2019年北京中考生物《考试说明》出炉_中考说明
2019中考生物真题试题(含答案)
2019年中考生物真题试题一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.《中国环境状况公报（2010）》公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌1万多种。
这体现了我国生物多样性中A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性2.下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。
下列说法正确的是A.该细胞是动物细胞B.①过程氧化分解有机物并释放能量C.②过程利用光能合成储存能量的有机物D.进行①和②过程的结果都是能量转换器3.某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较，正确的是A.都生活在潮湿的环境中B.叶都无叶脉背面有孢子囊C.都有根、茎、叶的分化D.植株矮小且茎内无导管4.绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是A.主要通过叶上下表皮的气孔进行B.散失的水分主要来自有机物分解C.可拉动水和无机盐在体内的运输D能提高大气的湿度从而增加降水5.某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。
一段时间后向试管中加入澄清的石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发现，甲装置中澄清的石灰水变浑浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。
下列分析正确的是A.本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳B.漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入C.如果将两个装置都密封，实验会更快效果也更好D.若乙的石灰水稍浑浊，说明煮熟的种子呼吸较弱6.下列研究动物行为的方法，属于实验法的是A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯7.下列身体分节的动物中，属于昆虫的是A.蚯蚓B.蜈蚣C.螃蟹D.果蝇8.扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是A.用皮肤和肺呼吸B.卵表面有坚韧的卵壳C.体表覆盖角质鳞片D.卵在陆地上发育成幼鳄9.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食。
2023北京市中考考试说明
2023北京市中考考试说明一、考试性质中考是北京市义务教育阶段的终结性考试，旨在全面、准确地反映初中毕业生的学科基本素养和综合能力水平，为高一级学校招生提供依据。
中考考试说明是指导中考考试的重要文件，为考生和教师提供了考试的具体要求和内容。
二、考试目标中考的目标是促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
考试内容注重基础知识的考查，同时注重学生综合运用知识解决问题的能力。
通过中考，学生可以全面了解自己的学科能力和水平，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
三、考试内容中考的考试内容依据国家课程标准和北京市教育教学实际制定。
考试内容涵盖了各个学科的基础知识和基本技能，同时注重考查学生的学科素养和综合能力。
具体来说，中考的考试内容包括：1. 语文：考查学生的语言文字运用能力、阅读理解能力、写作能力等。
2. 数学：考查学生的数学基础知识、基本技能和综合运用能力。
3. 英语：考查学生的英语基础知识、基本技能和综合运用能力。
4. 物理、化学、生物：考查学生的自然科学基础知识、基本技能和综合运用能力。
5. 历史、地理、道德与法治：考查学生的社会科学基础知识、基本技能和综合运用能力。
6. 体育与健康：考查学生的身体素质、运动技能和健康素养。
四、考试形式中考采用闭卷、笔试形式进行。
考试时间为120分钟（部分科目为90分钟），试卷分为选择题和非选择题两部分。
选择题包括单项选择题和多项选择题，非选择题包括填空题、简答题和计算题等。
考试分值为各科目满分分值总和。
五、备考建议为了备考中考，学生需要做到以下几点：1. 认真学习各科的基础知识和基本技能，确保掌握牢固。
2. 注重知识体系的构建，形成完整的知识网络。
3. 多做模拟试题，提高解题速度和准确性。
4. 关注时事热点和社会热点问题，了解相关科技发展和应用情况。
5. 保持积极的心态和良好的学习习惯，合理安排学习时间，避免过度疲劳和焦虑情绪。
同时，教师也需要给予学生充分的指导和帮助，为学生创造良好的学习环境和氛围。
2019年北京市中考生物复习主题一~二精讲精练卷附答案详析
2019年北京市中考生物复习主题一~二精讲精练卷一、选择题1.[2018·北京石景山区统一练习]生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力,用含有铕元素的泥土培育水稻,然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量,结果见下表。
下列说法正确的是()每百头蜘蛛鲜重中的铕含量/μg锥腹肖蛸拟水狼蛛食虫沟瘤蛛10.43620.172 3.21A.由表中数据可知,拟水狼蛛捕食叶蝉能力最强B.水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物中铕元素含量最少的是叶蝉C.该稻田生态系统的食物链为铕元素→水稻→叶蝉→蜘蛛D.生物防治叶蝉能提高该稻田生态系统中能量循环效率2.[2018·北京101中学月考]下列关于生态系统的说法正确的是()A.海洋生态系统是地球上最大的生态系统B.在一定地域内,所有的生物构成一个生态系统C.生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D.生态系统具有很强的自动调节能力,所以生态系统不会遭到破坏3.[2018·北京101中学月考]如图Z1-1为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列叙述错误的是()图Z1-1A.图中的虫和鸟属于消费者B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分4.[2018·北京平谷区期末]一个天然湖泊生态系统中,肉食性动物比草食性动物的数量少得多,原因是()A.湖泊中氧气不足B.湖泊中动物密度太大C.捕食肉食性动物的鸟过多D.能量在食物链中逐级递减5.[2018·北京101中学月考]如图Z1-2表示一个草原生态系统的食物网,下列叙述不正确的是()图Z1-2A.该食物网包含了12条食物链B.草原灭鼠、兔和昆虫,一定能增加牲畜的数量C.优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争D.如果草原受到重金属污染,鹰体内的污染物浓度将会最高6.[2018·龙东]我们周围到处都是生机勃勃的生物,下列属于生物的是()A.病毒B.飞机C.珊瑚D.钟乳石7.[2018·潍坊]在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体()A.能够生长和发育B.成熟个体能够繁殖后代C.具有遗传和变异现象D.能对各种刺激作出反应8.[2018·扬州]下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是()A.仙人掌的叶变成刺B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防护林能防风固沙D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨9.[2018·长沙]“绿水青山就是金山银山。
2019生物中考试卷(含答案)
九年级物理化学生物试题本试卷为物理、化学、生物合卷，分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷共10 页。
物理满分70 分，共20 道题；化学满分50 分，共15 道题；生物满分30 分，共10 道题。
本卷满分150 分。
考试时间120 分钟。
注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡指定位置。
2. 选择题必须使用2B 铅笔在答题卡上填涂，非选择题必须使用0.5 毫米黑色的签字笔或黑色墨水钢笔，在答题卡上对应题目的答题区域内作答，答在试题卷上无效。
3.本卷化学部分试题可能用到的相对原子质量：第I 卷（选择题）第I 卷共25 题，每题的选项中，只有一个是正确的。
（其中1—7 为生物，每小题2 分，共14 分；8—15 为化学，每小题2 分，共16 分；16—25 为物理，每小题3 分，共30 分。
）1．西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。
原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。
关于西瓜的叙述，正确的是A．西瓜属于被子植物，胚乳提供胚芽萌发所需的养料B．在结构层次上，西瓜属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的C．在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中D．西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收2．人体内的二氧化碳浓度最大的地方是A．肺泡B．肺泡周围的毛细血管C．组织细胞D．组织细胞周围的毛细血管3．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。
下列说法错误的是A．a 表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区B．b 表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用C．c 表示水分的散失，“门户”是气孔D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气4、如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是A．AD 段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱B．该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强C．DE 段表示植物体内有机物的合成与分解量相等D．AB 段（不含 A、B 点）绿色植物呼吸作用强于光合作用5．妈妈总是为我们默默的付出，今天妈妈生病了，我为爸爸妈妈做了一顿中餐，共四个菜。
【高中生物】2021北京高考考试说明出炉：生物总体要求不变
【高中生物】2021北京高考考试说明出炉：生物总体要求不变一、考试说明的变化1、考核目标与要求、考试范围海淀区的区教研会议上对中考的变化有所提到，但同时也从一些渠道得知，2021年生物考试表明在考核目标与建议、考试范围建议上与前两年没区别，仍然就是建议学生必须注重核心主干科学知识的认知，同时也必须注重生物科学素养，注重四大能力的培育，其中四大能力包含：1、理解能力2、实验与探究能力3、获取信息的能力4、综合运用能力。
值得注意的是，非选择题题型方面，填写类、识图作答类、分析说明类、情景测试类、实验研究类依旧是重点考查形式。
整体求稳，难度持平。
试题原产：1-5题单选，30分后;29-31题非选择题，50分后，以中等题居多，范围牵涉分子与细胞，遗传与演化、稳态与环境、现代生物科技、以及生物技术与课堂教学5小模块。
2、变化生物考试表明与2021年较之变化在样题上，选择题换成了2021年的第1题、2021年的第5题，减少了2021年的第1题、2021年的第2题。
小题换成了2021年的29题，减少了2021年的31题。
3、变化原因分析生物就是一门发展快速的学科，替代旧有题目，采用学术界的热点研究做为背景外包装经典的遗传、植物激素等题目就是近几年逐渐减少的一些实地考察方式。
2021年，稳步特别强调做为一门实验学科，对生物实验条件的认知以及实验探究的思维必须加强。
此外，强化理论联系实际，环境问题与疾病等做为社会高度关注的热点及贴近生活的内容，也就是可能将实地考察的方向。
二、如何利用考试说明指导复习首先必须仔细阅读考试表明，明晰中考的四大能力就是具体内容的哪四大能力，然后以四大能力为标准挑选平时练的题型，多练实地考察机理的题，实地考察实验的题，信息题，及实地考察能力的图形、数据分析题，高效率的练大量的类型题，提升自己的写作能力，分析能力和答题能力，特别就是样题，一定必须多搞几遍，介绍其中的出题思路。
其次要以考试范围所列知识点作为复习的自检表，看到"生物知识内容表"中的生物框架，能熟练的反应出其中的内容、重点，对于其中的二级要求，要做到迅速反应知识背后的原理。
2019年北京大兴区中考一模生物试卷及答案解析
2019年中考生物一模试卷一、选择题（本大题共40小题，共60.0分）1.水螅通常生活在清洁的淡水中，它的体形被称为（）A. 流线型B. 辐射对称C. 两侧对称D. 上下对称2.常见的腔肠动物中，能食用的是（）A. 水母B. 海蜇C. 水螅D. 珊瑚虫3.蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，因为其具有（）A. 肛门B. 口C. 角质层D. 消化管4.蛔虫的形态结构特征中，比水螅高等的是（）A. 虫体细长B. 具有消化腔C. 寄生生活D. 有口有肛门5.在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表B. 将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润C. 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥D. 环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥6.昆虫在动物界中数量很多，分布广泛，能够飞行，属于下列哪类动物（）A. 环节动物B. 节肢动物C. 爬行动物D. 软体动物7.下列不属于节肢动物共同特点的是（）A. 身体由很多体节构成B. 体表有外骨骼C. 足和触角都分节D. 具有翅、能在空中飞行8.下列四种“鱼”中，哪种是真正的鱼类（）A. 带鱼B. 鲍鱼C. 鳄鱼D. 娃娃鱼9.金鱼体内的血液由静脉血变为动脉血是在哪一部位发生的（）A. 心脏B. 动脉C. 肺部D. 鳃部10.下列动物中，不属于两栖动物的是（）A. 蝾螈B. 老鳖C. 大鲵D. 蟾蜍11.关于家鸽气囊的叙述，不正确的是（）A. 分布在内脏器官之间B. 吸气时部分气体进入气囊C. 辅助呼吸D. 可以进行气体交换12.下列哪项不是与家兔食草相适应的特点（）A. 臼齿发达B. 消化管长C. 盲肠发达D. 犬齿发达13.体温恒定有利于动物适应环境，下列动物中体温恒定的一组是（）A. 马和蚯蚓B. 大山雀和袋鼠C. 麻雀和蝗虫D. 家鸽和蛇14.如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，表示狼的牙齿是哪个图，依据是（）A. A图，有门齿B. B图，有臼齿C. A图，有犬齿D. B图，有犬齿15.一般来说，一组肌肉的两端至少要附着在（）A. 一块骨上B. 两块骨上C. 三块骨上D. 四块骨上16.哺乳动物的运动系统主要由下列哪组结构组成（）A. 关节、肌肉B. 骨骼肌、关节C. 骨、关节、肌肉D. 骨骼、关节17.如图为人体上肢骨骼肌的模式图，当我们双手处于自然下垂时，①②肌肉的状态是（）A. ①收缩②舒张B. ①舒张②收缩C. ①②同时收缩D. ①②同时舒张18.如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（）A. 关节是能活动的骨连结，由1、2两部分组成B. 4把1与2连接起来C. 5内有滑液可减少骨与骨之间摩擦D. 脱臼就是1从2内滑脱出来的现象19.孔雀开屏属于动物的（）A. 繁殖行为B. 贮食行为C. 防御行为D. 节律行为20.下列生物现象中，不属于社会行为的是（）A. 白蚁群体成员之间分工合作B. 一群狼围捕羚羊C. 公园池塘中鱼群聚集在喂食者旁D. 一群蜜蜂共同攻击入侵的黄蜂21.非洲大草原的一个狮群中，能优先享有食物和配偶，优先选择栖息场地的是（）A. 成年雄狮B. 雌狮C. 年老的雌狮D. 幼狮22.下列属于学习行为的是（）A. 蜘蛛结网B. 公鸡打鸣C. 蚯蚓走迷官D. 小鸟喂鱼23.关于动物群体信息交流的叙述，正确的是（）A. 动物群体的信息交流就是动物之间有联系的声音B. 动物之间交流感情的信息C. 动物之间传递信息的活动、声音、气味等信号D. 属于动物的学习行为24.下列各种现象中，不是通过动物的“语言”发挥作用的是（）A. 搜救犬寻找到地震废墟中被埋人员B. 蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物C. 小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食D. 蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向25.动物的行为多种多样，根据获得的途径可以分为先天性行为和学习行为。
2019年中考生物真题分类：第一节人体的激素调节【含答案】
第一节人体的激素调节一、内分泌系统与激素（一）腺体的类型1．（2019·广东广州）分泌的物质不直接进入血液的腺体是（）A．肾上腺B．垂体C．胰岛D．肠腺2．（2019·湖南长沙）下列既是内分泌器官又是生殖器官的是（）A．睾丸B．肝脏C．甲状腺D．子宫（二）激素3．（2019·湖南邵阳）下表中的疾病与其致病原因，不相符的一组是（）A．A B．B C．C D．D4.（2019·临沂）激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。
下列由激素分泌异常而引起的疾病是（）①脚气病②糖尿病③巨人症④呆小症⑤白化病⑥夜盲症A.①③⑤B.②③④C.③④⑥D.②⑤⑥5．（2019·四川广元）中考进入考场前，小明心跳加速、血压升高，此时他体内含量增多的激素主要是（）A．肾上腺素B．胰岛素C．性激素D．生长激素6.（2019·福建）下列疾病由激素分泌异常引起的是（）A.巨人症B.坏血病C.夜盲症D.佝偻病7．（2019·湖南湘潭）将下列人类疾病名称与可能的病因用线连接起来。
①夜盲症A．胰岛素分泌过少②侏儒症B．幼年时期生长激素分泌不足③糖尿病C．饮食中缺碘④大脖子病D．缺乏维生素A8．（2019·菏泽）“没有全民健康，就没有全面小康。
”合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。
如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。
请据图回答相关问题（1）合理膳食，利于健康。
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，在小肠内参与消化淀粉的消化液有。
食物中的淀粉被消化成后，进入小肠内的毛细血管。
（2）快速走路时呼吸加深加快，调节呼吸的中枢位于。
（3）运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解。
外界空气中的氧气经a过程进入①是通过实现的。
氧气进入①后第一次到达骨骼肌细胞，不经过心脏的哪些腔？。
2024年北京中考生物试题及答案
2024年北京中考生物试题及答案2024年北京中考生物试题及答案一、选择题1、关于生物圈的叙述，正确的是（） A. 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体 B. 生物圈是生物在地球上生存的唯一环境 C. 生物圈是生物生存的最大环境 D. 生物圈包含大气圈、水圈、岩石圈正确答案是：A. 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体。
生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体。
故选A。
2、生物圈中的绿色植物通过下列哪项所占有的空间最多（） A. 整个地球表面积 B. 全部海洋面积 C. 地球上一陆地面积 D. 全部陆地面积一半正确答案是：D. 全部陆地面积一半。
在自然界，绿色植物是一类非常特殊的生物，它们可以通过光合作用将太阳能转化为化学能，将无机物转化为有机物，并且能够通过蒸腾作用将大量的水分输送到大气中，从而维持了地球上的水循环和气候稳定。
因此，绿色植物在生物圈中占据了非常重要的地位。
同时，绿色植物还能够通过光合作用生产出大量的有机物，这些有机物可以作为食物和能源被人类和其他生物利用。
因此，绿色植物所占有的空间最多，是生物圈中最为重要的生产者之一。
故选D。
3、下列哪一项不是绿色植物在生物圈中的作用（） A. 直接为地球大气提供氧气 B. 调节气候 C. 固定太阳能 D. 提供水和食物给其他动物正确答案是：C. 固定太阳能。
绿色植物在生物圈中的作用是多方面的，其中最为重要的作用之一就是能够通过光合作用将太阳能转化为化学能，并且将无机物转化为有机物，从而固定太阳能。
同时，绿色植物还能够通过蒸腾作用将大量的水分输送到大气中，从而维持了地球上的水循环和气候稳定。
此外，绿色植物还能够提供食物和能源给其他生物，维持了整个生态系统的平衡和稳定。
因此，选项C不是绿色植物在生物圈中的作用。
故选C。
二、填空题 4. 自然界中的绝大多数生物都是由细胞构成的，下面哪个结构属于细胞结构？（） A. 病毒 B. 噬菌体 C. 细菌 D. 珊瑚正确答案是：C. 细菌。
2023年北京中考生物真题及答案
2023年北京中考生物真题及答案考生须知1．本试卷共8页，共两部分，共32题，满分70分。
考试时间70分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
第一部分本部分共25题，每题1分，共25分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统2. 下列由一个细胞构成，能独立完成生命活动的生物是（）A. 水螅B. 草履虫C. 水绵D. 线虫3. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下图。
下列相关叙述错误．．的是（）A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞B. ②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的C. 用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核D. 细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和4. 正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞衰老5. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。
它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。
下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（）A. 属于海洋生态系统B. 能量最终来源于太阳能C. 其中的藻类可以制造有机物D. 有无限的自我（动）调节能力6. 甜椒的花中能够发育形成果实的结构是（）A. 雌蕊B. 雄蕊C. 胚珠D. 子房7. 用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理．．．的是（）A. 选取籽粒饱满的种子B. 提供适宜的发芽温度C. 种子始终浸没在水中D. 发芽过程保持通风透气8. 平衡膳食能最大程度地满足人体的营养需要，保证健康。
中考生物专题08 生物技术(第01期)-2019年中考真题生物试题分项汇编(解析版)
专题08 生物技术1．（2019年湖南省邵阳市）下列生物技术中，不能改变生物体基因组成的一组是①嫁接技术②杂交技术③扦插技术④组织培养技术⑤转基因技术A．①②③B．①②⑤C．③④⑤D．①③④【答案】D【解析】①嫁接技术、③扦插技术、④组织培养技术，属于无性生殖，都不能改变生物的基因组成；②杂交技术用不同品种杂交获得杂交品种后，在杂交后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种，⑤转基因技术是将目的基因转入另一种生物基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，因此能改变生物基因组成。
2．（2019年新疆）研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，培育出抗稻瘟病水稻。
这种生物技术是A．转基因技术B．克隆技术C．微生物发酵D．仿生技术【答案】A【解析】研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力。
这种生物技术是转基因技术，这个事实可以说明基因控制生物的性状。
3．（2019年山东省潍坊市）下列科学研究和探索发现工作中，不是由我国科研工作者首次完成的是A．中国人基因组图谱绘制B．转基因抗虫棉的独立研制C．北京猿人头盖骨的发现D．具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】B【解析】2007年10月11日我国科学家对外宣布，他们已经成功绘制完成第一个完整中国人基因组图谱，这也是第一个亚洲人全基因序列图谱，因此中国人基因组图谱绘制，是由我国科研工作者首次完成，A不符合题意；美国是第一个培育成功转基因抗虫棉的国家，中国是独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家，转基因抗虫棉的独立研制，不是由我国科研工作者首次完成，B符合题意；1929年周口店的发掘工作由我国青年考古工作者裴文中独立主持，发现了第一个完整的北京人头盖骨化石，是由我国科研工作者首次完成，C不符合题意；1965年，我国首次人工合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，是由我国科研工作者首次完成，D不符合题意。
2019年中考生物真题试题(含答案)
2019年中考生物真题试题一、单项选择（1一20每题1分，21—35每题2分，共50分）1.我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是A.病毒B.飞机C.珊瑚D.钟乳石2.生物在适应环境的同时也影响着环境。
下列现象能够体现生物适应环境的是A.大树底下好乘凉B.千里之堤，溃于蚁穴C.青蛙冬眠D.南橘北枳3.“随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响A.水B.阳光C.温度D.土壤4.西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞的哪种结构中A.细胞质B.液泡C.细胞核D.叶绿体5.下列不能称为生态系统的是A.—个湖泊B.—片草原C.一片草原上的所有的动物D.—个池塘6.我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡7.下列生物中厲于单细胞生物的是A.水绵B.草履虫C.青霉D.蘑菇8.下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是A.细胞核B.细胞膜C.线粒体D.细胞壁9.下列结构中哪一个既是植物蒸腾作用的“门户又是气体交换的“窗口”A.叶片B.叶肉C.叶绿体D.气孔10.小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野中出现了一个污点，他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在A.玻片上B.目镜上C.物镜上D.反光镜11.痰形成的部位是A.气管和支气管B.喉C. 口腔D.咽12.贫血患者应该多吃含什么丰富的食物A.维生素AB.铁和蛋白质C.钙D.维生素C13.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是A.胃B.大肠C.小肠D.口腔14.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和吸收作用C.蒸腾作用和光合作用D.蒸腾作用和呼畈作用15.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护A.白天鹅B.丹顶鹤C.棕头鸥D.斑头雁16.“无心插柳柳成荫”，这句诗中体现的柳树的生殖方式是A.孢子生殖B.杆插C.嫁接D.组织培养17.生物分类中最基本的单位是A.界B.属C.门D.种18.细繭的生殖方式是A.孢子生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.有性生殖19.细胞分化的结果是形成A.组织B.器官C.系统D.植物体20.如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法错误的是A.暗示自己：没关系，找出问题，努力解决问题，下次一定考好=B.及时和家长沟通，找出没考好的原因。
中考考试说明(合集12篇)
中考考试说明(合集12篇)中考考试说明(合集12篇)中考考试说明1说明文在现代社会生活中具有广泛的应用价值。
因此，说明文也就成了中考语文现代文阅读测试的必选试题。
近年中考涉及说明文的考题主要是：(1)考查学生从阅读材料中捕捉重要信息的能力。
(2)具体考查学生词句理解、文意把握、要点概括、内容探究以及作品感受的能力。
在说明文阅读复习备考中，应认识到以下几点：(1)把课文当做例子，采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试，走出死记硬背的误区，保证试题有较高的效用。
(2)说明文的范围是很广的，既包括自然科学，也包括社会科学。
不管是平时训练，还是考试命题，都不应该有所偏废。
同时适当加强一下社会科学类的说明文的阅读训练，也不失为一种明智的选择。
(3)说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。
由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
阅读下面文段，回答问题。
①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。
②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。
假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂。
当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。
在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。
例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝～110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。
科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。
③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。
北京市中考科目
**北京市中考的科目包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康以及艺术（音乐、美术）和综合实践活动（信息技术和劳动技术）**。
以下是对北京市中考科目的进一步说明：
1. 语文：考试内容涵盖了语文基础知识、阅读理解、写作等方面，注重考查学生的语言文字运用能力和文化素养。
2. 数学：考试内容涵盖了数与代数、空间与图形、统计与概率等方面，注重考查学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 外语：考试内容涵盖了英语、日语、法语等语言，注重考查学生的语言运用能力和文化素养。
4. 道德与法治：考试内容涵盖了道德、法律、社会等方面，注重考查学生的思想道德素质和法治意识。
5. 历史：考试内容涵盖了中国历史、世界历史等方面，注重考查学生的历史素养和人文精神。
6. 地理：考试内容涵盖了自然地理、人文地理等方面，注重考查学生的地理素养和综合能力。
7. 物理：考试内容涵盖了力学、热学、光学、电磁学等方面，注重考查学生的物理思维和实验能力。
8. 化学：考试内容涵盖了化学基础知识、实验技能等方面，注重考查学生的化学素养和实验能力。
9. 生物：考试内容涵盖了生物学基础知识、实验技能等方面，注重考查学生的生物素养和实验能力。
10. 体育与健康：考试内容涵盖了体育知识、运动技能等方面，注重考查学生的身体素质和健康素养。
11. 艺术（音乐、美术）：考试内容涵盖了音乐、美术基础知识等方面，注重考查学生的艺术素养和审美能力。
12. 综合实践活动（信息技术和劳动技术）：考试内容涵盖了信息技术、劳动技术等方面，注重考查学生的实践能力和创新精神。
以上是北京市中考科目的详细说明，希望对您有所帮助。
2023年北京市中考生物试题(含答案)
2 2023 年北京市高级中等学校招生考试生物试卷第一局部选择题(共 15 分)本局部共 15 小题，每题 1 分，共 15 分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 把握物质进出人体肝脏细胞的构造是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细跑核 2.衣藻是生活在水中的单细孢藻类能独立完成生命活动。
以下表达错误的选项是A.可在水中自由活动B.通过神经进展调整C.自己制造有机养分D.能够排出代谢废物3. 在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。
以下关于该生态系统的表达，错误的选项是A. 由生物局部和非生物局部组成B.能量的根原来源是太阳能C.猛禽捕食鼠类完成了物质循环D.猛禽数量的削减可能会引发鼠害 4. 砂生槐是西藏高原生态恢复的抱负树种，具有较高的生态效益。
为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，争论人员测定了 4 个砂生槐品种幼苗的CO 吸取速率，结果如图。
以下相关表达错误的选项是A.4 种幼苗应在一样光照强度下进展检测B.砂生槐进展光合作用的场所是叶绿体C.CO 2 吸取速率可以反映光合作用速率D.丁品种砂生槐适合选为该地区极培品种5. 裂叶山楂是比较耐旱的植物，观看觉察其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低A.蒸腾作用B.呼吸作用C.贮存作用D.光合作用6.以下关于“探究发生在口腔内的化学消化”试验的表达，错误的选项是A.唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶B.淀粉液与清水或唾液应充分混合C.两试管置于37℃条件下反响一段时间D.充分反响后滴加碘液，乙试管中液体变蓝7.试验观看某种哺乳动物的心脏，以下对观看结果的描述错误的选项是A.心房位于心室的上方 B.左心室壁比右心室壁厚C.动脉瓣朝心室方向开D.肺静脉与左心房相连8.我国提倡无偿献血。
献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，以下解释错误的选项是A.静脉在皮下的分布大多较浅B.静脉管径较大、管壁薄C.静脉内血流速度较快D.静脉采血后简洁止血9.肺是人体呼吸系统的主要器官。
北京市中考考试说明各科详细解读
北京市中考考试说明各科详细解读北京中考考试说明已经发布，它是今年中考考试命题的重要依据，不但能帮助考生明确考试原则和要求，还能够了解试卷中会出现哪些题型;在不同的题型中，要考查哪些知识和能力;通过样题了解试卷的整体布局，了解整个试卷和不同题目基本的难易程度。
因此，它对考生的指导意义重大。
下面我们为大家分析今年的重大变化以及应对变化的建议。
中考语文考试说明解读中考考试说明，秉承了稳中有变的原则，在考试性质、考试方式、考试时间、考试范围、考试内容和要求方面与去年是相同的。
与考试说明相比，有以下不同，应引起我们的高度重视。
一、语文科目对考试内容及分配比例划分的更细致。
考试内容及分配比例包括三大部分，其中基础积累约占30分，理解感悟约占40分，表达交流占50分；进行了更细致的划分，其中语文基础约占12分，语文积累约占8分，综合性学习约占10分，文言文阅读约占10分，现代文阅读约占30分，作文占50分。
二、将的“题型示例”调整为“参考样题”。
部分样题有调整，需要重点强调的是选择题中的第9题，该题是针对病句的考查，题干要求依据语段内容，选择对画线病句的修改最恰当的选项。
该题型体现了以下特点：1.实践性：引导学生学会在具体语境中辨析、修改病句。
2.综合性：句式、句意、语序等和句子有关的因素都会涉及。
3.学生即使没有完整的语法体系，也可以凭借好的语感来辨析、判断病句。
需要考生重点注意该类型的病句试题。
三、附录内容进行了部分调整。
附录二“文言文阅读篇目”新增一篇《祖逖》，阅读篇目总数由原来24篇增至25篇。
附录五“词语表”增删调换，词语总量不变，四字成语调换10个，俗语调换5个，选取原则为生活中常用并具有一定的文化内涵。
增加的四字词语不谋而合重蹈覆辙耳濡目染既往不咎坚不可摧略胜一筹目不暇接舍本求木殊途同归一脉相承增加的俗语海阔凭鱼跃天高任鸟飞路遥知马力日久见人心千里之堤溃于蚁穴青出于蓝而胜于蓝种瓜得瓜种豆得豆总之，的中考试说明立足点高，充分体现了能力测试的要求中考数学考试说明解读今年的考试说明与往年对比，不变有哪些？变化的又有哪些？首先，考试说明在考试要求的变化。
中考生物试题(解析版)
中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测泰安市2020年初中学业水平考试生物试题注意事项：1.答题前，请仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。
2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交给监考人员。
第Ⅰ卷单项选择题（每小题1分，共15分）1. 下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A. 适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等B. 在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统C. 引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力D. 增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境【答案】B【解析】【分析】生物只有适应生存的环境才能生存下来，生态系统指在一定区域内，生物与环境形成的统一整体。
【详解】A．在生物的进化过程中，适应环境的生物就生存下来，但不一定就比较高等，错误。
B．在一定的区域内，生物和它生存的环境包括空气、水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统，正确。
C．大量引进外来物种，可能会威胁当地物种的生存，降低生物的种类，降低生态系统自动调节能力，错误。
D．增加大气中二氧化碳排放，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题，不能改善生态环境，错误。
故选A。
【点睛】掌握有关生物与环境的关系是解题的关键。
2. 下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（）A. 细胞中物质和能量变化的控制中心是线粒体和叶绿体B. 人体红细胞寿命只有120天左右，成熟的红细胞能够不断分裂产生新细胞C. 形态、结构、功能不同的细胞按照一定的次序联合形成的细胞群叫组织D. 人体的血管与杨树的茎都与物质运输有关，在结构层次上都属于器官【答案】D【解析】【分析】组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
【详解】A.细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
2019-2020年中考生物学科考试说明
2019-2020年中考生物学科考试说明一、命题依据以教育部制订的《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》（以下简称《生物课程标准》）、和福建省教育厅颁布的《2010年福建省初中学业考试大纲（生物）》为依据，结合我市初中生物教学实际情况进行命题。
二、命题原则1．命题应当贯彻国家教育方针，体现义务教育的性质，能够反映新课程改革的理念，落实新课程改革的精神，促进学生全面发展，推动课程改革的深入发展和素质教育的全面实施；同时，命题也应该关注本学科高中新课程实验，在体现初中《生物课程标准》本省《初中学业考试大纲（生物）》要求的基础上，起到促进新课程初、高中有机衔接的教学导向作用。
2．命题应当注重对科学探究能力的考查，有利于改变学生的生物学科学习方式，培养学生科学地认识事物、分析现象和把握知识的能力，提高学习效率，促进学生全面、自主、和谐地发展；同时，引导教学注重探究过程和方法，对生物学科的教学方式和方法的改变有积极的导向作用。
3．命题应当坚持面向全体，体现基础性，努力做到面向全体学生，公正、公平，使绝大多数坚持正常努力的初中学生都能达到毕业要求。
同时，考试也应当兼顾能力（特别是科学探究能力）考查，对识别不同能力层次的学生有一定区分度，使考试具有学业测试的意义。
4．命题应当注重考查在现实情境中运用知识的能力，引导教学联系实际，做到命题内容加强与社会和学生生活的联系，从本地区教学实际出发，从学生的知识与能力的实际出发，合理地运用材料和情境，合理地设计题型，注重从生活实际中选取素材、注重考查学生对知识与技能的掌握情况，注重考查对信息的分析与综合能力，注重考察分析解决生活中常见的生物学问题的能力，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力；命题要关注科学技术的应用和发展，引导学生正确认识科学、技术与社会之间的关系；适量增加具有适当开放性的试题，有利于学生创新意识和探究精神的发展。
命题应当注重在现实情境中考查学生的情感、态度和价值观，渗透热爱生命、热爱自然、热爱祖国和家乡、保护环境等思想观念，渗透科学精神和科学态度教育。
北京中考大纲
北京中考大纲一、科目设置北京中考科目分为语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九个学科。
二、考试形式1. 语文、数学为笔试科目，以试卷形式进行考试。
2. 外语为听说读写综合能力考试，其中听力和口语采用机器评分。
3. 物理、化学、生物为实验考试，旨在考察学生的实验操作和观察数据分析能力。
4. 政治、历史、地理为客观题考试，题型包括选择题、判断题、填空题等。
三、考试内容及重点1. 语文：包括阅读、写作、修辞和表达、文字综合运用等内容，要求理解文本、表达意思、运用语言。
2. 数学：包括整数、分数、代数、几何等内容，强调基础知识和解题方法。
3. 外语：要求听力、口语、阅读、写作的综合能力，关注学生的交际能力和语言运用。
4. 物理、化学、生物：要求学生掌握基本的实验技能和科学思维方法，能运用理论知识分析问题。
5. 政治、历史、地理：重点考核学生对政治制度、历史事件、地理现象的理解和分析能力。
四、考试评价方式1. 笔试科目：按照不同题型设置分值，答题精准度、全面性、严谨性均会影响分数。
2. 听说读写综合考试：通过机器评分，根据语音清晰度、语法准确性、词汇运用和语篇连贯性进行评价。
3. 实验考试：通过实验数据的准确记录、实验方法的正确应用和实验结论的合理推理来评价学生的实验能力。
4. 客观题考试：根据答题情况进行评分，主要看对题目的理解和解答是否准确、简明。
五、备考建议1. 熟悉各科目的考点和重点，掌握相关基础知识。
2. 制定学习计划，合理安排时间，注重练习和总结。
3. 多参加模拟考试，了解自己的薄弱环节，及时调整学习方法和策略。
4. 注重查漏补缺，复习过程中关注易错题和易忽略的知识点。
5. 学会合理调节心态，保持良好的学习状态，避免焦虑和压力过大。
六、考试技巧1. 语文：注意理解文章主旨，注重修辞手法和语言表达。
2. 数学：掌握解题思路，理清步骤，注意细节和计算准确性。
3. 外语：多听多说多读写，培养语感和交际能力。
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2019年北京中考生物《考试说明》出炉_中
考说明
2019年北京市中考生物学科《考试说明》是以《义务教育生物学课程标准（2011年版）》为依据，以其规定的与为考试范围，明确指出了具体的考试内容和要求层次，通过试卷的题型、分数分配等体现2019年中考生物试卷的结构，调整部分，体现近几年考试改革对教学改革的助力作用。
1、调整部分考试内容的知识层次要求
依据《义务教育生物学课程标准（2011年版）》要求，针对初中学生思维发展特点，结合生物学科发展方向，为促进学生理解能力、探究能力和问题解决能力的提升，促进学生科学思维发展，促进初高中学习的衔接，对体系进行部分调整。
例如，将的要求由Ⅱ级调整为Ⅰ级。
2、微调试卷的内容及分数分配
为进一步优化试卷结构，结合各主题所包含概念的内涵及其承载的能力考查要求，对进行微调。
由调整为，由调整为，由调整为。
3、替换部分参考样题
为了更好地体现生物学科本质与学科特色，更深入地考查学生对重要概念的理解，更灵活地考查学生学科能力发展水平以及对学科价值的认识水平，调整部分。
（1）聚焦主干知识，注重实践应用
《义务教育生物学课程标准（2011版）》指出：在调整样题的过程中，注重体现生物学科知识主干内容的考查。
例如，将2018年中考生物卷第1题、第7题编入2019年《考试说明》中。
（2）挖掘实验内涵，体现学科本质
生物科学是以实验为基础的自然科学。
它不仅是一个结论丰富的知识体系，也包括了人类认识自然现象和规律的一些特有思维方式和探究过程。
在调整样题的过程中，注重基础实验，注重挖掘实验所承载的学科内涵，考查探究能力与科学思维水平。
例如，将2018年中考生物卷第3题、第19题编入2019年《考试说明》中。
（3）突出价值导向，促进终身学习
生物学课程的根本任务是提高学生的科学素养。
学生不仅要具备扎实的知识基础和科学的思维能力，还要具有爱国情怀、社会责任意识和人文精神。
在调整样题的过程中，选择能反映我国当代生命科学发展的重要成就和体现传统文化与学科前沿相结合的试题，在考查学科能力之余，增强民族自豪感，体现学科育人价值。
例如，将2018年中考生物卷第8题、第20题编入2019年《考试说明》中。