校园足球特色工作方案
足球特色校活动方案(六篇)
足球特色校活动方案一、活动主题:挥洒阳光,激情足球火红的四月,火热的足球,让我们随着运动的旋律,一起走进这块人类的绿色圣地,感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧,诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标1.为了增强本校学生的凝聚力,加强各院间的交流,促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊.2.培养和选拔一批优秀足球队员,展示我校的人文风采,特举办本次足球比赛,希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好,希望可以把活动办成我校的一项传统,体育部将和各球队一起成长……三、活动组织(一)参加队伍由各院各出一个足球队,一个啦啦队~~~~~~(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在____月____日—____月____日,具体时间将视比赛的进程而定,遇有意外情况(如:天气恶劣等)时,赛事可向后延迟。
(三)比赛地点南通大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是南通大学在校生,各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前,根据通知交到活动组织方。
(每队总人数____人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛,否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队,啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号),为绿茵场上的健儿们呐喊助威,以活跃比赛的现场气氛,观众们进行投票评比,最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用,使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制,共四个小组,A组____只队伍,B组____只队伍,C组____只队伍,D组____只队伍,小组前____名晋级____强。
第二轮为八强赛,第二轮共二个小组,A组____只队伍,B组____只队伍,小组前____名晋级____强。
创建校园足球特色学校工作方案
“创建校园足球特色学校工作方案”清晨的阳光透过窗户洒在办公桌上,一纸空白的方案规划书等待着我。
我闭上眼睛,让思绪随着记忆回到那些激情四溢的足球场上,那些奔跑的身影,那些欢呼与掌声,都在我脑海中浮现。
我睁开眼,开始书写这份“创建校园足球特色学校工作方案”。
一、目标定位我们的目标是打造一个足球氛围浓厚、足球技能突出的校园足球特色学校。
让学生在享受足球带来的快乐的同时,提升身体素质,培养团队精神,塑造积极向上的人生态度。
二、工作原则1.全员参与:鼓励每一位学生参与足球活动,让足球成为他们生活的一部分。
2.专业引领:引进专业足球教练,为学生提供专业的足球技能培训和指导。
3.注重实效:通过足球活动,提升学生的身体素质和心理素质,培养他们的团队合作精神。
三、具体措施1.建立校园足球队伍(1)选拔机制:通过校园足球联赛等方式,选拔出有足球天赋和兴趣的学生,组建校园足球队伍。
(2)训练安排:每周安排2-3次专业足球训练,让学生在专业教练的指导下提升足球技能。
2.开展校园足球联赛(1)联赛制度:设立校园足球联赛,每个班级为一个队伍,通过比赛提升学生的团队协作能力和竞技水平。
(2)赛事组织:定期举办校园足球联赛,让每个学生都有机会参与到足球比赛中,感受足球带来的快乐。
3.加强足球文化建设(1)足球知识普及:通过课堂教学、主题讲座等方式,向学生普及足球知识,让他们了解足球的历史、规则和技巧。
(2)足球活动推广:举办足球主题的活动,如足球绘画、足球摄影、足球征文等,让学生在活动中感受足球的魅力。
4.提升足球教练员水平(1)培训计划:定期组织足球教练员培训,提升教练员的专业水平和教学能力。
(2)人才引进:引进具有丰富足球教学经验的教练员,为校园足球提供专业支持。
四、预期效果1.学生足球技能提升:通过系统训练,学生的足球技能得到明显提升,能够在比赛中展现出较高的竞技水平。
2.团队精神培养:学生在足球活动中学会团队合作,形成积极向上的人生态度。
校园足球工作方案范文模板5篇
校园足球工作方案范文模板5篇下面是分享的校园足球工作方案5篇,以供借鉴。
校园足球工作方案1一、指导思想以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮,充分发挥各自年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工(一)成立校园足球领导小组组长:副组长:组员:体育科组及各班班主任(二)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(三)体育组利用体育课,课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛,负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。
学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛,并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性,主要分为:运球过杆计时比赛,传球精准度比赛,颠球比赛和年段内的班级7对7对抗赛等一系列比赛。
在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。
校级年龄段:1—9年级活动规程:参照《全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求(一)由校长亲自负责校园足球活动;(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
六、比赛计划每年5—6月,积极安排组织各年级进行校园足球赛,推动校园足球运动的开展。
七、对实施校园足球活动工作的要求1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。
各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
班级特色足球活动方案策划
班级特色足球活动方案策划一、活动目标:1.提高班级的凝聚力和团队合作精神。
2.增进同学们的体质和身体素质。
3.培养学生的足球兴趣和技能。
4.建立班级特色活动,增强班级的活力和影响力。
二、活动时间和地点:时间:每周三下午,放学后1小时。
地点:学校操场。
三、活动安排:1.活动持续时间为8周,每周进行一次活动。
2.每次活动包括热身运动、技术训练、比赛和总结。
四、活动内容:1.第一周:热身运动和足球基本动作练习。
(1)热身运动:跑步、拉伸、俯卧撑。
(2)足球基本动作练习:传球、接球、带球、射门等。
2.第二周:组队比赛和战术训练。
(1)分成若干个小组,进行5人制足球比赛。
(2)强调团队合作,制定战术,并进行训练。
3.第三周:技术训练和个人能力提升。
(1)针对个别同学的技术问题进行指导和训练。
(2)进行带球突破、盘带等训练。
4.第四周:友谊赛和集体合作训练。
(1)与其他班级或学校进行友谊赛。
(2)进行集体配合训练,提高团队整体实力。
5.第五周:技术巧妙和比赛经验分享。
(1)学习一些足球技巧和战术,并进行练习。
(2)分享比赛经验和心得,相互学习和借鉴。
6.第六周:趣味比赛和奖品颁发。
(1)组织趣味比赛,增加足球活动的趣味性。
(2)颁发奖品,激励同学们积极参与和努力训练。
7.第七周:足球知识普及和足球文化体验。
(1)进行足球知识普及,增加同学们对足球的了解。
(2)举办足球文化体验活动,如观看比赛录像、参观足球场等。
8.第八周:比赛总结和班级特色展示。
(1)对本次活动进行总结和反思,汇总活动成果。
(2)展示班级特色,如制作班级足球队服、海报等。
五、活动保障:1.指定一名负责老师进行组织和指导。
2.提前准备足球器材、奖品及活动场地等。
3.鼓励同学们积极参与,提供必要激励措施。
六、活动成果评估:1.评估同学们在活动过程中的参与度和进步情况。
2.考核同学们的团队合作和个人技能。
3.对活动成果进行总结和宣传,以及展示班级特色。
创建校园足球特色学校工作方案
创建校园足球特色学校工作方案一、目标和背景校园足球特色学校的目标是通过推广和发展足球运动,培养学生的体质、团队合作精神和领导才能。
该项目旨在提供全面的足球培训和教育,促进学生的全面发展,同时也为学生提供了一个展示个人才能和实现自我潜能的机会。
二、学校资源1.设施:学校应配备足球场地、运动器材和相关场地设施,以满足学生的训练和比赛需求。
2.教师:学校应聘请足球专业教师,具备丰富的足球教学和训练经验,能够指导学生提高自己的足球技巧和战术水平。
三、活动安排1.足球训练课程:每周组织足球训练课程,包括基本技能训练、战术训练和身体素质训练等。
通过有针对性的训练,提高学生的足球水平。
2.比赛和联赛:组织学校内部足球比赛和外校联赛,为学生提供展示自己技能的舞台,并加深学生对足球竞技的认识和理解。
3.足球研讨会:定期组织足球研讨会,邀请足球专家和教练分享足球方面的知识和经验,提高师生的足球水平和专业素养。
4.足球文化活动:组织足球文化活动,如观看足球比赛、读足球相关书籍等,让学生了解足球的历史和文化背景,培养对足球的热爱和兴趣。
5.外出交流学习:组织学生参加足球夏令营、培训班和交流比赛等活动,开阔学生的眼界,增加与其他校园足球特色学校的交流合作机会。
四、评估和考核1.学生评估:根据学生的参与情况、训练成果和比赛表现,进行个人评估,以鼓励学生积极参与足球活动并提高自己的水平。
2.教学评估:定期对足球教师进行评估,了解教学情况和学生反馈,不断提升教师的教学能力和水平。
3.学校评估:通过学校领导和家长的评估反馈,了解校园足球特色学校的整体运作情况,及时调整和改进方案。
五、预期成果1.提高学生的足球技能和体能水平,培养出一批具备足球专业素养的优秀足球运动员。
2.培养学生的团队意识和合作精神,通过足球活动促进学生的交流和沟通能力的提高。
3.培养学生的领导才能和团队精神,通过担任球队队长和教练助理等职务,培养学生的领导能力和责任感。
足球特色活动方案8篇
足球特色活动方案8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年校园足球工作计划4篇
2023年校园足球工作计划4篇校园足球工作计划1一、积极营造适宜校园足球发展的氛围,与县区足球推广中心的合作。
培养学生对足球运动的兴趣,全校普及足球运动,提高自觉主动训练意识,增强进取心和自信心,了解足球运动发展简史,学习掌握足球基本技术。
开展与足球有关的知识讲座和宣传,培养学生对足球的兴趣,动员全体学生保证每班一球,成立班级男、女足球队,开展校级足球比赛。
二、进一步营造适宜校园足球发展的氛围,加强与县区足球推广中心的合作。
发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用,积极创造必要条件,加大资金投入,使学生进一步掌握足球基本技术动作,加强专项身体素质练习,提高灵活控球的能力,培养顽强拼搏的意志品质,树立竞争意识。
使校级联赛趋于正规。
校级联赛水平得到提高。
进一步创造条件,加大资金投入,聘请高水平教练,提高学生技、战术能力,巩固提高足球的基本技术动作,培养稳定的心理素质、增强协同配合能力,能将所学技术灵活用于比赛中,学习简单战术,增强团队意识,为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
三、具体措施。
1、搞好校园足球的普及把足球运动作为课程纳入校本课程,全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课,聘请专业教练或体育教师任教。
除此之外,体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下,根据不同年龄学生的特点,通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式,结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
2、提高校园足球的比赛水平(1)、将校级男子足球队,分为A、B、C、三个梯队,进行有针对性的的足球训练。
(2)、全校所有七至九年级的班级,由班主任负责,成立班级男、女足球队。
3、校园足球的文化拓展学校重视校园足球气氛的培养,加大对足球运动的宣传和普及的推广。
利用宣传我校开展足球运动的情况;学校需通过各种方式争取家长的大力支持,成立校园足球家长志愿团,发挥家长志愿团的作用,在校园足球领导小组的统一领导下,组织学生开展校园足球一系列活动。
校园足球特色学校工作方案
校园足球特色学校工作方案概述校园足球一直是我国教育体育的重要方面,为了加强中小学校校园足球教育的普及和深化足球教育的改革和发展,教育部于2017年发布了《全民健身计划(2016-2020年)》实施方案和《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提出了要推向校园的全民健身计划。
目前,校园足球已经成为全民健身计划的重点项目,在实施中得到了越来越多的关注和支持,越来越多的城市和学校加入到校园足球的队伍中,取得了显著的成效。
本文主要是为了针对校园足球进行多方面的工作方案,以实现更广泛的足球活动推广和普及,提高全校师生的健康水平、足球技能水平及球迷文化素养,营造全员参与的足球文化氛围等。
目标•提高学生足球技能水平,培养集体主义、团结拼搏等精神。
•充分发扬足球运动的活动特色,提升校园足球的知名度和公信度。
•推动学生的体育兴趣和爱好,改变不良的生活习惯及行为方式。
•促进校园足球文化的全面发展,提高全校师生的全民健身意识与能力。
工作方案以下是校园足球特色学校的工作方案:宣传与推广1.学校应该定期发布与校园足球活动相关的公告和通知,以便更好地推广足球活动。
2.学校可以在学校内部的各种公共栏上张贴校园足球活动宣传海报,并通过校报、学校网站等各种新闻媒体进行宣传和推广。
3.在学期初开学第一天,为新一届学生举办开学典礼及足球普及活动,为想要参与校园足球活动的学生提供宣传和咨询。
训练与比赛1.学校应该组建学生足球队,并举办足球训练班,为学生提供足球课程、足球教学、足球赛事等各项培训和教育。
2.在学期间组织各种足球比赛,除常规的校内比赛外,还应该组织与其他校园足球队进行足球友谊赛,并积极参加各种校际、区、市、省、国家等各个级别的足球比赛,提高学生足球技能水平以及拓展校园足球影响。
设施与设备1.学校应该配备足球场、足球门并制定好相应的管理规范,保证学生在足球活动中的安全和活动进行。
2.学校应该配备足球器材和足球服装,提供充分的器材和场地保障,以鼓励学生积极参与校园足球活动。
足球特色校园建设方案范文(3篇)
足球特色校园建设方案范文(3篇)足球特色校园建设方案范文(通用3篇)足球特色校园建设方案范文篇1为全面提高我校学生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求,参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平,促进我校学生健康成长,推动我校足球活动的开展,结合我校实际情况,特制订本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质,培养少年儿童拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高少年儿童的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的少儿足球后备人才。
二、工作方针根据《中央关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》的精神,进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,在我校开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。
学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作,充分发挥我校资源优势,增加投入,创造必要条件,为我校校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构组长:张学淦副组长:陈正喜徐成祥成员:谭凡道沈满付戴灿传杨志丹夏树人各体育老师各班主任四、职责分工1、由分管副校长负责学校足球工作的全面开展;2、体育老师负责组建班级足球队,班主任协助;3、杨志丹负责校内竞赛组织安排工作,体育组其他成员协助;4、聂国巧负责组建学校小足球队,并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理;足球特色校园建设方案范文篇2为进一步发展体育与艺术教育工作,深入实施素质教育,根据上级文件精神及要求,决定在我校学生中开展“体育、艺术特色项目”,从而促进学生全面发展和健康成长。
为更好的开展特色活动,结合我校实际情况特制定本方案:一、指导思想坚持以“培养全面发展的学生”为指导,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
校园足球特色项目实施方案
校园足球特色项目实施方案一、引言校园足球作为体育项目在我国的发展受到了越来越多的关注和重视。
为了进一步推动校园足球教育的发展,实现全民健康,校园足球特色项目的实施显得至关重要。
本文将围绕校园足球特色项目在中小学体育课堂和校园足球队建设中的具体实施方案展开叙述。
二、中小学体育课堂校园足球特色项目实施方案1.人员配备:学校应该组建全面成熟、专业化的校园足球特色项目校本教育团队,该团队由全体体育教师、校园足球教练等人员组成。
体育教师应当具有一定的足球运动技能和指导经验,校园足球教练需要具备教学和训练的能力。
2.教材选择:根据不同年级学生的特点和学习目标,选择适合的校园足球特色教材,指导学生全面发展。
在教材选择上,应注重培养学生的足球技能、意志品质和团队合作精神。
3.教学方法:采用多种灵活多样的教学方法,如小组学习、对抗训练、示范教学等,以提高学生的积极性和趣味性。
在教学中注重因材施教、个性化培养,并充分尊重学生的兴趣和特长。
4.实践活动:校园足球特色项目应该注重学生的实践活动,将课堂教学与校园足球教练结合起来,组织学生进行竞技训练、比赛、友谊赛等足球活动。
还可以利用寒暑假等时间开展集训营等活动,为学生提供更多的参与和锻炼机会。
三、校园足球队建设中的校园足球特色项目实施方案1.队伍组建:学校应该鼓励和支持学生参加校园足球队,建立多个层次的足球队伍,包括男子足球队、女子足球队和校足球特色队等。
同时,加强与社区足球俱乐部、足球学校等合作,为学生提供更广阔的发展平台。
2.教练队伍建设:学校应该加强校园足球教练队伍的建设和培养,发展足球教练员和裁判员,提高教练队伍的专业水平和素质。
引进专业教练、建立青训体系,并确保教练的长期稳定性,有利于学生的长期发展。
3.训练设施和器材:学校应该建设和改善校园足球队的训练场地和设施,提供足够的器材和工具,确保学生能够安全、舒适地进行训练和比赛。
此外,学校还应提供足球组织和管理等方面的支持。
校园足球2023工作计划8篇
校园足球2023工作计划8篇校园足球2023工作计划篇1为了推动校园足球活动的开展,深入贯彻落实教育部下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神,广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,打造校园足球特色学校,结合我校实际,制定南京市xx实验小学校园足球工作计划。
一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础,以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线,努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹,全面提升学校办学水平,努力打造“办特色校,育特长生”学校优质教育资源,促进每一个孩子的健康快乐成长。
让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能,培养参与体育运动的兴趣,树立积极健康的社会形象,是校园足球的终极目标。
二、基本原则1、以球育德:促进学生良好的品质的形成。
使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
学生们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体:促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智:促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质,同时促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。
三、主要做法1、在实现足球进校园的基础上实现足球各个班级有足球队,将足球列为体育课常规教学内容,并确定为全校学生必修课,保证每周1节足球课。
2、小学一、二年级以趣味足球为主,小学三至五年级以上以班级为单位组建5人制足球队。
3、加强足球社团建设,组建学校男女足球队。
每周星期一、三、四进行社团活动。
4、积极争取,对现有体育教师进行培训,使其达到专业化水平,对其他代课体育教师进行培训,保证其能够胜任足球教学工作。
足球特色校园建设方案
足球特色校园建设方案一、项目背景与目标随着体育强国战略的深入实施和校园足球的蓬勃发展,为进一步提升学生体质健康水平,培养学生的团队合作精神、意志品质和体育技能,特制定本足球特色校园建设方案。
旨在通过构建完善的足球教学、训练、竞赛体系,营造浓厚的校园足球文化氛围,将我校打造成为区域内知名的足球特色学校。
二、指导思想以“普及足球运动,培养足球人才,弘扬足球文化”为宗旨,坚持“健康第一”的教育理念,将足球运动融入学校教育教学全过程,促进学生全面发展。
三、主要任务课程体系建设开设足球必修课:将足球课程纳入学校体育教学计划,确保每位学生都能接受到基本的足球知识和技能训练。
开发校本教材:结合学生年龄特点和身心发展规律,编写适合本校学生的足球校本教材,丰富教学内容。
实施分层教学:根据学生足球水平进行分班教学,提供个性化教学方案,满足不同层次学生的学习需求。
师资队伍建设引进专业教练:聘请具有丰富教学经验和专业资质的足球教练,提升学校足球教学水平。
教师培训:定期组织体育教师参加足球教学培训、观摩高水平比赛等活动,提高教师业务能力和教学水平。
建立激励机制:对在足球教学、训练、竞赛中表现突出的教师给予表彰和奖励。
场地设施建设完善足球场地:根据学校实际情况,扩建或改造现有足球场地,确保场地符合国家标准,满足教学和训练需求。
配备专业器材:购置高质量的足球、球门、训练器材等,保障教学和训练质量。
建设足球文化墙:在校园内设置足球文化墙,展示足球明星、足球赛事、足球规则等内容,营造浓厚的校园足球文化氛围。
竞赛与交流组织校内联赛:定期举办班级间、年级间的足球联赛,激发学生参与热情,提高竞技水平。
参与校外赛事:积极组织学生参加市、区级乃至更高级别的足球比赛,为学生提供展示自我、交流学习的平台。
开展足球交流活动:与兄弟学校、足球俱乐部建立友好关系,开展足球教学、训练、竞赛等方面的交流活动。
文化建设与宣传成立足球社团:鼓励学生自发成立足球社团,自主组织训练、比赛、交流活动,培养学生的组织能力和团队合作精神。
校园足球特色文化建设方案
校园足球特色文化建设方案校园足球特色文化建设方案(通用7篇)校园足球特色文化建设方案篇1一、概况介绍诸城市昌城小学创建于20XX年,20XX年迁入新校,是一所有着深厚内涵和发展底蕴的学校。
现有29个教学班,学生总数达1600多人;在职在岗教职工80人,其中潍坊市教学能手1人,诸城市骨干教师和诸城市教学新秀22人。
学校占地面积31050平米,建筑面积10955平米,绿化面积达17000平方米。
学校拥有教学楼两栋、实验楼一栋,专用活动室齐全。
学校曾先后获得诸城市花园式学校、学校建设与管理先进单位、市级规范化学校等荣誉称号。
经过近3年的快速发展,学校的基础设施配制齐全,尤其在学生的活动设施上,镇中心校舍得投资,建成300米的塑胶跑,拥有2600平米人工草坪足球场,大、中、小齐全的足球架。
我校的足球教学起步较晚,群众基础差,但是随着我校人工草坪和塑胶跑道的建成,为足球活动的广泛开展提供了硬件上的支持,另外伴随着国家教育部门对青少年体质健康的关注及市教育局各项体育活动方案的出台,犹如久旱的甘霖,使我校的少年宫足球活动有序开展起来,受到广大学生和家长的青睐。
现在少年宫活动搞得蒸蒸日上,目前我校足球少年宫队员有50多人,从三至六年级每个班级都有4-8名学生参加,参加活动的队员兴致高昂,劲头十足足球特色学校创建方案活动方案。
二、指导思想以市教育局有关文件的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以快乐足球为理念,做强、做实、做响昌城小学足球特色品牌,进而创建足球特色学校三、发展目标(1)深入挖掘和提炼足球的快乐文化,以足球为抓手,把学校创建成在市内外有相当知名度的体育特色学校。
(2)探索快乐足球少年宫的选拔、训练与比赛的运行机制,构建运作模式,争取做到全市推广。
(3)在学校掀起一股快乐足球校风,人人热爱足球,切实打好打实足球运动的群众基础。
(4)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效,打造一支精英足球队伍,力争在各项比赛中取得较好成绩。
足球特色学校实施方案
建设足球场地:包括标准足球场、五人制足球场等 配备足球器材:如足球、足球鞋、足球门等 建设足球训练设施:如体能训练室、技术训练室等 建设足球文化设施:如足球博物馆、足球文化长廊等
成立足球兴趣小组,定期组织训练和比赛 邀请专业教练进行指导,提高学生足球技能 组织校际足球联赛,增强学生团队精神和竞争意识 开展足球文化宣传活动,提高学生对足球运动的认识和兴趣
提高学生身体素 质,增强体质
培养团队精神和 竞争意识
促进学校体育事 业发展,提升学 校形象
推动足球运动普 及,为国家培养 足球人才
Part Two
提高学生身体素质,增强体质 培养学生的足球技能和团队精神 促进学校体育文化的发展 提高学校知名度和影响力
提高学生足球技能 和身体素质
培养足球兴趣和团 队精神
Part Four
成立足球特色学校领导小组, 明确职责分工
制定实施方案,包括目标、任 务、措施、时间表等
开展足球特色学校宣传,提高 师生和家长的参与度
选拔和培训足球教练员和裁判 员,提高专业水平
准备阶段:制 定实施方案, 明确目标、任
务和措施
实施阶段:按 照实施方案, 开展足球教学、 训练和比赛等
提高身体素质:通过足球运动,增强青少年的体质,提高免疫力。 培养团队精神:足球是一项团队运动,可以培养青少年的团队合作精神和集体荣誉感。 增强自信心:通过足球比赛,青少年可以增强自信心,提高抗压能力。 培养兴趣爱好:足球是一项有趣的运动,可以培养青少年的兴趣爱好,丰富他们的课余生活。
提高学生身体素质,增强体质 培养学生团队协作精神,增强集体荣誉感 提高学生足球技能,培养足球人才 促进学生全面发展,提高综合素质
其他渠道:如校 友捐赠、公益基 金等
校园足球工作活动方案(精选10篇)
校园足球工作活动方案(精选10篇)校园足球工作活动方案篇1一、指导思想以市、区有关体教结合的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨,做强、做实、做响华富“绿茵足球俱乐部”品牌,进而创建足球特色学校。
二、发展目标1、总目标深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努力探索足球活动、足球社团良好运行机制,以足球为载体,把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
2、分目标(1)构建足球特色学校运行网络,创建足球特色学校。
(2)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力争在市的比赛中继续保持一流。
(3)探索“绿茵足球俱乐部”队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。
三、措施与方法:(一)、组织与管理1、成立学校创建足球特色学校领导小组组长:芮行国(校长)副组长王晓帆胡跃辉周远志顾问:王育标(深圳市资深足球行家、福田区青少年足球负责人)组员:周明霞董刘虹专业教练:庞小强2、开展班主任足球专项工作培训,督促学生积极参加足球训练活动。
3、加强“绿茵足球”社团管理,定时、定点开展训练工作。
(二)、学习与培训1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料,不断促进体教结合工作,切实加强学校体育教育工作,促进学生全面发展。
2、定期组织教练员参加足球培训活动,提高足球教练员整体素质,促进学校足球教学工作的深入开展。
(三)、以足球社团为抓手,积极开展创建活动1、加强队伍建设进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模。
认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队梯队,壮大球队,保证球队的持续发展。
2、协调训练时间活动时间:周一至周五下午:4:20点---5:30点3、落实活动内容:(1)提高队员运控球能力。
(2)掌握正确的传接球技术。
(3)学习简单的传切配合技术。
4、完善训练体系(1)进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案。
2024年校园开展足球工作计划(三篇)
2024年校园开展足球工作计划一、背景介绍足球作为一项全球性的运动项目,既能促进学生的身体健康,又能培养学生的团队协作精神和领导能力。
为了推动校园足球事业的发展,提高我校学生的足球水平,2024年我们制定了以下校园足球工作计划。
二、目标设定1. 提高校园足球的普及率,使更多的学生参与到足球运动中。
2. 提升我校学生足球水平,使足球运动成为校园体育的亮点和特色项目。
3. 培养学生的团队协作精神和领导能力,提升他们的综合素质。
三、工作任务1. 宣传推广(1)在校内开展宣传活动,增加学生对足球运动的了解和兴趣。
(2)利用校内媒体、校园广播等渠道进行足球宣传,鼓励学生参与到足球运动中。
2. 人才培养(1)组建学校足球队,为学生提供专业的训练和比赛机会,培养他们的足球技能。
(2)聘请专业足球教练来校指导学生的足球训练,提升学生的技术水平。
(3)开展足球技能培训班,为对足球感兴趣的学生提供专业的技能培训。
3. 比赛交流(1)组织校内足球比赛,为学生提供展示自己的机会,提高比赛经验和实力。
(2)参加学校间的友谊赛和校际足球比赛,与其他学校的球队交流比赛,提升学生的竞技水平。
(3)积极争取参加市级、省级甚至国家级的足球比赛,展示我校学生的足球实力。
4. 设施建设(1)修建或改造足球场地,确保学生有良好的足球训练和比赛场地。
(2)购置足球训练和比赛所需的器材和设备,提供良好的训练条件。
5. 总结评估(1)定期对学校足球工作进行总结评估,及时调整和完善工作计划。
(2)鼓励学生参加足球运动的学生进行自我评估,提供宝贵的改进意见和建议。
四、实施措施1. 学校领导要高度重视校园足球工作,加大对足球工作的投入。
成立专门的校园足球工作小组,负责统筹规划和组织实施。
2. 在校园内设立足球学习和训练基地,为学生提供良好的学习和训练环境。
3. 加强足球师资队伍建设,邀请专业足球教练来校指导学生的足球训练。
4. 加强对学生的宣传教育,增强他们对足球运动的兴趣和参与的意愿。
足球特色学校建设方案范文(通用6篇)
足球特色学校建设方案范文(通用6篇)足球特色小学建设计划1为了乐观推动我校校内足球向广度进展,形成我校校内足球的良好氛围,更好地推进我校的足球品牌建设,举办琼中二小xxxx年校内足球活动,旨在普及校内足球文化,结合我校实际,特制定本实施计划。
一、指导思想以增加同学体质,培养同学的拼搏进取、团结配合的体育精神为宗旨,通过广泛开展校内足球活动,建立和完美我校校内足球联赛制度,在同学中普及足球学问和技能,形成校内足球文化,提高同学的足球爱好,从而培养全面进展、长处突出的校际足球后备人才。
二、活动理念1、以球育德:促进同学良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、乐观向上、团结合作、互相协助的良好品质。
队员们在欢乐的足球活动中,欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。
2、以球健体:促进同学身体素养的提高。
使同学的动作协调能力、反应能力以及身体素养都有显然提高,同学的身体形态、生理机能等得到了很好的进展。
3、以球促智:促进同学学科成果的提高。
使同学在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好进展,实现同学全面素养的提升。
三、活动主题活动主题:欢乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长:王红、副组长:吴清易、卓立香、王应就成员:陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科老师职责:负责策划、筹备校内足球各项活动与内容,足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
比赛组组长:陆飞组员:符绍云、王海琼、孙发宗、学科老师职责:负责组织实施校内足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的比赛。
五、对实施校内足球活动工作的要求1、由校长亲手负责校内足球活动;2、提供完美充沛的“校内足球活动”场地条件;3、组织足球训练的老师(教练)参与相关培训;4、充分发挥我校的资源优势,乐观投入人力、物力、财力,制造须要条件,共同为校内足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校内足球活动”重要性的熟悉。
各班要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃同学课余生活,培养同学健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
2024年校园足球工作实施方案
2024年校园足球工作实施方案一、背景及目标校园足球作为我国体育改革的重要一环,近年来得到了政府的高度重视和支持。
2024年,我们将进一步加强校园足球工作的实施,提高学生的足球技能和参与度,提升我国足球发展水平。
具体目标如下:1. 提高全国范围内校园足球的普及程度,促进学生全面发展。
2. 培养一批优秀的足球人才,为国家足球发展做出贡献。
3. 加强校园足球教师队伍建设,提高教师的足球素养和教学水平。
4. 加强校园足球赛事组织和管理,提升比赛水平和影响力。
二、实施策略1. 推进足球场地建设在2024年,将继续加大校园足球场地建设的力度。
重点推动足球场地的改造和建设,尽量为每所学校提供足球场地。
同时,政府将出台政策,鼓励校园足球场地开放和共享,为学生提供更多练习和比赛的机会。
2. 强化足球教育将校园足球教育纳入学校体育教育课程,推动足球教育的全面普及。
制定足球教育教材和标准,加强师资培训,提高教师的足球教学能力。
同时,注重培养学生的足球兴趣,推动足球特色课程和俱乐部的发展,提供多样化的足球教学和训练活动。
3. 加强足球人才培养针对有足球天赋的学生,建立足球特色学校和足球精英班,提供专业化、系统化的足球培训。
建立校园足球人才选拔体系,开展校际、区域和全国性的比赛,为优秀学生提供更多展示和成长的机会。
与各级足球俱乐部建立合作关系,为学生提供更好的培训和发展平台。
4. 健全赛事体系2024年将建立健全校园足球赛事体系,包括学校内部的校际赛事和学校间的区域赛事。
鼓励各级学校组织足球赛事,并提供相应的奖励和激励措施,提高比赛的参与度和水平。
同时,将加强对赛事组织和管理的培训,提高赛事的专业化水平。
5. 加大宣传力度加强对校园足球工作的宣传力度,提高校园足球的知名度和影响力。
通过多种媒体渠道宣传校园足球的重要性和价值,鼓励更多学生和家长参与到校园足球活动中来。
同时,建立校园足球成果展示平台,发掘和宣传优秀的校园足球教师和学生,提高校园足球的号召力和吸引力。
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校园足球特色工作方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园足球特色工作方案篇1一、指导思想丰富校园生活,增强学生体质,磨练学生意志品质,增强班级之间的友谊和交流,培养学生对足球的兴趣爱好,让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。
二、时间与地点 __年1月5日——1月20日学校足球场三、比赛项目设置及分组1、比赛项目设置:一、二年级:50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
三、四年级:足球基本技能比赛。
五、六年级:五人制足球比赛。
2、组别:一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。
四、参赛报名办法要求各班组织班内竞赛活动进行选拔,择优报名组队。
一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人,可自己命名个性化队名。
五、竞赛办法(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛,以速度快者取胜。
(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。
(三)五、六年级五人制足球比赛。
采用单淘汰制(统一抽签排定),每场决出胜负,常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。
六、录取名次和奖励各组别均取前二名(均颁发奖状)。
七、其他注意事项1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。
2、上场队员不准留长指甲。
3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。
首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排一、基本技能比赛办法1、射门比赛方法(4号球)射门比赛(罚球至球门线距离:男生为9米、女生为7米),各队每名学生限定射门一次,射入球门中间小门得1分,射入球门两侧小门得2分,击中门柱及门中间竹竿而未进门的不记分,正副班主任也必须参加(正副班主任各有两次射门机会,射门距离男为9米,女为7米),得分计入班级总分。
得分高者名次列前。
2、颠球比赛办法(4号球)在一定范围内颠球,裁判鸣哨开始比赛,并以裁判计数为准;颠球时,除手及手臂以外的身体任何部位均可触球,颠球过程中不得触及其它任何障碍物。
犯规或足球落地,则一次颠球完成,成绩计入班级总次数。
次数多者名次列前。
3、团体成绩计算办法(1)射门按各班男女总得分排名(总得分相等则按个人最高分多者列前)。
(2)颠球按班级男女总次数多者排名(总次数相等则按个人最高次数高者列前)。
(3)各项目各组取前四名,均按5、3、2、1分计入团体总分。
(4)团体总分多者名次列前(团体总分相等以单个项目得分高者名次列前,如仍相等则抽签决定)。
二、五人制足球比赛规则1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。
2、比赛时间为全场15分钟(中间1分钟互换场地和喝水),比赛用球为4号球,比赛一律穿帆布胶钉足球鞋、足球袜并佩戴护腿板和统一服装(足球鞋和足球袜学生自理)。
3、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。
三、具体时间安排1、12月份,各班利用大课间时间组织练习。
2、1月5日——1月20日,各班开展比赛选拔队员,做好报名工作。
体育组做好编排工作。
3、三、四年级:1月14日(第19周周三)下午第三节课进行基本技能比赛。
组织三、四年级学生观看。
4、一、二年级:1月21日(第20周周三)下午第二节进行50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
组织一、二年级学生观看。
5、五、六年级:1月12日至1月20日大课间进行首轮比赛,五、六年级男女队各决出前2名;1月21日(第20周周三)下午第三节进行五人制足球冠亚军决赛。
组织五、六年级学生观看。
四、报名工作和裁判工作安排通知另发。
校园足球特色工作方案篇2为了推动校园足球活动的开展,根据国家体育总局和教育部部门的通知精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础,以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线,努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹,全面提升学校办学水平,努力打造长塘里小学优质教育资源,促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念1、以球育德:促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体:促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智:促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。
三、组织机构领导小组组长:谢__领导小组成员:周__、徐__、许__、胡__、杨__、陈__、雷__ 职责:负责策划、筹备足球节各项活动与内容,足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长:__副组长:__成员:非班主任教师职责:负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织,足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长:__成员:美术组、信息组职责:负责整个足球节的宣传工作,宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长:__成员:各班班主任、晚报小记者后勤保障组组长:__成员:__职责:负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购医务组:__职责:负责整个足球节学生意外伤害的救护四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程1、准备篇海报:与足球节相关的内容(每班至少5张海报)展版:介绍中国足球及世界足球,要来的国足队员的资料(美术组、英语组)宣传片:3-5分钟(信息组)标志:学校标志(美术组),班级标志(班主任、副班主任)排练:班级——表演方阵,准备服装(班主任、副班主任)学校旗队(大队部、音乐组)2、启动篇足球节开幕式安排:方阵表演+表演部分1.入场仪式,方阵表演,国足队员牵手校足球队员,走在最前面。
2.学校足球节标志,学校足球队,每班设计一个标志,一句口号,选七个足球队员穿球服,班级拉拉队(足球宝贝),绕场一周,在指定的位置站好。
3.介绍来宾,戴红领巾。
4.开幕式致辞5.我国足队员及教练寄语,捐赠仪式,学校给国足队员颁发证书。
(足球顾问)6.教育局领导讲话,宣布足球节开幕。
表演部分1.朗诵《我的足球梦》(背景为:学生拿奖杯、锦旗等)2.班级集体舞表演:《小小足球赛》。
3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球,郝伟裁判。
(10—15分钟)4.放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)3、实践篇(1)绘“足球”梦:用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1-2年级:彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)②3-4年级:制作立体足球(可制作,也可以在足球上绘画)(2)话“足球”史:让学生走进“足球”,了解足球文化,述说足球知识。
5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛注:低年级英语足球小故事,高年级英语足球演讲比赛。
(每班1人)(3)竟“足球”技:让学生体验赛事,培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次,每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)注:男女各10人②20人_10米足球运球接力赛,在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员,直到第20名队员把球带运到终点,时间少的一方为胜;(3-4年级)注:男女各10人五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程,淘汰制注:4名男生,1名女生(4)摄“足球”乐:用快门捕捉精彩瞬间,用照片存留快乐。
(5)抒“足球”心:我手写我心,记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇(1)各年级部颁发团队奖一名班级。
各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
(2)一、二、三、四年级绘画比赛,一、二、分别按5分、3分、2分计算(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次,具体名次取得同上条。
(4)足球宝贝评选(5)颁奖仪式(6)闭幕式校园足球特色工作方案篇3根据区教育文化体育局《关于开展全国青少年校园足球活动的实施方案》的通知,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建“校园足球示范学校”,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神。