圆明园的毁灭教学课件
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《圆明园的毁灭》ppt课件
因为它收藏时间长、收藏 的范围大，文物珍宝多。
6
圆明园是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆 。
圆明园是园林艺术的瑰宝, 建筑艺术的精华。
用“是……也是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……”把这两 句话连起来。
7
圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也 没有了玲珑剔透的亭台楼阁。 没有了象征着热闹街市的“买卖街”， 也没有了象征着田园风光的山乡村野。 还没有了根据古代诗人的诗情画意建造 的景物。 园中不仅没有了民族建筑，还没有了西 洋景观。 上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至 唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异 宝也没有了。
13
圆明园的大火早已熄灭，可是我们 思考的脚步不能停止。今天的学习只是 给同学们打开了一扇小小的门，希望大 家从这扇门出发，怀着更多的思考走向 未来的人生。这才是这节课的学习的真 正的目的。
14
贫穷受欺压，落后就挨打！ 国盛则园兴，国衰则园毁！
勿忘国耻，振兴中华！！！
15
Sǔn
huá ng ló ng
损
há ng
皇
lá i
珑
yá o
•
•
剔
hó ng
杭
s•
•
宏
xiāo
宋
guī
侵
jì n
统
•
销
瑰
烬
4
青铜鎏金塔
高约2米的 巨大佛塔，通体 各层镶嵌着绿宝 石，与故宫现存 佛塔基本相似。 被法国侵略者掠 夺，现存于法国 博物馆。
5
想一想: 为什么说圆明园“又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆”？
8
圆明园的遗址
9
圆明园的遗址
10
假如你正站在圆明园的废 墟旁，你想说些什么？
第14课《圆明园的毁灭》教学课件(84页)
金碧辉煌的宫殿，真是 美不胜收呀。
14 圆明园的毁灭
玲珑剔透：玲珑，精巧细 致；剔透，孔穴明晰。形 容器物精致通明，结构细 巧。也比喻人精明灵活。
他的这件作品玲珑剔透， 漂亮极了。
14 圆明园的毁灭
辉煌
光辉灿烂的意思。
侵略
指对他国领土、 主权的侵犯。
14 圆明园的毁灭
整体感知
圆明园的毁灭对人类文化有什么影响？自由朗读 课文，画出相关语句。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
贵重而美 丽的宝物
14 圆明园的毁灭
圆明园昔日辉煌之一
布局美
14 圆明园的毁灭
它由圆明园 、万春园 和 长春园 组成，所以也叫 圆明三园。此外，还有许 多小园，分布在圆明园东、 西、南三面， 众星拱月般 环绕在圆明园周围。
众星拱月：多 个个体拥戴一 个核心。
圆明园昔日辉煌之三
收藏美
14 圆明园的毁灭
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着 最珍贵~~~的~~~历~~~~史~~~文~~~物~~~。~~~上~~~~自~~~先~~~秦~~~时~~~代~~~的~~ 青~~~铜~~~礼~~~~器~~~，~~~下~~~至~~~唐~~~、~ 宋、元、明、清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。所 以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
拱殿 筑
hóng táng chuǎng
宏唐闯
lǎn
览
14 圆明园的毁灭
tǒng xiāo fèng
统销奉
14 圆明园的毁灭
生字归类
毁拱 殿筑 览境 宏唐 闯 统 销奉
左右 结构
上下 结构 半包围
14 圆明园的毁灭
加一加：田+各=略 火+尽=烬
14 圆明园的毁灭
玲珑剔透：玲珑，精巧细 致；剔透，孔穴明晰。形 容器物精致通明，结构细 巧。也比喻人精明灵活。
他的这件作品玲珑剔透， 漂亮极了。
14 圆明园的毁灭
辉煌
光辉灿烂的意思。
侵略
指对他国领土、 主权的侵犯。
14 圆明园的毁灭
整体感知
圆明园的毁灭对人类文化有什么影响？自由朗读 课文，画出相关语句。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
贵重而美 丽的宝物
14 圆明园的毁灭
圆明园昔日辉煌之一
布局美
14 圆明园的毁灭
它由圆明园 、万春园 和 长春园 组成，所以也叫 圆明三园。此外，还有许 多小园，分布在圆明园东、 西、南三面， 众星拱月般 环绕在圆明园周围。
众星拱月：多 个个体拥戴一 个核心。
圆明园昔日辉煌之三
收藏美
14 圆明园的毁灭
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着 最珍贵~~~的~~~历~~~~史~~~文~~~物~~~。~~~上~~~~自~~~先~~~秦~~~时~~~代~~~的~~ 青~~~铜~~~礼~~~~器~~~，~~~下~~~至~~~唐~~~、~ 宋、元、明、清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。所 以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
拱殿 筑
hóng táng chuǎng
宏唐闯
lǎn
览
14 圆明园的毁灭
tǒng xiāo fèng
统销奉
14 圆明园的毁灭
生字归类
毁拱 殿筑 览境 宏唐 闯 统 销奉
左右 结构
上下 结构 半包围
14 圆明园的毁灭
加一加：田+各=略 火+尽=烬
《圆明园的毁灭》ppt课件
有一座言语无法形容的建 筑，某种恍若月宫的建筑，这 就是圆明园。 －－法国作家：雨果
• 课文的主要内容
本文描述了圆明园昔日的 辉煌和惨遭侵略者的野蛮 侵入与毁灭的经过。
• 找出文中四个高度评价圆 明园历史地位和文化价值 的句子。
圆明园的毁 灭是祖国文化史 上不可估量的损 失，也是世界文 化史上不可估量 的损失！
圆 明 园 的 废 墟
诗
圆明园里，荒野的风，
呜咽地讲述着—— 一个古老的故事；
残留的柱， 痛苦地书写着——
一个国家的耻辱。
损失
圆明三园分布图
众星
颐和园
圆明 三园
拱月
颐春园 （清华） 句园 （北大）
蔚秀园
承泽园
近春园
圆明园
万 春 园
圆明园昔日辉煌之一:
布局美
讨论：
第三自然段可以 分为几层？每层 讲的是什么？
• 这句话也是全文的中心句，总领 全文。 • “不可估量”反复运用，说明圆 明园的毁灭对我国文化史和世界 文化史来说损失大到无法计算， 表达了作者无比愤怒和痛惜的感 情。
圆明园是当时世界上最大的博 物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华。 用“是……也 是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……” 把这两句话连起来。
回
课题是“圆明园的毁灭”，但作者为 什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉 煌？ 这样写是为了让我们清楚地了解圆明 园昔日的辉煌，衬托出侵略者在我国 犯下的滔天罪行和我国曾经饱受的苦 难。一美一毁，爱憎分明，更能提醒 人们勿忘国耻，增强中华儿女振兴中 华的责任感和使命感。
如果你是决定国家前途命运的一国 之君——“皇帝”，如果你是辅佐皇帝 参与国家管理的大臣，如果你是保卫国 家领土的士兵，如果你是普普通通的生 活在北京的老百姓…… 面对英法联军火烧明园的行径，你 会怎么做？请自己选择一个角色静静想 一想，一会儿请你实话实说。
• 课文的主要内容
本文描述了圆明园昔日的 辉煌和惨遭侵略者的野蛮 侵入与毁灭的经过。
• 找出文中四个高度评价圆 明园历史地位和文化价值 的句子。
圆明园的毁 灭是祖国文化史 上不可估量的损 失，也是世界文 化史上不可估量 的损失！
圆 明 园 的 废 墟
诗
圆明园里，荒野的风，
呜咽地讲述着—— 一个古老的故事；
残留的柱， 痛苦地书写着——
一个国家的耻辱。
损失
圆明三园分布图
众星
颐和园
圆明 三园
拱月
颐春园 （清华） 句园 （北大）
蔚秀园
承泽园
近春园
圆明园
万 春 园
圆明园昔日辉煌之一:
布局美
讨论：
第三自然段可以 分为几层？每层 讲的是什么？
• 这句话也是全文的中心句，总领 全文。 • “不可估量”反复运用，说明圆 明园的毁灭对我国文化史和世界 文化史来说损失大到无法计算， 表达了作者无比愤怒和痛惜的感 情。
圆明园是当时世界上最大的博 物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华。 用“是……也 是……”“不仅…… 还……”“不但……而且……” 把这两句话连起来。
回
课题是“圆明园的毁灭”，但作者为 什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉 煌？ 这样写是为了让我们清楚地了解圆明 园昔日的辉煌，衬托出侵略者在我国 犯下的滔天罪行和我国曾经饱受的苦 难。一美一毁，爱憎分明，更能提醒 人们勿忘国耻，增强中华儿女振兴中 华的责任感和使命感。
如果你是决定国家前途命运的一国 之君——“皇帝”，如果你是辅佐皇帝 参与国家管理的大臣，如果你是保卫国 家领土的士兵，如果你是普普通通的生 活在北京的老百姓…… 面对英法联军火烧明园的行径，你 会怎么做？请自己选择一个角色静静想 一想，一会儿请你实话实说。
《圆明园的毁灭》ppt课件
有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖 的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根 据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台 ，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
小练笔
❖ 侵略者毁我文物，占我土地， 杀我同胞，这是每一个中国人的巨 大耻辱！作为祖国未来的主人，你 打算怎样为国雪耻？请写下来。
勿忘国耻 振兴中华
——雨果
漫步园内，有如漫游在天南海北，
饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛 置身在幻想的境界里。
1860年10月6日，英法联军侵入北京， 闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连 烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这 一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就 这样化成了一片灰烬。
清华大学教授，著名爱国诗人闻一多在美 国生活了将近三年，多次亲身体会到种族歧视 的屈辱。他不堪忍受异国他乡的这种侮辱，毅 然回国。当时，中国的澳门、香港、台湾、威 海、广州、九龙、旅顺七个地方被西方帝国主 义列强侵占、租借。洋人横行，民不聊生，于 是他写下了组诗《七子之歌》，表达了对帝国 主义列强的无限愤慨！
1860年10月6日，英法联军侵入北京， 闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连 烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这 一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就 这样化成了一片灰烬。
《圆明园的毁灭》教学课件(共39张PPT)
新课导入与教学方法总结（四）
2 改进方向：在本次教学中，我认为还有一些可以改进的地方。首先，可以进一步加强 对文章的语言表达和情感表达的深入分析和解读，让学生更好地理解文章的艺术魅力 和情感共鸣。其次，可以增加一些与文章相关的文化知识和拓展内容，拓宽学生的视 野和知识面。最后，可以进一步加强对学生表达能力的培养和指导，帮助他们更好地 表达自己的看法和情感。 本节课通过引导学生学习《圆明园的毁灭》这篇文章，帮助学生理解了祖国历史的悲 痛和沉重，激发了他们的爱国情感和历史意识。同时，也需要注意加强对文章的语言 表达和情感表达的深入分析和解读，增加文化知识和拓展内容，以及加强对学生表达 能力的培养和指导等方面进行改进。
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新课导入
每一位中华儿女都不能忘记昔日耻辱的历史，更不 能忘记侵略者把辉煌付之一炬的伤痛。今天，让我们跟 随作者走进那段历史，伤口的疼痛会让我们愈加清醒— —尊严来自实力！
资料宝袋
圆明园：坐落在北京西北郊， 是清朝著名的皇家园林，由 圆明园、长春园和万春园组 成，也叫圆明三园。圆明园 始建于1709年（康熙48年）， 1744年（乾隆9年）初步建 成，全园占地5200余亩。 1860年遭英法联军焚毁，掠 夺文物约150万件，并纵火 焚烧了三天三夜。圆明园不 复存在。
字词乐园
词语运用
2008年5月12日汶川大地震造成的 经济财产（ 损失 ）是（ 不可估量 ） 的。
字词乐园
词语积累 含有反义词的的成语
天南海北 异口同声
七上八下 来龙去脉
左右为难 大惊小怪
字词乐园
近义词 仿照--- 按照 破坏--- 毁坏 举世闻名--- 驰名中外
反义词 破坏--- 保护 精华--- 糟粕
《圆明园的毁灭》课件教学(共25张PPT)
自读提示
遇到带有生字的词语和句子要多读几遍，把每 一个句子都读通、读顺。
认一认
估煌殿珑剔
澜陵宏奉烬
读一读
毁毁灭 估估量 拱拱形 辉煌辉煌殿堂殿 武陵 饱陵览 览 仙境境 宏宏伟 唐唐宋 闯闯入 统统统统销毁销 奉献奉
交流研究
举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 山乡村野 平湖秋月 雷峰夕照 蓬莱瑶台 武陵春色
②：意识能够能动的认识世界说明思维和存在具有同一性，不是一致性，②错误。 3、情感态度与价值观目标：体会生命的珍贵，懂得珍爱生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己与他人的生命 B. 没有人脑就不可能有人类意识的产生
学从生辩： 证略唯。物论角度分析,材料体现课了文哪些一哲理共? 5个自然段，写了两方面内容：
⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，师说：同学们的回答都很精彩，①气氛圆很明是激园烈。以那前么现的在我辉们煌来缓景解一观下(，2请、大3家、再次4闭自上然眼睛段，继)；续听老师把开始的故事讲完。当
精卫经过一番打探之后，终于明白了此事，内心受到了很大的震撼，更坚定了自己填海的决心，同时也想到了很好的办法去填海，并
秦观，扬州高邮人，字少游，一字太虚，别号邗沟居士，学者称其淮海居士。苏轼曾戏呼其为“山抹微云君”，为“苏门四学士”“苏门六君
子 活”动之二一：。探究与分这享句（教话材第是10过0页渡） 句，此后转入描写的圆明园辉煌建筑。
3)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。面对环境破坏，生态危机的实际，人类逐步树立科学的生态价值观。(4分)
应该掌握的知识点。 读第2、3、4自然段，找出过渡句；再读一读第5和1自然段，说一说读
虽后有能嘉 自肴强，也弗。食故，曰后不：的知教感其学旨相受也长。；也虽。有《至兑道命，》弗曰学“学，学不半知”，其其善此也之。谓是乎故！学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然
《圆明园的毁灭》ppt课件
统编版语文五年级上册
14 圆明园的毁灭
在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。 ---【法】维克多 雨果
自探提示
1、为什么说圆明园的毁灭会是“中国文化史， 也是世界文化史上不可估量的损失”？
2、课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么 用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是 世界文化史上不可估量的损失。
有金碧辉煌的殿堂
有象征着热闹街市 “买卖街”
园中许多景物都是仿照各 地名胜建造的，如，海宁 的安澜园，苏州的狮子林， 杭州西湖的平湖秋月、雷 峰夕照。
园中不仅有民族建筑
也有玲珑剔透的亭台楼阁； 也有象征着田园风 光的山乡村野。
还有很多景物是根据古代 诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台，武陵春色。
课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多的笔 墨写圆明园昔日的辉煌？
作业推荐：
观看电影《圆明园》，写一篇观后感。
请同学们自由读课文2-4自然段，想一想昔日的圆明园 有怎样的辉煌？圈画出重要景观，结合资料，把自己的理 解简要批注。
布局精美
圆明园由圆明园，万春 园和长春园组成，所以也 叫圆明三园。此外，还有 许多小园分布在圆明园东 西南三面，众星拱月般环 绕在圆明园周围。
建筑宏伟
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁； 有象征着热闹街市 “买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村 野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜 园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很 多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武 陵春色。园中不仅有民族建玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 “买卖 街” ，也有象征着田园风光的山乡村野。园 中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如， 海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的 平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据 古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台， 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋 景观。
14 圆明园的毁灭
在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。 ---【法】维克多 雨果
自探提示
1、为什么说圆明园的毁灭会是“中国文化史， 也是世界文化史上不可估量的损失”？
2、课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么 用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是 世界文化史上不可估量的损失。
有金碧辉煌的殿堂
有象征着热闹街市 “买卖街”
园中许多景物都是仿照各 地名胜建造的，如，海宁 的安澜园，苏州的狮子林， 杭州西湖的平湖秋月、雷 峰夕照。
园中不仅有民族建筑
也有玲珑剔透的亭台楼阁； 也有象征着田园风 光的山乡村野。
还有很多景物是根据古代 诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台，武陵春色。
课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多的笔 墨写圆明园昔日的辉煌？
作业推荐：
观看电影《圆明园》，写一篇观后感。
请同学们自由读课文2-4自然段，想一想昔日的圆明园 有怎样的辉煌？圈画出重要景观，结合资料，把自己的理 解简要批注。
布局精美
圆明园由圆明园，万春 园和长春园组成，所以也 叫圆明三园。此外，还有 许多小园分布在圆明园东 西南三面，众星拱月般环 绕在圆明园周围。
建筑宏伟
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁； 有象征着热闹街市 “买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村 野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜 园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很 多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武 陵春色。园中不仅有民族建玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 “买卖 街” ，也有象征着田园风光的山乡村野。园 中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如， 海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的 平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据 古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台， 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋 景观。
14《圆明园的毁灭》课件(共62张PPT)
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
整体感知
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，自然段，边读边画出你最感兴趣 的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点 选择一个方面，合作交流。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它 由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面， 众星拱月般环绕在圆明园周围。
感受辉煌
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑（lónɡ）剔 （tī）透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各 地名胜建造的，如海宁的安澜（lán）园、苏州的狮子林、 杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗 情画意建造的，如蓬岛瑶（yáo）台，武陵（línɡ）春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
注意加点字 的读音！
读一读：他的酒量. ( liàng )简直不可估量. ( liáng )。
我会写
毁 估 拱 辉 煌殿 陵 览境宏唐统销 闯 奉
两短横，注意这部分笔顺
huǐ
毁
部首：殳 结构：左右
毁：左右结构，左窄右宽， “臼”的撇画穿插到“殳”的下 方。
横变提
笔顺：
ɡū
估
部首：亻 结构：左右
笔顺：
上部扁
后鼻音
jìnɡ
境
部首：土 结构：左右
境：左右结构，左窄右宽， “土”的横画要写得短一些。
笔顺：
左窄右宽
后鼻音
hónɡ
宏
部首：宀 结构：上下
宏：上下结构，上窄下宽， “宀”的横画要写得长一些。
笔顺：
与上面笔画不 相交
整体感知
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，自然段，边读边画出你最感兴趣 的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点 选择一个方面，合作交流。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它 由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面， 众星拱月般环绕在圆明园周围。
感受辉煌
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑（lónɡ）剔 （tī）透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各 地名胜建造的，如海宁的安澜（lán）园、苏州的狮子林、 杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗 情画意建造的，如蓬岛瑶（yáo）台，武陵（línɡ）春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
注意加点字 的读音！
读一读：他的酒量. ( liàng )简直不可估量. ( liáng )。
我会写
毁 估 拱 辉 煌殿 陵 览境宏唐统销 闯 奉
两短横，注意这部分笔顺
huǐ
毁
部首：殳 结构：左右
毁：左右结构，左窄右宽， “臼”的撇画穿插到“殳”的下 方。
横变提
笔顺：
ɡū
估
部首：亻 结构：左右
笔顺：
上部扁
后鼻音
jìnɡ
境
部首：土 结构：左右
境：左右结构，左窄右宽， “土”的横画要写得短一些。
笔顺：
左窄右宽
后鼻音
hónɡ
宏
部首：宀 结构：上下
宏：上下结构，上窄下宽， “宀”的横画要写得长一些。
笔顺：
与上面笔画不 相交
14.圆明园的毁灭 课件(共33张PPT).ppt
不可估量：损失大到无法计算，说明圆明园损失巨大。
圆明园被誉为“万园之园”，占地面积大、景观多、景色美 。在建筑艺术上，它具有中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了 十分丰富的文物珍宝、字画典籍，堪称是东方文化艺术宝库。它的 毁灭也是不可复原的。
无比愤概
再读课文，思考，你从字里行间感受到作者怎 样的情感？
对祖国的赞美和对西方列强的憎恶，以及
对和平的热爱。
风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，
如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 建筑 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 多、 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 美、
奇
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
读课文，找一找侵略者的罪行有哪些？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片 灰烬。
大熊猫是中国的国宝,举世闻名。
众星拱月 众星拱月的夜空中，有一轮明月高悬，让人
不由自主地想起远方的家乡。 像众星拱月似的，学生们围在老教授身边， 肩膀靠着肩膀，胳膊挽着胳膊。
正确流利地朗读第3自然段。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园被誉为“万园之园”，占地面积大、景观多、景色美 。在建筑艺术上，它具有中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了 十分丰富的文物珍宝、字画典籍，堪称是东方文化艺术宝库。它的 毁灭也是不可复原的。
无比愤概
再读课文，思考，你从字里行间感受到作者怎 样的情感？
对祖国的赞美和对西方列强的憎恶，以及
对和平的热爱。
风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，
如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 建筑 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 多、 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 美、
奇
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
读课文，找一找侵略者的罪行有哪些？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的， 就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在 园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片 灰烬。
大熊猫是中国的国宝,举世闻名。
众星拱月 众星拱月的夜空中，有一轮明月高悬，让人
不由自主地想起远方的家乡。 像众星拱月似的，学生们围在老教授身边， 肩膀靠着肩膀，胳膊挽着胳膊。
正确流利地朗读第3自然段。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛 瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园的毁灭课件(共24张PPT)
课文导读
圆 明
圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860 年10月6日至17日英法联军劫掠园中珍宝11天，并
园
纵火焚毁三天三夜。1983年北京市人民政府集资修
简
整，万春园、福海、万花阵（欧式迷宫）等逐步恢
介
复，定名为“圆明园遗址公园”。
课文导读
课文语言简洁，结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的
圆明园的毁灭
人教新课标五年级语文上册
目 录
01 课 文 导 读 02 字 词 学 习 03 课 文 赏 析 04 知 识 拓 展
第
一
课文导读
节
课文导读
圆明园位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于 清康熙四十八年（1709），到清乾隆九年（1744）基本 建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历 时150多年。全园占地5200余亩，方圆20多华里。全园 建筑总面积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园，实际 上是圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园的总称， 占地甚广。圆明园是一座水景园，水面占全园面积一半 以上。在山环水绕之中，分布着145处景观，有些景观的 命名，直接以水为主题。如，“平湖秋月”“苏堤春晓” “三潭印月”“曲院风荷”，都来自于杭州的西湖十景。 还有仿桃花源的“武陵春色”，仿庐山的“西峰秀色”， 仿狮子林的“叠石迷宫”，仿瞻园的“茹园”，仿孤山放 鹤亭的“招鹤蹬”等等，汇集了天下胜景和名园精华。在 圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规模的皇家园林，又是清代皇帝发号施令、行使权力的统治中心。从康熙 到咸丰，6个皇帝每年总有三四个月在此居住，并处理政务和进行各种政治活动。当年的大宫门两旁，曾设置了 内阁、六部、军机处等中央政府部门的办公处。在西北面的一片废墟残迹中，仍能寻找到几组规模宏大的宫殿遗 址。有上朝听政的“正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴”、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安佑宫”和 藏书楼“文源阁”等等。
14.《圆明园的毁灭》 课件(共35张PPT)
圆明园中的建筑给你留下了什么印象呢？
种类多样
风格各异
中西结合
品读课文
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历 史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所 以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
览 境宏唐闯销奉
书写指导
毁 左右宽窄相当，左部的上面不要写成白，“工” 最后一笔变提。
殿 左右宽窄相当，顶部和底部左右齐平。“共” 字的最后一笔的点与右下部的“又”穿插避让 ，“又”的捺脚收笔超出上部。
讨论交流
齐读下面两组词语，说一说你的发现。
昔日的圆明园
①众星拱月 金碧辉煌 武陵春色 宏伟 殿堂
帕埃罗巴特及马黎农金竞圣神字技母庙塔场院
人们一向把希腊的帕特农神庙、埃及 的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院 和东方的圆明园相提并论。如果不能亲自 目睹圆明园，人们就在梦中看到它。
——法·雨果
圆
五
年 级
明
语 文 上
园
册
的
毁
灭
知识锦囊
第一课时
圆明园位于北京市西北郊区，始建于清康熙四十 八年，被誉为“万园之园”，艺术价值极高。1860年， 英法联军劫掠园中珍宝，并纵火焚烧了三天三夜。 1983年，北京市人民政府集资修整圆明园遗址，万春 园、福海、万花阵等逐步恢复，并定名为“圆明园遗 址公园”。
阅读链接
和平宣言（节选） 冯亦同
魏巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。 一九三七，祸从天降。一二一三，古城沦丧。 侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。 三十余万，生灵涂炭。炼狱六周，哀哉国殇。
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圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了 玲珑剔透的亭台楼阁。
没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有 了象征着田园风光的山乡村野。还没有了根据古 代诗人的诗情画意建造的景物，如蓬莱瑶台、武 陵春色。
园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、 元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝也没有 了。
为了夺取财宝，英法联军从四面八方冲进圆明园，有的 搬走景泰蓝瓷器，有的抢走绣花长袍，有的挑选高级皮大衣， 有的去拿镶嵌珠宝的挂钟，有的背副大口袋，装满了各种各 样的珠宝，有的在宽大的口袋里装满了金条和金叶，有的身 缠着织棉绸缎，有的帽子里放满了红兰宝石，珍珠和水晶石， 有的脖子上挂着翡翠项圈。
侵略者除了大肆抢掠外，抢劫外，被他们糟蹋的东西更 是不计其数，房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里， 可超过膝盖，工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边 的宝石，一些人砸碎镜子，另一些人凶狠的向大烛台开枪射 击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不能带走的东 西全部捣碎。当10月9日，法国军队暂时撤离圆明园时，这 处秀丽园林已被毁坏的惨不忍睹。
众星 拱月
圆明
颐和园
三园
颐春园 （清华）蔚修园 Nhomakorabea句园
（北大） 承泽园
近春园
我会说
圆明园中的景观：
圆明园中，有（
）的殿堂，也有
（
）的亭台楼阁；有（
）
的“买卖街”，也有（
）的山乡村野。
园中不仅有（
），还有（
）。
漫步园内，有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜；流连其间，仿 佛置身在幻想的境界里。