中考作文审题立意与选材
中考作文《因为有我》审题写作指导及满分作文6篇
中考作文《因为有我》审题写作指导及满分作文6篇中考考场作文真题再现请以“因为有我”为题，写一篇文章。
(40分)要求:①字数不少于600字，不多于900字;②除诗歌外，文体不限;③文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用xx代替;④不得抄袭或套作。
本资料包括：审题立意、素材点拨、技巧指津、满分作文。
【审题立意】抓住关键词。
这是个命题作文，题目的关键词是“因为”，把握“我”与其他人或事之间的因果关系。
添加因素。
可以采用添加因素法在题目的前面或后面添加内容，以使写作内容更加直观明确，比如，“因为有我，这里的环境变得越来越美”。
具体写作时，可以采用“因为有了我的……的性格（特长等），所以给……（家人、同学、老师、陌生人、社会等）带来了……”的拓展方式打开思路，唤起学生自己的情感体验，然后再充实内容，延展成文。
以小见大。
灵活把握“我”这一关键主体，可以将自己作为写作对象，也可以他人的身份来写作，但写作时一定要以第一人称来呈现。
通过自己在生活中帮助他人的事例来“以小见大”，从而表达出自己的理想和情怀。
写出个性。
如果你想象力丰富，同时阅读广泛，不妨做点大胆尝试，在选材和文体上写出个性与新意。
比如，可以把古代的某名人或书中的某人物作为写作对象，当然也可以以动植物的身份来写童话等。
【素材点拨】1.从自我的角度因为有我的努力，我的研究成绩突飞猛进;因为有我独特的方法，我的琴艺大有长进;因为有我的打拼，我实现了梦想;因为有我的梦想，我获得了自我价值。
2.从我在家的角度因为有我，家里变得更干净;因为有我，弟弟变得更好学;因为有我，父母关系更和谐。
3.从我在黉舍的角度因为有我在，老师不在的时候带领全班诵读，带领大家研究，班级学风更好;因为有我的努力，体育竞赛场上，我们班取得了优秀成绩;因为有我的组织，我们班的文艺会演美满落幕。
4.从我在社会的角度因为有我号召，大家一起参加志愿活动，我们身边的环境变美了;因为有我对村里孤寡老人的帮助，他们生活得更开心了;因为有我的宣传讲解，社区的人更文明了。
中考作文指导：审题立意选材ppt(附范文)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
• 句子文题 ，句子旳动词往往是“题眼”。宝山 区：经历了，我才懂得。
• 二、注意副词隐含旳信息与要求。
• “最”、“也”、“还”、 • “再”、“更”、“其实”“原来”
• （静安）爱原来是片海洋
• 三、明确写作对象和范围。 • （宝山）经历了，我才懂得 • 找准对象——我
• 明确范围——写我所经历旳有意义旳事
或体现感情色彩旳词语。
• 词语文题，什么旳味道？成长旳路上，我们品尝过人 生百味，妈妈旳一碗热汤，同学递来旳一方手 帕，花儿旳芬芳，浩瀚书海旳心香等等
• 短语文题，短语中旳修饰语一般来说是“题 眼”。如：嘉定区：默默地注视。
考场作文审题总原则
结合淄博中考电脑阅卷旳实际情况，作文阅卷是 一件繁琐、枯燥旳工作，中考阅卷时，更要在要 求旳时间内完毕近十万旳阅卷数量，因为时间紧， 任务重，阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句 酌、细细品味，经过反复阅读来琢磨观点、概括 中心。中考作文不宜写得太含蓄、深沉，让阅卷 老师一时难以把握，最明智旳做法是能让阅卷老 师在最短旳时间内，比较清楚地了解作文旳主题， 也就是说，要在文章醒目旳位置出现点题旳句子， 而且，就中考而言，最佳让点题旳句子在文中屡 次出现给阅卷老师留下较为深刻旳印象。
要“旨在笔先” ，即下笔之前就确立好主 题。也就是作品体现出来旳是表扬，还是贬斥； 是肯定，还是否定；是提倡，还是反对；是赞 颂，还是鞭挞。不论写什么内容，都要表白自 己旳观点、思想和态度，即要有一种鲜明旳主 题。
• 写一种人，就要体现出这个人旳思想品质和 个性特征；
• 叙一件事就要经过这件事反应出某个思想意 义或问题；
• 绘一幅景，就要融入作者旳主观感情。
总之，考生要根据自己旳生活和阅读积累， 进一步思索，仔细选择。
中考作文《长学问了》审题写作指导及满分作文3篇
中考作文《长学问了》审题写作指导及满分作文3篇中考作文真题再现：作文。
(60分)请以“长学问了”为题，写-篇文章。
要求①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
本资料内容包括：【审题立意】【选材点拨】【技法指津】【满分作文】【审题立意】这个命题作文要关注两个关键词：“长”有增加的意思，“学问”可以是研究中的知识，也可以是生活中的见识、阅历等。
“了”有表示变化过程的意思。
这里的“学问”是名词，可以宽泛地理解为知识、道理、见识、收获等。
打开自己的思路，走进自己的生活，看看有没有这样的一个经历，让自己获得了一份知识，懂得了一个道理，增长了一份见识。
这里的“长”在审题时需要注意写出“长”的过程，思考“为什么长”“怎样长的”以及“长之后的影响”等这些可能影响选材、构思、立意的要素。
从这个角度讲，命题组专家的意图很明显，就是为考生搭建一个自由表达的平台，让考生能有意识地思考自己的生活，学会理性思辨，让生活更加理性。
“长学问了”的事情写成一篇文章，适合写成记叙文。
在个人成长的过程中，不乏有播种、有感悟的瞬时，不乏经由过程某种活动或历练明白了事理的经历，我们可以选择最熟、对自己震动和影响最大的典型事例去写。
既然是过程，就得有起因，需要回答“为什么就长学问了”这个隐含的问题，这就提醒考生不要简单地停留于叙事上，而要尽量在行文过程中或结尾处，辅以恰当的议论、抒情，不仅XXX写出自己“长学问”的过程，还要借此给人以启示和教益，从而让文章更有内涵和深度。
当然，这道题也可以写成议论文，如环绕“经历与成长”之类的话题发表见地。
【选材点拨】1．一次阅读，与书中的人物进行心灵对话而收获学问。
成长过程中难免会遇到困感、迷茫等，可能打开一本书就能帮你开启一扇门，让你“长学问”，从而迈过一道坎，自信地追求人生目标。
2.一次旅行，大自然教给我们生存的知识，社会让我们懂得做人做事的道理。
大自然生生不息，一朵鲜花，一茎小草，都有生命的灵光和智慧，而我们融人大自然，会增长战胜困难的本领。
中考作文训练——审题立意
审题的方法： 一、一般的命题作文的审题。 1.火眼金睛——锁住题眼。 题眼就是题目中的关键词，是揭示作文的中心、 重点或表明感情色彩的词。怎样才能锁住题眼呢？ 一看动词。如《我心雀跃》，“雀跃”就是此题题 眼，“雀跃”用以形容人因高兴而兴奋的样子，所 以应写一件令人高兴的事，注意运用心理描写。 二是注目题目中的限制条件。如《美丽的误会》， 关键词是“美丽”，“误会”是生活中常见的插曲， 可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美 丽”则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一 段美好的故事。
3.审范围 范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不 能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在 写作范围上加强限制。 如《美丽的瞬间》，你写的内容就得是瞬间发生的，不 能像“三年前……一年前……现在”这样娓娓道来。 再如《那一幕，我难以忘怀》，你就只能写一个场景， 不能“家里……街头”写上好几幕。 再如“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写 一篇文章”，这个题目，如果没有“以初中生活为素材”的限 制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。 比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”； 或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说· · · · · · 但 “以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属 了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
1.顺向立意。“改变自己，适应环境，才有生 存空间。” 2.逆向立意。“坚持真理比赢得喜爱更重 要。”“悦纳自己。”等。 3.辩证立意。“当自己暂时不为大家接受时要 先学会接受别人。”“改变先要改变人们对待 新事物的态度。”等 4.发散思维立意。“扬长避短，不能改变声音 就少说多做。”“要学会听取难听的批 评。”“夜晚的叫声再美也不受欢迎。”“要 改变的不止是叫声。”
中考作文指导：《作文立意和选材》课件(共22张PPT)
（三）以小见大、深刻感悟，悟出大道理
（1）小事情悟出大道理 （2）小角度看出大问题 （3）小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻， 给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的，亲身体验之后，还需要用心感悟， 思考、反省人、景、事里蕴含着的深语，同时 也是一个内容比较宽泛的词语，它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体，化大为小， 使“文化”形象可感，生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法，具体可感，利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化，三 个比喻构成排比， 形象生动。开篇点 题，中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历，一笔一 划的教，并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
省略号前：举例子； 省略号后：指出“文化无处不在，但它常常隐藏在物之后， 事之中，需要我们用心去探寻，去发现。”
根据提示语，确定选材立意的方向：一是物，一是事。 1.从“物”的角度：补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度：补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见 人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。 要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、 套作，不少于 600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】（55分）
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在 书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、 谦让友爱的品行里……
中考作文《总有属于我的季节》审题立意及满分作文多篇
中考作文《总有属于我的季节》审题立意及满分作文多篇作文要求：有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。
岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的季节”为题写一篇不少于600字的文章。
本次作文也是命题作文简单分析如下。
审题·选材·行文1、审题。
《总有属于我的季节》这个题目重体验，较感性。
题目的中心词是“季节”，既可以是真实的季节，也可以是象征性的，并非拘泥于春、夏、秋、冬，它只是一个比喻，可以幻化开来，启示我们思考人生。
根据提示语挖掘象征意义进行行文更有深刻想和新颖性。
但本题的重点更在一个“总有”上。
一个总有，意思是有一个坚定信念，在千寻百觅之后,终于找到了属于自己的位置。
侧重要写相信自己，坚强面对花季中的雨季，走出属于自己的成功之路。
同学们写这篇作文时可以“朝花夕拾”写往事经历，也可以放眼未来，写出期待和向往，表达一种积极向上的信念。
2、选材：看到题目同学们多首先想到的就是：“写一个我喜欢的季节，然后写写为什么喜欢这个季节。
”其实这个题目设了个“陷阱”，表面上看是要写季节，实际上这个题目可以理解为“总有属于我的空间”、“总能找到自己的位置”等意思。
如果写“春夏秋冬”，很容易“上当”其实“属于我的”一词已经提示真正要同学们写的是成长中的故事。
这个题目有着自信、阳光和青春的气息。
激起内心的真情实感，写自己的事。
若是仅仅提到某个季节的美丽景色，而忽略了“总有”的修饰限定，就还没有把握到题目的侧重和隐含意义，属于审题不准确。
3、构思。
此文题同学们可采用前后照应的总分总结构、转折式、对比式结构进行布局行文。
动笔之前，先理清思路，安排好材料顺序，突出中心，处理好详略。
四、佳作借鉴2、中考满分作文总有属于我的季节初三的一年，时间过得如此之快。
春去冬来，充实而紧张的时光匆匆而过。
初中中考作文审题立意选材构思列提纲
四：构思结构列提纲
如：《走一步，再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要 把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后 就能战胜最大的困难。
起因：“我”和小伙伴爬石架。
材
料 经过：“我”在父亲的帮助下，一步 步走下石架。
结果： “我”由小时候爬石架感悟 出的人生道理。
列提纲模板一
练习二、
生活中处处有“顶”。你看，一粒种子，顶出土 层只海燕，顶风冒雨;一座大山，顶天立地;一个 团队，合力相顶…他们都顶出了独属自己的春天 !“顶”意味着承受，担当，碰撞，支持……
请以“顶出一个春天”为题，先列一份提纲再写一 篇文章。
要求:(1)要有自己的经历、体验，感情真挚，不 得抄袭和套作;(2)自选文体，不少于600字;(3)文 中不得出现真实的人名、校名、地名等信
、
书
信
体
式
等Leabharlann 。练习：• 一、 • 江西省2019年中等学校招生考试语文试题卷 • 作文 • 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以
是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是…… 看似平常的钥匙，有时却意义重大。 请以《钥匙》为题，先列一份提纲再写一篇作文。 • 要求：（1）文体不限(诗歌除外)；(2）不 • 少于600字；(3）文中不得出现真实的人名、 • 校名、地名。
二、立意确定中心
可以从以下中考作文常见考点来确定中心： 四大主题 1、人生感悟类：自信·勤奋·乐观·信念等。 2、感恩感动类（情感类）：亲情·友情·师生情 等。 3、审视探究类：表达思想认识，关注 现实社会等。 4、审美体验类：文化·自然·民俗等。
三、选材
四步骤： 1.明确要求 2.材料新鲜 3.贴近生活 4.详略得当
中考考场作文写作技巧
——《因为有根》
（六）修改要仔细
时间再紧也要检查修改！ 修改时，从大处着眼，在小处动手！
不宜大段删改或调换，确保文面整洁美观！
在平时的作文中建议同学们一定要注意二次修改
二、明五点（明白五个提分亮点）
（五）行文要顺畅
首先是文字要顺畅。 第二是情感要顺畅。 第三是视觉要顺畅。
[例]《因为有根》
• 又是一年春来到，田野上的蒲公英随着微风轻轻地吹，飞向了田野上的每一 个角落。蒲公英的种子们啊，也带着满心的好奇和惊喜，去往另一片天空。 我是蒲公英种子中的一员，飘落在一片肥沃的土壤上，生根，发芽……
• 第一年，我带着懵懂和无知…… • 第二年，我终于摆脱了那漫不见天日的黑暗…… • 第三年，慢的两年已经度过，我懒洋洋的躺在地上晒太阳…… • 如今，剩下的只有不到四十天时间了，蒲公英们的心情也越来越凝重…… • 所有人都知道，再见只是一种道别，而不是后会无期，天涯两忘。如今的离
• 朋友圈能为我们带来便利吗？……
• 朋友圈在带来方便的同时是否也存在着危害呢？ ……
• 朋友圈除了这些客观因素造成的弊端，还有其他危害吗？ ……
• 还有一些人因为朋友圈变的“社交无能” ……
• 总而言之，朋友圈虽然带来了便捷的交流方式，但随之衍生而来的弊端也不 少，我们应正确选择，合理运用朋友圈，真正发挥朋友圈的作用，让朋友圈为 我们服务。
古人说：“凤头，猪肚，豹尾。”
开头要精美 “以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”
（李渔《闲情偶寄》）
常用开头法—— ①开门见山，点明主题。如《背影》 ②设计悬念，吸引读者。如《感受生活之美》 （中考满分作文）
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• 请请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 600字的作文。
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• 有一只鸟想飞过大海，可它的精力完全不能 支持它飞过辽阔的大海。它便衔上一小块泡沫 板，飞累了就把泡沫板放在海水上，站在泡沫 板上休息休息，然后接着飞。就这样，借助这 个泡沫板的帮助，飞累了歇一会，飞累了歇一 会，这只鸟终于一段一段的飞过了辽阔的大海。
• 秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来， 光鼓动她的热情是不够的，还得教她如何锻炼腿 部肌肉。
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• • 请根据对上述文字的理解和思考，写一篇作文。 • 要求：材料的整体语意立意。
美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》 中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深 又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫 不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽， 她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打 败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任 何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真 的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺 胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫 并没有跳过峡谷。
• 这只鸟的经历给了我们什么启示呢？
• 请请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 600字的作文。
整体语意
• 当我们的精力不能支持我们完成远大的 目标时，在奋斗的过程中 能使我们完成远大的目标。
•
• 有一只鸟想飞过大海，可它的精力完全不能 支持它飞过辽阔的大海。它便衔上一小块泡沫 板，飞累了就把泡沫板放在海水上，站在泡沫 板上休息休息，然后接着飞。就这样，借助这 个泡沫板的帮助，飞累了歇一会，飞累了歇一 会，这只鸟终于一段一段的飞过了辽阔的大海。
中考作文审题指导
细读材料，把握核心，理解语意，准确立意
教学目标
• 1、准确把握材料，确立完整语意 • 2、理解写作的核心语意 • 明确写作的核心点 • 3、选择能准确支撑语意的材料
• 美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔 迈》中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一 条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那 边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说， 峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用 消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态 度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热 血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不 到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖 猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。
• 这只鸟的经历给了我们什么启示呢？
• 请请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 600字的作文。
•
• 有一只鸟想飞过大海，可它的精力完全不能 支持它飞过辽阔的大海。它便衔上一小块泡沫 板，飞累了就把泡沫板放在海水上，站在泡沫 板上休息休息，然后接着飞。就这样，借助这 快泡沫板的帮助，它终于飞过了辽阔的大海。
• 1、分层 • 2、找出立意的核心句 • 3、在核心句中找核心点 • 4、将核心点提炼成核心词（有些可以直接用）
并理解核心词含义（有些可以在材料中找到句子、 词语进行理解） • 5、整体语意的表述 • 6、确定写作中具体化细节化的核心点 • 7、选择符合语意的材料
•
• 有一只鸟想飞过大海，可它的精力完全不持 支撑它飞过辽阔的大海。它便衔上一小块泡沫 板，飞累了就泡沫板海水上，站泡沫板上休息 休息，然后接着飞。就这样，它终于飞过了辽 阔的大海。
• 这只鸟的经历给了我们什么启示呢？
• 请请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 600字的作文。
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• 有一只鸟想飞过大海，可它的精力完全不持 支撑它飞过辽阔的大海。它便衔上一小块泡沫 板，飞累了就泡沫板海水上，站泡沫板上休息 休息，然后接着飞。就这样，它终于飞过了辽 阔的大海。
• 这只鸟的经历给了我们什么启示呢？
• 这只鸟的经历给了我们什么启示呢？
• 请请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 600字的作文。
整体语意
• 当我们的精力不能支持我们完成远大的
目标时，们
，最终完成远大的目标。
审题总结
• 1、
作文审题我能行
• 用敬畏审读文字 • 用缜密思考文意 • 用理解把握内涵 • 用揣摩明确意图 • 用我手写出我心
秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来， 光鼓动她的热情是不够的，还得教她如何锻炼腿部 肌肉。
整体语意
• 语意核心点 • 有热情和积极的态度 • 能做成任何事情 • 热情是不够的 • 如何锻炼腿部肌肉（有足够的实力） • 语意:要达成目标，不仅要有热情、积极的
态度，更要有足够的实力。
审题方法总结
• 请请根据以上材料，自拟题目，写一篇不少于 600字的作文。
整体语意
• 当我们的精力不能支持我们完成远大的 目标时，在奋斗的过程中做到劳逸结合能 使我们完成远大的目标。
•
• 有一只鸟想飞过大海，可它的精力完全不能 支持它飞过辽阔的大海。它便衔上一小块泡沫 板，飞累了就把泡沫板放在海水上，站在泡沫 板上休息休息，然后接着飞。就这样，借助这 快泡沫板的帮助，它终于飞过了辽阔的大海。
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