鲁教版九年级化学上册第2课时 促进燃烧的方法 爆炸
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的方法。 1.工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状。 2.化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机汽缸。 3.用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中
吹入空气。
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4.家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。 5.在空气中加热铁丝时，铁丝不会燃烧；如果在纯 氧中加热铁丝，就会剧烈燃烧，火星四射。
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活动天地 6-3 乙炔的不充分燃烧和充分燃烧
1.将乙炔气体用玻璃管导出后在空气中点燃，观察 并记录现象。 2.将上述燃烧的乙炔放入盛有氧气的集气瓶中，观 察并记录现象。
乙炔在空气中燃烧 发出黄色火焰，放出热量，生成黑烟
乙炔在氧气中燃烧
发出白光，放出热量，生成无色气体， 瓶壁有水雾生成
第2课时 促进燃烧的方法 爆炸
鲁教版·九年级化学上册
状元成才路
复习导入
1.燃烧的条件是什么？（缺一可以吗？举例说明） 2.灭火的原理是什么？ 3.物质燃烧时会有什么现象？
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进行新课
一、促进燃烧的方法
你见过工人师傅进行金属切割 或金属焊接时使用的氧炔焰吗？那 是乙炔（C2H2）在氧气中燃烧产生 的火焰。通过调节乙炔和氧气进气 阀门，可以改变两种气体的比例， 从而控制氧炔焰的温度。
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与燃烧和爆炸有关的标识
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多识一点 可燃气体的爆炸极限
可燃气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆 炸的浓度范围（即可燃气体占混合气体的体积分数 范围），称为该可燃气体的爆炸极限。可燃气体的 浓度低到不能发生爆炸的限度，称为爆炸下限；可 燃气体的浓度高到不能发生爆炸的限度，称为爆炸 上限。
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பைடு நூலகம்
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二、爆炸是如何产生的 你见过爆炸的场面吗？
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实验探究 6-1 氢气的燃烧和爆炸
将一个塑料瓶的瓶底剪 下，在瓶塞处插入一根带有 止水夹的尖嘴玻璃管。用排 水法集满纯净的氢气后，将 塑料瓶移出水面，固定在铁 架台上。打开止水夹，在尖 嘴处点燃氢气。观察现象。
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2.请你用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取 火”“火上浇油”。 答：“釜底抽薪”表示抽去锅底下的柴火，这样清 除了可燃物，使可燃物与火隔离，从而达到灭火的 目的；“钻木取火”是通过做功使木头温度达到着 火点；“火上浇油”，油是液体易燃物，增大了火 与可燃物的接触面积，使燃烧更旺。
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3.下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是（ C ） A.氢气 B.液化石油气 C.二氧化碳 D.棉絮
4.从安全角度考虑，以下四种物质中，允许旅客带 上地铁的是（ D ） A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
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课堂小结
谈谈你在这节课中，有什么收获？
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爆炸给人们带来有利的一面：爆破
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生活中有很多易燃易爆物，遇到明火、 高温、 撞击时极易发生爆炸，为了生命财产安全，我们应 该怎样做呢？
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讨论：在下列场所——加油站、面粉厂、煤矿矿井 等处应该采取哪些措施防止爆炸事故的发生？ 1.通风 2.严禁烟火 3.要配备消防器材 4.要有明显的安全标志
状元成才路
碳完全燃烧与不完全燃烧的比较
完全燃烧
不完全燃烧
发生条件
O2充足
O2不充足
燃烧速率
快
慢
放出热量 燃烧产物
多 二氧化碳和水
少
CO、碳氢化合物等有 毒气体和炭黑等小颗粒
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促进可燃物燃烧的方法：
增 大 氧 气 的 浓 度
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增 的大 接可 触燃 面物 积与
氧 气
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思考：为什么刚开始时氢气能够在导管的尖嘴处安 静地燃烧，而片刻后却发生爆炸了呢？
上述实验中：当氢气刚开始燃烧时，只有少量氢气 在玻璃管口跟氧气接触发生反应，产生的热量不多， 很快就散失到空气中。随着燃烧的进行，空气从瓶 底涌入，在瓶子中与氢气相互混合后，大量氢气分 子和氧气分子同时接触，反应瞬间释放出大量的热， 使气体体积在有限的空间里急剧膨胀，就发生了爆 炸。
此外，在高温下，炽热的碳也可使二氧化碳转 变成一氧化碳。
高温
C+CO2===2CO 吸热反应
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在通风不良的室内使用煤炉时，因空气不足， 会发生碳的不充分燃烧，产生一氧化碳。另外， 煤气泄漏或燃料气体的不充分燃烧等都会产生一 氧化碳。
一氧化碳中毒：一氧化碳跟血液 中的血红蛋白结合，使血液失去 输氧能力。
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课后作业
完成练习册本课时的习题
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声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
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思考：1.怎样从微观的角度认识乙炔的充分燃烧与不 充分燃烧？
温度达到着火点以后，乙炔分子和氧气分子接 触碰撞，就能发生燃烧。同一时刻、一定空间内， 相互接触碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈。
2.写出反应的化学方程式
点燃
2C2H2+5O2
4CO2+2H2O
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活动天地 6-4 促进可燃物燃烧的方法 请解释下列现象，并据此归纳促进可燃物燃烧
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与燃烧一样，任何化学反应都需要在一定的条 件下才能发生。 讨论：发生爆炸的条件有哪些？ 1.可燃物与氧气充分接触 2.产生急速的燃烧 3.在有限的空间内 4.达到爆炸极限
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随堂练习
1.室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺， 为什么？ 答：室内起火时，如果打开门窗，加速了空气的流 通，使可燃物与空气充分接触，火会越烧越旺。
多识一点 一氧化碳中毒及其预防
常用燃料的主要组成元素是碳。在氧气供给充 足时，燃料中的碳充分燃烧，生成二氧化碳。若氧 气供给不足，碳燃烧不充分，生成一氧化碳。 （1）氧气充足，生成二氧化碳
点燃
C+O2===CO2 放热反应，放热多
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（2）氧气不充足，生成一氧化碳
点燃
2C+O2===2CO 放热反应，放热少
吹入空气。
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4.家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。 5.在空气中加热铁丝时，铁丝不会燃烧；如果在纯 氧中加热铁丝，就会剧烈燃烧，火星四射。
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活动天地 6-3 乙炔的不充分燃烧和充分燃烧
1.将乙炔气体用玻璃管导出后在空气中点燃，观察 并记录现象。 2.将上述燃烧的乙炔放入盛有氧气的集气瓶中，观 察并记录现象。
乙炔在空气中燃烧 发出黄色火焰，放出热量，生成黑烟
乙炔在氧气中燃烧
发出白光，放出热量，生成无色气体， 瓶壁有水雾生成
第2课时 促进燃烧的方法 爆炸
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复习导入
1.燃烧的条件是什么？（缺一可以吗？举例说明） 2.灭火的原理是什么？ 3.物质燃烧时会有什么现象？
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进行新课
一、促进燃烧的方法
你见过工人师傅进行金属切割 或金属焊接时使用的氧炔焰吗？那 是乙炔（C2H2）在氧气中燃烧产生 的火焰。通过调节乙炔和氧气进气 阀门，可以改变两种气体的比例， 从而控制氧炔焰的温度。
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与燃烧和爆炸有关的标识
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多识一点 可燃气体的爆炸极限
可燃气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆 炸的浓度范围（即可燃气体占混合气体的体积分数 范围），称为该可燃气体的爆炸极限。可燃气体的 浓度低到不能发生爆炸的限度，称为爆炸下限；可 燃气体的浓度高到不能发生爆炸的限度，称为爆炸 上限。
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二、爆炸是如何产生的 你见过爆炸的场面吗？
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实验探究 6-1 氢气的燃烧和爆炸
将一个塑料瓶的瓶底剪 下，在瓶塞处插入一根带有 止水夹的尖嘴玻璃管。用排 水法集满纯净的氢气后，将 塑料瓶移出水面，固定在铁 架台上。打开止水夹，在尖 嘴处点燃氢气。观察现象。
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2.请你用化学知识解释成语“釜底抽薪”“钻木取 火”“火上浇油”。 答：“釜底抽薪”表示抽去锅底下的柴火，这样清 除了可燃物，使可燃物与火隔离，从而达到灭火的 目的；“钻木取火”是通过做功使木头温度达到着 火点；“火上浇油”，油是液体易燃物，增大了火 与可燃物的接触面积，使燃烧更旺。
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3.下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是（ C ） A.氢气 B.液化石油气 C.二氧化碳 D.棉絮
4.从安全角度考虑，以下四种物质中，允许旅客带 上地铁的是（ D ） A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
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谈谈你在这节课中，有什么收获？
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爆炸给人们带来有利的一面：爆破
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生活中有很多易燃易爆物，遇到明火、 高温、 撞击时极易发生爆炸，为了生命财产安全，我们应 该怎样做呢？
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讨论：在下列场所——加油站、面粉厂、煤矿矿井 等处应该采取哪些措施防止爆炸事故的发生？ 1.通风 2.严禁烟火 3.要配备消防器材 4.要有明显的安全标志
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碳完全燃烧与不完全燃烧的比较
完全燃烧
不完全燃烧
发生条件
O2充足
O2不充足
燃烧速率
快
慢
放出热量 燃烧产物
多 二氧化碳和水
少
CO、碳氢化合物等有 毒气体和炭黑等小颗粒
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促进可燃物燃烧的方法：
增 大 氧 气 的 浓 度
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增 的大 接可 触燃 面物 积与
氧 气
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思考：为什么刚开始时氢气能够在导管的尖嘴处安 静地燃烧，而片刻后却发生爆炸了呢？
上述实验中：当氢气刚开始燃烧时，只有少量氢气 在玻璃管口跟氧气接触发生反应，产生的热量不多， 很快就散失到空气中。随着燃烧的进行，空气从瓶 底涌入，在瓶子中与氢气相互混合后，大量氢气分 子和氧气分子同时接触，反应瞬间释放出大量的热， 使气体体积在有限的空间里急剧膨胀，就发生了爆 炸。
此外，在高温下，炽热的碳也可使二氧化碳转 变成一氧化碳。
高温
C+CO2===2CO 吸热反应
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在通风不良的室内使用煤炉时，因空气不足， 会发生碳的不充分燃烧，产生一氧化碳。另外， 煤气泄漏或燃料气体的不充分燃烧等都会产生一 氧化碳。
一氧化碳中毒：一氧化碳跟血液 中的血红蛋白结合，使血液失去 输氧能力。
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课后作业
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思考：1.怎样从微观的角度认识乙炔的充分燃烧与不 充分燃烧？
温度达到着火点以后，乙炔分子和氧气分子接 触碰撞，就能发生燃烧。同一时刻、一定空间内， 相互接触碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈。
2.写出反应的化学方程式
点燃
2C2H2+5O2
4CO2+2H2O
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活动天地 6-4 促进可燃物燃烧的方法 请解释下列现象，并据此归纳促进可燃物燃烧
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与燃烧一样，任何化学反应都需要在一定的条 件下才能发生。 讨论：发生爆炸的条件有哪些？ 1.可燃物与氧气充分接触 2.产生急速的燃烧 3.在有限的空间内 4.达到爆炸极限
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1.室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺， 为什么？ 答：室内起火时，如果打开门窗，加速了空气的流 通，使可燃物与空气充分接触，火会越烧越旺。
多识一点 一氧化碳中毒及其预防
常用燃料的主要组成元素是碳。在氧气供给充 足时，燃料中的碳充分燃烧，生成二氧化碳。若氧 气供给不足，碳燃烧不充分，生成一氧化碳。 （1）氧气充足，生成二氧化碳
点燃
C+O2===CO2 放热反应，放热多
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（2）氧气不充足，生成一氧化碳
点燃
2C+O2===2CO 放热反应，放热少