中学英语教师实习报告范文3000字
英语教师实习生实习总结3000字7篇
英语教师实习生实习总结3000字7篇篇1时光荏苒，如白驹过隙，三个月的实习生活转眼间结束了。
在学校的推荐和老师的指导下，我于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日在XXX中学进行了为期三个月的英语教育实习。
此次实习让我深刻认识到成为一名优秀的英语教师所应具备的条件和素质。
一、实习背景与目标此次实习旨在通过教学实践活动，提高我的英语教育教学能力和班级管理能力。
在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与学校组织的各项活动，不断提高自身综合素质。
二、实习内容与过程1. 听课与评课在实习期间，我积极参与听课活动，共听课XX节。
通过听课，我不仅了解了其他老师的教学方式和方法，还学到了许多课堂管理技巧。
同时，我还参与了评课活动，对其他老师的课堂表现进行了中肯的评价，并提出了自己的建议。
2. 教学实践在实习期间，我共完成了XX个教学单元的任务。
在教学过程中，我注重学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
3. 班级管理在实习期间，我还担任了班级管理工作。
通过制定班级规章制度、组织班级活动、与家长沟通等方式，我不仅提高了自己的班级管理能力，还与学生建立了深厚的感情。
在实习结束时，学生们纷纷表达了对我的感激和不舍之情。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过三个月的实习活动，我的教学能力得到了显著提升。
我不仅掌握了更多的教学方法和手段，还学会了如何更好地与学生沟通和互动。
同时，我还能够根据学生的实际情况和需求，灵活调整自己的教学计划和策略，取得了良好的教学效果。
2. 班级管理能力的提高在实习期间，我通过不断的实践和学习，提高了自己的班级管理能力。
我学会了如何制定合理的班级规章制度、组织有意义的活动以及与家长进行有效的沟通。
这些经验将对我今后的教育工作产生积极的影响。
3. 对教育事业的热爱与执着通过实习活动，我深刻认识到教育事业的重要性和伟大意义。
初中英语教育实习调查报告（5篇范例）
初中英语教育实习调查报告（5篇范例）第一篇：初中英语教育实习调查报告初中英语教育实习调查报告精选公文范文管理资料初中英语教育实习调查报告能否调动学生学习英语的主动性和积极性，是教学成败的关键。
以下是范文大全小编搜罗的初中英语教育实习调查报告内容，欢迎参考和借鉴!初中英语教育实习调查报告【范文一】组成教学系统的基本要素是学生、教师与课程、客观世界(英语语言)。
如何把三者有机结合起来，收到最佳效果，是我实习期间一直思考的问题。
通过校外实地教学，我意识到，能否调动学生学习英语的主动性和积极性，是教学成败的关键。
所以，实习期间我就如何调动学生主动性、积极性这一问题展开了调查。
调查对象是我任课的天津普育学校的学生，调查以问卷形式进行，共收回有效答卷 310 份。
调查的题目共六个:(1)对英语课的兴趣;(2)英语课上的主动性积极性的重要性;[键入文字] [键入文字] [键入文字]精选公文范文管理资料(3)英语教学的交际特点;(4)师生关系对英语教学的影响;(5)在课堂教学中师生的角色与作用;(6)你心目中的英语教师。
统计分析如下:一、学习兴趣对发挥主动性、积极性的影响情况类型: 百分比%喜欢 90 29一般 150 49不喜欢 70 22总 310 100从上表可以看出，喜欢上英语课的和不喜欢的比例基本持平，中间部分比例较大，呈两极分化态势。
说明学生对待英语课的态度观点鲜明，它直接影响到课堂教学效果。
学生们喜欢英语课的原因主要有:认为英语课很重要，是新世纪的需要;当前就业的通行证;喜欢接触新事物。
不喜欢英语课的原因，按教师和学生自身因素从两方面分析:(一)老师因素:现今教学传授知识的手段是“灌’。
并没有带动[键入文字] [键入文字] [键入文字]精选公文范文管理资料学生去感受英语，教会其学习方法。
教学步骤公式化，课堂上讲得多，让学生参与的少，致使学生被动接受，思维不活跃。
(二)学生自身因素:本身英语基础不好。
中学英语教育实习报告(共6篇)
精选范文:中学英语教育实习报告(共6篇) 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。
在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。
但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。
我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。
首先，在英语教学方面。
按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。
从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。
真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。
实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的excellent.但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。
而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。
比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。
但这有是我们在上课时经常碰到的问题。
再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。
往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。
初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。
在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。
结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。
真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。
英语教师实习报告5篇
英语教师实习报告英语教师实习报告精选5篇（一）Internship Report as an English Teacher1. IntroductionIn this report, I will describe my experience as an English teacher intern. I completed my internship in a middle school in the summer of 2021. The purpose of this internship was to gain practical teaching experience and improve my teaching skills.2. ResponsibilitiesDuring my internship, I assisted the main English teacher in delivering lessons to the students. My responsibilities included preparing teaching materials, grading assignments, and conducting small group activities. I also had the opportunity to observe and learn from experienced teachers.3. Classroom ManagementOne of the biggest challenges I faced during my internship was classroom management. It was crucial to establish clear rules and expectations from the beginning and enforce them consistently. I learned that it is important to be confident, patient, and fair when dealing with discipline issues.4. Lesson PlanningLesson planning was another important aspect of my internship. I had to prepare engaging and interactive lessons that catered to students' different learning styles. This required careful selection of materials and activities that would help the students understand and practice the target language.5. AdaptabilityAs an intern, I had to be adaptable and flexible in my approach to teaching. I quickly realized that not all students learn at the same pace or in the same way. I had to modify my lessons and teaching strategies to accommodate the diverse needs of the students.6. Communication SkillsMy internship also helped me improve my communication skills. I had to effectively communicate with both the students and the teachers. It was important to use clear and simple language, ask open-ended questions, and actively listen to the students' responses.7. Personal GrowthThrough this internship, I gained valuable experience and personal growth. Teaching not only improved my knowledge of English but also enhanced my organizational skills, creativity, and problem-solving abilities. I also developed a greater appreciation for the hard work and dedication that teachers bring to their profession.8. ConclusionOverall, my internship as an English teacher was a rewarding experience. It allowed me to put my theoretical knowledge into practice and develop important teaching skills. I am grateful for the opportunity and confident that this internship has prepared me for a successful career in teaching.英语教师实习报告精选5篇（二）以下是一篇英语教师实习报告的优秀范文：实习报告教师姓名：张三\t\t\t日期：2022年6月1日实习时间：2022年5月1日-2022年5月30日\t\t实习地点：ABC中学实习班级：初中二年级（2）班\t\t实习学科：英语一、实习目标本次实习的主要目标是提升我的课堂教学能力和组织能力，以及熟练运用教学方法和技巧，有效地激发学生对英语学习的兴趣，并提高他们的听、说、读、写能力。
中学英语教师实习报告6篇
中学英语教师实习报告6篇中学英语教师实习报告1我是XX师范学院初等教育系X级X班实习生XXX，从20xx年X 月到X月X日在XX市第X小学进行了为期三个月的实习。
在实习期间深受校的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。
在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
一、实习目的在的实习过程中，能有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
二、实习内容我的实习生活是从X月X日开始，到X月中旬，我所在班级的班老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。
由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。
在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。
这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
X月下旬到X月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。
初中英语教师实习总结（通用6篇）
初中英语教师实习总结（通用6篇）初中英语教师篇1关于在_中学从事英语教师岗位的实习总结一、1.通过本次实习，巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得英语教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力.2. 通过本次实习，在教学工作的过程中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责,树立和巩固忠诚人民教育事业的思想.3.通过实习,全面检查专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改进措施,以提高自身能力.二、实习单位简介_中学是一所教育局直属初级中学，建于1988年，占地面积58029平方米，建筑面积19366平方米。
现有教职工128人，专任教师110名，30个教学班，1667名在校生。
学校全面贯彻党的教育方针，以“办人民满意的教育”为目标，以“培养学生可持续发展能力，为学生的明天负责”的办学思想，以“德育为先，能力为重，全面发展”为教育理念，以“合作创新，学有特长，身心两健，全面发展”为育人目标，以“规范、精细、品位”为工作方针，追求卓越，争创名校。
坚持以人为本，加强队伍建设，强化教学管理与研究，不断提高教学质量，实现了中考“二十一连冠”。
学校以优异的成绩，在清苑育苑独树一帜，多次受到省市县领导的表扬与肯定。
曾获得“保定市示范性初中”、“保定市名校”、“河北省安全文明校园”、“河北省绿色学校”、“河北省双语教学实验校”、“河北省体育传统项目学校”、“河北省依法治校示范校”、“ 河北省校务公开示范校”、“河北省网络教育模式与绩效实验研究实验学校”、“河北省现代教育技术示范校”等荣誉称号。
三、实习内容及过程实习内容主要包括听课、备课、试讲、答疑及批改作业四部分。
在本次实习中，根据初中生英语学习的情况，结合自己的专业知识，认真钻研所实习学科的教学大纲,新课程标准和课程内容，听取原任课教师讲课并认真做好听课和评议的记录、在指导教师指点下，进行备课并尝试性讲课，同时，帮助老师批改作业，回答学生问题。
初中英语教师实习报告6篇_1
初中英语教师实习报告6篇初中英语教师实习报告1我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。
那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。
老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。
从此实习生活就从今天开始了。
做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。
在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。
指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。
指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。
由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。
在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。
每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。
英语专业实习报告范文3000字(13篇)
英语专业实习报告范文3000字（13篇）英语专业实习报告篇1转眼间，两个月的实习就要结束了。
回顾这两个月的实习，感触颇深，收获颇丰。
在过去的两个月里，在领导和同事的悉心关怀和指导下，我通过自己的不懈努力，学到了难得的工作经验和社会知识。
我将从以下几个方面总结自己在英语教育实习期间的经历和体会:一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在英语教育实习期间，我始终把学习作为获取新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的重要途径和方法，以理论武装头脑、指导实践、促进工作。
只有积极主动地思考，在社会实践中积极运用自己已有的知识，才能在实践中检验知识的有用性。
在两个月的实习中，我最大的感受是，我们在学校学到了很多理论知识，却很少用到社会实践中，以至于理论和实践大大脱节，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，学以致用。
同时，在工作中不断学习也是弥补自身不足的有效方法。
信息时代，社会在变，人也在变，一天不学习就会落后。
通过两个月的实习，结合英语教育岗位工作的实际情况，认真学习了英语教育岗位工作的各项政策、管理制度和工作规定，使工作中的困难得到了最有效的解决。
通过对这些工作规定的学习，我进一步加深了对各项工作的理解，能够务实地开展各项工作。
第二，突出工作重点，突出重点，尽职尽责。
我以认真负责的态度对待英语教育的每一份工作。
虽然一开始觉得自己在英语教育中因为经验和认识的不足，找不到事情做，得不到锻炼的目的，但很快就从自己做起，找出原因，和同事沟通，认识到自己的不足，让自己很快转变了角色和工作定位。
为了让自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查阅相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面虚心向领导和同事请教，让他们对英语教育岗位的工作有一个比较系统全面的了解。
根据英语教育岗位工作的实际情况，结合自身优势，把握工作的重点和难点，尽最大努力完成英语教育岗位工作任务。
在两个月的实习中，我经常受到同事的表扬和领导的表扬。
英语教师实习报告范文3000字（精选10篇）
英语教师实习报告英语教师实习报告范文3000字（精选10篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。
很好奇实习报告是怎么写的吧，下面是小编收集整理的英语教师实习报告范文3000字，希望能够帮助到大家。
英语教师实习报告篇1一、实习背景“十年磨一剑，霜刃未曾试”，十几年的努力学习，尤其是大学三年多的专业学习，终于到了一试身手的时候。
作为师范类毕业生要经历到中学实习这一过程。
大学学习期间，除了学习英语的专业知识，还涉及了师范类的教育学、心理学、教学法等学科，接触了大量的教学理论和教学模式。
有了书本知识的储备还要经过实践来将理论付诸实际的教学，并要学会融会贯通，以此来锻炼自己，检测自身的能力。
就是在这样的背景下，我开始了我的师范类毕业生实习。
二、实习概况在当今社会严峻的就业压力下，大学生就业难已是不争的事实。
作为纯英语专业的我对未来的就业方向很是迷茫，不知道该干什么，或者不知道能干什么。
在专业分方向的时候毅然选择了师范类，为的是给自己留下一个奋斗的目标。
在之后的学习中也抱着当老师的想法，因此便选择了在校内集中实习。
目的是真正的锻炼一下自己，让自己真正的学到东西，为以后的就业做好准备。
正是在这春回大地，万物复苏的时刻，我的实习拉开了帷幕。
我的实习学校是一所普通全日制高中学校。
实习学校为我们的实习提供了很多便利的条件，为我们每一位实习生都安排了两位指导老师，一位专门负责英语的日常教学指导，一位专门负责班主任日常的班级管理指导。
近一个月的实习时间里，我始终抱有极大的热情，一直牢记自己作为实习老师的身份，严格要求自己，时时注意言行和仪表。
日常生活中，与学校的老师搞好关系，每次主动的问好。
在班里尽最大的努力为学生提供帮助和指导。
同时，作为实习生还要遵守学校的规章制度。
实习期间我的主要内容集中在英语教学和班级管理上，这也正是实习校方给我们安排两位指导老师的原因。
英语教师的一份实习报告总结7篇
英语教师的一份实习报告总结7篇篇1本报告旨在总结我在英语教育实习过程中的所获所得，并探讨其中的经验与教训。
通过实习，我不仅提升了自身的英语水平，还对教育工作有了更深刻的理解。
以下是我对此次实习的详细总结：一、实习背景与目标此次实习是在某中学英语教研室进行的，旨在提高我的英语水平和教学能力。
在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
通过实习，我期望能够掌握更多的教学技巧和方法，提升自身的英语水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要承担了初中二年级英语课程的教学工作。
课程内容涵盖了英语语法、阅读理解、听力训练和口语表达等方面。
在教学过程中，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
同时，我还积极利用课余时间进行备课和制作教学课件，以确保教学质量和效果。
在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过设置多样化的教学活动，如听力训练、口语角、阅读分享等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，以提高他们的思维能力和表达能力。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的指导和辅导。
通过与学生面对面交流和解答疑问，我不仅帮助学生解决了学习难题，还促进了师生之间的感情沟通。
同时，我还鼓励学生多参加课外英语活动和比赛，以拓展视野和锻炼能力。
三、实习收获与感悟通过此次实习，我获得了宝贵的英语教学经验和教育教学方法。
首先，我提高了自身的英语水平，尤其是口语和听力方面。
其次，我掌握了丰富的教学技巧和方法，能够灵活运用各种教学资源和方法进行课堂教学。
此外，我还学会了如何与学生沟通和交流，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有时学生的课堂表现不如预期，我需要不断调整教学方法和策略。
此外，有时我也需要处理一些与家长和学生之间的沟通问题。
英语教师实习生实习总结3000字8篇
英语教师实习生实习总结3000字8篇篇1三个月的实习生活即将结束，作为一名英语教育专业的实习生，我有幸能够参与到这次实习活动中，不仅丰富了我的实践经验，也增强了我的专业素养。
在实习过程中，我不仅教授了英语课程，还积极参与了学校的各项活动，与同事们共同协作，为学生们提供优质的教育服务。
以下是我三个月来实习的总结。
一、实习背景与目标本次实习旨在提高我的英语教育专业素养，增强我的实践能力和团队协作精神。
通过实习，我期望能够掌握更多的教学方法和策略，了解实际教学情况，提高自己的教学水平。
同时，我也希望能够与同事们共同协作，为学生们提供更优质的教育服务。
二、实习内容与过程1. 课程教授在实习期间，我主要负责教授英语课程。
通过备课、上课、辅导等环节，我不断摸索适合学生的教学方法和策略。
我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过丰富的课堂活动和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和方法，确保每个学生都能在课堂中得到充分的锻炼和提高。
2. 课外活动除了课程教授外，我还积极参与了学校的各项课外活动。
例如，我组织了一场英语演讲比赛，帮助学生提高他们的英语口语能力和自信心。
此外，我还协助学校开展了英语角活动，为学生提供了一个良好的英语学习和交流平台。
通过这些课外活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和协作精神，还增强了学生之间的互动和合作意识。
3. 团队工作在实习期间，我与同事们共同协作，完成了许多工作任务。
我们定期举行团队会议，讨论教学进度、学生情况和教学方法等问题。
在团队中，我充分发挥了自己的专业素养和经验，为团队提供了许多有益的建议和帮助。
同时，我也积极向其他老师请教和学习，不断提高自己的教学水平和团队协作能力。
三、实习收获与成长通过三个月的实习生活，我获得了许多宝贵的经验和成长。
首先，我提高了自己的英语教育专业素养，掌握了更多的教学方法和策略。
其次，我增强了实践能力和团队协作精神，学会了如何与他人共同协作完成任务。
英语教师实习报告范文（精选5篇）
英语教师实习报告英语教师实习报告范文（精选5篇）艰苦的实习生活已经告一段落，这段时间里，我们一定有不少启发，是时候写一篇实习报告好好总结一下了。
但很多人说起写实习报告都是毫无头绪吧！下面是小编收集整理的英语教师实习报告范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语教师实习报告1作为已实习三个月的准老师，今天我把自己讲授实习所作、所见、所感、所得逐一回顾，作以下总结。
一、对听课、评课、议课、试讲及正式授课等讲授情况的概述自三月六号起开端听课，前后听课约莫有一零零多节，而且作了听课记录。
听课后，与指导老师、实习老师交换，将考试、高考其实不与我们在大学里所学的讲授法对讲堂讲授的要求相抵牾。
考试是情势，是一个让老师相识自己讲授效果的手段，也是一个让门生总结学习要领，增进门生学习的助推器。
只是如今好多老师对这一手段、助推器的理解不对，利用的不是很好，以是因此致使了一些题目。
如今的考试内容过于机械，频率太高，老师、门生，乃至领导、家长对考试的意义存有不妥的理解，以致对英语讲堂讲授孕育发生不良影响——上课以考试为目的。
这恰好是舍本逐末。
考试，重知识，轻技艺；重语法与辞汇，轻情绪与计谋。
从而误导老师上课也云云。
以是我以为要做一个合格的老师，应当仔细研讨考纲、考点并把它机动的应用到讲堂上，而且善于出考试题，出有质量的考试题，越发善于让考试办事于讲堂讲授。
固然做到这些需要学校领导的承认与支持。
这些都是我当前的努力偏向。
实习时期和很多实习老师一样，我也觉得在大学所学的讲授法在这很难利用，是我们所学的讲授法有题目吗？是它太先辈而不能利用于这里的落伍现实吗？到底题目在哪？二、对英语讲堂讲授予英语讲授法的思考起首在这我自己得重新审阅一下大学里所学的讲授法了，思考后对它有以下三点新的了解，觉得它在讲授中最少起到了“三条线”的作用。
第一条线，它是一个标准，不论我们衡量一节课上的优劣，还是评价一个老师讲授水平的坎坷，我们都在有熟悉或无熟悉地用讲授法课上学到的知识往衡量。
英语教师实习报告范文三篇
英语教师实习报告范文三篇英语教师实习报告（一）实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是__中学。
韩中是集初中、高中于一体的中心学校，又名圣园。
初中的招生主要面对的是镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个区各中学。
学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名区骨干教师；有学生八百余人。
学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，韩中引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。
我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任——董老师，在半年的实习生活中，我随董老师一起跟班教学，向董老师学习班级管理以及英语教学技巧。
在这半年里，在董老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案；课中，董老师进行现场指导；课后，董老师指出问题并提出解决方法。
半年里，我曾参加了两次区初二英语教研活动，第一次是开学初区教研员对于新教材的分析；第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。
此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。
除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进行交流学习。
除了在初中的教学工作。
我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参与班级管理。
因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情。
景剧比赛，以及社会实践活动。
还在初二年级担任活动课教师，带学生参加课下业余活动。
在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐免费。
住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。
教师公寓的其他教师也对我们非常友好；在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。
英语教师实习生实习总结3000字7篇
英语教师实习生实习总结3000字7篇第1篇示例：英语教师实习生实习总结在实习期间，我主要参与了英语教学工作，包括备课、授课和课后辅导。
在备课阶段，我学会了根据学生的实际水平和需求进行教案设计，尽可能地做到多样化的教学内容和形式。
通过与实习指导老师的交流和合作，我逐渐掌握了如何制定教学目标和教学重点，并且在实际授课中不断调整和完善教案。
在授课过程中，我尝试了多种不同的教学方法和手段，包括互动式教学、多媒体教学和小组合作学习等。
通过这些实践，我发现学生们在积极参与和互动的情况下更易于接受知识和情感，也更容易激发他们的学习兴趣和潜力。
与此我也深刻认识到了教学中的耐心和耐心，以及积极的心态和态度对教学效果的重要性。
在课后辅导环节，我和学生们进行了大量的语言和习题练习，帮助他们克服学习中的困难和障碍。
通过与学生们的沟通和交流，我逐渐找到了适合不同学生的辅导方法和策略，在帮助他们提高语言水平的也提高了自己的教学能力和水平。
除了教学工作，我还积极参与了学校的教研和教学活动。
我参与了教学研讨会和教育技术培训，学习了许多新的教学理念和方法。
通过与实习指导老师的指导和交流，我也逐渐明白了教师团队合作和学校文化对教学工作的重要性，并且为未来的成长和发展打下了坚实的基础。
通过本次实习，我不仅增长了见识，也对自己的职业规划有了更明确的认识。
我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学能力，希望能够成为一名优秀的英语教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我也深深感谢学校和实习指导老师给予我的指导和帮助，让我在这段时间里收获满满，收获的不仅是知识和技能，更是对教育事业的热爱和信心。
希望在未来的工作中，能够将所学所得转化为实际的教学效果，为社会培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
第2篇示例：实习总结在这段时间的实习中，我有幸能够担任英语教师实习生。
这段时间的实习经历既有挑战，也充满了收获。
通过这次实习，我不仅学到了很多教学上的技巧，也锻炼了自己的能力，更重要的是，我体会到了成为一名合格教师的责任与使命。
中学英语教师实习报告文档3篇
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转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
在这二十多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。
二十天的时间不长，但感受颇多。
现将在实习中的心得总结如下：首先，实习是个人综合能力的检验。
要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。
作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文的研究。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。
俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。
中学英语教师实习报告范文三篇
中学英语教师实习报告范文三篇中学英语教师实习报告(一)刚放假，觉得真轻松，随即过了8天的老师隐，挺辛苦的，但同时也取得很大的收获。
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。
记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。
这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。
我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。
以上就是我的工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足。
总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。
英语教师个人实习工作总结（5篇）
英语教师个人实习工作总结读高二的时候，班上来了一位语文的实习老师。
那时才第一次接触到实习这个概念。
实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。
他也向朋友一样和我们打成一片。
没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。
____月____日下午，当我们第一次踏进____中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。
在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
作为一名实习老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。
读万卷书，不如行千里路。
这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在实习过程中，我上了____次新课，一共____节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。
我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。
我在上课教学中暴露了许多不足之处。
在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。
一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。
而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。
刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。
我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。
第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。
后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。
终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。
实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。
英语老师实习报告5篇
英语老师实习报告5篇英语老师实习报告篇1实习目的：了解相关的英语应用和教学技能，锻炼自己的沟通以及学习能力。
为即将走上工作岗位做准备。
实习内容：针对高中英语教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。
实践主要是听中学老师讲课，做笔记，接下来为自己实践讲课和收集信息的阶段，最后十天分析资料结合实际，得出结论。
实习心得：实习老师，是个很特别的存在。
还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意。
开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回高中时代一般，只是是以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙的，以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确认识自己的身份：带教老师的学生，高中学生的老师。
担任实习班主任工作的班级是高一(7)班，高一年级两个文科班之一，与我那时的文科班大为不同，现在文科班的学生不像我们那时那么沉闷，就像班主任唐老师所说，对于老师来说是喜忧参半吧，毕竟调皮的学生太多，比较不容易控制。
一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状，看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的，学校里评选的各个之星，几乎7班也每个都有份。
班上同学的性格很活泼，几天相处下来，就建立起了不错的关系，谈谈班级同学，日常琐事，甚至也有同学会来找我解答问题，谈谈理想，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟。
“I think you must have a lot to say。
”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明僚这些都是书本上很难学到的东西。
一周的听课下来，我们几个实习生进行了小小的交流，感触都很深，除了以上提到的这些，光是“Sit down，please。
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中学英语教师实习报告范文3000字
中学英语教师实习报告范文3000字
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结
束了，在这二十多天里里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
在
这二十多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在
课时的掌握上，都有了很大的提升。
二十天的时间不长，但感受颇多。
现将在实习中的心得总结如下：
首先，实习是个人综合水平的检验。
要想讲好课，除了英语基础
知识功底深厚外，还需有一定的实践水平。
作为一名教师，还要求有
较强的表达水平，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。
这
也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是
束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文
的研究。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题
即时纠正。
课后发现学生作业问题也即时解决，即时讲清楚，让学生
即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提升
他们的水平。
其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。
俗话说：
要给学生一碗水，自己就得有一桶水。
我对此话深有感触。
这次实习
虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人
文历史地理方面，确实够我折腾了的。
晚自习下班辅导时，我们简直
没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。
而在这期间，我又与其他实习生实行交流，吸取经验补充自己的
不足。
通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。
”
再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。
由此看来，我
们在大学里还是学到了很多东西，仅仅感觉不到而已。
所以，我们有
就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。
现在，我们能做的就是多吸取知识，提升自身的综合素质。
自己有了水平，到时候才会是“车到山前必有路”。
这次实习也是对我教学上的一次大检验。
实习二十天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。
但这是
我大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很
多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有更多更多的感谢。
感谢
汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢
老师们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要多的东西，
感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，
不但把我当成老师，还把我当成朋友。
实习工作虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新
的起点。
在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，
都有很大的协助。
经过这次实习，也提升了我的专业水平，教学水平。
在以后的工作上我会有争取更大的进步。
相信今后无论什么时候回想
起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。
中学英语教师实习总结(二)
一年的见习期即将结束。
在这个年里，在各位领导和老师的热心
支持和协助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布
置的各项任务。
下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，
关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一
方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着
要对学生的一生负责，理解到必须要正视自己的言行。
以身作则，才
能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说
做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校
就做五年级的班主任。
通过向其他优秀班主任的学习，我理解到教育
上单方面的严和爱都是不行的。
班主任最主要的是要找到严和爱的切
合点。
在工作中注意：
1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的水平。
鼓励干部大
胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、
水平上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到
模范带头作用。
2.充分利用课间谈话和班会课。
抓住和学生们沟通的时间，了解
班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的实行教育和解决问题。
或
讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生
实行思想道德建设的有效阵地。
3.关怀后进生、行为偏差生。
后进生、行为偏差生是有着强大的
自卑感难教育的一批。
对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话
等形式逐步使他们有所转变。
现在我班已经逐步向着一个既有着严格
的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。
班主任工作精心而又繁琐，
是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。
三、英语教学工作
我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。
面对这两个有一定年龄差别的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并持续归纳总结以提升教学水平。
2.认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，持续地鼓励自己“english,i
cando”“english,i can say”。
3.认真即时批改作业，注意听取学生的意见，即时了解学生的学习情况，并有目的的对学生实行辅导。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获很多。
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公开课。
通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不但仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。
在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。
以上是我这个年见习期的工
作总结,不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。