2018届高三物理备考复习计划
2018高考物理复习四大方法
2018高考物理复习四大方法随着2012年高考的帷幕徐徐落下，我们开始放眼2013。
新高三的同学，面临着的首要问题就是如何安排好未来一年的复习工作，忙碌而不慌乱。
我从以下几个方面和大家谈谈：一、复习规划我们的复习，要有阶段性、有步骤的科学的进行。
高中物理的知识涵盖面广，且部分章节要求综合应用能力强，难度大，因此根据这些特点，高三物理复习要分三步走：第一阶段：从七月份起到明年三月中旬。
这一阶段是夯实基础，逐章节整理知识体系，清查知识死角的过程。
这个过程也就是我们所谓的一轮复习。
一轮复习的要点在于：1.细致：一定要把每一个知识点、公式、规律等牢记在心2.系统：每个章节的知识要由点结面，由面成体，形成知识体系第二阶段：一模考试前两周（明年三月下旬）到二模考试（五月上旬）。
这一阶段，我们通过两次大考，帮助大家打破章节，纵向整合各个章节知识，达到融会贯通的目的。
通过整合，提升对学科整体的把握和解题得分能力。
这也就是我们常说的二轮复习。
二轮复习的要点在于：1.整合：直线运动和曲线运动的整合，能量和动量的整合，力和电的整合等等方面，打破章节看问题；2.技巧：关注一些常用的解题技巧、模型和方法要灵活应用，提升解题能力；3.得分能力：好学生的鉴定标准，是得分能力强，而非“会做大题”。
我们要灵活运用多种手段，例如自我模考，记时训练等，训练自己细心，提高得分能力。
第三阶段：五月上旬（二模后）到高考前。
这段时间，是查漏补缺与模拟考试相结合的阶段。
在这一阶段，强调对以往做过的题目要进行回顾和再总结。
对淡忘的知识点、模块要进行再梳理。
并且要不停的进行模拟考试，保持最佳实战状态。
这一阶段的复习，要点在于：1.模考：利用往年的考试题，不停的进行自我模考；要严格按照考试时间，创造考试环境（例如把自己关在房间里，手机调静音，准备好答题纸等），真实的模拟高考，并严格记录自己各科的得分，做出成绩曲线。
2.查漏补缺：多看看自己在一轮复习时的笔记，多总结自己做错的题目，多关注自己的薄弱环节。
2018高三物理复习计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018高三物理复习计划高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。
根据物理学科的特点，把物理总复习分为三个阶段：第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，即头年九月到第二年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
第二阶段：按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验)进行小综合复习练习，时间上第二年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。
因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。
1 / 12第三阶段：进行大综合(包括理科综合和学科内综合)复习练习，时间为第二年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知识点间和理、化、生各学科之间知识点进行大综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。
二、复习方法在制定好复习计划后，就要选定科学的、适合本人具体情况的复习方法，而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法：第一阶段：以章或相关章节为单元复习时，首先要求同学们自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。
2018届物理十月高考前复习计划
2018届物理十月高考前复习计划一、高考时间：2017年10月14日上午10:30—12:00二、目前复习进度及安排：1、复习原则：拓实基础、让部分人先富起来2、第一轮：基础知识和基本技能复习（时间安排2017.6—2017.10）通过高二下学期6月前已经按专题完成以下章节的复习：第一章：运动的描述、匀变速直线运动第二章：相互作用第三章：牛顿运动定律第四章：曲线运动、万有引力与航天选考前70分强化训练：9月29日-10月7日；5、考前综合卷训练、实验训练、解题规范指导：10月7日-10月7日四、复习策略：1．让大部分同学能够在前70分得到较高的分数。
深入研究2015年10月和2016年4月;2016年10月和2017年4月高考试题和考试大纲，把握命题趋势。
复习过程需紧扣考试说明及学科指导意见，在第一轮的教学过程中更要注重基础,注重常规; 回归课本，掌握系统化的知识，帮助学生建立完整的知识体系。
2．让部分物理基础较好的同学在后30分中有所突破。
平时物理教学中落实物理能力的培养，指导学生对后面30分的两个大题的解题，重视实验的复习，提高实验操作能力。
3.突破知识点老化，题目陈旧的枷锁，站在高考命题的角度精选习题：选择近几年物理试题都注重考查学生对知识的应用能力，而突出物理中的重点模型。
如：平抛运动、圆周运动、天体模型、带电体在复合场中的运动、电磁学的导轨问题等。
重视新增加的知识点，如：动量模块等；4．注重心理指导，提高考练效率，形成良好心态。
5．认真分析学情，加强分类指导，加强个别辅导，加强作业的面批。
6．注重集体备课，重视学案的应用；7．注重每位学生的错题整理、解题习惯（作图能力）培养、注重每次限时训练和月考的校正卷，做好9月20日后的每次作业的知识细目表。
8．针对高二1、2、3、4班和高二5、6、7、9班学生的现状采用适当的分层教学，力抓尖子生，争取完成A、B率。
高二物理组2017/05/24。
2018届高考物理备考计划及措施
2018届高考物理备考计划(1)第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段，计划从8月份开始到下年3月份结束。
在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。
在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。
学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。
因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。
(1)全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。
(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。
(3)全盘通读，有助于深刻领会课本内容。
懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。
让学生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
要求学生全盘通读课本，通过全盘通读，才能对知识点进行梳理，才能明白每一学科的内在联系，才能使所学的知识形成一个体系。
当然，在复习的同时最好做好学习笔记，这样的笔记不仅使复杂的知识系统化，而且记忆的效率也提高许多，运用起来也得心应手。
记笔记让学生最好不要抄书上的原话，要用自己的话写出来，如果自己的话与书上的话有出入，再进行修正。
这有点儿像记忆中的心理预演或尝试回忆。
(2)第二轮复习第二轮复习阶段称为专题复习阶段，大概需要一个月的时间(2011年4月中旬至5月中旬)，1、要把整个知识网络化，系统化，把所有的知识连成线，铺成面，织成网。
疏理出知识结构，把握知识模块，将知识进行专题整理2、针对自己可能存在的问题、有效地补缺补差。
3、总结考试中出错问题和作题中的共性问题，对问题进行集中整理、集中强化训练与矫正。
4、归纳解题方法，归纳题型。
5、训练如何分析物理过程，如何寻找陌生题的突破口，如何提高熟题的解题准确率。
2018年高考物理二轮复习计划(二)
2018年高考物理二轮复习计划（二）通过第一轮的复习，高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。
在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化；另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。
这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点、难点；关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。
二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练；②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的；③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。
在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。
二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：(1)力与直线运动；(2)力与曲线运动；(3)功和能；(4)带电体(粒子)的运动；(5)电路与电磁感应；(6)必做实验部分；(7)选考模块。
每一个专题都应包含以下几个方面的内容：(1)知识结构分析；(2)主要命题点分析；(3)方法探索；(4)典型例题分析；(5)配套训练。
具体说来，专题复习中应注意以下几个方面的问题：??????? 针对高考能力的要求，做好以下几项专项训练新高考《考试说明》中明确要求学生应具有五个方面的能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验与探究能力。
针对以上能力的要求，要注意加强三个方面的专项训练：①审题能力虽是一种阅读能力，实质上还是理解能力。
首先是关键词语的理解，所谓关键词语，可能是对题目涉及的物理变化方向的描述，也可能是对要求讨论的研究对象、物理过程的界定，忽略了它，往往使解题过程变得盲目，思维变得混乱；其次是隐含条件的挖掘，有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中，挖掘这些隐含条件，往往就是解题的关键所在；最后是排除干扰因素，在一些信息题中，只要能找出干扰因素，并把它们排除，题目也就能迅速得到解决；②表述能力及解题的规范化训练。
2018物理备考方案
2018物理备考方案下面由为大家提供关于2018物理备考方案_2018年高考物理备考的建议，希望对大家有帮助!2018年高考物理备考的建议一：复习要点1·回归书本，准确建立基本术语，把握定理、定义的内涵外延。
2·夯实基础，把握物质世界的基本规律、典型实验的思维方法。
3·适度练习，发现学习中的问题，增加灵活应用知识点的能力。
1.一定要认真审题，从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句。
审题一定全面仔细。
很多考生在审题时直接去看问题，往往忽视了前提。
要知道历史都有阶段定位，考生特别要注意把事件或者问题放在特定的历史时期，根据这个时代的特点来分析和阐述。
历史的主观题目在设问的前半部分通常都给出一段情景、一段或几段话、一张或几张地图，对这些内容考生一定要仔细思考，因为这个题目考查的所处历史时期和特点都蕴涵在这些内容之中。
2.解答非选择题要求组织语言表述答案。
很多考生失分就是因为不会运用学科语言表达。
所以考生一定要注意运用特定的规范、格式、学科语言来表述自己的思路。
3.要化综合为单科。
现在的跨学科试题多数是拼盘结构，针对生产、生活中的一个问题，给出一段背景资料，分几个小问来提问，不要害怕这样的题目。
?4.物理计算题需要注意的两点。
第一，高考改卷是分步给分的，要严格按照答题步骤一步步来。
很多考生一上来就写公式，甚至一开始就代入数字计算，如果错了，一分也得不到。
正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行必要的文字运算，最后才往里代数字。
第二，考生自己引入的符号应该加以必要的说明，说明它代表哪个物理量。
5.减少学科思维转换中的干扰。
答理科综合的卷子时要按前后顺序，先答一卷，再答二卷，先答完一个学科，再答另一个学科。
理综每道选择题都是6分，分量很重。
于是有的考生过分紧张，在选择题上花费了太多时间，没有时间去解答第二卷了。
考生要根据自己的情况合理分配时间。
看懂图表、动漫是从幼儿开始的，是生活的基本能力，当然随着学习知识的逐渐深入，又对同学们的读图能力提出了更高的要求。
高三物理复习备考方案
3.实验十二传感器的简单使用（1课时）
4.单元检测题讲解（2课时）
2019.02.22
--
2019.02.28
第十二章
原子与原子核
1.光电效应波粒二象性（2课时）
2.原子结构和原子核（2课时）
3.单元检测题讲解（2课时）
2019.03.02
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2019.03.11
选修3-3
4.实验七验证动量守恒定律（1课时）
5.单元检测题讲解（2课时）
2018.11.21--
2018.12.04
第七章
静电场
1.库仑定律电场力的性质（4课时）
2.电场能的性质（4课时）
3.电容器带电粒子在电场中的运动（2课时）
4.带电粒子在电场中运动的综合问题（2课时）
5.单元检测题讲解（2课时）
2018.12.05--
高三物理备考方案
一、一轮复习教学进度计划
时 间
课 题
课时内容
2018.08.02--
2018.08.14
第1章
直线运动
1.质点、位移、速度、加速度（2课时）
2.匀变速直线运动规律（4课时）
3.运动图像 追及与相遇问题（3课时）
4.实验一 研究匀变速直线运动（2课时）
5.单元检测题讲解（2课时）
2018.08.16--
2018.09.08
第二章
相互作用与共点力平衡
6.重力 弹力 摩擦力（3课时）
7.力的合成与分解（3课时）
8.共点力的平衡（4课时）
9.实验二 探究弹力和弹簧伸长关系（2课时）
10.实验三 验证力的平行四边形定则（2课时）
11.单元检测题讲解（2课时）
2018年高三年级物理备考复习计划
2018届高三物理备考复习计划任课教师：xxx一、指导思思：认真贯彻学校和年级‘决胜2018年高考，再创一中高考辉煌’的奋斗目标，以各阶段教学增分为主线，把握考纲要求，努力提高复习备考效率，全面完成高考目标。
二、情况分析：1、教师情况：目前担任高三物理教学的老师1人（李定光），2、学生情况：本届高三读理科的学生共61人，只有一个班，学生的物理基础较差，知识不扎实，数学的运算能力很差，所以在物理的解题能力较弱。
二、备考依据：以高中6本物理课本教材、《高中物理学科考试大纲》为主，结合课外复习辅助教材《创新设计》。
三、工作目标：四、备考策略------夯实基础，构建较为全面的知识网络。
1、物理学科高考涉及6本书的内容，且高考考试内容全面，考试题每年都不重复，与实际生活，现代科技联系较为密切；考题形式多变，但都离不开教材，因此一轮复习的重点就是全面夯实基础，复习具有针对性、有效性、省时性。
对于重点知识要讲深讲透，而非重点知识少讲略讲，难度大且超出我校学生实际能力范围的知识容干脆不讲。
减轻学生心理负担2、在复习过程中，特别注意不同知识点的的联系，构建好基础知识的网络体系。
3、二轮复习采用专题模式，主要是强化主干、构建体系，突出重点、突破难点。
我采用讲练结合以练为主的方式，以提高学生的应试能力。
4、注意收集学生在复习考试中的得失分情况，培养学生良好的审清，做题习惯；四、物理复习时间安排：1、第一轮复习（2017年8月15日—2018年2月10日）必修一（2017年8月—9月）必修二（2017年10月）选修3－1，3－2，3－5（2017年11月—2018年2月）2、第二轮复习（2018年3月初—4月下旬）--－实验专题复习，计算专题3、第三轮复习（2018年5月）---综合模拟训练，查漏补缺。
五、具体措施：1、立足课本，面向全体学生，钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。
建立网络，进行全面系统地复习，覆盖面广。
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2018届高三物理备考复习计划
任课教师：xxx
一、指导思思：认真贯彻学校和年级‘决胜2018年高考，再创一中高考辉煌’的奋斗目标，以各阶段教学增分为主线，把握考纲要求，努力提高复习备考效率，全面完成高考目标。
二、情况分析：
1、教师情况：目前担任高三物理教学的老师1人（李定光），
2、学生情况：本届高三读理科的学生共61人，只有一个班，学生的物理基础较差，知识不扎实，数学的运算能力很差，所以在物理的解题能力较弱。
二、备考依据：
以高中6本物理课本教材、《高中物理学科考试大纲》为主，结合课外复习辅助教材《创新设计》。
三、工作目标：
四、备考策略------夯实基础，构建较为全面的知识网络。
1、物理学科高考涉及6本书的内容，且高考考试内容全面，考试题每年都不重复，与实际生活，现代科技联系较为密切；考题形式多变，但都离不开教材，因此一轮复习的重点就是全面夯实基础，复习具有针对性、有效性、省时性。
对于重点知识要讲深讲透，而非重点知识少讲略讲，难度大且超出我校学生实际能力范围的知识容干脆不讲。
减轻学生心理负担
2、在复习过程中，特别注意不同知识点的的联系，构建好基础知识的网络体系。
3、二轮复习采用专题模式，主要是强化主干、构建体系，突出重点、突破难点。
我采用讲练结合以练为主的方式，以提高学生的应试能力。
4、注意收集学生在复习考试中的得失分情况，培养学生良好的审清，做题习惯；
5、第三轮复习则要关注社会热点问题，进行文综套题训练，查缺补漏
四、物理复习时间安排：
1、第一轮复习（2017年8月15日—2018年2月10日）
必修一（2017年8月—9月）必修二（2017年10月）选修3－1，3－2，3－5（2017年11月—2018年2月）
2、第二轮复习（2018年3月初—4月下旬）--－实验专题复习，计算专题
3、第三轮复习（2018年5月）---综合模拟训练，查漏补缺。
五、具体措施：
1、立足课本，面向全体学生，钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。
建立网络，进行全面系统地复习，覆盖面广。
2、认真分析近三年的考纲，把握考纲变化，把控好复习备考中的教学难度。
3、全面了解课标，把握重点。
4、认真落实面批面改，周周清的复习方法，并做到精选，精讲，精评，提高复习效率。
5、注意每周总结教学得失。
6、认真研究近5年高考全国卷试题，并注意结合我校高三学生的实际水平，将心得体会渗入到平时的选题，讲题，对学生的面批面改之中。
通过对近五年的全国卷高考题进行研究，要求将高考题做全、做透、做通。
要注意搜集高考信息，了解高考动态。
7、努力提高教学质量：
①备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。
要在钻研课标和教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。
加强与上届高三物理教师的沟通，发挥集体的智慧。
②上课：在认真备课的基础上上好第一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。
要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优，要做到讲练结合。
加强对学生的学法指导。
8、加强与外校高三教师的联系，收集外校高三教师对高考复习备考的方略。
完善自己的复习策略。
六、教学活动安排：。