系统分析与设计模板(最新)

河南科技学院新科学院

课程设计

课程名称管理信息系统课程设计

专业信息管理与信息系统

班级

学号

学生姓名

河南科技学院新科学院

课程设计

课程设计题目学生成绩管理信息系统分析与设计

课程设计时间: 2014 年5 月17 日至2014 年5 月30 日（一）课程设计目的

本课程设计的目的在于加深对《管理信息系统》、《数据库原理》、《面向对象的程序设计》等课程基础理论和基本知识的理解，进一步掌握利用结构化方法对管理信息系统进行分析与设计的基本原则、方法和步骤，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。通过课程设计使学生认识管理信息系统开发的基本过程，能够运用系统分析和设计方法进行管理信息系统的开发。

（二）课程设计内容及要求

利用系统开发工具C#、数据库采用SQL server2000开发一个实用的中小型管理信息系统。

1.合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计工作。

2.总体结构设计首先要在需求分析的基础上确定应用系统的模块结构，并根据模块的设计原则进行分析和综合。模块划分时应尽可能使每一个模块的功能简单、明确。

3.界面设计风格要求统一、布局合理；程序设计中要有适当注释，便于阅读。

4.课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交各环节详细的报告文档及完整源程序，主要包括：需求分析、功能需求、数据库设计（逻辑设计、物理设计）、应用系统设计、编码和调试过程分析，课程设计总结。

5.开发出可以运行的管理信息系统，对设计成果进行现场演示。

（三）主要参考书

[1]薛华成编，《管理信息系统》，北京：清华大学出版社 2006年7月

[2]王珊编，《数据库系统概论》，高等教育出版社，2006年5月

[3]

（四）评语

（五）成绩

指导教师年月日

目录

前言错误！未定义书签。

1. 可行性分析错误！未定义书签。

1.1 开发环境与开发工具错误！未定义书签。

1.2 可行性报告错误！未定义书签。

1.2.1开发必要性错误！未定义书签。

1.2.2技术可行性错误！未定义书签。

1.2.3经济可行性错误！未定义书签。

2. 系统分析错误！未定义书签。

2.1 系统需求分析错误！未定义书签。

2.2 功能需求分析错误！未定义书签。

2.3 组织结构分析错误！未定义书签。

2.4 业务流程分析错误！未定义书签。

2.5 数据与数据流程分析错误！未定义书签。

2.5.1 数据流程图错误！未定义书签。

2.5.2 数据字典错误！未定义书签。

3. 系统设计错误！未定义书签。

3.1 系统总体结构设计错误！未定义书签。

3.2 子系统/ 模块划分错误！未定义书签。

3.3 代码设计错误！未定义书签。

3.4 数据结构设计错误！未定义书签。

3.4.1 E-R图设计错误！未定义书签。

3.4.2 建立关系数据库表错误！未定义书签。

3.5 界面设计

3.5..1 图书销售管理界面设计错误！未定义书签。

3.5.2 仓库管理界面设计错误！未定义书签。

3.5.3 供应商管理设计错误！未定义书签。

学生成绩管理系统分析与设计

一、选题的背景以及意义

21世纪是信息现代化的时代，管理信息系统在各行各业都越来越重要，特别是教育事业。在我国，有的学校根本就没有系统，还是手工操作，手工操作还十分落后，效率极低，成本很大，现代社会是信息的社会，信息只有快、准、精才能发挥其价值。以学校管理信息系统建设中的教学管理子系统的开发为背景来开发学生成绩管理系统以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够让老师合理安排时间，能够尽快知道学生的开始成绩，为下一阶段的教学做准备。

建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平，帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩管理工作流程的系统化、规范化和自动化。

二、可行性分析

(一)系统背景调查

此次系统开发的对象是某高校。二十一世纪以来，管理信息系统是进行信息的采集,存储,加工,维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,学生成绩管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来学校都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难。所以某校教务处领导经过商讨决定建立学生成绩管理信息系统，方便对学生成绩的管理以及学生对成绩的查询，学习的交流。

(二)可行性分析

1.技术可行性分析

系统开发者掌握了数据库及其应用技术、数据库原理、计算机网络技术等，对数据库的设计、应用、维护及局域网的组成有了深刻的认识与一定的动手实践能力，完

全具备了开发一个学生成绩管理信息系统的能力。而现在学校的计算机配置均可达到P2.2GHZ、256M内存、80G硬盘，完全具备开发、使用以及维护一个学生成绩管理信息系统的条件。综上所述，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的，因此，它在技术上是可行的。

2.经济可行性分析

学生成绩管理信息系统是以个超小型的管理系统，从投入的人力，财力与物力来讲是非常之小的，只要一台电脑，一台打印机，这个系统就可以搞起来，现在，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。而且本系统的开发，为学校的工作效率带来了一个质的飞跃，此中学也拥有电脑和打印机。并且从节省人力方面，可以让管理人员从繁与复杂的工作中解脱出来，做更多的工作，可以给教学管理提高一个层次。所以，本系统在经济上是可行的。

3.管理可行性分析

高中教育正在迅猛发展，学校从硬件到软件都投入了大量的人力、物力、财力，在教务上，给各个办公室配置了计算机，并能联接到互联网，并且，学校领导对这方面比较重视，在教务上配置了一定数目的能够训练操作计算机的干事，可以快速、方便、高效地使用计算机进行日常工作。教务人员管理学生信息量非常大，开发了此系统，可极大提高教务人员的工作的效率。方便成绩的储存和修改，及以后随时查询成绩信息，是一个比较人性化的管理系统。学生成绩管理信息系统是一个较简单的小型软件，稍加培训学校所配置的干事便可以对系统进行维护。使此系统在实践上具备了可行性。