中考作文审题立意与选材

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中考作文《因为有我》审题写作指导及满分作文6篇

中考作文《因为有我》审题写作指导及满分作文6篇中考考场作文真题再现请以“因为有我”为题，写一篇文章。

(40分)要求:①字数不少于600字，不多于900字;②除诗歌外，文体不限;③文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用xx代替;④不得抄袭或套作。

本资料包括：审题立意、素材点拨、技巧指津、满分作文。

【审题立意】抓住关键词。

这是个命题作文，题目的关键词是“因为”，把握“我”与其他人或事之间的因果关系。

添加因素。

可以采用添加因素法在题目的前面或后面添加内容，以使写作内容更加直观明确，比如，“因为有我，这里的环境变得越来越美”。

具体写作时，可以采用“因为有了我的……的性格（特长等），所以给……（家人、同学、老师、陌生人、社会等）带来了……”的拓展方式打开思路，唤起学生自己的情感体验，然后再充实内容，延展成文。

以小见大。

灵活把握“我”这一关键主体，可以将自己作为写作对象，也可以他人的身份来写作，但写作时一定要以第一人称来呈现。

通过自己在生活中帮助他人的事例来“以小见大”，从而表达出自己的理想和情怀。

写出个性。

如果你想象力丰富，同时阅读广泛，不妨做点大胆尝试，在选材和文体上写出个性与新意。

比如，可以把古代的某名人或书中的某人物作为写作对象，当然也可以以动植物的身份来写童话等。

【素材点拨】1.从自我的角度因为有我的努力，我的研究成绩突飞猛进;因为有我独特的方法，我的琴艺大有长进;因为有我的打拼，我实现了梦想;因为有我的梦想，我获得了自我价值。

2.从我在家的角度因为有我，家里变得更干净;因为有我，弟弟变得更好学;因为有我，父母关系更和谐。

3.从我在黉舍的角度因为有我在，老师不在的时候带领全班诵读，带领大家研究，班级学风更好;因为有我的努力，体育竞赛场上，我们班取得了优秀成绩;因为有我的组织，我们班的文艺会演美满落幕。

4.从我在社会的角度因为有我号召，大家一起参加志愿活动，我们身边的环境变美了;因为有我对村里孤寡老人的帮助，他们生活得更开心了;因为有我的宣传讲解，社区的人更文明了。

中考作文指导：审题立意选材ppt(附范文)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

• 句子文题，句子旳动词往往是“题眼”。宝山区：经历了，我才懂得。
• 二、注意副词隐含旳信息与要求。
• “最”、“也”、“还”、 • “再”、“更”、“其实”“原来”
• （静安）爱原来是片海洋
• 三、明确写作对象和范围。 • （宝山）经历了，我才懂得 • 找准对象——我
• 明确范围——写我所经历旳有意义旳事
或体现感情色彩旳词语。
• 词语文题，什么旳味道？成长旳路上，我们品尝过人生百味，妈妈旳一碗热汤，同学递来旳一方手帕，花儿旳芬芳，浩瀚书海旳心香等等
• 短语文题，短语中旳修饰语一般来说是“题眼”。如：嘉定区：默默地注视。
考场作文审题总原则
结合淄博中考电脑阅卷旳实际情况，作文阅卷是一件繁琐、枯燥旳工作，中考阅卷时，更要在要求旳时间内完毕近十万旳阅卷数量，因为时间紧，任务重，阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味，经过反复阅读来琢磨观点、概括中心。中考作文不宜写得太含蓄、深沉，让阅卷老师一时难以把握，最明智旳做法是能让阅卷老师在最短旳时间内，比较清楚地了解作文旳主题，也就是说，要在文章醒目旳位置出现点题旳句子，而且，就中考而言，最佳让点题旳句子在文中屡次出现给阅卷老师留下较为深刻旳印象。
要“旨在笔先” ，即下笔之前就确立好主题。也就是作品体现出来旳是表扬，还是贬斥；是肯定，还是否定；是提倡，还是反对；是赞颂，还是鞭挞。不论写什么内容，都要表白自己旳观点、思想和态度，即要有一种鲜明旳主题。
• 写一种人，就要体现出这个人旳思想品质和个性特征；
• 叙一件事就要经过这件事反应出某个思想意义或问题；
• 绘一幅景，就要融入作者旳主观感情。
总之，考生要根据自己旳生活和阅读积累，进一步思索，仔细选择。

中考作文《长学问了》审题写作指导及满分作文3篇

中考作文《长学问了》审题写作指导及满分作文3篇中考作文真题再现：作文。

(60分)请以“长学问了”为题，写-篇文章。

要求①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

本资料内容包括：【审题立意】【选材点拨】【技法指津】【满分作文】【审题立意】这个命题作文要关注两个关键词：“长”有增加的意思，“学问”可以是研究中的知识，也可以是生活中的见识、阅历等。

“了”有表示变化过程的意思。

这里的“学问”是名词，可以宽泛地理解为知识、道理、见识、收获等。

打开自己的思路，走进自己的生活，看看有没有这样的一个经历，让自己获得了一份知识，懂得了一个道理，增长了一份见识。

这里的“长”在审题时需要注意写出“长”的过程，思考“为什么长”“怎样长的”以及“长之后的影响”等这些可能影响选材、构思、立意的要素。

从这个角度讲，命题组专家的意图很明显，就是为考生搭建一个自由表达的平台，让考生能有意识地思考自己的生活，学会理性思辨，让生活更加理性。

“长学问了”的事情写成一篇文章，适合写成记叙文。

在个人成长的过程中，不乏有播种、有感悟的瞬时，不乏经由过程某种活动或历练明白了事理的经历，我们可以选择最熟、对自己震动和影响最大的典型事例去写。

既然是过程，就得有起因，需要回答“为什么就长学问了”这个隐含的问题，这就提醒考生不要简单地停留于叙事上，而要尽量在行文过程中或结尾处，辅以恰当的议论、抒情，不仅XXX写出自己“长学问”的过程，还要借此给人以启示和教益，从而让文章更有内涵和深度。

当然，这道题也可以写成议论文，如环绕“经历与成长”之类的话题发表见地。

【选材点拨】1．一次阅读，与书中的人物进行心灵对话而收获学问。

成长过程中难免会遇到困感、迷茫等，可能打开一本书就能帮你开启一扇门，让你“长学问”，从而迈过一道坎，自信地追求人生目标。

2.一次旅行，大自然教给我们生存的知识，社会让我们懂得做人做事的道理。

大自然生生不息，一朵鲜花，一茎小草，都有生命的灵光和智慧，而我们融人大自然，会增长战胜困难的本领。

中考作文训练——审题立意

审题的方法：一、一般的命题作文的审题。 1.火眼金睛——锁住题眼。题眼就是题目中的关键词，是揭示作文的中心、重点或表明感情色彩的词。怎样才能锁住题眼呢？一看动词。如《我心雀跃》，“雀跃”就是此题题眼，“雀跃”用以形容人因高兴而兴奋的样子，所以应写一件令人高兴的事，注意运用心理描写。二是注目题目中的限制条件。如《美丽的误会》，关键词是“美丽”，“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽”则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一段美好的故事。
3.审范围范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制。如《美丽的瞬间》，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前……一年前……现在”这样娓娓道来。再如《那一幕，我难以忘怀》，你就只能写一个场景，不能“家里……街头”写上好几幕。再如“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这个题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说· · · · · · 但 “以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
1.顺向立意。“改变自己，适应环境，才有生存空间。” 2.逆向立意。“坚持真理比赢得喜爱更重要。”“悦纳自己。”等。 3.辩证立意。“当自己暂时不为大家接受时要先学会接受别人。”“改变先要改变人们对待新事物的态度。”等 4.发散思维立意。“扬长避短，不能改变声音就少说多做。”“要学会听取难听的批评。”“夜晚的叫声再美也不受欢迎。”“要改变的不止是叫声。”

中考作文指导：《作文立意和选材》课件(共22张PPT)

一笔一划的书法练习中蕴含着文化，也包涵了文化的传承。立意准确深刻高远。
（三）以小见大、深刻感悟，悟出大道理
（1）小事情悟出大道理（2）小角度看出大问题（3）小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻，给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的，亲身体验之后，还需要用心感悟，思考、反省人、景、事里蕴含着的深语，同时也是一个内容比较宽泛的词语，它包罗万象要把这个概念化抽象为具体，化大为小，使“文化”形象可感，生动有趣。
把“文化”转化为一笔一划的书法，具体可感，利于着笔叙述。
文章开头运用比喻描述文化，三个比喻构成排比，形象生动。开篇点题，中间续写“爷爷”教自己练习书法的经历，一笔一划的教，并且在练习的过程中领悟出了练习书法所需的心境的重要性。
省略号前：举例子；省略号后：指出“文化无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。”
根据提示语，确定选材立意的方向：一是物，一是事。 1.从“物”的角度：补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度：补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于 600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】（55分）
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里……

中考作文《总有属于我的季节》审题立意及满分作文多篇

中考作文《总有属于我的季节》审题立意及满分作文多篇作文要求：有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。

岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

请以“总有属于我的季节”为题写一篇不少于600字的文章。

本次作文也是命题作文简单分析如下。

审题·选材·行文1、审题。

《总有属于我的季节》这个题目重体验，较感性。

题目的中心词是“季节”，既可以是真实的季节，也可以是象征性的，并非拘泥于春、夏、秋、冬，它只是一个比喻，可以幻化开来，启示我们思考人生。

根据提示语挖掘象征意义进行行文更有深刻想和新颖性。

但本题的重点更在一个“总有”上。

一个总有，意思是有一个坚定信念，在千寻百觅之后,终于找到了属于自己的位置。

侧重要写相信自己，坚强面对花季中的雨季，走出属于自己的成功之路。

同学们写这篇作文时可以“朝花夕拾”写往事经历，也可以放眼未来，写出期待和向往，表达一种积极向上的信念。

2、选材：看到题目同学们多首先想到的就是：“写一个我喜欢的季节，然后写写为什么喜欢这个季节。

”其实这个题目设了个“陷阱”，表面上看是要写季节，实际上这个题目可以理解为“总有属于我的空间”、“总能找到自己的位置”等意思。

如果写“春夏秋冬”，很容易“上当”其实“属于我的”一词已经提示真正要同学们写的是成长中的故事。

这个题目有着自信、阳光和青春的气息。

激起内心的真情实感，写自己的事。

若是仅仅提到某个季节的美丽景色，而忽略了“总有”的修饰限定，就还没有把握到题目的侧重和隐含意义，属于审题不准确。

3、构思。

此文题同学们可采用前后照应的总分总结构、转折式、对比式结构进行布局行文。

动笔之前，先理清思路，安排好材料顺序，突出中心，处理好详略。

四、佳作借鉴2、中考满分作文总有属于我的季节初三的一年，时间过得如此之快。

春去冬来，充实而紧张的时光匆匆而过。

初中中考作文审题立意选材构思列提纲

四：构思结构列提纲
如：《走一步，再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
起因：“我”和小伙伴爬石架。
材
料经过：“我”在父亲的帮助下，一步步走下石架。
结果： “我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
列提纲模板一
练习二、
生活中处处有“顶”。你看，一粒种子，顶出土层只海燕，顶风冒雨;一座大山，顶天立地;一个团队，合力相顶…他们都顶出了独属自己的春天 !“顶”意味着承受，担当，碰撞，支持……
请以“顶出一个春天”为题，先列一份提纲再写一篇文章。
要求:(1)要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作;(2)自选文体，不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信
、
书
信
体
式
等Leabharlann 。练习：• 一、 • 江西省2019年中等学校招生考试语文试题卷 • 作文 • 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以
是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是…… 看似平常的钥匙，有时却意义重大。请以《钥匙》为题，先列一份提纲再写一篇作文。 • 要求：（1）文体不限(诗歌除外)；(2）不 • 少于600字；(3）文中不得出现真实的人名、 • 校名、地名。
二、立意确定中心
可以从以下中考作文常见考点来确定中心：四大主题 1、人生感悟类：自信·勤奋·乐观·信念等。 2、感恩感动类（情感类）：亲情·友情·师生情等。 3、审视探究类：表达思想认识，关注现实社会等。 4、审美体验类：文化·自然·民俗等。
三、选材
四步骤： 1.明确要求 2.材料新鲜 3.贴近生活 4.详略得当

中考考场作文写作技巧

别时为了更好的重逢和相聚。蒲公英们知道，再见不是分离，而是一句承诺 ! 因为有根，初心不改。因为有根，九班不散！
——《因为有根》
（六）修改要仔细
时间再紧也要检查修改！修改时，从大处着眼，在小处动手！
不宜大段删改或调换，确保文面整洁美观！
在平时的作文中建议同学们一定要注意二次修改
二、明五点（明白五个提分亮点）
（五）行文要顺畅
首先是文字要顺畅。第二是情感要顺畅。第三是视觉要顺畅。
[例]《因为有根》
• 又是一年春来到，田野上的蒲公英随着微风轻轻地吹，飞向了田野上的每一个角落。蒲公英的种子们啊，也带着满心的好奇和惊喜，去往另一片天空。我是蒲公英种子中的一员，飘落在一片肥沃的土壤上，生根，发芽……
• 第一年，我带着懵懂和无知…… • 第二年，我终于摆脱了那漫不见天日的黑暗…… • 第三年，慢的两年已经度过，我懒洋洋的躺在地上晒太阳…… • 如今，剩下的只有不到四十天时间了，蒲公英们的心情也越来越凝重…… • 所有人都知道，再见只是一种道别，而不是后会无期，天涯两忘。如今的离
• 朋友圈能为我们带来便利吗？……
• 朋友圈在带来方便的同时是否也存在着危害呢？ ……
• 朋友圈除了这些客观因素造成的弊端，还有其他危害吗？ ……
• 还有一些人因为朋友圈变的“社交无能” ……
• 总而言之，朋友圈虽然带来了便捷的交流方式，但随之衍生而来的弊端也不少，我们应正确选择，合理运用朋友圈，真正发挥朋友圈的作用，让朋友圈为我们服务。
古人说：“凤头，猪肚，豹尾。”
开头要精美 “以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”
（李渔《闲情偶寄》）
常用开头法—— ①开门见山，点明主题。如《背影》 ②设计悬念，吸引读者。如《感受生活之美》（中考满分作文）

中考作文《就这样被感动》审题写作指导及满分作文5篇

中考作文《就这样被感动》审题写作指导及满分作文5篇中考考场作文真题再现：
写作。

(50分)
以“就这样被感动”为题写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。

要求①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;②不少于600字;
③不得抄袭，不得套作;④文中不得出现真实的人名、校名等信息。

本资料内容包括：
【审题立意】【选材点拨】【技法指津】【满分作文】
【审题立意】
这是一道命题作文题，首先要审准题目，找出题目中的关键词，确定中心立意。

题目中的“感动”便是关键词，“这样”是感动的原因，因为“这样”，所以“被感动”。

一个人或一件事能感动别人，一定是有原因的，可能是因为伟大、高尚、不畏牺牲的精神，也可能是因为大公无私、默默奉献、坚韧刚强的品质.....这些都能让人为之感动。

确定好文章中心后，便要围绕中心开始选材，写这道作文题，可供考生选择的素材有很多，从大方面来看，可以写抗击XX的逆行者、中华人民共和国成立70周年的阅兵仪式等;从小方面来看，可以写一个人、一件事、一本书、一句话等，可以说是“万物皆可写”。

在体裁上，这道作文题的体裁当以记。

中考作文指导之审题、立意、选材、结构

从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。
三、人称
中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如 “我眼中的色彩”“我依然——”。
再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。
反向梅花因别人的嘲笑而改变自己的花期，决立意定要在春天开花，让别人见证自己的美丽。
没想到在春天开花时，日光却让它过早地凋谢，于是梅花万分悔恨：“如果再给我一次机会，我宁愿不要那一点点的改变”。
中心：借这个寓言故事告诫人们有的规律是不可以随意改变，哪怕一点点也不能，否则会造成严重的后果。
六、情感
最近两年，中考命题老师都变成“情种” 了，以往那种“马克思主义老太太”的淡漠不多见了。你看这些题目，“你还会— —吗”“我最想依靠的人是你”“让我握住你的手”，你得体会这里面的一往情深；再看这些题目，“向前，向前，向前！”“再小的力量也是支持”“战胜自己，坚强起来”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。
一、选材要真实。
1、以“说说咱们班”为题进行选材。材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的
楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后 “神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”， “数学一族”等也各有特点。第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。

中考作文《原来这么简单》审题写作指导及满分作文5篇

中考作文《原来这么简单》审题写作指导及满分作文5篇中考真题
请以《原来这么简单》为题，写一篇文章。

(60分)
要求:①文体自选(诗歌除外)。

②600字以上。

③文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。

本资料内容包括：
【审题立意】【选材点拨】【技法指津】【满分作文】
【审题立意】
这个作文题目采用全命题的形式，写作内容既有限制又有较大的自由，学生可发挥的空间较大。

阅读题目《原来这么简单》，就会发现，它要求所叙事件、所抒情感要能说明后来的结果与开始的不一样，后来发现是简单容易的，但原来觉得是“复杂”的，“难度”很大的。

前后感觉迥然不同，这是从写作内容的角度要特别注意的。

同时还要写出自己的独特感悟和理解。

“原来这么简单”是省略主语的陈述句式，如可以补上“快乐”、“幸福”、“关爱”、“感恩”、“尽孝”、“成功”……．理解文题中“原来”暗示的要求：“原来”指这个问题从表面上看似乎很难，其实并不难。

它暗示了行文的情节设计应该为起初认为是这样的（即心中所想的），后来因为某一际遇、原因，明白了事实、结果与自己的想象正好相反，是那样的。

本文适合写作记叙文、记叙散文。

中考作文《我也出了一份力》审题立意指导及满分作文3篇

中考作文《我也出了一份力》审题立意指导及满分作文3篇2022贵州贵阳卷中考作文真题请以“我也出了一份力”为题，写一篇记叙文。

(50分)要求:①将标题补充完整;②文中不能出现真实的地名、校名和人名:③不少于60字;④字迹工整，书写规范，标点正确。

【审题立意】这是一道命题作文。

着意引导学生勇敢面对生活，正确看待生活，勇于探索，敢于思考，善于总结和发现，从生活中去体验和感悟，能够写出富有真情实感的文章。

作文主题是“参与”，“我也出了一份力”，让学生积极地参与到家庭、学校和社会活动中，可以让学生富有责任心，培养自己的责任意识。

思路一:在家中，“我”也出了一份力。

家中的事务很多，需要每一个成员的参与，打扫卫生、整理房间、做......这些活动不仅可以让“我”培养一些好的习惯，更让“我”具有参与的意识，有责任心。

可以选取个具体的活动加以描述，写出自己的感受和体会。

如:看到家中整洁美观，“我”非常高兴，这里也有“我”的一份功劳啊!有画龙点睛之效。

思路二:在学校，“我" 也出了一份力。

出墙报，打扫卫生，体育.....体现参与的自豪，表达自己的思考。

这次活动，“我”也出了一份力，看到大家一张张的笑脸，“我”的心里如蜜甜。

思路三:在社会，“我”也出了一份力。

无论是环境保护，还是抗疫募捐、参加保护野生动物宣传活动.....“我”可以积极参与，写出在活动中的感受和体会。

本文以写记叙文为佳，要交代清楚过程，要写出真切的感悟。

大部分学生都能做到，也有一部分学生没有注意“也”字，对“出力”写的不足，不够。

1.审题立意。

以“我也出了一份力”为题，写一篇文章。

根据写作提示，可知“一份力”是个人在学校、家庭或社会中与团队其他成员之间为了共同的目标而努力奋斗过程中作出的贡献。

如，你在初中生活阶段新的班级、新的小组、新的俱乐部、舞蹈团队等各种集体中，和同学们一起生活、学习，参加各种活动，活动上你的付出、奋斗、拼搏、努力表现及感情等，烘托出一个特别友爱的班集体形象，最后写出自己对班集体的感情或自己的感悟：为集体出一份力，我骄傲、我自豪等。

浅谈中考作文的审题、立意与选材

５０
分乃至句式．从中找出命题的真
实意图题眼就是题目命制时的
以及标志性的词语来提高考场阅读的速度．常可以通过它们来检常
准角度．好句式选
第二，语言表达力求精炼。第三，看分答题。分条表述
到．如此 — — ” 再如：我最想依靠的人是你 ” 你我。 “ “
确立好主题（立好意）的主题应健康向上，颖即。好新
别致
１有时代气息写文章要有时代气息．颂当．要歌前社会的新风尚．击当前社会的各种弊端，样写抨这出来的文章才有很高的社会价值．因为它能推动社会的进步和发展。么．样才能准确地把握有时代那怎特色的内容和主题呢？时要注意关注社会，意看平注报纸、电视、广播，参加一些社会活动，合政看听多结
辞语言
构思这道题时的兴奋点组织的
眼、画标志的考场阅读中所需的一
答案．尤其是使用的关键词一定些具体试题的作答的目的
要对准命题的着眼点即题眼。
３检索范围，确提取信息。．准
阅读题主要是考查学生对文
佳：择材料。精为上。材料选择要注意以下几选以

中考作文如何审题立意

中考作文如何审题立意(一)抓住题眼，确定重点。

命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。

抓住“题眼”，是确立文章写作中心和采用文体的关键。

词语式命题如“他们”、“尝试”等，这类标题本身就是题眼。

审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。

短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“在自然中生活”、“举手投足之间”。

这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。

如“心灵的选择”，抓住题眼“心灵”，才会理解不能写一般的选择，而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。

句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词“轻易”，才能更好地把握作文重点，突出中心。

(二)由表及里，揭示寓意。

标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的;有明言的，也有隐含的。

有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。

审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。

如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，“翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件，“隐形”是指别人看不见，“隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。

2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。

又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。

(三)虚实结合，虚实相生。

有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化;有些命题比较抽象，我们需要化虚为实;还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。

如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地;虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。

中考作文备考以《无声之处,亦有深味》为题(审题立意+选材及构思+优秀范文)

一、中考作文备考：认真阅读下面的材料，按要求作文。

言有尽，意无穷，生活中的无穷之意往往潜藏在一个微笑，一张照片，一处风景之中。

请以“无声之处，亦有深味”为题目写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

二、审题立意这是一道带有提示语的命题作文，看似简单，实则内涵丰富，充满了哲学意味和文学美感。

它不仅要求考生具备观察生活、感悟生活的能力，还需要有一定的文学素养和思维深度。

先来审读题目，审读题目可采用抓关键词的方法进行。

本题中的关键词由“无声”“亦”“深味”组成。

“无声”即没有声音，限定了写作的素材。

那什么事物是没有声音的呢?结合提示语不难发现，“无声”可以是“一个微笑”“一张照片”，也可以是“一处风景”。

“亦”是也的意思，相对于平常的认知而言，“亦”字有一个发现体悟的过程，与“有声”形成对应，在文中可以或用铺垫或用对比等方式适当体现。

对“深味”的理解，可以说是文章的中心，即素材本身所反映的主题需具有一定的道理和意味。

将以上分析结合起来，题目就是在提示我们，即使在那些看似平淡无奇、缺乏声响的地方或时刻，也可能蕴含着丰富而深刻的意味。

从深层意义上来分析。

“无声之处”并不仅仅是物理意义上的寂静，更可以引申为心灵上的宁静、沉思的状态。

在这种状态下，人们可以摆脱外界的干扰，静下心来聆听内心的声音，感受生命的韵律。

因此，“无声之处”也可以被理解为一种心灵的境界或状态。

其次，“深味”则是指那些隐藏在平凡事物背后的深刻意义或价值。

这些意义或价值可能并不显眼，但却能在人们的心灵深处产生深远的影响。

它们可能是一种情感、一种思考、一种智慧，也可能是对生命、对自然、对社会的某种感悟或理解。

三、选材及构思在这个喧嚣的世界中，人们往往容易迷失自我，被外界的声音所左右。

而当我们学会在“无声之处”中沉思、感悟时，便能更加清晰地认识自己，发现生活中的美好和深刻之处。