完整版拒绝校园欺凌主题班会.ppt

课件
什么是“校园欺凌”？
一、欺凌：即一种有目的地伤害和控制对方的攻击 行为。
二、欺凌行为的分类： 1、身体上的冒犯：比如，打人、打耳光、推搡别 人、挑事打架等。 2、语言上的冒犯：比如，取笑、威胁、骚扰、散 布谎言、嘲弄、恐吓等。 3、心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排 挤、冷眼旁观。
课件
学校本是一片净土 青春本是一个绿色的词语 可是，一旦与“暴力”这个词语联 系在一起，就变得恐怖，害怕，黑 暗……
4、想一想。想象这样的结果是什么？对解决 问题有帮助吗?
5、想一想你以后的处境。学校有政教处，有 法制校长，社会有治安管理机构，有公安机 关等法制社会，正义必将战胜邪恶。
课件
法律代价
课件
知识屋
学会善待他人
通过欺凌他人来寻开心， 或者通过欺负弱小显示自己的 强大，不仅给他人带来很大的 伤害，也无法让你得到真正的 友谊和尊重。
课件
小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级 的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母 非常头痛。
课件
交流
你所在的班级有没有“小霸王”呢？ 说说他们的“恶行”。
课件
知识屋
横行校园“小霸王”
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
课件
他们凭借身体或人数 众多的优势殴打同学、辱 骂、戏弄、讽刺、孤立同 学，甚至敲诈勒索、抢夺 同学物品等，给身边人带 来极大的身心伤害。
课件
交流
请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时 应该怎做？
课件
2、站在对方的角度想一想。如果你被人愚弄、 辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？如果你 的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦， 你忍心吗？
课件
3、问一问自己。反思一下，值得吗?你要做的 事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚， 这将成为你人生的一个污点。而起因也许只 是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲 动。这么做，值得吗?
课件
实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现， 希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。
——大学生网友
课件
人人都是平等的，我 们要学会善待他人。关心 、帮助、宽容他人才可以 得到真正的快乐，这份快 乐是从欺负他人的过程中 体验不到的。
课件
小Leabharlann Baidu事
小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为 小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥 小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩 的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小 飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成 为好朋友。
课件
交流
被同学欺负了怎么办？快给上 面的同学出出主意吧！
课件
讨论： 如果你受到了欺凌你会怎么做？
1. 不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者 老师。
2. 尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。 3. 不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，
不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。 4. 在人少或冷僻的地方，要留心谁在你的前面或后面，
课件
我被同学欺负了 最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”，有 时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。告 诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师吧，又 怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵一下，可 就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？
这有助于避免遭殃。 5. 与同学搭伴回家。 6. 报警。
课件
当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报 告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
课件
校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。
课件
怎样预防自己对他人的欺凌行为？
1、讲出来。如果你对谁非常恼火，想要“收 拾”他，在这么做之前，一定要把想法告诉 家长老师或年长者，他们会想出一个合理的 办法解决你的愤怒。