八年级物理电阻课件
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八年级下物理第七章 电压_电阻复习课件(绥滨三中)

a b c
七、两种基本电路的电流电压规律
串联电路 电路
L1 I L2 I I 1 2
U1
U
U2
并联电路 U1 I1 L1 I I2 L2 U2 I=I1+I2 = I=I1+I2 =
电流 电压
I = I1= I2 U=U1+U2 =
电流表和电压表
电流表的电阻很小,电压表电阻很大,有 时候我们可以把电流表看成一根导线,把电压 表看成一根断开的导线。这样分析就可以使电 路简化。 A V
授课人: 授课人:韩枫
绥滨县第三中学
2011年 2011年6月
一、基本概念
物理量 电荷量 电流 电压 电阻 物理意义 电荷的多少 每秒通过导体任一横 截面的电荷 使电荷定向移动形成 电流的原因 导体对电流的阻 碍作用 符号 国际 单位 Q I U C A V 电流表 电压表 测量 工具
R
二、基本仪器
九、变阻器
1、什么是变阻器? 阻值可以改变的电阻叫做变阻器 2、滑动变阻器 原理:利用导体长度不同对电阻的影响 滑动变阻器有4个接线柱,接线的时候要遵循 “一上一下”的原则 滑动变阻器中起作用的电阻是那段? 滑片与下面接线柱接导线的那一端之间的电阻丝 滑动变阻器接入电路时,要使接入电路中的电阻最大
授课人: 授课人:韩枫
绥滨县第三中学
2011年 2011年6月
谢谢观赏
祝同学们学习愉快,学业有成
2011年 2011年6月绥滨三中
答:将电压表依次接在任意两个接线柱上,测出两 将电压表依次接在任意两个接线柱上, 接线柱间的电压。若六次测量值中两次为零, 接线柱间的电压。若六次测量值中两次为零,其余 四次测量值相等则两灯为并联;若一次为零、 四次测量值相等则两灯为并联;若一次为零、四次 测量值相等,另一次测量值是四次测量值的两倍, 测量值相等,另一次测量值是四次测量值的两倍, 则两灯串联。 则两灯串联。
七、两种基本电路的电流电压规律
串联电路 电路
L1 I L2 I I 1 2
U1
U
U2
并联电路 U1 I1 L1 I I2 L2 U2 I=I1+I2 = I=I1+I2 =
电流 电压
I = I1= I2 U=U1+U2 =
电流表和电压表
电流表的电阻很小,电压表电阻很大,有 时候我们可以把电流表看成一根导线,把电压 表看成一根断开的导线。这样分析就可以使电 路简化。 A V
授课人: 授课人:韩枫
绥滨县第三中学
2011年 2011年6月
一、基本概念
物理量 电荷量 电流 电压 电阻 物理意义 电荷的多少 每秒通过导体任一横 截面的电荷 使电荷定向移动形成 电流的原因 导体对电流的阻 碍作用 符号 国际 单位 Q I U C A V 电流表 电压表 测量 工具
R
二、基本仪器
九、变阻器
1、什么是变阻器? 阻值可以改变的电阻叫做变阻器 2、滑动变阻器 原理:利用导体长度不同对电阻的影响 滑动变阻器有4个接线柱,接线的时候要遵循 “一上一下”的原则 滑动变阻器中起作用的电阻是那段? 滑片与下面接线柱接导线的那一端之间的电阻丝 滑动变阻器接入电路时,要使接入电路中的电阻最大
授课人: 授课人:韩枫
绥滨县第三中学
2011年 2011年6月
谢谢观赏
祝同学们学习愉快,学业有成
2011年 2011年6月绥滨三中
答:将电压表依次接在任意两个接线柱上,测出两 将电压表依次接在任意两个接线柱上, 接线柱间的电压。若六次测量值中两次为零, 接线柱间的电压。若六次测量值中两次为零,其余 四次测量值相等则两灯为并联;若一次为零、 四次测量值相等则两灯为并联;若一次为零、四次 测量值相等,另一次测量值是四次测量值的两倍, 测量值相等,另一次测量值是四次测量值的两倍, 则两灯串联。 则两灯串联。
人教版八下物理同步教学课件第七章欧姆定律一探究电阻上的电流跟两端电压的关系(课件)

某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电
压表的示数将______3 V(选填“大于”、“小于”或“等 于”).此时应该向_______(选填“右”或“左”)调节滑片,
使电压表的示数仍为3 V.
【解析】(1)首先明确控制变量,然后总结出因变量与自变
量的关系. (2)当电阻由5 Ω换成10 Ω后,总电阻变大,总电压不变,
表的示数都不为零,且始终没有变化,说明将滑动变阻器
的电阻丝或金属杆全部接入电路,即滑动变阻器相当于一 定值电阻,或者无电阻,故滑动变阻器接入电路中的方式
可能是b、c项.(2)滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大,
则滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的阻值应变小,故 应将滑片P右端电阻丝接入电路.(3)以电流I为横坐标、以 电压U为纵坐标,描点、连线即可作出U-I 图线.
动变阻器,分别使电压表的示数为3 V、6 V、12 V,这是 为了研究( )
A.电阻中的电流与电阻的阻值的关系
B.电阻中的电流与电阻两端的电压的关系
C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系 D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系 【解析】选B.控制电阻不变,改变定值电阻两端的电压, 是为了研究电阻中的电流与其两端的电压的关系.
比例函数图象,即在电压一定时,电流随电阻的增大而减小.
故正确答案为C.
5.某同学研究电阻的电流跟其两端的电压的关系时,得到 如下数据,请将表格的空项填上. 电阻(Ω ) 10 10 10 电压(V) 1.5 3 电流(A) 0.15 0.3 0.45
10
6
【解析】电阻一定,电流跟其电阻两端的电压成正比,对
4.画出电压不变时,导体中的电流与电阻之间关系的图象. 提示:
5.在探究电流与电阻的关系中,换用不同的电阻时,能否
初中物理课件PPT:第3节 电阻的测量

再并联一个电烙铁,其电流
I′=
U R′
=
220V 165Ω
≈1.33A.
电路的总电流 I总=I+I′=0.91A+1.33A=2.24A.
状元成才路
3.如图是用伏安法测量某未知电阻的电路图. (1)根据电路图将如图所示的实物图连接 起来; (2)读出如图所示电流表和电压表的示数; (3)算出被测电阻本次的测量值.
(1)滑动变阻器:滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近待测电 阻的阻值,允许通过的最大电流要大于电路中的最大电流.
(2)电流表的量程:电流表的最大测量值要大于电路中的最大电 流,为了减小测量误差,在不超过的情况下,尽量选用小量程.
(3)在不能估测电流、电压值时,先用大量程试触,由指针的偏 转程度确定是否在小量程范围内,能用小量程的尽量改接小量程,这 样读数更准确.
8.1 7.1 6.2 4.7 3.1 2 (1)请你根据表中电压和电流的数据计算每次的电阻,填在 表格中;
状元成才路
(2)对比不同电压下小灯泡的电阻值,你有什么发 现?把你的发现写成一句具有概括性的结论.
灯丝的电阻随温度降低而减小.
状元成才路
如何测电阻
灯泡的电阻是多大呢?
状元成才路
1.电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量。那 么,用什么方法测量电阻呢?
2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法?
I=
U R
R=
U I
状元成才路
伏安法测电阻
如图所示用电流表测量出
A
S
R
V
电流,用电压表测量出电压,
再通过 R =
U I
算出电阻值的
方法叫伏安法测电阻。
八年级物理下册第六章-电压-电阻(优秀课件,内容全新)

在串联电路中,总电压等于各 分电压之和;总电阻等于各分 电阻之和。在并联电路中,各 支路电压相等;总电阻的倒数 等于各支路电阻倒数之和。
易错难点剖析与解答
01 02
关于电压表的使用
学生需掌握电压表的正确使用方法,包括选择合适的量程、正确连接电 路以及准确读取示数。同时,理解电压表在电路中的作用,即测量两点 间的电势差。
THANK YOU
感谢聆听
超导现象及其技术应用
80%
超导现象介绍
了解超导现象的基本概念,即某 些物质在低温下电阻消失的现象 。
100%
超导材料特性
掌握超导材料的基本特性,如零 电阻、完全抗磁性等。
80%
超导技术应用
了解超导技术在各个领域的应用 ,如超导磁体、超导电缆、超导 电机等。
传感器在自动控制中应用
传感器定义及分类
了解传感器的定义及分类,如按被测物理量分类为温度传 感器、压力传感器等;按工作原理分类为电阻式、电容式、 电感式等。
02
电路中电压和电阻关系
串联电路电压分配规律
串联电路中,总电压等于各用电器两端电压之和。
串联电路中,各用电器两端电压之比等于其电阻之 比。
串联电路中,若其中一个用电器断路,则整个电路 中没有电流,各点电压相等。
并联电路电压分配规律
02
01
03
并联电路中,各支路两端电压相等,且等于总电压。
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
电压是电场中两点的电势差, 用伏特(V)作为单位来衡量。 在电路中,电压表示电源提供 电能的能力。
电阻的概念和单位
欧姆定律
串联和并联电路中的电压 、电阻关系
电阻是导体对电流的阻碍作用, 用欧姆(Ω)作为单位。电阻的 大小与导体的材料、长度、横 截面积以及温度有关。
导体的电阻 课件

B.导体的电阻是其本身的属性,通过导体的电流及加在两端的电压
改变时导体的电阻不变
C.据 ρ= 可知,导体的电阻率与导体的电阻和横截面积的乘积 RS 成
正比,与导体的长度 l 成反比
D.导体的电阻率与导体的长度 l、横截面积 S、导体的电阻 R 皆无
关
解析:R= 是电阻的定义式,导体电阻由导体自身性质决定,与 U、I
度均匀的电解液、等离子体
R=ρ 是对 R= 的进一步说明,即导体的电阻与 U 和 I
无关,而是取决于导体本身的材料、长度和横截面积
1.(对电阻率、电阻的理解)(多选)下列说法正确的是
A.由
(
)
R= 可知,当通过导体的电流不变时,加在电阻两端的电压变为
原来的 2 倍时,导体的电阻也变为原来的 2 倍
四段导体,每段导体两端的电压与它们的电阻成正比。若
Ub=2Ua,lb=2la,说明Rb=2Ra,导体的电阻与长度成正比。
2.逻辑推理法
(1)分析导体的电阻与它的长度的关系
一条长度为 l,电阻为 R 的导体,可以看成是由 n 段长度同为 l1、
电阻同为 R1 的导体串联而成。因
l=nl1,R=nR1,所以
②半导体和绝缘体的电阻率随温度的升高而减小(半导体的电阻
率随温度变化较大,可用于制作热敏电阻)。
③有些合金(如锰铜、镍铜)的电阻率几乎不受温度变化的影响
(可用来制作标准电阻)。
④当温度降低到绝对零度附近时,某些材料的电阻率突然减小到
零成为超导体。
电阻率反映一种材料的导电性能,电阻反映一块导体
的导电性能。
电阻与这几个量的关系时,必须保持其中两个量不变,改变第三个
改变时导体的电阻不变
C.据 ρ= 可知,导体的电阻率与导体的电阻和横截面积的乘积 RS 成
正比,与导体的长度 l 成反比
D.导体的电阻率与导体的长度 l、横截面积 S、导体的电阻 R 皆无
关
解析:R= 是电阻的定义式,导体电阻由导体自身性质决定,与 U、I
度均匀的电解液、等离子体
R=ρ 是对 R= 的进一步说明,即导体的电阻与 U 和 I
无关,而是取决于导体本身的材料、长度和横截面积
1.(对电阻率、电阻的理解)(多选)下列说法正确的是
A.由
(
)
R= 可知,当通过导体的电流不变时,加在电阻两端的电压变为
原来的 2 倍时,导体的电阻也变为原来的 2 倍
四段导体,每段导体两端的电压与它们的电阻成正比。若
Ub=2Ua,lb=2la,说明Rb=2Ra,导体的电阻与长度成正比。
2.逻辑推理法
(1)分析导体的电阻与它的长度的关系
一条长度为 l,电阻为 R 的导体,可以看成是由 n 段长度同为 l1、
电阻同为 R1 的导体串联而成。因
l=nl1,R=nR1,所以
②半导体和绝缘体的电阻率随温度的升高而减小(半导体的电阻
率随温度变化较大,可用于制作热敏电阻)。
③有些合金(如锰铜、镍铜)的电阻率几乎不受温度变化的影响
(可用来制作标准电阻)。
④当温度降低到绝对零度附近时,某些材料的电阻率突然减小到
零成为超导体。
电阻率反映一种材料的导电性能,电阻反映一块导体
的导电性能。
电阻与这几个量的关系时,必须保持其中两个量不变,改变第三个
八年级上册 物理 第3节《电阻》

3、有材料相同的a、b、c三根电阻线,它们的电 阻分别是Ra=10Ω 、Rb=15Ω 、Rc=20Ω Ra 线 如果它们的长度相同,则最粗的是______ 如果它们的粗细相同,则最长的是______ Rc 线 3、将一根阻值为12Ω 的电阻线接入电路中,当开 12 Ω , 关S闭合时,通过其电流为0.5A,其电阻为___ 0 当开关S断开时,通过其电流为____A, 其电阻值是 _____ 12 Ω .若将这根电阻线均匀地拉长,其电阻值 变大 (变大、不变、变小) ______
a 材料 导体 长度 横截面积 b (m) (m2) c d a 1 0.2 镍铬 合金 b 1 0.4 M c 0.5 0.2
锰铜 d 1 0.2
N
作业与练习
1 2
完成课本“动手动脑学物理” 完成本节助学中的练习题
越长 越短 电阻越大 电阻越小 电阻越小 电阻越大
2.长度
3.横截面积 4.温度
越大 越小
实验结论
(1)导体的电阻跟导体的材料有关;
(2)导体的材料、横截面积相同时, 大; 导体越长,电阻越___ (3)导体的材料、长度都相同时,导 小; 体的横截面积越大,电阻越___ (4)导体的电阻还跟温度有关,对大 大 。 多数导体来说,温度越高电阻越___
没有电压之前
所以说: 电源是提供(
)的装 电压
置 ( 电压 )是形成电流的原 因
课间操要跑步,你愿意选A路面还是B路面?
A
老师口令 电压 学生运动
B
路面阻 力 导体阻力
电荷运动
第三节 电 阻
回想各种导线,你有什么发现
1、用金属做芯线 2、多数导线用铜,也有用铝的 3、外皮用橡胶 4、没发现有用铁做的 ……
人教版初中八年级物理下册 电阻 PPT课件

进行实验与收集证据:
决定电阻大小的因素
分析与论证:
导体的电阻与横截面积 有关 ,导体的横截 面积越大,电阻 越小 . 导体的电阻与导体长度 有关 ,导线越长,电 阻 越大 . 导体的电阻的大小与导体的材料 有关 .
评估: 交流与合作:
你能再设计一个电阻与温度关系的实验吗?
通过以上数据的对比,你知道为什 么不用铁线作为电线呢?
在相同的规格下,铁的电阻比铝和铜都大。
半导体--硅
光敏电阻
1.定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻 2.符号:R 3.单位: 欧姆(简称欧) 用“Ω ”表示 千欧(kΩ )和兆欧(MΩ ) 1 kΩ =1000 Ω 1 MΩ =1000 kΩ 4.电阻器:有一定电阻值的元件叫电阻器 5.元件符号: 6.电阻是导体本身哪些呢? 猜想与假设: 你做的猜想是什么呢? 制定计划与设计实验: (这可能是一个多因素的实验,那么 在设计实验时是否要控制一些量呢)
人教版物理课件《电阻》ppt优质课2

•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
(U-U0)R0 U0
3.小李没有定值电阻,但是有一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器, 于是他设计了如图所示的电路,来测量未知电阻Rx,请在空格内帮他 将实验步骤补充完整: (1)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片调到B端,测出待测电阻Rx两端的 电压为U1; (2)闭合开关S,_________________________,用电压表测出电源的电 压U; (3)请写出用测量将值滑U动、变U1阻及器R的0来滑表片示调R到x的A端表达式:Rx= _________________
U1R0 U-U1
安阻法
4.用电流表和定值电阻R0测未知电阻Rx的阻值。电路设计举例:
如图所示,断开开关S2,闭合开关S1,电流表示数为I1;断开开
关S1,闭合开关S2,电流表示数为I2,则Rx的表达式为Rx=
___________________________
I1 I2
R0
5.晓亮利用阻值为 R0 的定值电阻和一只电流 表测量未知电阻 Rx 的阻值。他选择了满足这个 实验要求的器材,并连接了实验电路,如图所 示。请在空格内将实验步骤补充完整。
D
人教版物理课件《电阻》ppt优质课2
人教版物理课件《电阻》ppt优质课2
10.(2019·呼和浩特)小艳同学在测量定值电阻Rx(大约几十欧)实验中, 实验室里只有如下器材:电源、开关、导线若干、定值电阻R0=15 Ω、 两个电压表V1和V2、滑动变阻器。 她设计的电路图如图1所示,物理孙老师检查后,认为不完整。
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外链代发/
将活似小号形态的手臂复原,但已无力再战,只好落荒而逃神怪最后一个校霸终于逃的不见踪影,战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……蘑菇王子正要收拾遍地的宝贝,忽然听四声怪响! 四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见B.摩拉日勃木匠和另外四个校霸怪突然齐声怪叫着组成了一个巨大的橱窗五毛神!这个巨大的橱窗五毛神,身长六百多米,体重五百多万吨。 最奇的是这个怪物长着十分美丽的五毛!这巨神有着亮灰色猪肚模样的身躯和深灰色细小长笛般的皮毛,头上是土灰色娃娃一样的鬃毛,长着火橙色镜子模样的菜板飘帘额头,前半身是白杏仁色 钉子模样的怪鳞,后半身是破旧的羽毛。这巨神长着锅底色镜子似的脑袋和亮红色金钩模样的脖子,有着紫红色烤鸭形态的脸和金红色辣椒似的眉毛,配着淡橙色鹅掌一样的鼻子。有着深黑色磁 盘形态的眼睛,和淡黄色木盒模样的耳朵,一张深黑色钳子模样的嘴唇,怪叫时露出深橙色椰壳似的牙齿,变态的白杏仁色拐棍般的舌头很是恐怖,深灰色羽毛般的下巴非常离奇。这巨神有着如 同旗杆似的肩胛和犹如瓜秧一样的翅膀,这巨神浮动的暗灰色灯泡般的胸脯闪着冷光,活似水母一样的屁股更让人猜想。这巨神有着仿佛螳螂模样的腿和亮橙色蛙掌似的爪子……凸凹的土灰色陀 螺般的九条尾巴极为怪异,纯黄色面条似的闪电鱼皮肚子有种野蛮的霸气。暗灰色油条一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨神喘息时有种淡橙色尾灯般的气味,乱叫时会发出粉红色奶糖形态的声音。 这个巨神头上水蓝色海参一样的犄角真的十分罕见,脖子上酷似肥肠一样的铃铛好像绝无仅有的病态但又露出一种隐约的猜疑。蘑菇王子和知知爵士见这伙校霸来者不善,急忙把附近的学生别墅 群甩到千里之外,然后快速组成了一个巨大的喷头蝶牙魔!这个巨大的喷头蝶牙魔,身长六百多米,体重五百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分刺激的蝶牙!这巨魔有着浅橙色篦子形态的身躯 和烟橙色细小春蚕一般的皮毛,头上是亮黄色果冻般的鬃毛,长着天青色橘子形态的提琴水晶额头,前半身是暗橙色乌贼形态的怪鳞,后半身是多变的羽毛。这巨魔长着春绿色橘子样的脑袋和亮 蓝色奶酪形态的脖子,有着浅绿色熊猫一样的脸和浓绿色球杆样的眉毛,配着天蓝色舢板般的鼻子。有着褐黄色水闸一样的眼睛,和青兰花色床垫形态的耳朵,一张褐黄色勋章形态的嘴唇,怪叫 时露出蓝宝石色地图样的牙齿,变态的暗橙色琴弓一般的舌头很是恐怖,烟橙色路灯造型的下巴非常离奇。这巨魔有着仿佛螺栓样的肩胛和特像鼓锤般的翅膀,这巨魔瘦弱的银橙色熏鹅一般的胸 脯闪着冷光,如同馄饨般
(3)整理实验器材。
[3]待测电阻Rx的表达式:Rx=UU0x R0
2.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的
阻值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电
流表、一个已知阻值为R0的电阻和若干条导线。请 你想办法测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
[1]电路图:
[2]实验步骤: (1)按照电路图连接好电路。
箱的示数R示。
(4)整理实验器材。
[1]电路图:
[2]实验步骤: (1)按照电路图连接好电路。
(2)只闭合开关S1,记下电压表示数U1。 (3)开关S1、S2都闭合,记下电压表示数U2。
(4)整理实验器材。
[3]待测电阻Rx的表达式:Rx=UU2-1U1 R0
比较两种测量电阻的方法的优缺点:
[1]电路图:
[3]待测电阻Rx
的表达式:
[2]实验步骤:
Rx=R示
(1)按照电路图连接好电路。
(2)闭合开关,调节滑动变位置不变, 调节电阻箱,使电流表示数仍为I,读出此时电阻
箱的示数R示。
(4)整理实验器材。
4.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的阻
(2)闭合开关,用电流表分别测出通过R0的电 流I0和通过Rx的电流Ix。
(3)整理实验器材。
[3]待测电阻Rx的表达式:Rx=IIx0 R0
3.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的阻
值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电流表、
一个电阻箱R’ 、一个滑动变阻器和若干条导线。请 你想办法测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
电阻——电阻的测量
“伏安法”测电阻
1.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的
阻值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电
压表、一个已知阻值为R0的电阻和若干条导线。请 你想办法测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
[1]电路图:
[2]实验步骤: (1)按照电路图连接好电路。
(2)闭合开关,用电压表分别测出R0两端电压 U0和Rx两端电压Ux。
值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电压表、
一个电阻箱R’ 、一个滑动变阻器和若干条导线。请 你想办法测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
[1]电路图:
[3]待测电阻Rx
的表达式:
[2]实验步骤:
Rx=R示
(1)按照电路图连接好电路。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,记下电压表示数U。
(3)用电阻箱R’取代Rx ,保持滑片P的位置不变, 调节电阻箱,使电压表示数仍为U,读出此时电阻
将活似小号形态的手臂复原,但已无力再战,只好落荒而逃神怪最后一个校霸终于逃的不见踪影,战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……蘑菇王子正要收拾遍地的宝贝,忽然听四声怪响! 四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见B.摩拉日勃木匠和另外四个校霸怪突然齐声怪叫着组成了一个巨大的橱窗五毛神!这个巨大的橱窗五毛神,身长六百多米,体重五百多万吨。 最奇的是这个怪物长着十分美丽的五毛!这巨神有着亮灰色猪肚模样的身躯和深灰色细小长笛般的皮毛,头上是土灰色娃娃一样的鬃毛,长着火橙色镜子模样的菜板飘帘额头,前半身是白杏仁色 钉子模样的怪鳞,后半身是破旧的羽毛。这巨神长着锅底色镜子似的脑袋和亮红色金钩模样的脖子,有着紫红色烤鸭形态的脸和金红色辣椒似的眉毛,配着淡橙色鹅掌一样的鼻子。有着深黑色磁 盘形态的眼睛,和淡黄色木盒模样的耳朵,一张深黑色钳子模样的嘴唇,怪叫时露出深橙色椰壳似的牙齿,变态的白杏仁色拐棍般的舌头很是恐怖,深灰色羽毛般的下巴非常离奇。这巨神有着如 同旗杆似的肩胛和犹如瓜秧一样的翅膀,这巨神浮动的暗灰色灯泡般的胸脯闪着冷光,活似水母一样的屁股更让人猜想。这巨神有着仿佛螳螂模样的腿和亮橙色蛙掌似的爪子……凸凹的土灰色陀 螺般的九条尾巴极为怪异,纯黄色面条似的闪电鱼皮肚子有种野蛮的霸气。暗灰色油条一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨神喘息时有种淡橙色尾灯般的气味,乱叫时会发出粉红色奶糖形态的声音。 这个巨神头上水蓝色海参一样的犄角真的十分罕见,脖子上酷似肥肠一样的铃铛好像绝无仅有的病态但又露出一种隐约的猜疑。蘑菇王子和知知爵士见这伙校霸来者不善,急忙把附近的学生别墅 群甩到千里之外,然后快速组成了一个巨大的喷头蝶牙魔!这个巨大的喷头蝶牙魔,身长六百多米,体重五百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分刺激的蝶牙!这巨魔有着浅橙色篦子形态的身躯 和烟橙色细小春蚕一般的皮毛,头上是亮黄色果冻般的鬃毛,长着天青色橘子形态的提琴水晶额头,前半身是暗橙色乌贼形态的怪鳞,后半身是多变的羽毛。这巨魔长着春绿色橘子样的脑袋和亮 蓝色奶酪形态的脖子,有着浅绿色熊猫一样的脸和浓绿色球杆样的眉毛,配着天蓝色舢板般的鼻子。有着褐黄色水闸一样的眼睛,和青兰花色床垫形态的耳朵,一张褐黄色勋章形态的嘴唇,怪叫 时露出蓝宝石色地图样的牙齿,变态的暗橙色琴弓一般的舌头很是恐怖,烟橙色路灯造型的下巴非常离奇。这巨魔有着仿佛螺栓样的肩胛和特像鼓锤般的翅膀,这巨魔瘦弱的银橙色熏鹅一般的胸 脯闪着冷光,如同馄饨般
(3)整理实验器材。
[3]待测电阻Rx的表达式:Rx=UU0x R0
2.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的
阻值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电
流表、一个已知阻值为R0的电阻和若干条导线。请 你想办法测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
[1]电路图:
[2]实验步骤: (1)按照电路图连接好电路。
箱的示数R示。
(4)整理实验器材。
[1]电路图:
[2]实验步骤: (1)按照电路图连接好电路。
(2)只闭合开关S1,记下电压表示数U1。 (3)开关S1、S2都闭合,记下电压表示数U2。
(4)整理实验器材。
[3]待测电阻Rx的表达式:Rx=UU2-1U1 R0
比较两种测量电阻的方法的优缺点:
[1]电路图:
[3]待测电阻Rx
的表达式:
[2]实验步骤:
Rx=R示
(1)按照电路图连接好电路。
(2)闭合开关,调节滑动变位置不变, 调节电阻箱,使电流表示数仍为I,读出此时电阻
箱的示数R示。
(4)整理实验器材。
4.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的阻
(2)闭合开关,用电流表分别测出通过R0的电 流I0和通过Rx的电流Ix。
(3)整理实验器材。
[3]待测电阻Rx的表达式:Rx=IIx0 R0
3.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的阻
值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电流表、
一个电阻箱R’ 、一个滑动变阻器和若干条导线。请 你想办法测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
电阻——电阻的测量
“伏安法”测电阻
1.有一个阻值未知的电阻器Rx,我们要测出它的
阻值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电
压表、一个已知阻值为R0的电阻和若干条导线。请 你想办法测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
[1]电路图:
[2]实验步骤: (1)按照电路图连接好电路。
(2)闭合开关,用电压表分别测出R0两端电压 U0和Rx两端电压Ux。
值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电压表、
一个电阻箱R’ 、一个滑动变阻器和若干条导线。请 你想办法测出Rx的阻值,写出你设计的实验方案。
[1]电路图:
[3]待测电阻Rx
的表达式:
[2]实验步骤:
Rx=R示
(1)按照电路图连接好电路。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,记下电压表示数U。
(3)用电阻箱R’取代Rx ,保持滑片P的位置不变, 调节电阻箱,使电压表示数仍为U,读出此时电阻