六年级下册语文讲义-小升初基础知识复习：对联全国通用(无答案)
小升初语文知识点专项复习-基础知识-对联
A
为上句，下面四个句
子中，哪个能作为下
句与它组成对偶句？
选出最恰当的一项
柳絮池塘淡淡风
榆荚临窗片片雪
带水芙渠点点雨
丁香初绽悠悠云
1
以下每副对联都有 一处毛病。 请找出 错误之处，并加以 修改。
2
一．上联 东风送暖大江南
北春光好 下联 细雨润物长城外
百花香
3
内
4
字数相等
词性相同
○ 上联
○ 冬去春来千条杨
泰山黄山庐山，均为中国名山 月季牡丹金桂，莫非海内奇葩 草原戈壁沙漠 全为北国风光
6分
试一试
请补拟下联
对联规则
1、上联：学名问藏对今古名，动对动，
下联： 实对实来虚对虚，
2、上联：开门内迎容春春上风下扑面两相望，
下联： 词类相当结构同。
3、 上联：读上爱莲下说思两洁句身自字好数等，
下联： 之间莫有重字现。
注意： × ×
1.意境要相合。即上下联意境要完美和谐。
如：“扫千年旧习，树一代新风。”
“扫千年旧习，吃三碗稀粥。
2.节奏要相同。
如：“扫/千年/旧习，树/一代/新风。”
树立∕全新∕风。
3、上下联相同位置用字不能重复。
如：扫千年旧习，树百年新风
补充对联
根据课文内容，将对偶句补充完整。
欧阳修
。
岳阳楼上范仲淹作文寄情。
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06 福喜盈门 单击此处添加正文
中华第一联
喜气洋洋姻结 双杰
喜结良缘
春意融融花 开并蒂
欣逢盛世福如东海水长流
喜享遐龄寿比南山松不老
02
（格言联）
01
书山探宝需毅力
对联六年级知识点归纳总结
对联六年级知识点归纳总结在六年级学习对联的过程中，我们需要掌握一定的知识点，这些知识点是我们能够写出好的对联的基础。
下面对联六年级知识点将进行归纳总结，希望对大家有所帮助。
1. 字词选择：写对联时，应注意所选的字词要符合语境和表达需要。
字词要准确、恰当，避免使用生僻字和过于繁琐的词汇，以免影响对联的整体意境和理解。
2. 对仗要求：对联的对仗是指左右两句在音韵、意义和结构上的呼应和搭配。
在六年级，我们需要掌握以下对仗要求：- 音韵对仗：指对联中左右两句的音节、韵母和声调等方面的呼应和搭配。
要求对联的音韵关系和谐、流畅，避免出现刺耳或不和谐的音韵组合。
- 义理对仗：指对联中左右两句的意义相对应或相呼应，表达出相同或相关的主题和思想。
要求对联的意义明确、相互呼应，避免出现意义不相关或表达混乱的情况。
- 结构对仗：指对联中左右两句的句法结构、字数和节奏等方面的呼应和搭配。
要求对联的结构紧密、平衡，左右句的字数和节奏要相对一致，避免出现过长或过短的情况。
3. 用词技巧：写对联时，要运用一些修辞手法和表达技巧，以增强对联的表现力和艺术感。
- 比喻和拟人：通过比喻手法和拟人手法，可以使对联的意境更加生动形象，给人以视觉、感觉上的冲击。
比如：“花开富贵春满园”，用花开代表富贵春季，通过拟人手法使富贵显得更加鲜明。
- 对偶和反复：通过对偶和反复的手法，可以在对联中形成呼应和照应的效果，增强对联的概括力和对比效果。
比如：“山河壮丽多奇观，江海辽阔尽妖娆”，通过对偶描绘壮丽的山河和辽阔的江海，彰显自然景观的壮丽和辽阔。
- 对仗和承接：通过对仗和承接的手法，可以在对联中形成独有的节奏感和韵律感，使对联的语言更加优美和流畅。
比如：“春风吹绿枝，夏雨润芳蕙”，通过对仗和承接的方式，使对联的语言呈现出如诗如画的美感。
通过对以上知识点的归纳总结，我们可以更好地理解并运用在学习和写作对联的过程中。
希望大家能够在六年级期间，通过不断的练习和积累，提升对联的写作水平，创作出更加优秀的对联作品。
小升初六年级必备对联知识精讲
三、对联的类型
联； 2.槛联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联多 镂刻于木版悬挂在柱上，具有永久性；
3喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居； 4.寿联：他人过生日，送对联祝寿； 5.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书 房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上；
下联：近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋。
下联改为：近 看/ 西 北，造 /三 间/临 水 /轩 斋
对联的一般特点
2）词性相同。上下联相同的位置词性应该相同。 如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容 词，虚词对虚词等。
拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙 爆竹声声脆，祖国日日新
返回
➢ 词性相当
拳打南山猛虎
娘老
婚姻介绍所
搭牵 鹊红
桥线
请回答：
无苦
此为节日庆联，适用 私
心
于＿＿＿＿＿。
育
培
A、国庆节 B、教师节 C、劳动节
英桃 才李 功香 在满
D、儿童节
中天
华下
四、解 题 技 巧
书山有路勤为径 平平仄仄平平仄 学海无涯苦作舟 仄仄平平仄仄平
返回
墙上芦苇，头重脚轻根底浅 平仄平平，平仄仄平平仄仄
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 平平仄仄，仄平平仄仄平平
平——读时平和，尾音长，有余韵。 上——读音响亮，声音短促，无尾音。 去——读音宛转，尾音短，高昂。 入——读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。
例:袁世凯死后，有人写了一副挽联： “中 国 人 民 万 岁 袁 世 凯 千 秋！”
返回
练习：
1.上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床； 下联：最 无 益，莫 过 /一 日 曝 /十 日 寒。
上联改为：苟 有 恒，何 必 /三 更 眠/ 五 更 起 2．上联：遥 望 /东 南，建 /几 处/ 依 山 /亭 榭；
小升初语文知识点专项复习-专题,基础知识-对联教案+对联练习
小升初语文知识点专项复习-专题,基础知识-对联教案+对联练习小升初语文知识点专项复习-专题,基础知识-对联教案+对联练习对联教案教学目标：知识目标：了解对联的有关常识，会欣赏对联；能力目标：掌握对联知识，学习拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。
情感目标：激发学生学习语文的兴趣和参与竞争的欲望，了解中国传统文化，增强爱国意识，提高审美水平。
教学重点：1．掌握对联的基本知识。
2．了解拟写对联的方法。
教学难点：学习拟写对联。
教学方法1．提问法。
通过互动提问了解学生对对联知识的掌握程度，明白学生需要了解的知识，以求最佳的教学效果。
2．讨论法。
本文拟写对联，应组织学生小组讨论，引导学生思考，然后小组达成共识，推出佳对。
3．竞赛法。
通过小组竞赛的方式，激发学生编拟对联的积极性，活跃课堂气氛。
教具准备：相关对联的图片、多媒体课件。
课时安排：三课时教学步骤：第一课时（讲解课）一．导入：20世纪30年代初，清华大学教授陈寅恪在一次国文考试中，别出心裁地出了一道“对联题”，题目是上联“孙行者”，要求学子按照对联的写作格式，答出下联。
“孙行者”是小说《西游记》中孙悟空的别名。
许多考生见到这样一个“怪题”，大惊失色。
为难之余，只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案。
于是，有的对“猪八戒”，有的对“沙和尚”，还有的对出了“牛魔王”。
更有的考生对此题大为不满，一怒之下写出了“王八蛋”。
自然，这些答案只能得“零分”。
据说，只有一名考生以答出“胡适之”得了满分，但这并不是标准答案“祖冲之”。
阅卷教师认为，“胡适之”虽然比不上“祖冲之”完美，但也说得过去。
“胡”、“孙”都是姓氏；“适”、“行”都是动词；“之”、“者”也都是虚词。
二、掌握对联的基本知识（提问，检查预习）1．何谓对联?对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。
又叫对子、楹联、楹帖、联语。
是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
2、对联的历史？对联的历史源远流长，起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。
[精]小升初语文总复习-对联专题
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小升初语文总复习-对联专题对联，又称楹联，是中华文化特有的一种文学样式。
《笠翁对韵》就是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的声律启蒙读物，作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对韵》。
部编版小学语文一年级上册课文《对韵歌》，就要求学生了解对联的初步知识。
"云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
"读起来朗朗上口，充满美感。
既然进行小学语文总复习，那么就让我们来梳理复习一下对联的相关知识吧。
对联是在"桃符"和"对句"的基础上发展起来的，具备律诗中对句的一切特点。
这些特点就是：字数相等、词性相当、结构相同、平仄相偕、文字相别、内容相关。
1.字数相等，指的是上下联的字数必须一样多，长联中每个分句的字数也必须相同，这是不难理解的。
2.词性相当，就现代汉语来说，指的是名、动、形、数、量、代等六类实词跟副、介、连、助、叹等五类虚词，按严律来说，都应词性相对。
但在实际创作中，有时代词可以与名词相对，形容词可以跟动词相对，对于虚词均可稍放宽。
3.结构相同，既指句子结构，又指词组结构，如动宾词组、主谓词组、偏正词组、联合词组、介词词组、数量词组、方位词组等，都要同类相对。
4.平仄相谐，有三层意思，一指的句中的平仄必须按规定交替，如"平平仄仄平平仄"，两字为一句步点交替；二是指上、下联相应词语的平仄必须相反，如"平平仄仄平平仄zè"按格律下联就应该是"仄仄平平仄仄平"；三是指上下连落底字按正应为仄起平落。
（平为一二声，仄为三四声）5.文字相别，是指上下联不能有异位重字的现象。
6.内容相关，是指上、下联的内容和情调都必须一致、相互关连，务求上、下联构成一个整体。
以上六条要求，在一般情况下，都是不能违背的，只有在长联中，因某种特殊情况某些规定才可以稍宽。
总之，对联是我国特有的一种文学形式，形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产，深受我国人民群众的的喜爱。
小升初复习：对联（一）语文志
小升初复习：对联（一）语文志一、对对子天对地雨对风来对往抑对扬朝对暮楼对阁前对后左对右稠对稀晴对阴退对进优对劣简对繁盾对矛贬对褒仰对俯贵对贱凹对凸浊对清劳对逸利对弊此对彼动对静吞对吐大陆对长空山花对海树赤日对苍穹桃红对柳绿高山对流水奇珍对异宝细雨对和风日月对星辰柳暗对花明春花对秋月皓齿对朱唇祥云对瑞雪暮色对朝晖清风对明月北国对南疆清晰对模糊安全对危险寒冷对温暖现实对幻想稠密对稀疏白山对黑水架桥对铺路金黄对银白红花对绿叶虎啸对龙吟神州对赤县地北对天南金枝对玉叶潮涨落对月盈亏孙行者对祖冲之杏花雨对杨柳风溶溶月对淡淡风桃李杏对松竹梅棋逢对手对将遇良才粗茶淡饭对山珍海味流芳百世对遗臭万年阳春白雪对下里巴人画饼充饥对望梅止渴一元复始对万象更新愚公移山对精卫填海悲欢离合对阴晴圆缺刻舟求剑对按图索骥绳锯木断对水滴石穿瓜熟蒂落对水到渠成铺天盖地对排山倒海独木难支对众擎易举兔死狗烹对鸟尽弓藏精雕细刻对粗制滥造伶牙俐齿对笨嘴拙舌窗前莺共语对帘外燕双飞黄鹂鸣翠柳对白鹭上青天风吹河水层层浪对雨打芭蕉阵阵声山美水美春光美对天新地新气象新二、春联集锦花香蝶飞舞，鸟语日初长芝草满庭吐秀，杏花遍地生香年年柳色相似，岁岁世态更新笑盈盈辞旧岁，喜滋滋迎新春天增岁月人增寿，春满乾坤福满楼处处桃花频送暖，年年春色去还来九天日月开新运，万里笙歌乐太平畅怀千盏三冬尽，极目九州万象新百福尽随新年到，干祥俱自早春来万里和光生柳色，五陵春色泛桃花大地春回添锦绣，江山雪后更妖娆佳节迎春春生笑脸，丰收报喜喜上眉梢崭新岁月春天地，喜庆年头寿山川百花争艳迎新春，万炮齐鸣庆新年辞旧岁开怀谈国事，迎新春举酒祝丰年辞旧岁窗花映白雪，迎新年喜鹊闹红梅爆竹两三声人间换岁，梅花四五点天下逢春一声爆竹庆民康国泰，三杯春酒祝人寿年丰辞旧岁喜看江山更美，迎新春展望前程似锦翠竹摇风喧千林翠鸟，红梅映日吐万树红霞春风春雨引万般春色，新人新事开一代新风红梅争艳飞雪迎春到，万象更新心潮逐浪高花好月常圆人民同寿，根深叶又茂天地长春自力更生创千秋大业，奋发图强造万代幸福勤奋学习知识天天长，努力工作幸福年年增山清水秀风光日日丽，人寿年丰喜事天天增人间传喜讯一元复始，大地发春华万木争荣九州增色闹百花争艳，四海归心展万马奔腾庆佳节怀思台湾宝岛，迎新春祝福骨肉同胞春风引紫气一元复始，大地发春华万物更新瑞气满神州青山不老，春风拂大地绿水长流喜看祖国江山千古秀，歌唱华夏神州万年春香海飘香人民千载乐，港人治港祖国万年春又是一年芳草绿，依然十里杏花红勤劳门第春光好，和睦人家幸福多春回大地千山秀，日照神州百业兴山河增秀色，大地沐春晖春风春雨春色，新年新岁新观神州有天皆丽日，祖国无处不春风黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风小升初复习：对联（一）由语文志收集整理。
小升初语文关于对联的知识点汇总
小升初语文关于对联的知识点汇总小编为大家收集整理了“小升初语文关于对联的知识点汇总”供大家参考，希望对大家有所帮助!誓夺第一效苏秦之刺股折桂还需苦战学陶侃之惜时付出必有回报激流勇进乘风踏浪我欲搏击沧海横流飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒傲视群雄淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来壮志凌云十载求学纵苦三伏三九无悔无怨一朝成就再忆全心全力有苦有乐众志成城卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成砺志报亲拼十年寒窗挑灯苦读不畏难携双亲期盼背水勇战定夺魁笑书人生滴水穿石战高考如歌岁月应无悔乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时意气风发时光如梭看我少年学子六月追风去云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来风华正茂冬去春来好景年年有辞旧迎新成绩步步高意气风发寒冬散尽喜迎元旦佳节春意盎然更看男儿发愤志存高远花开花落腊梅傲雪盼新春春去春来长风破浪迎高考金榜题名辞旧迎新寒风阵阵催人逝苦尽甘来捷报片片暖人心师生同心知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林功能技成庖丁解牛久练而技进乎道荀子劝学博学则青出于蓝路在脚下览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心唯有努力向名校进军百炼成钢唱出青春无悔圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待一马当先各界精英大展宏图夺英魁莘莘学子汇聚一堂学本领力争上游龙腾虎跃朝气蓬勃你追我赶誓夺第一壮志凌云良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高师生同禧送祝福不忘感谢恩师庆元旦牢记备战高考笑傲高三感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃报师情火热六月蟾宫折桂志在必得苦尽甘来十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄一朝金榜题名成八斗奇才傲天下师生同喜舞风翔鸾旌歌闹处处迎新披星戴月紫竹宁岁岁登高[小升初语文关于对联的知识点汇总]。
六年级下册语文讲义-小升初专题复习五：句子 第七讲 名言 警句 对联(含答案)全国通用
专题五句子第七讲名言警句对联【知识点拨】考点名称：名言警句考点解析：名言、警句、对联主要考查学生的积累，是升学考试中的常见考题。
考查形式：选择、填空等。
相关知识：常见课内外名言、警句、对联等。
【考点突破】例1：在横线上填上恰当的名言警句。
邻居小刚一心想成为英雄，对帮盲人过马路这种小事不屑一顾，请你用刘备的话劝诫他：“___________________________________________”答案：勿以善小而不为解析：此题考查学生对名言警句的积累运用能力。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，讲的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是“恶”，即使是小恶也不能做。
这句话值得让世人知道并铭记在心。
例2：把下面名言警句补充完整。
《袁氏世范》中提到的“有所期诺，_____________；有所期约，_______________。
”体现了诚信之美。
答案：纤毫必偿时刻不易解析：此题考查学生对名言警句的积累运用能力。
《袁氏世范》中的这句话，意思是答应给别人的东西,一丝一毫都不能少；与人约好的时间,一时一刻也不能改例3：写一句有关读书的名言。
______________________________________________答案：示例：书籍是人类进步的阶梯。
解析：对名言警句的积累运用能力。
本题要求比较少，但是考查的是学生平时的积累，需要注意的是所写句子必须是积极向上，而且与读书有关。
【提分攻略】1.名言一般指著名的言论，多出自名人的话语、著作、诗句之中，如“明日复明日，明日何其多”。
2．警句指简练而含义深刻的话。
一般是一句话或一段引语，主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。
3.对联是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头，柱子上的对偶语句，雅称“楹联”，俗称“对子”。
对联是有一定的格律要求的：一是字数要相等，即上联字数等于下联字数；二是位置相同的字词词性要相当；三是结构要相称；四是节奏要相应；五是平仄相谐；六是内容相关。
小升初语文知识点专项复习基础知识对联共25页文档
51、没有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
六年级下册语文讲义-基础知识(五)：谚语、歇后语、名言警句、对联(无答案)全国通用
【基础】基础知识（五）：谚语、歇后语、名言警句、对联奇妙的“语言”谚语口语性强多数反映了劳动人民的生活实践经验一般都是经过口头传下来的记忆方案分类记忆学习方法1．书读百遍，其义自见。
（多读）2．拳不离手，曲不离口。
（多练）3．好记性不如烂笔头。
（多记）4．常说嘴里顺，常写手不笨。
（多写）虚心使人进步，骄傲使人落后。
满招损，谦受益。
取人之长，补己之短。
人非圣贤，孰能无过？强中自有强中手，能人背后有能人。
这一组的主题是__________谦虚与骄傲1.有志者事竟成。
2.无志山压头，有志人搬山。
3. 志在顶峰的人，不在半坡留连。
4. 没有松柏性，难得雪中青。
5. 鹰飞高空鸡守笼，两者理想各不同。
6. 树怕烂根，人怕无志。
7. 有志不在年高，无志空长百岁。
亚洲谚语决心攀登高峰的人，总能找到道路。
英国谚语没有目标的生活，就象没有舵的船。
朝鲜谚语人无志向，和迷途的盲人一样。
阿拉伯谚语聪明人把希望寄托在事业上，糊涂人把希望寄托在幻想上。
蒙古谚语宁可折断骨头，不可背弃信念。
燕子低飞天将雨雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
日晕三更雨，月晕午时风。
前一天日晕，第二天就会下雨，前一天晚上出现月晕，第二天会起大风。
日晕的出现预示着大气中的水汽增加，低气压的到来，也就是所谓的“三更雨”，即未来的一段时间内可能有雨水降临。
出现在太阳周围的光圈叫日晕，出现在月亮周围的光圈叫月晕。
它是由于日、月光线通过云层时，受到冰晶的折射或反射而形成的。
而这种冰晶结构的云常常是冷暖空气相遇而生成的云层，以后云层增厚，发展成雨层云，所以晕是风雨将临的征兆。
“蜘蛛挂网，久雨必晴”据观测，在我国许多地方。
如见蜘蛛张网，阴雨天气将会转晴。
如见蜘蛛收网，天气将转为阴雨。
蜘蛛能预测天气，主要是因蜘蛛对空气中湿度变化反应相当灵敏，在蜘蛛尾部有许多小吐丝器，吐丝器部分既粘又凉，当阴雨天气来临时，由于空气中湿度大，水汽多，水汽易在蜘蛛吐丝器部分凝结成小水珠，这样蜘蛛吐丝时感到困难，便停止放丝而收网。
小学毕业考试(小升初)语文总复习对联【精】
小学语文专项复习
对联
汉语特产，文学奇观
对联，中国的传统文 化之一，又称楹联或 对子，是写在纸、布 上或刻在竹子、木头、 柱子上的对偶语句。
2021年4月24日5时11分
小学语文专项复习
联
春联，又称“春贴”、“门
对”、“对联”、“桃符”，
是过年时所贴的红色喜庆元素
“年红”中一个种类。
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 福喜盈门
2021年4月24日5时11分
小学语文专项复习
对联的特点和要求
（一）字数相等 （二）词性相对 （三）结构相应
（四）节奏相合 （五）平仄相协 （六）意义相关
2021年4月24日5时11分
小学语文专项复习
练03
学以致用
毛主席说，实践是检验真理的 唯一标准。
2021年4月24日5时11分
小学语文专项复习
下联： 2、上联：开门迎春春风扑面
下联： 3、 上联：读爱莲说思洁身自好
下联复习
对联规则
名对名，动对动，
实对实来虚对虚。
内容上下两相望，
词类相当结构同。
上下两句字数等，
之间莫有重字现。
2021年4月24日5时12分
小学语文专项复习
学如蜜蜂采蜜，采过许 多花，才能酿出许多蜜。
小学语文专项复习
对联
汉语特产，文学奇观
讲师：
2021年4月24 日
2021年4月24日5时11分
小学语文专项复习
目录
CONTENTS
1 对联种类 2 对联特点 3 对联要求 4 对联练习
2021年4月24日5时11分
小学语文专项复习
学03 温故知新 学，然后知不足。 2021年4月24日5时11分
六年级下册语文讲义-小升初复习：对偶
六年级下册语文讲义-小升初复习：对偶六年级下册语文讲义小升初复习：对偶在我们六年级下册的语文学习中，对偶是一个重要且有趣的知识点。
对于即将面临小升初的同学们来说，掌握对偶这一修辞手法，不仅能够提升我们的语文素养，还能在阅读理解和写作中展现出更出色的表达能力。
那什么是对偶呢？对偶就是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
简单来说，就是让语句看起来整齐又漂亮，读起来顺口又好听。
比如说“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“两个黄鹂”对“一行白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”，不仅字数一样，词语的结构也相似，而且描绘出了一幅非常生动美丽的画面。
对偶有很多的好处呢。
首先，它能让我们的语言更加简洁明了。
用精炼的语句表达丰富的内容，让别人一下子就能明白我们的意思。
其次，对偶可以增强语言的节奏感和韵律感，读起来朗朗上口，就像唱歌一样好听。
还有哦，它能让我们的文章或者句子看起来更加整齐美观，给人一种很舒服的感觉。
在我们的生活中，对偶也是随处可见的。
比如过年时贴的春联，“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，又比如一些广告语，“车到山前必有路，有路必有丰田车”。
接下来，我们来学习一下怎么判断对偶句。
判断对偶句主要看这几个方面：第一，字数要相等。
如果一句话长一句话短，那可就不是对偶啦。
第二，结构要相同。
比如说名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。
第三，意义要对称。
要么是相近的意思，要么是相反的意思，但都要相互呼应。
那我们在写作文的时候，怎么运用对偶呢？我们可以先从简单的开始，比如描写景物的时候，“红花绿草春风暖，翠柳白杨夏日炎”。
或者在表达观点的时候，“勤奋能让人成功，懒惰会使人失败”。
不过，在使用对偶的时候，也要注意一些问题。
不能为了追求对偶而让句子变得生硬、不自然。
要根据具体的情境和想要表达的内容来灵活运用，不然就会显得很牵强。
我们再来做几道练习题巩固一下吧。
“春风吹绿柳，细雨润红花”是不是对偶句呢？答案是肯定的。
2025届小升初语文总复习：对联附答案解析
2025届小升初语文总复习：对联一．选择题（共20小题）1．（2024•崆峒区）一位同学想用副对联来表达对母校的感激之情，下列最适合的项是（）A．花香馥郁今日晴春光洋溢赤子心B．树下芳草春来绿坛前鲜花别样红C．花草逢霖示我心书案载语传深情D．不舍青青校园草难忘款款恩师情2．（2024•海城区）小明想在毕业之际写一副对联送给老师，上联是“传道授业茹苦含辛”，恰当的下联是（）A．宽厚弘毅桃李天下B．树人培才鞠躬尽瘁C．前程似锦学业进步D．兢兢业业无私奉献3．（2024•奉化区）龙年到了，下列可作为春联张贴的一项是（）A．归月玉兔驾云来，金龙乘雪入春去。
B．玉兔驾云归月去，金龙乘雪入春来。
C．金龙驾云归月去，玉兔乘雪入春来。
D．金龙乘雪入春来，玉兔驾云归月去。
4．（2024•岳阳）对联多为对偶句。
《水浒传》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，根据对偶的特点，下联应为（）A．急先锋东郭争功B．吴用智取生辰纲C．青面兽北京斗武D．汴京城杨志卖刀5．（2024•乐东县）小乐写了一副对联表达对母校的感谢之情，上联是“不舍青青校园草”，下联应是（）A．树下芳草春来绿B．难忘款款恩师情C．韶华不为少年留6．（2024•兴宁市）根据对联的特点，你觉得能与“书到用时方恨少”组成对联的一项是（）A．胸中万卷风雷动B．勤如羽翼奋如翅C．学富五车不为多D．学海无涯苦作舟7．（2024•高青县）2016央视猴年春晚开场，主持人给全国人民送上了五副春联，其中一副的上联是“蓝天日丽，九州千里秀”，与之相对应的下联应该是（）A．紫气东来，三秦织彩梦B．碧海春融，两岸一家亲C．古都西望，一路展宏图D．大地春回，草原锦绣天8．（2024•梁子湖区）对联讲究平仄与对偶，根据这一规律，“五湖四海皆春色”的下联应是（）A．红梅正报万家春。
B．四季彩云同燕来。
C．岁岁平安福寿多。
D．万水千山尽得辉。
9．（2024•沈阳）在下面对联的空白处填入四字词语，最恰当的一项是（）上联：_____，细节莫轻，积小善堪成大善下联：养德修心，耄年不辍，凭一人遍利众人A．见利忘义B．见微知著C．见死不救D．见风使舵10．（2024•柳林县）晓文为即将举行的毕业联欢会写了一副对联。
【精编】小升初语文必考知识点复习《对联专项》同步教学课件
答案：B
D.①庄子 ②王安石 ③“三苏”
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6、有一副赞美老师的对联。
练 上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟
一 练
出下联。
下联：_____________________
参考答案：满园桃李笑春秋/一支粉笔写春秋
SCHOOL
谢谢观看！
第二副：上联：_______ 下联：_______
答案：第一副：绿竹别具三分景；红梅正报万家春。 第二副：春夏秋冬春为首；梅桃李杏梅占先。
精品课堂
大展身手
精品课堂
1、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹
练 月。下面最适合作为下联的一句是（ ）。
一 练
A.半入江风半入云
B.一味清凉上月时
就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等，而且相对的词
必须在相同的位置上。
【例句】 动词
动词
五 湖 传 喜 讯；四 海 送 佳 音。
数词+名词
名词
数词+名词
名词
精品课堂
1.对联讲究平仄与对偶，根据这一规律，“五湖四
练 海皆春色”的下联应该是（ ）。
答案：D
一 A.红梅正报万家春 B.四季彩云同燕来
答案：A
C.二分明月万梅花
D.三月细雨春妩媚
解析：上联中有两个“一弹”，A句相同位置有两个“半入”，正好格 式相对，所以选A。
精品课堂
2.张阿姨经营的小饭店要开业啦，贴上（ ）这副对联最
练 合适。
一 练
A.古今书籍凭君选；中外文章任你观。
B.货无大小皆添备；物有零星不厌烦。 答案：C
C.双手巧做千家饭；热情温暖万人心。
【例句】 上联：时经数十载，树栋培梁，李桃遍大江南北
小升初语文知识点专项复习课件-对联_通用版
对联类型
春联 寿联 婚联 贺联 挽联 格言联 书画联 名胜联
……
对联的特点和要求
（一）字数相等 （二）词性相对 （三）结构相应
（四）节奏相合 （五）平仄相协 （六）意义相关
对联“连连看”
1、请将下列句子搭配成三幅对联。
（1）九州瑞气迎春到 （1）对（5）
（2）山外斜阳湖外雪
（3）窗前流水枕边书
（2）对（3 ）
（4）窗前细雨传春讯 （4）对（6
（5）四海祥云降福来 ）
（6）枝上黄鹂送好音
对联“连连看”
2、将下列打乱的对联准确搭配。
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 风送花香红满地
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 风送花香红满地
雨滋春树碧连天 书山万仞志能攀 立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风
）
荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果
北京西安上海 都为中国名城 长城故宫三峡 尽为中华风光
泰山黄山庐山，均为中国名 山 月季牡丹金桂，莫非海内奇
6分 葩
草原戈壁沙漠 全为北国风光
试一试
对联规则
请补拟下名联对名，动对动，
1、上联：实学对问实藏来今古虚对虚，
下联：内容上下两相望，
2、上联：词开类门相迎当春春结风构扑同面。 下联：上之下间两莫句有字重数字等现，。
1、上联 东风送暖大江南北春光好 下联
细雨润物长城内外百花香
2、
上联
词性相同
冬去春来千条杨柳迎风绿
下联
冰消雪化万朵梅花扑鼻来香
下面是一副对联的上联，请对出下联。
荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果（6分） 给分标准如下: (一） 从形式考虑（每点一分）（4分） 1、前面必须是三个并列名词
统编版六年级语文下册讲义小升初复习：对偶
对偶知识梳理（一）概念对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对应的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
（二）对偶的种类1.正对上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
2.反对上下句意思相反或相对的对偶形式。
例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3.串对上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例如：才饮长江水，又食武昌鱼。
少壮不努力，老大徒伤悲。
此外，如果从上下句的形式来看，也可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶两大类。
1.严式对偶要求上下两句字数相等、结构相同、词性相对、平仄相对，不能重复用字。
例如：青山横北郭，白水绕东城。
2.宽式对偶对严式对偶的要求只要有一部分达到，不那么严格。
例如：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
（三）对偶的作用1.便于吟诵，易于记忆；2.语句凝练，抒情酣畅。
例题引路例题：选出下面句子没有运用对偶手法的一项。
（C）A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
B.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
C.香远益清，亭亭净植。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
对偶是一种修辞方式，就是两个字数相等、结构相似的语句表示相关或相反的意思，或者用两个对称语句加强语言效果。
以上选项中，C项上下句词语不对称，不符合对偶修辞标准，A、B、D项上下句结构相似、词语对称，是对偶句。
精彩挑战（一）判断下面句子是否使用了对偶手法，是的打“√”，不是的打“×”。
1.人误地一时，地误人一年。
（）2.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）3.四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
（）4.有理走遍天下，无理寸步难行。
（）5.石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。
（）6. 满招损，谦受益。
（）7. 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（）8. 防风林挽起手臂，用身体挡住狂风。
（）9. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
小升初毕业总复习语文知识点：对联
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小升初毕业总复习语文知识点：对联
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
绿山本无忧因风皱面青山原不老因雪白头
山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
地满红花红满地天连碧水碧连天
一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中
翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝
楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边
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对联
作对联，要合于下列规律：
（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。
（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于对联。
至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。
下面举例以见一斑：祖国山河壮；人民岁月新。
（仄仄平平仄，平平仄仄平。
）
上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形容词，上下相对，平仄协调，内容与形式都与上述的五条规律符合。
【名联赏析】
1、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
——徐氏女撰题杭州岳飞墓联
【注释】①辜：罪。
②铸：把金属熔化后倒在模子里，制成物件。
③佞臣：惯于对皇帝吹捧拍马、陷害忠良的奸臣。
④岳飞(1103-1142)：字鹏举，南宋抗金将领。
相州汤阴(今属河南)人。
⑤徐氏女：清代松江(今属上海)人。
【鉴赏】上联对岳飞遇害表示了深切的同情，甚至青山也以能掩埋精忠报国的英雄骨骸而感到荣幸。
下联则表达了对民族败类、阴险狠毒的奸臣秦桧的鄙视和忿恨！此联直抒胸臆，淋漓尽致地抒发了人们爱憎分明的感情，表达了国人对民族英雄的无比崇敬和怀念及对卖国贼
的无比憎恨之情，有着深刻的思想内容。
2、风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。
——无锡东林书院的名联
3、水水山山，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇。
——杭州西湖中山公园的叠字亭联
【鉴赏】此联把西湖山光水色、晴雨景象尽收其中，这副叠字联也是回文对，读成“秀秀明明处处山山水水，奇奇好好时时雨雨晴晴”也十分流畅自然。
这副对联配上苏东坡的诗句“西湖天下景”作横匾，可谓是珠联璧合。
4、海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。
（实为：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云涨，长长涨，长涨长消。
）
——山海关孟姜女庙对联
【鉴赏】此联历来为骚人墨客所凝神揣摩，或得其解，或不得其解。
实际上，这副对联巧妙地运用了一字两音和同音假借的方法，只要搞清楚这一点，此联即可正确读出，其义也不求自现。
原来是：“海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云涨，长长涨，长涨长消。
”此联生动地描绘出当地海阔天空，水绿云白的美丽景色，意趣隽永，读后令人久久回味。
【提示】在我国的名胜古迹中，无处不见对联，且种类格式多样，内容极其丰富。
游览景观时，结合赏联，不仅有助于识景、添趣，而且还能提高自己的文学水平，凝炼气质。
【随堂练习】
1、为下列对联选出最恰当的横批。
风流人物数当代，大好春光看今朝。
（）
①日新月异②普天同庆③春回大地
2、下面①句和②句式一副对联的上句和下句，②句中应填入（）才喝上句形成最工整的对仗。
①句：墙上芦苇，头重脚轻根底浅。
②句：山间竹笋，腹中空。
A大小不同 B嘴尖皮厚 C嘴厚皮薄 D长短不一
3、从所给的下联中选出能与①②相对的下联，并用直线连接起来。
上联下联
①柳眼才舒芳草地 A桃腮正晕碧云天
B书山万仞志能攀
②春回大地千峰秀 C渔歌晓迎红日出
D日暖神州万木荣
4、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句是（）
A半入江风半入云 B一味清凉上月时
C二分明月万梅花 D三月细雨春妩媚
5、看看对联赞扬谁。
（1）、草堂留后世，诗圣著千秋。
（）
（2）、两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。
（）
（3）、犹留正气参天地，永圣丹青照古今。
（）
（4）、诗中有画，画中有诗。
（）
（5）、千古诗才，蓬莱文章建安骨。
一身傲骨，青莲居士谪仙人。
（）
（6）、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
（）
（7）、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
（）
6、下面两幅对联，来源于某商场出售货物的货架上，请写出货物的名称。
（1）配之如意形悬明月，用之则名洞察乾坤。
（）
（2）右军五字抬身价，诸葛三军仗指挥。
（）
7、下面是一副对联，从备用字中找出合适的字组成下联。
备选字：心理事益更莫无为做身神
上联：有关国家书常读，下联：
1、小明同学在街上搜集、摘录了下面几副对联，你知道这些对联是贴在哪些场所门口吗？（备选答案：酒店理发店茶点花店裁缝店照相馆）
佳照传神亦庄亦诣，芳容写真惟妙惟肖。
（）
酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人。
（）
万紫千红工点缀，春桃秋菊费平章。
（）
创人间头等事业，理世上万缕青丝。
（）。