主题计划(落叶飘飘)

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中班优秀主题教案《落叶飘飘》

中班优秀主题教案《落叶飘飘》

中班优秀主题教案《落叶飘飘》教案名称:《落叶飘飘》教案类型:主题活动教案适用年龄:中班教案时间:4个课时一、教材准备:1. 《落叶飘飘》的故事书籍或幻灯片展示。

2. 落叶的图片或真实的落叶。

3. 相关的手工材料:颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

4. 音乐播放器及音乐资源。

二、教学目标:1. 通过《落叶飘飘》的故事,了解秋天的特点和落叶的变化过程。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力,培养他们对自然世界的兴趣和热爱。

3. 培养幼儿的观察力和思维能力,开发他们的想象力和表达能力。

三、教学内容与活动安排:课时一:引入活动1. 创设情境:引导幼儿回忆夏天的景象,然后问他们秋天有什么特点。

2. 呈现故事:通过幻灯片或故事书籍展示《落叶飘飘》的故事,帮助幼儿了解秋天的变化和落叶的过程。

3. 小组讨论:分成小组,让幼儿交流他们对故事的理解和感受。

课时二:落叶观察1. 出发探险:带领幼儿到校园或附近的公园,观察并收集不同类型和颜色的落叶。

2. 观察讨论:回到教室,组织幼儿观察和讨论他们收集的落叶,比较不同落叶的特点和颜色。

3. 落叶拼贴:准备颜色纸、剪刀、胶水等材料,让幼儿使用落叶的形状和颜色,进行自由创作,制作落叶拼贴作品。

课时三:落叶画画1. 音乐启动:播放秋天的音乐,让幼儿进入秋天的氛围。

2. 画画活动:准备画板和彩色笔等绘画工具,让幼儿用自己的想象画一幅描绘秋天景色和落叶的画。

3. 展示和分享:让幼儿展示他们的画作,并进行互动分享。

课时四:舞蹈表演1. 舞蹈学习:选择一段与秋天和落叶相关的舞蹈,将舞蹈动作分解讲解给幼儿学习。

2. 组织排练:将幼儿分成小组,指导他们进行舞蹈排练,练习舞蹈动作和配合音乐的节奏。

3. 舞蹈表演:在合适的场合,让幼儿进行舞蹈表演,展示他们的舞蹈成果。

四、教学评估:1. 观察幼儿参与活动的积极性和表现,评估他们对故事和主题的理解程度。

2. 通过幼儿的作品、画画和舞蹈表演等形式,评估他们的创造力和表达能力。

小二班主题《落叶飘飘》主题活动计划

小二班主题《落叶飘飘》主题活动计划
4、和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。
5、天气转凉,请家长为孩子调换厚点的棉被和垫被,同时在来园途中多给孩子穿件外。
天艺幼儿园
什么东西飘下来
健康活动
小小叶片来追我人体轱辘辘酸酸甜甜的桔子







生活活动:
1、幼儿进餐前进行餐前教育,安静吃完自己的一份饭菜,不挑食,有能把掉在桌上的饭粒捡进碗里。
2、饭后能安静等待,在区域中进行餐后活动,看书,玩积木。
游戏活动:
1、能积极参与游戏活动,多运动、不怕累。
2、能和同伴共同进行游戏,合作不争抢进行游戏。
4、对物体飘落现象产生兴趣和探索的欲望。知道秋天天气变凉,要及时增添衣物,预防着凉感冒,学习关心身边的人。




语言活动
树叶蝴蝶会响的小路 一对好朋友
艺术活动
音乐:挠痒痒 秋天 大风和秋叶
美术:有趣的树叶装饰彩色树叶的舞蹈开汽车
数学活动
树叶的旅行 树叶宝盒树叶妈妈和孩子
常识活动
收藏树叶 秋天的水果




1、双休日可以带你的孩子去公园等地方,踩踩落叶,采集叶片或小果实;上幼儿园时带到班里,放在自然区供大家观察。
2、建议家长与孩子交谈有关秋天的话题,带孩子到处看看秋天的变化,感受秋天的快了。利用树叶和孩子玩游戏,如小小片儿来追我,铺树叶小路等。
3、收集有关叶子的书籍、图片、影碟等,和孩子一起观赏。
为了让幼儿真实地感受秋天落叶的景象,激发他们对周围事物的敏感性,我们带幼儿到幼儿园周围的小区观看树叶飘落的情景,并找一找落在地上的各种树叶,幼儿过来围着树叶观看过摆弄,兴趣极大。

中班主题教案《落叶飘飘》

中班主题教案《落叶飘飘》

中班主题教案《落叶飘飘》第一章:认识落叶1.1 教学目标:让幼儿观察并认识不同种类的落叶。

培养幼儿的观察力和想象力。

1.2 教学内容:收集不同种类的落叶,如枫叶、柳叶、银杏叶等。

展示落叶,让幼儿观察其形状、颜色和纹理。

引导幼儿用词语描述落叶的特点。

1.3 教学活动:组织幼儿进行落叶收集活动,让他们自己动手捡拾落叶。

展示落叶,让幼儿观察并交流分享自己的发现。

引导幼儿用画笔和颜料创作落叶画作,发挥想象力。

第二章:落叶舞蹈2.1 教学目标:让幼儿通过舞蹈感受落叶飘飘的景象。

培养幼儿的协调性和创造力。

2.2 教学内容:学习简单的落叶舞蹈动作,如轻轻摆动、旋转等。

创作一段落叶舞蹈,表现落叶飘飘的场景。

2.3 教学活动:教授幼儿简单的落叶舞蹈动作,引导他们跟随音乐进行舞蹈。

组织幼儿进行落叶舞蹈表演,鼓励他们展示自己的创造力。

第三章:落叶手工3.1 教学目标:让幼儿通过手工活动制作落叶作品。

培养幼儿的动手能力和创造力。

3.2 教学内容:使用剪刀、胶水等工具制作落叶拼贴画。

创作属于自己的落叶手工作品。

3.3 教学活动:教授幼儿使用剪刀和胶水制作落叶拼贴画,引导他们仔细操作。

组织幼儿展示自己的落叶手工作品,鼓励他们分享创作过程和心得。

第四章:落叶诗歌4.1 教学目标:让幼儿学习并朗诵落叶相关的诗歌。

培养幼儿的语言表达能力和韵律感。

4.2 教学内容:学习一首关于落叶的诗歌,如《落叶归根》。

练习朗诵诗歌,注意语音语调和节奏。

4.3 教学活动:教授幼儿一首关于落叶的诗歌,引导他们理解和感受诗歌的意境。

组织幼儿进行诗歌朗诵练习,鼓励他们大胆表达自己。

第五章:落叶游戏5.1 教学目标:让幼儿通过游戏体验落叶飘飘的场景。

培养幼儿的协调性和团队合作能力。

5.2 教学内容:设计一个落叶飘飘的游戏,如“落叶传情”。

学习游戏规则并参与游戏。

5.3 教学活动:教授幼儿一个落叶游戏,解释游戏规则并示范游戏过程。

组织幼儿进行游戏,鼓励他们积极参与并享受游戏乐趣。

小班数学落叶飘飘教案

小班数学落叶飘飘教案

小班数学落叶飘飘教案【篇一:小班主题落叶飘飘】小一班主题计划【篇二:小班主题活动:树叶飘飘】小班主题活动:树叶飘飘(丘晨 2011-11-25 )一、背景:1.秋叶飘落的动感和幼儿跃动的心灵天然地契合。

丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。

摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。

我们同幼儿一起进入落叶世界,去探究、去发现、去思索、去想像、去表现……2.正是在这种充满兴趣的活动中,幼儿建构着自己的认知结构,发展着自己的智慧,激发起热爱自然和热爱生活的情感。

正是在“落叶飘飘”这一情境脉络的活动中,幼儿克服着自己的认知、表达的局限,突破自己原有的水平,进入自觉的、积极的学习状态。

二、总目标:1.能专心听讲故事,尝试描述事物的主要特征,运用言语表达对秋天的感受,愿意和同伴进行交流。

2.感受秋天景色的美,尝试运用色彩、动作、音乐等方式表现秋天的美,跟随音乐的节拍做动作或自由摆动身体,喜欢欣赏音乐。

3.知道树叶在秋天这个季节里的变化,运用多种感官感知秋天树叶的变化,尝试根据物品的特征进行分类,学习比较物体的大小、多少,萌发探索发现秋天的特征的兴趣。

4.乐意参和集体游戏和创作,专心进行活动懂得排队等候,知道以礼待人,乐于和同伴分享。

5.懂得根据气候的变化,适当的增减衣物,进行适时的体育运动,增强身体的抵抗力,保证充足的水分摄入,知道多吃水果对身体有益。

三、主题活动的实施:第一阶段:“风儿吹树叶”主要的活动安排是《风和树叶》《风婆婆和小树叶》《秋天树叶飞》《会响的小路》第二阶段:“树叶的样子”主要的活动安排是《树叶宝宝比大小》《树叶的小花衣》《树妈妈和她的孩子》第三阶段:“树叶变变变”主要的活动安排是:《叶子屋子》《树叶伙伴》《会变得树叶》四.主要实施阶段:(一)第一阶段:风儿吹树叶★目标1. 学习儿歌,理解儿歌内容并尝试念儿歌,理解并欣赏散文,感受散文的意境美。

2.初步了解风和树叶之间的关系,知道在有落叶的路上走会有声响,并且声响随着脚步的轻重急缓而有所不同。

主题计划——落叶飘飘

主题计划——落叶飘飘
主题资源
幼儿园资源:
1、课件:《植物》《小小气象员》《天气与自然现象》
2、挂图:常绿树和落叶树、秋天的植物、树叶宝宝再见了
3、图书:小青蛙报、健康娃娃11期
4、水彩颜料等制作拓印的用具。
主题活动
挠痒痒拣落叶有趣的树叶装饰(分组)彩色的树叶舞蹈(分组)会响的小路树叶蝴蝶(分组)什么东西飘下来小小叶片来追我大风和树叶收藏树叶(分组)多彩的大树(一桥现代农业区秋游
结合幼儿园种植活动,去嘉定农家乐亲子活动游。
主题反思
通过这一主题的开展,孩子们经常会发现操场上的一片片落叶,他们会不由自主地捡起落叶,放在手上仔细地看看,舍不得扔掉,带回活动室。显然,他们已经有了初步的探索欲望。于是,我们充分利用园内、小区和家长的资源,预设了一系列的活动。我们充分利用地上的落叶进行制作,设计并开展了“落叶飘飘”主题活动。为了感知秋天的树和树叶,我们首先带领幼儿到户外,到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所,将成人对世界的认识,还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”,创设丰富的游戏情景,使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。另外,家长的参与也是活动开展的动力,亲子合作制作玩具《小小树叶跟我走》、《叶宝宝找妈妈》等活动,比较受孩子们喜欢。二期课改以来,我们越来越认识到在主题活动过程中家长资源的重要性。而我们小班孩子缺乏自主探索的能力,需要成人的引导和帮助。于是根据孩子的年龄特点,我们还组织了一次亲子秋游活动,让家长们引导孩子,帮助孩子一起探索秋天的秘密。
家长工作
1、带孩子去户外散散步,亲自一同感受秋天。
2、收集不同树木的落叶。
3、与孩子一起制作一个树叶玩具。
个别幼儿工作
提醒XX、依依自己吃完一份饭菜,不挑食。

教案设计落叶飘飘

教案设计落叶飘飘

教育主题活动设计:落叶飘飘一、主题时间:两周二、主题目标:、1、让幼儿学习朗诵散文诗感知散文诗所表达的秋天的多姿多彩。

2、让幼儿学会观察、比较能力。

3、用各种材料制作菊花。

4、表演故事,体会合作表演的乐趣。

5、了解休止符的唱法,要唱的活跃,有趣。

6、了解叶子的不同形态,制作树叶印画。

7、养成适量吃水果的良好饮食习惯。

8、喜欢用水果进行想象添画和立体造型,发展创造能力。

9、会用序数表示5以内物体的排列次序。

10、懂得团结力量大的道理。

11、掌握双脚向上跳的动作要领提高自我保护的意识和能力。

四、预设主题活动:学习散文朗诵表达秋天的多姿多彩尝试仿编单句散文诗语言用树叶印画的方法制作一幅画尝试用各种材料制作漂亮的菊花及秋天的各种花鼓励孩子通过剪、贴、粘等技能进行手工制作体育游戏:《小蚱蜢学跳高比赛》歌曲:《小树叶》《蚂蚁搬豆》即兴表演1、请家长带领幼儿一起制作故事道具活动。

2、请家长与幼儿一起观察天上的云彩感受变化无穷的魅力。

3、和家长一起搜集、整理、欣赏各种秋天图片或音像资料等,丰富幼儿对秋天的感性经验。

1、引导幼儿把学到的知识在游戏中实践、巩固。

2、播放表现秋天的优美音乐及有关电视,使幼儿更多地了解秋天的常识。

3、鼓励幼儿在进餐前互相交流关于秋天的知识。

4、培养幼儿的听说能力,学习把听到的消息大胆告诉大家,提高对事物的认识。

五、周计划预设六、教育活动及分析反思:活动一:秋天的动、植物之最活动目标:1、激发幼儿热爱大自然的情感。

2、使幼儿知道大自然是人类的朋友,我们应该保护自然。

3、引导幼儿了解一些动物、植物“之最”。

活动准备:教师幼儿共同搜集“秋天”的图片、音像资料,活动前布置在墙上或展板上。

活动过程:1、组织幼儿围绕在活动前准备的“秋天”的图片,请小朋友介绍“秋天”的景色。

包括:水果、树叶、各种动物、植物的特征。

可以请幼儿讲图片上没有的“之最”动物。

2、幼儿分组讨论“之最”的动物还有哪些。

幼儿—边讨论,一边相互启发,用探究式学习的方法可能会讲出更多。

落叶飘飘相关活动策划书3篇

落叶飘飘相关活动策划书3篇

落叶飘飘相关活动策划书3篇篇一《落叶飘飘相关活动策划书》一、活动主题“落叶之舞,秋韵飞扬”二、活动背景秋天,是一个充满诗意和浪漫的季节,落叶飘飘更是为这个季节增添了独特的韵味。

通过举办与落叶相关的活动,能够让人们更好地感受秋天的美好,激发创造力和想象力。

三、活动目的1. 丰富校园文化生活,营造浓厚的秋日氛围。

2. 培养学生的观察力、想象力和动手能力。

3. 促进学生之间的交流与合作,增强团队凝聚力。

4. 让学生在活动中放松身心,享受大自然的馈赠。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内指定区域六、参与人员全体师生七、活动内容1. 落叶艺术展览在校园内设置展览区域,展示师生们利用落叶创作的各种艺术作品,如落叶画、落叶拼贴、落叶雕塑等。

邀请专业评委对作品进行评选,设立奖项,给予获奖者一定的奖励。

2. 落叶手工制作比赛提供各种材料,如落叶、胶水、彩纸、剪刀等,组织学生分组进行落叶手工制作比赛。

比赛内容包括落叶书签制作、落叶风铃制作等,要求作品具有创意和美观性。

评选出优秀作品并进行展示和奖励。

3. 落叶诗歌朗诵会组织学生围绕落叶主题进行诗歌创作,并举办诗歌朗诵会。

学生们可以朗诵自己的原创诗歌,也可以选择经典的落叶诗歌进行朗诵。

设置奖项,鼓励学生积极参与和表现。

4. 落叶寻宝游戏在校园内设置多个隐藏的“宝藏”,每个“宝藏”都用落叶或相关物品进行标记。

学生们分成小组,通过寻找标记找到“宝藏”,完成任务后获得奖励。

游戏旨在培养学生的观察力和团队合作能力。

5. 落叶主题摄影比赛鼓励师生们用相机记录下校园中落叶的美丽瞬间,举办摄影比赛。

评选出优秀摄影作品并进行展示,让更多人欣赏到落叶的魅力。

八、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在校园显眼位置。

2. 通过学校广播、班级通知等方式向师生宣传活动内容和时间。

3. 鼓励师生们在社交媒体上分享活动相关信息,扩大活动影响力。

九、活动准备1. 提前收集落叶,做好分类和整理工作。

幼儿园中班《落叶飘飘》教案(精选8篇)

幼儿园中班《落叶飘飘》教案(精选8篇)

幼儿园中班《落叶飘飘》教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿感受散文的美,体验母子亲情交流的愉快。

2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄,最后变成落叶的认识。

3、引导幼儿在散文和游戏中学习,感悟生活。

4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。

活动准备 1、图片若干张 2、大树妈妈的头饰一个,小树叶头饰若干 3、录音机,磁带 活动过程 一、幼儿交流导入活动 让幼儿俩俩结伴,根据已有的经验说说春夏秋冬的树叶名称及特征。

二、完整欣赏散文 介绍散文名称,有感情地配乐朗诵散文。

第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。

接着老师提出问题:小落叶落下来先飘到哪?后飘到哪?像什么?它们心里想什么?最后小树叶又飘到哪里?为什么? 三、集体朗诵并进行表演 教师扮演大树妈妈,小朋友扮演小树叶。

体验小树叶快乐的情绪和爱妈妈的情感。

在表演中着重引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作表现母子相亲相爱的情感。

四、迁移作品情感 通过提问引出谈论的话题:“小树叶怎么爱妈妈的?你喜欢自己的妈妈吗?你是怎么关心自己的妈妈的?”自由交谈或到集体面前谈。

在幼儿交流时提醒其他幼儿认真倾听,发展语言理解能力 幼儿园中班《落叶飘飘》教案 篇2 一、教学活动: 1、语言活动《树叶蝴蝶》。

这首诗歌的语言非常形象和富有动感,符合小班孩子的学习特点。

因此,在第一环节,我们将观察和幼儿的动作表演整合起来,动作表演与幼儿的语言表达整合起来,这种双整合的策略能帮助幼儿对树叶被风吹后的一种情景有一个完整和清晰地感知,孩子们的想象非常丰富,有的说像飞机,有的说像蜻蜓、有的说像雪花、有的说像小鸟。

为学习儿歌和创编儿歌做好经验的铺垫。

而第三环节的创编在活动中显得非常舒畅,孩子们马上感悟到替换法,在迁移第一环节的经验的基础上,又丰富了几个内容,如气球、小蜜蜂等。

看着孩子们对活动极大地兴趣,我在结束环节想到了表演互动。

请小朋友扮演小树叶,老师扮演秋风,师幼边创编边做动作,儿歌结束,幼儿摆好一个创编形象的动作。

落叶飘飘相关活动策划书3篇

落叶飘飘相关活动策划书3篇

落叶飘飘相关活动策划书3篇篇一《落叶飘飘相关活动策划书》一、活动主题“落叶飘飘,诗意满园”二、活动背景随着秋天的到来,校园里的落叶纷纷飘落,给校园增添了一份诗意和浪漫。

为了让同学们更好地感受秋天的美好,提高环保意识,我们计划举办一场以“落叶飘飘”为主题的活动。

三、活动目的1. 让同学们感受秋天的美好,增强对自然的热爱和敬畏之情。

2. 提高同学们的环保意识,鼓励大家积极参与环保行动。

3. 培养同学们的创造力和团队合作精神,通过制作落叶艺术品,展示同学们的才艺和创意。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 落叶收集:在校园内设置多个落叶收集点,鼓励同学们积极参与落叶收集活动。

收集到的落叶将用于后续的艺术品制作。

2. 落叶艺术品制作:组织同学们利用收集到的落叶制作各种艺术品,如落叶画、落叶书签、落叶花环等。

可以邀请艺术老师进行指导,提高同学们的制作水平。

3. 落叶诗歌朗诵:举办落叶诗歌朗诵比赛,让同学们通过诗歌表达对秋天的感受和对自然的赞美。

可以邀请语文老师担任评委,评选出优秀作品并进行展示。

4. 环保知识宣传:在活动现场设置环保知识宣传展板,向同学们介绍环保知识和环保方法,提高同学们的环保意识。

八、活动流程1. 活动准备:制作活动宣传海报和传单,在校园内进行宣传。

准备活动所需的工具和材料,如剪刀、胶水、颜料、画笔等。

联系艺术老师和语文老师,邀请他们担任评委和指导老师。

在校园内设置落叶收集点和艺术品展示区。

2. 活动开展:落叶收集:在规定时间内,同学们将收集到的落叶送到指定的收集点。

落叶艺术品制作:同学们在艺术老师的指导下,利用收集到的落叶制作各种艺术品。

落叶诗歌朗诵:同学们在语文老师的指导下,准备好自己的诗歌作品,并在活动现场进行朗诵。

环保知识宣传:同学们在活动现场观看环保知识宣传展板,了解环保知识和环保方法。

3. 活动后续:将同学们制作的落叶艺术品进行展示,让更多的人欣赏到同学们的创意和才华。

小班落叶飘飘二主题活动计划表

小班落叶飘飘二主题活动计划表

小班落叶飘飘二主题活动计划表篇一:小班半日活动计划《落叶飘飘》小班半日活动计划《落叶飘飘》主要流程:一、晨运板块(7:30-8:50):分为晨间接待、晨间活动、幼儿早操。

二、学习与游戏板块(8:50-10:30):分为点名及晨间谈话、教学活动、自助点心环节、区域活动。

三、生活板块(10:30-11:20):生活环节、幼儿进餐。

具体流程:一、晨间接待热情接待家长和幼儿,认真观察幼儿,发现有情绪和身体不适的幼儿及时向家长了解原因。

对于需要吃药的小朋友看清药单并注意。

在幼儿自选玩具中适时指导。

二、晨间活动(自主选择活动器材走小路)(一)活动目标通过玩圈发展幼儿的跳、走、钻等动作;发展幼儿的创造力与协调能力;培养幼儿遵守纪律的习惯。

(二)活动准备呼啦圈、平衡木、拱门(三)活动内容根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中关注幼儿学习与发展的整体性,遵循幼儿的自主我准备了一些器材放置在场地旁边供幼儿自主选择,如:呼啦圈、平衡木等。

幼儿在自主选择自己喜欢的器材后,通过动手动脑变出各种玩法,教师根据幼儿想的各种玩法进行组合,并以集体活动的方式组织全体小朋友运用各种器材活动,发展幼儿的跳、走、钻等动作。

并结合本主题《落叶飘飘》,组织幼儿把呼啦圈当做汽车方向盘,走平衡木开汽车,走小路,为当天的教学活动《会响的小路》做铺垫。

三、幼儿早操站在队伍的前面,精神饱满领操、调动幼儿情绪,提醒个别幼儿积极参与。

在回教室的途中,我结合本主题《会响的小路》让幼儿学动物走路回教室。

四、点名及晨间谈话(特色点名、秋天的落叶)(一)点名方式以统计的方式,引导幼儿自主点名。

根据小班幼儿的年龄特点,还有日常生活中我们观察到的现象:孩子对动物和他们的叫声非常感兴趣,所以我们的点名方式也不一样,我们以学动物叫点名。

而活动当天,教师当猫妈妈,幼儿当小猫,猫妈妈喊小猫的名字,小猫以“喵喵喵”回应。

(二)谈话内容用观看照片的形式回顾晨间活动运用各种器材走小路的情景;用PPT的形式谈谈秋天发生在我们周围的变化,如树叶变黄、落叶飘飘等契合本主题;根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出的尊重幼儿发展的个体差异,提醒幼儿天气转凉,早上不赖床,平时注意穿脱衣服,早上八点左右到园,这样就能参加晨间活动,让我们的身体棒棒的!五、教学活动:小班语言活动《会响的小路》设计意图:《3-6岁儿童学习指南》语言领域中关于小班幼儿语言领域的目标,培养孩子愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势。

幼儿园中班优秀主题教案《落叶飘飘》含反思

幼儿园中班优秀主题教案《落叶飘飘》含反思

小朋友园中班优秀主题教案《落叶飘飘》含反思【--中班主题教案】中班优秀主题教案《落叶飘飘》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让小朋友XXX,快来看看小朋友园中班优秀主题《落叶飘飘》含反思教案吧。

主题名称:主题三落叶飘飘主体结构:这个主题共有十个活动包括:秋天的颜色、三间树叶房子、小树叶、爱吃水果的牛、蜗牛和苹果、水果列车、蚂蚁搬豆、昆虫音乐会、果实变变变。

主题内容:秋天是个迷人的季节,是一个收获的季节。

田园里有金黄的稻谷,果园里有丰硕的果实,秋天颜色斑斓、瓜果飘香、鸟唱虫鸣,呈现出一派漂亮的景象。

这正是老师引导小朋友真实感受秋天的美妙,亲近自然,探究自然神秘的好时机。

设立落叶飘飘这个主题,意在让小朋友运用各种感官,发觉秋天的多姿多彩,观看动植物的变化,感受秋天的季节特征,体验丰收的欢乐。

并通过说一说、画一画、唱一唱、做一做等小朋友喜爱的方式,引导小朋友表现秋天的美,表现喜爱大自然的情感。

秋天的颜色活动目标:1、学习朗诵散文诗,理解、感知散文诗所表达的秋天的多姿多彩。

2、尝试仿编单句散文诗。

3、在课件与图片的提示下,尝试学说散文中美丽语句。

4、大胆参加活动,体验散文无限美妙的遐想意境。

活动预备:1、小朋友观看过秋天的树木、花朵、水果等景色和物品。

2、散文诗《秋天的颜色》挂图活动建议:1、谈话:秋天的景色特征。

小朋友你喜爱秋天吗?喜爱秋天的什么?2、观看挂图,学习朗诵散文诗。

(1)观看挂图请小朋友说说秋天有什么颜色?(2)老师有感情的朗诵,请小朋友说说谁告知了我秋天的颜色?(3)和小朋友一起朗诵重点学说小草、枫叶、菊花、松树、大地的话。

(4)小朋友分角色朗诵散文诗。

3、依据诗歌句式结构仿编诗歌。

老师示范:葡萄静静地告知我:秋天是紫色的。

启发小朋友想象说出秋天还是什么颜色的?谁告知我的?鼓舞小朋友大胆说出自己的想法。

4、师生一起朗诵新编的诗歌。

三间树叶房子活动目标:1、理解故事内容,学说故事中的角色对话。

幼儿园中班上学期《落叶飘飘》主题活动计划

幼儿园中班上学期《落叶飘飘》主题活动计划
3、秋天的树林13、小松鼠找松果(一)
4、三间树叶房子14、小松鼠找松果(二)
5、小树叶15、瓢虫
6、树叶的照片16、运馅饼
7、云彩和风儿17、蚂蚁搬豆
8、摘果子18、小蚱蜢学跳高
9、爱吃水果的牛19、昆虫音乐会
区:有趣的印画
发现区:找不同
表演区:落叶
美工区:漂亮的树叶画
表演区:丰收了
阅读区:秋天的水果
美工区:变一变
表演区:可爱的小松鼠
发现区:我的昆虫朋友
阅读区:运馅饼
结构区:昆虫的家
发现区:丰收的农作物
活动反思:
4、请家长和幼儿一起查找有关昆虫的图片、图书等资料,特别是关于秋天昆虫的资料,引导幼儿获得各种信息。
5、到大自然中寻找或在家中饲养昆虫,了解它们的生活习性,使幼儿对大自然中的小昆虫产生兴趣。
主题活动内容
预设活动
生成活动
集体教学活动
区角(小组)活动
1、秋天的颜色11、果实变变变
2、花儿朵朵开12、水果列车
落叶飘飘主题活动计划表
班级:中班执教人:时间:
主题来源
秋天是一个迷人的季节,是一个收获的季节。田园里有金黄的麦浪,果园里有丰硕的果实,它色彩斑斓,瓜果飘香,鸟唱虫鸣,呈现出一派美丽的景象。这正是教师引导幼儿真切感受秋天的美好,亲近自然,探索自然奥秘的好时机。设立“落叶飘飘”的主题,意在让幼儿运用自己的感官,发现秋天的多姿多彩,观察动植物的变化,感受秋天的季节特征,体验丰收的快乐。并通过说一说、画一画、唱一唱、做一做等幼儿喜欢的方式,引导幼儿表现秋天的美,表达热爱大自然的情感。
主题目标
环境创设
生活活动
游戏活动
户外活动
社区、家长工作

落叶飘飘相关活动策划书3篇

落叶飘飘相关活动策划书3篇

落叶飘飘相关活动策划书3篇篇一落叶飘飘相关活动策划书一、活动主题“落叶飘飘,秋意浓”二、活动目的通过举办与落叶相关的活动,让人们感受秋天的美好,增加对自然的了解和热爱,同时也提供一个交流和互动的平台,促进社区居民之间的关系。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与对象社区居民六、活动内容1. 落叶手工制作在活动现场,提供各种落叶和手工材料,如纸张、胶水、彩笔等,邀请参与者制作落叶手工艺品,如书签、卡片、画作等,展示他们的创意和想象力。

2. 落叶摄影比赛鼓励参与者用相机或手机拍摄与落叶相关的美丽瞬间,可以是自然风景、人物与落叶的合影等。

活动结束后,将组织评选并展示优秀作品。

3. 落叶知识讲座邀请自然科学专家或学者,举办一场关于落叶的知识讲座,介绍落叶的形成、作用以及与生态环境的关系,增加参与者对自然的认识。

4. 落叶主题文艺表演安排音乐、舞蹈、诗歌朗诵等与落叶相关的文艺表演,营造出浓厚的秋日氛围,让人们在欣赏艺术的同时,感受秋天的魅力。

5. 亲子互动游戏设计一些适合亲子参与的游戏,如落叶拼图、寻找落叶等,增强家庭成员之间的互动和合作,同时也让孩子们在游戏中亲近自然。

七、活动宣传1. 在社区公告栏、社交媒体平台等发布活动通知,吸引居民参与。

2. 制作宣传海报和传单,在社区内发放,提高活动知名度。

3. 邀请社区内的学校、幼儿园等合作,组织学生和家长参加。

八、活动预算1. 手工材料费用:[X]元2. 知识讲座费用:[X]元3. 文艺表演费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、注意事项1. 活动现场设置垃圾分类设施,保持环境整洁。

2. 提醒参与者注意安全,特别是在手工制作和游戏环节。

3. 活动期间,安排专人负责秩序维护和突发事件处理。

4. 根据天气情况,提前做好防晒、防雨等措施。

十、活动评估篇二落叶飘飘相关活动策划书一、活动主题“落叶飘飘,秋意浓”二、活动目的通过举办与落叶相关的活动,让人们感受秋天的美好,增加对自然的了解和热爱,同时也提供一个交流和互动的平台,促进社区居民之间的关系。

中班优秀主题教案《落叶飘飘》

中班优秀主题教案《落叶飘飘》

中班优秀主题教案《落叶飘飘》主题:《落叶飘飘》适用年龄:3-5岁(中班)教学目标:1. 让幼儿了解秋天的特点和落叶的变化。

2. 培养幼儿对自然景物的观察力和注意力。

3. 通过亲身经历感受季节的更替和自然界的变化。

4. 激发幼儿的创造力和想象力。

5. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备:1. 教学相关绘本:《落叶飘飘》或其他关于秋天和落叶的绘本。

2. 幼儿喜欢的秋天和落叶的图片或相关材料。

3. 颜色图片:红、黄、褐色等不同颜色的落叶图片。

4. 自然材料:落叶、树枝等。

5. 手工工具:剪刀、胶水、彩色纸等。

教学活动安排:活动一:《落叶飘飘》故事引入(15分钟)1. 教师准备好故事书《落叶飘飘》,引导幼儿注意书上的图片。

2. 教师读故事,重点让幼儿了解秋天的特点和落叶的变化。

3. 让幼儿观察并描述书中的场景、动物和落叶的颜色。

活动二:观察落叶(15分钟)1. 教师准备不同颜色的落叶,放在一个桌子上供幼儿观察。

2. 引导幼儿观察落叶的颜色、形状、大小和纹理,用手触摸感受它们的质地。

3. 让幼儿分享自己喜欢的落叶,讨论不同的落叶为什么会有不同的颜色。

活动三:落叶拼图(30分钟)1. 教师提前准备不同颜色的落叶拼图模板,分发给每个幼儿一套。

2. 引导幼儿使用剪刀和胶水,按照模板将相应颜色的纸剪成落叶形状并粘贴到模板上。

3. 鼓励幼儿自由发挥,可以选择不同颜色的纸来制作自己喜欢的落叶拼图。

活动四:落叶收集(20分钟)1. 带领幼儿到校园周围或户外,让他们收集不同颜色和形状的落叶。

2. 引导幼儿观察周围的自然景物,并与之前学习的故事和图片进行对比。

3. 回到教室后,让幼儿把收集到的落叶放在桌子上,一起观察它们的颜色和形状。

活动五:落叶画(30分钟)1. 教师准备一张大纸和褐色、红色、黄色等颜色的水彩颜料。

2. 让幼儿用手指或刷子蘸取水彩颜料,在大纸上画出自己喜欢的秋天落叶的图案。

3. 鼓励幼儿用不同颜色的水彩颜料混合,创造出更多丰富多彩的秋天落叶。

幼儿园中班《落叶飘飘》主题计划

幼儿园中班《落叶飘飘》主题计划

中班上学期《落叶飘飘》主题计划一、主题分析追随着舞蹈的树叶,收藏树叶、制作树叶蝴蝶、用树叶进行装饰、观察了解各种树叶的叶脉、用树叶创造新的形象,并寻找风和落叶的微妙关系……摇曳多姿的树叶就是一方天地、一个世界,在落叶这一情景脉络的活动中,幼儿建构着自己的认知结构,激发热爱自然和生活的情感,进入自觉地、积极的学习状态。

10月份我们将充分借助《落叶飘飘》这个主题,发挥成人启发、引导作用,激发幼儿热爱自然和生活的情感,提升幼儿原有经验,逐步养成善于观察、善于思考与探索的习惯。

当然,如果在您的大力支持与配合下,孩子的进步与提高会更快。

二、主题目标1.提供树叶装扮物,供幼儿自主选择装饰游戏。

2.用音乐和动作来表现秋风、落叶,用身体动作表现物体飘落的样子。

3.享受聆听树叶发出的声音的乐趣,萌发热爱大自然的情感4.针对秋季干燥的特点,让孩子注意护肤,多饮开水。

三、环境创设1.把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林,布置在墻面上。

2.将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内,适时附上幼儿关于秋天的童言稚语,营造秋意浓浓的氛围。

3.带领幼儿到附近的小区捡落叶,踏落叶。

4.组织远足或秋漩活动。

5.提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。

四、生活活动独立入厕:要大小便自己上厕所,有困难能主动向老师求助。

在睡觉时,能把脱下的衣、裤、鞋子,较整齐地放在固定处。

学习钻被窝入睡,养成良好的睡觉习惯。

自己吃饭:能坐在自己的座位上用小勺吃饭。

穿脱衣服:能在老师的帮助下尝试自己穿脱衣服和鞋子。

洗手:能用正确的方法洗手,并用自己的毛巾擦手。

喝水:有喝水习惯,知道人多时要排排队,记住杯子标记并能找到杯子。

20 年11月中班。

小班数学落叶飘飘教案

小班数学落叶飘飘教案

小班数学落叶飘飘教案【篇一:小班主题落叶飘飘】小一班主题计划【篇二:小班主题活动:树叶飘飘】小班主题活动:树叶飘飘(丘晨 2011-11-25 )一、背景:1.秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。

丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。

摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。

我们同幼儿一起进入落叶世界,去探究、去发现、去思索、去想像、去表现……2.正是在这种充满兴趣的活动中,幼儿建构着自己的认知结构,发展着自己的智慧,激发起热爱自然和热爱生活的情感。

正是在“落叶飘飘”这一情境脉络的活动中,幼儿克服着自己的认知、表达的局限,突破自己原有的水平,进入自觉的、积极的学习状态。

二、总目标:1.能专心听讲故事,尝试描述事物的主要特征,运用言语表达对秋天的感受,愿意和同伴进行交流。

2.感受秋天景色的美,尝试运用色彩、动作、音乐等方式表现秋天的美,跟随音乐的节拍做动作或自由摆动身体,喜欢欣赏音乐。

3.知道树叶在秋天这个季节里的变化,运用多种感官感知秋天树叶的变化,尝试根据物品的特征进行分类,学习比较物体的大小、多少,萌发探索发现秋天的特征的兴趣。

4.乐意参与集体游戏和创作,专心进行活动懂得排队等候,知道以礼待人,乐于与同伴分享。

5.懂得根据气候的变化,适当的增减衣物,进行适时的体育运动,增强身体的抵抗力,保证充足的水分摄入,知道多吃水果对身体有益。

三、主题活动的实施:第一阶段:“风儿吹树叶”主要的活动安排是《风和树叶》《风婆婆和小树叶》《秋天树叶飞》《会响的小路》第二阶段:“树叶的样子”主要的活动安排是《树叶宝宝比大小》《树叶的小花衣》《树妈妈和她的孩子》第三阶段:“树叶变变变”主要的活动安排是:《叶子屋子》《树叶伙伴》《会变得树叶》四.主要实施阶段:(一)第一阶段:风儿吹树叶★目标1. 学习儿歌,理解儿歌内容并尝试念儿歌,理解并欣赏散文,感受散文的意境美。

2.初步了解风和树叶之间的关系,知道在有落叶的路上走会有声响,并且声响随着脚步的轻重急缓而有所不同。

幼儿园落叶飘飘教研活动(3篇)

幼儿园落叶飘飘教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景秋天,是一个五彩斑斓的季节,也是一个充满诗意的季节。

在这个季节里,树叶由绿转黄,随风飘落,给幼儿园增添了一道美丽的风景线。

为了让孩子们更好地感受秋天的美好,激发他们的想象力,提高他们的审美能力,我园特开展“落叶飘飘”教研活动。

二、活动目的1. 培养幼儿对大自然的热爱,提高他们的环保意识。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 增强教师之间的交流与合作,提高教育教学水平。

三、活动时间2022年10月15日四、活动地点幼儿园户外活动场地五、活动对象全体幼儿及教师六、活动内容1. 落叶收集活动开始前,教师组织幼儿在幼儿园周围寻找美丽的落叶,引导他们观察落叶的颜色、形状、大小等特征,激发他们对落叶的兴趣。

2. 落叶创作(1)教师出示各种落叶样本,引导幼儿发挥想象力,用落叶进行创作。

(2)幼儿分组,每组选择一种落叶,进行创意拼贴、粘贴等创作活动。

(3)教师巡回指导,帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

3. 落叶表演(1)教师组织幼儿进行落叶舞表演,让他们在音乐声中展示自己的作品。

(2)邀请家长参与,共同完成落叶舞表演。

4. 落叶故事分享(1)教师引导幼儿讲述自己收集落叶的经历,分享落叶背后的故事。

(2)邀请家长分享与落叶相关的有趣故事。

5. 总结与反思(1)教师组织幼儿和教师进行活动总结,分享活动中的收获和感悟。

(2)教师针对活动中的亮点和不足进行反思,提出改进措施。

七、活动过程1. 落叶收集在教师带领下,幼儿们在幼儿园周围寻找美丽的落叶,他们欢快地奔跑、捡拾,不时发出惊叹声。

经过一番努力,孩子们收集到了各种各样的落叶。

2. 落叶创作幼儿们分组进行落叶创作,他们发挥想象力,用落叶拼贴成各种图案,如小鸟、小鱼、花朵等。

在创作过程中,教师耐心指导,帮助幼儿解决困难。

3. 落叶表演孩子们和家长们一起进行落叶舞表演,他们手拿落叶,随着音乐的节奏翩翩起舞。

整个场面充满了欢声笑语,让人感受到了秋天的美好。

幼儿园中班主题教案《落叶飘飘》

幼儿园中班主题教案《落叶飘飘》

幼儿园中班主题教案《落叶飘飘》教育目标1.培养幼儿的观察力和感知力;2.开拓幼儿的视野,认识大自然;3.培养幼儿的想象力和创造力;4.增强幼儿的艺术修养。

活动准备1.相关书籍:《落叶飘飘》,《好多落叶》,《落叶谁停留》等;2.材料准备:颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等;3.现场布置:在教室墙壁上装饰纸上贴上落叶、秋天的树枝等,营造出秋天的氛围。

活动流程1. 导入环节主持人用声乐歌曲和日历问候小朋友,“大家好,今天是什么日子?” “今天是XX日。

” “今天气温怎么样?” “这是哪一个季节?” “是秋天!” “秋天有什么特征?”“大家看到我们的教室里有些什么?” “有落叶,落叶飘飘,让我们一起来玩玩落叶飘飘的游戏。

”2. 游戏环节老师把静态的落叶动态化。

让大家手舞足蹈,撒出落叶。

老师一唱起来,小朋友就要随着旋律舞动,拍手,拍腿,跳跃,玩落叶飘飘游戏。

当老师唱到“叶子翩翩落呀落”时,小朋友们就要汇聚在一起,捡起地上的彩纸落叶。

3. 观察环节小朋友们在老师的带领下,观察窗外的树、草和飘落的落叶,了解秋天的特征和现象,引导幼儿从视觉、听觉、嗅觉上感受到秋天,增强幼儿的表现力和表达能力。

4. 制作环节老师让小朋友们用手掌将颜料渲染在白纸上,成为有色素的落叶。

幼儿们用剪刀剪出落叶的形状并在彩纸上粘贴,制作成一幅幅美丽的落叶画。

5. 总结环节老师让小朋友们展示自己的落叶画,讲述自己的创作心路历程,介绍自己的作品,激发小朋友的想象力和创造力,增进幼儿的艺术修养。

教学反思通过本次《落叶飘飘》的主题教案活动,幼儿在老师的引导下,通过游戏、观察、制作等活动,了解了秋天的特征和现象,开拓了视野,增强了表现力和表达能力。

在制作环节中,幼儿们通过自己的思考和创造,表现出卓越的艺术创造力。

整个活动过程中,幼儿们积极参与,快乐学习,达到了教育目标。

2024年幼儿园中班《落叶飘飘》教案精选

2024年幼儿园中班《落叶飘飘》教案精选

2024年幼儿园中班《落叶飘飘》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《秋天来了》的第三章《落叶飘飘》,详细内容包括:认识不同种类的树叶,了解树叶在秋天的变化,通过观察、体验、创作等方式,感受秋天的美好。

二、教学目标1. 知识目标:让幼儿认识并区分不同种类的树叶,知道树叶在秋天的变化。

2. 技能目标:培养幼儿观察、表达、创作的能力,提高幼儿对美的感知和表现力。

3. 情感目标:培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握不同树叶的特点和秋天的变化。

教学重点:培养幼儿观察、表达、创作的能力。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、树叶标本、画纸、彩笔、胶棒等。

2. 学具:小篮子、放大镜、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 情景引入(5分钟)(1)带领幼儿到户外收集树叶,让幼儿观察树叶的形状、颜色。

(2)引导幼儿讨论:为什么秋天树叶会变色、飘落?2. 新课导入(10分钟)(1)通过PPT展示不同种类的树叶,让幼儿认识并区分。

(2)讲解树叶在秋天的变化,让幼儿了解大自然的规律。

3. 实践活动(10分钟)(1)分组进行树叶粘贴画创作,培养幼儿的动手能力和创造力。

(2)让幼儿用放大镜观察树叶的细节,提高观察力。

4. 例题讲解(5分钟)(1)出示树叶标本,让幼儿找出相同和不同的地方。

(2)引导幼儿用语言描述树叶的特点。

5. 随堂练习(5分钟)(1)让幼儿用画笔、颜料进行树叶拓印画创作。

(2)鼓励幼儿互相分享作品,提高表达能力。

(2)教师对幼儿的表现进行评价,给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 树叶飘飘树叶种类:枫叶、银杏叶、柳叶等树叶变化:变色、飘落2. 观察与创作七、作业设计1. 作业题目:请幼儿与家长一起收集树叶,制作一幅树叶粘贴画。

2. 答案:根据幼儿的创意进行评价,鼓励幼儿发挥想象。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践活动,让幼儿充分观察和体验秋天的树叶,提高幼儿对大自然的认知和热爱。

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主题活动计划
主题名称落叶飘飘实施时间~
主题背景阐述
凉爽的秋风扑面而至,一片片落叶拨动着孩子们探索的欲望,秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然契合,丰富多彩的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。

追随着舞蹈的树叶,收藏树叶、制作树叶蝴蝶、用树叶进行装饰、观察了解各种树叶的叶脉、用树叶创造新的形象,并寻找风和落叶的微妙关系……摇曳多姿的树叶就是一方天地、一个世界,在落叶这一情景脉络的活动中,幼儿建构着自己的认知结构,激发热爱自然和生活的情感,进入自觉地、积极的学习状态。

10月份我们将充分借助《落叶飘飘》这个主题,发挥成人启发、引导作用,激发幼儿热爱自然和生活的情感,提升幼儿原有经验,逐步养成善于观察、善于思考与探索的习惯。

当然,如果在您的大力支持与配合下,孩子的进步与提高会更快。

主题活动总目标1、提供树叶装扮物,供幼儿自主选择装饰游戏。

2、用音乐和动作来表现秋风、落叶,用身体动作表现物体飘落的样子。

3、享受聆听树叶发出的声音的乐趣,萌发热爱大自然的情感
4、针对秋季干燥的特点,让孩子注意护肤,多饮开水。

环境创设1、把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林,布置在墻面上。

2、将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内,适时附上幼儿关于秋天的童言稚语,营造秋意浓浓的氛围。

3、带领幼儿到附近的小区捡落叶,踏落叶。

4、组织远足或秋漩活动。

5、提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。

主题展开
思路
活动名称主要目标侧重领域
根据幼儿的年龄特征,我们从动作发展,认知发展语言发展,情感发展,我们制定的教育教学活动。

收藏树叶
什么东西飘下来
树叶的旅行
树叶妈妈和孩子
树叶宝盒
大风和秋叶
树叶鸟
有趣的树叶装饰
我给树叶添叶脉
树叶蝴蝶
树叶妈妈和孩子
会响的小路
正确对待自己心爱的玩具和
日用品
学习用橡皮泥制作月饼。

在与同伴交往中获得愉快的
情绪体验
能初步参与到活动中来
区分1和许多,对1和许多
的关系产生探究的兴趣。

感知1和2的数量
学习用大刷子涂刷,熟悉和
喜爱幼儿园环境
通过师幼合作的方式制作
“爱心树”
感受纸条在空中舞动的姿态
能在宽松的氛围中大胆表
现,获得成功感。

产生喜爱上幼儿园的情感
认识幼儿园的环境和主要工
作人员。

感受手指游戏的快乐。

能常准节奏、唱清歌词。

初步懂得一些自我保护的方
法。

愿意参加活动,初步产生亲
社会
科学
艺术
语言
健康
小小叶片来追我近老师、接纳同伴的情绪
了解幼儿园的一日生活,增
强喜欢幼儿园的情感。

体验与同伴共同游戏的快
乐。

知道每个人都有自己喜爱的
宝贝。

日常活动独立入厕:要大小便自己上厕所,有困难能主动向老师求助。

在睡觉时,能把脱下的衣、裤、鞋子,较整齐地放在固定处。

学习钻被窝入睡,养成良好的睡觉习惯。

自己吃饭:能坐在自己的座位上用小勺吃饭。

穿脱衣服:能在老师的帮助下尝试自己穿脱衣服和鞋子。

洗手:能用正确的方法洗手,并用自己的毛巾擦手。

喝水:有喝水习惯,知道人多时要排排队,记住杯子标记并能找到杯子。

家长工作1、如果您有时间的话您可以利用休息日带孩子去公园、郊外等地方,踩树叶、捡树叶,并精心收藏各种不同、大小不同的叶子,带到幼儿园与大家一起欣赏。

2、与幼儿共同搜集有关树叶的书籍、图书、影碟等,让幼儿了解不同的学习途径所带来的快乐,拓展幼儿知识面(如果愿意,可带到幼儿园,大家共享更好)。

3、与孩子一起讨论收藏树叶的办法并收藏。

4、利用树叶和孩子玩游戏:如小小叶片来追我、铺树叶小路、做树叶燕子等。

5、可以与幼儿共同尝试制作:树叶标本、树叶拼图。

主题达成情况说明
存在的
问题调整策略。

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