幼儿园中班体育活动工作计划
中班上学期体育工作计划
中班上学期体育工作计划中班上学期体育工作方案（精选5篇）中班上学期体育工作方案篇1一、指导思想以“我运动、我熬炼、我欢乐”为宗旨，仔细贯彻落实区教体局提倡的全区幼儿园深化开展阳光体育活动，提高熟悉，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。
组织全园幼儿乐观开展体育熬炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜爱的丰富多彩的户外体育活动，培育幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与帮助精神。
挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生深厚的爱好，形成爱运动的好习惯。
培育幼儿良好的熬炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，削减疾病，增加体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的进展，促进幼儿体、智、德、美全面进展。
使全体老师感受到：拥有健康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命。
二、工作重点与措施(一)加强领导注意投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓舞老师乐观利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。
开展民间传统性户外体育嬉戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和欢乐。
(二)加强体育熬炼确保幼儿平安加强平安教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的平安措施，做好平安应急预案，避开和防范意外事故发生。
体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。
保证幼儿每天有足够相宜的体育活动时间，促进幼儿健康进展。
(三)开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能进展。
1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。
做到动静交替，运动相宜，促进幼儿身心和谐进展。
活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己宠爱的体育嬉戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调进展。
2、老师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。
早操音乐要欢快，节奏感强。
幼儿园中班班级体弱儿工作计划
幼儿园中班班级体弱儿工作计划
一、总体目标
1. 通过各种有趣的体育活动,培养体弱儿兴趣与自信,提高体质。
2. 适当减轻体弱儿的体育课学习压力,保护好他们的身体。
3. 引导全班同学关心与帮助体弱儿,构建和睦的集体学习气氛。
二、具体安排
1. 每天开展15分钟的轻松体育活动,如简单的暖身运动、柔韧运动等。
2. 体弱儿可以选择自己擅长的项目进行,如跳远可以改为站地跳跃。
3. 跑步可以分段进行,休息时间更充裕。
4. 球类项目由全班同学协助,体弱儿参与传接即可。
5. 鼓励体弱儿做一些辅助运动,如引导动作、助威等积极形态。
6. 每周安排1-2次“亲子体育时间”,引导家长共同参与。
7. 温馨提示:如有身体不适立即停止活动,保证安全为先。
8. 定期评估体弱儿的适应能力,实时调整训练强度和项目选择。
三、责任分工
老师负责日常体育课安排及指导;全班同学互相照应帮助体弱儿同学;家长根据家中的情况配合进行。
2024年体育计划幼儿园中班
在设计2024年体育计划时，幼儿园中班应考虑到儿童的身心发展特点，以及他们对运动的需求和兴趣。
以下是一份针对幼儿园中班的体育计划建议，旨在提供一个全面、丰富且安全的体育活动方案。
一、体育活动目标1.增强体质：通过体育活动，提高儿童的身体素质，包括力量、耐力、协调性和灵活性等。
2.培养兴趣：激发儿童对体育运动的兴趣，为将来的健康生活习惯打下基础。
3.社交发展：通过团队合作和互动，培养儿童的社交技能和团队精神。
4.认知发展：将体育活动与认知学习相结合，促进儿童的智力发展。
5.情感发展：通过体育活动，帮助儿童表达情感，提高他们的自信心和自尊心。
二、体育活动内容1.热身运动：开始体育活动前，进行5-10分钟的热身，包括慢跑、跳绳、拉伸等，以提高心率和体温，减少运动损伤。
2.技能训练：根据儿童的兴趣和能力，选择适合的项目进行技能训练，如球类运动（篮球、足球、排球）、体操、跳远、跑步等。
3.团队游戏：组织团队合作游戏，如接力赛、拔河、跳房子等，培养儿童的团队协作能力和社交技能。
4.户外探险：定期安排户外探险活动，如徒步、野餐、捉迷藏等，让儿童亲近自然，增强体质。
5.舞蹈和音乐：结合舞蹈和音乐，让儿童在轻松愉快的氛围中锻炼身体协调性和节奏感。
6.瑜伽和冥想：引入简单的瑜伽和冥想练习，帮助儿童放松身心，提高专注力和自我控制能力。
三、体育活动安全1.监督：确保每次体育活动都有足够的成人监督，防止意外发生。
2.装备：提供合适的运动装备，如运动鞋、护膝等，保护儿童在运动中的安全。
3.场地：选择安全的运动场地，避免在硬地面进行高强度活动，减少运动损伤的风险。
4.健康检查：定期进行健康检查，确保儿童身体状况适合参加体育活动。
四、体育活动评估1.观察：教师通过观察儿童在体育活动中的表现，评估他们的技能进步和参与度。
2.反馈：鼓励儿童分享他们对体育活动的感受和想法，获取他们的反馈。
3.记录：记录儿童的体育活动表现和进步，为个性化体育计划的制定提供依据。
幼儿园中班教师学期体育锻炼工作计划
幼儿园中班教师学期体育锻炼工作计划全文共2篇示例，供读者参考幼儿园中班教师学期体育锻炼工作计划(一)一.本园情况：1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。
踏步这一方面还是需要加强的。
2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
二.解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.中小班幼儿学习基本的列队。
加强《课程》中要求的体能锻炼。
同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。
能组织幼儿进行体育锻炼。
4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。
5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。
形式和手段呀多样化。
6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。
设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。
同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。
三.中、小班幼儿体育教研课题细目：1.研究课题：a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)b.培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)2.目标：a. 通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。
b. 体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。
3.实施过程：四.实施过程：1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期(后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。
2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度)，同时进行评价。
2024年中班体格锻炼活动计划及措施
在中班幼儿的体格锻炼活动中，我们旨在通过系统的体育活动设计，增强幼儿的体质，提高他们的身体协调能力和运动技能。
以下是一份针对2024年中班体格锻炼活动的计划及措施：一、活动目标1.增强幼儿的体质，提高身体的灵活性和协调性。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯。
3.通过体育活动，增强幼儿的社会适应能力和团队合作精神。
二、活动原则1.科学性：根据中班幼儿的年龄特点和发展水平，设计合理的体育活动。
2.趣味性：将游戏元素融入体育活动中，提高幼儿参与的积极性。
3.安全性：确保体育活动的安全，避免幼儿在活动中受到伤害。
4.个体差异性：尊重幼儿个体差异，提供不同难度的活动，满足不同能力水平幼儿的需求。
三、活动内容与措施1.晨间活动：每天早晨，组织幼儿进行晨间锻炼，包括慢跑、做操、跳绳等有氧运动，以提高幼儿的心肺功能和肌肉力量。
2.体育游戏：每周安排至少三次体育游戏活动，如球类运动、障碍赛、跳房子等，通过游戏提高幼儿的身体协调性和反应能力。
3.户外活动：充分利用户外场地，进行攀爬、平衡、跳跃等活动，增强幼儿的平衡感和空间感知能力。
4.器械使用：合理使用体育器械，如平衡木、呼啦圈、跳跳球等，提高幼儿的身体控制能力和平衡能力。
5.水中活动：在夏季，安排幼儿进行游泳或戏水活动，以增强他们的水中安全意识和身体协调能力。
6.健康教育：通过教学活动，向幼儿传授健康知识，如饮食卫生、个人卫生、运动安全等，培养幼儿的健康生活习惯。
7.家长参与：定期举办亲子运动会，鼓励家长与幼儿一起参与体育活动，增强家庭与幼儿园的联系，同时提高幼儿的运动兴趣。
四、活动评价与调整1.定期对幼儿进行体格检查，评估幼儿的体质发展情况。
2.根据幼儿的实际表现和反馈，调整体育活动的难度和内容。
3.通过观察和记录，评价体育活动的效果，及时调整活动计划。
五、安全措施1.确保活动场地安全，消除安全隐患。
2.教师在活动中密切关注幼儿，及时处理突发状况。
幼儿园体育工作计划(17篇)
幼儿园体育工作计划（17篇）幼儿园体育工作计划（通用17篇）幼儿园体育工作计划篇1一、指导思想：根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。
二、具体目标：1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。
2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。
3、在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。
4、乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。
5、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。
三、具体措施：1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。
2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。
3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。
4、和平行班互换游戏。
5、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。
幼儿园体育工作计划篇2一、现状分析：通过大班上学期的培养和锻炼，幼儿各方面都有了很大的进步。
他们已经学会了拍球，平衡的能力也很不错。
不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别几个幼儿由于胆子较小，又是中班年龄，因此动作不是很协调，因此，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性。
二、教育目标：大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。
根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，根据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。
发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，培养幼儿活泼开朗的性格。
以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。
三、具体内容：⒈能主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
⒉能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。
2024年幼儿园中班体育活动策划设计方案
2024年幼儿园中班体育活动策划设计方案如下：
在幼儿园中班体育活动的策划设计中，我们将注重锻炼幼儿的身体素质和团队合作能力，帮助他们培养健康的生活习惯和积极的态度。
为了实现这一目标，我们将采取多种体育活动形式，并通过引导和激发幼儿的兴趣，让他们在活动中获得快乐和成长。
为了引导幼儿喜爱体育运动，我们将设计一系列丰富多彩的体育活动，包括跑步比赛、球类运动、操纵类游戏等。
通过这些活动，幼儿将增强体能，培养耐力和协调能力。
在比赛中，我们将注重参与和奖励，激发幼儿的竞争意识和团队精神。
在活动中，我们还将引导幼儿学会尊重队友、尊重规则，并培养团队精神。
通过小组合作和集体活动，幼儿将学会相互帮助、相互尊重，并感受到团队合作的重要性。
我们将提供适当的引导和支持，让幼儿在团队中找到自己的位置，发挥自己的潜力。
体育活动不仅是锻炼身体的机会，也是培养幼儿积极态度和团队意识的重要途径。
通过精心设计和引导，我们相信幼儿将在体育活动中得到快乐和成长，培养出健康积极的生活态度。
愿我们的努力能带给幼儿更多的快乐和收获。
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2024年中班下学期体育计划
在设计2024年中班下学期的体育计划时，我们应考虑到幼儿的身心发展特点，以及他们在体育活动中的兴趣和能力。
以下是一份针对中班下学期的体育计划，旨在促进幼儿身体健康、协调性和团队合作能力的发展。
一、体育活动目标1.增强幼儿体质，提高身体素质和协调能力。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣，促进其身心健康发展。
3.通过体育活动，提高幼儿的团队合作意识和竞争精神。
4.引导幼儿学习基本的体育技能，为将来的体育发展打下基础。
二、体育活动内容1.跑步训练：通过设定不同的距离和障碍，让幼儿逐步提高跑步速度和耐力。
2.跳跃训练：利用跳绳、蹦床等器材，锻炼幼儿的弹跳力和协调性。
3.投掷训练：使用沙包、飞盘等道具，让幼儿学习正确的投掷姿势和力量控制。
4.攀爬训练：利用攀岩墙、梯子等设施，锻炼幼儿的平衡感和手臂力量。
5.球类运动：开展篮球、足球、排球等集体球类活动，培养幼儿的团队协作能力和球感。
6.舞蹈和体操：通过学习简单的舞蹈动作和体操技巧，增强幼儿的身体柔韧性和节奏感。
三、体育活动安排1.每周至少安排两次户外体育活动，每次活动时间不少于30分钟。
2.根据季节和天气情况调整活动内容，如夏季避免剧烈运动，冬季注意保暖。
3.合理安排活动顺序，先进行热身运动，再进行主要训练，最后进行放松活动。
4.定期组织小型体育竞赛，如班级间的友谊赛，激发幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
四、体育活动注意事项1.确保活动场地安全，清除一切可能的安全隐患。
2.活动前检查幼儿的身体状况，如有不适，应立即停止活动。
3.合理安排活动强度，避免幼儿过度疲劳。
4.活动中注意观察幼儿的表现，及时调整活动难度。
5.活动后及时进行拉伸和放松，防止肌肉拉伤。
五、体育活动评价与反馈1.通过观察、记录和评估幼儿在体育活动中的表现，及时调整活动计划。
2.定期与家长沟通，了解幼儿在家中的体育活动情况，共同促进幼儿的体育发展。
3.鼓励幼儿自我评价，培养他们的自我认知和自我管理能力。
幼儿园中班一日活动计划（通用10篇）
幼儿园中班一日活动计划幼儿园中班一日活动计划（通用10篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班一日活动计划（通用10篇），欢迎大家分享。
幼儿园中班一日活动计划篇1（一）晨间活动目标：1.为幼儿测量体温。
2.提醒下棋的幼儿坐在桌子边上下棋，自己的棋子保管好。
（二）户外体育活动小白兔找山洞目标：练习双脚并拢跳和跑跳相结合。
（三）生活活动上厕所洗手喝水目标：洗手时不在水池边玩水，弄湿衣服。
（四）集体教学活动：儿歌——原来是你目标：1.在了解儿歌内容的基础上，初步学习跟念整首儿歌。
2.教育幼儿要做个爱劳动的孩子，愿意做力所能及的事。
（五）课间操目标：精神饱满。
（六）生活活动吃小点心。
目标：保持桌面和地板干净。
（七）集中活动手工——剪窗花目标：1.学习折剪窗花的方法，要求剪出各种各样的形状。
2.培养幼儿初步的审美意识。
（八）游戏活动猜猜谁是领导人（九）生活活动午餐目标：督促幼儿加速进餐吃热饭热菜。
（十）自由活动下午活动（一）生活活动午睡目标：不和周边幼儿聊天，影响其他睡着的幼儿。
（二）生活活动吃小点心目标：洗手时不玩水。
（三）户外体育活动大型玩具（四）游戏游动猜谜语目标：1.学会认真听老师讲谜面。
2.积极开动脑筋，激发幼儿参与的积极性。
（五）幼儿离园幼儿园中班一日活动计划篇2一、晨间活动：复习字词：绕、春、雨、草、街……二、教育活动：1）语言：儿歌《橡皮筋游戏》目标：1、学习理解字词：橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、石头2、能够说出橡皮筋都可以变成什么东西，积极回答老师问题。
2）数学：复习《相邻数》及《等差关系》目标：1、能够熟练的说出10以内的相邻数。
2、能按照数量等差关系推理物品数量。
3）礼仪：《分享玩具》目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。
2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。
《幼儿园中班运动计划表：促进幼儿身心健康发展》
《幼儿园中班运动计划表：促进幼儿身心健康发展》中文版：《幼儿园中班运动计划表：促进幼儿身心健康发展》运动对于幼儿的身心发展具有重要意义。
它不仅能增强幼儿的体质，提高免疫力，还能促进幼儿的动作协调、大脑发育和情感交流。
为了确保幼儿获得足够的运动时间和质量，我们特制定了一份针对中班幼儿的运动计划表。
一、计划目标增强幼儿的体质，提高免疫力。
促进幼儿的动作协调、大脑发育和情感交流。
培养幼儿的运动兴趣，养成良好运动习惯。
二、计划对象幼儿园中班幼儿（4-5岁）三、计划时间2022年9月至11月四、计划内容晨间活动：每天早晨，组织幼儿进行简单的体育锻炼，如跳绳、拍球、做操等。
体育课程：每周安排两节体育课程，学习基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
户外活动：每周至少安排两次户外活动，如滑滑梯、攀爬、踩自行车等。
亲子运动：每月组织一次亲子运动活动，鼓励家长参与，共同享受运动乐趣。
五、计划实施制定详细的运动计划表，确保幼儿每天都有足够的运动时间。
配备专业的体育教师，指导幼儿进行正确的运动姿势和技巧。
创造安全、舒适的运动环境，确保幼儿在运动过程中的安全。
定期对幼儿进行体质检测，了解他们的生长发育状况，调整运动计划。
六、计划评价观察幼儿的运动表现，评估他们的运动技能和体能提升情况。
收集家长和幼儿的反馈意见，了解运动计划的可行性和满意度。
定期总结运动计划的实施效果，调整和优化运动计划。
七、计划注意事项请家长积极配合，确保幼儿按时参加运动活动。
注意幼儿的运动安全，避免发生意外伤害。
关注幼儿的运动兴趣，适时调整运动内容和形式。
通过本次运动计划表的实施，我们希望能帮助幼儿养成良好的运动习惯，增强他们的体质，促进身心健康发展。
让我们共同努力，为幼儿的茁壮成长助力！英文版：“Kindergarten Middle Class Exercise Schedule: Promoting Children’s Physical and Mental Health Development”Exercise is of great significance for the physical and mental development of children. It not only strengthens their physical fitness and immune system but also promotes their motor coordination, brain development, and emotional communication. To ensure that children in the middle class of kindergarten have enough exercise time and quality, we have specifically developed an exercise schedule.I. Objective of the PlanEnhance children’s physical fitness and immune system.Promote children’s motor coordination, brain development, and emotional communication. Cultivate children’s interest in exercise and develop good exercise habits.II. Target AudienceKindergarten children in the middle class (4-5 years old)III. Plan DurationSeptember to November 2022IV. Plan ContentMorning Activity: Each morning, organize children to engage in simple physical exercises, such as skipping, ball bouncing, and exercises.Physical Education Lesson: Arrange two physical education lessons per week to learn basic movement skills, such as running, jumping, and throwing.Outdoor Activity: Arrange at least two outdoor activities per week, such as sliding, climbing, and cycling.Parent-child Exercise: Organize a parent-child exercise activity once a month to encourage parent participation and share the joy of exercise.V. Plan ImplementationDevelop a detailed exercise schedule to ensure that children have enough exercise time every day.Employ professional physical education teachers to guide children in correct exercise postures and techniques.Create a safe and comfortable exercise environment to ensure the safety of children during exercise.Regularly conduct physical fitness tests for children to understand their growth and development status and adjust the exercise plan accordingly.VI. Plan EvaluationObserve children’s exercise performance to assess their improvement in movement skills and physical fitness.Collect feedback from parents and children to understand the feasibility and satisfaction of the exercise plan.Regularly summarize the effectiveness of the exercise plan and make adjustments and optimizations as needed.VII. Plan PrecautionsPlease parents actively cooperate to ensure that children attend exercise activities on time.Pay attention to the safety of children’s exercise and avoid any unexpected injuries.Focus on children’s interest in exercise and adjust the content and form of exercise as needed.。
2024年中班体育专题计划下学期教研
为了提升中班幼儿的体育素养，促进他们的身心健康全面发展，特制定本体育专题计划。
本计划以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合中班幼儿的年龄特点和发展需求，旨在通过丰富的体育活动，增强幼儿体质，培养他们的运动兴趣和习惯。
一、目标设定1.增强体质：通过多样化的体育活动，提高幼儿的身体素质，包括力量、耐力、协调性、灵活性等。
2.培养兴趣：激发幼儿对体育活动的兴趣，使他们乐于参与体育锻炼，享受运动带来的乐趣。
3.学习技能：教授幼儿基本的体育技能，如跑、跳、投、攀爬等，为他们的全面发展打下基础。
4.增强团队精神：通过集体体育活动，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
5.促进心理健康：通过体育活动，帮助幼儿释放压力，培养积极乐观的心态。
二、内容与方法1.体育活动设计：根据中班幼儿的特点，设计适合他们的体育活动，如球类运动、体操、户外探险等。
2.体育游戏：将体育活动融入游戏中，增加趣味性，如“小动物运动会”、“彩虹伞游戏”等。
3.器械使用：合理利用幼儿园的体育器械，如平衡木、呼啦圈、跳绳等，提高幼儿的身体控制能力。
4.户外活动：充分利用户外场地，进行徒步、野营等户外活动，增强幼儿的体质和自然探索能力。
5.安全防护：加强幼儿的安全教育，传授基本的自我保护技能，确保体育活动的安全性。
三、实施步骤1.初期：适应阶段，通过简单、有趣的活动吸引幼儿参与，重点培养兴趣。
2.中期：增加活动难度和强度，教授基本的体育技能，加强团队合作训练。
3.后期：组织小型比赛和表演，检验学习成果，同时激发幼儿的竞争意识和表现欲。
四、评估与反馈1.过程评估：通过观察、记录幼儿在体育活动中的表现，及时调整活动内容和方法。
2.结果评估：通过体育技能测试、竞赛成绩等，评估幼儿的体育水平和发展状况。
3.家长反馈：定期与家长沟通，了解幼儿在家中的体育活动情况，共同促进幼儿的发展。
五、注意事项1.个体差异：尊重幼儿的个体差异，根据他们的能力安排适当的体育活动。
幼儿园中班健康工作计划三篇
幼儿园中班健康工作计划【三篇】【导语】本文是我们为您整理的幼儿园中班健康工作计划【三篇】，仅供大家查阅。
【篇一】幼儿园中班健康工作计划一、情况分析：本班幼儿大多数是新生，只有少数幼儿经过小班一年的学习，基本上已经能懂得一些简单的健康尝试，并具有初步的生活自理能力。
幼儿在日常生活中情绪愉快，活泼开朗，逐步适应幼儿园的生活。
部分幼儿能自己穿脱衣服，会整理衣服及游戏用具等，喜欢并较积极的参加体育活动，能及时收拾小型体育器械。
现根据班级的具体情况制定相应的教学计划。
二、目标要求：1、健康教育领域：(1)懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。
(2)身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
(3)情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。
2、保健教育领域：(1)会穿脱衣服、学习整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;有初步的生活自理能力。
(2)结合品尝经验，进一步认识各类常见食物，在爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理的进食，逐步形成良好的饮食习惯。
(3)进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为;知道快乐有益于健康。
(4)认识常见安全标志，能够在成人提醒下遵守交通规则;不接受危险物品;遇到危险时能告诉成人，有初步的自我保护意识。
(5)愿意与父母分床而眠。
(6)喜欢并较积极地参加体育活动;能听信号按节奏协调地走和跑。
能按要求跳、投掷、抛接，能左右手拍球;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操;能注意活动中的安全与合作，爱护公物，能及时收拾小型体育器材。
三、实施措施1.幼儿健康领域教育是生活教育，需要在日常生活中加以渗透。
2.幼儿健康领域教育是学前教育最为重要的组成部分，需要各领域教育的融合。
四、教学进度安排1.常规训练3.今天你喝了没有5.圆溜溜的鸡蛋7.动一动，扭一扭9.蛀牙虫，快走开11.红眼咪咪13.翘鼻子噜噜15.十只小猫咪17.会变暖的衣服19.大公鸡早早起21.我长大了【篇二】幼儿园中班健康工作计划指导思想：幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
2024年中班体育活动学期计划
为了在中班幼儿中有效地开展体育活动，促进他们的身心健康和全面发展，特制定本学期体育活动计划。
本计划将根据中班幼儿的身心发展特点，设计多样化的体育活动，旨在增强幼儿的身体素质，培养他们的运动兴趣和习惯，同时提高他们的协调能力、团队合作精神和竞争意识。
一、活动目标1.增强幼儿体质，提高身体机能，促进其生长发育。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成经常锻炼的习惯。
3.通过体育活动，提高幼儿的协调性、灵活性和平衡能力。
4.增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
5.通过竞赛活动，培养幼儿的竞争意识和勇敢、坚强的品质。
二、活动内容与要求1.基本动作练习：包括跑、跳、钻、爬、平衡等动作，通过游戏和模仿的方式进行。
2.球类活动：开展篮球、足球、排球等球类活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3.体操与舞蹈：通过简单的体操和舞蹈动作，提高幼儿的身体柔韧性和节奏感。
4.户外探险：组织幼儿进行户外探险活动，如攀爬、滑梯、秋千等，增强他们的勇气和冒险精神。
5.水上活动：在条件允许的情况下，开展水上游戏，如玩水枪、打水仗等，让幼儿在游戏中感受水的特性，同时锻炼身体。
6.体育竞赛：定期组织小型体育竞赛，如跳绳比赛、接力赛等，激发幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
三、活动安排1.每周安排2-3次体育活动，每次活动时间不少于30分钟。
2.活动应根据季节和天气情况适当调整内容和形式。
3.活动场地应安全、宽敞，器材应适合中班幼儿使用。
4.活动前应进行适当的热身和拉伸，活动后应进行放松运动。
四、安全措施1.活动前应向幼儿讲解活动规则和安全注意事项。
2.教师应密切关注幼儿的活动情况，及时制止不安全的行为。
3.活动场地应进行安全检查，排除安全隐患。
4.幼儿应穿着合适的运动服装和鞋子。
五、家园合作1.鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
2.通过家长会、家长开放日等形式，向家长宣传体育活动的重要性。
3.建议家长在家中和幼儿一起进行简单的体育锻炼。
最新幼儿园中班户外游戏教案100篇精选4篇
最新幼儿园中班户外游戏教案100篇精选4篇中班户外运动方案篇一一、活动目标1、能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。
2、活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。
3、在活动能勇敢、不畏惧困难。
二、时间：8：10—8：40三、活动项目：1、小红军长征走2、调调乐3、踩高跷4、高尔夫球5、看谁扔的远6、一击即中7、跳房子8、跳圈早操中班户外运动方案篇二设计意图：幼儿之间喜欢互相帮助的，充当送信小天使使他们向往的，充分利用幼儿的心理，我设计了争当送信小天使的活动，很大的提高了幼儿的参与意识和互相配合的能力。
并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别，使幼儿在快乐中学到了知识，增长了见识，丰富了幼儿认知领域。
活动目标：1、锻炼幼儿向指定的方向跑得意识，提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿身体的协调和平衡能力，体验成功的快乐。
活动准备：纸箱制成的邮箱，自制邮件若干，彩色几何图形若干，小纸盒2个活动过程：1、教师带领幼儿到户外操场上，做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：师说：“孩子们，今天咱们玩一个《送信小游戏》，你们喜欢做送信的小天使吗？?（幼儿齐声回答，喜欢）那么今天我们就去体验一下，好不好？?（幼儿齐声回答，喜欢）2、教师先带领幼儿学习邮递员儿歌，让幼儿熟悉送信的过程和要说的话语，教师和幼儿一起说唱儿歌。
小儿歌——小小邮递员咚咚咚，谁呀！我是小小邮递员啊！哪里来的信啊！ⅹⅹ来的信啊！送给谁啊！送给ⅹⅹ！3、教师说明游戏的过程和基本要求：首先将幼儿分成两大部分，一部分时送信员，一部分是接收员，要求幼儿按照要求将信送到幼儿的手中，教师在两个小盒子里放上了若干个彩色卡纸制成的几何卡片，并要求送信员按指定的要求去那不同的几何图片，去送给指定小朋友，同时送到后，接收员要仔细检查是否正确，并作出感谢。
4、幼儿分组进行游戏要求幼儿在游戏活动过程中，说儿歌，渲染气氛，增加幼儿的兴趣和参与意识。
2024中班体育活动方案
2024中班体育活动方案一、目的和意义中班体育活动旨在促进幼儿身体的全面发展，培养他们的运动兴趣和能力，提高身体协调性和灵活性，培养团队合作意识，增强体育意识，培养健康的生活方式，为他们今后的成长奠定良好的基础。
二、活动主题和内容1.主题：多彩体育欢乐时光2.内容：（1）跳绳比赛：通过跳绳比赛，培养幼儿的腿部力量和协调性，锻炼他们的耐力和意志力。
（2）平衡练习：通过各种平衡练习，如走钢丝、单脚站立等，培养幼儿的平衡感，提高身体的协调性。
（3）球类运动：通过球类运动，如足球、篮球、乒乓球等，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，提高他们的反应速度和灵敏度。
（4）健身操：进行简单的健身操，如拉伸运动、踢腿等，锻炼幼儿的柔韧度和肌肉力量。
（5）户外游戏：进行各种户外游戏，如追逐游戏、接力赛跑等，让幼儿在游戏中体验运动的快乐，并培养他们的反应能力和活力。
三、活动组织与安排1.活动时间：每周一次，每次活动时间为40分钟。
2.活动对象：中班的幼儿，班级人数约30人。
3.活动地点：校内操场或室内体育馆。
4.活动流程：（1）热身活动（5分钟）：进行简单的拉伸运动和体操，预热身体。
（2）主题活动（30分钟）：按照活动内容依次进行跳绳比赛、平衡练习、球类运动、健身操和户外游戏等活动。
（3）放松活动（5分钟）：进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展运动等。
四、活动配套措施1.器材准备：准备跳绳、球类（足球、篮球、乒乓球等）、平衡器械（走钢丝、平衡木等）和音乐设备等。
2.活动安全：设置安全警示标志，保证活动场地的安全，严禁进行危险动作，加强对幼儿的安全教育，配备专业人员进行监督。
3.活动评估：根据幼儿的参与情况和表现，进行适当的评估和奖励，激励幼儿积极参与活动。
4.家长参与：鼓励家长积极参与体育活动，在活动中与幼儿互动，促进亲子关系的发展。
五、活动效果与评估通过中班体育活动的实施，预计可以达到以下效果：1.提高幼儿的身体素质：通过不同的体育活动，全面锻炼幼儿的肌肉力量、心肺功能和协调能力。
2024年中班体格锻炼活动计划
在中班幼儿的体格锻炼活动中，我们的目标是增强幼儿的体质，提高他们的运动协调能力和身体灵活性，同时培养他们良好的运动习惯和团队合作精神。
以下是2024年中班体格锻炼活动计划的具体内容：一、活动目标1.增强中班幼儿的体质，提高他们的身体素质。
2.通过多样化的体育活动，提高幼儿的运动技能和协调能力。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣，形成良好的运动习惯。
4.增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
二、活动原则1.科学性原则：根据中班幼儿的身心发展特点，设计符合他们年龄段的体育活动。
2.趣味性原则：通过游戏化的体育活动，提高幼儿参与的积极性。
3.安全性原则：在活动设计中充分考虑幼儿的安全，避免运动伤害。
4.个体差异性原则：尊重每个幼儿的个体差异，提供不同难度的活动选择。
三、活动内容1.热身活动：每次体格锻炼活动开始前，进行5-10分钟的热身运动，如慢跑、跳绳、拉伸等，以提高心率和体温，减少运动损伤。
2.基本动作练习：包括走、跑、跳、投、钻、爬等基本动作的练习，通过这些练习提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3.球类活动：如篮球、足球、排球等，每周至少进行一次球类活动，以提高幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
4.器械活动：使用平衡木、跳圈、呼啦圈等器械，进行平衡、跳跃、旋转等练习，增强幼儿的平衡感和空间感知能力。
5.户外活动：定期组织户外远足、爬山、野餐等活动，让幼儿亲近自然，增强体质。
6.游戏活动：通过各种体育游戏，如接力赛、障碍赛等，增加活动的趣味性和竞争性。
四、活动安排1.每周安排两次集体体格锻炼活动，每次活动时间不少于30分钟。
2.每天上午和下午的自由活动时间，提供丰富的体育器械和游戏，让幼儿自主选择进行活动。
3.每月组织一次体育竞赛或表演活动，如运动会、体操表演等，激发幼儿的运动热情。
五、活动评价1.通过观察记录幼儿在活动中的表现，评价他们的参与度和运动技能的提高情况。
2.定期进行体格检查，监测幼儿的身体发育和健康状况。
2024年中班锻炼计划及措施总结
标题：2024年中班锻炼计划及措施总结正文：随着教育理念的不断更新和幼儿身心发展需求的多样化，幼儿园体育锻炼活动的重要性日益凸显。
中班幼儿正处于身体发育的关键时期，科学合理的锻炼计划不仅能增强他们的体质，还能促进他们的协调能力、团队合作精神和意志品质的发展。
因此，在2024年中班锻炼计划的制定和实施中，我们将遵循幼儿身心发展规律，结合中班幼儿的年龄特点，制定以下锻炼计划及措施。
一、锻炼计划目标1.增强体质：通过多样化的体育活动，提高幼儿的身体素质，包括力量、耐力、柔韧性和协调性。
2.培养兴趣：激发幼儿对体育锻炼的兴趣，使他们乐于参与体育活动，养成良好的运动习惯。
3.发展技能：通过系统的体育训练，使幼儿掌握基本的运动技能，为今后的体育发展奠定基础。
4.塑造品格：在锻炼中培养幼儿的坚强意志、合作精神和规则意识。
二、锻炼计划内容1.晨间活动：每天早晨安排15-20分钟的晨间活动，包括慢跑、跳绳、拍球等有氧运动，以提高幼儿的心肺功能。
2.户外活动：充分利用户外场地，组织幼儿进行攀爬、平衡木、跳圈等技能性活动，锻炼他们的平衡感和协调性。
3.体育游戏：定期开展各种体育游戏，如接力赛、拔河、跳房子等，增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。
4.特色课程：根据中班幼儿的兴趣和能力，开设特色体育课程，如武术、舞蹈、足球等，丰富幼儿的锻炼内容。
5.室内活动：在天气不适宜户外活动时，安排室内体育活动，如瑜伽、健身操等，保证幼儿的锻炼时间。
三、锻炼措施1.安全第一：在体育活动中，始终把幼儿的安全放在首位，做好场地检查、器材消毒和安全教育工作。
2.循序渐进：根据幼儿的体能状况，逐步增加锻炼强度和难度，避免过度运动。
3.个别关注：对于体弱或运动能力较弱的幼儿，给予特别的关注和指导，帮助他们逐步提高。
4.家园共育：通过家长会、亲子活动等形式，向家长宣传体育锻炼的重要性，并鼓励家长在家中也引导幼儿进行适当的体育活动。
5.记录与评估：定期对幼儿的锻炼情况进行记录和评估，调整锻炼计划，确保计划的针对性和有效性。
幼儿园中班体育计划
幼儿园中班体育计划幼儿园中班体育活动在幼儿园教育中占据着重要的地位，通过体育活动，可以促进幼儿的身体发育和大运动能力的提高，培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心和勇气，同时也可以增进幼儿对体育运动的兴趣。
因此，制定一份合理的幼儿园中班体育计划显得尤为重要。
首先，我们要明确幼儿园中班体育活动的目标。
在中班阶段，幼儿的身体协调性和大运动能力都在不断发展，因此体育活动的目标应该是促进幼儿的身体发育，培养幼儿的团队合作意识和培养幼儿对体育运动的兴趣。
其次，我们需要明确体育活动的内容和形式。
在中班阶段，可以开展一些简单的大运动项目，如跑步、跳绳、投掷球类等活动，也可以进行一些团队合作的游戏，如拔河、接力赛等，通过这些活动，可以锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的团队合作精神。
最后，我们需要制定合理的体育活动计划。
体育活动计划应该包括每周的活动时间、活动内容、活动形式等，要根据幼儿的身体素质和兴趣爱好来进行合理的安排，同时也要考虑到天气等外部因素的影响。
在制定体育活动计划的过程中，我们需要考虑到幼儿的年龄特点和身体发育情况，制定的活动内容和形式要符合幼儿的认知水平和身体素质。
同时，要注意活动的安全性，确保幼儿在体育活动中不会受伤。
另外，体育活动应该注重团队合作和个体发展的结合，通过团队合作的游戏和个体运动的训练，培养幼儿的团队合作精神和个体能力。
此外，体育活动应该注重激发幼儿对体育运动的兴趣，可以通过丰富多彩的活动形式和有趣的游戏来吸引幼儿的参与，让幼儿在快乐中学习，激发他们对体育运动的热爱。
总之，幼儿园中班体育计划的制定需要考虑到幼儿的年龄特点和身体发育情况，明确活动的目标、内容和形式，制定合理的活动计划，注重团队合作和个体发展的结合，激发幼儿对体育运动的兴趣。
只有这样，才能让幼儿在体育活动中获得全面的发展，健康快乐地成长。
中班上学期体育工作计划
中班上学期体育工作计划【篇一】一、指导思想以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。
组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。
挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。
培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。
使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
二、工作重点与措施(一)加强领导注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。
开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
(二)加强体育锻炼确保幼儿安全加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。
体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。
保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。
(三)开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。
1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。
做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。
活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。
2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。
早操音乐要欢快，节奏感强。
教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。
幼儿园中班早操活动工作计划（精选6篇）
幼儿园中班早操活动工作计划（精选6篇）幼儿园中班早操活动工作计划篇1一、活动名称：《快乐的早晨》二、情况分析：1、幼儿情况分析：我班幼儿年龄3—4岁，幼儿肢体活动发展还不够协调，方向感也不好，但能随音乐变化作出相应的动作。
少部分幼儿，尤其是新生方向感较差，肢体动作发展较弱，在做动作时容易出现与其他幼儿动作不一致的情况，如：左右不统一、动作慢一拍、下蹲运动、两两合作时等。
2、器械的选择：平时区角活动时，我发现我班的女孩子，喜欢用筷子敲杯子和碗，更喜欢用筷子对敲。
而男孩子则喜欢用手拍打桌子，像是模仿舞台上的鼓手…….从这一点我发现孩子对各种音乐的节奏非常感兴趣，所以选择用筷子来做器械操，最后运用彩色的丝带装饰一下，孩子们对这种器械更有兴趣。
3、在动作编排的过程中，还要考虑幼儿的动静搭配，要考虑幼儿个人行为与团队间的相互合同行为等，动作的有机协调，例如：交换位置，两两合作，变换队形等方面。
4、在游戏活动中我选择节奏明快的音乐，音乐可以感染幼儿，英语趣味儿歌的加入更增加了幼儿边做边唱的的积极性。
三、游戏目标：1、使幼儿积极参加早操锻炼，体验其中的乐趣，让幼儿知道早操活动的体育活动之一。
2、能有力度整齐地完成整套操。
3、让幼儿学习有秩序的收放器械、摆放器械，并能跟着老师的肢体语言互动。
四、活动准备：音乐、篮子、器械（筷子每人一双）五、活动过程：1、早操活动过程a、热身运动：幼儿随音乐自由发挥做简单的随意动作。
b、徒手操。
c、队形变化：四合两列，左右一分队走两个小圆，分别联系走、跑、跳、蹲等动作后回归位置，互相传递取器械的过程。
d、器械操。
e、游戏活动：利用器械让幼儿练习双脚朝前跳以及平衡游戏，培养同伴之间互相合同的精神，并做好安全自我保护意识。
f、自由放松活动，幼儿随音乐做整理，放器械离开活动场地。
2、重点指导及观察a、提示部分幼儿利用一一传递取器械，并整理好器械。
b、在游戏活动中引导幼儿注意安全。
c、在活动中观察幼儿的身体状况以及情绪。
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篇一：幼儿园中班体育计划
幼儿园中班体育活动计划
新郑市郭店镇第一幼儿园
20XX年9月
幼儿园中班体育活动计划
一、班级幼儿体育情况分析：
本学期班级幼儿年龄基本在4——5岁之间，身体器官机能尚未发育成熟，而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期中班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼，同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全面发展打下良好的基础。
二、学期目标：
1、主动参加体育活动，培养不怕困难，大胆尝试各种
活动的意志品质。
2、能用动作模仿一些动物的形态特征，感知动作节律的变化。
3、乐于尝试新的内容与玩法，积累器械活动的经验，
4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。
5、能与同伴共同合作完成体育活动，在体育活动中形成良好的行为习惯。
三、具体实施：
（一）九月份
1、情绪愉快，并能感受体育游戏所带来的快乐。
2、对体育活动感兴趣，能遵守基本的活动规则。
3、运用多种形式，发展幼儿腿部力量，提高走步能力。
4、内容：
第一周：捡豆豆（集中游戏）
材料准备：用红、绿色的塑料袋编成两个大的圈。
玩法：红绿圈分别代表，红碗绿碗，将全体幼儿分成两组，分别把红豆绿豆，首先两队幼儿集体蹲在场地中央，幼儿和教师一起念儿歌。
听教师口令，以最先跑进“碗里”一粒豆豆丢的一对为胜。
第二周：捉星星
材料准备：小星星的头饰若干。
玩法：教师暗示一名幼儿当科学家，其他幼儿当星星，四散的站在场地上。
听口令，幼儿四处躲闪，当追捉到3——4名幼儿后，游戏重新开始。
第三周：我爱探险
材料准备：松紧带，四个纸盒做成的门。
玩法：幼儿分成四队，听到信号，第一位幼儿钻过大山洞，又过小山洞，一次类推。
哪组最先赵到所有的宝贝为胜。
第四周：学做解放军
材料准备：红绿两色带子人手一根。
玩法：学习听口令并队走、左右分队走。
（二）十月份
1、能绕障碍物跑，听信号在一定范围内四散跑。
2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。
3、有初步的安全防范意识。
4、内容：
第一周：小青蛙跳荷叶
材料准备：青蛙头饰人手一个，用废旧纸板做成的荷叶若干。
玩法：幼儿头戴小青蛙头饰，把荷叶不规整的摆放在场地的周围，要求幼儿双脚并拢向前跳，比赛看谁先到达终点。
可根据实际情况调整荷叶的距离。
第二周：长臂人
材料准备：用硬纸做成长筒，前部画上手形为长臂。
玩法：教师装上长臂为长臂人，用长臂去夹幼儿，幼儿奔跑躲闪，不让夹住，可以蹲下变成小矮人，长臂人就不能再捉。
第三周：冲浪
材料准备：长1.2米、宽0.6米的尼龙绸布四块。
玩法：两名幼儿分别握住一块绸布的四个角，让绸布充分伸展，再上下掀动，使绸布扬起、落下做“波浪”。
其他幼儿做“小海军”，乘“波浪”涌起时，快速从绸布底下钻过去，即“冲浪”成功。
第四周：钻地道
材料准备：用废旧物品自制的圈若干。
玩法：参加游戏的板书幼儿，每人两手各扶一个竖立着的环，等距离的筑起一条“地道”，另一半幼儿，从第一个环钻到最后一个环，然后两组幼儿互相交换位置进行练习。
（三）十一月份
1、能大胆的钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。
2、学会用单手向前上方用力挥臂掷物。
3、内容：
第一周：蚂蚁运粮
材料准备：沙袋若干个。
玩法：将幼儿分成认识相等的两组，分别站在场地的两
端，面对面站在自己的圆圈内，场地中间画两条平行线，将沙袋放在里面。
听口令后，两组幼儿同时手脚着地的向前爬至沙袋处，用一只手取一个沙袋放在背上，迅速爬回起点，将沙袋放在自己的圆圈里。
第二周：袋鼠送报：
材料准备：袋鼠头饰若干，袋鼠跳的口袋，废旧报纸若干。
玩法：由情境创设导入游戏，帮助邮递员叔叔送报纸。
第四周：皮球真好玩
材料准备：海洋球、报纸球幼儿人手一个。
玩法：幼儿四散在长期周围，比赛用力向上抛球，在掌握方法以后，可以要求幼儿在抛上去以后再落下来时能接住。
慢慢的锻炼幼儿单手向上抛接。
（四）十二月份
1、在游戏结束后，能主动协助老师收拾整理小型体育
器械，并放在制定位置。
2、能和同伴共同合作完成游戏活动，体验同伴合作分
享的快乐。
3、掌握跳跃的基本要领，增强幼儿的弹跳力和协调性。
4、内容：
第一周：小松鼠跳树枝
材料准备：小松鼠头饰、平衡木
玩法：幼儿双手支撑在高20——30厘米的平衡木（为
树枝），提臀双脚从凳子的一侧跳向另一侧，不碰凳子。
如
同小松鼠，轻轻的从树枝的一边跳向另一边。
第二周：魔法扫帚
材料准备：利用废旧的布料，竹竿，制作”魔法扫帚”，海洋球、椅子。
玩法：幼儿分成四组，成四路纵队，每组幼儿人手一个海洋球，以接力的形式将海洋球从起点运到终点，并按颜色的放在相应颜色的篓子里。
篇二：幼儿园中班体育计划
幼儿园中班体育活动计划
山东省实验幼儿园
20XX年3月
幼儿园中班体育活动计划
一、班级幼儿体育情况分析：
本学期班级幼儿年龄基本在4——5岁，身体器官机能
尚未发育成熟，而且根据上学期幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足，这一学期中班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼，同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能，特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏，为幼儿的全面发展打下良好的基础。
二、学期目标：
1、主动参加体育活动，培养不怕困难，大胆尝试各种
活动的意志品质。
2、能用动作模仿一些动物的形态特征，感知动作节律的变化。
3、乐于尝试新的内容与玩法，积累器械活动的经验，
4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。
5、能与同伴共同合作完成体育活动，在体育活动中形成良好的行为习惯。
三、具体实施：
（一）三月份
1、情绪愉快，并能感受体育游戏所带来的快乐。
2、对体育活动感兴趣，能遵守基本的活动规则。
3、运用多种形式，发展幼儿腿部力量，提高走步能力。
4、内容：
第一周：平衡素质练习（集中游戏）
材料准备：平衡木、小桥、棍子。
玩法：闭目转一转、闭目向前走。
第二周：捉星星
材料准备：小星星的头饰若干。
玩法：教师暗示一名幼儿当科学家，其他幼儿当星星，四散的站在场地上。
听口令，幼儿四处躲闪，当追捉到3——4名幼儿后，游戏重新开始。
第三周：我爱探险
材料准备：松紧带，四个纸盒做成的门。
玩法：幼儿分成四队，听到信号，第一位幼儿钻过大山洞，又过小
山洞，一次类推。
哪组最先赵到所有的宝贝为胜。
第四周：学做解放军
材料准备：红绿两色带子人手一根。
玩法：学习听口令并队走、左右分队走。
（二）四月份
1、能绕障碍物跑，听信号在一定范围内四散跑。
2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。
3、正面弯腰钻过拱形门，有初步的安全防范意识。
4、内容：
第一周：小青蛙跳荷叶
材料准备：青蛙头饰人手一个，用废旧纸板做成的荷叶若干。
玩法：幼儿头戴小青蛙头饰，把荷叶不规整的摆放在场地的周围，要求幼儿双脚并拢向前跳，比赛看谁先到达终点。
可根据实际情况调整荷叶的距离。
第二周：长臂人
材料准备：用硬纸做成长筒，前部画上手形为长臂。
玩法：教师装上长臂为长臂人，用长臂去夹幼儿，幼儿。