进修工作总结
教师进修学习总结6篇
老师进修学____结6篇老师进修学____结6篇老师进修学____结篇1 这次能有时机到享有“百年学府”美誉的东南大学进修，是很幸运的，老师进修学习个人总结。
半年的时间过得很快，进修完毕了，细细品味和思量这半年的学习，深感无论是思想上还是业务程度上收获很多，感触也很多。
一、进修的根本情况尽管东南大学是一所以理工科为主的学校，客观讲文科优势不明显。
但是，作为名校，她的学术气氛、她的育人理念是贯穿始终的，对我而言这是难得的去感受、去领悟的好时机。
东南大学没有人类学、民族学专业，但有与之相近的社会学专业，有幸的是我主修的课程还是选修到了人类学，是人文学院社会学专业的专业选修课程。
何志宁副教授是这门课程的任课老师，也是我进修期间的指导老师，他在德国获得的社会学博士学位，出身学术世家。
何老师对我的要求很严也很高，制定了6个进修方案，主要是完成一定的教学任务和助教工作。
在学校时，没有真正经历过所谓的“助教”阶段，这次真正体会了什么是助教，也从中学习到了很多，也深深地被老师的敬业精神和治学的态度所打动。
尽管这门课是一门选修课，课时也只有32学时，但何老师备课非常地认真，而且非常谦虚慎重。
比方就一个简单的给学生开的参考书目，他居然绞尽脑汁地列举了50多本，并让我从人类学的专业角度重新加以整理和补充，在他的鼓励下，我还写了一些原著的内容简介和点评，书目最后成文有六千多字，老师的用心可见一斑。
按照进修方案，在何老师的授意和指导下，完成了三章节共4学时的教学。
尽管是自己的专业，但是由于面对的是东南大学的学生，他们思维比拟敏捷，而且一些学生博览群书，上课很有压力，所以我也做了精心的准备。
所幸的是，所讲的章节涉及到田野调查，自己有一些经历可谈，学生们也很喜欢听，课堂很活泼，教学效果也很好，得到了指导老师和学生们的好评。
在课上，有时会涉及一些比拟细小的专业问题，何老师很信任我，常让我给学生们做讲解。
说实话，这压力比上课压力还大，因为每次都不知道老师上课会讲些什么内容，会涉及什么理论什么人物，他的突然“袭击”让我感到压力很大，但也正因为这种压力，强迫我在课下认真地去看书，去搜集与教学内容相关的各类信息，收获是相当大的。
进修个人总结（通用5篇）
进修个人总结（通用5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的进修个人总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
进修个人总结1一个学期过去了，在这个学期里我感受到自己教学任务的之重。
特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
知识经济时代，“终身教育”的理念已深入人心，广博的知识积累和较强的发展潜力是每一位现代教师的必备条件。
教师给予学生的不再是一滴水，而是浩瀚的海洋，这就要求我们起点更高，目光更远大。
因此我在做好本职工作的同时，还努力提高自身的理论知识和技能技巧方面的素质。
积极参加各项业务培训，并利用业余时间刻苦学习，抓住一切机会吸取知识的营养，使自身素质有了很大提高。
根据学校要求，更新教育观念，树立素质教育思想，提高个人道德修养。
总结一年来的进修情况，主要有以下几点：一、树立高尚的师德，全心全意地关心班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。
以学校的需要为己任，认真、尽责地完成组织上交给的各项工作。
在平凡的工作中处处严格要求自己，力求无悔于每一天、每一时、每一课。
二、积极向其它优秀教师学习先进的教育理论和经验，不定期地听取其它有经验老师的课程，向他们学习，吸收其先进的教学经验和技能方法，为提高自己的专业技能水平和教育教学方法起到一定的作用。
三、积极参加教研室内和校内开展的公开课，吸收其他教师教学工作经验，以人之长补己之短，所谓“三人行必有我师焉”。
四、积极参加进修学校组织各项学习，努力学习了各种教学经验。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。
在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我们必须不继加强学习，因为今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
进修学习工作总结
进修学习工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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进修工作总结
进修工作总结总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么你知道总结如何写吗？下面是作者精心整理的进修工作总结，欢迎阅读与收藏。
进修工作总结1我所进修学习的主要方向为“颈肩腰腿痛”保守治疗及“四肢骨折”手术治疗。
进修科室为颈肩腰腿痛科、上肢损伤科及手外科。
颈肩腰腿痛治疗中心下设4个科室，总床位170张，系全国最大的颈腰椎病中医特色治疗科室。
上肢损伤科及手外科为手术治疗四肢骨折、血管神经损伤的科室。
一、进修学习情况：每天早上7：00提前到医院查房，查看患者治疗情况，询问患者的感受，征求他们治疗的意见，重点是新入院病人和手术（或整复）后病人。
解答患者的问题及疑惑，对于自己无法解决的问题，及时汇报给老师，向老师请教，与老师一块解决，及时完成对患者的治疗（如换药、医嘱处理等）。
在颈肩腰腿痛科学习期间，掌握了一套非手术治疗颈肩腰腿痛的有效疗法，即洛阳正骨治筋疗法。
优值牵引法：采用床头多功能牵引架，根据患者不同的病情，采用相对应的牵引角度、牵引重量、牵引时间，进行牵引治疗，以达正骨理筋的治疗效果。
中药治疗：平乐正骨将该类病证分为三型：一为气滞血瘀型，二为寒湿痹阻，三为肝肾亏虚型。
洛阳正骨医院采用自行研制的颈痛消丸、椎间盘丸、芪仲腰舒丸，根据三种分型进行分期辨证施治，并用中药熏蒸、离子导入等中药外用以温经散寒、通经活络，使外治之法同奏内治之功。
展筋丹揉药：展筋丹揉药法依据针灸“孔穴大开无窒碍，致令邪气出如飞”的原理，结合颈肩腰腿痛的具体病情选取相应的穴位或反应点，将展筋丹（粉剂）撒敷于其上，同时施以特定的揉药、按摩手法，使药物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通经舒络的功效。
手法治疗：分为治筋手法和治骨手法。
治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。
治骨手法以各种活动关节手法为主，包括提拉推定、三维牵引床定点旋转等手法。
个人进修工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，终身学习已成为一种必然趋势。
为了适应时代发展的需要，提高自身综合素质，我积极参加各类进修培训，不断丰富自己的知识储备。
现将个人进修工作总结如下：一、进修背景近年来，我国经济社会快速发展，对人才的需求日益增长。
作为一名基层工作者，我深感自身能力与岗位需求之间存在一定差距。
为了更好地适应工作需要，提升个人综合素质，我决定利用业余时间进行进修学习。
二、进修内容1.政治理论为了提高自己的政治素养，我积极参加各类政治理论学习，如党的基本理论、路线、方针、政策等。
通过学习，我进一步坚定了理想信念，增强了“四个自信”。
2.专业知识针对自身岗位需求，我参加了专业培训，如财务、审计、项目管理等。
通过学习，我掌握了专业知识，提高了工作效率。
3.技能培训为了提升自己的实际操作能力，我参加了办公软件、英语、摄影等技能培训。
通过学习，我提高了自己的办公效率，拓宽了国际视野。
4.领导力培训为了更好地发挥团队协作能力，我参加了领导力培训。
通过学习，我学会了如何带领团队、激励员工，提高了自己的领导能力。
三、进修成果1.理论水平得到提升通过进修学习，我的政治理论素养、专业知识水平得到了显著提高。
在工作中，我能够更好地运用所学知识，为我国经济社会发展贡献自己的力量。
2.实践能力得到增强通过参加各类培训，我掌握了丰富的实践技能。
在工作中，我能够灵活运用所学知识，提高工作效率，为群众提供优质服务。
3.综合素质得到提高进修学习使我更加注重自身全面发展。
在业余时间，我积极参加各类文体活动，培养自己的兴趣爱好，丰富精神世界。
4.团队协作能力得到提升通过领导力培训，我学会了如何与团队成员沟通协作，发挥团队优势。
在工作中，我能够充分发挥团队力量，共同完成工作任务。
四、心得体会1.坚持终身学习在知识更新迅速的时代，终身学习已成为一种生存方式。
我们要树立终身学习的理念，不断提高自身综合素质。
2.明确学习目标进修学习要有明确的目标，根据自己的岗位需求和兴趣爱好选择合适的课程。
个人进修工作总结
个人进修工作总结个人进修工作总结「篇一」经过一学期的学习，收获很多，现总结如下。
1.更新了观念，学到了知识，明确了今后的任务。
通过培训更新了教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
丰富的网络资源给老师们提了供无限广阔的学习空间。
经过培训，学员掌握了理论知识，并能运用理论指导自己的教学实践。
这次培训的内容，直面课改，直击课改中的问题与困惑，贴近教学实际，贴近课堂，正是教师们在课改中渴求解决的问题。
学员获得的不仅是课改理念，而且获得解决实际问题的方法和途径，真正是学有所乐，学有所得。
这次培训大多数学员感觉到学到很多知识，为今后的工作打下了坚实的基础，许多学员都表示这次学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识在回到学校后应用到今后的教学实践中去，为当地的教育事业发展和经济的振兴贡献力量。
2、扩展了教师教科研交流的视野。
教科研工作是学校一项重要工作，由于条件的限制，以往教科研工作大都受到时间和空间的限制，而教师远程继续教育培训具有经济、快捷、方便、工学矛盾小等特点，教师足不出户就可以了解到最新的教育理念和教育教学成果，并可以学以致用。
教师在课改实践中的许多问题，困惑、思考和收获，在网络平台上可以与专家团队交流，与指导教师、班主任交流，与所有在线的上万名同仁交流。
网络平台这种交流形式，克服了教师口头语言交流顾忌和心理障碍，交流的渠道更加畅通，教师们能畅所欲言，给学员提供无限广阔的交流空间，教师的个性、价值在这里能得到充分展示和体现。
3、初步建立了教师进修学校新的培训模式。
教师接受继续教育、参加培训，靠思想觉悟，更要靠健全的制度激励和约束。
我市教育主管部门及时对教师非学历继续教育工作制定了一些政策性措施，督促教师与时俱进、提高自身素质，促进以校园为单位的学习型组织建设。
它适应了教师教育发展的不断改革、创新的基本规律，适应了现代科学技术发展需要和教师的心理需求。
教师进修学校工作总结范文六篇
教师进修学校工作总结范文六篇1. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，我深刻认识到了教育者应该具备的专业知识和教育技能，同时也发掘出了自身的不足和需要进一步提高的地方。
首先，进修期间，我学到了很多教育理论和教学方法，这些知识让我更加深入地了解了教育的本质和意义，更好地实践了教育的使命。
我意识到，作为一名教育工作者，我们要时刻保持学习和更新的状态，才能更好地适应教育领域的变化和挑战。
其次，我发现自己在班级管理方面还存在不足。
在进修班级中，我发现班级管理的重要性，而自己在这方面还需要继续提升。
因此，我会注重班级管理，积极探索和实践有效的班级管理方法。
最后，我认为，作为一名教育工作者，我们还需要积极关注学生的情感和心理健康。
我在进修学校期间，了解了心理辅导和咨询方面的知识，这对我关注学生情感健康的很有帮助。
我会在今后的工作中多关注学生的情感体验，更好地为学生提供心理支持和帮助。
2. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，受到了良好的教育和培训，我对教育教学的认识更加深入，对教育工作的责任更加重视。
首先，我收获了很多教育教学方面的知识和技能，特别是在教学设计和课堂管理方面，我有了更深入的了解。
我会将所学到的教学策略和技巧运用到实际教学中，为学生创造更好的学习环境和体验。
其次，在进修班级中，我也学到了许多班级管理和合作沟通的技能。
在教育工作中，班级管理是非常重要的一环，我会认真负责，通过与学生和家长的沟通，建立良好的互信关系，有效管理班级。
最后，我在进修学校中也认识到了自己的不足，比如需要更好地掌握学科知识、提高专业素养等。
我会通过加强学科学习和交流互动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
3. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，我收获良多，不仅扩宽了知识面，还深化了教育教学理念。
在进修班级中，我从老师的教学理念、教学方法等方面获益匪浅。
我意识到教师的教学质量与教师教学理念息息相关，只有在理念的引领下，才能让学生获得更加深入的学习体验。
2024年教师进修学校工作总结(3篇)
2024年教师进修学校工作总结____年是我们教师进修学校的第五个工作年, 回顾过去的一年, 我们经历了许多挑战和机遇, 取得了一定的成绩。
下面, 我将对____年的工作进行总结。
一、教学工作方面在____年, 我们聚焦教学质量提升, 深入推进素质教育改革。
我们通过对教师进行专业培训, 提升他们的教学水平和教育教学能力。
在教学过程中, 我们采用了多种教学方法, 包括课堂讨论、小组合作学习、实验教学等, 使学生在活动中获得知识, 培养了他们的综合素质。
我们还注重培养学生的实践能力。
在____年, 我们组织了多次社会实践活动, 让学生走出课堂, 走进社会, 了解社会发展的现状和问题, 培养他们的创新意识和实践能力。
此外, 我们还加强了对学生的个性化教育。
我们根据学生的特点和需求, 制定了个性化教育方案, 开设了个性化教学课程, 让每个学生都能得到充分的关注和指导。
二、师资队伍建设方面____年, 我们继续加强了师资队伍建设, 提高了教师的专业水平。
我们组织了多次教师培训班, 邀请行业专家和知名教育学者来进行培训, 让教师了解最新的教育理论和教学方法。
另外, 我们还加强了教师之间的交流与合作。
组织了多次教学观摩活动, 让教师互相学习, 互相借鉴, 共同提高。
三、教研与科研工作方面____年, 我们继续加强了教研与科研工作。
我们组织了多次教研活动, 让教师们互相分享教学经验, 共同研究教育教学问题。
我们还鼓励教师进行科研工作, 推动教育教学改革的深入发展。
在科研方面, 我们组织了一些科研项目, 并取得了一定的成果。
我们的教师参与了一些国内外的教育研究项目, 发表了一些学术论文, 并在一些学术会议上进行了交流和演讲。
四、校园文化建设方面____年, 我们继续加强了校园文化建设。
我们举办了多次文化活动, 包括艺术节、运动会、书法比赛等, 丰富了学生的课余生活, 培养了他们的审美观和艺术素养。
我们还注重学生的思想教育和品德教育。
教师进修学校工作总结5篇
教师进修学校工作总结5篇第1篇示例：教师进修学校工作总结近期，我有幸参加了学校组织的教师进修学习，通过这段时间的学习和思考，我对自己的教学工作有了更加清晰的认识，也找到了许多需要改进的地方。
在此，我将进修学校工作总结如下：一、学习收获在进修学校期间，我参加了多场专业讲座和研讨会，拓展了自己的知识面，学到了许多新的教学方法和理念。
尤其是某某专家的讲座，让我对于课堂教学的设计和实施有了更深刻的理解，我将尽快运用到自己的教学实践中。
二、自我反思通过进修学习，我也意识到了自己在教学方面的不足之处。
一方面是缺乏关注学生个性差异的意识，没有根据学生的特点采取个性化的教学方式；另一方面是缺乏创新意识，教学内容和形式相对单一，缺乏新意。
我决心在今后的教学中，更加关注学生个性差异，不断创新教学方式，提高教学效果。
三、学以致用我将在今后的教学中，充分运用进修学习中所学到的知识和技巧，尤其是要关注学生的个性差异，在设计课程和教学活动时，更加注重多样化和差异化，让每位学生都能得到充分的发展。
我也将不断学习，提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
四、合作共建进修学习的过程中，我还结识了许多志同道合的同行，我们一起交流学习经验，互相启发，共同成长。
我希望能够和他们保持联系，建立长久的合作关系，共同探讨教育教学的问题，为学生的未来努力奋斗。
进修学校是我教师生涯中宝贵的经历，我将珍惜这段学习时光，将所学所思转化为行动，不断提升自己的教学水平，为学生成长努力奋斗。
感谢学校给予我这次进修学习的机会，我会继续努力，做一名优秀的教师。
【本文共XXX字】。
第2篇示例：教师进修学校工作总结教师进修学校作为提高教师专业水平和教学能力的重要渠道，对于提高教育教学质量具有不可替代的作用。
在本次教师进修学校中，我深受启发，获益良多，现就此次进修学校工作进行总结如下。
一、认识和体会在进修学校学习的过程中，我深刻体会到了学无止境的道理。
教师进修学校年度工作总结6篇
教师进修学校年度工作总结6篇篇1本年度，我校在上级部门的关心和支持下，认真贯彻上级指示精神，紧紧围绕“改革、发展、创新”这一主题，解放思想，实事求是，圆满完成了本年度的各项工作任务。
现将一年来的工作情况总结如下：一、基本情况我校现有教职工XX人，其中专兼职教师XX人，讲师及以上职称XX人，占教师总数的XX%。
学校配备有先进的多媒体教室、计算机室、语音室等专用教室，为教师的教学和科研提供了良好的条件。
二、主要工作及成效（一）加强学习，提高认识，转变观念1. 政治理论学习。
认真学习党的十八大精神，深入领会其科学内涵，把理论学习与工作实际相结合，用科学理论指导工作实践。
同时，积极组织全体教职工参加科学发展观学习活动，提高大家对科学发展观的认识和理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2. 业务学习。
本着“年轻教师多锻炼，老教师多奉献”的精神，为年轻教师安排了丰富的业务学习内容，包括教育理论、教学案例、教学研究等。
同时，学校还邀请了多位教育专家来校举办讲座，为教师们提供了宝贵的学习机会。
（二）深化改革，创新机制，提高质量1. 改革教学模式。
学校积极推行“学案导学”教学模式，通过学案的编写、使用和修订，促进教师备课质量的提高和学生自主学习能力的增强。
同时，学校还开展了“同课异构”教学活动，鼓励教师大胆创新，形成自己的教学风格。
2. 创新评价机制。
学校建立了以“学生满意度、同行认可度、社会信誉度”为主要指标的教师评价体系，通过对教师的全面评价，促进教师不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
3. 加强教学研究。
学校开展了多个教研项目，包括“有效教学研究”、“分层教学研究”等，鼓励教师积极参与教学研究活动，提高教师的科研能力和教学水平。
同时，学校还组织了多场教学研讨会和观摩活动，为教师提供了相互学习和交流的平台。
（三）加强管理，规范行为，提升形象1. 严格管理。
学校制定了完善的教职工考核方案和各项管理制度，对教职工的工作表现进行定期考核和评估。
年度进修工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，终身学习已成为个人职业发展的必要条件。
为了提升自身综合素质，适应时代发展需求，我于今年参加了为期一年的进修学习。
现将一年来的进修工作总结如下：一、进修背景1.个人职业发展需求随着我国经济的快速发展，企业对人才的要求越来越高。
为了提升自己的竞争力，我深感有必要通过进修学习，拓宽知识面，提升专业技能。
2.行业发展趋势我所从事的行业正处于快速发展阶段，新技术、新理念层出不穷。
为了紧跟行业发展趋势，我决定参加进修学习，提升自己的专业素养。
二、进修目标1.提升专业知识水平通过进修学习，系统地掌握所学专业的理论知识，提高自己的专业素养。
2.增强实践能力通过实践环节，提高自己的动手能力，将所学知识应用于实际工作中。
3.拓展人际关系结识业界同仁，交流学习心得，拓展人脉资源。
三、进修过程1.课程学习进修期间，我参加了多门专业课程，包括《XXX》、《XXX》等。
通过系统学习，我对所学专业有了更深入的了解。
2.实践环节在实践环节，我积极参与各类实验、实习、实训活动，将所学知识应用于实际工作中。
在导师的指导下，我完成了以下实践项目：（1）XXX项目：通过该项目，我掌握了XXX技术，提高了自己的实践能力。
（2）XXX项目：在项目中，我担任XXX角色，负责XXX工作，积累了丰富的实践经验。
3.学术交流在进修期间，我积极参加各类学术交流活动，与业界同仁分享学习心得，拓展人脉资源。
四、进修成果1.专业知识水平提升通过进修学习，我对所学专业有了更深入的了解，掌握了新的理论知识，提高了自己的专业素养。
2.实践能力增强在实践环节，我积累了丰富的实践经验，提高了自己的动手能力，为今后的工作打下了坚实基础。
3.人际关系拓展通过学术交流，我结识了业界同仁，拓展了人脉资源，为今后的职业发展创造了有利条件。
五、总结与反思1.总结一年来的进修学习，让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续保持学习的热情，不断提升自己的综合素质。
进修后工作总结优秀7篇
进修后工作总结优秀7篇面对以往的工作，我们可以将工作总结制定完善，工作总结帮助我们发现工作中的自身优势和不足，以便进行个人成长和发展，下面是网作者为您分享的进修后工作总结优秀7篇，感谢您的参阅。
进修后工作总结篇1随着20__年钟声的敲响，高一新生的第一学期已经过去，高一是学生学习习惯和行为习惯的进一步形成时期，是学生学习生活中的一个重要的转折点，也是转化后进学生，帮其重新自信的良机。
回首过去的工作，有辛苦也有喜悦；有收获也有遗憾，现将本学期高一（13）班班主任工作总结如下：1、选拔班干部，培养学生的自我管理意识。
新学期开始我首先利用学校的活动和自己组织的一系列的活动，从中发现，挖掘有头脑，有能力，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的学生，然后，让他们自己选择班干部的职位进行竞选，最后，通过民主评议，推选出班委成员。
这样选出来的班干部有工作热情，责任心强。
班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责。
每个月，我要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，对下月的工作制订出计划。
最后，班主任进行讲评。
在讲评中，侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。
这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养他们的主人翁意识和责任心。
2、制定班级管理制度，以科学的制度管理人。
俗语说得好："没有规矩，不能成方圆"。
在做好"感情投资"，选好班干部的基础上，班集体已基本形成，现在该是规范学生言行的时机。
新高一班级，学生来自不同的学校，各个学校的规章制度，管理的松严也不同，这时你就必须有你新的规章制度出台来统一规范其学习，生活习惯，而这规矩的建立，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部，学生，科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。
然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。
个人进修工作总结(11篇)
个人进修工作总结（11篇）个人进修工作总结（11篇）个人进修工作总结篇1 爱岗敬业是从教者的职责，教师要有丰富的学识和较高的技能才能胜任教师这一工作。
从教中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，认真落实课程计划，落实教学常规，现就将自己的进修工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，多次听取老教师的新授课，力求深入理解教材，准确把握难重点。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重校长提出的“三变五让”讲练结合。
3、内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
本年度在校内听课30多节。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
进修工作总结模板
进修工作总结模板进修工作总结模板（通用3篇）进修工作总结模板篇1为期3个月的轮训学习即将结束了，这次学习是在军队医疗制度改革的前提下，由基地、医院、旅团相互协调、克服多种困难后实施的一次基层卫生干部轮训机会。
回顾这次学习的所学所得，感到受益匪浅。
同时，也发现自身存在的不足之处。
现总结出一下几点，向首长做出汇报：1、理论基础方面由于基层卫生书籍有限，在卫生队的5年里，自身的理论基础只限于有限的几本参考资料，遇到没见过的临床表现，没有参考就不敢盲目下结论，最后只能转诊或后送。
既浪费了时间又消耗了精力，得不偿失。
在此学习期间，我们利用医院的各种医疗书籍资源学习理论知识，大大丰富了自身的理论基础，为以后医疗工作打下一定的理论基础。
2、实践技能方面在基层卫生队，训练外伤情况很多，一部分需要清创、缝合。
有时也需要一些急救的操作。
由于监督机制不成熟，慢慢形成了许多操作的不规范，带来一些后续的麻烦。
此次学习加强了实践技能操作的规范性，尤其时在急诊抢救病人操作方面积累了一定经验。
还有如导尿术、胸腔穿刺、腹腔穿刺等小操作也得到了锻炼，如果以后遇到类似的情况也能应急处理。
除了小手术等操作，看病的整体思维，问诊思路也得到了加强。
平时在基层，战士身体素质较好，病种单一、无并发症，无基础疾病，而在医院，病号多为合并高血压、糖尿病等，情况较复杂，必须有缜密的临床思维。
在不断的问诊，不断的探索中，我们的经验渐渐积累。
3、扩展知识方面基层卫生队以多发病、常见病为主，病种单一简单。
工作时间久了，所学的知识就退化了。
如果遇到一些稍特殊的病例就不敢处置，只能后送。
通过轮训学习，多数病例都是基层难以见到的复杂病例，开始真不知道从何处下手处理，慢慢的看的多了，做的多了，知识得到了扩展，再遇到一些复杂病例也能得心应手了。
4、思想意识方面在基层，由于多发病、常见病较多，用药也比较安全，时间久了，服务意识和风险意识逐渐麻痹。
但在医院，面对的主要是地方病人，要求我们必须有更高的服务意识和风险意识。
科室年度进修工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着医疗技术的不断发展和医学知识的不断更新，科室进修工作在提高医护人员业务水平、促进科室整体发展方面起到了至关重要的作用。
本年度，我科室高度重视进修工作，积极组织医护人员参加各类进修学习，现将进修工作总结如下。
二、进修工作概况1.进修人数及专业分布本年度，我科室共有10名医护人员参加进修，其中医师5名，护士5名。
进修专业涵盖内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等。
2.进修时间及地点进修时间为1-3个月不等，地点分别为国内知名医院和医学院校。
3.进修内容进修内容主要包括临床技能、专业知识、学术交流等方面。
三、进修成果1.临床技能方面通过进修，医护人员熟练掌握了相关疾病的诊断、治疗和护理技术，提高了临床操作水平。
例如，进修医师在进修期间成功完成了多例高难度手术，进修护士在进修期间熟练掌握了新生儿护理技术。
2.专业知识方面进修期间，医护人员系统地学习了相关专业知识，拓宽了知识面。
例如，进修医师学习了国内外最新的内科治疗技术，进修护士学习了新生儿护理新理念。
3.学术交流方面进修期间，医护人员积极参与学术交流活动，与同行分享经验，提升了科室的整体学术水平。
例如，进修医师在进修医院举办的学术会议上发表论文，进修护士参加了全国新生儿护理培训班。
四、存在问题1.进修经费不足：部分医护人员因经费限制无法参加进修学习。
2.进修时间较短：部分进修时间较短，无法充分消化所学知识。
3.进修与临床工作衔接不够紧密：部分进修内容与临床工作实际需求存在差距。
五、改进措施1.积极争取进修经费：加强与医院领导沟通，争取更多的进修经费支持。
2.合理规划进修时间：根据科室需求和医护人员个人发展，合理安排进修时间。
3.加强进修与临床工作的衔接：定期组织进修人员分享进修心得，将所学知识应用于临床实践。
六、总结本年度，我科室进修工作取得了一定的成果，为科室发展注入了新的活力。
在今后的工作中，我们将继续加强进修工作，提高医护人员业务水平，为患者提供更优质的医疗服务。
2023年进修工作总结范文(精选4篇)
2023年进修工作总结范文（精选4篇）范文1：我于2023年选择进修，并在之后的两年时间里进行了系统性的学习和探究，现在终于取得了职业资格证书。
在此，我希望分享自己的进修工作总结。
首先，我的进修内容是营销领域的学习，这是因为我在前两年的工作经历中发现自己最大的缺点就是不善于营销。
因此，在进修过程中，我注重了理论、实践的相结合，不仅在课堂上认真听讲，还利用业余时间去实习公司学习营销的具体实践，提高自己的实践能力和团队意识。
其次，我学到了许多知识和技能，包括市场调查的方法和步骤、营销策划的编写和执行等等，这些知识和技能帮助我更好地为公司制定营销策略和方案。
在实践中，我深刻地体会到了“理论必须联系实践”这句话的真谛。
知识是重要的，但知识+实践才能使一个人真正成长。
最后，通过这两年的进修，不仅增强了我的技能和经验，还提高了我对未来职业规划的认识。
我在进修期间能够明确了自己未来的职业方向和目标，为自己的下一步发展打下了坚实的基础，提高了自己的竞争力和职业价值。
总之，进修是一种非常值得的投资。
在进修过程中，不仅要注重知识的学习，还要注重实践的实践、能力的提升和职业规划的设计。
我相信这种经验会对我今后的发展产生积极影响。
范文2：前两年，我相信自己还只是一名普通的工程师，想要更好的发展，我必须多学习、多实践。
因此，我选择了进修，修完之后，我觉得我变得更好了。
在我进修的过程中，我提高了自己的专业能力和综合素质。
我更加深入地了解了制造业的全过程，掌握了国内外先进的制造技术和生产方式。
同时，我也更加注重了团队协作和个人素质的提高。
另外，我还在进修期间参加了一些行业研讨会、技术交流会和实践活动。
通过这些活动，我与同行业的人进行了充分的交流和互动，从中获取了许多可良知和想法，对我日后的工作和个人发展都有着很大帮助。
更重要的是，我也更加明确了自己未来的发展方向和目标。
我打算专注于自己的专业领域，从事更加深入、更加有挑战性的工作，成为一名领先的工程师。
进修校培训工作总结5篇
进修校培训工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师进修学校工作总结8篇
教师进修学校工作总结8篇篇1本学期，我校在教育局的关心和支持下，以“三个面向”为指针，认真贯彻落实《教育法》、《教师法》，全面实施素质教育，扎实推进新一轮课程改革，切实加强师资队伍建设，取得了显著成绩。
一、加强学习，更新观念，提高教师理论素养1. 政治学习活动。
本学期，我校组织教师学习了十七大精神、教师职业道德规范等，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，无私奉献，为人师表。
同时，我们还组织了“红烛杯”演讲比赛，进一步激发了广大教师热爱教育、热爱学生、热爱工作的热情。
2. 业务学习活动。
本学期，我校组织了数学、语文、英语等教研活动，使广大教师进一步更新了教育观念，提高了业务水平。
同时，我们还开展了“每人一课”教学评比活动，广大教师积极准备，认真钻研教材，取得了显著成绩。
二、加强管理，注重过程，提高教学质量1. 常规教学管理。
本学期，我校加强了常规教学管理，制定了《教学常规管理细则》，明确了备课、上课、批改作业等各个环节的具体要求。
同时，我们还定期组织教研组长进行检查和评估，确保了教学工作的顺利进行。
2. 课堂改革。
本学期，我校继续推进课堂改革，采用了“先学后教、当堂训练”的教学模式，使广大教师的教学理念发生了根本性变化。
同时，我们还开展了“高效课堂”评比活动，进一步激发了广大教师参与课堂改革的热情。
3. 课外活动。
本学期，我校开展了丰富多彩的课外活动，如读书节、运动会、文艺汇演等，使学生们在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，我们还组织学生参加了上级组织的各项竞赛活动，取得了显著成绩。
三、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 培训学习。
本学期，我校组织了多次培训学习活动，如新课程培训、教育技术能力培训等，使广大教师不断更新知识结构，提高业务水平。
同时，我们还鼓励支持教师参加上级组织的各项竞赛活动，锻炼成长。
2. 骨干教师培养。
本学期，我校继续加强了骨干教师的培养工作，制定了《骨干教师培养计划》，明确了培养目标、培养措施和考核标准。
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进修工作总结为期半年的康复医师进修学习即将结束了，即将参与我院开展的康复业务，自从接到进修的通知后，我感到很荣幸，也很珍惜这次难得的学习机会，进修期间我不忘院长与各位领导的信任和期望，我本着多学多问多动手的原则向带教老师和同事们学习，把握这次进修机会，努力完善自我。
在进修期间，我遵守进修医院和科室的各项规章制度，积极参加科室各种形式的讲课，与老师及同事们和睦相处。
我进修的单位是青岛阜外医院和青岛大学医学院附属医院，主修脑卒中、脑外伤恢复期、脊髓损伤疾病的诊断与康复治疗，下面我从理论知识、康复技术和在两家医院学到的不同知识做一下自我总结。
首先总结我对脑卒中康复理论知识的进一步认识：一、现在国际通用的三级康复网络符合我国康复医疗服务体系的要求，即一级康复指脑卒中急性期在神经内科或神经外科住院期间进行的康复治疗；二级康复是指脑卒中恢复早起在康复医学科或康复中心进行的康复治疗；三级康复是指脑卒中恢复中后期和后遗症期在社区或家庭开展的康复治疗。
二、在康复训练之前我们应给予准确的康复评定，即 1.脑损害严重程度评定，现多用格拉斯哥昏迷量表。
2.运动功能评定，现多用Brunnstrom运动功能评定法。
3.平衡功能评定，现多用Berg 平衡量表。
4.日常生活活动能力评定，现多用功能活动问卷。
5.其他评定有感觉功能评定、认知功能评定、失语症评定等。
三、把握康复治疗基本原则，即 1.选择合适的病例和早期康复时机； 2.康复治疗计划应建立在功能评定的基础上，由康复治疗小组共同制订，并在实施过程中酌情加以调整； 3.综合康复治疗要与日常生活活动相结合，并有脑卒中患者的主动参与及其家属的配合； 4.在整个康复治疗过程中积极防治并发症以提高康复效果。
四、急性期的康复治疗，即一级康复，是指发病后的1-2周，相当于Brunnstrom分期1-2期，此期患者从患侧肢体无主动活动到肌张力开始恢复，并有弱的屈肌与伸肌共同运动。
此期主要方法有体位与患肢的摆放；偏瘫肢体的被动活动；床上活动；物理因子治疗；传统的针灸按摩。
五、恢复早期的康复治疗，即二级康复，是指发病后的3-4周，相当于Brunnstrom分期2-3期，患者从患侧肢体弱的屈肌与伸肌共同运动到痉挛明显，能主动活动患肢，但肌肉活动均为共同运动。
主要方法有床上与床边活动；坐位活动；站立活动；减重步行训练；平衡杠内行走；上下楼梯训练；物理因子治疗；传统针刺按摩；步行架与轮椅的应用；言语治疗。
六、恢复中期的康复治疗，本期为二级康复向三级康复过渡，是指发病后的4-12周，相当于Brunnstrom分期3-4期，此期患者从患侧肢体肌肉痉挛明显，能主动活动患肢，但肌肉活动均为共同运动到肌肉痉挛减轻，开始出现选择性肌肉活动。
此期训练重点是正常运动模式和运动控制能力的恢复。
主要方法上肢和手的治疗性活动；下肢的治疗性活动；作业性活动；认知功能训练。
七、恢复后期的康复治疗，即三级康复，指发病后4-6月，相当于Brunnstrom分期5-6期，此期患者能主动活动，从不受肢体共同运动影响到肢体肌肉痉挛消失，分离运动平稳，协调性好，但速度较慢。
主要方法有上肢和手的功能训练；下肢的功能训练，日常生活活动能力训练；言语训练；认知功能训练；支具与矫形器的应用。
八、恢复慢性期的康复治疗，亦属于三级康复，临床有些在发病后6-12月，但多在1-2年，指脑损害导致的功能障碍经过各种治疗，在长时间内不会有明显改善。
次期以代偿性功能训练为主，防止异常肌张力和挛缩的进一步加重。
九、脑卒中特殊临床问题的处理，有肩部问题，例如肩手综合征，肩关节半脱位，肩部软组织损伤；肌痉挛与关节挛缩；下肢深静脉血栓形成；肺炎；压疮；抑郁。
十、脑卒中的预后与年龄、合并症与继发性功能损害、病灶部位与严重程度、早期与综合治疗及家庭与社会的参与有关。
其次，总结一下在阜外医院的学习结果。
我在阜外医院主修的康复技术，对各种物理治疗，作业治疗，言语治疗有了全面系统的认识。
由于以前接触的少，学起来有很多障碍，所以我买了老师给我推荐的书，在跟老师一起跟病人做康复训练之外，我就看书明白所做手法的原理和注意事项，不懂的就问老师直至真的明白。
这里的技师均为专业毕业，他们没有纸质的康复评定量表，但接待每一个新病人都要给予评定，这就是他们的经验所在，也是我重点学习内容，评定过程：1.评价头颈部各个方向活动情况：屈、伸、侧屈(双侧)、旋转（双侧）。
偏瘫病人一般头向患侧屈曲，面部转向健侧。
检查时注意有无低级反射的存在，即：对称性紧张性颈反射、非对称性紧张性颈反射、阳性支撑反射、联合反应、紧张性迷路反射、抓握反射等。
2.评价躯干：冠状面一般表现向患侧屈曲并向后反旋转，同时思考躯干向患侧屈曲的原因，例如肌张力低、痉挛等。
检查两肩是否在同一水平。
检查脊柱有无侧弯，若有应考虑原因，例如骨性问题、肌张力问题等。
检查骨盆是否对称，同时考虑原因。
矢状面检查肩在骨盆的位置，若在前即驼背状态，应考虑原因有躯干控制能力差、腰背肌肌张力低等。
应想到腰椎生理前屈消失。
若在后应考虑躯干伸肌痉挛，髋过伸。
最后评价躯干的旋转情况。
3.评价骨盆：若躯干对位线关系正常则检查骨盆的运动，例如前倾、后倾、侧屈。
4.评价上肢：首先给予Brunnstrom 分期；明确肌力及张力；肩胛带的运动情况：上、下、前、后；手功能评价。
5.评价下肢：给予Brunnstrom分期；明确肌力肌张力。
6.平衡功能评定：坐位检查保护性反应、平衡反应、调整反应的情况；立位检查踝对策、髋对策、跨步对策的情况。
7.感觉功能评定：浅感觉检查：痛觉、触觉、温度觉；深感觉检查：运动觉、位置觉、振动觉；复合感觉检查：皮肤定位觉、两点辨别觉、实体觉、体表图形觉。
评定时注意采取左右、远近端对比的原则，并嘱患者闭目。
8.日常生活活动能力评定：翻身、坐起、从坐到站、行走能力等。
注意行走时分别观察矢状面和冠状面，观察顺序从远端到近端。
在接待新病人时的第一节课就是给予以上8项康复评定并牢记在心或记在本子上，然后对待病人的功能障碍严格的按照评定结果给予循序渐进的规范康复训练，虽然这是我跟老师学的他们的经验，不如课本上细致，但是在没有纸质评定时我们必须给予这样的评定来明确患者存在的功能障碍，而不是盲目的给予患者训练。
还有一点我很敬佩，值得学习，他们都是专业毕业，他们的病员量很大，但是他们对待自己的病人很热情，很关心，从不以貌取人或者以经济条件或者内部亲戚关系有不同的态度，在训练时很认真，每一个动作都很到位，他们与患者的关系很融洽，这样不仅利于技师工作还会促进患者病情康复，更重要的是病员量只能有增无减。
具体到康复训练方法有很多，约有70个，我买了相应的书以供学习，每个老师都有自己习惯的训练方法，我在进修期间训练病人时也总结了自己的常用方法。
这是在阜外医院学到的康复评定，康复技术和态度几个方面。
再次，总结一下我在青医附院的学习情况，在青医附院我主修康复医师，主要针对脑卒中、脑外伤恢复期、脊髓损伤疾病的诊断与康复治疗，这里的老师知识渊博，经验丰富，使我受益匪浅，我买了最新版教材，努力看书以便于更快更准确的理解他们在诊疗过程中的方法和手法。
1.在给病人用药方面老师们有自己习惯的药物，其原理和我们是一样的，但是我学到他们用药很全面，这就是在治疗疾病时要全方面考虑的，例如脑卒中病人在患病的不同时期，就要给予不同的药物及不同的剂量，而且要积极的全面防治并发症，这些临床经验需要我要在以后的工作中摸索积累。
2.注射技术也是我学习的重点，是指在肌肉、神经和骨骼结构（滑囊、关节、肌腱）注射特定的药物以减轻疼痛、改善功能的方法，包括激痛点注射、神经阻滞、交感神经阻滞、关节腔内注射，主要药物有局麻药、神经溶解药、糖皮质激素、肉毒毒素，具体药物例如利多卡因、酒精、醋酸倍他米松、保妥适等。
不同的注射方法和部位有各自的适应症、注意事项和并发症，例如不是所有的痉挛都要注射肉毒毒素，得看该痉挛是否影响到功能和日常护理以及影响的程度；再如脑卒中病人在恢复慢性期即发病后1-2年时，仍有很难纠正的踝内翻，我就要给予利多卡因实验以验证该功能障碍是肌肉痉挛还是关节挛缩，若是肌肉痉挛就要给痉挛肌肉注射肉毒毒素，然后再配合适应的康复训练；若是关节挛缩，就要考虑给予跟腱延长术。
3.手术纠正脑卒中病人在恢复慢性期遗留的功能障碍，老师们用这项技术做过很多病人，效果很好，就是要求外科医生和康复医师共同讨论病例以后再决定术式，鉴于我在进修期间见过的几例手术难度小，术后效果好，就是要外科和康复科的相互结合，我想这也是我们医院需要开展的新项目吧，不但收益高，而且利于科室之间的团结，增加病员量。
4.有一项制度值得我们学习，即他们医师和治疗师一起讨论病例，每天下午最后一小时医师和治疗师一起到病房结合病人病情和存在的功能障碍一起讨论下一步的康复计划和目标，医师负责介绍病情、查体及发起提问，负责该病人的治疗师给出合理的解释及康复计划，预期目标，其他治疗师各抒己见给出更好的解释和康复训练计划，最后大家一起制定一个明确合理的康复计划。
一般先查看新入院的患者，在查看入院时间长而康复效果不明显的患者，我感觉这种查房方式很好，对患者来说：很多患者在制定新的康复计划并配合一段时间训练后都有不同程度的提高；对科室来说：医师和治疗师的专业水平在相互促进下都有提高，还加强医务人员的责任心，而且促进同事之间关系和睦，便于科室管理，促进科室整体水平的提高，这样自然会有好口碑，提高病员量。
我把这项制度理解为磨刀不误砍柴工。
最后，我想说通过这次进修我收获了很多知识，更加明确了康复医学的必然性。
我看到院长为康复科的职工找一条出路，谋一份发展付出很多心血，比如购进新设备、给员工创造进修机会等，虽然我年轻，临床经验少，但是我对这份工作有热情，有信心，要不是个人身体原因，我真想再申请多进修一段时间，现在我要回来参加工作了，我不会辜负院长和领导们的期望，在以后的工作中我要学以致用，要不断为自己充电，团结同事相互学习共同进步。
最后祝愿院长和院领导们身体健康，工作顺利，祝愿医院顺利发展，也祝愿自己能胜任以后的工作。
方蕊2014年4月12日。