六年级下册语文练习与测试答案(整理完整版)
部编版小学语文六年级下册《练习与测试》参考答案(供教师讲解参考)
部编语文六年级下册《练习与测试》参考答案1.《北京的春节》一、zhǎpùhǔchān cāgēng二、杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿1.A2.B3.B4.A三、因为课文讲的是老北京人过春节的独特习俗,而最能表现老北京人过春节的习俗的,莫过于这五天了。
这五天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写。
相比之下,其他的日子显得有些寻常,没必要一一详述。
四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。
2.冷在三九,热在三伏。
七、(一)1.增温红火发烧2.(2)腊月初八喝腊八粥(4)腊月二十三送灶王爷换门门神爷(5)除夕之夜包饺子、守岁3.(1)C(2)A(二)1.画去“热恋”、“模模糊糊”、“迷迷糊糊”、“依恋”2.“狡猾”是贬义词褒用,在文中是调皮、机灵的意思,表现出“我”猜出老师心思的得意。
3.④教我们读诗;⑤我们看老师写字;⑥排除“我”和小伙伴的纠纷;⑦“我”梦里寻找老师⑥⑦4.A2.《腊八粥》一、腻腻栗子赤枣深褐咕嘟咕嘟搅和浓稠熬大匙大匙塞灌二、汤匙钥匙看门看见咽下咽喉哽咽三、1.迫不及待2.苦苦等待3.对美味充满好奇、想象4.亲见时的惊讶四、D五、沈从文边城合拢起来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业产品展览会六、1.香味飘到了十里外2.口水流了三尺长3.前胸贴着了后背七、1.时间:习俗:详写还是略写:元宵节的白天:送麒麟详写吹糖人略写捏面人略写抖空竹略写元宵节的晚上:赏灯详写看围屏详写放花,放高升略写放灯笼详写2.D__________课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。
渐动园林兴,顿宽薪炭忧。
山陂泉脉活,村市柳枝柔。
春饼吾何患,嘉蔬日可求。
《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。
青山飞白鸟,野水渡行人。
寂寂繁华尽,悠悠草木春。
人间有兴废,何事独伤神。
3.《古诗三首》一、1.C 2.D 3.B 4.B二、1.日幕汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家2.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲3.(1)迢迢牵牛星(2)同到牵牛织女家(3)牵牛织女渡河桥三、1.清明节:扫墓2.七夕节:穿针乞巧3.中秋节:赏月4.重阳节:登高、插莱萸四、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。
部编版六年级下册语文《练习与测试》答案
1.《北京的春节》一、zhǎ pù hǔ chān cā gēng二、杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿1.A2.B3.B4.A三、因为课文讲的是老北京人过春节的独特习俗,而最能表现老北京人过春节的习俗的,莫过于这五天了。
这五天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写。
相比之下,其他的日子显得有些寻常,没必要一一详述。
四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。
2.冷在三九,热在三伏。
七、(一)1.增温红火发烧2.(2)腊月初八喝腊八粥(4)腊月二十三送灶王爷换门门神爷(5)除夕之夜包饺子、守岁3.(1) C (2) A(二)1.画去“热恋”、“模模糊糊”、“迷迷糊糊”、“依恋”2. “狡猾”是贬义词褒用,在文中是调皮、机灵的意思,表现出“我”猜出老师心思的得意。
3.④教我们读诗;⑤我们看老师写字;⑥排除“我”和小伙伴的纠纷;⑦“我”梦里寻找老师⑥ ⑦4. A2.《腊八粥》一、腻腻栗子赤枣深褐咕嘟咕嘟搅和浓稠熬大匙大匙塞灌二、汤匙钥匙看门看见咽下咽喉哽咽三、1.迫不及待2.苦苦等待3.对美味充满好奇、想象4.亲见时的惊讶四、D五、沈从文边城合拢起来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业产品展览会六、1.香味飘到了十里外2.口水流了三尺长3.前胸贴着了后背七、1.时间:习俗:详写还是略写:元宵节的白天:送麒麟详写吹糖人略写捏面人略写抖空竹略写元宵节的晚上:赏灯详写看围屏详写放花,放高升略写放灯笼详写2.D__________课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。
渐动园林兴,顿宽薪炭忧。
山陂泉脉活,村市柳枝柔。
春饼吾何患,嘉蔬日可求。
《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。
青山飞白鸟,野水渡行人。
寂寂繁华尽,悠悠草木春。
人间有兴废,何事独伤神。
3.《古诗三首》一、1.C 2. D 3.B 4.B二、1.日幕汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家2.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲3. (1) 迢迢牵牛星(2)同到牵牛织女家(3)牵牛织女渡河桥三、1.清明节:扫墓2.七夕节:穿针乞巧3.中秋节:赏月4.重阳节:登高、插莱萸四、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。
小学六年级下册语文练习与测试第16课答案
小学六年级下册语文练习与测试第16课答案
基础练习。
一、
n l l l s s sh
二、
1.肯定但即使也因此
2.如果那么即使也只有才。
三、
弟子门在麦地里挑挑拣拣,两手空空,及至到了头才如梦初醒。
经过了老师的教育,他们明白了不能错失良机。
四、
1. 恍然大悟
2.他们在偌大的麦地中,竟找不到最大的麦穗,而且连一棵最小的麦穗也没有。
3.因为弟子们在麦地中挑挑拣拣,却依旧两手空空,而苏格拉底的声音使弟子门十分意外:时间居然这么早就到了。
2.(那是课文填空,应该不要了吧?)人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机的摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。
当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
联系生活实际的:
我得到的启示是:人应该要学会抓住眼前的机会,正如有的人毕业后
找工作。
摆在眼前的工作机会不要,总认为自己应该要有更好的工作,自己应该做更好的工作,最终什么工作都找不到,留下的是无限的自责与懊悔。
发展练习
一、
弟子们再次走进卖底。
他们不再挑挑拣拣,而是把麦穗实实在在的拿在手中。
最后,所有弟子们都找到了那棵最大的麦穗。
二、
1
卓(1.2画去)浅薄(2.3画去)处(2.3画去)踱(2画去)
2. 柏拉图对西方哲学发展起过深远的影响。
煽动青年,污辱雅典神
3. 苏格拉底是一位临危不惧、视死如归、学富五车、才高八斗、善于用事情来教学学生的人。
【统编版】六年级语文下册《练习与测试》参考答案
1.《北京的春节》一、zhǎ pù hǔ chān cā gēng二、杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿1.A2.B3.B4.A三、因为课文讲的是老北京人过春节的独特习俗,而最能表现老北京人过春节的习俗的,莫过于这五天了。
这五天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写。
相比之下,其他的日子显得有些寻常,没必要一一详述。
四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。
2.冷在三九,热在三伏。
七、(一)1.增温红火发烧2.(2)腊月初八喝腊八粥(4)腊月二十三送灶王爷换门门神爷(5)除夕之夜包饺子、守岁3.(1) C (2) A(二)1.画去“热恋”、“模模糊糊”、“迷迷糊糊”、“依恋”2. “狡猾”是贬义词褒用,在文中是调皮、机灵的意思,表现出“我”猜出老师心思的得意。
3.④教我们读诗;⑤我们看老师写字;⑥排除“我”和小伙伴的纠纷;⑦“我”梦里寻找老师⑥ ⑦4. A2.《腊八粥》一、腻腻栗子赤枣深褐咕嘟咕嘟搅和浓稠熬大匙大匙塞灌二、汤匙钥匙看门看见咽下咽喉哽咽三、1.迫不及待2.苦苦等待3.对美味充满好奇、想象4.亲见时的惊讶四、D五、沈从文边城合拢起来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业产品展览会六、1.香味飘到了十里外2.口水流了三尺长3.前胸贴着了后背七、1.时间:习俗:详写还是略写:元宵节的白天:送麒麟详写吹糖人略写捏面人略写抖空竹略写元宵节的晚上:赏灯详写看围屏详写放花,放高升略写放灯笼详写2.D__________课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。
渐动园林兴,顿宽薪炭忧。
山陂泉脉活,村市柳枝柔。
春饼吾何患,嘉蔬日可求。
《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。
青山飞白鸟,野水渡行人。
寂寂繁华尽,悠悠草木春。
人间有兴废,何事独伤神。
3.《古诗三首》一、1.C 2. D 3.B 4.B二、1.日幕汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家2.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲3. (1) 迢迢牵牛星(2)同到牵牛织女家(3)牵牛织女渡河桥三、1.清明节:扫墓2.七夕节:穿针乞巧3.中秋节:赏月4.重阳节:登高、插莱萸四、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。
小学语文练与测试答案六年级下册部教版2022
小学语文练与测试答案六年级下册部教版20221、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?这句话是说小屋不仅仅是物,还是作者理想境界的化身,是作者快乐与幸福的源泉,寄托了作者热爱自己的小屋,热爱自由快乐的生活,保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错2、七股大水,从水库的桥孔跃出,仿佛七幅闪光的黄锦,直铺下去,修辞格是()[单选题] *拟人比喻(正确答案)比拟夸张3、下列选项中加着重号字读音与其它三项不相同的一项是()[单选题] *A、嗜好(正确答案)B、麻痹C、刚愎自用D、包庇4、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)5、1“文章合为时而著,歌诗合为事而作”是由柳宗元提出的。
[判断题] *对错(正确答案)6、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落,生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静,给人留下了极其深刻的印象。
[判断题] *对错(正确答案)7、1白居易,字乐天,号香山居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错8、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)9、椽的正确读音是()[单选题] *chuānchuànchuǎnchuán(正确答案)10、20.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()[单选题] *A.吞噬(shì)俯瞰(kàn)怂恿(sǒng)吹毛求疵(zī)B.酝酿(yùn)污秽(huì)修葺(qì)恹恹欲睡(yān)(正确答案)C.婆娑(suō)箴言(jiān)愧怍(zuò)惟妙惟肖(xiào)D.娉婷(pīng)腈纶(jīng)轻觑(xù)戛然而止(jiá)11、53. 下列各组词语中加双引号字的注音,完全正确的一项是()[单选题] * A.“翩”然(piān)“龟”裂(ɡuī)销声“匿”迹(nì)B.怅“惘”(wǎnɡ)“缄”默(jiǎn)海枯石“烂”(làn)C.砂“砾”(lì)“褶”皱(zhě)风雪“载”途(zǎi)D.“羁”绊(jī)归“省”(xǐnɡ)“戛”然而止(jiá)(正确答案)12、1“年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。
小学六年级语文下册练习与测试答案055
小学六年级语文下册练习与测试答案0551、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán4、关于《故都的秋》理解错误的一项是()[单选题] *文章标题“故都的秋”,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界“北国的秋,却特别的来得清,来得静,来得悲凉”,点明了故都之秋的特点,也是贯穿全文的线索本文在描绘故都的自然景物是,流露出忧郁、孤独的心境,表现了悲秋的主题(正确答案)课文多出采用对比的手法,烘托出故都的秋与众不同的特色,也表现出作者对北国之秋的向往和赞美5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēnC、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biànD、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn6、下面对《红楼梦》及其作者的解说,表述有误的一项是( ) [单选题] *A,《红楼梦》,原名《石头记》,是我国18 世纪中期出现的一部古典小说,是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
苏教版六年级下册语文练习与测试答案(共10篇)(共22页)
苏教版六年级下册语文练习与测试答案(共10篇)[模版仅供参考,切勿通篇使用]六年级日记苏教版六年级下册语文练习与测试答案(一): 苏教版语文六年级下册练习与测试16课答案基础练习.一、n l l l s s sh二、1.肯定但即使也因此2.如果那么即使也只有才.三、弟子门在麦地里挑挑拣拣,两手空空,及至到了头才如梦初醒.经过了老师的教育,他们明白了不能错失良机.四、1.恍然大悟2.他们在偌大的麦地中,竟找不到最大的麦穗,而且连一棵最小的麦穗也没有.3.因为弟子们在麦地中挑挑拣拣,却依旧两手空空,而苏格拉底的声音使弟子门十分意外:时间居然这么早就到了.2.(那是课文填空,应该不要了吧?)人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机的摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机.当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的.联系生活实际的:我得到的启示是:人应该要学会抓住眼前的机会,正如有的人毕业后找工作.摆在眼前的工作机会不要,总认为自己应该要有更好的工作,自己应该做更好的工作,最终什么工作都找不到,留下的是无限的自责与懊悔.发展练习一、弟子们再次走进卖底.他们不再挑挑拣拣,而是把麦穗实实在在的拿在手中.最后,所有弟子们都找到了那棵最大的麦穗.二、1卓(画去)浅薄(画去)处(画去)踱(2画去)2.柏拉图对西方哲学发展起过深远的影响.煽动青年,污辱雅典神3.苏格拉底是一位临危不惧、视死如归、学富五车、才高八斗、善于用事情来教学学生的人. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案(二):苏教版六年级下册语文练习与测试第十六课答案二.(1)虽然.但是(2)也.因此(3)如果.那么,即使.也 ,只有.才三.听了爸爸语重心长的话,我如梦初醒,后悔遇到机会没有好好把握,错失良机.四.(1)恍然大悟(2)弟子们谁也没摘到最大的麦穗,没有完成苏格拉底的任.2.人的一生仿佛也在麦地中行走.这才是实实在在的. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案(三): 苏教版六年级语文下册练习与测试22课答案基础练习一、选字填空.1.祥详详祥详祥2.躁燥躁躁燥躁二、在横线上填上表示动作的词.1.泛2.吹浮3.漾4.震洒5.裹和穿降三、修改病句.零五网下面给出修改以后的正确句子.1.詹天佑克服了种种困难,经受了种种考验,主持修筑铁路.2.新的教学楼建成了,新旧两个校园真是大不同啊!3.妈妈用温柔的手,轻巧地抚摸着孩子.四、读句子,完成练习.1.(1)我们被刘老师幽默的话打动了.(2)我们同情刘老师缺了一条腿,我们为他感到难过.(3)刘老师乐观向上,不以为自己的残疾而自暴自弃.反而拿自己的残疾开玩笑.2.(1)他觉的幸福而充实,他感到了自己生命的强壮和力量. (2)他身残志坚,有着强烈的爱与追求.发展练习一、阅读短文,完成练习.《理想的风筝》寄托了刘老师积极.乐观的人生态度,告诉我们要坚强.乐观.《童年的风筝》则寄托了作者怀念童年的生活和想要轻松、自由的(本答案来自零五网)学习环境,想要像鸟一样在天空自由自在地翱翔的思想感情.二、阅读与思考.1.练习上下文,写出下列词语的意思.眉飞色舞:形容人得意高兴的样子.咬牙切齿:形容极端仇视或痛恨.有板有眼:文中指读书的样子、语气有模有样.比喻主要问题解决了,其它的问题就很容易解决.2.写出下列词语的反义词.朴拙(真挚)敬慕(爱慕)揣摩(琢磨)怅惘(惆怅)3.不同意,徒弟各(本答案来自零五网)有各的天资,勉强不来的.严要严而有度,严而有法,严也应该看对什么人,看在什么时候.严也不一定要气势汹汹,有时候和风细雨,以理服人,以情感人可能更奏效. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案(四): 苏教版六年级下册语文练习与测试第三单元答案一、看拼音,写词语.诸侯鸥鹭禀报夸奖悠闲咒语隐瞒蛤蟆螳螂捕蝉二、写出含有下列意思的词语.1.笑:讥笑傻笑微笑大笑2.看:眺望瞻仰俯视瞧一瞧3.想:思考考虑思索沉思三、下列三部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事,并写出他们的作者.例:《红楼梦》刘姥姥进大观园(曹雪芹)《西游记》真假美猴王(吴承恩)《水浒传》鲁提辖拳打镇关西(施耐庵)《三国演义》火烧赤壁(罗贯中)四、按要求写成语.1.兴高采烈欢呼雀跃喜形于色眉花眼笑2.英勇无畏英勇就义临危不惧义无反顾3.人山人海摩肩接踵挨肩擦背挥汗成雨4.春色无边春意盎然春色满园春色撩人桃红柳绿万紫千红五、按要求排列顺序,把序号写在横线上.六、默写张志和的《渔歌子》.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.七、阅读短文,完成练习.1.因为所以2.惊奇不解3.闻到牛奶的味道,往阳台爬去;看到蛇爬出去了;好了,现在大家都安全了 .4.(1)我脚上盘着一条眼镜蛇,你不要声张,端一碗热牛奶到阳台上,看到眼镜蛇爬出去以后就立刻关门.(2)“仍然”是依然、仍旧的意思.这说明女主人非常镇定,她仍然有说有笑是因为她不想惊动客人们.看出女主人遇事不慌乱、沉着冷静的品质.(3)我们做任何事都不能慌乱,一定要镇定、冷静,这样才能在最关键的时候保持清醒的头脑,作出最恰当的选择. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案(五):苏教版语文六年级下册练习与测试第十一课答案苏教版六年级下册语文练习与测试答案1 陶冶执著振兴教诲启迪智慧翅膀探索奥秘2.异异厚易3 读一本好书就是在和高尚的人谈话书就像一个高尚的人,读书就像和他谈话,能让我们找到乐趣,增长知识名人传记伟人崇高的思想,远大的抱负,顽强的毅力,奋斗的精神发展练习1 全神贯注聚精会神一心一意引人入胜百看不厌跌宕起伏事件不够了有空就补齐苏教版六年级下册语文练习与测试答案苏教版六年级下册语文练习与测试答案(六):苏教版六年级下册语文练习与测试第四单元自测题答案一、捕捉跌落恩惠洞察障碍威胁蕴藏牺牲倾泻二、1.辨别争辩分辨辩解 2.和谐协调协助诙谐三、①④②①④④③四、√××√五、不是……而是……只有……才……之所以……是因为……如果……那么……六、略七、ddab八、略九、1.积累基础自私公平2.任何一块完美无瑕的美玉,都要经过千万次的敲打锤击.3.文中举了①王羲之20年临池学书,洗笔把池水都染黑了,才获得成功.②水滴坚持不懈,通过长时间的努力,滴穿了石头.③李时珍跋山涉水,笔耕不辍,才有医学巨著《本草纲目》的问世.④司马迁游历名山大川,忍辱负重,才有史学巨著《史记》的诞生.4.答:启示是:我们做事要目标专一、持之以恒.例如:略5.勤奋懒惰微笑懊恼苏教版六年级下册语文练习与测试答案(七):苏教版练习与测试六年级下册语文答案17课答整版基础练习.一、给加点字选择正确的声母.n l l ls s sh sh二、在括号里填上合适的关联词.1.肯定但即使也因此2.如果就即使也只有才.三、写几句连贯的话,用上如梦初醒和错失良机两个词语.弟子门在麦地里挑挑拣拣,两手空空,走到了头才如梦初醒.经过了老师的教育,他们明白了不能错失良机.四、按要求完成练习.1(1).恍然大悟(2).他们在偌大的麦地中,竟找不到最大的麦穗,而且连一棵最小的麦穗也没有.2.人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机的摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机.当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的.联系生活实际的:我得到的启示是:人应该要学会抓住眼前的机会,正如有的人毕业后找工作.摆在眼前的工作机会不要,总认为自己应该要有更好的工作,自己应该做更好的工作,最终什么工作都找不到,留下的是无限的自责与懊悔.对不住,只有基础练习的,打字很累呀. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案(八):六年级下语文练习与测试期中测试答案灌溉妄想嬉戏菩萨禀报承诺明察秋毫慷慨蕴藏由于天气突然恶化,我们只好改天再去春游.像盖了一层幕布书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.一个关心的眼神是朵花,一个温暖的拥抱是一朵花中秋佳节,皓月当空.月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地笼罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀,离别故土几载,家乡的亲人可好?我不禁潸然泪下.每逢佳节倍思亲,亲人啊,你可知道海外游子的心!良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.骄傲使人落后,谦虚使人进步.海内存知己,天涯若比邻.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.不虚此行:本文指没有白白的度过一生缤纷的人生:多彩,绚丽的人生,我路上遇到的事,学会的道理让我的生命充实.山遇到的困难:坎坷环境的特点:巍峨感受到的内涵:深刻大海遇到的困难:浪涛环境的特点:浩瀚感受到的内涵:勇敢大漠遇到的困难:风沙环境的特点:广袤感受到的内涵:沉着森林遇到的困难:猛兽环境的特点:神秘感受到的内涵:机敏1.不要只是流连一个地方,因为太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来2."我"要去很多地方,世界上有不绝的风景,我有不老的心情.3."我"知道要去那些地方会遇到很多困难,但"我"认为打破生活的平静便是一番景致,一种属于年轻的景致4.人能不能经受艰苦环境和路途上困难的考验,主要在于人的志向和意志5.人生也是一样,树立起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实.讲的不是一样的道理 .这篇文章所表达的是作者希望不停地探索一个又一个未知的生命片段,在生命中永不停歇地探索,出发争取另一段新生活,而“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”和“问渠哪得清如许,为有源头活水来”说的是要多亲身实践,多读书,所以他们讲的不是一样的道理. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案(九):小学语文练习与测试苏教版六年级下册第一课答案谁知道啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊别失望,我有答案,一、用√给加点字选择正确的读音.(顺序是从左到右)荡涤:第一个音磅礴第二个音哺育第一个音尘埃第一个音惊涛第一个音情怀第一个音二将下列词语搭配好,用直线连起来.(为了方便,笔者只是写出句子)健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、读一读,选择适当的词语填空.(为了方便,笔者直接说正确的)从青藏高原各拉丹东雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集了几十条大河,从东到西横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之和.让母亲河生生不息的流淌下去,是我们每个人的神圣责任.第四题略(因为看看语文书就知道了)发展练习:一、1大江东去,浪淘尽,千古风流人物.2无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.3孤帆远近碧空尽,惟见长江天际流(特别注意:惟字是这个惟不是唯一的那个唯)4君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回.黄河远上白云间,一片孤城万仞山.二、阅读下文,完成练习.1、时间顺序早晨的明丽中午的热烈黄昏的明亮夜晚的沉沉欲睡2、“就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起”(注意打双引号)3、长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.(此为名校答案) 苏教版六年级下册语文练习与测试答案(十):练习与测试内含的试卷答案给你一些题目,希望对你有帮助!1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?2、山羊50只,绵羊比山羊的 4/5多3只,绵羊有多少只?3、看一本120页的书,已看全书的 1/3,再看多少页正好是全书的 5/6?4、一瓶油4/5千克,已用去3/10千克,再用去多少千克正好是这桶油的 1/2?5、一袋大米120千克,第一天吃去1/4,第二天吃去余下的 1/3,第二天吃去多少千克?6、一批货物,汽车每次可运走它的 1/8,4次可运走它的几分之几?如果这批货物重116吨,已经运走了多少吨?7、某厂九月份用水28吨,十月份计划比九月份节约 1/7,十月份计划比九月份节约多少吨?8、一块平行四边形地底边长24米,高是底的 3/4,它的面积是多少平方米?9、人体的血液占体重的 1/13,血液里约 2/3是水,爸爸的体重是78千克,他的血液大约含水多少千克?10、六年级学生参加植树劳动,男生植了160棵,女生植的比男生的 3/4多5棵.女生植树多少棵?11、新光小学四年级人数是五年级的 4/5,三年级人数是四年级的 2/3,如果五年级是120人,那么三年级是多少人?12、甲、乙两车同时从相距420千米的A、B两地相对开出,5小时后甲车行了全程的 3/4,乙车行了全程的 2/3,这时两车相距多少千米?13、五年级植树120棵,六年级植树的棵数是五年级的7/5,五、六年级一共植树多少棵?14、修一条12/5千米的路,第一周修了2/3千米,第二周修了全长的1/3 ,两周共修了多少千米?15、一条公路长7/8千米,第一天修了1/8千米,再修多少千米就正好是 1/2全长的 ?16、小华看一本96页的故事书,第一天看了 1/4,第二天看了1/8.两天共看了多少页?17、一本书有150页,小王第一天看了总数的1/10,第二天看了总数的 1/15,第三天应从第几页看起?18、学校运来2/5 吨水泥,运来的黄沙是水泥的5/8 还多 1/8吨,运来黄沙多少吨?19、小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5.小英捐了35元,小伟捐了多少元?20、电视机厂今年计划比去年增产2/5.去年生产电视机1/5万台,今年计划增产多少万台?21、某村要挖一条长2700米的水渠,已经挖了1050米,再挖多少米正好挖完这条水渠的2/3?22、某校少先队员采集树种,四年级采集了1/2千克,五年级比四年级多采集1/3千克,六年级采集的是五年级的6/5.六年级采集树种多少千克?23、仓库运来大米240吨,运来的大豆是大米吨数的5/6,大豆的吨数又是面粉的3/4.运来面粉多少吨?24、甲筐苹果9/10千克,把甲的1/9给乙筐,甲乙相等,求乙筐苹果多少千克?25、一桶油倒出2/3,刚好倒出36千克,这桶油原来有多少千克?26、甲、乙两个工程队共修路360米,甲乙两队长度比是5 : 4,甲队比乙队多修了多少米?27、服装厂第一车间有工人150人,第二车间的工人数是第一车间的2/5,两个车间的人数正好是全厂工人总数的5/6,全厂有工人多少人?28、一批水果120吨,其中梨占总数的2/5,又是苹果的4/5,苹果有多少千克?29、甲乙两数的和是120,把甲的1/3给乙,甲、乙的比是2:3,求原来的甲是多少?30、小红采集标本24件,送给小芳4件后,小红恰好是小芳的4/5,小芳原有多少件?31、两桶油共重27千克,大桶的油用去2千克后,剩下的油与小桶内油的重量比是3:2.求大桶里原来装有多少千克油?32、一个长方体的棱长和是144厘米,它的长、宽、高之比是4:3:2,长方体的体积是多少?33、小红有邮票60张,小明有邮票40张,小红给多少张小明,两人的邮票张数比为1:4?34、王华以每小时4千米的速度从家去学校,1/6小时行了全程的2/3,王华家离学校有多少千米?35、3台织布机3/2小时织布72米,平均每台织布机每小时织布多少米?36、一辆汽车行9/2千米用汽油9/25升,用3/5升汽油可以行多少米?37、有一块三角形的铁皮,面积是3/5平方米.它的底是3/2米,高是多少米?38、水果店运来梨和苹果共50筐,其中梨的筐数是苹果的2/3,运来梨和苹果各多少筐?39、用24厘米的铁丝围成一个直角三角形,这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?斜边上的高是多少厘米?40、一个长方形的周长是49米,长和宽的比是4∶3,这个长方形的面积是多少平方米?41、甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行,甲每分钟走100米,与乙的速度比是5∶4,5分钟后,两人正好行了全程的3/5,A、B 两地相距多少米?42、一所小学扩建校舍,原计划投资28万元,实际投资比原计划节省了 1/7,实际投资多少万元?43、玩具厂计划生产游戏机2000台,实际超额完成 1/10,实际生产多少台?44、一根电线长40米,先用去 3/8,后又用去 3/8米,这根电线还剩多少米?45、某种书先提价 1/6,又降价 1/6,这种书的原价高还是现价高?46、一本书共100页,小明第一天看了1/5,第二天看了1/4,剩下的第三天看完,第三天看了多少页?47、光明小学十月份比九月份节约用水 1/9,十月份用水72吨,九月份用水多少吨?48、修一条公路,修了全长的 3/7后,离这条公路的中点还有米,求这条公路的长?49、光明小学有60台电脑,比五爱小学多 1/5,五爱小学有多少台电脑?50、光明小学有60台电脑,比五爱小学少1/5,五爱小学有多少台电脑?51、一袋大米两周吃完,第一周吃了1/3,第二周比第一周多吃了5千克,这袋大米共重多少千克?52、小明读一本书,已读的页数是未读的页数的3/2,他再读30页,这时已读的页数是未读的7/3,这本书共多少页?53、饲养小组养的小白兔是小灰兔的3/5,小灰兔比小白兔多24只,小白兔和小灰兔共多少只?54、某渔船一天上午捕鱼1200千克,比下午少1/7,全天共捕鱼多少千克?55、一桶油,第一次倒出1/5,第二次倒出15千克,第三次倒出1/3,还剩25/3千克,这桶油原有多少千克?56、一条路已经修了全长的1/3,如果再修60米,就正好修了全长的一半,这条路长多少米?57、牧场养牛480头,比去年养的多1/5,比去年多多少头?58、一份材料,甲单独打完要3小时,乙单独打完要5小时,甲、乙两人合打多少小时能打完这份材料的一半?59、打扫多功能教师,甲组同学1/3小时可以打扫完,乙组同学1/4小时可以打扫完,如果甲、乙合做,多少小时能打扫完整个教室?60、一项工程,甲独做18天完成,乙独做15天完成,甲、乙两人合做,但甲中途有事请假4天,那么甲完成任务时实际做了多少天?61、有一批零件,甲、乙两人同时加工,12天完成,乙、丙两人同时加工,9天完成,甲、丙两人同时加工,18天完成,三人同时加工,几天可以完成?62、小明身上的钱可以买12枝铅笔或4块橡皮,他先买了3枝铅笔,剩下的钱可以买几块橡皮?63、加工一批零件,第一天和第二天各完成了这批零件的2/9,第三天加工了80个,正好完成了加工任务,这批零件共有多少个?64、两桶油一共22升.小桶的油用去1升后,剩下的油与大桶中油的比是2:5.大桶和小桶原油多少升油?65、学校修整校园用的混凝土是由1份水泥、2份石子和3份沙子混合成的.现在要用120吨混凝土,需要水泥、石子和沙子个多少吨?66、汽车的速度是火车速度的4/7.两车同时从两地相向而行,在离中点15千米处相遇,这时火车行了多少千米?67、要修一条长1800米的水渠,工作5天后,修了的占未修的1/3,照这样的进度修下去,还要多少天才能修完这条水渠?68、学校用40米长的铁丝(接头处不计)围成一块长方形菜地,已知长方形宽是长的1/4,学校的这块菜地面积是多少?69、要修一条长1800米的水渠,工作5天后,修了的占未修的1/3,照这样的进度修下去,还要多少天才能修完这条水渠?70、六年级数学兴趣小组活动时,参加的同学是未参加的3/7,后来又有30人参加,这时参加的同学是未参加的2/3,六年级一共有多少人?71、学校美术小组人数的5/6正好是科技小组人数的5/8.已知美术小组有24人.这学校科技小组有多少人?72、有一块圆形铁皮,搞装横用去这块铁皮的百分之四十,还剩下多少平方厘米?(半径为20厘米)。
六年级下册语文练习与测试答案
3.爬上天游峰的游客们都气吁吁,没有不大汗淋漓的。
4.美丽的银丝,在给春天织一件薄纱;青青的草地像柔软的地毯,在给春天换上装饰新家园。
5.用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字2个,病句3处)这学期,我对课外阅读产生了浓厚的兴趣。
我们阅读了《三国演义》《假如给我三天光明》等课外书。
其中我最喜欢的《西游记》是中国四大古典小说之一,在世界文化史上也享有盛名。
书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不释手。
我还被评为“读书小标兵”呢!三、积累(1+2+1.5+8+3.5=16分)1.子欲养而亲不待;路遥知马力2.弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?4.或重于泰山或轻于鸿毛;人生自古谁无死,留取丹心照汗青;生当作人杰,死亦为鬼雄;弘扬校园正能量,杜绝校园霸凌。
5.一心只读圣贤书;吴承恩;齐天大圣;大闹天宫;嫉恶如仇、敢于反抗、神通广大四、阅读(7+7+16=30分)(一)季羡林、夹竹桃2.清冷--凄清茂盛--衰败3这一点韧性,同院子里那些花比起来,显得非常可贵。
六年级语文下册期末模拟考试时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(38分)一、选择正确的答案。
(填序号)(20分)1.下列四组词语中,加点字的读音都相同的一组是()A.展览.光缆.懒.惰B.浓稠.忧愁.地球.C.流.落牛.郎浏览.D.栅.栏轰炸.炸.鸡2.下列四组词语中,书写都正确的一项是()A.整理书藉文件含糊B.残暴匪徙拘留法庭C.加速齿轮慌凉丑恶D.转动测量善于事例3.下面四个汉字中,造字方法与其他三个不同的一项是()A.迫B.迁C.鼎D.俱4.下列各项中加点字的解释正确的一项是()A.纤纤擢素.手(普通)B.泣涕.零如雨(落下)C.中庭.地白树栖鸦(家庭)D.任.尔东西南北风(任何)5.“世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?”这句话运用了哪种修辞手法。
苏教版六年级语文下册练习与测试答案
苏教版六年级语文下册练习与测试答案1.长江之歌基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个,其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀、纯洁的清流、甘甜的乳汁、磅礴的力量母亲的情怀、无穷的源泉三、选择合适的词语填空。
生生不息汇集跌宕横贯孕育从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的_______,一路__________,几十条大河,从西到东_______中国,成为________伟大民族的生命之河。
让母亲河________地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。
答案:从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。
让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代,发展练习一、把下列名句补充完整。
1.2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
二、阅读短文,完成练习。
1.时间早晨的(明丽)中午的(热烈)黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧)2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。
3.西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.三、阅读思考。
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想,几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果?层次分明,结构清晰,通俗易懂。
六年级语文下册《练习与测试》答案
六年级语文下册《练习与测试》答案1.《北京的春节》一、zhǎpùhǔchān cāgēng二、杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿1.A2.B3.B4.A三、因为课文讲的是老北京人过春节的独特习俗,而最能表现老北京人过春节的习俗的,莫过于这五天了。
这五天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写。
相比之下,其他的日子显得有些寻常,没必要一一详述。
四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。
2.冷在三九,热在三伏。
七、(一)1.增温红火发烧2.(2)腊月初八喝腊八粥(4)腊月二十三送灶王爷换门门神爷(5)除夕之夜包饺子、守岁3.(1) C (2) A(二)1.画去“热恋”、“模模糊糊”、“迷迷糊糊”、“依恋”2. “狡猾”是贬义词褒用,在文中是调皮、机灵的意思,表现出“我”猜出老师心思的得意。
3.④教我们读诗;⑤我们看老师写字;⑥排除“我”和小伙伴的纠纷;⑦“我”梦里寻找老师⑥⑦4.A2.《腊八粥》一、腻腻栗子赤枣深褐咕嘟咕嘟搅和浓稠熬大匙大匙塞灌二、汤匙钥匙看门看见咽下咽喉哽咽三、1.迫不及待2.苦苦等待3.对美味充满好奇、想象4.亲见时的惊讶四、D五、沈从文边城合拢起来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业产品展览会六、1.香味飘到了十里外2.口水流了三尺长3.前胸贴着了后背七、1.时间:习俗:详写还是略写:元宵节的白天:送麒麟详写吹糖人略写捏面人略写抖空竹略写元宵节的晚上:赏灯详写看围屏详写放花,放高升略写放灯笼详写2.D__________课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。
渐动园林兴,顿宽薪炭忧。
山陂泉脉活,村市柳枝柔。
春饼吾何患,嘉蔬日可求。
《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。
青山飞白鸟,野水渡行人。
寂寂繁华尽,悠悠草木春。
人间有兴废,何事独伤神。
3.《古诗三首》一、1.C 2. D 3.B4.B二、1.日幕汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家2.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲3. (1) 迢迢牵牛星(2)同到牵牛织女家(3)牵牛织女渡河桥三、1.清明节:扫墓2.七夕节:穿针乞巧3.中秋节:赏月4.重阳节:登高、插莱萸四、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。
六年级下册语文练习与测试答案
六年级下册语文练习与测试答案六年级下册语文练习与测试答案基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个.其余选第一个.二、将下列能够搭配的词语用线连起来.健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空.从青藏高原各拉丹冬雪山开始.长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕.一路汇集几十条大河.从西到东横贯中国.成为孕育伟大民族的生命之河.让母亲河生生不息地流淌下来.是我们每个人的神圣责任.四、根据课文内容填空.略发展练习一、把下列名句补充完整.1.大江东去.浪淘尽.千古风流人物.2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来.3.孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流.4.君不见黄河之水天上来.奔流到海不复回.5.黄河远上白云间.一片孤城万仞山.二、阅读短文.完成练习.1.时间早晨的(明丽)中午的(热烈)黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧)2.摘抄文中你认为最美的句子.夜.终于来了.岸边的渔火.江心的灯标.接连地亮起.连同它们在水面映出的红色光晕.使长江像是眨着眼睛.沉沉欲睡.只有偶尔驶过的驳船.响着汽笛.在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标.都像惊醒了一般.在水面上轻轻的摇曳.3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城.东到湖北宜昌的南津关.是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称.全长192千米是.长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.三、阅读思考.作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想.几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果?层次分明.结构清晰.通俗易懂.三亚落日练习与测试答案基础练习一、看拼音.写词语.逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词.缘故(缘由)依旧(仍旧)顽皮(调皮)惊讶(惊奇)摇曳(摇晃)欣赏(赞赏)三、给吓了句子中加点字选择正确的解释.1. ⑤2. ④四、用打比方的方法改写下列句子.1.夕阳悬在海与天的边缘.红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘.2.椰子树在海风中摇曳着树冠.椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠.五、根据课文内容填空.再完成练习.1.照样子写词语.赤朱丹彤(四字并列):楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁2.你喜欢这些描写落日的句子吗?说说为什么?答:喜欢.因为这句话用了拟人的修辞手法.把太阳比喻成一个快乐的孩童.显得充满活力.把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象.3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子.请摘抄下来.我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒.变得温和起来.像一只光焰柔和的大红灯笼.悬在海与天的边缘”.因为落日象大红灯笼的时候.能够呈现出一种节日的喜庆气氛.让人感到安宁与快乐.发展练习一、读一读.连一连.大漠孤烟直,长河落日圆.长江一帆远.落日五湖春.浩浩风波起.冥冥日沉夕.浮云游子意.落日故人情.二、阅读片段.完成练习.1.从文中圈出3个错别字.依次写在横线上.逢(缝)佳(家)影(映)赏月盛地——赏月胜地每缝月夜——每逢月夜中秋家节——中秋佳节2.联系上下文.理解“一湖金水欲溶秋”的意思.这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了.3.给这段话加上一个恰当的标题.中秋西湖夜三、阅读思考.以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为合适吗?合适.因为那些都是小伐木人的生活经历.它像一幅幅图画展现在我们眼前.让我们感受到了自然的美好和生活的快乐!烟台的海练习与测试答案基础练习一、看拼音.写词语.嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观二、给加点字选择正确的读音.凝重惬意选第二个.其余选第一个.三、根据课文内容填空.1.时间2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远.3.烟台的海是一幅画.是一道广阔的背景.是一座壮丽的舞台.世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧.4.你喜欢哪个季节烟台的海?把你喜欢的句子默写下来.春天.海水变得绿盈盈的.微波泛起.一道道白色的浪花.从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边.刚一触摸到岸边的礁石、沙滩.又害羞似的退了回去.然后又扑了上来.像个顽皮的孩子.春天是播种的季节.大海也不例外.脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面.到养殖区去播下希望的种苗.期待着收获的季节.四、比较阅读片段.完成练习.1.这两个片段都是用比拟的写法来描写烟台的海的.2.两个片段中的扑字的表达效果不一样:第一句的“扑”写出了烟台海的壮观景象.第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈.赋予了浪花孩子般的天真与烂漫.(有答案)发展练习一、你知道吗?1、夏季天山夏日的天山2、湛蓝清澈鲜艳矫健3、闪耀格外4、得意洋洋、大名鼎鼎、大腹便便唠唠叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊5、(1)湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰.几朵白云在雪峰间投下云彩.就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花.(2)虽然这是并不是春天.但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?(3)夕阳西下.阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影.记金华的双龙洞练习与测试答案基础练习一、看拼音.写词语.明艳气势拥挤观赏二、选择正确的读音.全部第一个三、根据课文内容填空.1.洞口——外洞——孔隙——内洞2.随着山势.溪流时而宽.时而窄.时而缓.时而急.溪流声也时时变换调子.宽和窄缓和急3.这些石钟乳形状变化多端.再加上颜色各异.即使不比作什么.也很值得观赏.这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹.四、读读例句.谢谢片段.1.仿写:怎样窄的小路呢?两个人并排走着.刚好.再没法同时走第三个人.是这样窄的小路.2.仿写:内洞一片漆黑.伸手不见五指.令人油然而生一种恐惧感.生怕一不小心撞到了墙.每当眼前有人影飘过.我都会不禁毛骨悚然.希望赶快出洞.发展练习一、读片段.写成语.豁然开朗二、阅读短文.完成练习.1.这个亭踞在突出的一角的岩石上.上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般.上有许多棱角;瀑流经过时.作急剧的撞击.便飞花碎玉般乱溅着了.2.因为那溅着的水花晶莹而多芒.远望去像一朵朵小小的白眉.微雨似的纷纷落着.所以这个瀑布叫“梅雨潭”.3.雄伟险要轻盈冲瀑布下流的速度极快三、游记提纲.例如写记黄山一、时间人物.总写黄山的大概印象.二、可以详细写黄山的一个景点.三、总结.可以写写感受.您也可以采用游览的时间顺序写提纲.四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处?作者对芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象.运用了很多的修辞手法.形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽.双龙洞的描写.语言平实.符合叶圣陶的语言风格.作为课文更有利于学生展开想象.培养思维能力和语言表达.苏教版六下语文练习与测试第一单元练习答案一、看拼音.写词语.漆黑收敛凝重杜鹃湛蓝惊讶恬静石笋灌溉挺拔俊秀气势汹汹二、选词填空.1.拜访访问2.宁静平静安静三、根据词义写句子.1.我已经明白了这件事的道理.我看这件事已经很明白了.你不用解释了.2.小明在今天的数学考试得了满分.所以他分外高兴.小明经常助人为乐.因为他从来不把帮助别人看作分外的事.四、在括号里填上合适的关联词语.1.不仅而且2.即使也3.因为所以五、把下面的句子填写完整.使他们读起来充满诗情画意.1.雏菊(轻轻漫步在)篱笆.2.黄昏(悠悠笼罩着)村庄.3.阳光(温柔拥抱着)大海.六、排序.351426七、根据课文内容填空.1.本单元我领略了(源远流长)的长江.欣赏了(美妙绝伦)的三亚落日.感受了(本答案来自零五网.)(蔚为壮观)的烟台的海和(神奇壮观)的金华双龙洞.课外我还领略和欣赏了(云雾飘渺)的(庐山).2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子.从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸.溅起数丈高的浪花.发出雷鸣般的轰响.有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央.3.你从雪山走来.春潮是你的风采;你向东海奔去.惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁.哺育各族儿女;你用健美的臂膀.挽起高山大海.我们赞美长江.你是无穷的源泉;我们依恋长江.你有母亲的情怀.八、阅读短文.完成练习.1.这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.2.天空是(蓝色)的;空气是(新鲜)的;花儿是(芳香)的;鸟儿是(欢快)的;小溪是(碧请)的;农舍是(简陋)的;"我"的感受是(舒服)的.3.(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(√)4.(1)表达了作者对乡村风光的喜爱之情.(2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.卢沟桥烽火练习与测试答案基础练习一、看拼音.写词语.烽火妄想歼灭蓄谋已久震耳欲聋二、给加点字选择正确的读音.jí cuan kai tu三、把下列词语补充完整.再按要求回答问题.A:嚎仰汹汹恼狼鼠B:词忾继顾1、贬义词 . 褒义词2、抱头鼠窜:那家伙被人识破把戏.不得不抱头鼠窜.逃之夭夭了.奋不顾身:这位青年看到一个小女孩不幸落水.便奋不顾身地去救她.四、阅读课文片段.完成练习.1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等.2.心脏、手腕、面目等.3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道.4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了.发展练习.一、阅读短文.完成练习.1.迁移埋怨嘲讽喧嚷(吵闹)2.你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗?为什么?我认为留鸟们找不到墨西哥湾.因为他们懒惰.说好了今天做的事情却又拖到了明天.最后又不干了.一直留在了森林.等到下大雪的时候.才后悔莫及.但也来不及去墨西哥湾了.最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了.就这样过了一年又一年.所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾.二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女.搜集一位抗日英雄的资料(图片、音像等).把他(她)的故事简要地写下来.小交通员潘冬子1934年秋.主力红军撤离中央根据地.参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星.冬子把它当作宝贝似的收藏了起来.红军一走.大土豪胡汉三又回来了.柳溪又陷入了白色恐怖之中.冬子的母亲作为游击队的交通员.走东村奔西庄地传达着党的精神.在一次行动中.冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义.使小冬子突然长大了许多.他怀揣爸爸留下的红星.承担起了游击队交通员工作.他为山上游击队筹盐.巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查.冬子还机灵地做了米店的伙计.搞到了确切的情报.破坏了胡汉三的搜山计划.冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后.抓住良机.砍死了胡汉三.1938年.江南游击队准备开赴抗日前线.冬子和父亲又见面了.他带上那颗保存了多年的红星.成了一名真正的红军战士.半截蜡烛练习与测试答案基础练习一、给加点字选择正确的读音.一截和摇曳选第二个.其余选第一个.二、比一比.再组词.梯子下载厨师快递一截橱子三、在括号里填上合适的词语.厉声的呵斥从容地应对娇声地说话镇定地回答轻轻地走过默默地奉献四、阅读课文片段.完成练习.1. 反问你不用蜡烛也行的.2.“厄运”意思是困苦的遭遇.不幸的命运.这里指半截蜡烛如果燃烧到金属管处就会自动熄灭.秘密就会暴露.情报站就会遭到破坏. “从容”一词让你感觉到杰克的沉着冷静、镇定自若.发展练习一、阅读短文.完成练习.1.(1)30岁生日.我点燃了53支蜡烛.(2)“我”提前两天过生日.(3)“我”过生日.桌上却放着母亲生前最爱吃的带壳的炒花生.2.(1)“我”的30岁生日.(2)纪念母亲.过“我”向她表示的第一个生日.聂将军与日本小姑娘练习与测试答案基础练习一、抄写词语.略二、选择合适的词语.激怒断然愤怒焚烧声势浩大呼吁抵制三、阅读课文片段.完成练习.1.你从这个片段哪些词句中体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁?我从“40年后”、“专程前来”、“看望”、“感谢”、“和她的家人”体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁.2.联系课文内(本答案来自零五网)容说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”.是“中日友谊的使者”. 1).聂将军救助了两个日本小姑娘,并无微不至的照顾她们.2).不伤害日本认为和日本人民的后代.3).至仁至义.传递了中日的友谊.3.写出和“救命之恩”结构相同的成语.(八)(斗)之(才)(安)(身)之(地)发展练习一、阅读短文.完成练习.1.十分悲痛.因为小女孩将要被活埋.2. 读句子.想一想.“纳粹士兵伸出的手僵在了那里”是因为他被小女孩的话所震撼了.刑场上的抽泣声是因为犹太人们(谁)在为死去的同胞而哭泣.他们愤怒地呼喊:“打倒纳粹主义.解放全人类!”3.怎样理解文章最后一段的意思?答:人性不会被暴力所埋没.这个社会的主导是爱.而不是暴力.只要我们心中充满爱.纳粹士兵就会被深深地震撼.二、阅读与思考.1.知道所以吵闹拿来吃2.我和祖母在养蚕这件事上的乐趣一样吗?不一样.祖母养蚕不为图利.而是她喜欢这暮春的点缀;我的乐趣在养蚕期间可以尽情地玩和吃.苏教版六下语文练习与测试第二单元练习答案一、看拼音.写词语.妄图呐喊歼灭诺言无辜和蔼二、比一比.再组词.烽火诺言遭遇锋利假若酒糟三、将下列诗句补充完整.1.昼出耘田夜绩麻2.秋收万颗子3.死亦为鬼雄4.不肯过江东四、在括号里填上合适的关联词语.1.无论都2.如果就3.只有才4.虽然但是5.之所以是因为五、按要求写成语.1.描写同学们比赛前的神态.动作的成语:摩拳擦掌、跃跃欲试、健步如飞、步履矫健、步履轻盈2.形容比赛中大家团结合作的成语:众志成城、万众一心、齐心协力3.形容比赛获胜方心情的成语:欣喜若狂、兴高采烈、欢呼雀跃六、阅读课文片段.完成练习.1.请分别写出下列词语的近义词和反义词.亲热:近(亲密)反(冷淡) 拘束:近(拘谨)反(放松)和善:近(和蔼和气)反(凶狠狰狞) 惊恐:近(害怕)反(安详)2.请概括这一段的主要意思.(15字以内)聂将军对日本战争遗孤关爱有加.3.这段文字通过喂饭给美穗子吃、给美穗子拿梨、照顾不满周岁的小妹妹、送他们回去四件事的描写,表现聂将军对女孩的关心.这段文字详写了无微不至的照顾孩子.略写了把孩子接来指挥部.这样写的作用突出了将军对孩子的关心.4.王老师(马上)追上被雨淋着的小男孩.(慈爱)地把小男孩拉到雨伞下.让他(紧紧)地贴着自己的身子.又(亲切)地用手帕擦去他头上、脸上的雨水.(和蔼)地对小男孩说:“你怎么能冒着大雨往家里跑呢?这样不仅会淋出病来.还容易出危险啊.”七、阅读短文.完成练习.1.强悍颐指气使善举颇负盛名2.“他看到这欺凌的一幕.眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指(用比较简洁的语言写下来)高个子男生在打一个新生. 面对这一幕.有的人因为害怕而(心惊胆战地走开了).有的人因为事不关己而(冷眼旁观),也有的人因为幸灾乐祸而(起哄嬉笑).只有那个外表柔弱的男生(眼里渐渐涌现出来泪水.终于忍不住嚷起来).这个人就是(大诗人拜伦).3.作者的描述使罗伯特?比尔与拜伦的性格跃然纸上.你能说说吗?“不管你还要打几下.让我替他承受一半的拳头吧!”不能替别人抵抗就替别人分担.是多么痛苦.这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感.4.拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方式是“替他承受一半的拳头"你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?我不赞成这种方式.因为这样做不能解决问题.我觉得可以告诉老师或报警.三打白骨精练习与测试答案基础练习一、比一比.再组词.富饶陶罐拐杖绕圈灌水仗义二、把下列加点词语换成一个现代汉语中常用的词.1.(若)无松箍咒.你还带我走吧.2.你(瞒)得了别人.瞒不过我!3.你(为何)不听劝说.把人打死一个.又打死一个?4.(造化)!(造化)!……今天机会来了!答案:1.如果 2.骗 3.为什么 4.运气三、根据课文内容填空.学完《三打白骨精》.我认识了是非不分的唐僧.机智勇敢的孙悟空.阴险狡猾的白骨精.还有贪吃的猪八戒.我最喜欢孙悟空.因为孙悟空嫉恶如仇.虽然一次次被冤枉.但是还不弃不离.始终保护着师傅.发展练习一、名著名人.1.孙悟空2.武松3.林黛玉4.关羽二、某校六(2)班在阅读《西游记》时.对猪八戒这个人物有两种不同的看法.为此语文老师组织了一场辩论会.假如你是正方.针对反方辩词该怎么说?反方:我方认为.猪八戒好吃懒做.见识短浅.在取经的路上.意志不坚定.遇到困难就嚷嚷着要散伙.而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎.又爱占小便宜.贪恋女色.是一个贪生怕死、自私自利的人.正方:我方认为猪八戒憨厚直率.对师傅师兄忠心耿耿.懂得享受生活.懂得开动脑筋.面对困难能屈能伸.同时很幽默.嘴上对大师兄每次叫自己干活的行为很不满.但是却非常重情重义.正方:我方认为.猪八戒能吃苦耐劳.对师傅忠心耿耿.在与妖魔的斗争中.他总是挥舞钉耙.勇猛战斗.是孙悟空的得力助手.他知错能改.乐于助人.是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人.三、阅读与思考.这篇文章节选自《西游记》.和改编自《西游记》故事的课文相比,语言风格上有什么不同?你更喜欢哪种叙述风格?《美猴王》风格主要表现在生动俏皮的口语化语言的运用,夸张、比喻等修辞手法的运用.喜剧性场面的描绘等方面等.但读《美猴王》时一会儿有对联,一会儿是七言诗,一会又像宋词或元曲韵律.难以理解.而课文的语言风格不同.更贴近儿童口语.琅琅上口.通俗易懂.读起来像童话故事一般.所以我更喜欢课文的叙述风格.词两首练习与测试答案基础练习一、将词句补充完整.并解释加点的词.西塞山前白鹭飞斜风细雨不一定要常记溪亭日暮误入藕花深处惊起一滩鸥鹭尽兴二、根据理解填空.1.桃花荷花春夏2.词中的渔翁已完全陶醉于这如诗如画的美景当中了渔家生活的情趣及作者热爱生活、热爱大自然的思想感情3.作者的沉迷程度喝醉了误入荷花深处快速的划船兴尽沉醉、惊起三、根据李清照的《如梦令》展开想象.用自己的语言描绘当时的情景.夕阳渐渐西沉.晚霞笼罩着溪亭.游人们都尽兴了.笑容满面地回家了.可是湖里还有一位妙龄女子.正独坐在一叶扁舟上.品尝着美酒呢!此时.她才意识到天色已晚.便赶忙划船赶回家.也许是酒喝多了.也许是被眼前的美景迷住了.她竟忘记了回家的路!情急之下······螳螂捕蝉练习与测试答案基础练习一、看拼音.写词语.诸侯禀报衣裳夸奖侍奉祸患固执悠闲恍然大悟二、给多音字组词.tan弹射 chu处理dan弹珠 chu处分三、根据意思写出词语.1.乘虚而入2.不堪设想3.螳螂捕蝉4.不屑一顾四、阅读课文片段.完成练习.略发展练习一、将下列成语补充完整.黄雀在后败也萧何溃于蚁穴用兵一时各显神通驷马难追旁观者清暗箭难防二、阅读短文.完成练习.1(1).“虎穴”指的是(险境或艰辛)."虎子"指的是(你要的成果、目的)(2).虎穴指的是(冰山实地).虎子指的是(真实的实验成果)2.我们国家为得到内陆冰盖资料,派了科考队员去考察,真所谓"不入虎穴,焉得虎子".三、阅读与思考.1.成也萧何败萧何2.成也萧何败萧何筑坛拜将出生入死读书要有选择练习与测试答案基础练习一、看拼音.写词语.陶冶执着振兴教诲启迪智慧翅膀探索奥秘二、把词语补充完整.因人而(异)日新月(异)无可(厚) 非通俗(易)懂三、阅读课文片段.完成练习.1、读一本好书.就是在和高尚的人谈话.读了好书.就好像这本书的人在和你讲道理.2、名人传记;人们从事智力活动所取得的成就.3、老舍自传、巴金自传、鲁迅传;冰心传、朱自新传.零五网编辑提醒同学们别忘了书引号.发展练习一、写一写.1、专心致志、聚精会神、目不转睛2、引人入胜、扣人心弦、跌宕起伏3、书山有路勤为径.学海无涯苦作舟. 书是人类进步的阶梯.二、阅读短文.完成练习.狗皮换书第一题.1、我对父亲充满了感激之情.虽然家里穷.但是父亲还是尽力支持我.我很感动.2、这孩子真爱读书.应该好好支持他.别让他像我一样.第二题.“沉甸甸”不仅仅是书.还指狗皮贩子和父亲对(本答案来自零五网)我的关怀.所以我要将这份爱珍藏在心里.激励我好好学习.天天向上.三、阅读与思考.1.学而时习之.不亦说乎?学而不思则罔.思而不学则殆.2.下面几句话也是论语中的,请查阅资料,补充完整.知之者不如好之者.好之者不如乐之者吾十有五而志于学.三十而立.四十而不惑.五十而知天命.六十而耳顺.七十而从心所欲.不逾矩.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.君子坦荡荡.小人长戚戚.见贤思齐焉.见不贤而内自省也.知之为知之.不知为不知.3.请你用一句话说一说.在这封信里.爸爸想告诉女儿什么呢?在这封信里.爸爸想告诉女儿:做个快乐的读书人.读书要学以致用.苏教版六下语文练习与测试第三单元练习答案一、看拼音.写词语.诸侯鸥鹭禀报夸奖悠闲咒语隐瞒蛤蟆螳螂捕蝉二、写出含有下列意思的词语.1.笑:讥笑傻笑微笑大笑2.看:眺望瞻仰俯视瞧一瞧3.想:思考考虑思索沉思三、下列三部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事.并写出他们的作者.例:《红楼梦》刘姥姥进大观园(曹雪芹)《西游记》真假美猴王(吴承恩)《水浒传》鲁提辖拳打镇关西(施耐庵)《三国演义》火烧赤壁(罗贯中)四、按要求写成语.1.兴高采烈欢呼雀跃喜形于色眉花眼笑2.英勇无畏英勇就义临危不惧义无反顾3.人山人海摩肩接踵挨肩擦背挥汗成雨4.春色无边春意盎然春色满园春色撩人桃红柳绿万紫千红。
部编版本小学六年级的语文下册的练习与测试含答案
1、北京的春节四、 D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1. 晨晖不出门,彩霞行千里。
2.冷在三九,热在三伏。
七、2、腊八粥七、1.2.D课外累积之对于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。
渐动园林兴,顿宽薪炭忧。
山陂泉脉活,村市柳枝柔。
春饼吾何患,嘉蔬日可求。
《腊月书事》宋·张耒波折连昌路,珠玑久化尘。
青山飞白鸟,野水渡行人。
寂寂繁荣尽,悠悠草木春。
人间有兴废,何事独伤神。
3、古诗三首4、藏戏一、shì ch è s ēngli áo b ó y ìji ádūn hōng二、多才多艺囊空如洗阳奉阴违青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、1.A2.D3.B4.ABCD5.B四、从上到下挨次为:戴着面具演出;唐东杰布创始藏戏;建成 58 座桥;舞台朴实;演出时间长七、1.?2.x3.x4.x单元练习一六、1. 腊七腊八,冻死寒鸦北京的春节从一年里最冷的时候开始2.运用比喻手法,把粥比作“小型的农业产品博览会”,说明粥的资料丰富,米、豆、干果好多,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一风俗的特色。
3.老北京腊八这日熬腊八粥、泡腊八蒜的风俗详写七、九、略。
__________课外拓展之你知道下边这些风俗的寓意吗?你还知道哪些寓意祥瑞的风俗?过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼:寓意年年有余建筑上雕琢蝙蝠:寓意遍地有福过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音“余”不不过代着盈利,也象征着降妖除鬼。
蝙蝠在中国古代来说给予了人们"福"的意义。
5、鲁滨逊漂流记四、示例:1.缺点与利处是相对的,再困难的处境,只需抱着乐观的心态,总能找到有益的要素。
2.凡事都应当一分为二地看,只有从祸与福两个方面沉着剖析,看问题才全面,才不会自满自得或无望无助。
五、六、1.?2.?3.?4.?5.×6.×7.?8.?七、普学网示例:八、1.其;道;侍;唉;抱;诡2.“如何才能捉到鳗鱼呢?”狼问。
部编人教版小学六年级语文下册练习与测试(附答案)
部编人教版小学六年级语文下册练习与测试(附答案)北京的春节从一年里最冷的时候开始。
在这个时候,人们会熬腊八粥和泡腊八蒜。
腊八粥被形容为“小型的农业产品展览会”,因为它的材料很丰富,米、豆、干果等都有。
这生动地描绘了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。
在腊月,宋代的___写了一首诗《腊月》,诗中描述了腊月的景色和人们的生活。
另一首诗《腊月书事》则写了一些关于腊月的事情,如山陂泉脉、村市柳枝、春饼和嘉蔬等。
过年的时候,人们会吃年糕和鱼,这寓意着万事如意和年年有余。
此外,中国古代人们还相信蝙蝠带来福气,因此在建筑上常常雕刻蝙蝠的形象。
鲁滨逊漂流记》是一本著名的冒险小说,讲述了主人公___在荒岛上的生存经历。
这本小说告诉我们,无论处境多么艰难,只要保持乐观的心态,总能找到有利的因素。
在看待问题时,我们应该把坏处和好处都考虑到,这样才能做到全面客观。
同时,我们也要保持冷静,不要被表面现象迷惑。
汤姆·索亚历险记》是美国作家___创作的一部儿童文学经典。
小说讲述了___和好友___在密西西比河畔的冒险故事,其中包括了寻宝、逃亡、被绑架等情节。
小说以幽默、诙谐的语言和生动的描写,深受读者喜爱。
它不仅是一部儿童文学经典,也是美国文学史上的重要作品之一。
汤姆·索亚历险记》描写了以___为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了逃离枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,参与了各种冒险。
该书自出版以来广受追捧。
大获成功之后,___又创作了《密西西比河上的生活》(1883年)和《哈克贝利·费恩历险记》(1884年),被后人推崇为“密西西比河三部曲”,还原了19世纪中后期最真实的美国社会。
该书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。
把《骑鹅旅行记》、《中国少年报》、《七彩语文》的引号改为书名号;把“书籍”改为“书籍、报刊”;在“不动笔墨不读书”的后面加上“的好惯”;把“被评为”改为“荣获”,或者删除“的称号”。
部编人教版小学六年级语文下册练习与测试(附答案)
1、北京的春节四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。
2.冷在三九,热在三伏。
七、2、腊八粥七、1.2.D课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。
渐动园林兴,顿宽薪炭忧。
山陂泉脉活,村市柳枝柔。
春饼吾何患,嘉蔬日可求。
《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。
青山飞白鸟,野水渡行人。
寂寂繁华尽,悠悠草木春。
人间有兴废,何事独伤神。
3、古诗三首4、藏戏一、shì chè sēngliáo bó yìjiádūn hōng二、能歌善舞身无分文两面三刀青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、1.A2.D3.B4.ABCD5.B四、从上到下依次为:戴着面具演出;唐东杰布开创藏戏;建成58座桥;舞台简朴;演出时间长七、1.✔2.x3.x4.x单元练习一六、1.腊七腊八,冻死寒鸦北京的春节从一年里最冷的时候开始2.运用比喻手法,把粥比作“小型的农业产品展览会”,说明粥的材料丰富,米、豆、干果很多,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。
3.老北京腊八这天熬腊八粥、泡腊八蒜的习俗详写七、九、略。
__________课外拓展之你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗?过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼:寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余,也象征着降妖除鬼。
蝙蝠在中国古代来说赋予了人们"福"的意义。
5、鲁滨逊漂流记四、示例:1.坏处与好处是相对的,再艰难的处境,只要抱着乐观的心态,总能找到有利的因素。
2.凡事都应该一分为二地看,只有从祸与福两个方面冷静分析,看问题才全面,才不会自满自得或绝望无助。
五、六、1.✔2.✔3.✔4.✔5.×6.×7.✔8.✔七、普学网示例:八、1.其;道;侍;唉;抱;诡2.“怎样才能捉到鳗鱼呢?”狼问。
部编版六年级语文下册练习与测试答案
1、北京的春节四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。
2.冷在三九,热在三伏。
七、2、腊八粥七、1.2.D课外积累之关于腊月的古诗:《腊月》宋-陆游今冬少霜雪,腊月厌重裘。
渐动园林兴,顿宽薪炭忧。
山陂泉脉活,村市柳枝柔。
春饼吾何患,嘉蔬日可求。
《腊月书事》宋·张耒荆棘连昌路,珠玑久化尘。
青山飞白鸟,野水渡行人。
寂寂繁华尽,悠悠草木春。
人间有兴废,何事独伤神。
3、古诗三首4、藏戏一、shì chè sēngliáo bó yìjiádūn hōng二、能歌善舞身无分文两面三刀青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、1.A2.D3.B4.ABCD5.B四、从上到下依次为:戴着面具演出;唐东杰布开创藏戏;建成58座桥;舞台简朴;演出时间长七、1.✔2.x3.x4.x单元练习一六、1.腊七腊八,冻死寒鸦北京的春节从一年里最冷的时候开始2.运用比喻手法,把粥比作“小型的农业产品展览会”,说明粥的材料丰富,米、豆、干果很多,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。
3.老北京腊八这天熬腊八粥、泡腊八蒜的习俗详写七、九、略。
__________课外拓展之你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗?过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼:寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地有福过年吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余,也象征着降妖除鬼。
蝙蝠在中国古代来说赋予了人们"福"的意义。
5、鲁滨逊漂流记四、示例:1.坏处与好处是相对的,再艰难的处境,只要抱着乐观的心态,总能找到有利的因素。
2.凡事都应该一分为二地看,只有从祸与福两个方面冷静分析,看问题才全面,才不会自满自得或绝望无助。
五、六、1.✔2.✔3.✔4.✔5.×6.×7.✔8.✔七、普学网示例:八、1.其;道;侍;唉;抱;诡2.“怎样才能捉到鳗鱼呢?”狼问。
部编版2020春季人教版六年级语文下册练习与测试完整答案
1、北京的春节一、zhǎpùhǔChān cāgēng二、杂拌儿、零七八碎儿、玩意儿1.A2.B3.B4.A三、因为课文讲的是老北京人过春节的独特习俗,而最能表现老北京人过春节的习俗的,莫过于这五天了。
这五天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写。
相比之下,其他的日子显得有些寻常,没必要一一详述。
四、D五、安庞恍跃浑勃肃井六、1.朝霞不出门,晚霞行千里。
2.冷在三九,热在三伏。
七、(一)1、增温红火发烧2、(2)腊月初八喝腊八粥(4)腊月二十三送灶王爷、换门神爷(5)除夕之夜包饺子、守岁3.(1)C(2)A(二)1、画去“热恋”、"模模糊糊”、“迷迷糊糊”、“依恋”2.“狡猾”是贬义词褒用,在文中是调皮机灵的意思,表现出“我”猜出老师心思的得意。
3.④教我们读诗⑤我们看老师写字⑥排除“我”和小伙伴的纠纷;⑦“我”梦里寻找老师⑥⑦4.A2、腊八粥一、腻腻栗子赤枣深褐咕咕嘟嘟搅和浓稠熬大匙大匙塞灌二、汤匙哽咽看门看见咽下咽喉哽咽三、1、迫不及待2、苦苦等待3、对美味充满好奇、想象4.亲眼见时的惊讶四、D五、沈从文边城合拢起来糊糊涂涂米豆干果粥小型的农业产品展览会六、1、香味飘到了十里外2、口水流了三尺长3、前胸贴着了后背3、古诗三首一、1、C2、D3、B4、B二、1.日幕汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家2.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲3、(1)迢迢牵牛星(2)同到牵牛织至家(3)牵牛织女渡河桥三、1、清明节:扫墓2.七夕节:穿针乞巧3.中秋节:赏月4.重阳节:登高、插茱萸四、爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(2)(3)(4)(5)(写出其中四融可)五、总把新桃换旧符人面桃花说丰年霜叶飞雪迎春到六、1.端午;赛龙舟2.(1)参赛选手多(2)参赛船只多(3)参赛船只速度极快(4)锣鼓喧天,震耳欲聋(5)参赛船只装饰华美七、1.介子推 2.D4、藏戏一、shìchèsēngLiáo bóyìjiádūn hōng二、能歌善舞身无分文两面三刀青面獠牙地广人稀一而再、再而三三、1.A 2.D 3.B 4.ABCD 5.B四、从上到下依次为:戴着面具演出;唐东杰布开创藏戏;建成58座桥;舞台简朴;演出时间长五、一次连线京剧--《贵妃醉酒》--梅兰芳黄梅戏--《天仙配》--严凤英越剧==《梁山伯与祝英台》--袁雪芬六、1.(1)shè是害怕(2)qiāng触,碰2.画出第8自然段3.木偶面部的表情、木偶戏艺人4.ABCD七、1.✔2.x3.x4.x单元练习一一、搅拌通宵熬粥摆摊染缸细腻深褐鼻祖二、1.A2.B3.B 4.C5.A 6.D三、桂冠夺冠(夺魁)榜首鳌头头筹冠军四、1.寓意金榜高中2.年夜饭吃鱼:寓意“年年有余”。
六年级下册语文练习与测试答案(最新整理完整版)
夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。
3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.2,三亚落日基础练习一、看拼音,写词语。
逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。
缘故(缘由)依旧(仍旧)顽皮(调皮)惊讶(惊奇)摇曳(摇晃)欣赏(赞赏)三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。
1. ⑤2. ④四、用打比方的方法改写下列句子。
1.夕阳悬在海与天的边缘。
红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。
2.椰子树在海风中摇曳着树冠。
椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。
五、根据课文内容填空,再完成练习。
1.照样子写词语。
赤朱丹彤(四字并列):楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁2.你喜欢这些描写落日的句子吗?说说为什么?答:喜欢,因为这句话用了拟人的修辞手法,把太阳比喻成一个快乐的孩童。
显得充满活力,把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。
3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子,请摘抄下来。
我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘”。
因为落日象大红灯笼的时候,能够呈现出一种节日的喜庆气氛,让人感到安宁与快乐。
发展练习一、读一读,连一连。
大漠孤烟直,长河落日圆。
长江一帆远,落日五湖春。
浩浩风波起,冥冥日沉夕。
浮云游子意,落日故人情。
二、阅读片段,完成练习。
1.从文中圈出3个错别字,依次写在横线上。
逢(缝)佳(家)影(映)赏月盛地——赏月胜地每缝月夜——每逢月夜中秋家节——中秋佳节2.联系上下文,理解“一湖金水欲溶秋”的意思。
这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。
6下语文练习与测试答案
6下语文练习与测试答案1、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、休憩(qì)眉黛(dài)(正确答案)B、点缀(zhuì) 遒劲(jìn)C、皱褶(zhě) 砂砾(lè)D、訇然(hōng) 晕车(yūn)2、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、将进酒(qiāng)岑夫子(chén)欢谑(xuè)馔玉(zhuàn)B、虾蟆陵(há)贾人(jiǎ)钿头(diàn)荻花(dí)C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎(yè)兰舟催发(fà)D、郯子(tán)六艺经传(zhuàn)或不焉(fǒu)句读(dòu)(正确答案)3、《望岳》作者的朝代()[单选题] *汉秦唐(正确答案)宋4、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *A.焉斯天下之民至焉则将焉用彼相矣B.如洛阳亲友如相问王如知此,则无望民之多于邻国也(正确答案)C.然填然鼓之黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D.于则移其民于河东青出于蓝,而青于蓝5、24.下列加点词语注音全部正确的一项是()[单选题] *A.朗润(rùn)应和(yìng)着落(zháo)精神抖擞(sǒu)B.贮蓄(zhù)莅临(1ì)粗犷(kuǎng)咄咄逼人(duō)C.侍弄(shì)分歧(qí)一霎(shà)混为一谈(hùn)(正确答案)D.攲斜(qī)侮辱(wū)难堪(kān)人声鼎沸(dǐng)6、1“是故无贵无贱,无长无少”的下一句是“道之所存,师之所存也”。
[判断题] *对错(正确答案)7、14.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()[单选题] *A.渲染(xuàn)抽噎(yè)逞能(chěnɡ)自惭形秽(huì)B.迸溅(bènɡ)荣膺(yīnɡ)褶皱(zhě)气冲斗牛(dǒu)(正确答案)C.殷红(yīn)阔绰(chuò)惩戒(chéng)戛然而止(jiá)D.缄默(jiān)追溯(sù)栈桥(zhàn)鲜为人知(xiān)8、咤的正确读音是()[单选题] *zhǎzhāzhà(正确答案)chà9、1交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。
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苏教版六年级下语文《练习与测试》答案1,长江之歌一、给加点字选择正确的读音dí;páng;bǔ;āi;jīng;qíng二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。
从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。
让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代发展练习一、把下列名句补充完整。
1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
二、阅读短文,完成练习。
1.时间早晨的(明丽)中午的(热烈)黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧)2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。
3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.2,三亚落日基础练习一、看拼音,写词语。
逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。
缘故(缘由)依旧(仍旧)顽皮(调皮)惊讶(惊奇)摇曳(摇晃)欣赏(赞赏)三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。
1. ⑤2. ④四、用打比方的方法改写下列句子。
1.夕阳悬在海与天的边缘。
红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。
2.椰子树在海风中摇曳着树冠。
椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。
五、根据课文内容填空,再完成练习。
1.照样子写词语。
赤朱丹彤(四字并列):楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁2.你喜欢这些描写落日的句子吗?说说为什么?答:喜欢,因为这句话用了拟人的修辞手法,把太阳比喻成一个快乐的孩童。
显得充满活力,把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。
3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子,请摘抄下来。
我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘”。
因为落日象大红灯笼的时候,能够呈现出一种节日的喜庆气氛,让人感到安宁与快乐。
发展练习一、读一读,连一连。
大漠孤烟直,长河落日圆。
长江一帆远,落日五湖春。
浩浩风波起,冥冥日沉夕。
浮云游子意,落日故人情。
二、阅读片段,完成练习。
1.从文中圈出3个错别字,依次写在横线上。
逢(缝)佳(家)影(映)赏月盛地——赏月胜地每缝月夜——每逢月夜中秋家节——中秋佳节2.联系上下文,理解“一湖金水欲溶秋”的意思。
这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。
3.给这段话加上一个恰当的标题。
中秋西湖夜3,烟台的海基础练习一、看拼音,写词语。
嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观二、给加点字选择正确的读音。
凝重惬意选第二个,其余选第一个。
三、根据课文内容填空。
1.时间2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。
3.烟台的海是一幅画。
是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。
4.你喜欢哪个季节烟台的海?把你喜欢的句子默写下来。
春天,海水变得绿盈盈的。
微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节,大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
四、比较阅读片段,完成练习。
1.这两个片段都是用比拟的写法来描写烟台的海的,2.两个片段中的扑字的表达效果不一样:第一句的“扑”写出了烟台海的壮观景象,第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈,赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。
发展练习一,中国的沿海城市有哪些从北向南:大连、天津、烟台、青岛、南通、上海、福州、海口、三亚等世界沿海城市纽约迈阿密洛杉矶旧金山西雅图多伦多里约热内卢悉尼墨尔本我最想去大连,大连环境绝佳,是国际花园城市,气候宜人,有很多著名景点,是我心里最美的城市二、阅读短文1、夏季天山夏日的天山2、湛蓝清澈鲜艳矫健3、闪耀格外4、得意洋洋、大名鼎鼎、大腹便便唠唠叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊5、(1)湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几朵白云在雪峰间投下云彩,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。
(2)虽然这是并不是春天,但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?(3)夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
4,记金华的双龙洞基础练习一、看拼音,写词语。
明艳气势拥挤观赏二、选择正确的读音。
全部第一个三、根据课文内容填空。
1.洞口——外洞——孔隙——内洞2.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。
宽和窄缓和急3.这些石钟乳形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。
四、读读例句,谢谢片段。
1.仿写:怎样窄的小路呢?两个人并排走着,刚好,再没法同时走第三个人,是这样窄的小路。
2.仿写:内洞一片漆黑,伸手不见五指,令人油然而生一种恐惧感。
生怕一不小心撞到了墙。
每当眼前有人影飘过,我都会不禁毛骨悚然,希望赶快出洞。
发展练习一、读片段,写成语。
豁然开朗二、阅读短文,完成练习。
1.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。
2.因为那溅着的水花晶莹而多芒,远望去像一朵朵小小的白眉,微雨似的纷纷落着,所以这个瀑布叫“梅雨潭”。
3.雄伟险要轻盈冲瀑布下流的速度极快三、游记提纲。
例如写记黄山一、时间人物,总写黄山的大概印象。
二、可以详细写黄山的一个景点。
三、总结,可以写写感受。
您也可以采用游览的时间顺序写提纲。
第一单元练习一、看拼音,写词语。
漆黑收敛凝重杜鹃湛蓝惊讶恬静石笋灌溉挺拔俊秀气势汹汹二、选词填空。
1.拜访访问2.宁静平静安静三、根据词义写句子。
1.我已经明白了这件事的道理。
我看这件事已经很明白了,你不用解释了。
2.小明在今天的数学考试得了满分,所以他分外高兴。
小明经常助人为乐,因为他从来不把帮助别人看作分外的事。
四、在括号里填上合适的关联词语。
1.不仅而且2.即使也3.因为所以五、把下面的句子填写完整,使他们读起来充满诗情画意。
1.雏菊(轻轻漫步在)篱笆.2.黄昏(悠悠笼罩着)村庄.3.阳光(温柔拥抱着)大海.六、排序。
351426七、根据课文内容填空。
1.本单元我领略了(源远流长)的长江,欣赏了(美妙绝伦)的三亚落日,感受了(本答案来自零五网.)(蔚为壮观)的烟台的海和(神奇壮观)的金华双龙洞。
课外我还领略和欣赏了(云雾飘渺)的(庐山)。
2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
3.你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。
八、阅读短文,完成练习。
1.这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.2.天空是(蓝色)的;空气是(新鲜)的;花儿是(芳香)的;鸟儿是(欢快)的;小溪是(碧请)的;农舍是(简陋)的;"我"的感受是(舒服)的.3.(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(√)4.(1)表达了作者对乡村风光的喜爱之情。
(2)表达了作者对故乡的热爱,赞美,留恋之情.5,卢沟桥烽火基础练习一、看拼音,写词语。
烽火妄想歼灭蓄谋已久震耳欲聋二、给加点字选择正确的读音。
jí cuan kai tu三、把下列词语补充完整,再按要求回答问题。
A:嚎仰汹汹恼狼鼠B:词忾继顾1、贬义词,褒义词2、抱头鼠窜:那家伙被人识破把戏,不得不抱头鼠窜,逃之夭夭了。
奋不顾身:这位青年看到一个小女孩不幸落水,便奋不顾身地去救她。
四、阅读课文片段,完成练习。
1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等。
2.心脏、手腕、面目等。
3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。
4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了。
发展练习。
一、阅读短文,完成练习。
1.迁移埋怨嘲讽喧嚷(吵闹)2.你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗?为什么?我认为留鸟们找不到墨西哥湾,因为他们懒惰,说好了今天做的事情却又拖到了明天,最后又不干了,一直留在了森林。
等到下大雪的时候,才后悔莫及,但也来不及去墨西哥湾了,最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了,就这样过了一年又一年。
所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾。
二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女。
搜集一位抗日英雄的资料(图片、音像等),把他(她)的故事简要地写下来。
小交通员潘冬子1934年秋,主力红军撤离中央根据地。
参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。
冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走,大土豪胡汉三又回来了,柳溪又陷入了白色恐怖之中。
冬子的母亲作为游击队的交通员,走东村奔西庄地传达着党的精神。
在一次行动中,冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义,使小冬子突然长大了许多,他怀揣爸爸留下的红星,承担起了游击队交通员工作。
他为山上游击队筹盐,巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。
冬子还机灵地做了米店的伙计,搞到了确切的情报,破坏了胡汉三的搜山计划。
冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后,抓住良机,砍死了胡汉三。
1938年,江南游击队准备开赴抗日前线,冬子和父亲又见面了。
他带上那颗保存了多年的红星,成了一名真正的红军战士。
6,半截蜡烛基础练习一、给加点字选择正确的读音。
一截和摇曳选第二个,其余选第一个。
二、比一比,再组词。