建筑初步 ppt课件

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建筑初步
第一章:建筑概论
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怎样认识建筑?
建筑及其范围 建筑技术和建筑艺术 建筑和社会
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精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
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法国的埃菲尔铁塔,是现代建筑的杰出代表,体现了
2020/12/2 技术美学。
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建筑同样也是艺术创作
然而建筑又有不同于其它工程的特点,建 筑的目的在于为人的各种活动提供各种环 境,一个人的一生的绝大部分时间都是在 与建筑有关的各种空间(包括室内室外的) 中度过的,人们不仅要求建筑物使用方便, 同时也总是希望把房屋造得尽可能美观一 些,就是说人们对于建筑不仅有物质的要 求,又有精神的要求。
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环境艺术与建筑
建筑中与人类接受最多的空间就是供人们 生活的室内空间,所以相对于建筑来说, 我们所学习的环境艺术也正是更近一步的 学习室内空间及环境空间的设计方法及技 术手段,了解空间设计的方式及方法,也 是一个综合性较强,交叉学科较多的专门 学科。
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有的时候很难分 清什么是室内, 什么是室外,所 以在我们学习的 时候也不能单纯 的局限在一个小 的范围内。环境 艺术作为建筑科 学的一个小的分 支。也同样要得 到很大的重视。 环境艺术的发展 也非常的看好。
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随着人类的发展,建筑也会有它的新的 方向,谁也不能预想未来的建筑是什么 样子, 但是有一点是勿用置疑的,建筑 和社会的生产方式、生活方式有密切的 联系,和社会的科学技术水平、文化艺 术特征有着密切的联系。它向一面镜子 反映出人类社会生活的物质水平和精神 面貌,反映出它所在的时代。
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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什么是建筑?
梁思成:建筑是“衣 食住”中的第三项, 是一个民族在整个地 理、地质、气候、政 治、宗教,和一切问 题影响下的产品。人 类在物质或思想上有 任何的变迁,建筑便 极忠实地反映出来, 所以欧洲史学家称建 筑为“历史之镜”是 一点不错的。
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体现欧洲工艺美术运动的杰出建筑形式,突出丰富的
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建筑谛造空间及不同的空间环境
通过建筑,把空间分隔开了, 形成了室内和室处两个不同的 空间,通过各种空间的相互作 用,相互关联,形成了各种功 能不同,空间感受不同,形式 不同的多样环境。
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中国古典园林中讲究庭院的造景,形成独特的空间形式。
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•上海街头的一家中式快餐店,让人们从行道上就可以 看到厨房,一方面体现食品的质量可以保证,另一方
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某些特殊的工程,如纪念碑,凯旋门, 及某些桥梁、水坝等的艺术造型部分, 也属于建筑的范围。这些工程采用建筑 的手法去处理,采用建筑技术来完成, 虽然没有供人们使用的室内空间,但是 却形成一种不同的外部空间,所以也是 建筑的一个重要组成部分。
•凯旋门是古罗马时
期为了纪念和庆祝
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老子的一段话:“埏直 以为器,当其无,有器 之用,凿户牖以为室, 当其无,有室之用……” (老子《道德经》)。
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一、建筑及其范围l从社会发展方面看建筑:
建筑是“石头写成的史书”
建筑是人类活动的产物, 是与人的生活密不可分 的,所以建筑在我们人
l从文化艺术方面看建筑: 建筑是“凝固的音乐”;
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香港的中环,一个高层建筑密集的商业和金融中心,
这里是一个钢筋混凝土的城市森林,但是由高密度的
人口和工业化所带来的很多问题也同样困扰着这个
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电力是一个城市赖以生存的最大能量。但是人类过份
的依赖所带来的许多负面影响也同时威胁着人类。
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城市规划与建筑
房屋的集中形成了街道、村镇和城市, 而城市的建设和个体建筑的设计在许多 方面是相通的,它实际是一个由建筑外 环境所围合形成的一个“大的建筑”。 同时也需要妥善解决交通、绿化、污染 等一系列有关人类生产生活的问题。城 市越大,所要求考虑的因素就越多。所 以对于城市的设计也有一个专门的学 科——城市规划。
战争而修建筑的纪
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念碑。
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天安门广场上的 人民英雄纪念碑, 纪念为中华民族 解放而牺牲的一 切无名的民族英 雄。纪念碑座在 三层汉白玉台基 上,突出庄严肃 穆。给人以崇高 的感觉,是以建 筑的手法来处理 的,同时用建筑 的方法来实现。
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Fra Baidu bibliotek13
美国圣路易 斯州杰佛逊 纪念碑
面也把饮食待业作为一种动态宣传手法,而用建筑这 种方式来承载。
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著名现代主义大师勒·柯布西埃的朗香教堂室内内景。用
一种迷幻的手法,来突出室内环境给人的精神感受。
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建筑不仅仅是 孤立存在的。 建筑与建筑之 间便很自然的 形成了另外一 种空间形式。 它们之间的相 互作用,相互 关联,把整个 城市有机的结 合在一起给人 的心理以不同 的感觉。
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二、建筑技术和建筑艺术
建筑是物质产品
奈尔维:“建筑师主要的和真正的职责,是把 各种不同的因素都表现出来,并且协调各种专 业,共同建成现代化的建筑。为了能够进行这 种高度创造性的活动,同时又能在各种专业人 员的不同要求之间进行必要的调解,建筑师不 必对一切细节都具有专门的知识,但他对建筑 工业的每一部门都应该具有清晰的一般概念, 这正如同一个优秀的交响乐队指挥一样,他必 须懂得每一乐器的可能性和局限性。”
类生活中占有举足轻重 l从涉及学科方面看建筑:
的作用。建筑与社会发 建筑是横跨社会科学与自
展同步相随,人创造建 然科学两大门类,是技术
筑,建筑影响人。
与艺术的综合体,是多元、
多义、多种矛盾交叉的综
合体;
•从建筑目的的方面看建筑: 建筑为人们创造完美、宜 人、可持续发展的生活环 境。
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