员工教育培训制度守则
物业公司员工三级教育培训管理制度
物业公司员工三级教育培训管理制度一、目的为贯彻落实公司的发展目标,规范员工三级教育培训制度、提升员工素质、提高员工对安全防范的意识增强、员工对本职工作的能力进一步提高,综合事务部特制定《员工三级教育培训管理制度》,以下简称本制度,作为各级人员培训实施与管理的依据。
二、培训管理相关制度第一条:一般要求1、凡本公司员工均有接受三级教育培训的权利与义务;2、全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以公司培训部门为主要责权单位并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。
各部门应给予必要的协助。
3、公司部门、管理处及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜部门,管理处、培训部门为主要责权单位。
第二条:三级教育培训体系1、培训对象:所有新进、在职员工。
2、培训目的:对新进员工进行以企业规章制度、安全知识为内容的教育培训,协助新进人员尽快适应新的工作环境顺利进入工作状况。
在职员工提升在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧以增进各项工作的完成质量提高工作效率。
3、培训形式及方法:按公司集中培训,部门、管理处集中培训、班组岗前培训三级形式。
三级安全教育、经常性安全教育、应知应会教育、职业健康教育。
4、培训内容:4-1、公司级培训内容:涉及公司简介、员工培训手册、服务对象、职业道德、礼仪礼貌、行为守则、国家安全生产法律、行业安全生产法规、企业安全生产规章等。
4-2、部门、管理处培训内容:项目部情况简介、岗位职责、工作流程、安全技术知识、专业安全技术知识等。
4-3、班组培训内容:岗位职责、工作流程、考核标准、岗位安全防范、本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能、处理意外事故能力和紧急自救、互救技能、使用劳动防护用品、用具的技能等。
第三条:培训实施4.1、新员工入职培训1、员工一般在入职第一周集中培训以后可分散性培训每次课时对一些特殊岗位可根据需要将培训时间延长。
2、公司级培训由公司项目部,按培训计划组织实施,部门级培训由部门,管理处,根据实际工作的需求组织培训并全程跟踪实施情况,班组级培训由班组根据实际工作的需求组织培训。
员工培训操作规章制度模板
员工培训操作规章制度模板第一章总则第一条为了提升员工的综合素质,提高工作效率,本公司制定了《员工培训操作规章制度》,旨在规范员工培训活动的开展,保证培训的质量和效果。
第二条本规章制度适用于公司所有员工的培训活动,包括新员工培训、岗位培训、技能培训等各类培训。
第三条公司将根据员工的工作岗位、岗位要求和个人发展需求,制定相应的培训计划,并组织实施。
第四条员工培训是公司对员工的一种投资,员工应当积极参与培训活动,提高自身能力和素质。
第五条员工培训应当遵循科学合理的原则,根据员工的实际情况和工作需求进行有针对性的培训。
第六条公司将建立健全员工培训管理制度,明确培训的目标、内容、方式和评估标准,确保培训活动的顺利进行。
第二章培训计划第七条公司将根据员工的工作岗位和发展需求,制定年度培训计划,并及时通知员工参加培训。
第八条员工培训计划应当包括培训的主题、内容、时间、地点、培训对象、参与人员等相关信息。
第九条培训计划应当根据公司的实际情况进行调整,确保培训活动的效果和实用性。
第三章培训内容第十条员工培训内容主要包括以下几个方面:(一)岗位技能培训:包括员工在工作岗位上所需掌握的技能和知识。
(二)管理培训:包括员工如何管理自己的工作,提高自身的管理能力。
(三)职业发展培训:包括员工如何规划个人职业发展,提升自身的综合素质。
(四)安全培训:包括员工在工作中如何保障自身安全,预防事故的发生。
第十一条公司将根据员工的实际需求和公司的业务发展情况,确定培训内容,并邀请专业讲师进行讲解。
第十二条培训内容应当结合实际工作情况,注重理论与实践相结合,提高员工的工作能力。
第四章培训方式第十三条公司将采取多种方式进行培训,包括内部培训、外部培训、在线培训等形式。
第十四条内部培训是由公司内部的专业人员进行培训,主要针对公司内部员工进行。
第十五条外部培训是由外部专业机构或专业讲师进行培训,旨在引入外部资源,提高培训质量。
第十六条在线培训是利用网络技术进行培训,方便员工随时随地学习,提高学习效率。
员工培训教育制度范本
员工培训教育制度范本第一章绪论第一条目的和意义为了加强员工的职业素养和职业能力,提高员工的工作效率和工作质量,促进企业的可持续发展,制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于所有公司员工,包括正式员工、临时工和实习生等。
第三条培训目标1. 提高员工的专业知识和技能;2. 增强员工的工作积极性和创新能力;3. 推动员工的个人发展和职业晋升;4. 加强团队协作和沟通能力。
第二章培训计划第四条培训需求调研公司将定期进行员工培训需求调研,收集员工对培训的需求和意见,制定培训计划。
第五条培训内容1. 岗位技能培训:根据不同岗位的需求,开展相关的技能培训,包括业务技能、管理技能等;2. 职业发展培训:提供员工个人职业发展规划和职业能力提升的培训;3. 软技能培训:加强员工的沟通能力、团队协作能力、领导力等软技能;4. 公司文化培训:宣传和培训公司的核心价值观、行为准则等;5. 专业知识培训:根据公司业务和市场需求,开展相关的专业知识培训。
第六条培训方式1. 内部培训:由公司的培训师或相关部门负责开展培训课程;2. 外部培训:委托专业培训机构或专家进行培训;3. 在线培训:利用信息技术手段开展培训,包括在线课程、远程培训等。
第七条培训计划制定和执行1. 公司将根据培训需求调研结果和实际情况制定年度培训计划;2. 培训计划将由人力资源部门负责执行,包括培训课程安排、培训材料准备、培训师的选拔等;3. 员工参加培训需提前报名,并经过主管审核批准后方可参加。
第三章培训评估第八条培训成果评估1. 完成培训后,员工将进行培训成果自评,主管也将对员工的培训成果进行评估;2. 培训成果评估结果将作为员工年度绩效考核和晋升评定的重要依据。
第九条培训效果评估1. 培训结束后,公司将进行培训效果评估,包括员工对培训的满意度和对培训效果的评价;2. 培训效果评估的结果将作为制定下一阶段培训计划的参考。
第四章培训激励第十条培训费用补助1. 公司将对参加培训的员工提供相应的培训费用补助;2. 员工完成培训后,需要提供培训证明和费用发票等相关材料。
企业员工培训管理规章制度
企业员工培训管理规章制度第一章总则第一条为了提高企业员工的综合素质和业务能力,提升企业整体竞争力,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于企业员工培训管理工作,包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训评估反馈等环节。
第三条企业员工培训以提高员工工作能力、促进员工职业发展、增强员工团队意识为目标,以满足企业发展需要为导向,以提升员工绩效和创新能力为重点。
第四条企业员工培训应符合国家相关法律法规,保障员工权利,提高员工待遇,营造良好的学习氛围。
第五条企业员工培训应充分发挥员工的主动性和积极性,注重学以致用,实现培训效果最大化。
第六条企业员工培训管理应按照科学、合理、规范的原则进行,确保培训活动的有效性和效率。
第七条本规章制度由企业人力资源部负责制定和执行,相关部门负责配合。
第二章培训需求分析第八条企业应定期组织员工培训需求分析,通过调查、问卷调查、面谈等形式,了解员工的培训需求和意愿。
第九条企业应根据员工的培训需求和企业发展需求,进行培训计划的制定和调整,确保培训活动的针对性和有效性。
第十条企业应根据不同岗位、不同层级的员工的培训需求,制定不同的培训计划和内容,实现全员培训。
第三章培训计划制定第十一条企业应根据员工的培训需求和企业的发展需求,制定年度培训计划,包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等。
第十二条企业应根据员工的不同层级和工作要求,制定不同的培训计划,保证员工的培训需求得到满足。
第十三条企业应根据不同岗位的员工的特点和发展需求,制定专业化、系统化、个性化的培训计划,提高培训效果。
第四章培训资源配置第十四条企业应根据培训计划和培训需求,配置适当的培训资源,包括培训师资、培训场地、培训设备等。
第十五条企业应建立健全培训资源库,包括内部培训师资和外部培训机构资源,确保培训资源供给充足。
第十六条企业应根据培训资源的实际情况和培训需求进行优化调整,提高培训效果。
第五章培训实施第十七条企业应按照培训计划和培训内容,组织员工参加培训活动,确保员工的学习时间和学习效果。
员工培训班规章制度
员工培训班规章制度第一章总则第一条为了提高员工的业务水平和综合素质,促进企业的持续发展,特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司所有员工,包括实习生和临时工。
所有员工必须遵守本规章制度。
第三条公司将不定期组织员工培训班,员工必须积极参加培训并认真完成培训任务。
第四条在培训过程中,员工必须尊重师资人员和其他学员,积极参与讨论和活动。
第五条员工需按时到达培训班并遵守培训班的学习安排,不得擅自离开培训班。
第六条员工在培训期间需保持诚信,不得抄袭、作弊等违规行为。
第七条员工在培训结束后需提交培训总结报告,总结个人的收获和不足,以及对公司发展的建议。
第二章培训内容第八条培训班的内容包括但不限于技术知识、管理技能、职业素养等方面的培训。
第九条公司将根据员工的专业背景和职务要求,设计不同类型的培训课程。
第十条培训课程将采用多种形式,包括讲座、讨论、角色扮演、案例分析等。
第十一条员工需按照培训安排进行学习和实践,如有特殊情况需事先请假。
第三章培训考核第十二条培训结束后将进行考核,考核内容包括理论知识和实践能力。
第十三条考核成绩将作为员工晋升和薪酬调整的重要依据。
第十四条未经过培训或未达到合格标准的员工不得晋升或加薪。
第十五条考核成绩不合格的员工需参加额外的补习培训,并在规定时间内通过考核。
第四章奖惩措施第十六条对于培训成绩优异的员工,公司将进行表彰并给予奖励。
第十七条对于培训不认真的员工或者违规行为的员工,公司将给予相应的惩罚。
第十八条员工在培训期间如有违反规定的行为,公司有权取消其培训资格。
第十九条员工需严格遵守公司其他规章制度,如有违反将受到相应的处罚。
第五章附则第二十条员工需自觉遵守本规章制度,如有违反将承担相应的法律责任。
第二十一条本规章制度自颁布之日起生效,如有调整将提前通知员工。
第二十二条经本规章制度未涉及的问题,由公司领导进行决定。
以上即为员工培训班规章制度,以确保公司培训的顺利进行,提高员工的综合素质和业务水平。
员工培训操作规章制度内容
员工培训操作规章制度内容第一章总则第一条为规范公司员工培训工作,提高员工综合素质,提升公司整体竞争力,制定本规章。
第二条本规章适用于公司所有员工培训活动,包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
第三条公司员工培训的宗旨是提高员工工作能力,提升员工绩效,为公司的可持续发展做出贡献。
第四条公司员工培训工作由人力资源部门负责组织实施,各部门负责配合和执行。
第五条公司员工培训应以服务员工发展为宗旨,注重培训效果评估,不断改进培训方式和内容。
第六条公司员工培训应符合法律法规,遵守职业道德,维护员工合法权益。
第七条公司员工培训应根据员工的实际需求和岗位要求,科学制定培训计划,提高培训效果。
第二章培训内容第八条公司员工培训内容应包括以下几个方面:(一)职业素养:包括职业道德、职业规范、职业操守等。
(二)专业知识:包括行业知识、公司业务知识、岗位要求等。
(三)技能培训:包括技术操作、沟通协调、团队合作等。
(四)心理素质:包括心理健康、情绪管理、应变能力等。
(五)自我提升:包括时间管理、目标设定、自我反思等。
第九条公司员工培训内容应根据员工的不同等级和岗位需求进行分类设置,确保培训内容针对性强。
第十条公司员工培训内容应定期更新,根据市场需求和公司发展情况不断调整和完善。
第十一条公司员工培训内容应以提高员工核心竞争力为目标,注重发展员工多元化能力。
第三章培训方式第十二条公司员工培训方式包括内部培训和外部培训两种形式。
(一)内部培训:公司内部专家或领导定期组织内部培训,传授知识技能,提高员工综合素质。
(二)外部培训:公司委托专业机构或专家进行培训,开拓员工视野,吸收外部先进经验。
第十三条公司员工培训方式应根据培训内容和员工需求灵活选择,确保培训效果最大化。
第十四条公司员工培训方式应采取多种形式,如讲座、研讨会、实践操作等,丰富员工培训体验。
第四章培训计划第十五条公司应根据员工的不同岗位和等级制定具体的培训计划,并将其纳入年度人力资源发展计划。
教育机构员工守则和规章制度
教育机构员工守则和规章制度一、总则本守则和规章制度旨在为教育机构的员工提供行为准则和规范,确保员工的行为符合法律法规、行业规定和教育机构的发展要求。
二、员工守则1. 忠诚于教育机构,尽职尽责,维护教育机构的声誉和利益。
2. 尊重学生,关爱学生,积极为学生提供优质的教育服务。
3. 遵守职业道德,以身作则,成为学生的良好榜样。
4. 遵守法律法规,不从事违法违规行为,不损害社会公共利益。
5. 积极参与培训和学习,不断提高自身素质和业务水平。
6. 遵守劳动纪律,按时按质完成工作任务。
7. 勤俭节约,合理使用资源,减少不必要的浪费。
8. 保守教育机构的商业机密和敏感信息。
9. 遵守反腐败规定,不接受或索取贿赂,不利用职务之便谋取私利。
三、规章制度1. 招聘制度:教育机构应建立规范的招聘制度,确保员工招聘的公平、公正和透明。
招聘过程中应注重候选人的专业素质、教育背景和工作能力。
2. 培训制度:教育机构应提供系统的培训计划,包括新员工入职培训、岗位技能培训和职业发展规划等。
培训内容应根据教育机构的发展需求和员工个人发展需求进行设计。
3. 绩效考核制度:教育机构应建立科学的绩效考核制度,对员工的工作表现进行定期评估。
考核结果应公正、客观、透明,与员工的薪酬、晋升和奖惩等挂钩。
4. 薪酬福利制度:教育机构应建立合理的薪酬福利制度,确保员工的薪酬福利与行业水平相匹配。
同时,应根据员工的个人能力和工作表现给予相应的激励和奖励。
5. 员工关系管理制度:教育机构应建立良好的员工关系管理制度,加强员工之间的沟通和协作。
同时,应关注员工的心理健康和生活需求,提供相应的支持和帮助。
6. 安全管理制度:教育机构应建立完善的安全管理制度,确保员工和学生的人身安全和财产安全。
包括校园安全、消防安全、食品安全等方面。
7. 投诉处理制度:教育机构应设立有效的投诉处理渠道,对员工的投诉进行及时处理和跟进。
投诉处理结果应公正、透明,以改进和提高教育机构的管理水平和服务质量。
培训班员工手册和规章制度7篇
培训班员工手册和规章制度7篇培训班员工手册和规章制度7篇现如今,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度是维护公平公正的有效手段,对有关工作或事项作出局部的具体的规定。
下面是小编为您整理的规章制度范文,大家不妨阅读一下,看看能否有一点抛砖引玉。
培训班员工手册和规章制度(篇1)为了办好(网络)培训班,抓好培训质量,达到预期的培训效果,制定此培训班管理制度。
一、学员必须遵守公司及教育培训中心的有关培训规章制度。
二、学员必须按培训课程表安排学习培训课程,不学习者按旷课处理。
三、学员在培训期间原则上不准请假,确因工作需要或因病不能参加者,必须向教育培训中心出示所在工作单位分管领导批准的请假条,经教育培训中心领导批准后方可停课,无故缺课视为旷课。
四、按时完成作业,无故不交作业者视为旷课,取消作业成绩。
五、旷课学时超过总学时的20%取消培训资格并通报学员所在单位,面授期间迟到、早退按教育培训中心培训班管理制度进行罚款。
六、作业不得抄袭,作业完全一样者均视为作弊,作业成绩取消。
七、准时参加考试,无特殊情况错过考试不予补考。
八、学习最终成绩及学习情况将通过电邮发至单位负责人邮箱。
九、学习期间违反其他相关制度所罚款项按照公司相关规定执行。
培训班员工手册和规章制度(篇2)一、每次上课,向每位朋友问候致意,传达您对对方的关注,尽量快、尽量多地掌握每位朋友的个人信息。
二、朋友之间谈话,必须无条件地关注对方,要用语言表情动作传达“你是我唯一注意的人”、“快乐着你的快乐,痛苦着你的痛苦”等信息。
不许打断、反驳和指责。
三、相信人生在世,必有其理。
注意观察每位朋友的言行举止,及时发现并反馈每位朋友的特长和优点。
每次必须真诚地赞美至少三位朋友。
四、热情欢迎新朋友、请假归班以及因事迟到的朋友。
亲切问候、热情握手或拥抱。
五、每次上课必须自行调换座位,不许每次坐在同一个朋友旁边。
六、任何人不许将不良情绪藏在心里,必须或公诸于众,让群体帮助,或求助于某些朋友。
培训机构员工守则和规章制度
培训机构员工守则和规章制度培训机构员工守则和规章制度第一章总则第一条为加强培训机构的内部管理,规范员工的行为,提升服务质量,特制定本守则。
第二条本守则适用于培训机构全体员工。
第三条员工应当遵守国家法律法规和培训机构规章制度,树立正确的职业道德观念。
第四条员工应当以学生利益为中心,尽职尽责,保证培训教育质量。
第五条员工之间应当保持良好的合作关系,共同致力于培训机构的发展。
第二章员工权益和义务第六条员工享有平等就业和职业发展的权利,在合理竞争的基础上获得公正的待遇。
第七条员工应当忠诚于培训机构,维护培训机构的声誉和形象。
第八条员工不得利用职务之便谋取私利,不得参与与培训机构业务无关的活动。
第九条员工应当积极主动学习,提升自己的专业能力和教学水平。
第十条员工应当保守培训机构的商业秘密,不得泄露给外部人员。
第三章诚信守则第十一条员工应当恪守诚实守信的原则,不得编造、散布虚假信息。
第十二条员工应当按时履行承诺,不得擅自取消或变更约定的培训课程。
第十三条员工应当维护学生的隐私权,不得将学生个人信息泄露给他人。
第十四条员工不得利用培训机构的教育资源谋取个人利益。
第四章工作纪律第十五条员工应当按照规定的时间上下班,不得擅自迟到早退。
第十六条员工应当按照培训机构的安排参与培训活动和会议,不得私自请假或旷工。
第十七条员工应当保持工作场所的整洁和安全,不得损坏、挪用机构财物。
第十八条员工应当服从培训机构的管理,执行上级的指令。
第五章奖惩制度第十九条员工在履行工作职责中表现突出的,培训机构将给予奖励和表彰。
第二十条员工有下列情形之一的,培训机构将给予纪律处分:(一)违反国家法律法规和培训机构的规章制度;(二)私自泄露商业秘密;(三)故意损坏或挪用机构财物;(四)玩忽职守,严重影响教育质量和学生利益。
第二十一条员工若因工作失误导致学生受到损害的,将按照人员的责任程度进行追责。
第六章附则第二十二条员工有对本守则的解释权。
第二十三条本守则由培训机构管理层负责宣传、实施和监督。
教职工安全教育培训制度范文(三篇)
教职工安全教育培训制度范文第一章总则第一条为了提高全体教职工对安全教育的认识和素质,增强安全意识,确保教育机构的安全稳定运行,依法保护教职工的合法权益,制定本制度。
第二条本制度适用于所有教育机构的教职工,包括教师、辅导员、行政人员、保安人员等。
第三条教育机构应当将安全教育作为一项重要任务,建立健全安全教育体系,加强对教职工的安全教育培训,提高教职工的应急处理能力和自我保护意识。
第四条教职工安全教育的内容主要包括教育机构的安全规章制度、应急处理措施、安全意识培养、常见事故案例分析等。
第五条教育机构应当配备专业的安全教育培训人员,并定期组织安全教育培训活动。
第六条教育机构应当建立健全安全教育档案,记录教职工安全教育培训的内容、时间、地点等。
第二章教育机构的安全规章制度第七条教育机构应当制定并向全体教职工宣传教育机构的安全规章制度,内容包括但不限于以下方面:(一)学校防火安全制度:包括防火安全责任制、消防设施的使用和维护、消防演练等内容。
(二)校园安全制度:包括学校的保安措施、入校与离校管理、安全守则等内容。
(三)学生管理规定:包括学生安全教育、校园暴力管理、违规违纪处罚等内容。
(四)应急疏散预案:包括各种突发事件的疏散程序、应急通道和安全出口的设置等内容。
(五)其他方面的安全规章制度:包括场所安全、食品安全、卫生安全等方面的制度。
第八条教育机构应当定期对教职工进行宣传教育机构的安全规章制度,提高教职工对规章制度的认识和遵守意识。
第九条教育机构应当建立安全检查制度,定期对教育场所、消防设施、应急设备等进行安全检查,及时发现问题并采取措施解决。
第三章安全意识培养第十条教育机构应当通过各种方式,包括但不限于宣传栏、海报、讲座、培训等,提高教职工对安全意识的认识和培养。
第十一条教育机构应当定期组织安全意识培训活动,邀请专业人员进行安全教育讲座,提高教职工对安全问题的敏感性和判断能力。
第十二条教育机构应当加强安全案例教育,通过分析各类事故案例,引导教职工正确处理突发事件及时应对。
培训学校员工守则
培训学校员工守则作为培训学校的员工,我们需要遵守一系列的守则,以确保学校的正常运营,提供良好的教学环境,同时树立良好的企业形象。
本文将介绍培训学校员工应遵守的各项规定和职责。
一、职业操守作为培训学校员工,我们应始终保持高度的职业操守。
这包括遵守相关法律法规,尊重学校的规章制度,维护学校的利益。
我们应遵循以下几项准则:1. 保持诚信:诚实守信是一个员工最基本的职业道德要求。
我们要严守保密责任,尊重和保护学生、家长和同事的隐私,不泄露任何机密信息。
2. 尊重他人:作为学校的员工,我们要尊重每个学生和家长的尊严,平等对待每个人。
我们不能因为性别、种族、宗教等原因歧视他人,并且应积极促进友善和谐的学习氛围。
3. 专业素养:我们应时刻保持良好的形象和专业素养。
无论是在学校内外,我们都要举止得体,使用得当的语言和举止,展现出良好的教育者形象。
二、工作责任作为培训学校员工,我们的主要职责是提供高质量的教育服务,帮助学生获得良好的学习效果。
为了履行这一职责,我们需要遵守以下规定:1. 填写教案:在每一次课程教学前,我们需要认真制定教案,确保课程内容能够顺利进行,并且达到预期的教学效果。
2. 尊重学生:作为教育工作者,我们应尊重学生的个性和学习差异,并根据学生的需求和能力,灵活调整教学方法和内容,使每位学生都有机会充分发展。
3. 班级管理:我们需要主动管理好所负责的班级,确保课堂纪律良好,学习积极向上。
及时与家长沟通,及时反馈学生的学习情况和表现。
三、团队合作一个培训学校的员工往往需要与其他员工密切配合,共同为学校的发展贡献力量。
为了实现有效的团队合作,我们需要遵循以下原则:1. 沟通和合作:在工作中,我们应积极主动地与同事进行沟通和合作,共同解决问题,提出改进建议,确保工作的顺利进行。
2. 尊重和支持:我们要尊重每个同事的观点和贡献,并提供必要的支持和帮助。
通过积极互动和分享经验,提高整个团队的工作效率和水平。
对员工安全教育培训管理制度范本
对员工安全教育培训管理制度范本现代企业管理制度有着明确的物理边界和价值边界。
它有明确的政府机构代表国家行使所有者职能,并有效地承担相应的投资者责任。
下面是小编给大家带来的对员工安全教育培训管理制度,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!员工安全教育培训制度(一)1、教育和培训的时间根据建设建教[__]83号文件印发的《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》的要求如下:(1)企业法人代表、项目经理每年不少于30学时;(2)专职管理和技术人员每年不少于40学时;(3)其他管理和技术人员每年不少于20学时;(4)特殊工种每年不少于20学时;(5)其他职工每年不少于15学时;(6)待、转、换岗重新上岗前,理解一次不少于20学时的培训;(7)新工人的公司、项目、班组三级培训教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。
2、教育和培训的形式与资料教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行,管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平,操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的潜力。
(1)新工人务必进行公司、项目部和班组的三级安全教育。
教育资料包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。
(2)电工等特殊工种工人,除进行一般安全教育外,还要经过本工程的专业安全技术教育。
(3)采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时,对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。
3、安全教育和培训的形式(1)新工人三级安全教育对新工人或调换工种的工人,务必按规定进行安全教育和技术培训,经考核合格,方准上岗。
三级安全教育是每个刚进企业的新工人务必理解的首次安全生产方面的基本教育,三级安全教育是指公司、项目、班组这三级。
对新工人或调换工种的工人,务必按规定进行安全教育和技术培训,经考核合格,方准上岗。
公司级。
新工人务必进行初步的安全教育。
教育资料如下:1)劳动保护的好处和任务的一般教育;2)安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识;3)企业安全规章制度等。
培训班员工守则(四篇)
培训班员工守则第一条员工守则作为本教育中心员工的行为准则第二条本教育中心员工均应遵守下列规定:准时上班对所担负的工作争取时效不拖延不积压。
服从上级指挥,如有不同意见应婉转相告或以书面陈述,一经上级主管决定应立即遵照执行。
尽忠职守保守业务上的秘密。
爱护学校财物,不浪费、不化公为私。
遵守学校一切规章及工作守则。
保持学校信誉不做任何有损学校信誉的事情。
注意本身品德修养切戒不良嗜好。
不私自经营与学校业务有关的活动。
待人接物要态度谦和以争取同仁及顾客的合作第三条本公司员工因过失或故意使公司遭受损失时应负赔偿责任第四条上下班应亲自签到或打卡不得委托他人代签或代打如有代签或代打情况发生双方均以旷工论处第五条员工请假应照下列规定办理:1.病假——因病须治疗或休养者可以请病假,每月累计不得超过____天,逾期仍未痊愈的天数即予停薪留职。
2.事假——因私事待理者可请事假每月累计不得超过____天。
3.婚假——本人结婚可请婚假____天4.丧假——祖父母父母或配偶丧亡者可请丧假____天,外祖祖父母或配偶的祖父母父母或子女丧亡者可请丧假____天5.产假——女性从事人员分娩可请产假8星期。
怀孕____个月至____个月而流产者给假3星期,____个月以上流产者给假6星期,未满____个月流产者给假一星期6.公假——因参加政府举办的资格考试(不以就业为前提者)征兵及参加选举者可请公假假期依实际需要情况决定7.公伤假——因公受伤可请公伤假假期依实际需要情况决定第六条请假逾期均以旷工论处。
第七条请假期内的薪水依下列规定支付1、请假未逾规定天数者请假期间内薪水照发2、请公假者薪水照发第八条员工上班时间安排1、假期班工作时间为每周六天,每____天给予____天的休息。
2、常规班工作时间为周一至周五晚上、周六和周日的白天。
其余时间休息。
3、学前班工作时间为周一至周五的白天。
其余时间休息。
第九条老师上课要求1、上课时间至少要有一个老师在教室里循环指导孩子。
培训学校员工守则
培训学校员工守则作为一家培训学校,员工的素质和职业道德对于提供优质的教育服务至关重要。
本守则旨在规范培训学校员工的行为准则和职业操守,以促进学校的良好发展和形象。
第一章:员工形象1. 仪容仪表:员工应保持整洁、干净的仪容仪表。
服装应与岗位职责相符,并适合工作环境。
妆容应简洁自然,以展现专业形象。
2. 语言表达:员工应用准确、规范、礼貌的语言与他人交流,注重言辞的得体和尊重他人的权益。
第二章:工作规范1. 准时出勤:员工应遵守工作时间,准时出勤。
逾时工作需要提前申请并获得上级审批。
2. 职责履行:员工应认真履行岗位职责,按照学校相关规定完成工作任务,并主动积极地为学员提供优质服务。
3. 保守机密:员工应严守学校的商业机密和学员个人信息,不得泄露、篡改或滥用相关信息。
第三章:专业素养1. 教学能力:员工应具备良好的教学技能和丰富的专业知识,持续学习和提升自己的教学水平。
2. 课程准备:员工应提前备课,准备教学材料和教具,并确保课程教学内容准确、完整、有针对性。
3. 师德师风:员工应以身作则,做到言行一致,成为学员学习和品德的榜样。
第四章:团队合作1. 互助合作:员工应积极与同事合作,相互协助,共同完成工作任务。
2. 信息共享:员工应及时分享有效的信息和经验,促进团队的共同进步。
第五章:纪律和奖惩1. 遵守规章制度:员工应严格遵守学校的规章制度,不违规操作,不玩忽职守。
2. 纪律意识:员工应自觉树立纪律意识,严禁迟到早退、旷工和私自离岗。
3. 奖惩制度:学校将根据员工的表现奖励或进行相应的处罚,以激励员工的积极性和促进工作效率的提升。
结语该守则是对培训学校员工的基本要求,旨在维护学校的正常秩序和员工的职业形象。
希望每位员工都能严格遵守守则,通过共同努力,使学校成为教育培训行业的典范。
人员培训的规章制度
人员培训的规章制度第一章总则第一条为了提高员工技能水平,增强团队战斗力,以及促进企业持续发展,特制定本规章制度,统一规范人员培训工作。
第二条本规章制度适用于本企业所有员工,所有员工参加培训必须遵守并执行本规章制度。
第三条本规章制度由企业人事部门负责制定、调整并公布,所有员工应当及时了解并遵守。
第四条企业领导层要高度重视人员培训工作,加大投入,制定明确的培训计划,充分发挥培训的效益。
第五条员工培训应遵循科学、系统、实用原则,确保培训内容符合员工实际工作需求,提高员工素质和能力。
第六条本规章制度的解释权归企业人事部门所有。
第七条企业聘请外部专业培训机构进行员工培训时,应注重培训机构的资质和能力,确保培训质量。
第二章培训管理第八条企业应根据员工的工作性质和职位需求制定相应的培训计划,结合员工个人发展需求,确定培训目标和内容。
第九条培训计划应当包括培训时间、地点、方式、内容、讲师等具体安排,经过相关部门审核并报领导批准后执行。
第十条培训计划执行过程中,应当及时跟踪培训进度,发现问题及时调整,确保培训目标的实现。
第十一条培训完成后,应当进行培训效果评估,根据评估结果进行总结和优化,为后续培训提供参考。
第十二条员工参加培训时,应当遵守培训纪律,按时参加培训并认真听讲,积极参与培训活动。
第十三条培训结束后,员工应按要求提交培训总结报告,并将所学知识运用到实际工作中,提高工作效率和质量。
第十四条员工因故无法按时参加培训的,应当提前请假并得到相关部门批准,未经批准擅自缺席者将被追究相应责任。
第十五条企业应建立健全培训档案管理制度,记录员工的培训情况和效果,为员工职业发展提供依据。
第三章培训内容第十六条员工培训内容应根据员工的工作岗位和职责设定,分为岗前培训、专业技能培训、管理知识培训等不同类型,确保培训有针对性。
第十七条岗前培训主要针对新员工,包括企业文化、规章制度、工作流程等基础知识的培训,帮助员工尽快适应工作环境。
教育培训管理制度
教育培训管理制度•相关推荐第三条人力资源部为公司培训教育和职业生涯规划的组织和管理部门。
第二章培训方式第四条培训教育方式分内部培训和外部学习考察。
第五条内部培训即依靠公司自有的人才和资源,由人力资源部组织相关部门和人员实施的内部培训;外出学习考察即人力资源部根据公司和各部门实际需要,组织公司的优秀干部、先进工作者、专业技术人员和特殊岗位进行外出学习、培训、参观、考察、交流等。
第三章培训教育的职责划分第六条人力资源部的职责:1、制定、修改、实施公司教育培训制度及年度教育培训计划;2、收集整理各种培训教材、资料、资源;3、联系、组织或协助完成公司各项培训课程,对培训会的参会情况和课堂纪律进行监督管理;4、管理、控制培训费用;5、负责各种培训资料的存档;6、考核培训效果;第七条各部门职责:1、向人力资源部报本部门在下一年度需要强化培训的内容及相关培训资料。
2、部门经理负责讲解本部门相关专业知识、操作技能及操作规程;3、各部门经理应协助人力资源部搞好相关的培训教育及课堂纪律。
第四章培训体系第八条培训包括新员工入职培训、再教育培训和外出考察学习。
第九条新员工入职培训1、培训对象:所有新进人员。
2、培训目的:协助新进人员尽快适应新的工作环境,掌握基本操作技能,顺利进入工作状态。
3、培训形式:入职教育、部门跟踪指导。
4、培训内容:分常规类和专业技术类两项科目。
第十条入职教育:由人力资源部组织实施,主要是常规类学习教育,时间一般为1-3天,内容包括:1、公司基本管理制度的学习(包括考勤管理制度、职工守则、部门职能、岗位职责、消防基本知识等)。
2、岗位技能要求及相关业务知识简介。
3、其他。
第十一条部门跟踪指导:入职教育合格后,人力资源部办理新员工上岗手续,由部门经理根据新员工培训惯例,采取边跟班边学习边指导的方式,重点对专业技术类即岗位技能、专业知识、规范规程、消防安全及部门其它规章制度等进行学习灌输。
第十二条公司每年根据年度培训计划组织职工再教育培训。
教育培训机构员工守则
教育培训机构员工守则第一章总则第一条为营造良好的教育环境,提高教育培训机构的服务质量,规范员工行为,根据教育行业的特点和需要,制定本守则。
第二条本守则适用于教育培训机构的所有员工,包括教师、管理人员、辅导员等。
第三条所有员工必须遵守国家有关法律法规,遵循职业道德和伦理准则,严守教育行业的基本规范。
第四条员工在教育培训机构的一切行为必须符合公司的规定,不得违反公司的各项规章制度。
第五条员工必须保守教育培训机构的商业秘密,不得泄露公司的商业机密和客户信息。
第六条员工应互相尊重,不得进行侮辱、诽谤、人身攻击等不当行为。
第七条教育培训机构的员工必须恪尽职守,积极履行岗位职责,为学员提供优质的教育服务。
第八条员工必须经过公司培训和考核合格后,方可上岗工作。
第二章员工行为规范第九条员工必须遵守公司的工作时间,不得擅自离开岗位,不得迟到早退,不得旷工。
第十条员工必须遵守上级的指示和安排,配合完成各项工作任务。
第十一条员工在教学过程中必须对学员负责,关心学员的学习情况,积极引导学员提高学习效果。
第十二条员工在处理学员反馈和投诉时,必须保持耐心和友好的态度,及时解决问题。
第十三条员工不得泄露学员的个人隐私,不得向他人透露学员的个人信息。
第十四条员工不得泄露教材和教学资料的版权内容,不得私自复制、销售教材和教学资料。
第十五条员工不得接受学员的礼物、礼金和其他非正当利益。
第十六条员工应保持良好的职业形象,不得在职场上穿着不雅、不文明的服装,不得违背公司的形象要求。
第十七条员工不得利用职务之便,从事商业活动,不得利用公司的资源谋取个人私利。
第十八条员工必须遵守公司的规章制度,不得违反公司的各项制度和规定。
第十九条员工必须保障学员的人身安全和财产安全,不得从事任何危害学员的行为。
第三章违规处理和纪律处分第二十条对于违反本守则的员工,将按照公司的规定进行相应的处理和处分。
第二十一条违反本守则的员工,将面临口头警告、书面警告、罚款、停职等纪律处分。
学校员工守则和规章制度
学校员工守则和规章制度为了管理学校的工作秩序,保障学校教育教学工作的正常开展,树立良好的工作氛围,我校特制定了以下员工守则和规章制度,希望全体员工认真遵守,并相互监督,共同维护学校的和谐稳定。
违反本守则和规章制度的行为将受到相应的处理。
第一章总则第一条本守则和规章制度适用于我校全体教职员工。
第二条员工应当爱岗敬业,尽职尽责,做到诲德教学,严格遵守学校的各项规章制度,维护学校的形象。
第三条员工应当遵守国家法律法规和学校的规章制度,不得从事违法违纪的活动。
第四条员工应当保守学校的秘密,不得泄露学校机密。
第五条员工应当发扬团结互助的精神,遵循公平公正的原则,积极配合学校的工作。
第六条员工应当尊重同事,遵守礼仪,做到言行得体,不得有侮辱、诽谤他人的行为。
第七条员工应当培养良好的职业道德和敬业精神,自觉遵守学术规范和职业操守,努力提高自身业务水平。
第八条员工应当主动了解学校的各项规章制度和政策,定期参加学校组织的培训和教育。
第二章工作纪律第九条员工应当按照学校的工作安排,认真履行本职工作,不得擅离职守。
第十条员工应当准时上班,保持良好的工作状态,不得迟到早退。
第十一条员工应当遵守工作纪律,不得在工作时间内私自打游戏、看视频、聊天等影响工作效率的行为。
第十二条员工应当遵守学校规定的考勤制度,做到签到、签退,不得有缺勤现象。
第十三条员工应当尊重学生,教师和家长,保持良好的师生关系,避免对学生、教师和家长进行人身攻击。
第十四条员工应当维护学校的财产安全,不得挪用、私用学校资产。
第十五条员工应当保护学校环境卫生,不得随意乱扔废弃物品。
第十六条员工应当积极协助学校组织的各项活动,不得擅自缺席。
第三章行为规范第十七条员工应当遵守学校的师德师风,不得有违反伦理道德的行为。
第十八条员工应当遵守学校的校纪校规,不得有违反学校规章制度的行为。
第十九条员工应当尊重学校的领导,服从领导安排,不得对上级领导进行不当的批评和攻击。
第二十条员工应当遵守学术规范,不得有抄袭、剽窃他人成果的行为,不得捏造数据。
培训学校员工守则
培训学校员工守则作为培训学校的员工,我们应该始终遵守一定的守则和规范。
这些守则不仅能够帮助我们更好地履行职责,提升工作效率和质量,还能够增进员工间的合作和团结。
本文将就培训学校员工应该遵守的守则进行论述,以确保我们共同为学校的发展而努力。
一、诚信为本作为培训学校的员工,我们应该始终以诚信为本。
诚信不仅体现在对学校、同事和学生的支持和忠诚,还体现在对工作内容的真实和客观。
我们应该遵守学校的规章制度,绝不违反学校的政策和规定。
同时,我们应该保护学校的利益,不得以任何不正当的手段谋取私利。
二、敬业精神作为培训学校的员工,我们应该具备敬业精神。
这意味着我们要尽职尽责,对学校的教学工作全心投入。
我们应该积极参与培训活动,提高自身专业素养,并及时更新知识。
同时,我们应该关注学生的学习进展和需求,主动解决问题,积极支持学校各项工作。
三、团队协作团队协作是培训学校的重要核心价值观。
作为员工,我们应该积极参与团队活动,并与同事保持良好的沟通和合作。
我们应该尊重他人的意见和建议,倾听同事的意见,积极参与讨论和决策,共同完成学校的目标和任务。
我们要互相帮助,共同进步,共同为培训学校的发展贡献力量。
四、保护学生权益作为培训学校的员工,我们应该保护学生的权益。
我们要支持学生的学习进展,关注他们的需求和困难,并及时给予帮助和支持。
我们要关注学生的情绪和心理健康,倾听他们的心声,为他们提供积极正面的教育环境。
我们还要遵守学校的纪律规定,严禁任何形式的虐待和歧视行为。
五、保守机密作为培训学校的员工,我们应该保守学校的机密信息。
我们要妥善保管学生及其家长的个人信息,不得泄露给任何其他人或机构。
我们要保护学校的商业秘密和教学资料,不得将其非法复制或传播。
我们应该始终认识到机密信息的重要性,并通过安全可靠的方式进行存储和传输。
六、持续学习作为培训学校的员工,我们应该持续学习,不断提升自身的专业素养。
我们要关注教育行业的最新动态和发展趋势,紧跟时代潮流。
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精心整理
员工教育培训制度
一、培训宗旨
1、培训在企业活动中的地位
培训是企业活动的重要组成部分,进入公司的新员工,必须接受公司的岗前培训,员工上岗后要进行岗位专业技能培训,培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。
通过形式多样、务实有效的培训,有利于提高员工的综合素质,提升管理者的管理水平,促进企业整体实力的增强。
2、培训目的
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4、培训按培训对象可分为:总经理、副总经理、总监级人员的培训;部门经理和主管级以上人员的培训;一般员工的培训;特殊岗位人员的培训;新聘人员的培训等。
三、不同培训对象的培训方法:
(一)总经理、副总经理、总监级人员的培训
1、董事会决定总经理的培训,总经理决定副总经理、总监级人员的培训。
2、部经理、总监级人员的培训方式主要有:外出学习考察、外出进修、聘请有关专家培训。
3、对总经理、副总经理、总监级人员的培训可以就下列内容进行:
(1)学习考察本行业先进企业的先进管理经验及先进技术。
(2)学习考察知明企业的先进管理经验。
(3)到知名管理学校或研究机构进修。
(4)参加资深培训机构或操作性较强的院校组织的有关总经理的素质培训和经营研讨班。
4、根据情况可以与培训人员签订教育培训合同。
培训费用_______元以上者须签订合同。
5、培训结束后,总经理、副总经理或总监级人员必须整理出学习材料,一份交办公室存档,一份交人力资源部作为公司培训教材。
6、总经理、副总经理、总监级人员的培训至少每一年定期组织一次。
(二)部门经理和主管级以上人员的培训。
1、部门经理和主管级人员的培训主要通过人力资源部组织实施,也可以聘请专家培训。
2、部门经理或主管级人员的培训一般就下列情况进行:
(1)公司重大改革、政策调查等;
(2)重大的技术改进或质量体系变更;
(3)新的管理模式的建立和运行;
(4)不断发展的企业文化;
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4、新聘员工经岗前培训考核合格后方可到所在部门上岗试用。
四、培训内容与责任部门
内容责任部门
企业文化培训人力资源部
员工手册、规章制度培训人力资源部
部门职责、岗位描述培训人力资源部、所在部门
业务素质、专业技能培训人力资源部、所在部门或相关部门
管理培训人力资源部、所在部门或相关部门
新政策、新技术培训人力资源部、所在部门或相关职能部门
产品知识培训人力资源部、相关职能部门
岗位班前培训所在部门
培训者培训人力资源部、所在部门
五、培训计划
(一)培训计划的制订与审核:
1、各部门依照人力资源部划定的培训内容与责任部门,按年、按月拟订“培训计划”送人力资源部审核,并作为培训实施依据。
2、人事部就各部门所提出的年度、月度培训计划汇编年/月培训总计划,呈报上级领导核鉴。
3、各项培训课程由人力资源部培训师审核或编制,并填写“培训实施计划表”提报呈核后,通知有关部门及人员。
(二)培训计划的内容(见附表1)
培训对象、内容、时间、目的
六、培训实施的运行规则
(一)实施规则:
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单位。
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(7)参观访问
(8)事故处置训练
(9)影视法
(10)业务游戏
3、其它方法
六、培训职责
(一)部门职责
1、拟订培训政策、培训方案、编制培训预算。
2、选定培训对象。
3、安排新职工岗前培训计划。
4、完成培训工作分析。
5、提出培训建议,协助公司领导确定培训项目。
6、组织安排培训工作,承担培训任务。
7、衡量、评价培训工作。
8、管理培训师日常工作。
9、管理各种培训设施。
(二)领导职责
1、负责拟定公司的总体培训政策、方案、预算。
2、协助或独立策划项目。
3、组织制订培训计划。
4、审核培训教材、教案及相关资料。
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八、培训的考勤与课堂管理
1、学员要爱护培训场地一切设施。
2、学员应遵守各项培训制度。
3、学员上课时应将手机关掉、BP机调到振动。
4、课堂上不作与培训无关的事情,不得随意出入,认真做好笔记。
5、参加培训人员都要严格遵守考勤制度,不应迟到、早退、旷课。
6、培训考勤列为考核一项,考勤不合格者,不能参加培训考核。
7、如有特殊事情不能参加培训,必须向人力资源部请假,不请假者按旷课处理。
8、考勤与课堂管理由培训师或其他工作人员负责。
九、培训评估、检查、反馈:
(一)培训评估
1、培训期间或培训结束后,人力资源部经理负责组织多方面、多角度的评估活动,并将评估结果记录存档(含合格和不合格者),必要时反馈给培训师、培训对象和相关人员。
2、培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩,员工接受培训的情况将列入员工绩效考核的内容之一,其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。
对于有明确专业技术规范、标准或有特殊需要规定的培训考核,应严格按相关的标准,要求组织考核,成绩不合格者,应参加下一轮培训、考核、直至合格通过。
多次培训考核仍不合格者,应重新考虑其工作安排。
3、除了对参加培训的员工进行必要的考核之外,部门负责组织和培训者也要地培训工作的实际效果进行考核、评估,以不断改善、提高培训工作的技巧和水平。
4、评估原则:培训效果应在实际工作中得到检验(而不是在培训过程中)。
5、评估方法:
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6。