公园，五颜六色的菊花展现在我们的眼前，有紫红的， 青绿的，雪白的……看起来漂亮极了！ 看，那名叫“小晶”的白菊，它洁白如雪，摸上去滑滑的， 嫩嫩的，像小孩的皮肤。黄菊“一品黄”欣然怒放，向游客展 示着最迷人的微笑。“羞人答答”的紫菊像一个害羞的小姑娘， 在那里悄悄地开放。最吸引人的最“紫气东来”，整朵菊花像 节日的礼花，五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳，芬芳迷人， 我们都陶醉了！ 我们沿着小路来到“枫苑”。一棵古老的大枫树把大家吸 引住了。远远望去，像一团火焰，又像火红火红的彩云。我们 欢呼着来到大枫树下，怪不得诗人说：“停车坐爱枫林晚，霜 叶红于二月花。”正巧，有一片枫叶飘落下来，掉在了我的手 心里。我激动地想，这就是“一叶之秋”的红枫叶吗？我要把 它拿回去做标本。 面对这迷人的秋色，同学们情不自禁地喊道：“秋天，我 爱你！”
人教版三年级语文上册第六单元作文教案 习作6 这儿真美
人教版三年级语文上册第六单元作文教案习作6 这儿真美教材简析本次习作是在口语交际的基础上，要求可以写自己去过的地方。
通过习作把自己对这处景点的喜爱之情充分表达出来。
教学目标：1．观察插图，能按一定的顺序观察和描写景物。
2．积累好词、好句，引导学生在进行描写时，适当运用。
教学重点：引导学生按一定顺序进行描写。
教学难点：引导学生学习本组课文介绍风景胜地的表达方法，并运用到自己的习作当中去。
写清楚自己要描写的自然景观或旅游景点的特点。
教学准备：相关课件等。
教学过程：一、课前谈话。
大家为什么喜欢把书上图画涂上颜色？引入本次看图写话主题。
板书：这儿真美。
出示PPT1(没有颜色)，按顺序观察图中景物。
1.学生说图中景物，引导学生注意听，并补充。
2．提问：能按顺序把图中景物说一说吗？3．师板书引导：观察顺序“从上到下，从远到近”。
4．PPT演示先后次序。
天空、白云—群山—树林—草地、鲜花—小河。
二、补充想象，丰富画面。
1．出示PPT2，引导。
PPT1缺少了什么，你想加上些什么？根据学生回答板书：颜色、动物……2．少了它们你会觉得怎么样？(冷清、寂寞……)三、学生练习说话。
1．出示PPT3，添加Gif图片格式的风景画。
说话要求：选一种景物，用“多么……多么……”句式练习说话。
2．欣赏PPT4，美丽的学校操场画面，感知整幅画面。
(热闹非凡)3．词语欣赏。
五彩斑斓咯吱咯吱清澈见底绿绒大伞五颜六色浩瀚自由自在葱葱茏茏热热闹闹淙淙流水嫩绿风景优美物产丰富成群结队5．比较句子。
河岸边开满了小花。
河岸边开满了五颜六色的小花。
四、写话练习。
练习写话，写完后读给家长听一听。
习作3这儿真美按顺序当成人美丽热闹有的……有的……还有的……多么……多么……美文赏析这儿真美星期天，我和爸爸妈妈一起去郊外游玩。
这里的风景真是美不胜收！湛蓝的天空上有几朵白云，一片连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山濙，如同一幅山水画。
远远望去，树木像一位位士兵，在保护着地方呢。
人教版小学语文三年级上册全册作文指导、写作提纲及例文
人教版小学语文三年级上册全册作文指导、写作提纲及例文第一单元《我的课余生活》作文指导设计【单元作文题目及要求】1、题目：课余生活2、要求：写写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。
写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。
【作文思路点拨】1、思考：平时自己参加过什么活动？在课余，自己有什么兴趣爱好？在家里，都做过什么事？2、最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”、学溜冰……），个人爱好（读书，画画，学游泳、练书法、小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）……3、在写的过程中，只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例。
在学习某项活动的过程中，肯定不是一帆风顺，小误会，小挫折，小误会都可以增添文章的可读性和趣味性。
4、写时注意事项：①要把想说的事情写清楚，把人物的动作和神态写详细，把学东西的过程中心理变化；②要把话写通顺，自己多读几遍；③写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。
【提纲设计参考】①交代原因：我们喜欢做一件事总是原因的。
是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要写出自己的想法。
②抓住重点：（语言、动作、心理、神态）做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。
仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。
我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。
这既是最基本的要求，也是首先应该注意的。
③表达感受：在做事的时候，成功或失败时候怎么想的，总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
人教版语文三年级上册《语文园地六》口语交际
2021/10/10
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• 请大家拿起笔来，介绍一处自己去过的地方。把 看到的景物的颜色、样子、动态写出来，别忘了 刚才我们发现的如何吸引人的好方法，相信你们 写的一定比说的好！自己给自己的习作写一个美 丽的题目，使人看了也想去。不会的字可以用拼 音代替。
2021/10/10
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1、写什么
山川名胜 旅游景点
2021/10/10
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• 有了提纲，作文是不是就好写了？
• 请同学们自己写一写你去过的地方！
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• 谢谢大家
• 再见
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故宫
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颐和园
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庐山
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张家界
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少林寺
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云台山
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• ⑵、刚才我们去了哪里观光？
• 那你们觉得那里的风光怎样呀？从哪看出来的， 你能说说吗？
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校园一角
我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽 的地方。 当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一 冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世 界。
小学人教版三年级上册第六单元作文：小学三年级上册语文第六单元作文：自己去过的地方——云台山
三一文库（）小学人教版三年级上册第六单元作文
小学三年级上册语文第六单元作文：自己去过的地方——云台山
秋天“十一”长假，我的一家三口，一起去我国的“云台山”旅游，爬山，我们坐了八个小时的车才到。
我们一路上，看见了所有的农民家的玉米铺满了一地，那里有许多金黄的稻谷，有牛在田里耕地，有的玉米粒铺满了一地，甚至连走路的地方都没有了......那是因为秋天是一个丰收的季节，我们一路上还看见了黄河，后来我听爸爸妈妈说：“想到云台山爬山,就要去湖北省。
”
我一路上看见了那么美丽的景色，我想那云台山一定很美，山清水秀，四面环山吧。
当我们来到云台山已经3点钟了，爸爸妈妈忙着找住宿的地方。
后来，我们就找到了。
第二天，我们第一个要爬“红石峡”，那真是人山人海，从山往下看，下面的人就像成千上万只蚂蚁排成长长的巨龙。
后来，我们来到“茱萸峰”，那里有几千个20 × 20。
小学三年级上册语文书作文大全：介绍自己(写过去的我、现在的我)200字300字350字400字习作范文
小学三年级上册语文书作文大全：介绍自己（写过去的我、现在的我）200字300字350字400字习作范文
介绍我自己
我是一个活泼可爱的小女孩。
我长着一双水汪汪的大眼睛，在下面有一个矮鼻梁，在鼻子下方镶嵌着一张能说会道的樱桃小口。
十分让人喜爱。
我喜欢跳舞、唱歌、看书、写诗……我自己给我，还有别人编排过有7、8个舞蹈，我还上台表演过10多次。
我最拿手的歌有>，>等等。
写诗也是我的拿手好戏。
总之我的爱好广泛。
在学习上，我也很认真。
上课是我会认真听讲，极积举手发言回到家不用爸妈叫我都会独立完成作业。
我每年都是三好学生，这可不是骗你们的哦！~~
刚才说了我的优点，现在说说我的缺点吧。
我就是记性有点差，爱把东西乱放，在家里不怎么爱劳动，常偷懒。
但我相信我会好好改正的，你会相信我吗？
我好想和你们做好朋友，你们想吗？让我们一起努力吧，我相信我们的明天会更加美好！。
三年级上册语文第六单元习作300字——自己去过的地方
三年级上册语文第六单元习作300字——自己去过的地方三年级上册语文第六单元习作300字--自己去过的地方请同学们记住作文库的网址我去过的地方--北京北京是我去过的唯一一座大城市。
在我心中它是美食城和玫瑰城。
我为什么这样说呢？下面听我慢慢道来。
美食城：在我们旅馆旁边有卖小吃的，有驴打滚、豌豆黄、炸酱面、牛肉面。
我最喜欢吃牛肉面了。
牛肉面是大宽面的面条，汤中时时散发着一阵香菜味，面上有几块牛肉，你一吃满口清香。
北京还有烤鸭、自制酸牛奶。
玫瑰城：在长城下有一个小湖湖里有一条条金鱼在阳光下闪着光。
旁边有几个花坛。
花坛中种了许多玫瑰，有黄的、红的、粉的、白的、蓝的、绿的、黑的和紫的。
散发着浓郁的香味。
花坛中有一片片三叶草草地。
在天坛公园中有一大片紫薇花还有玫瑰园和百花园。
在玫瑰园中你会觉得自己是个仙子。
北京真美呀！下次去北京我要多看看玫瑰，多吃点特产。
请同学们记住作文库的网址三年级上册语文第六单元习作300字--自己去过的地方夏天到了，烈日炎炎，妈妈带我去神奇的神农架----‘"野人谷"去玩。
我们乘着旅游专用车来到了神龙架。
可到了之后，发现时间已到了下午六点多了，于是我们只好吃完晚饭养好精神准备明天的行程。
第二天，真正的旅行开始，我们首先跟着导游到了一个巨大黑暗的山洞前，有游人拿着手电筒往里走，这山洞里不时飞出一只只燕子，我感到非常惊奇，在这么黑的山洞里燕子居然不会撞到石壁。
据导游介绍，这叫"燕子洞"，据说这里面的燕子有声波感应功能，所以就算到了再黑的地方也不会撞到石头，这可是神龙架特有的燕子哦。
我们恍然大悟，原来是这样啊！后来，我们又到了一个上面有两个孔的山洞，导游介绍，这原来是有着奇怪名字的‘鼻孔洞"，因为上面的两个洞像鼻子眼一样，因此而得名。
哦！原来是这样啊。
这里的石壁地冰凉冰凉的，夏天在这里睡觉很好，可如果下雨，那他就免不了"天神的考验了"，那两个"鼻孔"就会流出好多的"鼻涕"，他就会成为一只"落汤鸡"了。
三年级去公国作文300字以上
三年级去公国作文300字以上
好啦,让我们来生成一篇有趣的作文吧!
三年级去公国作文300字以上
小朋友们,你们还记得三年级的时候吗?那可是我们人生中最快乐、最无忧无虑的时光啊!我最难忘的就是那次去公园里的"公国"玩耍的经历。
那天,我们班上放学后都跟着老师去了公园。
公园里有个大大的沙坑,沙坑里有个很酷的游乐设施,就是我们小朋友梦寐以求的"公国"啦!它是用一堆又大又圆的木头桩搭建起来的,就像一个小小的王国一样。
我们刚一看到,就迫不及待地钻进去探险了。
里面的空间虽然不大,但对我们来说就是最棒的秘密基地!有的孩子在里面玩捉迷藏,有的孩子则假扮国王或者骑士。
我和几个好朋友则组建了"公国卫队",负责守卫我们的小王国,把来捣乱的"外国人"赶跑。
哈哈,回想起来,我们那时候真是太天真可爱了!虽然只是一个简单的游乐设施,但对我们来说,它就是一个神奇的乐园,是我们孩童时代最美好的回忆啊!希望所有的小朋友们都能拥有这样快乐的童年时光。
三年级上册语文第六单元习作——自己去过的地方_单元作文
三年级上册语文第六单元习作——自己去过的地方暑假的一天，我和妈妈一起来到风景如画的海南。
海南是花的海洋，到处弥漫着花香。
海南是树的世界。
坐在车上，路的两边，椰子树又高又壮，比二层楼还要高。
叶子像羽毛长在树顶，形态各异的椰子树像身着绿色军衣的哨兵，笔直地站在道路的两旁。
有的像美丽的少女，随着风的节奏，海的歌声舞动着婀娜多姿的腰身，展开双臂欢迎游客的到来。
大海真美啊！碧波万倾。
碧蓝碧蓝的海水像一块巨大的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。
细细一看，由近及远，海水有浅绿色，有深绿，有浅蓝，有深蓝，有紫色。
原来大海的颜色这么丰富，这么有层次呀！大海辽阔无边，苍苍茫茫。
一望无际的大海从岸上一直向远处延伸。
海水与天空连在一起，分不出哪是天哪是海了。
大海上腾起了雪白的浪花，就像天空中洁白的云朵。
有时候，海面上波涛汹涌，层层的浪花，像是给大海镶上了一道白线。
浪花一次次争先恐后地来到海边，像妈妈的手抚摸海滩。
海水拍打着人们的脚丫，波浪一个跟着一个，就像连绵起伏的小山丘，他们相拥着涌向岸边，拍打着沙滩，溅起无数洁白如雪的浪花，还伴随着好听的歌声。
人们来到海滩上，沙滩上有五彩缤纷的贝壳，人们穿上泳衣，有1 / 5的在沙滩上堆城堡，有的躺着晒日光浴，有的在照相，想把这里的美景留在记忆里，有的在拾贝壳，还有的在看大海……蓝色的天空和大海，白色的云朵，绿色的椰树，淡黄的沙滩，身处在这美丽的风景之中，真让人流连忘返。
北京是我去过的唯一一座大城市。
在我心中它是美食城和玫瑰城。
我为什么这样说呢？下面听我慢慢道来。
美食城：在我们旅馆旁边有卖小吃的，有驴打滚、豌豆黄、炸酱面、牛肉面。
我最喜欢吃牛肉面了。
牛肉面是大宽面的面条，汤中时时散发着一阵香菜味，面上有几块牛肉，你一吃满口清香。
北京还有烤鸭、自制酸牛奶。
玫瑰城：在长城下有一个小湖湖里有一条条金鱼在阳光下闪着光。
旁边有几个花坛。
花坛中种了许多玫瑰，有黄的、红的、粉的、白的、蓝的、绿的、黑的和紫的。
小学人教版三年级上册第六单元作文：小学三年级上册语文第六单元作文：自己去过的地方400字
三一文库（）小学人教版三年级上册第六单元作文
小学三年级上册语文第六单元作文：自己去过
的地方400字
一走进门，我看到了很多可爱的小动物，
不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都
闻到它的香味。
还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看
见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，
当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢
喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原
来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面
出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿
佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。
”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了
凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现
它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在
辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！
自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后
一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何
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小学人教版三年级上册第六单元作文：三年级上册语文第六单元习作500字——自己去过的地方
三年级上册语文第六单元习作500字——自己去过的地方去年我和爸爸妈妈弟弟公公婆婆还有阿姨姨丈恩恩9人一起去新加波旅游的路上经过香港，在香港登机，晚上还在机场吃饭。
到了晚上我们9点钟左右我们就上飞机了，刚上飞机的时候我觉得很有趣，我发现那个扶手有个可以唱歌的。
晚上3我们到了新加波，我发现新加波很美。
第2天我们一群人去牛车水逛街，买了很多特产回家，我们还拍了很多相片。
过了几天，伯伯和3位姐姐邀请我去飞禽公园，飞禽公园里面有很多各种鸟，有鹦鹉、麻雀、小鸭子、孔雀、还有蜂鸟、等等。
这些鸟还会唱歌，太有趣了！我们还拍了很多相片。
伯伯还送了一件背后有一个翅膀图案的衣服给我。
到了中午，我们一起去吃午饭，伯伯点了很多热气的东西，有汉堡包、薯条、鸡块。
味道很好吃。
本来我们是要去圣陶沙，因为天气的关系，下起了蒙蒙细雨，就没有去圣陶沙，但是给我们下次去新加波一个悬念。
广东汕尾海丰县8三年级:黄信豪就在十一国庆节假期那天，我和妈妈一起去了“动物园”，那里人山人海，有川流不息的人群。
一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。
还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。
”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！三年级:容容毛夏天到了，烈日炎炎，妈妈带我去神奇的神农架----‘“野人谷”去玩。
部编版三年级语文上册习作及课堂小练笔内容
部编版三年级语文上册习作及课堂小练笔内容第一单元——（学习生活）训练目标：1.阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
2.体会习作的乐趣。
每课训练点及具体内容：《1.大青树下的小学》◆仿照课文中具有新鲜感的词语和句式（排比句、比喻句、拟人句）加以运用。
★你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
（p4）《2.花的学校》◆在情境中展开想象，仿写拟人句。
★“雨一来，他们便放假了。
”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”（p6）《3.不懂就要问》◆发现文中有新鲜感的词句，积累，乐于与他人交流。
★把有新鲜感的词句画下来和同学交流。
《单元习作》◆写出令你印象深刻的地方，选择一两点写下来。
猜猜他是谁？（p10）★选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。
不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
第二单元——（金秋时节）训练目标：1.运用多种方法理解难懂的词语。
2.学习写日记。
每课训练点及具体内容：《5.铺满金色巴掌的水泥道》◆结合自己的观察，借助实践活动中积累的素材，借鉴围绕一种景物展开细致描摹的方法，运用上自己积累的富有新鲜感的语句，写一写上学或放学路上看到的景色。
★“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
（p18）《6.秋天的雨》◆仿照课文句式，灵活运用比喻句、拟人句和新鲜的词语仿写秋天的颜色，要结合生活实际，加以想象。
★想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
（p20）《单元习作》◆日记的内容、格式★写日记（p24）你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。
和同学交流：写日记有什么好处？日记里可以写些什么？日记的格式是怎样的？第三单元——（童话世界）训练目标：1.感受童话丰富的想象。
2.试着自己编童话，写童话。
每课训练点及具体内容：《8.去年的树》◆结合课文内容，展开合理的想象，并准确表达。
三年级-统编版-语文-上册-[学习任务单]第六单元 习作：这儿真美(第2课时)
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小学语文三年级上册
习作：这儿真美（第2课时）
班级_________ 姓名_________
学习目标
1．能运用改正、增补、删除等修改符号修改错误内容。
2．乐于和同学分享观察到的美景。
课前学习任务
自读习作，尝试修改。
课堂学习任务
探究一：自改习作。
问题：请默读自己的习作，从以下两个方面对自己的习作进行修改。
（1）默读习作，检查句子是否通顺。
（2）用修改符号修改错别字和使用不当的标点符号。
探究二：小组交流评改，分享展示习作。
问题1：请组内的四个人，轮流把自己的习作读一读，组内进行评价。
找到值得自己学习借鉴的地方，或者向同学提出修改建议，并填写下面的表格。
组员围绕一个意思写按一定顺序写用上积累的好词好句运用修辞手法组员一
组员二
组员三
组员四
问题2：上台展示你们组的习作情况。
好的习作可以读给大家听一听，并介绍一下好在哪里；有问题的习作可以交流一下问题出在哪里。
本课小结
我们评析了同学们的习作，并对自己的习作进行了修改。
小学语文三年级上册《语文园地六》
“花” 字的意思有——
A 用掉 B供观赏的植物 C 模糊不清 D错杂的颜色或花样
1、公园里的花真漂亮。 （
） ）
2、这件衣服你花了多少钱？ （ 4、这件花衣服你在哪里买的？ （
3、奶奶70多岁了，眼睛都花了。 （
）
）
1年岁大
2很
3原来的
4陈旧
年岁大 a老爷爷也爬上了天都峰。 原来的 b如果我不提醒，你准会犯老毛病。 c太阳已经升得老高了，他还不起床。很
• ⑶老师还想给大家介绍一个地方。读一读下面的 段落，想一想那些句子写的好？用了什么方法？
• 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝 的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海底的岩石上长 着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像 分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕 动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺 威武。
海水有深有浅。（ ）
夜深了，老师还在工作。（ ）
1 .从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对： 2 .从表面到底的距离 3.久，时间长 4.程度高的：～思。～谋远虑。 5 .颜色浓：～色。～红。
1
3
1.秘密被我发现啦！
• 深：1.海水有深有浅。（深 ：从上到下或从外到里的距 离大，跟“浅”相对。） • 2.夜深了，老师还在工作 。（深：距离开始的时间很 久。）
• 你还去过哪些地方？你还想去那些地方？
故宫
颐和园
庐山
张家界
少林寺
云台山
绿博园
三峡峡谷
长江三峡 雄伟
黄山
黄山奇松
迎客松
黄 山 奇 石
仙 人 指 路
峨眉山
峨眉山 金顶
峨 眉 山
乐 山 大 佛
西湖
三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》(写作指导、范文评语)
三年级上册第六单元习作《这儿真美》（写作指导、范文评语）写作指导范文+点评范文一：这儿真美啊!这儿真美！啊！这儿真美！春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近，春光明媚，春色满园，这时正是小桃园最旺盛的时候。
那里的景色如诗如画，简直就是世外桃源。
在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。
小桃园座落在城墙下，刚走进门口就有一个庞大的石块。
上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。
在往深处走的时候，你会看到一条条蜿蜒的小路，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠，在蓝天的映衬下，显得很清澈。
眺望一看，还有许多的运动器材，其中，我最喜欢丛林迷宫。
那时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林以为我们还在里面在里面跑，跑得累死了。
那里的草地很宽敞可以做游戏。
小桃园呀！小桃园！重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。
颜色有红的，有粉红，有紫的等等。
这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不想回家了！点评：这篇文章描写了小桃园美丽的景色，抒发了小作者对小桃园的喜爱之情。
文章采用总分总的结构，脉络清晰有条理；内容上对桃花进行了详细的描写如“重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味”，安排合理详略得当。
范文二：这儿真美这真是一个美丽的地方。
天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。
蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。
一群群大雁在飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。
远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。
一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。
远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。
三年级上册作文八篇
三年级上册作文八篇三年级上册作文篇1小学语文三年级上册每个单元的语文园地中安排了一次大作文，共有8次：写自己的课余生活、写身边熟悉的人、写一幅秋天的图画、写一则观察日记、写生活中的传统文化、写自己去过的地方、编一个童话故事、自由习作。
本学期我重点引导学生描写纪实作文。
学生学习纪实作文，一般要求说清有关事件发生的时间、地点、人物、环境、事件。
对于三年级的学生来说，通过训练应该能够记述实实在在发身的事件，并表达自己的真实情感。
这里特别强调“实实在在”和“真情实感”，就是要求记述真实的人、真实的事，反映真实的生活，不能造假，不能瞎编。
这样，既能切实提高学生把握事物特点的能力和记实的表达能力，又能培养学生诚实的品质和良好的文风。
本学期我抓住了四个契合点引导学生写纪实作文。
第一，中秋节。
在中秋节的时候布置学生观察家里过中秋节的情景，同时由于今年中秋节月亮特别园（前期报纸就有相关报道）。
我这样跟学生说：“人们常说十五的月儿十六圆，今年却是十五的月亮十五圆。
中秋节的晚上大家一定要好好欣赏一下。
”学生们带着浓厚的兴趣去观察，回校交上一片片描写月亮的优美片段。
第二，秋游实践活动。
今年秋游实践活动安排去陶艺中心。
学生们到陶艺中心做陶泥。
学生们在实践后纷纷把自己活动过程及体验写了出来。
第三，学校运动会。
每年的运动会都是学生们的盛会。
每个学生都会参加其中的一个项目。
今年除了传统的项目，还增加了“抛金引玉”、亲子拔河趣味运动。
运动会后专门用一节课和学生们交流，让他们把运动会中感兴趣的、印象深刻的场景描述出来，学生亲身经历有话可说，有内容可写。
第四，带着学生做了一个实验，侧重指导学生留心观察。
通过一学期的纪实习作，学生们养成了较好的观察习惯，实实在在记录，真真实实表达。
三年级上册作文篇2我家养了一条小金鱼，它机警、聪明、身子是橘红色的。
它那鲜艳的透明的尾巴，就像一条长长的漂亮的大红裙子！小鱼的鱼鳞是红黄色的，还能发出微弱的亮光呢！它的鳍就像小船的滑板，游的飞快；它的眼睛大大的、鼓鼓的、中间有个小小的黑眼圈，就像一颗黑宝石闪亮闪亮的！我刚买来小鱼时，想把小鱼从袋子里放进鱼缸里，我一不小心，把水倒进去了，可小鱼却还在袋子里，情急之下我把袋子连同小鱼一起放三年级上册作文篇3一天，我和爸爸正在吃早餐，我看见天气这么好，就说：“爸爸，今天天气这么好，我们去钓鱼吧！”爸爸笑了笑，说：“好啊，反正我们很久没钓过鱼了。
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三年级上册语文第六单元习作300字——
自己去过的地方
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三年级上册语文第六单元习作300字——自己去过的地方
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我去过的地方——北京
北京是我去过的唯一一座大城市。
在我心中它是美食城和玫瑰城。
我为什么这样说呢？下面听我慢慢道来。
美食城：
在我们旅馆旁边有卖小吃的，有驴打滚、豌豆黄、炸酱面、牛肉面。
我最喜欢吃牛肉面了。
牛肉面是大宽面的面条，汤中时时散发着一阵香菜味，面上有几块牛肉，你一吃满口清香。
北京还有烤鸭、自制酸牛奶。
玫瑰城：
在长城下有一个小湖湖里有一条条金鱼在阳光下闪着光。
旁边有几个花坛。
花坛中种了许多玫瑰，有黄的、红的、粉的、白的、蓝的、绿的、黑的和紫
的。
散发着浓郁的香味。
花坛中有一片片三叶草草地。
在天坛公园中有一大片紫薇花还有玫瑰园和百花园。
在玫瑰园中你会觉得自己是个仙子。
北京真美呀！下次去北京我要多看看玫瑰，多吃点特产。
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三年级上册语文第六单元习作300字——自己去过的地方
夏天到了，烈日炎炎，妈妈带我去神奇的神农架----‘“野人谷”去玩。
我们乘着旅游专用车来到了神龙架。
可到了之后，发现时间已到了下午六点多了，于是我们只好吃完晚饭养好精神准备明天的行程。
第二天，真正的旅行开始，我们首先跟着导游到了一个巨大黑暗的山洞前，有游人拿着手电筒往里走，这山洞里不时飞出一只只燕子，我感到非常惊奇，在这么黑的山洞里燕子居然不会撞到石壁。
据导游介绍，这叫“燕子洞”，据说这里面的燕子有声波感应功能，所以就算到了再黑的地方也不会撞到石头，这可是神龙架特有的燕子哦。
我们恍然大悟，原来是这样啊！后来，我们又到了一个上面有两个孔的山洞，导游介绍，这原来是有着奇怪名字的‘鼻孔洞”，因为上
面的两个洞像鼻子眼一样，因此而得名。
哦！原来是这样啊。
这里的石壁地冰凉冰凉的，夏天在这里睡觉很好，可如果下雨，那他就免不了“天神的考验了”，那两个“鼻孔”就会流出好多的“鼻涕”，他就会成为一只“落汤鸡”了。
我们出来后继续朝前走，有一条粗糙的绳子出现在我们眼前，我们顺着绳子往上看，有一个小洞。
这里面有石桌子，石板凳，我们纷纷议论，这里曾经有野人住过，我很好奇，想爬上去，可是管理人员说这里已经松了，绳子不能再用了……
直到肚子咕咕叫提出抗议我们才依依不舍地离开了，但我们那想再玩一次的心情却没有走，希望你们能去美丽的神龙架参观，如果有机会的话，多给我带几张照片喽！
三年级上册语文第六单元习作300字——自己去过的地方
记得我小时候曾去过北京，因为当时我只有四岁，所以不太懂事，也走不了很长时间的路，于是妈妈只好让我在天安门广场前看了一会儿，所以我即没去看白塔、也没能去看故宫、更没有去爬长城。
但是，今年春天，因为我要去英国的缘故，就在北京停留两天。
这一回，妈妈带我去了故宫。
我一走进午门，就被这宏伟壮观的宫殿震撼住
了。
气派的太和殿，坐落在七米高的台阶上，显得别具一格。
当我走到太和殿的门前时，就看到了九根鎏金盘龙柱直撑天花板，可见当年的太和殿是何等的富丽堂皇。
还有那金光闪闪的屏风和盘龙宝座，旁边还有一些龟、鹤等代表长寿平安的动物，你不要以为这些动物只是为了装饰，它们是有用的，当皇帝上朝的时候，它们便喷射出烟雾使太和殿如仙境一般，我们可以想见当年皇帝的威严。
我还曾经听说，故宫里的建筑、饰物大多和数字“九”有关。
比如，故宫最著名的景观九龙壁，就是由九条龙来组成的，因为九是一位数中最大的数字，这表明皇帝是一个国家至高无上的人物。
我们还参观了奉先殿、养心殿、太极殿等许多华丽的宫殿，殿中众多精美的国宝使我们眼花缭乱，直到天色已晚，我和妈妈不得不依依不舍的离开了故宫。
三年级上册语文第六单元习作300字——自己去过的地方
秋天到了，我和妈妈去公园游玩。
那是个晴朗的日子，我们乘车来到中山公园。
走进公园大门，一幅迷人的景色便呈现在眼前。
金灿灿的枯叶不时地从树上飘落下来，就像一只只蝴
蝶在空中翩翩起舞，落叶给大地铺上了金色的地毯。
不远处是一个湖，湖面波光粼粼，湖水清澈见底，一群群色彩斑斓的鲤鱼在水中嬉戏。
白天鹅游船随波荡漾，不时传来人们欢快的笑声。
湖边站着苍劲挺拔、枝繁叶茂的梧桐树。
金色的叶子飘落到湖面，就像小船在水中飘呀飘。
在湖的右侧有一座假山，名叫“棋盘山”。
山上怪石嶙峋，中间是台阶，让人行走。
在山上常能听见悦耳的鸟鸣；闻到诱人的桂花香。
在一些不知名的树上，还挂满了千奇百怪的果子，因为秋天是果实成熟的季节嘛！往前走，就是一座小凉亭，老人们在那唱戏、下棋。
再往前走，就是游乐场，在那总能听见孩子们的欢声笑语，热闹极了。
啊！秋天的中山公园真美呀！！
三年级上册语文第六单元习作300字——自己去过的地方
听说，在武汉市江夏区有一座风景秀丽的山——八分山。
“五一”的时候，我们全家乘车到八分山去游玩。
那是个风和日丽的日子，经过两个小时的行程，我们来到八分山脚下，仰望天空，天空很蓝很蓝，白云在悠闲地散步。
放眼望去，只见八分山像一条绿色的巨龙腾空而起，连绵的群山像绿色的屏障包围着它。
沿着一条崎岖不平的山路，我们就开始爬山。
林中很安静，偶尔传来小鸟清脆欢快的歌声。
路上有许多光滑的石头，石头上长满了碧绿的青苔，一不小心就会摔跤，还不时有几只恐怖的小虫爬来爬去，令我感到很害怕。
最后我们终于来到山顶，只见一座雄伟的大雄宝殿矗立在山顶，向山下望去，美丽的景色尽收眼底，漫山遍野都是郁郁葱葱的树木。
这碧绿的山，湛蓝的天空，洁白的云朵组成了一幅迷人的画面。
八分山真是一个风景秀丽的地方，不信，你也去玩一玩吧！
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