审题立意精心选材教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

审题立意精心选材

课前小游戏:

请同学们跟着老师做一个动作,两手交叉,这是一个什么动作呢?鸟儿飞翔,鸟儿凭借翅膀可以飞翔,我们凭借广阔的思维,也可以自由的飞翔。

导语:

同学们:树木萌发,是春天的歌;蝉鸣悠悠,是夏日的歌;落叶飞舞,是秋天的歌;白雪皑皑,是冬天的歌;文章精美,是人生的歌;写好文章,你的人生歌声嘹亮。让我们一起走进思维广阔的作文课。

一、抓住特征:

雪后,银装素裹,美景如画,走在校园,你的微笑是我最美的记忆。请为你熟悉的同学写一段话,注意抓住特征,不要出现名字,猜一下是谁。

老师举例:我眼中的他。

他,身材魁梧,颇有王者风范,迎面走来感觉就是“墙来了”!他浓眉大眼,刚毅的表情显示他坚强的性格,他肺活量极大,物理实验中的一吹,将一支铅笔吹到三尺外。他是谁呢?

同学举例

小结过渡:抓住特征才能写好同学,抓住中心才能写好作文

出示课题:审题立意,精心选材

二、审题立意

(一)聆听音乐《卡农》,谈自己的感受

齐读古诗:《题西林壁》

【北宋】苏轼

横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

不识庐山真面目,

只缘身在此山中。

仁者见仁,智者见智,同一首乐曲,我们的感悟不同,对同一个作文题目,我们也可以从不同角度立意。

(二)精心选材

1.撷取生活片段,写生动感人的记叙文

2.展开奇特想象,写童话、寓言或科幻小说

3.积累名言、事例,写论据充分的议论文

4.培养丰富情感,写优美抒情的散文

(三)美文采撷:

过渡:在前段时间的作文课中,有许多立意很好,选材成功的佳作,现在采撷几篇,请作者读一下。

1美文采撷:生动感人的记叙文

第一次失去亲人的滋味

于晓霞

……

爸爸哭了,我活了这15年,第一次看见爸爸哭,他哭的是那么无助,让我心头一酸。

是啊,爷爷的逝去给我们每个人都带来了沉重的打击。这种滋味我是第一次品尝,难受、难受、真的好难受,我讨厌这种滋味,很是讨厌,这种滋味比苦瓜还要苦,比盐还要咸。

那几天,我整天沉浸在失去亲人的痛苦中,怎么也高兴不起来,即使笑,也是那么敷衍。

第一次失去亲人,这种痛苦我尝过了,不想再尝了……

2.美文采撷:想象丰富的童话故事

我终于圆了一个梦

王晟宇

我是一只普通的蝉,可是我有自己的信仰,我坚信短暂也美丽,亦能成就永恒。

——题记

蝉生

灼热的阳光烘烤着大地,树叶沙啦沙啦地响着,还有一阵阵奔驰而过的车声。刺眼的太阳光耀得人睁不开眼,闷热的天气让人昏昏欲睡。就在这样一个平凡的午后,我在不知不觉中来到这个奇妙的世界。为了生存下去,幼小的我不得不艰难地从油桐树上爬下来,使足了劲钻进湿热的土地里。于是,怀着对阳光的期待,我沉沉睡去,等待着苏醒的那一天。

3.美文采撷:论据充分的议论文

为了自己的梦想

李海东

……

梦想因奋斗而闪光,梦想也因崇高的追求而灿烂。灞桥之别,驼铃清脆,载着明妃的孤独奔向大漠。黄沙漫漫,孤烟直上,驱车出边关;琵琶声促,佳人如画,乡音在梦中。

凛然正气,皇室威严,怒斥毛延寿,揭开一世怨,当匈奴使节阔步迎亲,她将眼泪擦干,坚定地走向远方。于是昭君出塞,成为千古佳话。

4.美文采撷:优美抒情的散文

共享天边的第一缕阳光

魏若伊

我,一个普通的中学生,喜欢看平淡又悲伤的文字,喜欢在安静的时候,抬头看看寂寞的天空,喜欢和朋友一起等待天边的第一缕阳光。

我没有爬过山,不知道在天边等待日出的心情。仅仅只是在一个人的时候,望着天空发呆。我向往小说中的日出,气势磅礴。当太阳穿透云彩的一瞬间,整个东方像被泼了一桶金色的油漆,然后迅速的向四周蔓延开来。如同绚丽的烟花在头顶绽放华丽。

三、作文审题

正确的审题和选材,是写作成功的关键,请小组讨论后展示一下审题及选材注意问题。

(一)要抓住话题或材料中的关键字眼进行分析

(二)避免题目过大,选好角度找准切入点。

四、作文选材

(一)围绕中心选材,每一部分内容都是为中心服务。

(二)多读书报,注重积累,开阔思路,选取典型事例

五、立意审题训练

20XX年江苏南通命题作文:那一刻,我的世界春暖花开

20XX年聊城卷话题作文:借口

20XX年泰安卷半命题作文:________,我对你说

20XX年枣庄卷命题作文:原来,没那么简单

六、提纲举例

现在进行立意选材练习。首先看老师写的例子。

请小组讨论后展示。

题目:张老师,我对你说

中心:对恩师的感念之情

首先写:概括自己对张老师的感激

其次写:张老师在我生病时的家访、作文的鼓励(详写)

最后写:将对老师的感激转化为行动,做好教师工作。

精彩第一段:

张老师,我对你说(郭新军)

一束阳光、一滴雨露,滋润幼苗成长;一句叮嘱,一份呵护,温暖流淌的岁月。

——题记我家阳台上有一盆花,茁壮而青葱,张老师,那是你送给我的文殊兰,花开时节,她的香气弥漫在我的心灵;求学路上,你的关怀温暖我人生的岁月,你是我一生的恩师。

七、提纲展示:

题目

中心

首先写

其次写

最后写

精彩第一段

八、在生活中汲取营养

注意观察周围的人,做生活的有心人,善于观察、体悟、思考。关心生活和时事政治,全面、辨证地看问题,把握时代和社会主旋律。

总结,要写成佳作,不仅需要审题立意,精心选材,更需要在生活中积累,因为生活就是语文,语文就是生活,要在生活中汲取写作的营养。

总结:

人生就像是林中的小溪,虽然路程坎坷,但它总是百折不挠地前进,拿起你的笔,让清澈的溪流滋润你的心灵,滋润你的人生吧!你的人生将更加美好!

相关文档
最新文档