我办班报班刊
班报第三期修改版
第3期教育科学学院 2010 级研究生主办班刊 教育科学学院 2009 级研究生友情支持目【成长历程】 成长路上，有爱相随 我的生平经历是爱与希望 “人生”的过去，现在和未来录【阅读推荐】 旧上海，新乡村----威拿咖啡的越南音乐 论交际技巧的培养【诗书绘情】 【精彩生活】 拓荒者 插曲----良凤江之游 有一份记忆叫忘记 祝福你 绿城夜雨【学术心得】 就业是专业学习的副产品 也谈课题研究写作【许愿心墙】 其实走了很远 珍惜身边的人【实习风采】 寄宿制行动研究下的学校生活 对英语参与式课堂教学的研究【编后语】出版日期：2011-05-071【成长历程】成长路上，有爱相随！---王丽君爱是人类永恒的话题，人们因爱而美丽！它如一缕阳光，让人们看到希望，温暖人们心 里；它如春天的雨露，让人们享受生活，滋润人们心田！由篆文“爱”可以看出，它是由两 个“夊”和被包围的心的组成。
夊是脚的象形，有行动的意思，被包围的心表示内心，整个 字的意思是内心愿意采取的行动，是发自内心的喜爱。
虽然我未曾集‘万千宠爱’于一身， 却也是在爱河中幸福成长！ 我有个幸福的四口之家，虽然聚少别多，但感情却在升温。
我的父母都是平凡百姓。
爸 爸正直能干，一心想干一份大事业，但终究也未能如愿，当然我知道，这其中也不乏来自家 庭和我们兄妹对他的牵绊。
妈妈简单勤快，是个典型的贤妻良母。
自我上学以来，他们就开 始了外出务工。
父母不在身边，使我从小学会自立，学会坚强。
他们的信是我的精神食粮， 内容简单温暖但却深刻。
会问及我们的生活学习情况—给予我关心温暖； 会谈到外面的酸甜 苦辣—让我了解人生的喜怒哀乐； 会讲到为人处事的道理—让我领悟人生真谛， 也许这些有 点微不足道，但却使我受益匪浅。
它让我从小就知道；理解和体谅父母的辛苦与不易，明白 美好的生活是要自己努力创造的。
也许是父母一直以来对我的引导和期望， 让我有了不断前 进的动力和勇气。
我的哥哥，是我童年的依靠和玩伴，因为他，我不再孤单无助。
六年级叙事老师布置的班刊
老师布置的班刊
老师布置的任务——班刊，不完成不行啊！我们小组长和其他小组的小组长说好了要合作，今天两位组长——q和x，以及两位组员——p 和我（全部使用代号，以免侵犯人权），一起来到我家后远，进行小组合作班刊。
大家都从我家搬出许多桌子、椅子，准备好材料，一切就绪。
一开始，大家都忙着找创意，整整齐齐的《小学生周报》被翻得乱七八糟，大家几乎都在找资料。
坐在我旁边的p乘机狂翻漫画，不亦悦乎。
弄了一会儿，我见p也闲着，想到老师布置的作业要求是要有关于新年的文章，又想到街上正是对联连绵不绝，装饰琳琅满目，特别是中国结。
我打算让p也忙一阵，便捅了他一下：“go，搜街去！”p 先是一愣，然后“抄”上“家伙”跟我一起上街去了，我隐约听见他抛下一句：“你才‘狗’呢！”
两人来到街上，一个看上联，一个看下联，一旦锁定目标——“那边那幅，你上我下。
”便开始在那里来回走动，慢慢背下自己负责的对联部分，再到“秘密地方”写下来。
为了不让人发现，我不用本子，而是用了一条长方形的、没用的KT板，因此我也只好用水笔，还得轻轻地写，以免把KT板捅破。
忙了一会儿，我们收工了，因为记一幅对联实在难，我们只记了5幅，少得可怜呵。
之后，我们又画了一下一些中国节之类的新年小装饰。
精美的小装饰，在我们的笔下可就变了样——中国界变成了蜂窝煤一样的方格子，两
条鱼的嘴巴口径比身体还大，标着“镇院之宝”的大铜钱上的字变成了“震园之宝”……可怜的小装饰就这样被我俩糟蹋了。
闹了一下午，我们没搞出什么好东西，随便涂涂写写，说“精彩”除非太阳出西边。
刚刚要收拾，看着那一地的瓜子壳大家就腰酸背疼了。
得了，扫把将军，走着！。
大学班刊——精选推荐
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------谁敢横刀立马，唯我一零经三！意义：本句灵感来源于毛泽东的名句：谁敢横刀立马，唯我彭大将军。
这句话将一零经济3班的学子的求胜欲与集体荣誉感发挥得淋漓尽致。
我们就是独一无二的一零经三！意义：班徽由经济的缩写jj形成主体，由一个躺倒的3围绕其下方。
象征10经济学3班，是一个被3包裹的大集体。
我们因为经济学走到一起，因为3团结起来。
而jj又神似两个牵手的人，象征10经济学3班的团结友爱。
我们共进退！为了响应“创先争优，奉献青春”为主题的团日活动，我班积极开展了一系列有意义的活动。
体验生活,丰富情感,也增进凝聚力.活动系列：Part one ：清洁环卫地点：桃李文化餐厅一楼。
一群有活力青春亮力的经济3班男女生门正拿着拖把抹布，弯腰进行清洁工作。
不久，原来油腻的餐桌，脏乱的大理石地面瞬时成了一面巨大的镜子，映衬着我们一张张疲惫却欢乐的脸庞。
只不过是短短一小时多的打扫劳动，只不过清扫了文华一楼食堂不大的面积，甚至我们做的没有阿姨们熟练且干净，但是我们做了自己用心做的，心里想做的事。
用自己的力量，用一个新时代新青年的形象，给这片地方增添了一丝光亮。
说以后还会抽空这样做，那是虚假的。
我们有自己的生活，不会有很多像这样的时间特地来帮助阿姨们打扫清洗，但是作为使用者中的一员，作为餐厅的需要者，我们要做的事其实很多很多。
平时用餐后，我们不再犹豫，我们一定会自觉将碗筷整理好，尽量减轻阿姨们的工作负担。
尽量小心进餐，不把实物掉落在地等等…… 我们感受的不只这些，我们感受到责任，感受到个体力量的伟大，感受到每一个平凡岗位的不平凡。
置身其中，我们才会知道我们每个人于社会，于他人的，不可分割的联系。
班报2期
山格中心小学五（5）班班刊第2期《作文集》前言（序）陈芳芳这是我的第一本文集，也是我第一次写序。
这本作文集里收录了我平时的单元作文和考场作文，都是自己的一些看法、感受。
或许笔法有些稚嫩，语言也不流畅、优美，但是还是能不断完善的，通过不断练习，相信会越写越好。
作文就把自己的所见，所闻感受和想象写出来，做到内容具体，感受真实。
我这本文集，它真真切切地记录了我丰富的小学生活，既有对人对事的独特感受，又有对人对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想。
这本文集还有一个鲜明的特点，就是有很多篇作文都有被老师改过的印记，极为珍贵。
张思彤鱼儿离不开水.羊儿离不开草,作文离不开借鉴与模仿,这本作文薄能帮助我们激发写作热情,每写一篇,再看上一篇,差别多大,比较一下,能不断提高我们的分析能力、思维能力、观察能力.当你写到最后一篇,在看头一篇,你会感到原来自己写作能力提高了.想写出优秀的文章要勤于练笔,犹如在岸上学会了游泳的理论知识,但仍需下水畅流一样.请用作文薄写出好文章,掌握实战经验吧!赖鸿平李圆圆杨婉婷童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
时间过得真快，五年级的小学光阴猛地就到了尾声，我写了很多作文，我把它们编成了这本作文集.作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实。
我的这本作文集就是这样一册反映自己小学生活、思想、情感的作文集。
它真真切切地记录了我丰富多彩的小学生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切。
在五年的小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历。
回过头，让我们品味儿时的铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；回过头，让我们追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；回过头，让我们吸取那难忘的教训，一步步走向成功。
班刊
五年级六班 王若霖鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。
在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。
由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。
您也许觉察到了，向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“王若霖，别害怕，鼓起勇气试一试。
即使答错了也没关系。
”是您那温柔的目光，让我增加勇气。
我立刻举手回答，虽然答得不怎么样，但您还是微笑着表扬了我。
正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。
当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。
您为我付出的太多太多，深似大海，高如蓝天。
我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。
我发自内心地感谢您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为“参天大树”或是“低矮的灌木”，我都将以“生命的翠绿”，向您祝福——我的老师!是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！ 感恩专刊。
三1班班报第一期
第一期 暑假特刊 2016 年 9 月 3 日 三 1 新闻 劳动最光荣
8 月 30 日晚上，刘亦轩、张漫妮、张宇浩、林佳乐同学和他们的家长一起到学校打扫教室卫 生。我们的教室因为他们的劳动变得干习的场所，我们要爱护环境，保持教室卫生。希望同学们以后都能积极参加劳 动，让我们的教室更加干净整洁。
暑假优秀作文展示
水上乐园 刘亦轩 今天，我跟着爸爸妈妈高兴地来到九龙花海的水上乐园。 我一进门就迫不及待地想去了，我兴冲冲地跑到游泳池边，发现游泳池很小，心里有点失望。我试 着往里面走，再看里面有一个大的，我激动地叫起来： “哇！好大的游泳池啊！”我高兴地往那个游泳池 跑去。我和爸爸一前一后下了水。刚开始，我有点紧张，总是游得很慢，慢慢的，我的胆子越来越大。 时间过得好快，我和爸爸正玩得开心时，听到妈妈叫我们回家了，真是有点扫兴。我请求妈妈再让 我们玩一会。妈妈不情愿地答应了，让我们再玩一小时。在这时，我才意识到时间是多么宝贵。我争分 夺秒地跳进泳池，生怕把时间浪费了。 很快，到了回家的时间，我和爸爸依依不舍地离开了泳池。 一次家务 汪奕含 一天早上，妈妈有点不舒服。可是妈妈还有一件家务没做，那就是拖地。妈妈想：谁能帮助我呢？ 她向客厅望了望，自言自语地说： “对呀！奕含可以帮我，可是不知道她愿不愿意帮我。 ” 于是，她慢慢走到客厅门口喊着： “奕含，你可不可以帮我拖一下地？”我奇怪地问： “你自己不是 可以拖吗？为什么叫我拖？”妈妈有气无力地说： “我胃有点疼。 ”看到妈妈这么痛苦，我连忙说： “那你 去躺着，我去拖地。 ”我先把拖把洗一洗，再挤干。我看到楼梯上有很多灰尘，我就一格一格地慢慢拖干 净，虽然有点累，可是能帮到妈妈，我也很开心。 我想：我长大后一定要变成一个能干的女孩！ 几件小制作 应珂溢 今天妈妈去上班了，我呆在家里无聊，我看到电视里在做彩泥，正好家里也有一盒彩泥。于是我就 做了好多东西呢！ 我先是做了一个“汉堡包” 。我先拿出黄色的彩泥和绿色的彩泥，然后把彩泥压扁。我再把其他颜色 的彩泥搓成很多小圆球，粘在黄色的彩泥上。最后把他们拼起来， “汉堡包”就做好了。 就这样，我用做了很多东西，比如煎蛋、香肠拉面、章鱼等。我把我的作品拿去给爸爸妈妈看，他 们都说我做的非常漂亮！唯独姐姐说我做的丑。我知道每个人都有不一样的想法，所以我还是很开心！ 新学的本领 戴雨轩 暑假里，我学会很多新本领，印象最深的就是煎鸡蛋。 第一步，我先拿来鸡蛋在水龙头上洗干净，然后打在碗里，搅拌均匀。 第二部，我把锅放在灶台上，然后倒上油，小心翼翼地打着火。谁知，在我拿鸡蛋的时候，锅里的 油“吱吱”地响着，冒起白烟来，烟越升越高，呛得我治咳嗽。妈妈见了，一边开启油烟机，一边说： “火 太大了，油太热了，晾一会儿。 ”一份钟后，烟散了，妈妈教我把碗里的鸡蛋顺着锅边，轻轻地滑进去， 免得油溅起来烫伤人。妈妈说： “用铲子翻面，两面就能一样金灿灿的。 ” 第一个蛋煎好了，我把鸡蛋端上桌，妈妈吃了一口，连声夸赞： “第一次下厨，做的不错！ ” 以后，我要多学本领，为父母分忧解愁。
我们的班报作文范文
作为一名学生，班报是我们每周必须完成的重要任务之一，这不仅是一种对所学知识的复习巩固，更是一种展示学生才华与团队协作精神的途径。
我所在的班级也不例外，我们的班报内容涵盖了课堂学习、文化活动、校园新闻、社会热点等方面，尝试将每一次的创作变得更加丰富、有趣、有价值。
我们班的班报在内容上力求全面，涵盖了学科、文化、人文、科技等方面，既满足了同学们对知识的需求，又拓展了同学们的视野，不管是世界壮观的自然地理景观，还是文化多元的人类社会风俗，都能让同学们在班报中寻找到属于自己的知识宝藏。
班报中还有班级内部成员互动、学生活动记录等版块，这不仅大大增强了同学们的归属感和自豪感，同时也加强了班级与学校之间的联系。
我们班的班报在形式上也力求创新，既要符合同学们的审美需求，又要具备思想性、艺术性，不断尝试新的排版方式、设计方法、图文融合方式等。
在内容呈现上，采用了主题型、专题型和系列型结构，相应地运用了统计表格、流程图、思维导图等内容描述方式，让同学们在观看班报时能够视觉感受到其独特性和魅力。
我们班的班报在策划上有意识地强调团队协作精神。
针对每次班报主题，我们班会进行有效的分工合作，明确每个成员的任务和责任，根据各个成员的优势和特长，理性、合理地分工合作，以减少在班报制作中出现复杂的错误和矛盾，保证了班报的出版质量和进度。
我们班的班报作为班集体的一项重要活动，需要不断总结经验和教训，硬是使班级内部成员不断创新和进步。
我们经常会进行班会总结和评比活动，对时事热点、文化节日、学科知识等内容进行集体讨论和分享，不断挖掘出新奇的话题、有深度的思考和有趣的体验，将这些内容结合起来，打造出属于我们班级的班报、电子刊、视频作品等形式，让同学们在学习中找到乐趣、在分享中感受快乐。
作为一份内容丰富、形式多样、创意性强的班报，我们的班级和同学们在这个过程中收获了许多。
我们发现，我们的班级团队意识得到了进一步的加强，同学们感受到了更多的学习、尝试和探究的乐趣。
班刊[样例5]
![班刊[样例5]](https://img.taocdn.com/s3/m/1c0bf17a777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f03.png)
班刊[样例5]第一篇：班刊读书征文四大名著《三国》，是一罗贯中写的一本部老幼皆知的书名著，自黄巾军起义、董卓入京，以到后期蜀魏吴三国鼎立在这本书里让我印象深刻的人是曹操。
曹操用人有几大特点，一知人善任，唯才所宜，知道那些人是人才，做什么才能发挥他的智慧、才能，让他的满腹才华能淋漓尽致的表现、发挥出来。
毛玠他的特点是作风正派，清正廉明，让他做组织部，干部部选拔官员，他选拔上来的都是德才兼备的。
枣祗和任竣这两个人任劳任怨，曹操让他们去屯田，结果曹操获得丰厚的粮草和经济基础。
这是曹操用人的第一个特点知人善任，唯才所宜。
第二个特点是推诚取信，用人不疑，也就是用人不疑疑人不用，用曹操的话说就是“上下相疑之秋也”。
在张绣反叛曹操时曹操慌忙的，于禁的部下走过曹操的身边，曹操一看他们狼狈不堪就问原因。
他们说是被青州军抢劫了，这时于禁带了几个人把青州军打了，青州军告了于禁的状，于禁却在一旁照顾自己的部下，曹操派人来在于禁，于禁说“想丞相这样贤明的人怎么能会听信谗言，再说我如果现在去，我们处于前后受敌的状态，随时会被攻击，若不做好防御的准备，敌人突然来袭，我们岂不要全军覆没”。
说完他岂帮部下安营扎寨，等他去见曹操时曹操夸奖了于禁，这就是曹操第二个特点推诚取信，用人不疑。
最后总结曹操用人的特点。
从曹操身上我总结出八个词语“真心待人，以情感人。
推心置腹，以诚待人。
开城有功。
言行一致以信取人”。
我们现在的领导、老总应该向曹操学习，不要假公济私，虽然曹操也有缺点但他会用自身的优点来泥补自己的缺点，所以我们要学习他的优点在看看他的缺点在自己有没有来检讨自己。
第二篇：班刊完整《滴水藏海》刊头如群星安适地躺在天空中，我们在春天班这个集体中快乐成长。
在这里，我们共同学习，齐创智慧成果；在这里，我们互相督促，共修文明道德；在这里，我们一起运动，齐创辉煌成就……春天班——2012级4班的代名词！愿“春天班”的名字永刻在佑君中学校史之上！卷首语因为我们是春天班，所以：我们团结友善，互助同进，讲文明礼仪，气氛融融，如春阳之温暖。
班刊
品味/江烨遗憾也是一种美/尹敏品味/王馨雨品味生活/张月馨感悟历史/陆城业品味青春/成梦瑶浓浓父爱/李越文韵味唐诗/王尧花季·雨季/曹瑾品味青春/徐彬彬品味风雨/徐帅喜欢，静静地品味……/曹田榛子又见枝头吐新芽/尹敏品味/瞿煜宸梦开始的地方/尹敏品味生活/宋嘉璐品味人生/曹旻凡读红楼，品黛玉/张婷梦开始的地方/尹敏品味/顾琴品味江烨抿一口茶沉醉它的清香、甘醇一口就被几十道工艺精华感染，生活需要打造才能有沉浸之意饮一杯清水惊讶于它的平淡、无味一杯就将燥热的心安抚，生活需要平静才能有心神荡漾尝一捧海水不满它的咸涩、鲜腥一捧就让心中的感慨喷涌，生活需要艰难才能有恍然大悟生活需要调剂遗憾也是一种美尹敏世上无完美之物，正是这样的十全九美造成了丝丝遗憾。
遗憾，不是败笔，而是断臂维纳斯的美丽。
——题记遗憾是盛世王朝走向衰败的命运，遗憾是妙龄女子最终青丝堆雪，遗憾是花开有声却逃不过凋零的结局，遗憾是人生必须经历的，也是形影不离的，注定了的遗憾，只有细细品味，才能领略遗憾的别样美。
一袭素衣，一抹淡妆，女子摇摇晃晃，神情中满是落寞，眼角似乎还有未干的泪痕，她来到园中，只见昨夜的狂风暴雨早已将枝头的花摧残得所剩无几，遍地是零落的花瓣，她心头一紧，这花亦是象征了自己，生活在拘束的大观园，面对险恶的人心，自己却孤苦伶仃，是否最终也会像这花一样，无助地悄然逝去。
而他又会在乎吗？女子拿来锄头，深深浅浅地刨地，将花瓣葬入其中，泪也止不住地落，口中像是喃喃自语地吟诵道：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……你今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知! ”吟诵罢，又像是自嘲般地笑谑，花有我葬，我又被谁人葬？心中不住的问，却没了答案，于是又呆呆的望着花，陷入沉默，泪滴打落在花瓣上，那是遗憾的泪，也是遗憾的美。
一身长袍，一脸桀骜，凌乱的发，失去了颜色的心，他在高楼上举杯远眺，虚无缥缈的雾却挡住了视线。
班报第一期
出版时间：2016.3.10 第一版亲爱的同学们、家长们，乌兰傲都小学二年级班报《太阳花》和大家见面了。
这里是“智清乐行 博采有涵”的多彩校园，这里是收获幸福、感悟成长的绚丽空间。
这是一个舞台，演绎着为师者的美丽与灵动；这是一片沃土，孕育着学习者翱翔的羽翼与信念。
她带来了诗意和遐想，带来了憧憬和希望，她将展示并见证同学们的进步与成长。
来吧，亲爱的同学们，在这里飞扬文字，流动睿智；在这里尽情展示你们的智慧与才华，书写你们的梦幻和理想吧!出版时间：2016.3.10 第二版小白兔在树林里玩，拾到-张纸片，纸片上写着四个字：一条老狼。
小白兔吓得直哆嗦。
它拼命跑回家告评妈妈："妈妈妈妈，树林里有一条老狼，你看你看！"白兔妈妈看了纸片，也吓坏了：这可是大事，快告诉兔子村所有的伙伴。
不一会儿，兔子村的伙伴们都来看这张纸片，许多兔子吓得哭起来。
"哎呀，我的兔宝宝生下来才两天呀，这可怎么办呀？" "哎呀，我的腿跛了，跑不快，这可怎么办呀？"村长老灰兔来了，它仔细看了看纸片说："别怕别怕，这是半张纸片，另外半张上写的什么还不知道呢。
小白兔，这张纸片是从哪儿捡的？""小树林里。
" "我们一起去看看吧。
"小白兔领着村长老灰兔和许多兔子来到小树林。
村长老灰兔说："大家找找看，这儿肯定还有纸片。
" 大家找呀找，一只小白兔眼尖，找到了另一张纸片，纸片上写着"来了"两个字。
两张纸片合在一起，大家吓坏了。
啊，一条老狼来了，快跑呀！一条老狼来了，快跑呀！腿快的逃了，跑得慢的和腔了腿的兔子们哇哇大哭："一条老狼来了，我跑不动，怎么办呀？怎么办呀？" 村长老灰兔拿不定主意了，因为这句话已经写得很明白了。
一只小松鼠听见哭声问："你们哭什么呀？"村长老灰兔说："一条老狼来了，我们要倒霉了，你瞧这纸片。
初中学生自制班班级报纸第一期 B版
课外练习······这样， 回到家就能轻松许多，也能多 看看课外书。总之，希望大家 能充分利用自习时间，不要把 这大有用处的时间浪费了。
6、 学 习 不 能 只 看 书 ， 多 看 相 关视频有助加深记忆。 像什么历史、地理、政治、物 理、生物之类的科目，不要仅 限于看书中的知识，同时还可 以从网上找一些相关的视频来 看，这样，学习时就不会显得 枯燥无味了。看视频学习，不 仅激起学生们的兴趣，而且有 助于记忆。
1、 预 习将 要 学习的 知识， 能 够帮助你更好的学习和消化老 师在课上讲的知识。
老师总让我们课前预习， 但很多人只是让家长签个字， 却根本不看书中的重点知识， 这样在课上，只听老师讲一 遍，并不能很好的完全接受这 些知识，基础也就没有打稳， 就是半吊子水平，以后学习相 关知识时也会很吃力。就好像 盖大楼一样，如果不事先准备 材料，临时找的材料一定是一 些不好的材料。再盖根基时， 根基也不稳，大楼越来越高， 也越来越晃，迟早有一天，大 楼也会倒塌。
○一分钟哲理小盒子
一 个青年来到绿洲，碰
到一位老先生，年轻人便 问：“这里如何？”老人 家反问说： “你的家乡如何？”年轻 人回答：“糟透了！我很 讨厌。”后来，又来了另 一个年轻 人问同样的问题，老人家 也这样反问，年轻人回答 说：“我的家乡很好，我 很想念家 乡的人。花、事物……” 老人家便说：“这里也是
试中后悔莫及吧。切记，上课 时， 虽 很难保 持40分 钟 都集 中 精神 ， 但起码 也要有30分钟 是 认真听课的，上课别说与课无 关的话，会分散你的精神。倘 若还有知识不懂，一定要勤于 问老师和同学。
3、 复 习 ， 是 一 个 不 断 巩 固 知 识的过程。 在复习的过程中，我们首先要 从几个大的知识点去复习。再 从中找到重点的知识强化记 忆，加深记忆，不仅能使你记 住知识点，还能让你进一步去 了解知识点。即便你当时没有 彻底明白，但在复习的过程 中，也能逐渐掌握住技巧，渐 渐了解这个知识点。最后，再 分小部分复习。复习的有规 律，是你做题时头脑更加清 晰。
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人生格言这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。
学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。
大多数成功人士都源于那1%。
最好的进攻就是进攻自己。
真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。
竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。
好书推荐《新天方夜谭》这部小说集收入19世纪的英国著名作家斯蒂文森的6部作品，中篇和短篇数量各半。
具体包括：《自杀俱乐部》、《印度王大钻石》、《海岸孤亭》、《诗人维隆的一夜》、《玛绰伊爵士的门》、《六弦琴之恋》。
本书借助东方故事样式的叙述形态所产生的特殊审美情趣，以及精干结构的情节性张力，摈弃了冗长乏味的叙述议论空间，给读者以异常轻快明晰的字句享受。
作者在本书中营造了一种特殊的若即若离的情调，使目下的现实与文本的虚拟既结合又疏离，使人物刻画、情节构思、象征手法、隐喻使用等写作技巧更为自如、圆润。
而且，在这部作品里，作者还较为准确地揭示出人性的多重性与复杂性。
本书中的作品以仿阿拉伯民间文学巨著《天方夜谭》的形式（因此其中即使是中篇小说，也可视作红线贯通的短篇故事的集合来阅读、分析），借助说故事者独特的视阈和轻松幽默的话语，提供了读者一窥19世纪发达资本主义大都市繁华喧闹背后的阴郁、丑陋与恐怖的机遇。
事实是，这部极具朴素民间故事叙述结构与形态的、以出人意表的紧张情节和充满讽刺幽默语言为支架的小说集，毋论彼时抑或当下，都确确实实地吸引住了众多读者的眼球。
《青铜葵花》《青铜葵花》（长篇小说）是作家曹文轩在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作。
讲述一个男孩与一个女孩的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘，七岁的城女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。
他们一起生活，一起长大。
但十二岁那年，女孩葵花被命运召回了她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方……时事政治1.中国舰艇编队首航钓鱼岛海域日本军舰全程跟踪2.中国成立钢管舞国家队依繁曾进世界大赛24强3.中国最新型号潜艇曝光西方猜测配备垂射防空导弹4.中日舰队隔空对阵围绕“第一岛链”密集交锋5.英媒：中国正研发“鬼鸟”第五代隐形战机美文欣赏“讨厌”的书我十分喜欢看书，是一只名副其实的“书虫”，只要手中一有书，我就会废寝忘食，一个劲地看书。
六一班班刊最终
横店小学教育集团横店校区六（1）班指导老师：金丹风1.、痘痘君我们不约2、秋泪3、他在笑4、妈妈是一堵墙5、如果能重来6、我的妹妹7、我的爸爸8、捉蚂蚱9、插“鱼”秧10、第一次摘菜11、飞跃山涧的彩虹12、最美的风景13、风景这边独好14、风景这边独好15、风景这边独好16、白粥里的温情17、人不可貌相18、以笑面对19、面对困难的时候20、小升初很不容易21、坚持很不容易22、我的引路人23、感谢为我提灯的人24、感谢为我提灯的人25、以微笑面对生活26、一壶清酒27、永不言败28、给小偷的一封信29、不只是二十元30、大自然的一员31、感谢为我提灯的人32、幸福是一种能力33、微笑34、那个冬天不太冷35、最美的风景36、想说爱你不容易37、弹丸之地38、一觉梦醒不觉遥，百里飞花终成空39、离别不是靠泪水来画句号沐浴着阵阵暖风，包含着殷殷希望，同学们拿起手中的笔，写出了语言的水滴，它汇成一条小小的溪流。
当这小小的溪流跃出创作的山谷时，《曾经的我们》也出版了。
我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。
每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出同学们的善于观察。
于是，我们发现，虽然我们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有细心相伴，我们就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。
“痘痘君”我们不约横店小学教育集团横店校区六（1）班杨可奕“啊啊啊！”天哪痘痘，我看见我的大白额头上竟然冒出了痘痘，看着镜子里我的脸，心里五味杂陈。
闻声赶来的爸妈连忙安慰我说“没事的，长痘痘很正常的，很快就会好的，没事的，抹点药膏，多吃蔬菜水果，就会好的”。
可我听了，越发不是滋味。
俗话说，脸面最重要，我求着爸妈带我去医院，一头白发的老中医给我开了一堆中药，我回到家刚喝了几口，就不住的翻白眼，那叫一个苦啊！唉，这几天我就只能在被中药摧残的状态中度过了！为了把痘痘君这只“小恶魔”赶走，爸妈不惜花血本从日本代购了一支日本药膏，可是我就是天天抹啊抹，都快变成一支药膏了，但那只“小恶魔”还是坚强不屈的驻留在“阵地”。
五年级一班班刊2模板
庆云县常家镇北齐中心小学五年级一班班刊第二期2015-6-2刊首语尹新利绿树浓荫，春意盎然，筹备了一个月的北齐小学五年级一班班刊终于和大家见面了。
当初的办刊憧憬，今天的坚定执着，催生了《扬帆》这朵美丽的奇葩。
打开它稚嫩的枝叶，处处凝结着五一班全体同学的汗水和挚爱。
你看那一幅幅色彩斑斓的图画，勾画着孩子们的梦幻童年；那一行行天真无邪的心灵独白，展示着他们绚丽多彩的成长印迹；那一页页爱意浓浓的点滴感悟，记录了同学们的读书成长历程。
字字真情，句句肺腑，责任与爱跃然于这纯洁的纸张，智慧与美德闪耀于这薄薄的刊本，就像一幅充满生机的美丽画卷，描绘着我们“智清乐行博采有涵”的多彩校园。
激情澎湃的《扬帆》来了，带着希望、带着理想来了。
回想这一个月的创刊历程，从开始的面面俱到，到最后的精益求精，心情久久不能平静。
用心品味几十份来稿，每一份都是难以割舍的“爱”。
如果您看到了自己的作品，希望您再接再厉；如果您的作品没有被刊用，也请不要灰心，继续努力，您的每一次进步，都将成为《扬帆》成长的动力。
让我们扬起希望的风帆勇于向前！亲爱的同学们：真诚感谢你们为《扬帆》创刊做出的贡献！愿这份班刊成为我们大家的展示平台和共同进步的良师益友！让我们团结起来，务实，创新，超越，在北齐中心小学这块坚实肥沃的土地上，一起收获幸福、感悟成长！让《扬帆》见证我们的成长和进步！扬帆起航劈荆斩浪五年级一班：加油！1、5月6日，故事演讲比赛结果：获得本次故事大王称号的有：陈华振、齐志豪、赵欣雨、马永帅、宋佳、2、5月21日，美文朗读比赛结果：一等奖：陈华振、肖明芮；二等奖：胡亚楠、胡林萍、赵欣雨、张双蕊三等奖：刘永康、胡洪坤、张杰涛、史俊敏3、5月24日，“读书之星”评选揭晓：获得我班“读书之星”的同学有：肖明芮、张杰涛、张双蕊、胡林萍、胡亚楠、张九振我班举行习惯养成教育尹新利为了进一步抓好养成教育，提高学生的基本素质，形成良好的校风、班风，北齐小学，组织开展了“好习惯伴我快乐成长”主题教育月活动，狠抓学生养成教育，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
张丽芬小学班主任6班我设计的班报2.3月合刊
铁军小学一（1）班月刊（2011.2-3合刊）培养孩子良好的阅读习惯，就是好的学习习惯的开端。
所以，很多家长都希望孩子可以养成良好的阅读习惯。
我曾听专家说，哪怕家长不那么爱看书，哪怕你手上只有一册说明书，也要佯装津津有味地投入阅读。
为的是可以令孩子把这个图像印刻入他的脑海，直接给他最好的身教。
就我自身经验而言，我很爱看书，但我不知道该拿什么图书给孩子看，我比较喜欢历史类的书，就在孩子1岁左右，为他读书。
我看的是《资治通鉴故事》，边看边读，为的就是让在一旁玩的孩子能听到。
有时也给他讲一些自己知道的成语故事。
就这样，我不知道孩子是否能听懂，坚持我读书，他边玩边听。
直到有一天，他外公在喂猪时说：“猪，不要抢食！”仕杰在旁边说了句“你在对牛弹琴”。
那时他才2岁多。
那时我才发现原来给他读过的书讲过的故事他都是有印象的。
从那以后我就经常去书店买一些CD回来，都是成语故事、三字经、唐诗之类的，其中有一个《小不点讲百科》他百看不厌。
看过后他会告诉我吃菠萝的时候要拿盐水泡，要不舌头会中毒的…..他的问题很多，经常问些问题，例如什么“天上的灯为什么会动？”“蜘蛛为什么会织网？”等等有些我实在是答不出来，就去买《动植百科全书》《十万个为什么》回来找答案。
为了让他有兴趣，我也会问他一些他不知道，但书上有的问题，那样我就可以让他自己去找答案，在找答案的过程也会对其它的内容感兴趣，慢慢的就喜欢上了看书。
上小学之前，我们一有空就阅读。
上小学后，我们是在睡觉之前一起读书一起交流的，在阅读过程中他也认识了很多汉字，语言表达能力也很强。
现在学了拼音，慢慢的就是他读故事给我听。
现在他的阅读习惯已经在不知不觉中养成了，每天不论多晚都要读一篇才肯睡觉。
平时在家里，一有时间就会自己找书看。
家里的书很杂，放得也很乱，床上床下桌子旁都是。
当然，在挑选书籍时，我们会先看看书中的内容，是否适合孩子阅读。
买书回来后，我都会大概浏览全书内容，适时提些书上的问题，让他带着问题去阅读，如果他找到答案了，他要告诉我时，我一定会认真听，很用心地听孩子回答，还要真诚地表扬他，例如：“哦，原来是这样。
班刊
布娃娃 六年级四班 孙一丹 布娃娃 你别生气， 我来给你陪个礼。 刚才不该发脾气， 使劲把你扔在地。 弄脏了你的新花衣， 摔得你满身都是泥。 一定很疼吧？ 真是对不起！ 衣儿脏了我给你拍， 身儿脏了我给你洗。 哪疼了， 我给你揉， 从今以后 一定爱护你！ 指导老师：臧真娟
My New Friend Class 4, Grade 6 Wang Qi I’m happy! I have a new pen friend. Here is an email and I can “send”. My pen friend’s in England. Her name is Sue. Give me your address. You can be my friend,too. We can write about hobbies and families and friends. We can always be friends. Preceptor: Yang Hua
长方体 六年级四班 王淼 长方体，很常见，建房用的普通砖。
细观察，有特点，有棱顶点还有面。
8个顶点6个面，12条棱长分长短。 对应棱长都相等，对应两面都相同。 顶点相交3条棱，按棱长短各有名。 长宽高来如次称，面有长方正方形。
指导教师：朱洪奎
方向与位置 六年级四班 孙小迪 竖排叫做列， 横排叫做行， 基本事实要记住， 不怕位置找不到。 东西南北要知道， 不怕方向找不到， 记住方向与位置， 不会迷路人人夸。 指导教师：朱洪奎
感动中的雨 六年级四班 刘书馨 下雨啦，哗哗哗， 打着小伞接妈妈， 妈妈从远处跑过来， 我把小伞给妈妈， 妈妈却把手一推， “你打吧！” 伞下的我陪着伞外的妈妈， 雨不再是雨， 是上天赐给人间的幸福的泪。 指导老师：臧真娟
班刊创刊寄语400字
班刊创刊寄语400字
亲爱的同学们：
在这个激动人心的时刻，我代表全体老师向大家送上最诚挚的
祝福！班刊的创刊，标志着我们班级迈出了一大步，也意味着我们
将有机会记录下我们班级的点点滴滴，留下我们美好的回忆。
班刊是我们班级的一面旗帜，也是我们集体的心声。
在这里，
我们将分享彼此的故事、成长的足迹、收获与感悟。
希望班刊成为
我们交流的桥梁，让我们更加了解彼此，增进友谊，共同进步。
创刊寄语，是我们对未来的期许，对自己的憧憬。
在未来的日
子里，让我们珍惜彼此的友谊，珍惜每一个美好的瞬间，用心记录，用心珍藏。
让我们班级的珍贵回忆，永远定格在这份班刊里。
班刊是我们的舞台，每一位同学都是它的主角。
无论是学习上
的进步，生活中的点滴，还是校园里的趣事，都可以在这里留下属
于自己的一笔。
让我们共同努力，让班刊成为我们共同成长的见证。
最后，让我们怀着激动的心情，迎接我们班刊的诞生。
让我们
共同努力，让班刊焕发出勃勃生机，成为我们班级的骄傲。
愿我们的班级更加团结，更加美好！
谨以此文，献给我们班级的每一位同学，愿我们共同书写属于我们的精彩篇章！
祝班刊创刊成功！愿我们的班级更加美好！。
班报实用模板.docx
精品文档主编：初中语文学科组写在卷首不知不觉中，我们已经共赏了50 多个静谧的星夜。
盘点我们一起走过的脚步，一列列数字又在向我们挥手。
那是赞扬，更是激励！数据的背后总有各不相同的故事，每一个故事都是主人公原创的人生诗篇。
先行者，表达的是恒久的激情；后来者，显示的是顽强的毅力。
你追我赶，是一副动感的画; 此起彼伏，是一首无声的歌。
但愿，这一段网海航行的经历对于我们每一个人都是一次专业的提升和人格的升华过程！——编者60个班级的数据阵容满作沙心班级名称学参训合格分提沙龙作简心资业龙得员率率人问业报得源推推推数优优优衡阳初中语文 2 班10010091372951367404175934262216沅江初中语文 1 班6010098.333647411192792791944043永州初中语文 3 班7010010033443249631525510275214衡阳初中语文 4 班10110010032321205940827647986520湘西初中语文 2 班10010096311329102934600123944583335永州初中语文 2 班6010010031362142826325130137505株洲初中语文 1 班1001008531436134036468135662514衡阳初中语文 1 班100100992983830554203755211102422衡阳初中语文 3 班100100992843712533852542701011314常德初中语文 2 班8010092.52744092633312692041676邵阳市初中语文 5班501009827382229121116236213169湘西初中语文 1 班1001008526494173237579080678616株洲初中语文 2 班100100992637810783951553267323郴州市初中语文 2班601001002431411832293493354134湘潭初中语文一班1001009323272126032026350465175永州初中语文 1 班6010088.3322360127624225137215153邵阳市初中语文 3班50100962124110591922332541521永州初中语文 5 班801001002157313982872786181994郴州市初中语文 1班6010093.33203159552364633353363娄星区初中语文班30100100201328091352238082043邵阳市初中语文 2班50100100203309602174401564018长沙初中语文 3 班60100901833510312462674463815长沙初中语文 4 班9010088.8918279134629615161962412常德初中语文 3 班8010093.7518355796314351396738郴州市初中语文 3班7010090182566472780504316211邵阳市初中语文 4班5010010018283114723014043025147岳阳初中语文 2 班8098.7593.751732211023071572111735郴州市初中语文 4班5510096.36162696172053321213029郴州市初中语文 5班6010093.33162388362562443094739南县初中语文 1 班50100961623061722543713169511湘潭初中语文二班6010096.67161546812560531752334长沙初中语文 1 班7010010015269753307550288381810双峰初中语文班6010096.6715264756257240175041永州初中语文 4 班7010092.86152841028262634115619133岳阳初中语文 4 班7798.781.821533610912721442703341怀化初中语文 2 班9098.8978.89146239923020384444373涟源初中语文班6098.3385144071738226336203411岳阳初中语文 3 班8010087.5142899522941601682217怀化初中语文 5 班4010010013169483178528971010邵阳市初中语文 7班4510088.89132749931861402101962岳阳初中语文 1 班8310084.34134521211275044460831常德初中语文 1 班801001001239394331735014386132邵阳市初中语文 1班5010084122208761891522173306邵阳市初中语文 8班5510090.91122267882211252711340新化初中语文班7010080122198132193291851911赫山区初中语文班6010086.67111856282381461995515桃江初中语文班6010010011164715236046309124427资阳初中语文 1 班3010096.671111846512711821450012长沙初中语文 2 班601008010139601228043202032怀化初中语文 1 班6010068.339217605180233962821怀化初中语文 4 班8098.7580944813922902393323550益阳安化初语 1 班50100889225534192033397120永州初中语文 6 班6010076.67914361019941042418130怀化初中语文 3 班501001008225546223523176710冷水江市初中语文班301001008221128914232534818151邵阳市初中语文 6班501009082605792061321631412市直初中语文班3010066.67785760108118611550张家界初中语文班79100100714855632924339654210郴州市初中语文 6班5510094.5561885642103412596706益阳安化初语 2 班5010078486338178122941502各项数据前三甲★ 满分人数前三名班级——衡阳初中语文 2 班（37 人）沅江初中语文 1 班（36 人）永州初中语文 3 班（ 33 人）★ 提问数前三名班级——湘西初中语文 2 班（ 13/ 人）衡阳初中语文 1 班（ 8/人）怀化初中语文 2 班（ 6/人）★ 沙龙话题数前三名班级——湘西初中语文 2 班（ 102/ 人）衡阳初中语文 1 班（ 30/人）永州初中语文 3 班（ 24/ 人）★ 完成作业篇数前三名班级——湘西初中语文 2 班（ 460 篇 /100 人）衡阳初中语文 1 班（ 420 篇/100 人）衡阳初中语文 2 班（ 404 篇/100 人）★ 班级简报期数前三名班级——衡阳初中语文 2 班（ 17 期）常德初中语文 2 班（ 12 期）湘西初中语文 1 班（ 7 期）★ 研修心得篇数前三名班级——湘西初中语文 2 班（ 123 篇/100 人）湘西初中语文 1 班（ 90 篇 /100 人）株洲初中语文 1 班（ 81 篇/100 人）★ 资源数前三名班级——永州初中语文 4 班（ 1156 篇/100 人）永州初中语文 3 班（ 1027 篇/100 人）湘西初中语文 2 班（ 944 篇/100 人）考核评价与目标数据数据的期待11 月 13 号，第一阶段学习就要结束了，在此之前，期待您参照第一阶段考核标准做一个学情数据的大将军！11 月 14 号，我们转战湖南平台，进行第二阶段（为期一个月）校本网络研修。
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语文实践活动设计《我办班刊班报》
活动目标：1、让学生明确办报办刊的目的，掌握办报办刊的方法。
2、培养学生策划、设计、交际、组织、动手等能力，进
一步促进审美及读写能力的提高。
活动设想：展示学校校报——学生组稿——定稿——班内印发
活动步骤：
一、导入：教师下发邮局订阅报纸及校报，学生讨论比较异同点，并明确一份校报由哪些部分组成。
二、打开书本阅读相关内容，帮助学生掌握主办班报班刊的基本要求。
（一）报名或刊名
（二）栏目设置
1、依据：内容
2、名称：要求轻松、活泼
（三）稿件来源
1、自由来稿
2、组稿约稿
（四）其他注意事项
1、版面大小、是否彩印
2、与供稿人及读者交流方式
三、设想“我办班刊班报”，分组讨论、策划（书面）。
教师展示：
班报可围绕班级新闻话题、活动、学科、文艺四个方面展开，设计为四版。
第一版班级新闻
第二版班级生活
第三版学科学习
第四版文艺副刊
四、要求每组学生通力合作，利用课余时间编辑班刊。
五、和学校信息技术老师沟通在多媒体教室进行组稿排版，与文印室或阅览室老师沟通印刷
六、模拟订阅及组织发行
七、组织同学评选推优
八、成果展出。