人教版初二语文下册《春酒》语文主题学习-导学案

“舌尖上的乡愁”导学案

――《春酒》主题探究课

设计：罗雷胜

【学习目标】

1、 通过赏析动作描写，感受名家对童年美好生活、故乡、亲人的深厚感情。

2、 主题拓展，感悟文人的故乡情结。

【学习重难点】

1、通过赏析动作描写，感受名家对童年美好生活、故乡、亲人的深厚感情。

2、主题拓展，感悟文人的故乡情结。

【学习内容】

《春酒》、《冰糖芋泥》、《母亲的月饼》 【课前预习】

一马当先

顾名思义： 如法炮制：

3. 查找资料，了解作者:

【学海导航】 一、 简介作者

琦君，原名潘希真。现当代女作家、散文大家，生于浙江温州 2006年病逝于台北。

二、 整体感知，品尝春酒

朗读课文，思考：

1、在字里行间流露出作者什么样的感情？

2、围绕这一感情作者写了几件事？用简练的语言加以概括。 作者最喜欢做什么呢？

三、研读赏析，品动作

课文中有许多细节描写很生动，尤其是动作描写写得很有情趣，表现出作者对童年、 对母亲、对家乡的浓浓情感。请同学们跳读课文找出相关文句，并赏析。

学法指导：

①读边用“ ___________ ”勾画文中最能凸显人物情感的动作描写，体会其

中的妙处。

② 用“请大家看到

（关键句），这是对

（人物）的动作描写，运用了

动词。从中，我读出了 _______________________ ”来表达.

枸杞（ ) 门槛（） 过瘾（） 凑（ 酬（） 谢 煨炖（） 两颊（） 家醅（ 譬（ ）如 乌莘（）菜 蕈（）类 掺（

焖（

）熟

相得益彰 （

） 擀（）面

1.给下列加点字注音。 ) ) )

2.解释下列词语。

,1949年赴台湾，后定居美国。

出示范例：

“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。”

请大家看到文中第四段“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。这是对“我”的动作描写，运用了“靠、点、舔”的动词，从中，我读出了小女孩的活泼可爱，

及她对春酒的喜爱。

四、知人论世，觅乡愁

1、作者为什么能在几十年后对家乡过年时喝春酒、喝会酒的生活细节记得这么清楚，描写的那么细致呢？

2、多少年后身处异地的琦君如法炮制的八宝酒还是以前春酒的味道吗？从文中找到相关语句，并读出来。

3、补充作者身世资料，体悟作者感情。

五、主题阅读•俗世画卷

P233《母亲的月饼》

P170 《冰糖芋泥》

边读边用“__________ ”勾画文中最能凸显人物情感的动作性描写的语句，体会

其中的妙处。（请同学们用圈点批注法读课文，先找出相关句子，然后再小组讨论交流其妙处，并以小组为单位汇报讨论成果）

六、妙笔生花抒己情

乡情、亲情、童趣在名家的笔下都融入醇香的春酒中、甜美的冰糖芋泥中、香薄的月饼中，这些都成了他们乡愁的寄托。而在著名诗人余光中的心中，乡愁能寄托成更多种意象。请同学们有感情地朗读一遍余光中的《乡愁》，并仿写：

乡愁乡愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头，母亲在那头。长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头大陆在那头