积分管理制度
工作人员积分管理制度
第一章总则第一条为加强我单位工作人员的管理，激发工作积极性，提高工作效率，根据国家有关法律法规和政策，结合我单位实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位全体工作人员，包括正式员工、合同制员工、临时工等。
第三条积分管理以公平、公正、公开为原则，通过积分的方式对工作人员的工作表现、工作成果、个人素质等方面进行综合评价。
第四条积分管理旨在激励工作人员不断进取，提升自身能力，为单位发展贡献力量。
第二章积分体系第五条积分体系包括基础积分、奖励积分、惩罚积分、特殊积分等。
第六条基础积分：根据岗位性质、工作年限等因素设定，体现工作人员的基本工作能力。
第七条奖励积分：包括工作成果积分、个人素质积分、团队贡献积分等。
第八条惩罚积分：包括违规违纪积分、工作失误积分等。
第九条特殊积分：针对特殊贡献、特殊事件等情况设置的积分。
第三章积分计算方法第十条基础积分计算：1. 根据岗位性质设定基础积分基数；2. 根据工作年限按比例调整积分；3. 每年度进行积分审核，确保积分准确。
第十一条奖励积分计算：1. 工作成果积分：根据完成的工作任务、项目成果、质量、效率等因素计算；2. 个人素质积分：根据职业道德、业务能力、学习能力、团队协作等方面进行综合评价；3. 团队贡献积分：根据在团队中的角色、作用、贡献等因素计算。
第十二条惩罚积分计算：1. 违规违纪积分：根据违反的规章制度、违纪行为的严重程度等因素计算；2. 工作失误积分：根据工作失误造成的损失、影响等因素计算。
第十三条特殊积分计算：1. 根据特殊贡献、特殊事件等因素设定积分标准；2. 由相关部门或领导审核确认。
第四章积分运用第十四条积分运用包括以下方面：1. 奖励：根据积分排名，对积分较高者给予物质奖励、晋升机会、培训机会等；2. 惩罚：对积分较低者进行谈话提醒、批评教育、降职降级等；3. 绩效考核：将积分作为绩效考核的重要依据，与薪酬、晋升、培训等挂钩。
第五章管理与监督第十五条成立积分管理制度领导小组，负责积分制度的制定、实施、监督等工作。
积分制公司制度3篇
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名目第1篇公司积分制管理制度(一) 第2篇公司积分制度(一) 第3篇公司员工积分制度(一)【第1篇】公司积分制度(一)公司积分制度【1】积分制管理方法是以积分来衡量员工在公司的日常行为表现,反映员工的综合行为,通过积分奖罚制度达到激励员工的主观能动性,调动员工的乐观性。
一、积分制目的:旨在协作公司提倡的日常准则,通过积分奖罚的方式规范员工日常行为、激励员工遵守公司制度、提高主观能动性。
二、积分制原则:每位在职的员工基础积分为60分,凡通过日常表现猎取积分或扣减积分均在此基础分上进行加减,每季度、年度对在职转正的员工的积分进行排序,对积分前三位的员工进行嘉奖,对积分排名在末三位的员工进行惩处。
三、积分制规章:1、嘉奖:(奖项定期更新)(1) 季度奖:1天带薪假期、一天外部培训课程等;(2) 年度奖:国内旅行单人来回机票、2000元现金嘉奖等;2、获得积分的途径:员工通过日常行为表现猎取积分,如:连续一个月度满勤无迟到早退可获得积分5分、出差节约费用开支的可获得相应的积分。
详细积分细则详见附件。
3、积分的统计与查询:每位在职员工积分的统计由战略人力资源中心负责,每次增减分数状况均按月度进行公示,员工可通过公示信息及战略人力资源中心查询个人积分状况。
总经办拥有积分制管理方法最终解释权。
公司积分制度【2】为促进和全方位调动公司员工工作乐观性和自觉性,激励人的主观能动性,增加制度的执行力,满意员工的精神追求,加速健康企业文化的形成,保证公司目标实现特制定本制度。
积分考评,是通过记录员工在企业中各类乐观向上的努力和表现,将员工成长与企业进展紧密联系在一起,在提高员工工作乐趣的同时,使企业对员工的评价标准化、精确化、客观化。
积分制管理实施方案及细则
积分制管理实施方案及细则引言概述：积分制管理是一种有效的管理方法，通过设定积分规则和奖惩机制，激励员工提高工作效率和质量。
本文将探讨积分制管理的实施方案及细则，匡助企业更好地运用这一管理工具。
一、设定明确的积分规则1.1 确定积分获取方式：明确员工可以通过哪些行为或者成绩获得积分，如完成任务、提高工作效率、创新等。
1.2 设定积分奖惩标准：根据不同行为或者成绩设定相应的积分奖励或者惩罚标准，激励员工积极工作。
1.3 定期调整积分规则：根据实际情况和目标调整积分规则，确保其能够有效地激励员工。
二、建立公平公正的积分管理机制2.1 公开透明的积分计算方式：确保员工了解积分计算方式，避免产生不公平情况。
2.2 定期发布积分排名：通过发布积分排名，激励员工争取更高的积分，促进竞争和激励。
2.3 设立积分管理委员会：建立专门的积分管理委员会，负责监督积分制度的执行和调整。
三、制定积分奖励政策3.1 设定奖励级别：根据积分的不同级别设定相应的奖励，激励员工不断提高积分。
3.2 确定奖励形式：奖励可以是物质奖励、荣誉奖励或者晋升机会等，根据员工需求和公司情况选择适当的奖励形式。
3.3 奖励公平公正：确保奖励政策公平公正，避免浮现偏袒或者不公平情况。
四、建立积分管理监督机制4.1 定期评估积分制度效果：定期对积分制度的执行情况进行评估，及时调整和改进。
4.2 接受员工反馈意见：鼓励员工提出对积分制度的意见和建议，及时解决问题。
4.3 加强培训和指导：为员工提供相关的培训和指导，匡助他们更好地理解和运用积分制度。
五、持续优化积分制度5.1 不断完善积分规则：根据实际情况和反馈意见不断完善积分规则，确保其能够有效激励员工。
5.2 提高积分管理效率：利用信息技术等手段提高积分管理的效率，减少人工操作和错误率。
5.3 持续改进积分奖励政策：根据员工需求和公司目标持续改进积分奖励政策，激励员工持续提高绩效。
结语：积分制管理是一种有效的管理工具，可以激励员工提高工作效率和质量。
员工积分考核管理制度
第一章总则第一条为加强公司员工的管理，提高员工的工作积极性和工作效率，促进公司整体发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、试用期员工和临时工。
第三条员工积分考核制度以公平、公正、公开为原则，通过积分方式对员工的工作表现、工作态度、工作能力和工作成果进行综合评价。
第二章积分体系第四条积分分为基础积分和奖励积分。
第五条基础积分：（一）出勤积分：按月计算，每月满勤得10分；（二）岗位积分：根据岗位性质和工作内容设定，每月基础积分10分；（三）绩效积分：根据月度绩效考核结果设定，满分100分。
第六条奖励积分：（一）工作成果奖励：根据工作成果的难易程度和贡献大小，设定不同等级的奖励积分；（二）工作态度奖励：对工作认真负责、积极主动、团结协作的员工给予奖励积分；（三）创新能力奖励：对提出合理化建议、改进工作流程、提高工作效率的员工给予奖励积分；（四）团队协作奖励：对在团队中发挥积极作用、为团队发展做出贡献的员工给予奖励积分。
第三章积分考核第七条员工积分考核由人力资源部门负责组织实施，每月进行一次。
第八条考核内容包括：（一）工作表现：根据工作职责和任务完成情况，对员工的工作表现进行评价；（二）工作态度：对员工的工作态度、团队精神、沟通能力等方面进行评价；（三）工作能力：对员工的专业技能、学习能力、解决问题的能力等方面进行评价；（四）工作成果：根据员工的工作成果，如项目完成情况、业绩指标等，进行评价。
第九条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第四章积分应用第十条员工积分可用于以下方面：（一）晋升评定：积分作为员工晋升的重要依据之一；（二）薪酬调整：根据积分情况，对员工薪酬进行调整；（三）评优评先：积分作为评选优秀员工、先进工作者的重要依据；（四）培训发展：积分可用于申请参加公司组织的各类培训。
第五章附则第十一条本制度由人力资源部门负责解释。
第十二条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
学校教务积分制管理制度
一、制度目的
为激发学生的学习积极性，提高教学质量，培养学生的良好学习习惯，特制定本积分制管理制度。
二、积分制度范围
1. 所有在校学生。
2. 教师及其他教务工作人员。
三、积分发放与扣除
1. 积分发放
（1）学生积分：学生根据课堂表现、作业完成情况、考试成绩等获得积分。
（2）教师积分：教师根据教学质量、教学成果、教学态度等获得积分。
2. 积分扣除
（1）学生积分扣除：学生迟到、早退、旷课、作业抄袭、作弊等行为，根据情节严重程度扣除相应积分。
（2）教师积分扣除：教师出现教学事故、违规行为等，根据情节严重程度扣除相应积分。
四、积分奖励与惩罚
1. 积分奖励
（1）学生积分达到一定数量，可获得奖学金、荣誉证书、优秀学生等荣誉称号。
（2）教师积分达到一定数量，可获得教学质量奖、优秀教师等荣誉称号。
2. 积分惩罚
（1）学生积分不足，将影响评优评先、奖学金等荣誉。
（2）教师积分不足，将影响年度考核、职称评定等。
五、积分兑换与使用
1. 学生积分可用于兑换学习用品、课外书籍等。
2. 教师积分可用于进修培训、外出交流等。
六、积分管理与监督
1. 设立教务积分管理小组，负责积分的统计、审核、公示等工作。
2. 教务积分管理小组定期向学校领导汇报积分管理工作。
3. 学生、教师对积分管理工作有异议，可向教务积分管理小组提出。
七、附则
1. 本制度自发布之日起实施，原有相关制度与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
用人单位积分管理制度
第一章总则第一条为激发员工的工作积极性和创造性，构建公平、公正、高效的绩效考核体系，提高员工综合素质，促进企业健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、临时工及实习生。
第二章积分定义第三条积分是衡量员工工作绩效、能力提升和贡献度的重要指标，分为业绩积分、能力积分和奖惩积分。
第四条业绩积分：根据员工完成的工作任务、质量、效率等因素进行评定。
第五条能力积分：根据员工的技能提升、知识更新、创新能力等因素进行评定。
第六条奖惩积分：根据员工的奖惩情况，如奖励、表彰、违纪等，进行相应积分加减。
第三章积分计算方法第七条业绩积分计算：（一）根据员工岗位性质和职责，设定业绩目标；（二）按照完成业绩目标的程度，给予相应积分；（三）业绩积分每月进行一次核算，年终进行汇总。
第八条能力积分计算：（一）根据员工参加培训、取得证书、发表文章、参与项目等情况，给予相应积分；（二）能力积分每半年进行一次核算，年终进行汇总。
第九条奖惩积分计算：（一）奖励：根据奖励等级和金额，给予相应积分；（二）表彰：根据表彰等级和内容，给予相应积分；（三）违纪：根据违纪程度，扣除相应积分；（四）奖惩积分每月进行一次核算，年终进行汇总。
第四章积分应用第十条积分与员工晋升、加薪、奖金等挂钩。
第十一条积分达到一定要求的员工，可优先晋升、加薪或获得奖金；第十二条积分较低的员工，公司将进行培训和辅导，帮助其提升工作能力。
第五章管理与监督第十三条公司设立积分管理办公室，负责积分制度的制定、实施和监督；第十四条积分管理办公室定期对积分制度进行评估和修订；第十五条公司对积分管理办公室的工作进行监督，确保积分制度的公平、公正。
第六章附则第十六条本制度由公司人力资源部负责解释；第十七条本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，我们将建立起一套科学、合理的积分管理体系，激发员工的工作热情，提高企业整体竞争力。
积分管理制度员工行为规范
第一章总则第一条为加强公司员工行为管理，提高员工综合素质，激发员工工作积极性，促进公司和谐发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、临时员工、实习生等。
第三条本制度以激励与约束相结合为原则，通过积分管理的方式，规范员工行为，提升员工工作效率和团队协作能力。
第二章积分体系第四条积分分为正积分和负积分，正积分代表员工的优秀表现，负积分代表员工的违规行为。
第五条正积分分为以下类别：（一）工作表现积分：包括工作质量、工作效率、团队协作、创新意识等方面；（二）学习成长积分：包括培训学习、技能提升、知识分享等方面；（三）社会责任积分：包括志愿服务、公益活动、环保行为等方面。
第六条负积分分为以下类别：（一）违规违纪积分：包括迟到早退、请假未批、违反公司规章制度等；（二）质量事故积分：包括工作失误、质量问题、安全事故等；（三）其他负积分：包括违反社会公德、损害公司形象等。
第三章积分评定与考核第七条积分评定由人力资源部负责，每月对员工进行积分评定。
第八条积分评定标准：（一）工作表现积分：根据工作完成情况、质量、效率、团队合作等方面进行评定；（二）学习成长积分：根据培训学习、技能提升、知识分享等方面进行评定；（三）社会责任积分：根据参与志愿服务、公益活动、环保行为等方面进行评定。
第九条负积分评定标准：（一）违规违纪积分：根据违反公司规章制度、迟到早退、请假未批等情况进行评定；（二）质量事故积分：根据工作失误、质量问题、安全事故等情况进行评定；（三）其他负积分：根据违反社会公德、损害公司形象等情况进行评定。
第四章积分运用第十条积分作为员工绩效考核的重要依据，与员工晋升、调薪、奖励等挂钩。
第十一条积分达到一定数量，员工可享受以下待遇：（一）晋升机会：积分达到规定标准，优先考虑晋升；（二）调薪机会：积分达到规定标准，优先考虑调薪；（三）奖励：积分达到规定标准，可获得公司奖励。
第十二条积分不足或出现负积分，员工将面临以下后果：（一）绩效考核不合格：积分不足或出现负积分，绩效考核不合格；（二）警告或处罚：根据违规违纪程度，给予警告或处罚；（三）降职或辞退：严重违规违纪，情节严重者，给予降职或辞退。
学校上学积分制管理制度
一、目的
为了提高学生上课出勤率，培养学生自觉遵守学校纪律的意识，激发学生的学习积极性，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体在校学生。
三、积分制度
1. 学生上课出勤情况将纳入积分考核，积分将作为学生评优评先、奖学金评定的重要依据。
2. 学生上课迟到、早退、旷课等行为将扣分，具体扣分标准如下：
（1）迟到5分钟以内，扣1分；迟到5分钟以上，扣2分。
（2）早退5分钟以内，扣1分；早退5分钟以上，扣2分。
（3）旷课1节课，扣3分。
3. 学生上课认真听讲、积极参与课堂讨论，表现良好者，可加1-2分。
4. 学生请假需提前向班主任请假，请假1节课，扣1分。
5. 学生在课堂上玩手机、睡觉、吃东西等违纪行为，每次扣2分。
四、积分考核
1. 学生每学期结束，根据积分情况进行排名，积分越高，排名越靠前。
2. 积分排名前10%的学生，可获得“优秀学生”称号，并在奖学金评定中优先考虑。
3. 积分排名后10%的学生，将进行谈话教育，了解原因，帮助其改进。
五、积分申诉
1. 学生对积分考核结果有异议，可在3个工作日内向班主任提出申诉。
2. 班主任收到申诉后，应在3个工作日内进行调查核实，并将调查结果反馈给学生。
3. 如学生对班主任的处理结果仍有异议，可在3个工作日内向学校教务处提出申诉。
六、附则
1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
安全生产积分制管理制度
一、目的为加强我公司安全生产管理，提高全体员工的安全意识，保障员工的生命安全和身体健康，预防和减少生产安全事故，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我公司所有员工及外包施工单位。
三、积分制管理原则1. 预防为主，安全第一；2. 综合管理，奖惩分明；3. 个人与集体相结合，人人参与；4. 公平、公正、公开。
四、积分设置1. 安全生产积分分为基础积分和奖励积分。
2. 基础积分：员工入职后，每人自动获得基础积分100分。
3. 奖励积分：根据员工在安全生产方面的表现，给予相应奖励积分。
五、积分评定标准1. 基础积分评定：（1）按时参加安全生产培训，获得培训合格证书，加10分；（2）积极参加安全生产活动，表现突出，加5分；（3）在安全生产工作中，无违章操作、无安全事故，加5分。
2. 奖励积分评定：（1）发现安全隐患并及时上报，经核实后，给予10-50分奖励；（2）在安全生产工作中，表现突出，被评为安全生产标兵，给予50-100分奖励；（3）参与安全生产创新项目，取得明显成效，给予50-100分奖励；（4）其他安全生产方面的突出贡献，根据实际情况给予相应奖励。
六、积分使用与考核1. 积分使用：（1）员工积分可用于兑换公司提供的奖品或福利；（2）积分累计达到一定数量，可晋升为安全生产先进个人或团队；（3）积分可作为年度评优评先的重要依据。
2. 考核：（1）每月对员工积分进行一次考核，考核结果予以公示；（2）年度对积分进行汇总，对积分较高的员工给予表彰和奖励；（3）对积分较低的员工，进行安全教育培训，提高其安全意识。
七、奖惩措施1. 对积分较高的员工，给予表彰和奖励，如晋升岗位、提高工资等；2. 对积分较低的员工，进行安全教育培训，提高其安全意识；3. 对违反安全生产规定，造成安全事故的员工，按照相关规定进行处罚。
八、附则1. 本制度由我公司安全生产管理部门负责解释；2. 本制度自发布之日起施行，原有相关制度与本制度不一致的，以本制度为准。
学校积分制管理制度
学校积分制管理制度一、积分规则及权重1.行为得分：对于学生的行为表现进行评价，包括课堂表现、参加学校活动、团队合作、勤勉学习等。
行为得分权重为70%。
2.学习成绩：学生的各科学习成绩，包括考试成绩、作业成绩等。
学习成绩权重为30%。
3.各项得分将按照一定比例进行计算，以综合得分的形式作为评价的依据。
二、积分奖励制度1.积分等级：根据学生的综合得分，设定不同的积分等级。
例如，综合得分在90分以上为一等奖，80分以上为二等奖，70分以上为三等奖，60分以上为四等奖，60分以下为五等奖。
2.奖励措施：对于不同的积分等级，学校将给予不同的奖励措施，如发放奖状、给予荣誉称号、提供学习资源等。
一等奖的学生还有机会获得奖学金。
3.奖励周期：学校将每个学期末对学生进行一次综合得分评价，并根据评价结果进行相应的奖励措施。
三、积分惩罚制度1.积分扣除：对于违反学校纪律的学生，学校将根据违纪行为和严重程度扣除相应的积分。
常见的违纪行为包括迟到早退、旷课、擅自离校、损坏学校财物等。
2.惩罚措施：对于积分扣除较多的学生，学校将采取相应的惩罚措施，如限制参加学校活动、进行反思教育、记录在案等。
3.惩罚周期：学校将对学生的行为进行定期评估，为学生提供改正错误的机会，同时也要求学生能够及时改正错误行为。
四、积分管理责任1.学校：学校负责制定积分制管理制度，并将其向学生、家长、教师进行宣传，确保其得到有效执行。
2.教师：教师应积极配合学校的积分制管理工作，对于学生的行为和学习进行及时评价和记录，并参与积分奖励的评定工作。
4.学生：学生应自觉遵守学校的积分制管理制度，自觉参与学校活动，保持良好的行为表现，并且积极努力提高学习成绩。
总结起来，学校积分制管理制度旨在激励学生积极参与学校活动，培养良好的行为习惯和价值观念，以及提高学习成绩。
它通过行为得分和学习成绩的综合评价，为学生提供了一种奖励和惩罚机制，促使学生养成良好的行为习惯并改正错误行为。
班级积分管理制度 6篇
班级积分管理制度 6篇班级积分管理制度1一、学习方面（一）学习减分项1.上课时不能认真听讲，坐姿不端正，（老师点名批评）。
-1分/次2.上课课前准备不到位（以铃声结束为准），铃声响后在教室内不能安静。
－1分3、自习课未能先认真完成作业，再看课外书的。
写作业时三心二意的，被点名批评的。
-1分/1次4、自习课，讲话，影响自习纪律的。
-1分5、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的。
－2（情节特别严重的视情况由老师处理）(以上各项由班长负责)6、迟交、不交及交了没写作业的，或者写错作业页数的。
－1分，7、作业字迹潦草，极不认真的（被老师点名批评者）。
-1分/次。
8、单科测验不及格的。
-1分9、晚读期间，写作业或讲话（未认真读书）的-1分/次10、成绩明显退步的（老师个别教育和谈话者）-2分11、考试期间，不认真检查，玩耍-2分12、周末作业或每天回家作业，丢在家里的-2分/次（以上由学习委员负责、各科课代表协助）。
（二）学习加分项1、参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛＋1分，获奖者+3分2、考试进步明显（上升一个档次）+2分/次3、各单科测验满分+5分，第一名的+3分，95分以上的+2分，90分以上的+1分4、被老师评为作业优秀的1分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）5、上课发言积极，认真听讲，坐姿端正（被老师当堂表扬者）。
+1分/次6、语文、英语背书获得老师表扬的的+1分二、卫生、劳动方面（卫生委员负责、组长协助）（一）卫生减分项1.值日生忘记值日或不值日－1分2.教室和包干区值日马虎、不合格，值日生－1分，组长－2分，卫生委员-2分，垃圾筐未倒-0、5分/次。
3.放学后教室电灯、门窗等未关造成的不合格，相关负责人—1分，安全委员—1分4、桌面整洁，做到人离桌清，未做到的-0.5分/次，将书放在椅子上的，-0.5分/次5、桌椅摆放不齐，-0.5分/次，负责组长-1分/次6.桌子下面的地面有垃圾的，-1分/次，其他地方都垃圾，值日生-1分/次7、班级黑板报、绒板、花草、图书角等地方不整齐的，责任人-1分/次（二）卫生加分项1.大扫除获得学校表扬的个人+2分2.值日生打扫卫生认真、积极主动。
公司积分管理制度完整版
第一章总则第一条为加强公司内部管理，提高员工工作积极性，激发员工潜能，促进公司持续发展，特制定本积分管理制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、实习生等。
第三条积分制度以公平、公正、公开为原则，鼓励员工在工作中积极进取，提升个人综合素质。
第二章积分类型及标准第四条积分分为基础积分和奖励积分两大类。
第五条基础积分：1. 新员工入职满三个月后，每月获得基础积分10分。
2. 员工按合同约定工作时间满一年后，每月获得基础积分15分。
第六条奖励积分：1. 员工完成工作任务，达到或超过预期目标，可获得相应奖励积分。
2. 员工提出合理化建议并被采纳，可获得奖励积分。
3. 员工在工作中表现突出，如优秀员工、优秀团队等，可获得奖励积分。
4. 员工参加公司组织的培训、讲座等活动，可获得培训积分。
第七条积分标准：1. 基础积分：每月固定积分，根据员工入职时间确定。
2. 奖励积分：根据员工表现和贡献程度确定，分为一、二、三级，分别对应10分、5分、2分。
第三章积分计算与兑换第八条员工每月积分累计，年终进行结算。
第九条员工积分兑换规则：1. 积分可兑换公司内部商品、服务或实物奖励。
2. 员工积分兑换时，需向人力资源部门提出申请，经审批后方可兑换。
3. 积分兑换不得用于现金支付，不得转让、抵扣或折现。
第四章积分管理与监督第十条人力资源部门负责积分制度的实施与监督。
第十一条人力资源部门每月对员工积分进行审核，确保积分计算准确无误。
第十二条人力资源部门定期公布员工积分排名，接受员工监督。
第十三条员工对积分计算有异议的，可在七个工作日内向人力资源部门提出申诉，人力资源部门应在十个工作日内给予答复。
第五章附则第十四条本制度由公司人力资源部门负责解释。
第十五条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第十六条本制度如有未尽事宜，由公司人力资源部门根据实际情况进行修订。
工厂积分制管理制度
一、总则为加强工厂管理，提高员工工作积极性，激发员工潜能，促进工厂持续发展，特制定本制度。
二、积分制度概述1. 积分制度是指以积分作为衡量员工工作表现、绩效、贡献的一种管理方法。
2. 积分分为正积分和负积分，正积分表示员工工作表现优秀，负积分表示员工工作表现不佳。
3. 积分与员工的薪酬、晋升、培训等福利待遇挂钩。
三、积分体系1. 积分设置（1）正积分：根据员工的工作表现、绩效、贡献等因素设置。
（2）负积分：根据员工违反规章制度、工作失误、迟到早退等不良行为设置。
2. 积分计算（1）正积分计算：根据员工工作表现、绩效、贡献等因素，由相关部门或领导进行评估，确定积分值。
（2）负积分计算：根据员工违反规章制度、工作失误、迟到早退等不良行为，由相关部门或领导进行评估，确定积分值。
3. 积分等级根据积分值，将员工分为不同等级，如优秀、良好、合格、不合格等。
四、积分应用1. 薪酬待遇（1）根据员工积分等级，给予相应的薪酬待遇。
（2）积分高的员工，可获得更高的薪酬待遇。
2. 晋升机会（1）积分高的员工，将优先考虑晋升机会。
（2）积分等级高的员工，在晋升过程中具有优势。
3. 培训机会（1）积分高的员工，将优先获得培训机会。
（2）通过培训提高员工技能，提升整体素质。
4. 评优评先（1）积分高的员工，将优先评为优秀员工。
（2）优秀员工可获得荣誉称号、奖金等。
五、积分管理1. 积分记录（1）建立员工积分档案，详细记录员工积分情况。
（2）确保积分记录的真实、准确、完整。
2. 积分审核（1）定期对员工积分进行审核，确保积分制度的公平、公正。
（2）对发现的问题及时进行处理，确保积分制度的严肃性。
3. 积分申诉（1）员工对积分有异议时，可向相关部门提出申诉。
（2）相关部门应及时调查处理，确保员工权益。
六、附则1. 本制度由工厂人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
3. 本制度如有未尽事宜，由工厂领导研究决定。
七、积分制度实施流程1. 员工入职后，由人力资源部为其建立积分档案。
企业员工积分管理制度
企业员工积分管理制度企业员工积分管理制度「篇一」一、目的为了促进和全方位调动公司员工工作积极性和自觉性，激励人的主观能动性，增加制度的执行力，满足员工的精神追求，加速形成积极健康的企业文化，保证公司实现业务目标，特制定本制度。
积分考评，是通过记录员工在企业中各类积极向上的努力和表现，将员工成长与企业发展紧密联系在一起，在提高员工工作乐趣的同时，使企业对员工的评价标准化、精确化、客观化。
按照评分规则评分后进行定期汇总，得出每位员工的总体得分。
员工积分是岗位调整、晋升、评选先进、各类荣誉、福利待遇等奖励措施的重要依据。
二、实施范围公司全体员工三、职责：人事行政部进行相应的加减分操作，总经办实行监督修正权。
四、实施细则：1、每人每月基础积分为100分，根据工作的具体表现情况，给予加减分。
2、本制度的考核内容包括：员工在工作的表现，包括其出勤情况、绩效考核、客户服务、客户关系处理、营销技巧、团队配合、自我学习、义务活动、活动参与等。
3、积分总分计算方式：员工积分根据其工作的状况长期有效，员工的积分与以下几个方面挂钩：（1）年终奖金考核系数（2）岗位调动、晋升（3）年度薪资的调整（4）最佳员工的评选（5）积分相对应的奖励、奖品（6）其他积分相对应的福利待遇4、积分无效或终止情况：（1）员工主动提出辞职，减去本年度50%的积分后终止，不享受其他福利待遇（2）员工因工作失误导致公司损失的，本年度积分无效，不享受其他福利待遇；（3）员工因违反公司规章制度，并记过处分的，本年度积分无效，不享受其他福利待遇；（4）员工严重违反公司规章制度或国家法律法规被辞退的，减去本年度全部积分，不享受积分相关的一切福利待遇5、积分增减项1）加分项（1）全勤积分：根据每月考勤，员工每月全勤（病假除外）加10分，连续三个月全勤另加50分；每月无迟到早退的加10分；连续三个月无迟到早退另加50分。
（2）绩效积分：基础积分100分，根据每月任务完成率及完成质量，经过绩效考核、综合素养素养多方面评定，在基础积分上进行加减分操作，并计入总积分。
员工积分管理制度
员工积分管理制度员工积分管理制度（篇1）一、指导思想__有限公司根据本公司实际情况，决定导入绩效考核机制，以充分调动各方面积极因素，强化员工的工作责任心，提升企业的市场竞争力，不断促进本公司持续、稳定、健康发展，并确保公司与员工共同成长。
根据《__有限公司薪酬管理制度》的有关要求，本着同工同酬、多劳多酬、高效优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，特拟定本管理制度。
二、绩效考核目的1、绩效考核是在一定期间内科学、动态地衡量员工工作状况和效果的考核方式，通过制定有效、客观的考核标准，对员工进行评定，旨在进一步激发员工的工作积极性和创造性，提高员工工作效率和基本素质。
2、绩效考核使各级管理者明确了解下属的工作状况，通过对下属的工作绩效评估，管理者能充分了解本部门的人力资源状况，有利于提高本部门管理的工作效率。
三、绩效考核用途1、了解员工对组织的业绩贡献。
2、为员工的薪酬决策提供依据。
3、提高员工对公司管理制度的满意度。
4、了解员工和部门对培训工作的需要。
5、为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据。
6、为人力资源规划提供基础信息。
四、绩效考核原则1、公开的原则：考核标准的制定是通过协商和讨论完成的，考核过程是公开的、制度化的。
2、客观性原则：用事实说话，切忌主观武断，缺乏事实依据。
3、反馈的原则：考核人在对被考核人进行绩效考核的过程中，需要把考核结果反馈给被考核者，同时听取被考核者对考核结果的意见，对考核结果存在的问题及时修正或作出合理解释。
4、公私分明原则：绩效考核是针对工作业绩进行的考核，绩效考核应就事论事而不可将与工作无关的因素带入考核工作。
5、时效性原则：绩效考核是对考核期内工作成果的综合的评价，不应将本考核期之前的行为强加于本次的考核结果中，也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核期的业绩。
五、绩效考核周期1、公司绩效考核包括月度绩效考核和年度绩效考核。
2、月度考核时间是每月1日～15日，考核上月绩效情况。
积分管理制度(通用11篇)
积分管理制度积分管理制度篇1一、目的为提高员工工作的主动性和积极性；提高对优秀员工高质量服务工作的认同度；促进员工思想及业务素质的提高；增强员工的自觉服务意识；以利于开展良性竞争；提升部门整体服务质量。
根据厂规以及员工日常服务行为规范，特制定本公司员工积分激励方案。
二、范围适用于广州市阀门有限公司全体员工三、职责部门各岗位进行相应的加减分操作，行政部实行监督修正权。
四、实施细则采用积分制，面向各部门岗位，针对岗位的工作职责和工作规范、操作难易程度、环境因素、物料机器因素等进行积分考评制度。
考核办法则依据公司所制定的《厂规厂纪》和各类《管理制度》为准绳，对没有违返以上条例的员工保留其分值进行每月累计，对违返上述条例的员工则扣除相应的分值后再进行累计。
1、每月每人设100分积分，按照积分组成得分项月底进行评分。
2、每三个月为一个计分周期，在一个计分周期内的平均积分低于210分员工将不会得到公司员工大会抽奖奖励名额，连续四个计分周期位于全公司积分最高员工将会得到公司的年终奖励。
3、积分总分计算方式：员工积分根据其工作的状况长期有效，员工的积分与以下几个方面挂钩：①月度奖项：“优秀员工”和“业务能手”奖。
优秀员工（3名，现金奖200元）：每月积最高积分的员工，如超3名，由企管人员进行评选。
业务能手（3名，现金奖100元）：每月积分个人“能”“绩”两项得满分者，如超3名，由部门主管进行评选。
②季度奖项：“先进团队”和“先进个人”奖。
先进团队（1名，现金奖500元）：一个计分周期最高积分的团队（取团队中员工的最高分和最低分总和），如超1名，由企管人员进行评选。
先进个人（3名，现金奖500元）：一个计分周期各岗位最高积分的员工，如超1名，由企管人员进行评选。
③年终奖金分配：“全能团队”、“全能个人”和“全勤奖”。
全能团队（1名，现金奖20__元）：连续四个计分周期评选为“先进团队”。
全能个人（3名，现金奖1000元）：连续四个计分周期最高积分的员工。
培训积分制管理制度（精选6篇）
培训积分制管理制度培训积分制管理制度培训积分制管理制度（精选6篇）在现实社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的培训积分制管理制度（精选6篇），希望对大家有所帮助。
培训积分制管理制度1一、积分奖励的目的在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以积分奖励，侧重于对学员的鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、参加对象所有学员三、实施细则（1）本办法包含教师根据学员的表现给予积分奖励。
学员凭积分兑换奖品，积分可累积使用，积分仅限于学员本人使用。
（2）积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付积分，实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。
（3）可以获得积分奖励的包括：在协助学校教学工作的各个环节中表现优秀者；学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者。
（4）积分兑换方法：当积分达到兑换要求时，可去教务处兑换奖品。
四、积分规则课前：1.按时到校，不迟到 +5分2.复习上节课内容，随机提问，答对一题 +10分课间：3.大声喧哗，随意跑闹 -10分4.在教室乱画乱写 -10分课中：1.发言积极 +5分2.纪律良好，不扰乱课堂秩序 +5分3.帮助其他同学 +10分4.课堂游戏中答对问题 +10分5.课堂内容提问 +10分6.听音训练答对每个 +2分7.限时读单词：+5分S 级 +70分A级 +50分B级 +30分C级 +10分D级 +0分参加学校活动参加学校公益性，联谊性，夏令营，冬令营等活动：1.自己单独参加 +100分2.邀请朋友、同学、家长 +150分3.带家长和朋友 +200分市场活动：1.老带新视听（每带一个学生和家长）+300分2.老带新全款交费 +500分家长积分制度1、积极协助老师督促孩子完成作业 +20分2、按时出席家长会+ 20分3、积极参加学校举办的活动（会员活动、宣传活动等）①自己参加 +100分②带朋友参加 +150分③带朋友和家长参加 +200分4、家长帮忙宣传学校 +200分五、兑奖说明1、中期和期末根据积分评定一、二、三等奖。
日常工作积分管理制度
第一章总则第一条为加强公司内部管理，激发员工工作积极性，提高工作效率，促进公司和谐发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、临时工、实习生等。
第三条本制度以公平、公正、公开为原则，通过积分管理的方式，对员工日常工作表现进行量化考核。
第二章积分设置与分类第四条积分分为基础积分和奖励积分。
第五条基础积分包括：（一）出勤积分：员工按照规定时间出勤，每日获得一定积分；（二）工作质量积分：根据工作完成情况，按质量高低给予相应积分；（三）团队协作积分：根据团队协作情况，给予相应积分；（四）创新积分：对提出创新性建议、改进措施或创新成果的员工，给予相应积分。
第六条奖励积分包括：（一）优秀员工积分：每月评选优秀员工，给予额外积分；（二）突出贡献积分：对完成重要任务、解决重大问题或为公司创造显著效益的员工，给予额外积分；（三）优秀团队积分：每月评选优秀团队，给予团队成员额外积分；（四）其他奖励积分：根据公司实际情况，对有特殊贡献的员工给予额外积分。
第三章积分计算与评定第七条基础积分计算：（一）出勤积分：按实际出勤天数计算，每出勤一天获得一定积分；（二）工作质量积分：根据工作完成情况，按照公司规定的评分标准计算；（三）团队协作积分：根据团队协作表现，按照公司规定的评分标准计算；（四）创新积分：根据创新成果的难易程度、价值大小等因素，按照公司规定的评分标准计算。
第八条奖励积分评定：（一）优秀员工积分：由各部门负责人提名，经公司领导审核后评定；（二）突出贡献积分：由公司领导或相关部门提出，经公司领导审核后评定；（三）优秀团队积分：由各部门负责人提名，经公司领导审核后评定；（四）其他奖励积分：由公司领导或相关部门提出，经公司领导审核后评定。
第九条积分评定结果每月公布一次，员工可通过公司内部公告栏或内部网络平台查询。
第四章积分运用与奖励第十条积分运用：（一）员工年度积分达到一定标准，可兑换相应奖品或福利；（二）员工积分可用于晋升、评优等选拔；（三）员工积分可用于内部竞聘、选拔等机会。
积分制管理细则7篇
积分制管理细则7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训学校积分制管理制度
一、目的为了提高培训学校的教学质量和管理水平，激发教师和学员的学习积极性，形成良好的学习氛围，特制定本积分制管理制度。
二、适用范围本制度适用于培训学校的全体教师、学员以及工作人员。
三、积分体系1. 教师积分体系（1）教学质量积分：根据学员反馈、考试成绩等指标，对教师的教学质量进行评价，积分标准如下：- 优秀：学员满意度90%以上，考试通过率100%，积分加10分；- 良好：学员满意度80%以上，考试通过率90%，积分加5分；- 一般：学员满意度70%以下，考试通过率80%，积分减3分；- 差：学员满意度60%以下，考试通过率70%，积分减5分。
（2）教学成果积分：根据教师所带学员的获奖情况、优秀学员数量等指标，积分标准如下：- 国家级奖项：积分加20分；- 省级奖项：积分加10分；- 市级奖项：积分加5分；- 优秀学员：积分加3分。
（3）教学态度积分：根据教师出勤情况、备课情况、课堂纪律等指标，积分标准如下：- 优秀：积分加5分；- 良好：积分加3分；- 一般：积分减1分；- 差：积分减3分。
2. 学员积分体系（1）学习态度积分：根据学员出勤情况、课堂纪律、作业完成情况等指标，积分标准如下：- 优秀：积分加5分；- 良好：积分加3分；- 一般：积分减1分；- 差：积分减3分。
（2）学习成果积分：根据学员考试成绩、获奖情况等指标，积分标准如下：- 优秀：积分加10分；- 良好：积分加5分；- 一般：积分减3分；- 差：积分减5分。
四、积分运用1. 教师积分运用：教师积分将作为教师评优、晋升、加薪的重要依据。
2. 学员积分运用：学员积分将作为学员评优、奖学金发放、优秀学员表彰的重要依据。
五、积分管理1. 积分统计：每月底，由教务处负责统计教师和学员的积分。
2. 积分公示：每月初，在培训学校内部公告栏公示教师和学员的积分情况。
3. 积分申诉：教师和学员对积分有异议的，可在公示期内向教务处提出申诉。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
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积分管理制度一、目的为营造紧张有序、开拓进取的人才发展环境，提升人力资源活跃度，让员工自主经营管理个人职业发展，构建科学、系统、简单和有效的人才管理体系，为公司发展储备人才，特制订本制度。
二、适用范围适用于公司全体在职员工。
三、管理职责财务管理中心组长 副组长 人才发展委员会 积分管理办公室 人才等级评定组 培训发展组 总裁办中心 生产制造中心 销售管理中心 积分兑换组 审计稽查组1、组长1.1由总裁担任，是公司人才管理的总负责人；1.2负责人才发展管理事项的审批；1.3对重点岗位的人才发展管理问题进行决策。
2、副组长2.1由副总裁担任；2.2负责人才发展管理事项的审核和审批；2.3主持召开人才发展管理专题会议，并进行相关问题的沟通协调处理；2.4在组长出差期间，代理行使组长的职责和权限。
3、审计稽查3.1由稽查部人员和总裁指定的人员组成；3.2对人才发展委员会及下属的积分管理办公室工作进行审计和稽查；3.3重点进行积分的审计稽查，保证积分的真实、有效；3.4对员工投诉的关于人才发展管理问题进行专项审计；3.5对积分管理办法运行中的异常问题和重点工作进行稽查及处理。
4、人才发展委员会4.1由各一级中心部门负责人和人力资源部负责人组成；4.2负责对积分管理办公室工作的监督、检查和指导；4.3负责人才发展管理过程中的异常问题处理，并对重点岗位的人才发展提供建议和指导；4.4负责定期组织召开人才发展管理会议，制定人才发展管理策略并要求各部门配合执行；4.5负责员工申述未果的处理，协调资源以保证积分管理办公室工作顺利开展。
5、积分管理办公室5.1积分管理办公室（以下简称积管办）下设3个小组，分别是人才等级评定组、培训发展组和积分兑换组；5.2积管办负责人由人力资源部负责人担任，负责积管办人员工作的管理、监督和协调；5.3积管办的工作分3个小组进行，具体每小组对应的成员构成和具体工作内容如下：四、定义1、积分1.1员工在工作岗位产生经济绩效，积分是一种对岗位经济绩效和绩效相关的输入（行为、能力和培训等）进行量化的虚拟货币。
由员工自主经营和管理，一方面可折算成人民币在公司内部进行消费，另一方面可用于员工个人职业发展管理和其它人力资源管理。
1.2每个员工以工号为账号在人事系统上都有一个个人积分账号，由人力资源部统一进行管理，定期进行公示和兑现。
1.3不同类型的积分可以按互换规则进行转换，单项积分也可作为人事管理的参考依据。
2、牛人币牛人币是用来奖励行为表现优秀的员工的奖牌，用于管理者对行为表现优秀的员工进行即时激励。
每月初开始前由人力资源部统一向各部门负责人发放牛人币，各部门负责人向表现优秀的员工发放牛人币，每月底人力资源部统计牛人币发放情况，并将牛人币进行回收后再发放以便循环使用。
3、名人俱乐部名人俱乐部是一个特殊的人才池，根据人才等级评估后绩效和能力水平都相对优异的员工才进入到该人才池，进入该人才池的员工属于公司重点培养对象，名人俱乐部的员工可以享受以下特殊福利：A.可以由公司统一安排参加拓展或旅游活动；B.可以参加外部培训或办理外部学习套餐；C.可以列席公司跨部门会议；D.可以选择性参加公司的经营管理改善项目；E.其他。
五、积分的产生1、绩效积分1.1 I级以上岗位员工正式入职后，由绩效管理委员会统一设定考核指标形成绩效考核表，根据考核规则每月实施绩效考核，绩效考核的得分（实行100分制）即为绩效积分。
1.2各部门对员工每月的绩效积分进行排名，并进行强制分布，按分数高低分布比例遵循20%：70%：10%。
1.3绩效考核具体操作流程和规则详见《绩效管理制度》。
2、能力积分2.1达到一定条件的员工可以向人才等级评定组申请能力等级评估，评估分不同职位等级进行，评估结果分A、B、C、D共四个不同等级，对应的积分分别是100分、80分、60分和40分。
2.2可申请评估的具体条件如下：【1】连续3个月绩效排名前20%；【2】累计4个月绩效积分在90分以上，月平均绩效积分80分以上者。
2.3能力等级评估主要从被评估人员的性格特质、价值观、自我角色定位和知识技能等四个维度进行评估，具体评估标准见附表《能力等级评估表》；2.4经过能力等级评估的人员，人才等级评估小组会根据被评估人员的基本情况建立个人《能力等级档案》供培训发展组对其制定培训发展计划。
2.5能力积分可以转换成绩效积分，实现积分兑换。
3、培训积分3.1每个岗位根据其岗位胜任力模型都可以设定标准积分，即胜任该岗位必须接受的培训，培训达标后获得积分，不同的培训课程积分值不同，具体按人力资源部提供的《培训课程积分对应表》执行。
3.2各岗位需达成的培训标准积分为20分/年，修完标准积分后，一直在同一个岗位从事工作的，第二年开始可以向人力资源部提出申请部分课程免修，否则人力资源部通过统计会对培训积分不达标的部门负责人进行负激励。
3.3员工在进行人才等级评估时，培训积分C可以转成能力积分B，最后统一转成A积分。
4、行为积分4.1行为积分又称牛人积分，每个牛人币等同一个行为积分，每月获得牛人币最多的为牛人，每月获评牛人的员工公司奖励200元。
4.2每个部门负责人每月拥有牛人币10个，每月月底前需投给本部门以外的人员，每个投币人每月只允许向一个员工投币一次，且月底前需全部投完。
4.3牛人币投币流程和管理详见《牛人币管理办法》。
六、积分的计算1、积分提报及审批权限1.1绩效积分和行为积分由部门负责统一提报，人力资源部审核，总裁审批；1.2能力积分由积管办人才等级评定组负责提报，人力资源部和人才发展委员会审核，总裁审批；1.3培训积分由人力资源部提报，人才发展委员会审核，总裁审批。
2、积分提报周期及具体操作积分提报周期和具体涉及的相关工作时间和要求如下：3、人力资源部负责所有人员的积分档案建立及管理，并定期进行更新，根据《积分查阅权限》供公司人员查阅。
七、积分的应用1、兑换消费（建议设定标准积分目标，或按2:7:1法则实施激励）1.1绩效积分可以兑换成人民币金额在公司内部消费，一个季度兑换一次，不同岗位等级兑换比例不同，具体兑换比例如下：1.2试用期员工没有绩效积分，除试用期以外的员工在职期间离职的，人力资源部需离职前给予兑换完积分。
1.3绩效积分可在公司消费的项目如下：【1】购买公司产品；【2】外面市场消费，拿正规发票兑换。
1.4绩效积分、培训积分和能力积分和行为积分转换比例均为1:1.2、入选“名人俱乐部”2.1参加能力等级评估的员工，能力等级评估成绩为A级的，直接进入“名人俱乐部”。
2.2能力等级评估成绩为B级的，可填写《名人俱乐部申请表》，由人力资源部组织申请人进行公开述职，述职成绩达标后经人才发展委员会审核，总裁审批可进入“名人俱乐部”。
2.3进入“名人俱乐部”的员工，人力资源部须对其工作事迹进行宣传和报道，并开展向“名人”学习活动。
3、纳入继任者计划3.1参加能力等级评估的员工，能力等级评估成绩优秀的，由人力资源部组织人才发展管理委员会为其制定职业发展规划，并对其作为继任者进行培养，培养周期一般为6—24个月。
3.2被列为继任者的员工，在人才发展管理委员会的统一指导下，为其指定专业导师，辅导其快速成长。
4、晋升和调薪4.1入选“名人俱乐部”的员工可直接进行调薪；4.2入选“名人俱乐部”的员工且被列入继任者计划的，经一定时间的重点培养后可直接予以晋升。
八、积管办日常工作内容1、建立人才等级评估标准（含评估维度、具体评估项目和评估项目标准等），并对符合条件的员工进行能力等级评估；2、收集了解人才测评工具，并运用于公司的人才能力等级测评，结合公司实际探索开发适合的人才测评工具；3、收集整理培训课程资源，开发培训课件，完善公司培训课程体系；4、对能力等级评估后的员工制定能力发展计划，根据能力发展计划开展培训或其它人才培养工作；5、对员工的积分进行提报、审核和统计，并制定员工的积分档案和人才发展管理档案；6、名人俱乐部和牛人币操作流程的管理和优化，保证相关工作落地执行；7、对员工的积分进行兑换或配合进行其它积分应用（入选名人俱乐部和继任者计划等）；8、对积分运作系统进行维护和优化。
九、过程奖惩1、奖励1.1评选首席人才发展官首席人才发展官的获评条件：【1】部门所有员工人均培训积分最高，人均培训积分相同时，取人员基数最大的部门；【2】部门员工在人才等级评定中，通过率最高（即被评为A级和B级的人员比例最大），当通过率相同时，取部门人员基数大的部门。
首席人才发展官一个季度评选一次，每次一个名额，被评为首席人才发展官的奖励现金600元。
1.2牛人部门获评牛人部门的条件：部门获得牛人币的总数量最多，当数量相同时，按获得牛人币人数多的计算，当前两个数值都相同时，以单个员工牛人币数量最多的计算。
牛人部门一个月评选一次，一次评选一名，每次奖励300元。
1.3优秀导师在人才继任者发展计划中，被列为导师的员工可以参与评选“优秀导师”职称，并享受导师福利，具体见《导师制管理规定》。
2、处罚处罚主要从绩效、培训和总积分三个方面对部门负责人进行负激励，具体如下：十、员工申述处理1、此方案在运作过程中涉及绩效、培训、能力评估和积分兑换等问题，都可以进行申述，申述实行二级申述原则。
2、员工在绩效考核、能力等级评估、培训发展和积分兑换等人才发展管理过程中，出现对结果不满的，可以向部门负责人提出申述，由部门负责人进行处理。
3、经部门负责人处理，当事人对结果仍不满意的，可以向人才发展委员会以书面形式提交《员工申述书》，人才发展委员会在收到申述书后7个工作日内处理完毕，其处理结果为最终结果。
十一、附则1、本方案由人力资源部制订，解释权归人力资源部。
2、本方案经总裁审批后生效，试行3个月后开始正式执行。
十二、附表。