最新人教版八年级上册物理《密度》优秀课件
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初中物理人教版八年级上册《密度》课件PPT课件
，因此它们的密度也不同。例如，氢的同位素氘和氚的密度就比普通氢
的密度大。
06
实验操作与数据分析
实验器材准备和注意事项
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
实验器材：天平、量筒、水、金属块、细线等 注意事项
确保实验器材的准确性和可靠性
保持实验环境的整洁和安静 遵守实验室安全规则，注意个人和他人的安全
操作步骤演示和讲解
操作步骤 1. 使用天平测量金属块的质量
2. 在量筒中倒入适量的水，记录水的体积
操作步骤演示和讲解
3. 用细线将金属块系好，轻轻 放入量筒中，确保金属块完全 浸没在水中，记录此时水的体 积
4. 计算金属块的体积（金属块 浸没后水的体积减去金属块浸 没前水的体积）
5. 根据金属块的质量和体积， 计算金属块的密度
误差来源及减小方法
• 环境因素（如温度、湿度）对测量结果的影响。
误差来源及减小方法
01
减小方法
02
03
04
选择精度更高的测量仪器；
提高操作人员的技能水平和熟 练程度；
控制环境因素对测量结果的影 响，如保持恒温、恒湿等实验
条件。
04
密度在生活中的应用
鉴别物质真伪及纯度判断
利用密度鉴别金属真伪
通过测量金属的密度，与已知金属密 度进行比对，可以鉴别金属的真伪。
教学建议
教师可以针对学生的实际情况，设计更具针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识；同时 ，可以引导学生通过实验操作等方式，加深对密度概念的理解。
THANK YOU
感谢聆听
结果讨论
分析实验结果与理论值的差异及可能原因（如实验误差、 操作不当等）
人教版八年级物理上册 6.2 密度(共21张PPT)
四、密度是反映物质特性的物理量
1．一定状态下同种物质，密度不随质量和 体积变化；
2．不同种物质，密度一般不同。
例题：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度 多大？这是什么金属？
解： 1.97 t=1 970 kg
公式中的数据 要使用国际单 位制单位
m 1 970kg 3 3 ρ 7 . 9 10 kg/m V 0 .25 m3
m 3．公式： ρ V
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
5．单位： （1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg· m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g· cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1 kg 3 1 g / cm 3 10 103 kg / m 3 1 3 m 106
实验次 数 物 质种 类 体积 V/cm
4
5
6
相同 10 5 20 30 40 50 60 10 15 20 25 30
同种物质的质量和体积成正比 。 (3)分析图象，得出的探究结论是_______________________________ (4)为了使该探究结论具有普遍性还应该怎么做？ ___________________________________________________________ 。 改变物质的种类，按相同的步骤再做两次实验
查表可知：此金属为铁块。
课堂练习
1．在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器 材有托盘天平(配砝码)、不同体积的木块若干。
(1)在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端 的平衡螺母向____( 右 填“左”或“右”)调节。
最新人教版八年级物理上册《密度》精品教学课件
克（g）
V常用单位： 立方米（m³）
立方厘米（cm³）
ρ常用单位：千克每立方米（kg/m³） 克每立方厘米（g/cm³）
密度
ρ常用单位： 千克每立方米（kg/m³） 克每立方厘米（g/cm³）
1gΒιβλιοθήκη 10-3kg转化1g/cm³ =
=
= 1×10³kg/m³
1cm³ 10-6m³
0.8g/cm³= 0.8×10³kg/m³
13.6×10³kg/m³= 13.6 g/cm³
常见物质的密度
密度
测量未知物体质量时，量结果偏大
密度是物质的一种特性，通
常情况下，不同种物质密度
是不一样的
判断物体材料
密度 密度的物理意义 单位体积的物体，所含有物质的多少，即单位体积的物体的质量大小
密度的物理意义什？ 测量未知物体质量时，量结果偏大
——毛泽东
密度
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
密度
演示完毕 感谢聆听
密度
密度
密度
世界上最轻材料
密度
密度 密度：某种物质组成的物体，其质量与体积之比
质量 密度 = 体积
m
ρ=
V
密度 对于同一物体，密度与质量、体积无关，是物质的一种特性
m （减小）
（不变） ρ =
V （减小）
密度
对于同一物体，密度与质量、体积无关，是物质的一种特性
m 常用单位： ρ = V
m常用单位： 千克（kg）
。
例3. 进行单位转换 7.8 g/cm³= 13.6×10³ kg/m³=
密度
kg/m³ g/cm³
归纳总结、密度 拓展提升
人教版物理八年级上册6.2《密度》课件(34页ppt)
新课导入
思考 你知道如何描述棉花、铜丝、塑料这些材料的“紧 凑程度”吗？
新课导入
思考：当把水桶装满水和装一半水时，桶中水的质量有什 么数量关系吗？
新课导入
观察铁块和木块
思考:大家能从外观上判断它们是什么材质吗? 除了外观，我们还能如何区分不同的物质? 如果我们有两个看不见内部的、相同封闭盒子，里面分别放了铁块 和木块，不打开盒子，我们如何判断里面的物质是什么?”
第三部分 PART 3
新知讲解
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新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 思考：①实验中需要测量什么物理量？ 质量、体积。 ②实验过程中需要用到什么测量工具？ 托盘天平、刻度尺。 ③如何直观地验证同种物质的质量与体积是否是正比？ 运用图象寻找规律。
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 制定计划与设计实验：
随堂检测
3.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析图 像可知 （ D ） A．若甲、乙两种物质的质量相等，则甲 的体积较大 B．若甲、乙两种物质的体积相等，则甲 的质量较小 C．乙物质的密度为 0.5 kg/m3 D．甲、乙两种物质的密度之比为4:1
随堂检测
4. 小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密 度 不变 （填“变大”“变小”或“不变”）。水的密度是 1.0×103 kg/m3，表示的物理意义1m3的水的质量是1.0×10？“速度”又是怎样计算的呢？
人教版物理八上6.2《密度》 课件(共29张PPT)
中酒精的1/4，则甲乙两容器酒精的体积比
，两1:容器4 中酒精的密度之比是
。 1: 1
第二十五页，共29页。
4、如图,四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等的煤油、
汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油）
，其中盛汽油的烧杯是（ ）
B
第二十六页，共29页。
5、如图所示, 表示A、B、C三种物质的质量跟
650g
第二十四页，共29页。
5.比例问题
1、甲乙两个物体的质量之比是8：9，体积之比是2：3，则它
们的密度之比是
。4:3
2、质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 ；体2积7:相8等9 的实心铜球和实心的铝球的质量之比为 。（ρ铜=8.899g:/2cm73、ρ铝=2.7g/cm3）
3、甲乙两个容器都装有酒精，甲中酒精的质量是乙
第二十三页，共29页。
4.间接求密度
1、某容器质量为300g，装满水后总质量为800g，若用该容 器装满某液体后总质量为850g，求液体的密度？
ρ=1.1×103 kg/m3
2、一个能装500g水的玻璃瓶，装满水后总质量为
750g，若用该瓶装满酒精，总质量应为多少g？（ρ酒
精=0.8×103 kg/m3 ）
2、一个容积是2.5L的瓶子，用它装水最多装多少千克？装 国际单位：千克每立方米 (kg/m3)
它跟质量、体积、形状、位置等因素无关，
ρA>ρB>ρC ,且ρA<ρ水
酒精能装多少千克? D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关
1、这样的方案找到的关系是否可靠？
2.5kg 2kg
第二十二页，共29页。
铁块的密度是多大？
解：m铁=1.97 t=1.97×103 kg，v铁=0.25 m3
第六章 第2节 密度 课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册
实验思路：
自变量：铝块的体积
因变量：铝块的质量
选取 6 个体积不同的铝块，用 刻度尺测量出每个铝块三条边 的长度，利用公式计算出体积。
用天平测出铝块的质量
实验数据记录表格：
被测物体
m/g
铝块 1
铝块 2
铝块 3
铝块 4 铝块 5
铝块 6
V/cm3
实验图像：
m/g
80
70
60
50
40
30
20
10
50
100
40
80
30
60
20
40
10
20
0
0
5
10
15
20 V/cm3
5
10
15
20 V/cm3
同种物质质量与体积的比值相同。
m/g
160
铁块
140
120
100
80
60
铝块
40
20
0
5
10
15
20 V/cm3
不同物质质量与体积的比值不同。
二、密度
1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
铁
7.9×103
铝
2.7×103
花岗岩 (2.6～2.8)×103
冰(0 °C)
0.9×103
蜡
0.9×103
干松木
0.5×103
一些液体的密度 (常温常压)
物质 密度 ρ/(kg·m－3)
水银
13.6×103
硫酸
1.8×103
海水
1.03×103
纯水
1.0×103
酒精
0.8×103
人教版八年级物理-《密度》课件(共7张PPT)
24cm3，木块的密度是多大？( 0.45g/ cm3 )
9．通常说的铁比棉花重，它的实质是指（ B ） A．铁的体积比棉花的体积小 B．铁的密度比棉花的密度大 C．铁受到的重力比棉花受到的重力大 D．以上说法都有道理
10. 制作飞机应尽可能的选用密度___小_______ 的材料，制造电风扇底座应尽可能选用密度 ____大____的材料。
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kg m3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3)
1.25
0.18
0.09
由密度表可知的物理信息：
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质， 如煤油和酒精，冰和蜡。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
二、密度
1.密度的定义： 某种物质单位体积的质量叫做
这种物质的密度．表示符号：ρ．
2.密度的公式和单位
密度
质量 体积
ρ m V
符号的意义与单位： m--质量---千克（kg) V---体积---立方米（m3) ρ---密度---千克每立方米（kg/m3)
•密度公式的应用
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和 水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体
积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水
后，密度由 0.9103kg / m3 变成 1.0103 kg / m3 , 但质量
不发生变化，所以体积要变小．
关于质量和密度两个概念的区别
质量是物体的属性，而密度是物质的特性．
第六章 质量与密度
9．通常说的铁比棉花重，它的实质是指（ B ） A．铁的体积比棉花的体积小 B．铁的密度比棉花的密度大 C．铁受到的重力比棉花受到的重力大 D．以上说法都有道理
10. 制作飞机应尽可能的选用密度___小_______ 的材料，制造电风扇底座应尽可能选用密度 ____大____的材料。
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kg m3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3)
1.25
0.18
0.09
由密度表可知的物理信息：
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质， 如煤油和酒精，冰和蜡。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
二、密度
1.密度的定义： 某种物质单位体积的质量叫做
这种物质的密度．表示符号：ρ．
2.密度的公式和单位
密度
质量 体积
ρ m V
符号的意义与单位： m--质量---千克（kg) V---体积---立方米（m3) ρ---密度---千克每立方米（kg/m3)
•密度公式的应用
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和 水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体
积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水
后，密度由 0.9103kg / m3 变成 1.0103 kg / m3 , 但质量
不发生变化，所以体积要变小．
关于质量和密度两个概念的区别
质量是物体的属性，而密度是物质的特性．
第六章 质量与密度
人教版物理八年级上册(新)6.2 密度 课件(共37张PPT)
2020/2/14
计算物体的质量： m=ρV
例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的
碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m
的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。它的质量约为多
少？
解： V=L1L2L3 =14.7m×2.9m×1.0m
=42.6m3
查表知花岗岩的密度是：
ρ=2.6×103kg/m3
密度的大小与物质的种类有关，与物质 的质量和体积无关
2020/2/14
密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
计算密度．鉴别物质
2．计算物体的体积： V=m/ ρ 可以计算一些体积难以测量的物体
（如沙子、等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
有些物体的质量太大不便于直接测量
第六章：质量与密度
第二节： 密 度
问题：
你能区分表面颜色和体积 相同的铁块和塑料块吗？
质量大的是铁块， 质量小的是塑料块 而同一种物质，体积 越大，质量越大。
那么同种物质的质量与它的体积有什 么关系呢？
同种物质的质量与体积的关系
实验一：测量不同体积的相同物质的质量。 器材：
托盘天平
砝码
1
2
3
不同体积的相同 物质——铝块
•密度的单位换算
国际单位：千克／米３
kg/m3
常用单位：克／厘米３
g/cm3
•换算关系 1 g/m3=103 kg/m3
即：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3
1 kg/m3=10-3 g/cm3 单位换算练习：
(1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3
(2)2.7 g/cm3 =2.7×103 ㎏/m3
计算物体的质量： m=ρV
例：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的
碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m
的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。它的质量约为多
少？
解： V=L1L2L3 =14.7m×2.9m×1.0m
=42.6m3
查表知花岗岩的密度是：
ρ=2.6×103kg/m3
密度的大小与物质的种类有关，与物质 的质量和体积无关
2020/2/14
密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
计算密度．鉴别物质
2．计算物体的体积： V=m/ ρ 可以计算一些体积难以测量的物体
（如沙子、等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
有些物体的质量太大不便于直接测量
第六章：质量与密度
第二节： 密 度
问题：
你能区分表面颜色和体积 相同的铁块和塑料块吗？
质量大的是铁块， 质量小的是塑料块 而同一种物质，体积 越大，质量越大。
那么同种物质的质量与它的体积有什 么关系呢？
同种物质的质量与体积的关系
实验一：测量不同体积的相同物质的质量。 器材：
托盘天平
砝码
1
2
3
不同体积的相同 物质——铝块
•密度的单位换算
国际单位：千克／米３
kg/m3
常用单位：克／厘米３
g/cm3
•换算关系 1 g/m3=103 kg/m3
即：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3
1 kg/m3=10-3 g/cm3 单位换算练习：
(1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3
(2)2.7 g/cm3 =2.7×103 ㎏/m3
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（3）不同种物质①m一定时，ρ与V成反比 ②V一定时，ρ与m成正比
讲授新课
5.密度表 物质名称 铂 金 铅
一些固体的密度(常温常压下）
密度
/(kg m )
3
密度 物质名称 铝 花岗岩 砖
/(kg m3 )
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103
21.4 103
19.3 103 11.3 10
导入新课
提出问题： 1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？ 2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？ 3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色 和层次？ 4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？
导入新课
学习目标
1.理解密度的物理意义。(重点)
2.会查密度表，知道水的密度。（重点）
3.用密度知识解决简单的实际问题。（难点）
讨论实验方法和所需器材：
不同体积的铁块和铝块 托盘天平
砝码
刻度尺
讲授新课
获取实验数据
m/g 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 V/ cm3
运用图象寻找规律
铝块3 铝块4 铝块5
补充m=0，V=0的点
讲授新课
获取实验数据
m/g 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 V/ cm3
讲授新课
例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的 密度多大？这是什么金属？ 公式中的数 据要使用国际 解： 1.97 t=1 970 kg 单位制单位 m 1 970kg 3 3 ρ 7 . 9 10 kg/m V 0 .25 m3 查表可知：此金属为铁块。
讲授新课
3
/(kg m3 )
0.9 103
硫酸 海水
纯水
煤油 酒精
汽油
0.8 10
3
1.03103
0.8 103
0.7110
3
1.0 10
3
讲授新课
一些气体的密度（0℃、在标准大气压下） 物质名称 密度 物质名称
3
密度
/(kg m )
二氧化碳 1.98 一氧化碳
/(kg m )
讲授新课
一 物质质量与体积的关系 思考 1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和铜块分别包起来， 那如何来分辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来
区分它们？
讲授新课
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的
国际单位，数值没有“×103”，如 ρ空气=1.29 kg/m3。
讲授新课
6.密度是反映物质特性的物理量
1、同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不 同的。（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和 酒精。） 2、密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形 状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和 温度有关。
3
1.25
氧
空气
1.43
1.29
氦
氢
0.18
0.09
讲授新课
观察表中数据能发现一些规律吗？ 1、一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 ； 2、一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；
3、同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；
4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为
“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1 kg 3 1 g / cm 3 10 103 kg / m 3 1 3 m 106
讲授新课
m 对密度公式 的理解 V
（1）同种物质状态不变时，不能理解为物质的
密度与质量成正比，与体积成反比。 （2）同种物质，ρ一定，m与V成正比
例2：有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？
m 解： ρ V
注意 公式变形
55 g 3 V= = =50cm 3 1.1 g / cm
m
课堂小结
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体 积之比 物质的一种特性 物理意义 密度
不同物质的密度一般不同
运用图象寻找规律
铝块3 铝块4 铝块5
补充m=0，V=0的点
讲授新课
获取实验数据
m/g 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 V/ cm3
运用图象寻找规律
铝块3 铝块4 铝块5
补充m=0，V=0的点
讲授新课
小结
1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。 2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
[义务教育教科书]( R J ) 八 上 物 理 课 件
第六章 质量与密度
第2节 密度
学练优八年级物理（RJ） 教学课件
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
一个古老的故事：
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的 国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一 顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发 现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的 黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱。 国王令人用秤去称，结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的。
质量。（体积已知）
托盘天平
体积相同的铜块、 铁块、铝块
讲授新课
将实验测量数据填入下表中：
质量 /g
铁块
体积 /cm3 10 10
10
铜块
铝块
结论：体积相同的不同物质质量不同。
讲授新课
实验二： 用天平比较质量相同的不同物质的体积
结论：质量相同的不同物质体积不同。
讲授新课
实验三：探究同种物质的质量和体积的关系
3
、铁
10.5 10
3
3
冰
蜡 干松木
0.9 103
0.9 103
8.9 10
7.9 103
0.5 103
讲授新课
一些液体的密度（常温常压下） 密度 物质名称 水银 密度 物质名称 植物油
/(kg m3 )
13.6 103
1.8 10
讲授新课
二 密度
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体
积之比叫做这种物质的密度。
2．密度的符号： ρ
m 3．公式： ρ V
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
讲授新课
4．单位： （1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg· m-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g· cm-3 ）
m 公式： V
基本单位：kg/m3 单位 常用单位：g/cm3
随堂训练
m 1.根据密度公式 ，下列说法中正确的是（ D） V A．物体的密度与物体的质量成正比
讲授新课
5.密度表 物质名称 铂 金 铅
一些固体的密度(常温常压下）
密度
/(kg m )
3
密度 物质名称 铝 花岗岩 砖
/(kg m3 )
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103
21.4 103
19.3 103 11.3 10
导入新课
提出问题： 1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？ 2．抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？ 3．配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色 和层次？ 4．气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？
导入新课
学习目标
1.理解密度的物理意义。(重点)
2.会查密度表，知道水的密度。（重点）
3.用密度知识解决简单的实际问题。（难点）
讨论实验方法和所需器材：
不同体积的铁块和铝块 托盘天平
砝码
刻度尺
讲授新课
获取实验数据
m/g 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 V/ cm3
运用图象寻找规律
铝块3 铝块4 铝块5
补充m=0，V=0的点
讲授新课
获取实验数据
m/g 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 V/ cm3
讲授新课
例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的 密度多大？这是什么金属？ 公式中的数 据要使用国际 解： 1.97 t=1 970 kg 单位制单位 m 1 970kg 3 3 ρ 7 . 9 10 kg/m V 0 .25 m3 查表可知：此金属为铁块。
讲授新课
3
/(kg m3 )
0.9 103
硫酸 海水
纯水
煤油 酒精
汽油
0.8 10
3
1.03103
0.8 103
0.7110
3
1.0 10
3
讲授新课
一些气体的密度（0℃、在标准大气压下） 物质名称 密度 物质名称
3
密度
/(kg m )
二氧化碳 1.98 一氧化碳
/(kg m )
讲授新课
一 物质质量与体积的关系 思考 1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？ 2．用纸把体积相同的铁块、铝块和铜块分别包起来， 那如何来分辨它们呢？ 3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来
区分它们？
讲授新课
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的
国际单位，数值没有“×103”，如 ρ空气=1.29 kg/m3。
讲授新课
6.密度是反映物质特性的物理量
1、同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不 同的。（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和 酒精。） 2、密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形 状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和 温度有关。
3
1.25
氧
空气
1.43
1.29
氦
氢
0.18
0.09
讲授新课
观察表中数据能发现一些规律吗？ 1、一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 ； 2、一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；
3、同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；
4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为
“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1 kg 3 1 g / cm 3 10 103 kg / m 3 1 3 m 106
讲授新课
m 对密度公式 的理解 V
（1）同种物质状态不变时，不能理解为物质的
密度与质量成正比，与体积成反比。 （2）同种物质，ρ一定，m与V成正比
例2：有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？
m 解： ρ V
注意 公式变形
55 g 3 V= = =50cm 3 1.1 g / cm
m
课堂小结
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体 积之比 物质的一种特性 物理意义 密度
不同物质的密度一般不同
运用图象寻找规律
铝块3 铝块4 铝块5
补充m=0，V=0的点
讲授新课
获取实验数据
m/g 铁块1 铁块2 铁块3 铁块4 铁块5 铝块1 铝块2 V/ cm3
运用图象寻找规律
铝块3 铝块4 铝块5
补充m=0，V=0的点
讲授新课
小结
1. 同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。 2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
[义务教育教科书]( R J ) 八 上 物 理 课 件
第六章 质量与密度
第2节 密度
学练优八年级物理（RJ） 教学课件
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
一个古老的故事：
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的 国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一 顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发 现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的 黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱。 国王令人用秤去称，结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的。
质量。（体积已知）
托盘天平
体积相同的铜块、 铁块、铝块
讲授新课
将实验测量数据填入下表中：
质量 /g
铁块
体积 /cm3 10 10
10
铜块
铝块
结论：体积相同的不同物质质量不同。
讲授新课
实验二： 用天平比较质量相同的不同物质的体积
结论：质量相同的不同物质体积不同。
讲授新课
实验三：探究同种物质的质量和体积的关系
3
、铁
10.5 10
3
3
冰
蜡 干松木
0.9 103
0.9 103
8.9 10
7.9 103
0.5 103
讲授新课
一些液体的密度（常温常压下） 密度 物质名称 水银 密度 物质名称 植物油
/(kg m3 )
13.6 103
1.8 10
讲授新课
二 密度
1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体
积之比叫做这种物质的密度。
2．密度的符号： ρ
m 3．公式： ρ V
4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。
讲授新课
4．单位： （1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg· m-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g· cm-3 ）
m 公式： V
基本单位：kg/m3 单位 常用单位：g/cm3
随堂训练
m 1.根据密度公式 ，下列说法中正确的是（ D） V A．物体的密度与物体的质量成正比