粤教版精品课件 离骚
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
流放江南,辗转 流离于沅 、湘二 水之间。顷襄王 二十一年(前278), 秦将白起攻破郢 都,屈原悲愤难 捱,遂自沉汨罗 江,以身殉了自 己的政治理想。
楚辞:屈原的出现,不仅标志着中国
诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独 创的新时代,而且他所开创的新诗 体——“楚辞”,突破了《诗经》的表 现形式,极大地丰富了诗歌的表现力, 为中国古代的诗歌创作开辟了一片新 天地。后人因此将《诗经》与《楚辞》 并称为“风、骚” 。
• 不抚壮而弃秽兮
– 不:何不。 抚:持有,把握 – 弃:抛弃。 秽:污秽之行。 – 而:表转折关系的连词。 壮:壮年
乘骐骥以驰骋兮
– 乘:乘坐。 骐骥:良马。 驰骋:(马)快跑 – 以:连词,表承接关系,“来”
• 来吾道夫先路!
– 来:召唤词。 道:通“导”,引导 做先驱带路。 – 夫(fú):语气助词,不译。 先路:动词:
1.―帝高阳之苗裔兮”开始,多方面描述自我的美好而崇高的人格
《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象? 《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公 形象。首先,他有着突出的外部形象的特征。“高余冠 之岌岌兮,长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮,集芙 蓉以为裳。”很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字, 人们也可以一眼认出是屈原,就是因为都依据了诗中这 种具有特征性的描写。其次,他具有鲜明的思想性格。 第一,他是一位进步的政治改革家,主张法治(“规 矩”“绳墨”),主张举贤授能。第二,他主张美政, 重视人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艰” “怨 灵修之浩荡兮,终不察夫民心”),反对统治者的荒淫 暴虐和臣子的追逐私利。第三,他追求真理,坚强不屈 (“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹 未变兮,岂余心之可惩”)。这个形象,是中华民族精 神的集中体现,两千多年来给了无数仁人志士以品格与 行为的示范,也给了他们以力量。
第二节
• 叙述自己积极进修,锻炼品质和才能,决 心辅助楚王进行改革,使国家富强起来。
– 叙述自己已具有的内在美德,又加上有优秀的 才能,再加上讲求整饰,成为内外完美的人。 – 叙述恐怕时光易逝,自己修身的情况,并用木 兰和宿莽来表明自己志向的坚贞。
– 过渡句。承接上文,转入下文。
– 诘问楚王为何不立志改革,改变法度。表达自 己愿为前驱的心愿。
诗句分析(二)
• 汩余若将不及兮
– 汩:水流很快的样子。比喻时间过得很快。 – 若:好象。 不及:赶不上
• 恐年岁之不吾与
– 恐:恐怕,担心。 与:等待 – 句式:宾语前置句。“不与吾”
• 朝搴阰之木兰兮
– 朝:早上。 搴:拔取。 之:结构助词“的”
• 夕揽洲之宿莽
– 揽:采摘。 洲:水中的陆地。
诗句分析(一)
• 纷吾既有此内美兮
– 纷:繁多的样子。 既:已经。 此:指上文的家世、 生辰、嘉名等。
• 又重之以修能
– 重:加上,增加。 修:美好的,优秀的。 – 句式:状语后置句。
• 扈江离与辟芷兮
– 扈:楚方言,“披”
• 纫秋兰以为佩
– 纫:名词作动词,“用绳索连结” – 佩:名词,佩带在身边的装饰品。 – 以为:把……当作
《离骚》:是屈原最有代表性的作品。“离” 通“罹”,遭遇;骚:忧愁。即作者遭遇 忧愁而写成的诗句。是古代最早的长篇抒 情诗。全诗372句,是屈原的思想结晶,是 他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心 弦的抒发忧国之思的作品。《离骚》中最 引人注意的是它的两类意象——美人和香 草。美人和香草的意象一般用作比喻,或 是比喻君王,或是比喻自己。
《楚辞》:《楚辞》是我国古代一部重要的 诗歌总集,它得名于公元前四世纪的战国 时代在我国南方楚地形成的一种叫做“辞” 的新诗体。“皆书楚语,作楚声,记楚地, 名楚物,故可谓‘楚辞’。” 在“楚辞”之前的《诗经》,诗句以四言为 主,篇章比较短,风格朴素;“楚辞”则 篇章宏阔,气势汪洋恣肆,诗的结构、篇 幅都扩大了,句式差差错落,富于变化, 而感情奔放、想象力丰富、文采华美、风 格绚烂,都与《诗经》风格截然不同。
诗句分析(三)
• 日月忽其不淹兮
– 忽:迅速的样子。 淹:久留。
• 春与秋其代序
– 其:它们。 代序:替代、更换时序
• 惟草木之零落兮
– 惟:想到(第一节中的“惟”是句首语气词) – 之:结构助词“的”
• 恐美人之迟暮
– 恐:担心,恐怕。 – 美人:比喻有才能的人。 – 迟暮:年岁衰老
诗句分析(四)
• 忍而不能舍也
– 忍:忍耐(祸患) – 而:表转折。 舍:舍弃,放弃
• 指九天以为正兮
– 以为:把……当作 – 正:通“证”,证明。
• 夫唯灵修之故也
– 夫:发语词。 – 灵修:指楚王。
之:“的” 故:缘故。
诗句分析(六)
• 曰黄昏以为期兮,羌中道而改路(课文省略)
• 初既与余成言兮
– 初:当初。 成言:约定的话
2.―扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。”“乘骐骥以驰骋兮,来 吾道夫先路。”诗人身披香草用以表明自己高洁的品质。 3.虽然”惟夫党人之偷乐兮,路幽昧以险隘“,但屈原”忍而 不能舍也“,出于对理想的信仰,对祖国的爱,他的心一再受 伤,但九死不悔,充分体现了屈原的爱国热忱。 小结:与众不同的出身、高洁的品质、誓死不变的对楚国的爱、 绝望中对楚王期待……充分表现了屈原不同流合污、执著于理 想的高尚情操。
屈原作品主要有《离骚》《天问》 《九歌》《九章》等。其中《离骚》是 中国古代最长的抒情诗,充分表现出诗 人的“美政”理想。与此相关,屈原的 作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚 国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸,表现 了他坚持“美政”理想、坚持节操, “虽九死而犹未悔”的斗争精神和忧国 忧民、忠贞爱国的情怀。
喻内在的美好品德。
3、美人:
喻楚怀王。
4、乘骐骥以驰骋:
喻追求和实现美好的政治理想。
5、来吾道夫先路: 喻革新强 国的先驱者, 为楚王和国家 献身,一往无 前。
高贵的出身
奇特的生日 美好的名字
楚国兴亡 义不容辞
美好的品德
杰出的才能
忠贞的理想
振兴楚国 时不我待
在你的想象中,屈原有怎样的外貌、怎样的 风度?他的形象是怎样的?(先发挥自己的 想象来感知这位诗人,再用课文中的诗句来 阐析。)
诗句分析(二)
• 彼尧舜之耿介兮
– 之:取消主谓短语的独立性
• 既遵道而得路
– 既:已经。 路:治国的正确途径
• 何桀纣Fra Baidu bibliotek猖披兮
– 何:何等,多么
• 夫唯捷径以窘步
– 夫:句首发语词。 唯:只是 – 以:表结果的连词。“以致于”
诗句分析(三)
• 惟夫党人之偷乐兮
– 惟:只是。 夫:那些 之:取消 – 偷乐:苟且偷安。贪图享乐
朗读课文,找出能表现作者下列 特征的语句:
1.他血统高贵,出身不凡:
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;
2.他身披香草鲜花,具有美丽的华彩: 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 3.他勤勉修行,自强不息。 汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
指出下列语句的比喻意义:
1、扈江离与辟芷,纫秋兰:
喻修身养性。
2、木兰、宿莽:
诗句分析(一)
• 昔三后之纯粹兮
– 昔:从前。 之:取消主谓短语的独立性
• 固众芳之所在
– 固:确实。 众芳:比喻众多贤臣。 – 之:取消主谓短语的独立性。 – 所在:所,地方。在,聚集。
• 杂申椒与菌桂兮
– 杂:动词,杂聚。 椒、桂:比喻贤良之臣
• 岂维纫夫蕙茝
– 岂:反问语气词。“哪里” – 维:通“唯”,只;仅仅 – 夫:那,那些
• “朕皇考曰伯庸”
– 朕,我。“古者尊卑共之,至秦天子独以为称。” – 皇考:已故的父亲。(妣:已故的母亲)
• “肇锡余以嘉名”
– 肇:开始。 锡:通“赐” – 句式:状语后置句 嘉:美好
• “名余曰正则兮”
– 名:名词作动词,取名。
贞: 正巧,正好。 孟陬: 夏历正月。 览:观察。 揆:估量。 初度: 初生时的气度。 肇锡余以嘉名 肇: 开始锡: 通“赐“,赐 给。 以:介词,把 嘉: 美好 名余曰正则兮 名: 作动词,取名。 字余曰灵均 字: 作动词,取字。
屈原因出身贵族, 又明于治乱,娴于辞令, 故而早年深受楚怀王的 宠信,位为左徒、三闾 大夫。屈原为实现楚国 的统一大业,对内积极 辅佐怀王变法图强,对 外坚决主张联齐抗秦, 使楚国一度出现了一个 国富兵强、威震诸侯的 局面。
屈原被贬离开国都
但是由于在内 政外交上屈原与楚 国腐朽贵族集团发 生了尖锐的矛盾, 由于上官大夫等人 的嫉妒,屈原后来 遭到群小的诬陷和 楚怀王的疏远及顷 襄王的放逐。
第三节
• 阐明自己的政治观点与立场,表达了这种观点不 为楚王采纳的痛苦心情。
– 举历史事实说明,在贤明君主时期,贤士就会为国君 效力。 – 举尧、舜光明正大的做法与桀、纣的狂乱失足进行对 照,给楚王作取舍的参照。 – 指出小人走错路,陷国家于倾危;自己不避灾祸反对 他们,是为国家免受祸患。 – 申说自己为国效力,希望赶上前王的足迹。不料楚王 全不了解我的内心,反而信谗怒己。 – 说明明知忠言直谏对己不利,但为了国君,忍受祸患, 不断进谏。 – 楚王当初和我约定,现在又反悔。我为楚王的屡次变 卦感到伤心。
– 忽:匆忙的样子。 – 以:介词,“在” 状语后置句
• 及前王之踵武
– 及:赶上。 – 之:“的” 踵:足跟。 武:痕迹
• 荃不察余之中情兮
– 荃:香草名,指国君。 中情:内情;本心
• 反信谗而齌怒
– 反:反而。 齌:疾 – 而:表承接关系。 “来”
诗句分析(五)
• 余固知謇謇之为患兮
– 固:本来。 为:动词,“造成” – 之:取消主谓短语的独立性
“风骚”一词,泛指文学,原指
《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的 《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总 集,收集了从西周初年(公元前11世纪) 到春秋中叶(公元前6世纪)大约500年间的诗 歌;《楚辞》是我国第一部文人创作的诗 歌总集。《诗经》和《楚辞》分别开创了 我国现实主义和浪漫主义的诗风,“风骚” 也因此成为文学的代名词。
• 后悔遁而有他
– 后:后来。 悔:反悔 遁:变心 – 他:另外的,别的。秦以前“他”不作第三人称代 词。
• 余既不难夫离别兮
– 难:意动用法“以……作为难事” – 夫:那
• 伤灵修之数化
– 伤:为……感到伤心 – 数:屡次,多次
文言知识总结
• 之、以、夫、而、岂 • 词类活用 • 句式
– 状语后置句 – 宾语前置句 – 判断句 – 反问句
• 路幽昧以险隘
– 路:国家的前途 – 以:表并列关系的连词。“并且”“既……又”
• 岂余身之惮殃兮
– 岂:表反问的语气词“难道”、“哪里” – 之:取消主谓短语的独立性
• 恐皇舆之败绩
– 皇舆:原指皇帝的车子,这里指国家。 – 败绩:原指打败战,战车翻倒。这里指国家灭亡。
诗句分析(四)
• 忽奔走以先后兮
离 骚
( 节 选 )
屈 原
教学目标
1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;
2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操;
3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现 手法及与作者理想的关系;
屈原,名平,字原。战 国末期楚国人,楚武王熊 通之子屈瑕的后代。杰出 的政治家和爱国诗人。 屈原是中国文学史上 第一位伟大的爱国诗人。 1953年,他被列为世界四 大文化名人之一。(波兰 哥白尼、英国莎士比亚、 意大利但丁)
《离骚》全诗分为三部分
一.(1—2段) 自述家世、出生年月日和
名字的由来
二.(3-6段) 自述一生追求美好事物,
提高自身修养的嘉德懿行 联系楚国的黑暗现实,反复 申诉自己的忠心和事君不合 的遭遇
三.(7-12段) 回顾历史上兴衰成败的教训,
第一节
• 叙述自己的家世出身和名字美好的意义。
– 叙述世系和自己出生的年月日。 – 叙述名字的由来和名字的美好意义。
给下面词注音:
裔( yì) 摄(shè) 陬( zōu) 庚(gēng ) n) 揆( kuí 寅( yí ) 肇( zhào ) 锡( cì) 扈( hù) 芷( zhǐ) 纫( rèn) 汩(yù ) qiān) 阰( pì) 揽( lán 搴( ) 莽(mǎng ) 秽( huì ) 骐骥( qí jì ) 驰骋(chí chěng) 菌( jūn) 蕙( huì ) 茝( chǎi ) 桀(jié ) zhòu zhǒng ) 纣( ) 尧舜(yáo shùn ) 隘(ài ) 踵( shuò 荃(quán ) 数( )