助教工作手册
舞蹈助教工作手册
舞蹈助教工作手册一、前言。
舞蹈助教是舞蹈教育中不可或缺的一部分，他们在教学过程中起着至关重要的作用。
本手册旨在为舞蹈助教提供必要的指导和建议，帮助他们更好地完成教学任务，提升教学质量。
二、岗位职责。
1. 协助主教师进行课堂教学，包括指导学生动作、纠正动作错误等；2. 协助主教师进行教学准备工作，如整理教学材料、布置教学环境等；3. 协助主教师进行学生管理工作，如维持课堂秩序、照顾学生安全等；4. 参与教学活动的策划和组织，如舞蹈表演、比赛等；5. 完成主教师交办的其他工作。
三、教学技巧。
1. 指导学生动作时要注意语言表达清晰、简洁，避免使用过多的专业术语，以便学生易于理解；2. 纠正学生动作错误时要耐心细致，避免过于严厉或苛刻，给予学生积极的鼓励和肯定；3. 注意课堂管理，保持课堂秩序，确保学生安全；4. 与主教师密切配合，做好教学准备工作，确保教学进程顺利进行；5. 关注学生的身心健康，及时发现并处理学生在学习过程中的问题。
四、教学准备。
1. 熟悉教学内容，了解主教师的教学计划和要求；2. 准备教学所需的材料和道具，确保教学过程中不会出现意外状况；3. 检查教学环境，确保教学场所整洁、安全；4. 与主教师沟通，了解教学要求，做好配合工作。
五、教学过程。
1. 在教学过程中，要保持良好的精神状态，积极投入教学；2. 与学生建立良好的师生关系，树立良好的榜样；3. 关注学生的学习情况，及时发现并解决学生在学习过程中的问题；4. 灵活运用教学方法，根据学生的实际情况进行调整；5. 与主教师密切配合，确保教学进程顺利进行。
六、课后工作。
1. 教学结束后，要及时整理教学材料，清理教学场所；2. 与主教师进行教学反馈，总结教学过程中的不足和问题，以便在下次教学中加以改进；3. 关注学生的学习情况，与主教师一起制定学生的学习计划，帮助学生解决学习中的问题；4. 完成主教师交办的其他工作。
七、教学经验分享。
1. 在教学过程中，要注重与学生的沟通，了解学生的需求和问题，及时给予帮助和指导；2. 要保持良好的心态，不断学习和提高自身的教学水平；3. 与主教师和其他教师进行交流，分享教学经验，共同进步。
教师助教指导手册
教师助教指导手册一、引言作为一名教师助教，我们肩负着协助教师教学和管理的重要责任。
本手册旨在为助教提供指导和建议，以帮助他们更好地完成工作，并与教师共同创造一个优质的教育环境。
二、角色与职责教师助教作为教师的得力助手，应认清自己的角色和职责。
他们应协助教师完成教学准备、课堂辅助、学生管理等工作，并积极参与学校的活动和会议。
三、课前准备在课前，助教应与教师进行充分的沟通，了解教学目标、教材要点以及教师的教学方法。
这样可以帮助助教更好地理解教学内容，并准备相关教辅材料和实验器材。
四、课堂辅助在课堂上，助教应积极参与课堂教学，协助教师带领学生。
助教可负责布置教学材料、回答学生提问、批改作业等。
同时，助教还应关注学生的学习状况，及时反馈给教师，以便调整教学策略。
五、学生管理除了教学辅助的工作，助教还负责学生管理方面的工作。
这包括与学生之间的沟通、协助处理纪律问题、组织学生活动等。
助教应以身作则，树立良好的榜样，引导学生形成良好的学习和行为习惯。
六、与教师合作作为助教，与教师保持良好的合作关系是至关重要的。
助教应主动与教师交流，接受他们的指导和建议。
同时，通过与教师的合作，助教也能够提升自己的教学能力和专业素养。
七、回顾与反思在教学结束后，助教需要对自己的工作进行回顾与反思。
通过回顾自己在教学中的表现和取得的成绩，助教可以总结经验和教训，以提高自己的教学水平。
八、自我提升作为一名优秀的助教，自我提升是必不可少的。
助教应不断学习和充实自己，提高教学技能和专业知识。
通过参加教育培训、阅读相关书籍和文献等方式，助教可以不断提升自己的教学能力。
九、沟通与协作能力良好的沟通与协作能力对助教来说是必备的素质。
助教应能够与教师、学生和其他相关人员进行有效的沟通和协作，以达到共同的目标。
十、建立与学生的关系助教与学生之间的关系对于教学效果有着重要的影响。
助教应积极与学生交流，关注他们的需求和困惑，并尽其所能提供支持和帮助。
助教工作手册
助教工作手册——值班讲师
1、值班当天教室管理：包括教室钥匙、灯光、投影、音响、空调、教学电脑管理等；
2、值班当天教务管理：讲师沟通（每节课前提前联系讲师是否到位、拷课件、讲师是否需要发布、是否需要白板等）、导课、照相、微信播报、分数统计、学员管理（人数、请假情况等）、课堂纪律管理（发放书签、养机场管理、适时巡场等）、晚间班委会召开等；
3、值班当天用餐管理；
4、值班当天晚间查房；
5、值班次日创富点评内容的完成和次日早敬业等。
助教工作手册——导课老师
1、提前10分钟到达教师，检查电脑、投影仪、音响是否正常使用；
2、与授课老师进行沟通，拷贝课件，并对主要授课内容进行了解，导课时对导师及课程内容进行包装介绍。
3、授课老师讲解完毕后，对课程内容进行总结、对讲师进行感谢。
进行相关提示。
助教工作手册——音响老师
1、提前准备好培训班所需音乐（召集音乐、暖场音乐、晨操音乐、司歌等）；
2、早、午、晚提前15分钟到达教室，播放课件音乐，提升培训
氛围；
3、课程开始做好召集音乐、上台音乐播放准备。
助教工作手册
助教工作手册前言优能初中部是一个充满激情和梦想的地方。
年轻的教师团队，人性化的管理体制，活泼可爱的学生群体，都是优能初中不可缺少的重要组成部分。
而助教团队则是这个大家庭的联系纽带，是老师的好助手，是学生的良师益友，是家长的知心征询人。
走进西安新东方就进入“老师”的角色，必须时刻以老师的角色来规定自己。
每一位助教老师都代表新东方优能初中的良好形象。
我们应当用“爱心”，“耐心”，“责任心”去完毕“老师”这一基本职责，言行举止大方得体，始终做好学校、学生及学生家长、任课老师之间的桥梁作用，促进各项工作务实，高效地完毕。
加入新东方大家庭，你们准备好了吗？具体工作职责附录一长期班课程体系介绍：附录二附录三附录四客服问题及解决1．关于课程征询当有家长征询时，应一方面问清孩子所上的年级和欲报的科目。
以英语课程为例，问清孩子的基本情况后，就可以开始给家长介绍课程。
一方面，英语课程分为三类。
一，走向名牌高中英语精品班；二新概念英语；三，英语同步提高班。
接下来，介绍这三类课程的区别。
走名高英语精品班是针对英语限度非常好的、基础知识非常牢固的学生开设的。
老师专家的内容紧扣中考考点，配以五大名校月考期中期末考试题，和新东方内部精心编写的讲义，选自于新概念一册二册内容（紧扣中考考点，精选课文）。
课程限度深，讲解速度快。
因此，必须参与测试并通过后，方可报名。
（假如故意向预约测试，应当提前询问家长孩子的限度，年级排名限度，中上限度可帮助要预约测试，中下限度直接推荐同步班级即可，无需预约测试）新概念英语是针对英语成绩还不错的学生，初一学习新概念一册（上.1-48课）（中.49-96课）(下.97-144课)。
初二学习新概念二册（上.1-24课）（中1.25-48课）（中2.49-72课）(下.73-96课)，比学习的进度要快，系统学习效果最佳。
英语同步提高班则是针对英语基础相对薄弱的学生开设的，与学校课本同步讲解，巩固基础知识及重点难点。
助教工作手册
助教(zhùjiào)工作手册助教(zhùjiào)工作手册工作(gōngzuò)程序分布表座位(zuò wèi)总监食物(shíwù)主管缺席跟进及联络〔只适用于WITI〕气温控制员时间控制员档案保管负责所有座位编排，包括小组组长、导师以及其他的座位安排，此人在任何时间内，要确定座椅数目等同学生人数，换言之，无时无刻，在课室内你要知道正确学生人数，撇除多余座椅，在课程前开始及每一环节的休息时要核点清楚所有学生人数，汇报给总监及记录撰写员知道。
同时，你需要同物料组拍档，如何用胶纸固定位置给所有学生，特别在第一阶段，你需要留意在课程中途离场的学生，要知道有多少人离开，有多少人返回课室，你可能有需要在其他环节上协助的，例如红/黑游戏中确认所有学生在课室中参与全部过程。
负责安排所有食物及运送到课室内，供给给小组组长，导师及学生们饮用。
根本上，准备大量饮品及饱肚食品〔易于进食〕，并能在工作中不阻碍进食，留意你小组的要求，特别是那些食量大的，要咖啡提神的，素食的喉糖及准备胃药等。
亦需要负责全个课室之整洁，特别是食物的善后，提防异味，准备好所有垃圾袋，在课程后负责维持课堂内外清洁。
在每天课程开始前跟进缺席学生情况，目的是除了知道他们平安外，并且 1〕感召学生再愿意重如课室中2〕清晰学生意愿之后，而让他们离开，须要连同学生资料汇报总监并及时记录留档，在课室内，如未能与外界联络，请准备一部手提电话以便使用。
留意课室内之气温保持正常动作，有需要时调校室内气温。
你是最重要的人员，你代表了课程的严谨性。
你提高每个人的醒觉性，包括：小组组长，导师，预备学习之时间，音响及门神等人。
在所有情况下你是最早到场的人，并准确地报时。
每天早上与天文台对准时分，你需要按以下情况报时。
当报时之人不在课场内，你务必要“报时〞令他们个人得悉时间。
助教团定向〔Grounding〕必须于2分钟前各就各位，你务必要令与此事有关之人不容有“失〞。
助教手册（1）
助教手册（1）助教手册第一章岗位职责1．负责电话和短信群发通知学员上课，并配合教务办公室做好培训会场布置；2．负责协调教室、检查授课器材、准备上课所需表格和讲义材料、茶水、席签、老师介绍牌、指路牌等；3．负责学员的签到，讲义发放，授课专家做好课程开始前的主持介绍；4．负责授课老师安排好授课期间的接机（接站）、食宿和交通；5．负责课程效果满意度调查，并编写培训效果反馈报告；6．负责采集上课中的影像资料并写好新闻稿上传学院网站；7．负责课前、课中、课后帮助老师做好与学员的互动沟通；第二章管理制度助教主要包括以下工作：1.教室申请与教室设备检查（课前、课后）2.辅助教学（课中）3.会场接待与服务4.教师接待（接车、食宿、交通）5.现场拍照与录影6.PPT、喷绘制作7.活动策划8.视频剪辑，刻录光盘9.课程质量评估表汇总与整理10.客户追踪服务第三章具体工作流程开班流程主要包括开班前一天、开班当天、结课评分三个流程。
1．开班前一天（1）申请教室与检查教室设备与教学必备物资（电池、粉笔、黑板擦等）（2）核对班级信息（人数、教室、教材、课表、学员名单、主讲老师信息和联系方式）（3）确认教材分装和预留，检查教室的情况（4）教师的接待（交通、接车、食宿）（5）了解课程内容，掌握相关的知识点（6）茶歇的提前采购（茶水、水果、糕点）（7）如有必要制作席签并安排座位2. 开班当天（1）提早45分钟到达指定校区。
（2）清点教材，查看与教材领取单是否一致。
（3）调试教室设备，包括空调、投影、音响、话筒等。
（4）等待学生来上课，学生凭听课证领取教材，助教需要在其听课证上注明“教材已领”，并负责学生签到（5）学生凭听课证进入教室，在听课证上划勾。
如遇到没有听课证的学员，礼貌拒绝其进入课堂，指导其办理相关证明手续。
（6）开始上课之后，助教应作大约5分钟的课程和教师介绍，并需核对教材领取情况。
（7）在开课之后，统计学员的出勤情况。
助教工作手册
每月评选２名，优秀助教1名、优秀带班助教１名
评选条件：
优秀助教: 符合助教基本要求,无缺勤记录,校区工作无重大失误，无投诉且,由校区推荐并从九大校区中评比出。
优秀带班助教:符合助教基本要求,无缺勤记录,校区工作无重大失误，无投诉。
每个校区每月推选一名优秀带班助教参加评选九大校区评选，最后评选一名最优秀助教进行奖励（助教日志、电话回访、班级教师及学员调查）。
6.每月1５日提交工时电子版和纸质版,助教长确保工时信息无误。如因助教长疏忽造成错误扣除当月10小时工时。
实习协议及实习证明
1．新入职助教在统一安排试岗合格后统一签订实习协议，签订协议时长为一个季度,表现优秀可续签；协议一旦签订,不得因个人原因随意离职。
2．实习证明申请条件:
工时总计超过150小时，工作期间无重大失误。
走进西安新东方就进入“老师”的角色,必须时刻以老师的角色来要求自己。每一位助教老师都代表新东方优能初中的良好形象。我们应该用“爱心”,“耐心”,“责任心”去完成“老师”这一基本职责，言行举止大方得体,始终做好学校、学生及学生家长、任课老师之间的桥梁作用,促进各项工作务实，高效地完成。
加入新东方大家庭，你们准备好了吗?
1．封皮和学员信息
2.四次电访主题和内容ﻩ（详情见附录3)
3．课堂情况记录
4.学员考勤、课堂表现、作业情况记录
请假制度
A．助教的工作主要包括电询和带班,带班一旦确定助教不能缺席，如果有急事需要请假,先跟助教长请假,然后自己寻找可以帮自己点名的其他助教老师帮忙,并提前向代课老师说明情况。
Ｂ.助教工作的时间主要是周六、周天,值班请假需提前3天告知助教长。
C.参加全体助教培训大会,需要保证每个人都到,所以要求每个助教都要到,如果有紧急情况不能参加会议,需提前打电话向李艺老师请假!
青年教师助教工作手册
青年教师助教工作手册
青年教师助教工作手册
一、教学准备
助教需要在每次上课前仔细阅读本节课的内容以及相关资料。
确
保自己对这些内容有足够的了解，并能够解答学生可能提出的问题。
此外，还需要准备好上课所需的教具和材料，并保持课堂的整洁和安静。
二、课堂管理
在开课前，助教需要介绍自己并提醒学生注意事项。
在上课过程中，助教需要注意课堂的秩序和学生的行为。
如果出现问题，助教应
该及时采取措施对问题进行解决。
助教还应该鼓励学生积极参与课堂，提高课堂氛围。
三、学生评估
助教需要在每次上课后及时记录学生的表现和反馈。
这些记录可
以是口头的，也可以是书面的，视具体情况而定。
此外，助教还需要
关注学生的学习进度和问题，并与教师一起制定有针对性的辅导计划，帮助学生克服困难，提高学习效果。
四、与教师沟通
助教应该与教师保持密切沟通，及时汇报教学进展和学生表现。
在需要的情况下，助教还应该向教师请教，以获取更好的指导和支持。
此外，助教还应该遵守教师安排的工作时间和任务，为教师提供帮助。
五、自我提升
助教应该不断提高自己的教学能力和管理能力，学习更多的有效
教学技巧和方法。
此外，助教还应该参加教师组织的培训和交流活动，与同行分享经验和教学心得，不断提高自己的综合素质。
以上就是青年教师助教工作手册的内容，希望对助教的工作有所
帮助。
中学助教工作手册
中学助教工作手册一、工作职责作为一名中学助教，首先要明确自己的工作职责。
具体来说，主要包括以下几个方面：1. 协助教师进行教学辅助工作，如准备教材、制作教学辅助资料等。
2. 协助教师组织和管理班级，包括班级管理、考勤统计等工作。
3. 辅助学生进行学习指导和辅导，如答疑解惑、批改作业等。
4. 参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺演出等，负责协助组织和执勤工作。
二、沟通协调能力作为助教，与教师、学生和家长之间的良好沟通协调能力至关重要。
具体来说，需要具备以下几点：1. 与教师紧密合作，及时传达和反馈信息，确保教学工作的顺利进行。
2. 与学生建立良好关系，关心他们的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。
3. 与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，共同关注学生的成长发展。
三、教学辅助工作教学辅助工作是助教的重要职责之一。
具体包括以下几个方面：1. 准备教材和教学辅助资料，如制作课件、绘制教学板书等，提高教学效果。
2. 协助教师组织课堂教学，如布置课前预习作业、组织课堂讨论和小组活动等。
3. 协助教师进行学习评价和成绩统计工作，如批改作业、组织考试等。
四、班级管理工作作为助教，还需要承担一些班级管理工作，确保班级的正常运行。
主要包括以下几个方面：1. 班级考勤和纪律管理，保障学生的出勤和纪律行为。
2. 组织和协调班级会议和活动，确保班级的凝聚力和活跃度。
3. 协助解决班级内学生之间的问题和矛盾，维护良好的班级氛围。
五、学生辅导工作作为助教，需要为学生提供学习指导和辅导。
具体来说，需要从以下几个方面入手：1. 将学生的学习情况和问题及时反馈给教师，帮助教师了解学生的学习状态。
2. 在教师的指导下，答疑解惑，帮助学生提高学习成绩。
3. 对学生的作业进行批改和评价，指出不足和改进方向。
六、参与学校活动助教还需要积极参与学校组织的各类活动，负责协助组织和执勤工作。
比如：1. 参与学校运动会的组织和执勤，确保比赛的顺利进行。
助教工作手册
助教工作手册
1、课前20分钟到舞蹈房协助主教准备U盘音乐资料，并要求仪表整洁，头发结扎，需穿练功服和练功鞋
2、幼儿在上课时，帮助孩子们纠正动作，给有需要的孩子们换衣服，或者脱衣服，加衣服。
3、有需求的孩子上厕所，避免孩子因为拥挤而受伤
4、协助主教老师和孩子们一起游戏，成为孩子们心目中的孩子王
5、下课帮助幼儿穿衣服，穿鞋子，排队带领她们出教室，并和家长热情交谈。
6、协助主教老师，课上给表现突出的孩子和有需求的孩子拍照片
7、课后协助主教老师做客服
8、课后结束帮助打扫卫生。
岗 位 工 作 手 册-大学生助教
岗位工作手册文件编号：10453—E—007岗位名称：研究生助教所属部门；教务处岗位编号： E-007编制：日期：2014年7月3号审核：日期：批准：日期：广西大学研究生助教工作手册一、岗位职责：动、完成课后作业；助主讲老师准备教学材料和用具及时上报考勤情况，对请假、缺课学生予以真实记录；全责6、积极热情接受学生的提问，尽所能为学生答疑解难；部分7、收集学生对课程教学的意见和建议，并向主讲老师反映，充当主讲老师和学生之间的桥梁和纽带；全责8、参与试讲，认真做好课前准备。
全责（三）课后1、关闭门窗、电脑、灯光、风扇等；部分2、将整理好的作业和考评结果上交给老师做最终评价；全责3、将讲课计划和具体课件提前一周上交给主讲老师审核；全责4、根据主讲老师的建议修改授课计划和内容，勤练习；全责（一）学院(系)管理１．研究生勤工助学岗位原则上以学期为单位进行选聘。
在聘期内，学院（系）应对不能胜任或不宜继续担任此项工作的研究生及时进行调整和解聘；2．要认真做好研究生助教工作的质量考核；3．研究生勤工助学工作总量不计入指导教师工作量；4．各学院（系）由分管研究生工作的领导协同指导教师，对兼任勤工助学工作的研究生做出具体指导与安排，需配合用人岗位的负责人做好研究生的统筹管理工作。
（二）部门管理1．研究生处负责勤工助学工作的咨询指导，协助学院（系）做好选聘和协调各有关部门的工作，确保研究生“三助”工作的顺利实施；2．教务处协助学院(系)负责岗位设置审核及教学质量监控等工作；3．财务处、学生资助管理中心负责津贴管理及发放工作。
四、本岗位工作流程五、本岗位需提供的文件、记录、报表1、广西大学助教岗位申请表2、广西大学研究生助教中期考核表3、学生考勤登记表4、学生平时成绩评分表七、岗位任职资格。
讲师助教手册
助教手册一、前期准备1、必须与我公司培训负责人做一下前期的沟通①培训师课程，对培训老师课程的大纲的了解（问我公司培训负责人要培训大纲）②培训的日期及每天时间安排③客户联系人的联系方式2、与客户的相关联系人做好前期的沟通①确定培训地点及入住地点②确定培训参加学员的具体人数③沟通协商培训的中场休息时间及安排一些小点心④确定培训师的安排：一、培训师过去及回去的接送车安排（地点、时间），需提前告知客户培训师的乘坐的班次、到达时间等信息二、培训师就餐安排及午休安排（午餐需送到培训师房间、饭菜需与培训做好一定的沟通安排）3、培训前的物料准备（基本由客户那边准备）①电脑（助教自带，自己检查是否能放投影仪）②投影仪③白板（至少1.5*1.8）、白板笔（至少准备1盒）、白板擦、激光笔（讲师是否自带）、A2类大白纸④音响、话筒（准备好电池）⑤给学员的培训资料（与客户协商，不同客户有不同的需求）⑥提前将《培训效果评估表》给到客户这边，复印好后在每类培训的最后一天发给学员做好调研4、提前对电脑、投影仪、音响、灯光、激光笔（讲师是否自带）进行调试二、现场工作流程1、电脑、投影仪、音响、灯光、激光笔的再次调试2、培训主持：①准备好培训开场白例1：好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下XXX公司最最优秀的精英们，大家上午好！我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：“好！很好!非常好！我们神采飞扬！YES!YES!YES!”好，都清楚了吗？好，再次问候我们XXX公司最最优秀的精英们，大家上午好！②准备好培训师的介绍（附带介绍ppt）上海帝略顾问首席顾问，实战派建材家居营销专家！终端实战情景式培训专家！中国单店营业力实战提升第一人！近千场关于建材、家具行业招商会培训、经销商培训、单店营业力提升培训、金牌店长管理培训，课程全部实战情景式，为原创、细节，注重实战经验的总结与归纳、注重理念到落地的动作化分解，上午学下午就能用，讲课时注重生活化、生动化、案例化、互动化，鼓舞士气，调整心态，因此非常受学员欢迎！陆丰老师以及帝略团队2010年服务的家具建材企业（部分）：皇朝家私（全国巡回培训）、巨桑家具、东金家具、四海家具、城市之窗家具、芝华士沙发、利豪沙发、蕾丝床垫、明珠家具、全友家私、南洋胡氏家具、康耐登家具、德胜家具、中天家具、圣象集团、方太橱柜、欧琳橱柜、大自然地板、世友地板、创展门业、海尔橱柜、欧派厨柜、斯米克瓷砖、亿佳能太阳能、东鹏陶瓷、科勒卫浴、东鹏洁具、TOTO卫浴、箭牌陶瓷、友邦吊顶、今顶吊顶等3、学员分组学习竞技的组织①按学员人数做出分组（一般以10~15人一组为宜）②每组通过推荐选出各组组长③由组长带领组员决定出队名、队训（口号）并将其写于大白纸上④由组长带领组员喊下队名及口号4、课堂的相关纪律好，各位我们今天是来学习的，大家说是还是不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
助教工作手册
助教工作手册助教工作手册1.简介1.1 助教工作的目标与重要性1.2 助教角色与职责1.3 本手册的目的与适用范围2.助教职责及工作内容2.1 为教师提供支持与协助①协助教师进行教学准备工作②协助教师进行课堂管理和学生指导③协助教师改进教学方法和资源2.2 协助学生学习①提供课后辅导和答疑服务②组织并参与学生讨论和小组活动③考试、作业批改与成绩记录2.3 协助管理与维护教学资源①教室和实验室管理与维护②教材和课件的制作与管理③实验器材的准备和维护3.手册规范与准则3.1 工作纪律与时间管理3.2 保持良好的沟通与协作3.3 保护学生隐私与信息安全3.4 知识产权保护与学术诚信4.助教常见问题与解答4.1 如何处理学生的学术不诚信行为4.2 如何应对与解决学生学习障碍问题4.3 如何与教师合作处理教学矛盾与纠纷4.4 如何利用教学资源和技术工具辅助教学5.版权法律名词及注释5.1 版权5.2 非法复制5.3 盗版5.4 学术诚信5.5 知识产权6.附录6.1 助教工作相关表格6.2 学校与教学资源本文档涉及附件：●附件1：助教工作常见问题与解答表格本文所涉及的法律名词及注释：●版权：指作品创作人在创作完成后享有的法律权益。
●非法复制：未经版权所有者授权，在未获得相应许可的情况下复制、传播他人注册作品的行为。
●盗版：指未经版权所有者授权，对受版权保护的作品进行复制、传播、销售等侵权行为的行为。
●学术诚信：指学术活动中遵循道德规范，尊重知识产权与尊重他人学术成果的原则。
●知识产权：指由人类创造的智力劳动成果所带来的财富和权益。
助教手册稿
会务助教团队文化助教团队组织地位：聚成大军中的一支召之既来、来之则训，训之能战、战之能胜的特别铁军助教团队核心功能：优秀员工、管理干部成长的摇篮——聚成“黄埔军校”助教形象：一滴水，折射出阳光七彩；助教的一切在学员看来都衬托出了聚成的文化与使命助教团队信念：没有完美的个人、只有完美的团队助教团队纪律行为准则：铁的纪律、严的行为、力的执行助教团队纪律准则：没有纪律的团队，就是团伙助教团队使命: 帮助老师教学员的“老师”助教工作目的: 履行职责,而非当听众助教工作态度：对工作结果——负责；对工作过程——负责助教要求: 世界级的万能助教，我们只做一件事---所有的事助教态度: 没有借口、马上行动助教要求：合理的要求是训练，不合理的要求是磨练助教执行五度：敏感度、兴奋度、热情度、配合度、速度助教行为标准：完美是及格的唯一标准助教精神：我是聚成一块砖，哪里需要哪里搬助教口号：同心协力，一定胜利!助教团队军风：认真、合作、快、坚守承诺助教团队荣誉：自豪、自信、光荣、收获、成长会务制度一、公司会务内部规定1、树立强烈的责任意识，工作积极认真，全力以赴，发扬聚成精神。
2、做助教期间，绝对服从上司安排，没有任何借口，有不服从者立即永久取消助教资格。
3、做助教期间不得随意请假，如有特殊情况，需向会务总监请假、批准；未经请假，擅自没来或离开者，一律取消半年的助教资格。
4、迟到1-10分钟，助教每人次乐捐20元，会务组人员每人次乐捐50 元；迟到11-30分钟（含11、30分钟）之间，助教每人次乐捐50元，会务组人员每人次乐捐100元；迟到30分钟（不含30分钟）以上，取消当次课程助教资格，会务组人员降级处理，如有特殊情况，需向大家说明。
5、未经允许不得擅自离开工作岗位，特殊情况需找人顶替岗位，不得擅离职守，违反者取消当次课程助教资格。
6、严格按公司规定的助教服装统一着装（上半身着公司T恤或公司规定职业衬衫，下半身着深色裤子，深色皮鞋、袜子），男生发型一律为短发，必须打上啫哩（定型）水，并梳理好发型；女生长发必须扎起来，长发、短发都必须打上啫哩（定型）水，并梳理好发型，同时必须化淡装，否则取消当次课程助教资格或每人次乐捐50元。
中科大助教手册
中科大助教手册中科大助教手册一、岗位职责作为中科大助教，你需要承担以下岗位职责：1. 协助授课教师完成课程计划，组织辅导和实验等教学活动。
2. 对学生的作业及时批改，并提供针对性的解答和建议。
3. 协助授课教师监督学生违纪行为，及时处理学生纠纷。
4. 参与教学考核，协助授课教师评估学生表现，并记录、整理考核数据。
5. 完成授课教师交代的其他任务。
二、工作要求作为中科大助教，有以下几点工作要求：1. 严格遵守学校的有关规定和制度，保守学生及教师的个人信息和隐私，不得向外界披露。
2. 具备扎实的学科知识和教学能力，善于沟通和指导学生，勤于钻研教学方法和手段，提高教学质量。
3. 对学生言行严格要求，尊重学生人格，引导学生自觉养成良好的学风和行为习惯，加强学生道德教育。
4. 遇到问题及时向授课教师汇报，主动解决问题，协作完成教学任务。
5. 工作时间及时到岗，如不能按时到岗需提前请假；工作期间不得私自离岗。
6. 完成授课教师交代的其他要求。
三、工作流程中科大助教工作流程如下：1. 授课教师公布课程计划，并安排辅导和实验等教学活动。
2. 助教根据任务安排，准备教学资料和工具。
3. 在教学活动中，助教协助授课教师完成教学任务，并及时解答学生提问。
4. 助教收集、批改学生作业，并提供解答和建议。
5. 协助授课教师监督学生违纪行为，处理学生纠纷，并及时向授课教师汇报情况。
6. 协助授课教师完成教学考核，记录、整理考核数据，并及时反馈给学生。
四、工作纪律作为中科大助教，你需要遵守以下工作纪律：1. 工作期间不得使用手机、电脑等设备进行个人活动，不得影响教学任务。
2. 工作期间不得摄影、摄像、录音等，以确保学生及教师隐私。
3. 工作期间保持良好的精神状态，维护良好的工作秩序和学术风气，不得抄袭、剽窃及作弊等违规行为。
4. 工作期间保持教室卫生整洁，维护教学设施的完好。
5. 严格遵守学校的“八小时制”，确保自己的身体健康。
助教手册-专业文档!
助教手册助教手册助教岗位职责一、工作目标服从班主任的安排，全面负责本班学员的安全、学习、生活。
让学员在安全、快乐、高效的学习中掌握极快教育的学习方法，帮助学员达到达标要求。
二、工作心态越挑战越精彩宽容永远不要跟孩子计较，当你与孩子计较的时候，说明你被他打败了。
这世上没有笨孩子，只是我们还没找到教育好他的方法而已。
要会原谅孩子。
付出抱着付出不求回报的心态做事，你收获的不仅仅是金钱，还有一群孩子纯真的心合作没有完美的个人，只有完美的团队。
学会合作，学会大作。
三、工作意识A、安全第一一切行动听指挥统一行动B、每个助教、生活老师要给自己组的学员拍照往群里发布照片，（每天固定时间21:30）每日对本组学员进行一个小小的总结每天挑出一些比较精彩的照片，提供给总教官老师用于结营时候的课程回顾拍照、同时微信宣传四、日常工作职责1、谦虚，主动积极上进，明确工作职责：配合主讲和班主任的教学，确保整体教学效果。
2、保持良好的心态，多和主讲，班主任沟通，集训营整个过程表现出对主讲的尊重和礼貌，和主讲适时做黑脸和红脸的配合，明确一切为学生的效果保证。
3、积极配合：纪律和卫生4、建立良好的自身形象，不能凶学生，更不能打骂。
语气缓和，爱心，赏识，鼓励，目标教学（后期），煽情法。
5、上课坐学生当中，随时观察学生注意力是否集中，自己也要认真听并做好相应的笔记。
6、主动快速地了解学生，及时向班主任或主讲反应学生情况（反应快慢，注意力，积极性，心理状态……）谁是最需要鼓励的。
7、每天过关的情况，详细情况和资料，具体名单和信息只要是训练，助教老师就要准备好表格的填写和记录，每次记录好交给班主任，班主任交予主讲8、多照顾年龄小以及接受能力弱的学生，多鼓励打气和辅导9、主讲上课玩游戏活动时，应带头积极参与配合，鼓动学生并配合主讲维持次序和纪律，达到活动的效果。
10、多去寝室和学生交流，鼓动训练，争做第一名的小组。
11、给自己定好目标，以实际行动证明自己的价值和能力，一步步完成目标。
舞蹈助教工作手册内容
舞蹈助教工作手册内容舞蹈助教工作手册。
第一章，工作职责。
1.1 职责概述。
舞蹈助教的主要职责是协助舞蹈老师进行教学工作。
助教需要负责辅助老师进行课堂教学、协助学生练习舞蹈动作、帮助老师准备教学材料等工作。
1.2 课堂协助。
助教需要在舞蹈课堂上协助老师进行教学工作，包括帮助学生练习舞蹈动作、跟进学生学习情况、协助老师管理课堂秩序等。
1.3 教学准备。
助教需要协助老师准备教学材料，包括音乐、舞蹈服装、道具等，确保教学过程中所需的一切准备就绪。
1.4 学生辅导。
助教需要在老师的指导下，对学生进行舞蹈动作的指导和辅导，帮助学生掌握舞蹈技巧。
第二章，工作技巧。
2.1 沟通能力。
助教需要具备良好的沟通能力，与老师和学生之间保持良好的沟通，确保教学工作的顺利进行。
2.2 团队合作。
助教需要具备良好的团队合作精神，与老师和其他助教紧密合作，共同完成教学任务。
2.3 组织能力。
助教需要具备良好的组织能力，能够合理安排教学活动和学生练习时间，确保教学效果。
2.4 热情耐心。
助教需要对舞蹈教学充满热情，耐心指导学生练习舞蹈动作，激发学生学习的兴趣。
第三章，工作注意事项。
3.1 安全意识。
助教需要时刻关注学生的安全问题，确保教学过程中不发生意外伤害。
3.2 课堂纪律。
助教需要严格要求学生遵守课堂纪律，确保教学秩序井然。
3.3 学生情绪。
助教需要关注学生的情绪变化，及时调整教学方法，帮助学生克服困难。
3.4 个人形象。
助教需要保持良好的个人形象，做到言行举止得体，树立良好的榜样。
第四章，工作总结。
4.1 工作总结。
助教需要定期对自己的工作进行总结，发现问题并及时改进，提高教学水平。
4.2 学习提升。
助教需要不断学习和提升自己的舞蹈技能和教学能力，为学生提供更好的教学服务。
4.3 与老师沟通。
助教需要与老师保持良好的沟通，及时反馈教学情况，共同商讨教学改进方案。
4.4 学生评估。
助教需要对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并进行调整，确保教学效果。
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助教工作手册助教工作手册前言优能初中部是一个充满激情和梦想的地方。
年轻的教师团队，人性化的管理体制，活泼可爱的学生群体，都是优能初中不可缺少的重要组成部分。
而助教团队则是这个大家庭的联系纽带，是老师的好助手，是学生的良师益友，是家长的知心咨询人。
走进西安新东方就进入“老师”的角色，必须时刻以老师的角色来要求自己。
每一位助教老师都代表新东方优能初中的良好形象。
我们应该用“爱心”，“耐心”，“责任心”去完成“老师”这一基本职责，言行举止大方得体，始终做好学校、学生及学生家长、任课老师之间的桥梁作用，促进各项工作务实，高效地完成。
加入新东方大家庭，你们准备好了吗？具体工作职责附录一附录二附录三附录四客服问题及解决1．关于课程咨询当有家长咨询时，应首先问清孩子所上的年级和欲报的科目。
以英语课程为例，问清孩子的基本情况后，就可以开始给家长介绍课程。
首先，英语课程分为三类。
一，走向名牌高中英语精品班；二新概念英语；三，英语同步提高班。
接下来，介绍这三类课程的区别。
走名高英语精品班是针对英语程度非常好的、基础知识非常牢固的学生开设的。
老师教授的内容紧扣中考考点，配以五大名校月考期中期末考试题，和新东方内部精心编写的讲义，选自于新概念一册二册内容（紧扣中考考点，精选课文）。
课程程度深，讲解速度快。
因此，必须参加测试并通过后，方可报名。
（如果有意向预约测试，应该提前询问家长孩子的程度，年级排名程度，中上程度可帮助要预约测试，中下程度直接推荐同步班级即可，无需预约测试）新概念英语是针对英语成绩还不错的学生，初一学习新概念一册（上.1-48课）（中.49-96课）(下.97-144课)。
初二学习新概念二册（上.1-24课）（中1.25-48课）（中2.49-72课）(下.73-96课)，比学习的进度要快，系统学习效果最好。
英语同步提高班则是针对英语基础相对薄弱的学生开设的，与学校课本同步讲解，巩固基础知识及重点难点。
最后，问清孩子的英语程度如何，根据具体情况想家长推荐课程。
2．关于课程电话销售。
一定在登记册上登记过的家长进行电话咨询。
首先说明新东方学校初中部，并询问其是否报上了合适的课程。
若有，问其对课程是否满意、有何意见或建议；若没有，询问原因，并可以想其介绍课程。
要使电话听起来想是一次关心的回访，而不是简单的推销。
3．关于老师的问题。
很多家长会向助教老师询问新东方的代课老师的情况，如：你们新东方的老师都是哪里的老师啊？答：代课老师都是新东方专职老师，有少数的外聘老师，他们经验丰富，都有自己的一套独特的讲课风格。
问：那我要报的这个班老师是谁？情况一：(不知道老师是谁) 答：在开课之前一段时间，我们不清楚代课老师的情况，要等到开课之前的一两天才会接到具体的通知。
不过家长可以放心，不论是哪一位老师，都有他的独特风格，因为我们是统一教研的。
情况二：(知道老师是谁）答：了解老师的话就给他介绍一下，如果不了解，就跟家长说，学生的反馈情况都很不错。
切记，不知道的不说。
说的必须是准确的。
严禁根据想象乱说。
4．不断有家长打电话到总部给孩子请假，也有助教发现孩子没到校区上课时致电家长，家长表示：不知道怎么联系你们，不知道怎么请假。
解决方案：务必强调助教老师要把自己电话告知家长（这个是在开班电话里就应该完成的工作），如果由于种种原因，助教老师是中途接管已经开班的班级，助教老师需要把自己的联系方式告知孩子，并且说明家长和孩子有事随时可以联系助教老师。
5．如果家长打电话咨询希望能预约帮孩子报班的时候应该怎样回复？首先应该帮助家长查询所要报班的现有人数，同时查询课程时间，如果这个班即将报满，需要告诉家长电话不能预约可以就近到新东方的任意校区或者在网上进行办理，如果这个班刚刚开班，可以让家长不同太着急，告诉家长我们是九个校区联网报名，让家长尽快就近到任意校区进行办理。
【在查询过后要给家长重复一下所报班的基本信息】。
6．如果家长要给孩子插班报名怎么办？【插班期内】情况一：（插班期内，一般是第5次课前都可以插班）首先要给孩子确认所报班级，并告知家长因为是插班生，因此这个班不能转不能退，同时要告诉孩子进班之后找助教老师领教材，对于前面已经上过的课程原则上是不予补课的，不过可以建议家长让孩子自学，遇到不会的或者听不懂的问题再找老师进行解答。
情况二:（已过插班期要报班）答：1遇到这样的问题首先要给家长解释，我们报班的系统改不了，经过了插班期没有办法给孩子办理听课证，没有听课证孩子不能进班上课；2同时也要告诉家长，插班有可能导致孩子的课程内容跟不上，无法更好的学习。
3如果家长依旧执着，觉得自己的孩子完全能跟上，那你就告诉他需要特殊申请，我们会把这个情况反应上去，约定日期给家长回复。
一定要留下家长电话，记录孩子要报的班级情况，也可以联系助教长解决。
8．孩子在新东方的课程与在学校的课程发生冲突，希望退费或转班？首先应该看孩子的听课证上是否有不退不转的标志，如果有这样的标志，表示孩子的课程不能退班或者转班，依据课程的多少，如果孩子的课程连续性缺课三分之一以上既可以挂起。
如孩子的听课程上没有不退不转的标志，在首次课程即试听课程结束时【指2小时课程，不包括4小时课程】，即可对这个班进行全额退费或者转班挂起。
如果孩子已经上过多节课程，则按照连续性缺课三分之一的原则进行转班或者挂起。
9．很多家长现在想插班上走名高，说孩子程度好不愿上同步提高班，认为现在孩子没课上耽误了孩子的时间，对此很不满意。
解决: 对于这类家长，首先要安抚家长的情绪，不要让他激动或生气，然后态度要明确告诉他特殊插班是肯定不允许的，然后现在各校区都没有测试，让家长先登记信息并且一有测试马上通知他，现在遇到这类问题的家长也很多，我们会尽快反映并安排测试，尽量减少孩子时间的损失。
10．有的家长专门冲着某一时间的课来上，但现在已经满班无法再插班，家长就对此很不满。
解决：这类家长的问题比较多，首先要告诉家长我们开班的日期早就过了，现在已经上了很多次课，孩子也不会适应这个班的进度了。
而且既然已经满班，我们前台电脑系统也是办不了听课证的，建议家长选择其他校区或先登记信息等新开班再通知他。
11．有的家长并不了解孩子的实际状况，一味的听孩子抱怨老师的问题，很生气的要投诉老师管理或是教学不认真。
解决：这类家长通常来的时候都是很生气的，首先要态度良好的听取家长不满意的问题在，孩子认为老师教学方法不好的原因是什么，然后告诉家长孩子平时的课堂表现，作业的完成情况，如果真的是老师的问题我们可以和老师当面谈一下，让老师给孩子和家长更好的建议，要让家长感觉到我们是一切为了孩子好。
12．有家长打电话问课程报名情况得知某一门课可以报名，但是来前台报名的时候发现已经满班，于是家长就很生气，觉得把自己孩子耽误了。
解决：首先要告诉家长打电话询问的时候名额的确是有的，但是现在报名的人特别多，有时候一下子班就全部报满了，这种情况我们也经常遇到。
然后建议家长报其他同类型的班或是选择其他的时间，校区。
尽量不耽误孩子的学习时间。
如果家长还是不愿意，就让他登记信息，然后如果加开班汇第一时间通知他。
13．有家长说我们课程的时间不合适，在那个时间大部分学校的孩子都要去学校上课，想要让我们改时间，认为我们不合理。
解决; 这类问题在新开班的时候遇到的比较多，首先要告诉家长时间我们是没有权利改的，如果真的有很多孩子都不合适这个时间我们会反映这个问题的，但是还是希望家长能选择其他合适的时间，或者其他校区让孩子有课上。
14．家长咨询，为何现在的走名高需要测试才能上？这一问题首先跟家长仔细解答，我们现在的课程体系是靠近现在中考变化趋势的，为了让孩子尽快进入中考的状态，我们的走名高课程发生了以下变化：第一，班级容量变小，由50人变到35人；第二，教材有所改变，以前是使用经典教材新概念系列，现在变为新东方内部讲义，有三部分组成，以课本的知识为基础、选取新概念教材中的经典文章（针对的是英语这部分）及五大名校月考、期中/期末考试中的经典考题。
15．孩子现在是初三，想问问关于初三学生的课程是怎么安排的？针对即将中考的初三学生，我们优能初中安排了两类课程，一种是中考全科尖子精品班，基础好且通过测试的学生才可以上；另一种是按轮次的复习班，共四轮复习，无需测试。
这四轮复习贯穿了整个初三全年，第一轮主要是基础知识复习，第二轮是强化、查漏补缺，第三轮是专题讲解，第四轮是押题阶段。
16．之前错过走名高的测试，但是现在孩子想上走名高的课程，怎么办？解答:首先，跟家长询问孩子学习程度，可根据程度适当推荐新概念课程。
如果成绩确实不错，家长也特别想上走名高，那么助教老师需将家长的联系方式留下，并且告知家长这边一旦有测试，第一时间会通知家长；若等待时间比较久，或者刚刚测试过，短期内不会有测试，那么就建议家长先让孩子报名其他课程，咱么的测试必须是统一进行的，不要因为等待测试时间而耽误了孩子别的课程的学习进度。
17．家长在翻阅课表时发现想报名的课程已经开班了，想问问还能否插班？解答：针对这一问题向家长解释：所有的课程都是开课后前四次课都能插班，也就是说第五次上课前都可以在前台正常的工作时间办理插班手续；但值得注意的是，一旦该班已经满班，那么即使处于插班期也不能插班（这个一定要给家长解释清楚）。
18．家长关心新东方的授课老师都讲得怎么样，是不是只有总部的老师讲的好？解答：家长，您好，这一点您不用担心，新东方的老师都是经过非常严格面试和考核选拔出来的，教学经验丰富，授课有趣易懂。
另外，新东方的老师是校区流动上课，并不是固定在某一校区，开课后您也可以积极与老师进行联系，共同促进孩子的进步与提高。
19．学员请假，找同学、朋友充当家长，助教老师也不知情，家长得知后很生气，要找代课老师理论？解答：家长，关于孩子请假的制度，我们是这样规定的：一般需要家长提前跟代课老师或助教老师打电话或发短信请假，发短信的情况下，我们也没办法辨认是否是家长。
但是我们会根据情况跟家长联系核实情况。
然后，对于这种情况给家长道歉，其次跟家长承诺，以后如果孩子未到，会直接跟家长确认。
另外，家长也应该注意，我们双面沟通，确保此类情况不会发生!20.家长想要给孩子报班，但会担心这个班的老师讲课孩子听不懂，孩子不适应。
解答：可以先给孩子报名，第一次课试听课，要是觉得老师的讲课方式孩子接受不了，在第一小节下课后直接到前台办理全额退费手续。
附录五开班电话注意事项：1，先确认信息，确认孩子是否报了所要开班的班级；2，通知孩子上课时间和教室，并请家长提醒孩子提前20分钟到教室，领取教材；3，给家长留助教信息，助教的姓名和个人联系电话，方便家长联系；4，联系代课老师，问明其上课所需要的物资，提前做好准备。