我眼中的他作文600字

我眼中的他作文600字我眼中的他作文600字（通用31篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我眼中的他作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我眼中的他作文600字篇1他，是我的父亲。

我的父亲并没有令人艳羡的工作，也没有什么让人无不赞叹的大智慧，他有的，只是一双布满了层层老茧的双手以及开始发白的头发。

我的父亲不算高，脸上总挂着一个暖洋洋的笑容，眼睛黑的发亮，眼角却有了一大把的皱纹，这么深，那么多。

父亲很勤快，从早到晚几乎就从来没有闲过，下了班就会去他那不算太大的菜地翻翻土，锄锄草，种种菜什么的，除此之外似乎便并没有什么事情可干了。

小时候，爸爸的那块菜地就是我儿时的乐园，而现在，我曾多次怕爸爸过于劳累而劝父亲不要再天天花那样多的时间精力种菜，或者不要种菜，可父亲都是满脸笑容地说外面买来的菜不好，上面有很多农药还没洗净呢，你吃了会生病的，你吃我种的就好，那好！每当父亲这样回答我时，他满脸的皱纹因为他的笑容挤在了一起，眼中流露出无限柔情，那是父爱。

在我心中，父亲无所不能，只要是我想要的他总会有办法给我，而我不高兴不开心了他也总有办法叫我破涕为笑。

记得小时候，离我家较远的地方有一场不知什么活动表演，这是小孩子们都爱看的，自然我也不例外，哭着闹着要母亲带我去，可那演出地的地方离我家实在不算近，走过去要半个小时，等到了那地估计表演早就结束了。

然而就在我一直哭闹的时候，父亲却不知从哪借来了一辆车子带着我去看了那表演。

表演的是什么我早已经不记得了，只记得节目并没有想象中的那么好看，然而就父亲为我无理取闹的要求去向别人借车载我去看表演这一件极其小的事情我却记得特别清楚。

那时的我年少不懂事，而我的父亲却从没有责怪我的不懂事，只是想着怎么让我如愿以偿地看成表演，好像一切都是理所当然。

我的父亲，他并没有多么的伟大，也没有什么值得让所有人记住他的地方，但他会为了我的一句哭闹而尽自己全力让我不再哭泣。

我的父亲，不仅无所不能，也是我生命中的巨人。

在家乡，每逢佳节就会在村头举行许多活动，还有很多节目可看，每年都不例外。

然而在某一年，我们因为来的有些晚迟到了场地，到了场地之后那里已经是人山人海了，在后面的我根本就看不到舞台，更别提能奢望看到台上的演员们了，就在我满心失落的时候，父亲却将我一把抱起，让我坐在他的肩头。

一直到表演结束，父亲看到的只是一个个人的后背及他们的后脑勺，而我却可以看到台上演员的一举一动。

父亲一直像一位巨人一样屹立在我的心中，而我却从没想过巨人也会衰老也会被岁月在身上留下一道道不可抹去的痕迹。

我一直都将父亲对我的爱当作理所当然，而如今的我终于明白这个无所不能的人，他是我的父亲，是我一生中最重要的那个人！然而小时候无论何时何地都无所不能的巨人，现在也有了大把的皱纹，微白的头发，开始模糊的双眼……我的父亲，他老了，可他确是我心中永远的巨人。

永远都是。

我眼中的他作文600字篇2那是一个王者崛起的时代，演绎着英雄的本色；那是一段风起云涌的历史，书写着神奇的故事；那是一曲千古流传的绝唱，散发着迷离的格调。

这，就是三国时期。

在这样的时期里，有着众多流传千古的人物，但他们都不为我动，我最喜欢、最敬佩的人却是曹操。

世人都认为曹操是奸雄，可我不那么认为，相反，在那样混乱的年代，什么样的人才能立得住脚跟，建功立业，拯救黎明百姓？曹操——称之为英雄都不为过。

曹操，一个极富军事才能和领导风范的人，这一点毋庸置疑。

他能观大略，定计谋，灵活处置，随机应变。

曹操，一个爱才之人，三国中当属他的手下最多。

不论是文才还是武将，他都真心相待，信用有加。

曹操不仅如此，他对文学、书法、音乐等都有着很深的修养。

曹操，一代枭雄。

他雄才大略，真可谓“乱世出英雄”，可他却棋差一着，要是身边有一个那么个诸葛孔明，最终他也不至于兵败赤壁。

不过，我们有足够的理由相信“老骥伏枥，志在千里”的呐喊仍然回荡在碣石山边。

在人类历史的长河中，流走的是岁月，而那载不走的却是古人留给我们的一统天下，成就伟业的英豪！“胜者为王，败者为寇”的历史，似乎否定了曹操，至今他还背上个“一代奸雄”的骂名。

记得陈琳为袁绍著文辱骂曹操的祖先，后来曹操仍能宽容的将他收之门下，为己所用。

仅凭这一点，我们不得不感叹：曹操，实乃真英雄。

曹操，拥有的是称帝之业的霸气和才能，是人所不及的，正如一代伟人毛泽东评价的那样：“曹操知人善用，多谋善断，这个人很行，是真男子，大英雄。

”曹操真乃英雄让我等佩服。

我眼中的他作文600字篇3他，一个平凡的人物，在世界上有许许多多像他一样的人。

他，也是一个不平凡的人物，每当我遇到困难时，他都会来帮助我。

他有一个独特的称谓：父亲。

有的父亲雄伟粗犷，有的心灵手巧，有的严厉冷峻，有的慈爱和蔼，有的富得流油，有的一贫如洗……在我心中，是一个目标，是一个榜样。

前几天，我完成了作业，正在发呆，父亲来了，问我要不要去操场跑步，我同意了。

一开始，我们跑的速度不相上下。

但是跑到第三圈的时候，父亲开始咳嗽起来，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。

我说：“要不然我们回去吧？”父亲说：“没事，继续。

”等到第六圈时，我们从跑步变成了走路。

突然，父亲开始剧烈地咳嗽，不一会儿，就“哇”的一声，吐了！这时，我想起了《不敢老的父亲》中的那位父亲。

父母为了孩子们幸福快乐的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年轻”的姿态。

可是，谁能逃得过时间利剑？父亲，最终还是老了。

这天，我在上体育课，不小心瞥到了一个熟悉的背影，父亲！是父亲在奔跑！同学们也兴奋地对我说：“快看，那不是你爸爸吗？”我木讷地点点头，阵阵酸楚涌上心头。

为了一起跑步时不拖我后退，父亲竟如此不懈地练习跑步！曾经，我一直有个疑问：为什么父母都不会生病？琢磨了几年才明白：父母不是没病，而是在隐瞒着我而已。

原来，每位父母都是好演员！我眼中的他，时而愤怒暴躁，无法接近；时而慈祥和蔼，平易近人。

他白发苍苍，看起来十分苍老，但他还“年轻”，只是为我操碎了心罢了。

在未来的某一天，也会有人喊我“爸！”我也会陪着他跑，直到再也跑不动为止……我眼中的他作文600字篇4六年级的时候，我们班有五个同学自称“五大金刚”，他们相互勾结，干一些坏事，却又并不团结，我是有些看不惯他们的。

今年的五月二十五日，“五大金刚”之一的杨云宇独自干坏事，被我看见了。

他想掩盖这个事实，提出要和我做朋友，我没有回答他。

他走了。

一旁的吴宗羲为了我的利益，擅自追上去说我同意了。

虽然说是朋友，但我还是很看不惯他。

古语有云“士别三日，当刮目相看”，一个暑假过去，伴随着“五大金刚”的无形瓦解，那五个人都变了，其中变化最大的是杨云宇。

这学期开学以来，他不再干坏事了顶多就是打打闹闹，没什么问题。

并且他还展现出了自己的优点。

那天，我刚吃完午饭，前脚坐到座位上，杨云宇后脚就跟来了，手里拿着一根长条形的饼干要送给我，尽管我不曾向他索要任何。

我对他摇了摇手，他却执意要送，这下我可犯了难：我不喜欢欠别人什么，给我的也不是巧克力，不吃完全没有问题，我不想要；但是一直拒绝他的好意又多多少少有些地方说不过去，而且我也不愿意他一直在我旁边纠缠不休。

最终我还是收下了他的饼干，这件事算是过去了，但是类似的事情却发生得越来越多，有时他可能是害怕我拒绝，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。

目前，我收下的零食基本上都是他这样主动塞给我的。

不仅仅是对我，对于绝大多数同学，他都会主动分享零食，偶尔有人去要，他也不会不给，分到最后实际上他自己是吃不了多少的，更多时候他自己连一口都吃不到。

这就是我眼中的杨云宇，也许你眼中的他和这篇文章中的他不尽相同，但那没有关系，重要的不是我们如何看待他，而是我们如何对待他。

我眼中的他作文600字篇5我眼中的他，是一棵常青不败的松树，他给花园增添了一份苍翠与坚韧；我眼中的他，是一座美丽的彩虹，他给天空带来了不一样的惊喜；我眼中的他，是大海航行时的那盏指明灯，为我们照亮前行的路。

他就是我们班的“活雷锋”——杜洋。

他长得又高又瘦，身材一般；但皮肤很好，戴着一副蓝色镶边儿的眼镜；不大不小的嘴巴总是微微上扬，像灿烂的阳光。

他是个热心肠，总是喜欢帮助那些有需要的人。

记得有一次期中考试，我们班的成绩考得很不理想。

原来是我们班平均分比别的班差了很多，差生的进步空间非常大。

班主任老师非常着急，于是想出了这样一个办法。

在一次班会上，班主任老师向全体同学建议：“有没有同学愿意帮助我们班成绩落后的同学一起进步呢？”班主任老师话音刚落，后排站起来一个又高又大的身影，用洪亮而坚定的声音回答道：“我愿意！”瞧，这就是我眼中的他！帮助别人总是一马当先，毫不犹豫。

在他耐心的指导和帮助下，很多同学的成绩直线上升。

他不仅在学习上经常帮助别人，平时也特别贴心。

一次体育课上，老师吩咐我们做运动热身，先围着操场跑一圈。

同学们一窝蜂似的跑了起来，就像刚出围栏的小野马。

突然，一个穿粉色衣服的女生双手捂着肚子，蹲到了操场边上。

杜洋见状，飞一般地跑到了那个女生的身边，边询问情况边扶着她到椅子上坐下。

原来她中午吃了些冰淇淋，吃坏肚子了。

我的这个同学不假思索地狂奔到教室里，倒了满满一杯热水递到女同学面前。

这就是我眼中的他，我眼中的“活雷锋”！我眼中的他作文600字篇6在学校的篮球场上，每到课间活动，一片欢声笑语，热闹非凡。

同学们或跳绳，或踢毽子，或打球，都在尽情享受着属于自己的美好时光。

其间，有一个男孩在篮框下动作娴熟地运球。

他不顾对手的拦防，身手敏捷地一转。

站在三分线旁，将球投了出去，那球在空中形成了一条优美的弧线。

“唰”的一声，球准确无误地进了篮筐。

这便是我的同学——李丽。

要介绍他，就得先介绍他的外貌。

他长着高高的个子，又长得高大，看起来非常的健康；他那直竖着的头发乌黑浓密，显得格外有精神。

在阳光的照耀下，前面的头发透出金黄的色彩；他还长着一双炯炯有神的眼睛和一张时常微笑的脸庞，最令我羡慕的是他那幽默诙谐的性格。

整天乐呵呵的，似乎烦恼永远与他无缘。

虽然和他相处的时间不长，但是他在我的脑海中已形成了一个好的印象。

一次，我们整个级段都在大扫除，我们班也正热火朝天地进行着。

当我休息的时候，我看见李丽手拿一把长刷，在已经铺上洗衣粉和水的地面上，一块一块地用力刷着。

遇到顽固的黑点，他没有放弃不刷，而是更努力地去解决。

经过他和其他同学的努力后，教室的污点终于不见了。

接下来要开始拖地，我也便要去换水。

可是，另外一个同学不知在哪。

而我眼前赫然摆着两桶满满的水。

这时，他走了过来。

简单的说了句“我帮你提”后，拿着水向楼下走去。

望着满是汗水的他，我的心中很欣慰，也很感动。

的确，班级就是需要向他这样的学生。