教育学 第四章 教师

第四章教师

一、单项选择题((有时每题2分，共40分；大部分年份每小题1 分,共20 分)

1.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( A )特点。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.劳动方式个体性

2.中学高级、一级教师职务聘任由( C )聘任。

A.国家教育部

B.省级教委

C.地市一级教育局

D.县级教育局

3.因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，如果其它条件合格，(A )取得教师资格。

A.不能

B.可以

C.五年以后可以

D.看情况

4.受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为属(D)。

A.解聘

B.不聘

C.续聘

D.辞聘

5.教师的工作目的和使命是(C)素养。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.教书育人

D.创新开拓

6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( B )

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.文化学科知识

D.过硬的教学基本功

7.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?( B )

A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为

B.公开、直接、透明

C.平等自愿双向选择

8.不在教师资格认定程序之列的是( C )。

A.提出申请

B.受理

C.参加资格考试

D.颁发证书

9.国家教师资格考试制度由(A)规定。

A.国务院

B.国家教育部

C.省教育行政机关

D.地方教育行政机构

10.教师的最基本条件是（A

A.承担教育教学职责

B.以教书育人为使命

C.专门从事某一学科的教学

D.具备相应的专业知识

11.我国教师的身份特征是（B ）。

A.国家干部

B.专业人员

C.公务员

D.自由择业者

12．教师的专业化尝试是从_______开始的。( D )

A．16 世纪B．18 世纪C．15 世纪D．17 世纪

13．教师的地位一般是指教师的(A)

A．社会地位B．经济地位C．文化地位D．政治地位

14．（B）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9 月10 日为“教师节”。

A.1984

B.1985

C.1986

D.1987

15.教师的概念的含义是（D）。

A.教师是专业人员

B.教师的职责是教育教学

C.教师的使命是教书育人

D.包括A、B、C

16.教师的专业化尝试是从（C ）开始的。

A.人类社会产生时

B.学校的产生、专职教师的出现

C.专门的师资培训机构的建立

D.班级授课制的产生

17.教师职位获得的不可或缺的前提是（B ）

A.合格的学历

B.教师的专业培训

C.与职业相称的能力

D.良好的师德

18.（A ）是教师热爱教育事业的集中体现。

A.热爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.团结教师集体

19.对取得教师资格的公民而言，可以在( B ) 的各类学校和其他教育机构担任教师。

A.本级B、本级及其以下等级C、本级及其以上等级D、本级及其以下或以下等级

20.丧失教师资格的，( A ）重新取得教师资格。

A.不能

B.能

C.5 年内不能

D.5 年后可以

21. 我国当前是由______负责教师的培训和教师资格认定等事务的。（B )

A.教师专业团体

B.教育行政部门

C.教师所在的学校

D.社会公共事业机构

22.“以身立教”“为人师表”的教师职业道德内容是由教师劳动具有的________特点决定，的。( A )

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.高尚性

23.“政教合一，以吏为师”描述了_____时期的教师活动。（C ）

A.封建社会

B.原始社会

C.奴隶社会

D.资本主义社会

24._____是教师职业道德的重要内容。( B)

A.热爱学生

B.为人师表

C.热爱教育事业

D.尊重学生

25.就教师的工作目的而言，教师的使命是( A)

A.教书育人

B.科学研究

C.社会服务

D.管理学生

26.教师专业化尝试是从建立专门的______开始的。( C)

A.教育行政机构

B.学校制度

C.师资培训机构

D.教育法律法规

二、多项选择题(每题 1 分或 2 分，共10 分；如单项选择每题2 分则无多项选择)

1.聘任教师的形式有(ABCE )。

A.招聘

B.续聘

C.解聘

D.不聘

E.辞聘。

2.衡量教师社会地位高低的指标性因素有(CDE )

A.教师的权威C.经济地位

B.教师的积极性和责任感D.政治地位E.文化地位

3.中小学教师培训应坚持（BCDE)原则。

A.统一要求

B.因地制宜

C.分类指导

D.按需施教

E.学用结合

4.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定? (BDE )

A.《教师资格条例》

B.《教育法》

C.《宪法》

D.《教师法》

E.《中小学教师继续教育规定》

5.教师专业化应具备的条件：(ACDE )。

A.具备专门的知识技能C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

B.有硕本学历D.具有公认的权威和影响力E.有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

6.教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有( BCDE )。

A.要有较好的政治背景

B.要达到规定的学历

C.要具备相应的专业知识

D.要符合与其职业相称的其他有关规定

E.专门从事教育教学工作

7.教师考核的内容主要包括(ABCE )。

A.政治思想

B.业务水平

C.工作态度

D.人际关系

E.工作成绩

8.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?( BCD )

A.科学性原则

B.客观性原则

C.公正性原则

D.准确性原则

E.激励性原则

9.中国教师的资格条件须包括以下要件( ABCDE )。

A.必须是中国公民

B.必须具有良好的思想道德品质

C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

D.必须具有教育教学能力

E.体格达标

10.教师专业化应符合的条件有( ABCDE )。

A.具备专门的知识技能

B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力

D.具有充分的自治和自律性

E.有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

11.中小学教师培训要按照以下哪些要求进行？（ABCE ）

A.因地制宜

B.分类指导

C.按需施教

D.市场导向

E.学用结合

12.教师的地位应包括（CDE）

A.社会地位

B.学校地位

C.经济地位

D.政治地位

E.文化地位