七年级禁毒主题班会教案
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
禁毒主题班会教案初中
禁毒主题班会教案初中一、活动目标通过本次班会活动，使学生了解禁毒的重要性，增强拒绝毒品的意识和能力，培养健康的生活态度，促进全面发展。
二、活动内容1. 导入：观看禁毒宣传视频片段。
2. 活动1：小组讨论（1）学生分为小组，进行讨论，并列出可能接触到的毒品种类。
（2）每个小组选择一名代表，向全班汇报讨论结果。
3. 活动2：禁毒知识竞赛（1）将全班分为若干小组，进行禁毒知识竞赛。
（2）每组互相提问，回答正确可获得相应积分。
（3）最后计算积分，颁发奖品。
4. 活动3：自由发言学生自愿发言，分享关于禁毒的观点和认识，并进行思考讨论。
三、活动实施步骤1. 导入：播放禁毒宣传视频片段，引起学生的兴趣和注意。
2. 活动1：小组讨论（1）将学生分成若干小组，让小组内的同学讨论接触到的毒品种类，并记录下来。
（2）组织一名代表向全班展示讨论结果，并进行简要解释。
3. 活动2：禁毒知识竞赛（1）将全班学生分成若干小组，每组从禁毒知识中抽取10个问题。
（2）每组自行确定出题顺序，互相提问并回答。
（3）每题回答正确得1分，最后计算积分，颁发奖品。
4. 活动3：自由发言（1）鼓励学生自愿发言，分享他们对禁毒的认识和观点。
（2）教师引导学生思考，激发他们的思维和表达能力。
（3）学生间可以进行讨论和互动。
四、活动总结1. 教师进行总结发言，强调禁毒的重要性，向学生传递正确的价值观和生活态度。
2. 引导学生思考并回答问题：（1）你在本次班会中有何收获？（2）你如何看待毒品？你有何拒绝毒品的具体方法？3. 教师鼓励学生积极参与反毒宣传活动，并重申校规校纪中关于禁毒的规定。
五、教学反思本次班会活动通过观看视频、讨论、竞赛和自由发言等形式，使学生了解禁毒的重要性，增强拒绝毒品的意识和能力。
活动形式丰富多样，激发了学生的兴趣和参与度。
在活动过程中，教师要及时引导学生，使他们能深入思考和表达自己的观点。
同时，活动的内容要与学生的实际生活联系起来，使他们能从中受益并改变自己的行为。
2024年中学生禁毒宣传主题班会教案
2024年中学生禁毒宣传主题班会教案一、教案简介本教案旨在通过禁毒宣传主题班会，使中学生深入了解的危害，提高防范意识，增强自我保护能力，树立健康的生活方式。
适用于中学生，共计15个章节。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害。
2. 培养学生拒绝的意识和能力。
3. 提高学生自觉抵制，积极参与禁毒工作的积极性。
三、教学内容第一章：的定义与分类1. 的定义2. 的分类第二章：的危害1. 对身体的危害2. 对心理的危害3. 对社会的危害第三章：拒绝的方法与技巧1. 拒绝的内在动力2. 拒绝的外在技巧第四章：如何辨别身边的朋友是否吸毒1. 吸毒者的特征2. 如何与吸毒者相处第五章：我国禁毒法律法规简介1. 《中华人民共和国刑法》中关于禁毒的条款2. 《中华人民共和国禁毒法》简介四、教学方法采用讲解、讨论、案例分析、视频播放等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习禁毒知识。
五、教学评价通过课后作业、小组讨论、提问等方式，评估学生对禁毒知识的掌握程度，提高学生的参与度和积极性。
六、的起源与发展1. 的起源2. 种类的发展变化七、的传播途径1. 传播的主要途径2. 网络传播的特点与危害八、明星吸毒案例分析1. 国内外明星吸毒案例回顾2. 分析吸毒的原因及后果九、家庭如何预防孩子吸毒1. 家庭教育的的重要性2. 家长如何正确引导孩子十、学校如何开展禁毒教育1. 禁毒教育课程设置2. 禁毒教育活动案例分享六、的起源与发展1. 的起源：介绍的最初来源，以及人类如何开始使用。
2. 种类的发展变化：从最初的鸦片、大麻等，到现代的合成，介绍种类的发展变化。
七、的传播途径1. 传播的主要途径：通过讲解的传播途径，让学生了解如何避免接触。
2. 网络传播的特点与危害：介绍网络传播的特点和危害，提高学生防范网络的意识。
八、明星吸毒案例分析1. 国内外明星吸毒案例回顾：分享一些国内外明星吸毒的案例，让学生了解吸毒的严重后果。
七年级主题班会禁毒主题班会教学设计
禁毒主题班会教学设计一、教学目的1、让学生认识到毒品对社会，对家庭，对个人的危害，懂得珍爱自己的生命，拒毒，避毒。
2、激发学生对社会的责任心，让学生在言语、行为等方面都能做到远离毒品。
二、教学重点与重点让同学们知道什么是吸毒，有哪些类型，认识吸毒的危害。
使同学们了解毒品可以引起艾滋病，以及怎样防止艾滋病。
三、课前准备1、同学们查找与毒品有关的历史资料，毒品的危害，毒品的法律等。
2、负责讲解的学生将所搜集到的材料制作成图片，并在课堂上进行交流和交流。
四、讲授步骤引言：一百多年以前，林则徐为何发起了一场“虎门销烟”运动？如今，“白人魔鬼”仍在祸害着人们，看看下面这一系列数据：从1999年到2002年，有2081个涉及毒品的县（市）达到了2148个。
截至目前，全市共有31191人登记为毒品犯罪，温州市已登记的毒品犯罪案件总数为53%。
此外，有75%的吸毒者不到35岁。
毒品是什么？让同学们将所收集到的材料拿出来展示。
曾有一名瘾君子如此描述吸毒上瘾的感觉，他说：“都说地狱有18层，任何一个人如果犯下了十恶不赦的大罪，在死亡之后，就会被送入18层地狱，受尽下油锅，割舌头，挖眼睛，掏心窝等折磨，永远无法重生。
”因为毒品的存在和流行，所以又多了一层地狱？19层，这里是专门为那些吸食毒品的人准备的。
在那里，他们不但要承受身体上的痛苦，还要承受精神上的煎熬。
”辩一辩：曾经有一位吸毒者说“毒品对吸毒者本身和他的家人都造成了很大的伤害，但是对这个家人之外的普通人却没有任何的伤害，换句话说，对社会并没有多大的伤害”，您如何理解？影响年轻人使用毒品的最大原因有哪些？例子：第一例：张某是个学习成绩优异的学生，一次下课，他看见两名老生在一个僻静的角落里吸烟，显得很神秘，很飘逸。
由于以前在学校里有过一次关于吸毒的讲座，所以他一眼就看出那两名学生是吸毒的。
两位同学看到他，就叫他过来试一试。
因此，出于好奇，张某便上前查看。
在两个学生的催促下，他总算是喝了一次。
珍爱生命远离毒 品主题班会教案设计七篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。
3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。
（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。
3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。
5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。
（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。
总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。
教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。
2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。
3、培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。
（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。
2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。
（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。
三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。
中学生禁毒安全教育主题班会优秀教案(精选5篇)
中学生禁毒安全教育主题班会优秀教案（精选5篇）中同学禁毒安全教育主题班会优秀教案（篇1）活动班级：初一(1)班活动主题：远离毒品珍爱生命教学目标：1、通过活动的开展，使同学了解有关毒品的学问。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导学校生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美妙人生。
教学过程：一、课题导入1、小伴侣们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今日我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。
板书：(毒品)2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?二、课题绽开1、什么叫毒品?毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依靠性(即成瘾性)的药品。
而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。
__ 从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?2、毒品的种类：海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依靠，从今沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告知我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。
吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严峻危害社会安静。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖__。
吸毒者体弱反抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性有一个初三班级的同学，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲惫。
这时，有人拿来一点“白粉”，告知他：“吸了这个就能精神百倍。
中学生珍爱生命、禁毒主题班会教案【五篇】
中学生珍爱生命、禁毒主题班会教案【五篇】篇一：一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
初中有关禁毒教案
通过禁毒教育主题班会，使学生了解毒品的危害，提高防范意识，增强自我保护能力，树立正确的人生观、价值观和健康观。
二、教学内容1. 毒品的定义和种类2. 毒品的危害3. 防范毒品的方法4. 树立正确的人生观、价值观和健康观三、教学过程1. 导入：教师简要介绍毒品的定义和种类，引发学生对毒品的好奇心。
2. 主体环节：（1）教师详细讲解毒品的危害，包括对身体、心理、家庭和社会的影响，引导学生认识到毒品对个人和家庭的严重危害。
（2）观看禁毒教育宣传片，让学生直观地了解毒品的危害，提高防范意识。
（3）教师传授防范毒品的方法，如如何拒绝毒品的诱惑、如何识别毒品等，帮助学生提高自我保护能力。
（4）开展小组讨论，让学生分享自己的感悟和体会，引导学生树立正确的人生观、价值观和健康观。
3. 总结环节：教师对本次班会进行总结，强调毒品的危害，提醒学生时刻保持警惕，远离毒品。
四、教学手段1. 讲授法：教师讲解毒品的定义、种类和危害。
2. 观看视频：播放禁毒教育宣传片，让学生直观地了解毒品的危害。
3. 小组讨论：学生分小组进行讨论，分享自己的感悟和体会。
4. 总结提炼：教师对本次班会进行总结，强调关键点。
1. 学生对毒品的认知程度：通过提问、讨论等方式，了解学生对毒品的认识程度。
2. 学生的防范意识：通过观察学生在日常生活中的行为，了解学生是否具备防范意识。
3. 学生的自我保护能力：通过提问、讨论等方式，了解学生是否掌握防范毒品的方法。
4. 学生的人生观、价值观和健康观：通过观察学生在日常生活中的行为，了解学生是否树立了正确的人生观、价值观和健康观。
六、教学建议1. 教师要充分准备教学内容，确保学生对毒品的认识全面、深入。
2. 教学过程中，教师要注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣。
3. 观看禁毒教育宣传片时，教师要引导学生认真观看，确保学生从中获得启示。
4. 小组讨论环节，教师要关注每个学生的发言，引导学生在讨论中提高认识。
初中禁毒主题班会教案
初中禁毒主题班会教案主题：毒品的危害及预防教学目标：1. 了解毒品的危害和影响；2. 增强学生对毒品的认识和警惕性；3. 掌握预防毒品的方法和途径。
教学准备：1. 毒品相关的真实案例和图文材料；2. 演讲稿或PPT；3. 奖品准备。
教学过程：1. 开场导入（5分钟）介绍一个与毒品相关的真实案例，引起学生的兴趣和思考。
2. 向学生展示毒品的危害（10分钟）通过幻灯片或图文材料等方式，向学生展示毒品对身体、智力、家庭关系以及社会影响等方面的危害。
同时，强调毒品对青少年的特别危害性。
3. 毒品相关知识学习（15分钟）讲解毒品的种类、常见特征和危害。
可以以问答的形式进行，引导学生积极参与。
4. 毒品预防方法和途径（15分钟）讲解如何预防毒品的触碰和诱惑。
包括：- 了解毒品知识，增强对毒品的辨识能力；- 培养积极健康的生活方式；- 建立良好的人际关系；- 学会拒绝毒品邀请和诱惑；- 寻求帮助和支持。
5. 互动环节（10分钟）分成小组进行互动，让学生就所学的毒品知识和预防方法进行讨论和分享。
每个小组选出代表，依次发表观点。
6. 提醒和总结（5分钟）强调预防毒品的重要性，并提醒学生生活中要远离毒品。
总结学习的重点和要点。
7. 激励和奖励（5分钟）对于互动表现积极的小组，可以给予奖励，如表扬、小礼品等。
※注意事项：1. 在教学过程中要注意语言的简明扼要，尽量避免使用过多的专业术语，以确保学生能够理解；2. 强调毒品对个人和社会的危害，但同时也要让学生明白每个人都有责任参与到预防毒品的活动中；3. 鼓励学生积极参与互动环节，增加学生的参与度和主动性。
初中禁毒主题班会教案
初中禁毒主题班会教案
《禁毒无小事》初中禁毒主题班会教案
一、目的
通过开展禁毒主题班会，增强学生对禁毒知识的认识和了解，提高他们的禁毒意识，防止他们接触毒品，从而使他们能够自觉远离毒品，健康成长。
二、教学内容及方法
1. 禁毒知识宣传
通过PPT、视频等形式向学生介绍各类毒品的危害、常见的迷药、吸毒后的后果等。
让学生认识到毒品对身体和心灵的危害，增强他们远离毒品的决心。
2. 禁毒法律教育
向学生介绍我国的禁毒法律，告诉他们吸毒的危害性以及在法律上的处罚。
让学生知道违法吸毒的严重后果，引导他们珍爱生命，遵纪守法。
3. 听取毒品案例
邀请一些毒品受害者或家属进行讲述，向学生讲述他们迷恋毒品导致的生活困境以及后悔莫及的经历，让学生从真实的案例
中认识到毒品的危害性。
4. 分组讨论
让学生分成小组，就禁毒知识进行讨论，鼓励他们表达对禁毒的看法和想法，加深他们对禁毒知识的理解和印象。
三、活动设计
1. 观看禁毒宣传片
播放适合学生年龄的禁毒宣传片，让学生通过视听的方式更加直观地了解毒品的危害。
2. 互动游戏
设计一些禁毒知识竞赛、模拟禁毒情景演练等游戏，让学生在游戏中学习禁毒知识，并通过有趣的形式进行禁毒教育。
3. 制作宣传海报
让学生以小组为单位设计制作禁毒宣传海报，用自己的方式传递禁毒理念，增强学生的宣传意识和创造力。
四、总结
通过本次禁毒主题班会，让学生深刻了解毒品的危害，并增强禁毒意识，使他们远离毒品，远离犯罪，健康成长。
同时也增
强了学校对学生的禁毒宣传力度，营造了清洁的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中禁毒教育主题班会教案三篇
初中禁毒教育主题班会教案三篇1、通过活动的展开，使学生了解相关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育*及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提升拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非水平差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“*”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、*、*苯丙*(*)、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、*、*、*、*、止咳水、*等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育*及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作水平。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
初中禁毒班会教案
初中禁毒班会教案一、班会主题：珍爱生命，远离毒品二、班会目标：1. 让学生了解毒品的种类、危害以及如何识别毒品。
2. 增强学生的禁毒意识，提高自觉抵制毒品的能力。
3. 培养学生的社会责任感和使命感，积极参与禁毒斗争。
三、班会内容：1. 毒品的定义和种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。
2. 毒品的危害：(1) 毒品毁人毁健康，对人体的神经系统产生高度的毒性和生理破坏。
(2) 毒品令人倾家荡产、家破人亡，导致个人和家庭的悲剧。
(3) 吸毒导致堕落、犯罪，对个人的成长和社会的稳定造成严重影响。
(4) 吸毒危害社会，成为世界公害，影响国家的繁荣和发展。
3. 如何抵制毒品：(1) 直截了当法：坚定直接地拒绝引诱，坚决不尝试毒品。
(2) 金蝉脱壳法：根据不同状况找借口委婉拒绝，避免陷入毒品的诱惑。
(3) 主动出击法：立刻提出反推荐，向他人宣传毒品的危害，劝诫他们远离毒品。
(4) 秘密报案法：寻找机会偷偷告诉你依靠的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
四、班会形式：1. 观看禁毒教育宣传片，让学生直观地了解毒品的危害。
2. 邀请警察或专业人士进行禁毒知识讲座，为学生提供权威的信息。
3. 开展小组讨论，让学生分享自己的看法和经验，增强互动性。
4. 进行禁毒知识竞赛，检验学生对毒品知识的掌握程度。
五、班会准备：1. 准备禁毒教育宣传片或讲座所需的资料。
2. 设计禁毒知识竞赛的问题和答案。
3. 安排小组讨论的时间和地点。
六、班会步骤：1. 导入：播放禁毒教育宣传片，引起学生的关注和兴趣。
2. 讲座：邀请警察或专业人士进行禁毒知识讲座，为学生提供权威的信息。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论毒品的危害和如何抵制毒品，分享自己的看法和经验。
4. 知识竞赛：开展禁毒知识竞赛，检验学生对毒品知识的掌握程度。
初中禁毒教育主题班会教案
初中禁毒教育主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《道德与法治》教材第八单元《抵制不良诱惑，保护自己》章节，具体内容包括的危害、如何辨别、抵制的方法和技巧，以及如何向身边人宣传禁毒知识。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识，增强自我保护能力。
2. 使学生掌握辨别的基本方法，提高识别和抵制的能力。
3. 培养学生的社会责任感，使其积极参与禁毒宣传活动，传播禁毒知识。
三、教学难点与重点教学难点：的危害、辨别的方法、抵制的技巧。
教学重点：的危害、如何提高自我保护能力、积极参与禁毒宣传。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁毒宣传视频、图片、海报等。
2. 学具：笔记本、笔、禁毒宣传单页等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组的图片，让学生初步认识，并引发他们对危害的思考。
2. 新课导入：播放禁毒宣传视频，让学生了解的危害，提高防范意识。
3. 讲解：讲解的危害、辨别的方法、抵制的技巧等知识点。
4. 例题讲解：结合教材，讲解如何识别、抵制等实际问题。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，分享自己在生活中遇到的不良诱惑，共同探讨抵制方法。
6. 实践活动：组织学生制作禁毒宣传单页，向身边人宣传禁毒知识。
六、板书设计1. 板书抵制，保护自己2. 板书内容：（1）的危害（2）辨别的方法（3）抵制的技巧（4）积极参与禁毒宣传七、作业设计1. 作业题目：（1）简述的危害。
（2）列举三种辨别的方法。
（3）谈谈你如何向身边人宣传禁毒知识。
2. 答案：（1）的危害：损害身体健康、影响心理健康、诱发犯罪行为、破坏家庭幸福等。
（2）辨别的方法：观察外观、闻气味、了解来源等。
（3）宣传禁毒知识：通过口头讲解、发放宣传单页、制作海报等形式。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了的危害和抵制的方法，禁毒宣传活动的开展情况等。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后积极参与禁毒宣传活动，向更多人传播禁毒知识，提高全社会的禁毒意识。
初中生禁毒主题班会教案
初中生禁毒主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害性2. 如何抵制3. 法律意识的重要性三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 讨论法：让学生积极参与，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解的危害。
3. 视频教学法：播放相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害及对个人、家庭、社会的严重影响。
2. 案例分享：分析典型案例，让学生了解的危害实例。
3. 如何抵制：引导学生树立正确的人生观、价值观，提高自我防范意识。
4. 法律意识：讲解相关法律法规，让学生明白违法行为的严重后果。
5. 互动环节：学生分组讨论，分享自己的感悟和防范的方法。
教学评价：1. 学生对危害的了解程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生法律意识的提高程度。
六、教学过程1. 导入：教师播放一段关于危害的视频，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：教师简要介绍的危害，引出本节课的主要内容。
3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出自己的看法。
4. 讨论交流：学生分组讨论，分享自己的观点和经验，教师巡回指导。
5. 总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调危害和法律意识的重要性。
6. 布置作业：教师布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
七、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对存在的问题提出改进措施。
关注学生的学习情况，了解学生在课堂上的参与度和对危害的认识程度，为后续教学提供参考。
八、教学评价1. 学生对危害的了解程度：通过课堂问答、作业完成情况等方式评估。
2. 学生自觉抵制的决心和能力：通过学生分组讨论、课堂表现等方式评估。
初中禁毒班会主题教案
初中禁毒班会主题教案一、教学目标：1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点：1. 毒品的危害。
2. 如何抵制毒品。
三、教学难点：1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与，共同探讨毒品的危害和如何抵制毒品。
2. 案例分析法：通过典型案例，使学生更直观地了解毒品的危害。
3. 视频教学法：播放相关禁毒视频，增强学生的直观感受。
五、教学内容：1. 毒品的危害：对个人、家庭、社会的危害。
2. 毒品的种类：传统毒品和新型毒品。
3. 如何抵制毒品：自觉抵制、积极宣传、遵守法律法规。
4. 学生讨论：如何自觉抵制毒品，健康成长。
六、教学过程：1. 导入：播放禁毒宣传片，引导学生了解毒品的危害。
2. 讲解毒品的危害：从个人、家庭、社会三个方面进行详细讲解。
3. 分析毒品种类：介绍传统毒品和新型毒品的特点和危害。
4. 讨论如何抵制毒品：引导学生积极参与，共同探讨。
5. 总结抵制毒品的方法：自觉抵制、积极宣传、遵守法律法规。
6. 宣誓：学生集体宣誓，自觉抵制毒品，健康成长。
7. 课后作业：布置相关禁毒知识的作业，巩固所学内容。
八、教学反思：本节课通过讨论、案例分析、视频教学等多种教学方法，使学生深刻了解了毒品的危害，提高了防范意识。
同时，通过学生讨论和宣誓，培养了他们自觉抵制毒品的决心和能力。
然而，禁毒教育是一个长期的过程，需要学校、家庭、社会共同努力，我们应持续加强禁毒教育，让学生远离毒品，健康成长。
九、教学评价：1. 学生对毒品危害的了解程度。
2. 学生自觉抵制毒品的决心和能力。
3. 学生遵守法律法规的情况。
4. 家长对禁毒教育的反馈。
儿童禁毒班会教案大全7篇
儿童禁毒班会教案大全7篇儿童禁毒班会教案大全篇1教育主题：珍惜生命，远离毒品——禁毒教育主题班会教案教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
教育过程：一、引入腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。
)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。
在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。
如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，但是那里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!这天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。
下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)二、认识——毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴，真可谓触目惊心，悚人毛发。
它究竟是什么样貌的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。
下面我们就一睹它的容貌。
同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的种类介绍。
(二)毒品的危害介绍。
(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)问：毒品有那些危害呢?1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作潜力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害(三)毒品的成瘾性介绍。
(给学生读有关吸毒者的故事)毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依靠和身体依靠两种。
(四)讨论，交流体会。
2024年初中班主任禁毒教育班会教案
2024年初中班主任禁毒教育班会教案一、教学目标目标一：知识传递确保学生能够全面了解毒品的种类、危害以及预防毒品的重要性。
目标二：态度塑造培养学生形成积极健康的生活态度，增强拒绝毒品的自主意识和决心。
目标三：技能培养让学生掌握识别毒品、拒绝毒品诱惑、寻求帮助等实际技能。
目标四：情感引导激发学生对生命的敬畏和对美好生活的向往，加强他们的社会责任感。
二、教学重点和难点重点毒品的种类及其危害。
如何识别和拒绝毒品。
禁毒法律法规的普及。
难点如何有效引导学生从内心深处拒绝毒品，树立健康的人生观。
如何在教学中使学生深入理解毒品的危害性和远离毒品的重要性。
三、教学过程引入阶段利用多媒体展示禁毒宣传视频，引起学生兴趣。
分享真实的禁毒故事，讲述毒品对个人、家庭和社会的巨大破坏。
提问讨论：你认为毒品离我们有多远？为什么要远离毒品？知识传授阶段列举常见的毒品类型，通过图片和案例说明它们的危害。
讲解禁毒法律法规，让学生明白违法行为的后果。
分析毒品对个人身体健康、心理健康和社会关系的严重影响。
态度塑造阶段开展小组讨论：如何识别和拒绝毒品诱惑？角色扮演：模拟遇到毒品诱惑的场景，学会坚定拒绝。
分享成功拒绝毒品的案例，激发学生的自信心和正能量。
技能培养阶段教授识别毒品的方法，包括外观识别、气味识别等。
学习在遇到毒品问题时的求助渠道，如向家长、老师或公安机关求助。
开展互动游戏：快速抢答关于毒品和禁毒的问题，加强记忆。
情感引导阶段分享戒毒成功者的故事，感受生命的力量和希望。
开展班级禁毒承诺签名活动，强化学生的责任感和使命感。
引导学生思考：我能为禁毒做些什么？激发学生的社会责任感和参与意识。
四、教学方法和手段教学方法启发式教学：通过提问和讨论引导学生主动思考。
案例分析法：利用真实案例加深学生对毒品危害的理解。
角色扮演法：通过模拟场景锻炼学生的应对能力。
教学手段多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源辅助教学。
小组活动：通过小组讨论和角色扮演等活动增强学生参与感。
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七年级禁毒主题班会教案
侯进寿
主题
热爱生命，远离毒品
教学目标
为配合落实禁毒教育活动的落实，本次活动旨在通过主题班会的形式，结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害，增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识，从而防微杜渐、远离毒品、塑造美好人生。
教学方法
1、通过多媒体辅助教学，展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，并结合案例分析，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。
2、利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁“热爱生命，远离毒品!”
活动形式：
让学生查阅、准备有关资料，班会时回答相关问题。
老师通过提供详实的图片、文字资料，组织学生展开讨论，加深珍惜生命，远离毒品的认识。
教学过程：
一、问题：是什么使她变化？
二、毒品的危害
1、对个人：
吸毒使人百病丛生
吸毒易患艾滋病
吸毒导致死亡
2、对家庭：
吸毒终致倾家荡产
吸毒导致婚姻家庭破裂
吸毒祸及下一代
3、对社会：
毒品危害社会
世界为毒品所伤
三、毒品的定义--多媒体展示
四、图片展示会----会快快说出图片所示毒品的名称
五、讨论新型毒品
所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品。
1、新型毒品和传统毒品的区别
-作用不同
-吸食方式不同
-吸食前犯罪与吸食后犯罪
2吗啡
3、冰毒
4、摇头丸
5、致幻类毒品：麦角乙二胺（LSD）
七、讨论：我们青少年如何防止吸毒？
1、青少年吸毒原因分析
好奇心驱使，幼稚轻信。
上当受骗，喜欢模仿，不辩是非，精神空虚，寻求刺激，缺乏顽强的意志同挫折和不幸抗争，朋友的负面影响
2、青少年应该见机行事，坚决拒绝毒品！
直截了当法，金蝉脱壳法，主动出击法，秘密报案法
九、课堂总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
十、禁毒公益广告
最后，让学生以两段关于禁毒的公益广告结束本次主题班会。