人教版小学五年级上册语文第二单元试卷附答案

语文第二单元试卷姓名______ 分数______一.我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（25分）听写--------- -------- ------------- ------------ ------------ ----------- -------------- ---------------- ------------ ------------ -------- -------------- ---------- ----------- ------------- ----------- -------------- ----------二.我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）（4分）1、一水间．间．隔（）。

2、泊．船湖泊．（）。

3、重．要重．复（）。

4、照我还．归还．（）。

三、给带点的字选择正确的解释（8分）1、葬身异．国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。

2、颇负盛．名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。

3、夜深．千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；颜色重。

4、故．园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心；四、选词填空（6分）反应影响反映1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。

2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。

3、上课随便说话，会（）别人听课。

五、修改病句（4分）1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。

2、每次老师提问他总是首先第一个发言。

六、把句子改成陈述句（4分）1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？七、古诗内容我知道（11分）1、默写《秋思》（4分）秋思____________________ __________________ _________________ ___________________。

2、解释词语（3分）意万重：_____________ 行人：_____________ 开封：_____________3、本诗的作者是（）代（）。

这首诗表达了诗人（）之情。

（４分）4、默写《长相思》5、默写《梅花魂》要求背诵的内容八、按原文填空（８分）１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．３＼悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。

（６分）（）人们都说这个山村真像一幅风景画。

（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。

（）山脚下有个村子，村子景色秀丽。

（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。

（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。

（）水里倒映着蓝天、白云。

十、阅读（２０分）我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。

溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。

这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。

我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

１、根据意思写出文中的词语（３分）Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。

（）Ｂ、形容变化极大。

（）Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。

（）２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）（）的色彩（）的流水声（）的早霞３、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。

（９分）（１）、这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿＿两种修辞手法．（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）十一、习作芳草地（２０分）小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！附加题：（30分）一、将下列十个字填入空格中，组成三个成语大光异正小明同日月新＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、给下面两句话分别加上标点，使每句话都能表示两种相反意思。

(4分)1、酿酒缸缸好造醋坛坛酸⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、下雨天留客天天留我不留⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、把下列格言、警句、歇后语补充完整。

(3分)1、近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿2、宝剑锋自磨砺出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、高山上倒粪筒——＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、泥菩萨过河——＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，学海无涯苦作舟。

6、有志者，＿＿＿＿＿＿＿。

四、阅读(14分)（一）董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。

炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。

要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。

这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。

万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。

火花照亮了他寻钢铸一般的脸。

我秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”|1、给最后一句加上标点。

分2、用“||”给这段话分三层，用标题形式概括层意。

6分。

⑴＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿3、用四个或七个字概括这段话的意思。

1分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

分5、用========划出描写人物神态的句子。

2分(二)钻石那是一个彩霞满天的傍晚，在地里干活的人差不多都收工了。

有个姓魏的姑娘还在挥舞着镢头。

她刨的这块地太硬了，一镢头下去只能挖一个小坑。

他刨呀刨，胳膊都酸了。

突然一个能体透明的晶块，随着镢头蹿出地面，跳到眼前。

姑娘弯腰捧在手里，沉甸甸的，直灼眼睛，令人目眩。

“呀，这不是钻石吗？”姑娘认出来了，高兴得喊起来。

小魏拾到钻石的消息很快传开了，小山村沸腾起来，乡亲们都来看钻石，不时发出赞叹声，有的向姑娘投来羡慕的眼光，有的说，小魏捡到的这颗宝石简直是无价之宝。

夜深了，乡亲们都走了，姑娘躺在床上辗转反侧。

她想起九岁那年的一天，放学走到村头的小石桥，一位老奶奶坐在石墩上像是等什么。

她上前一问才知道，老奶奶捡到一个钱夹，里面有一大笔钱，坐在这儿等候失主已经好久了。

她征得老奶奶同意，陪着老奶奶把钱夹交到公社。

公社党委书记夸她们拾金不昧的高尚风格，老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花，她也感到自己是世界上最光荣的人。

她又想起在金鸡岭度过的那个难忘的日子，孟良崮战斗中倒下的英雄就长眠在这一带。

同学们来到一座无名烈士墓前，公社团委书记告诉大家，当人们在血泊里收殓到这位负伤三十多处的女英雄遗体时，发现她还死死咬着敌人的一片耳朵。

对！做人就要做这样的人。

想着想着，她心里踏实了，于是她坐起来对家里人斩钉截铁地说：“我打定主意了，把这颗钻石献给国家。

”第二天，鸡还没叫，姑娘就上路了。

当她走进县委大院，把用绸布裹着的稀世之宝双手献给国家的时候，在场的人——无论是干部还是群众，都仔细打量着这位姑娘：白里透红的脸蛋儿，柔和安祥的眼睛，从容不迫的神情，朴素大方的举止，眼睛里没有炫耀的神采，嘴角边没有表白的话语，人们仿佛同时看到了两颗钻石，两件无价之宝。

1、根据意思找出相应词语。

4分a、光线强烈，使人感到眼花。

(令人目眩)b、形容说话做事坚决果断，毫不犹豫。

(斩钉截铁)c、形容心中有事，躺在床上翻来覆去睡不着。

(辗转反侧)d、不慌不忙，十分镇静、沉着。

(从容不迫)2、按时间顺序用“||”给文章分段，写出段意。

6分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、用“＿＿＿”划出文中一个比喻句。

1分4、找近义词。

1分无价之宝——稀世之宝5、回答。

4分A、“对！做人就要做这样的人！”小魏要做怎样的人？B、“人们也仿佛同时看到了两颗钻石，两件无价之宝！”中的“两颗钻石”、“两件无价之宝”指什么？这句话在文章起什么作用？6、用段意串联法概括课文主要内容。

3分答案一、稀罕幽芳衰老手绢能书善画二、１、√。

２、×。

３、√。

三、１、③．２、④．３、③．４、③．四、１、反映。

２、反应。

３、影响。

五、１、把“红旗”改成“彩旗”。

２、去掉“首先”。

六、１、这清白的梅花，是玷污不得的，２、那些美好的印象，我不能忘记。

七、１、略。

２、（１）、形容要表达的意思很多。

（２）、指捎信的人，（３）、把填充好的信拆开。

３、唐张籍对家乡深深的思恋和热爱八、１、明月有情应识我２、春风又绿江南岸３、切切故乡情４、春生江上几人还九、６２１４５３十、１、（１）点缀（２）变幻无穷（３）五光十色２、绚烂悦耳瑰丽３、，；，，、、、、、、、……，，（１）排比比喻（２）胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝（3）早霞晕染在溪水中。

4、②、过渡段，和上文是递进阶段。

附加题：光明正大日新月异大同小异。