一年级数学下册认识几十几1课件苏教版

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一年级数学下册认识几十几1课件苏教版

三十九
三十九根添上1根是多少根?
三十九添上一是四
十。
75里面有（７）个十和（５）个一，５０里面有（５）个十。
６６里面有（６）个十和（６）一８０里面有（８）个十。
３个十和７个一是（３７），９个十和９个一是（９９）。
十位上是４，个位上是７，这个数是
（４７）。
数位顺序表
从右往左
百十个位位位表示一个一
1
百十位位
（1
个位表示一个十
０）
百位
（1
十位
个位
表示一个百
００）
读数
４３读作：四十三
１００读作：一百
练习
３６４０
６７３９
５２ 100
写数
一百写作： 100 三十四写作： 34 二十四写作： 24
练习：
五十六
七十二
三十九Leabharlann 八十八四十一六十五
教学目标
1.使同学们会数几十几，会读、写几十几，利用实物、小棒等教具和学具形象地理解几十几的含义。
2.了解数在生活中的应用，在操作、交流中发展数感，培养同学们学习数学的兴趣。
摆二十三根小棒,怎样摆看得清楚?
1捆是10根,2捆和3根是二十三
根。
3捆添上4根是多少根?
三三十十一二三四
3捆添上9根是多少根?

苏教版一级数学下册3.3《认识几十几》优质公开课课件

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/242021/7/24July 24, 2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

2022年新版苏教版一年级数学下册3.3《认识几十几》优质优质课课件

总结与评价
小朋友，这节课我们认识了什么样的数呢？下课后再找一找在哪里能发现“几十几”的数，把它告诉老师或同学。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/62022/5/6May 6, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
苏教版一年级数学下册
认识几十几
教学目标:
1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。
2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。
3、培养用数学的观念，培养与同学相互合作交流的态度。
数它是谁？
一个数比14小比12大，是单数
它是谁？
一个数，个位
上是5，它比20 小，比10大是谁？
一个数比46大比50小，是双数，是谁？
苹果有50个
梨的个数比苹果少得多
梨可能有多少个？
18个 48个 58个
（√）（）（）
鸡蛋有40个，苹果可能有多少
个？
8个（）
24个（√ ）
45个（）
（３）１、１、２、４、７、１３、（ 24）、（44）、８１
妈妈的岁数比30大一些，比35小一些，妈妈可能多少岁？
（31、32、33、34）你说对了吗？
一个数比48大，比55小，与50很接近，这个数是（D ）
A （ 47 ）
C（ 54）
B（ 55 ）
D （ 51 ）
比60小，比40 大又是一个双
百十个位位位
10
百十个位位位

一年级数学下册认识几十几课件

A （ 47 ）
C（ 54）
B（ 55 ）
D （ 51 ）
第九页，共十四页。
比60小，比40
大又是一个双数它是谁？
一个(yī ɡè)数比14小
比12大，是单数
它是谁？
一个(yī ɡè)数，个位
上是5，它比20
小，比10大是谁？
一个数比46大比50小，是
双数，是谁？
第十页，共十四页。
梨的个数比苹果(píngguǒ)少
苏教版一年级数学(shùxué)下册
认识几十几 (rèn shi)
第一页，共十四页。
❖ 教学目标:
❖ 1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。
❖ 2、继续培养动手操作能力(nénglì)、抽象概括能力(nénglì)和语言表达能力(nénglì)。
得多苹果(píngguǒ)有50个
梨可能有多少个？
18个 48个 58个
（√）（）（）
第十一页，共十四页。
鸡蛋有40个，苹果可能有多 (píngguǒ)
少个？
8个（）
24个（ √ ）
45个（）
第十二页，共十四页。
总结与评价 (zǒngjié)
小朋友，这节课我们(wǒ men)认识了什么样的数呢？下课后再找一找在哪里能发现“几十几”的数，把它告诉老师或同学。
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
认识几十几。1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。2、继续培养动手操作能力、抽象 (chōuxiàng)概括能力和语言表达能力。3、培养用数学的观念，培养与同学相互合作交流的态度。百位。1 0。（３）十位上是６的数：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿．。１、与５０相邻的两个数是（）和（）。３、最小的两位数与最大的一位数相差（）

苏教版一年下认识几十几课件之一共19页文档

Thank国成立五十八周年纪念日。
58
你能从四十起,一个一个地数到一百吗?
本课总结
体会几十几的含义，并会正确的读写几十几。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
1.使同学们会数几十几，会读、写几十几，利用实物、小棒等教具和学具形象地理解几十几的含义。
2.了解数在生活中的应用，在操作、交流中发展数感，培养同学们学习数学的兴趣。
摆二十三根小棒,怎样摆看得清楚?
10根扎一捆, 一捆就是10根。
摆二十三根小棒,怎样摆看得清楚?
1捆是10根,2捆和3根是二十三
苏教版一年下认识几十几课件之一
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。— —达雷尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护。—— 威·厄尔
教学目标
根。
3捆添上4根是多少根?
三三十十一二三四
3捆添上9根是多少根?
三十九
三十九根添上1根是多少根?
三十九添上一是四
十。
智慧城堡
加油啊！
想一想,填一填。
38 39 40 41 42 43
72 71 70 69 68 67
写出下面各数。
2004年希腊奥运会中国获得三十二枚金牌。
32

数学下册认识几十几1课件苏教版

十位和个位的概念
十位
表示有10个物体，如10个苹果、 10支铅笔等。
个位
表示有1个物体，如1个苹果、1 支铅笔等。
十位和个位的概念
十位
表示有10个物体，如10个苹果、 10支铅笔等。
个位
表示有1个物体，如1个苹果、1 支铅笔等。
03
几十几的读写方法
03
几十几的读写方法
读法介绍
十位数的读法
从高位起，按数位顺序读，十位上的数字是几就读几十，百位上的数字是几就读几百，千位上的数字是几就读几千，以此类推。
例如
78读作七十八，写作78；
例如
91读作九十一，写作91。
04
几十几的组成和分解
04
几十几的组成和分解
组成介绍
几十几的组成
由十位和个位组成，例如 25由2个十和5个一组成。
理解组成的意义
理解几十几的组成有助于学生掌握数的结构，为后续的数学学习打下基础。
教学方法
通过实物或图形帮助学生理解，例如使用小棒或图
个位
表示物体数量的基本单位，如苹果、铅笔等。
十位
表示物体数量的十位单位，如十个苹果、十支铅笔等。
百位、千位等
表示物体数量的更高位单位，如一百个苹果、一千支铅笔等。
数位介绍
01
02
03
个位
表示物体数量的基本单位，如苹果、铅笔等。
十位
表示物体数量的十位单位，如十个苹果、十支铅笔等。
举例说明
举例
以25为例，25可以表示为2个十和5个一，也可以分解为20+5。
解释
通过具体的例子来解释组成和分解的方法，帮助学生更好地理解。

一年级数学最新课件-苏教版一级数学下册认识几十几精品

一个数比14小比12大，是单数
它是谁？
一个数，个位
上是5，它比20 小，比10大是谁？
一个数比46大比50小，是双数，是谁？
苹果有50个
梨的个数比苹果少得多
梨可能有多少个？
18个 48个 58个
（√）（）（）
鸡蛋有40个，苹果可能有多少
个？
8个（）
24个（√ ）
45个（）
（３）１、１、２、４、７、１３、（ 24）、（44）、８１
妈妈的岁数比30大一些，比35小一些，妈妈可能多少岁？
（31、32、33、34）你说对了吗？
一个数比48大，比55小，与50很接近，这个数是（D ）
A （ 47 ）
C（ 54）
B（ 55 ）
D （ 51 ）
比60小，比40 大又是一个双数它是谁？
百十个位位位
10
百十个位位位
26
百十个位位位
100
34
(1)十位和个位相同的数：＿11＿＿，2＿2＿＿，＿33＿＿，＿44＿＿（２）个位是４数：＿14＿＿，＿2＿4 ＿，＿5＿4 ＿，＿74＿＿．
（３）十位上是６的数：＿6＿1 ＿，6＿3＿相邻的两个数是（4 9）和（5 1）。２、最大的两位数是（9 9），最小的两位数是（10）。３、最小的两位数与最大的一位数相差（ 1 ）。
按规律填数。
（１）１８、２０、２２、（24）、（26）、（28）、（30 ）、３２
（２）４０、４５、（50 ）、（55 ）、（60 ）、（65 ）、７０
苏教版一年级数学下册
认识几十几
教学目标:
1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。

苏教版一年级数学下册3.3《认识几十几》优质公开课课件

一个数比48大，比55小，与50很接近，这个数是（D ）
A （ 47 ）
C（ 54）
B（ 55 ）
D （ 51 ）
比60小，比40 大又是一个双
数它是谁？
一个数比14小比12大，是单数
它是谁？
一个数，个位
上是5，它比20 小，比10大是谁？
一个数比46大比50小，是双数，是谁？
苹果有50个
１、与５０相邻的两个数是（4 9）和（5 1）。２、最大的两位数是（9 9），最小的两位数是（10）。３、最小的两位数与最大的一位数相差（ 1 ）。
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 3:08:21 AM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16
苏教版一年级数学下册
认识几十几
教学目标:
1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。

苏教版一年级下册数学认识几十几教学课件

4.各有几个十和几个一，合起来是多少？
2个十和5个一，合起来是25
5个十和2个一，合起来是52
第十七页，共二十页。
5.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。
五个十和八个一合起来是五十八。
第十八页，共二十页。
课堂小结
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
几个十和几个一组成几十几，任何一个非整十的两位数都可以说是由几个十和几个一组成的。一百是由10个十组成的。
69添上1是（ 70）， 79添上1是（ 80）， 89添上1是（ 90）。
第八页，共二十页。
先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。
八八九十十十八五七六九
第九页，共二十页。
先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。
九九十十十二八一四六七九三五
九十九根添上1 根是多少根？
第十三页，共二十页。
新知应用 1.（教材P23想想做做）
数一数教室里有多少张桌子，多少把椅子。
第十四页，共二十页。
2.5根5根地数，一共有多少根？
五
十十五二十二十五三十三十五
第十五页，共二十页。
3.从七十起，一个一个地数到一百。你会2个2个或5个5个地数吗？
第十六页，共二十页。
第十页，共二十页。
九十九添上1 是一百。
第十一页，共二十页。
10根10根地数，从十数到一百。
十二十三十四十五十六十七十八十九十一百
10个十是一百。
第十二页，共二十页。
归纳总结：
几个十和几个一组成几十几，任何一个非整十的两位数都可以说是由几个十和几个一组成的。一百是由10个十组成的。

苏教版数学一下《认识几十几》课件

一个数，个位上是5，它比20 小，比10大是谁？
一个数比46大比50小，是双数，是谁？
梨的个数比苹果少得多苹果有50个
梨可能有多少个？
18个 48个 58个（√）（）（）
鸡蛋有40个，苹果可能有多少个？
8个（
）
24个（ √
45个（
）
）
总结与评价
小朋友，这节课我们认识了什么样的数呢？下课后再找一找在哪里能发现“几十几”的数，把它告诉老师或同学。
百位
十位
个位
百位
十位
2
个位
6
1 0
百位
十位
个位
34
1 0 0
11 22 (1)十位和个位相同的数：＿＿＿，＿＿ 33 44 ＿，＿＿＿，＿＿＿ 14 24 （２）个位是４数：＿＿＿，＿＿＿， 54 74 ＿＿＿，＿＿＿． 61 63 （３）十位上是６的数：＿＿＿，＿＿ 68 ＿，＿＿＿，＿＿＿． 65
填空：
１、与５０相邻的两个数是（4 9 ）和（5 1 ）。
２、最大的两位数是（9 9 ），最小的两位数是（10）。
３、最小的两位数与最大的一位数相差（ 1 ）。
按规律填数。（１）１８、２０、２２、（24）、（26）、（28 ）、（30 ）、３２
（２）４０、４５、（50 ）、（55 ）、（60 ）、（65 ）、７０（３）１、１、２、４、７、１３、（ 24）、（44 ）、８１
苏教版一年级数学下册
认识几十几
教学目标:
1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。

一年级数学下册 认识几十几1课件 苏教版