对联基础知识
对联基础
春晚 迎春
春不晚
偏正结构 动宾结构 主谓结构
岁寒 守岁
岁无寒
偏正结构 动宾结构 主谓结构
4、节律对拍
上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节 奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单 字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异， 出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一 字。
世诗人用韵的标准。
中华新韵
中华诗词学会《21世纪初期中华诗词 发展纲要》指出：“为促进声韵改革和推行 新声韵，很有必要组织学者、专家尽快编出 新韵书。新韵可先出简本，以应急需，然后 在简本试行的基础上再出繁本。”据此， 《中华诗词》编辑部组织力量，对之前公布 的两种简表以及诗词界传用的几种简表，进 行了分析、研究、比较和归纳，征求了一些 诗词作者的意见，经过集体讨论，整理出了 《中华新韵（十四韵）简表》 于2010年公布。
• 韵书从出现到定型几经变迁，隋代陆法言所著的 《切韵》收录了1.15万字，并将其划为分属平、 上、去、入四声的193个韵部，在唐代被列为官韵， 可以说是唐诗用韵的标准，可惜已经失传，它所 反映的语音系统却是后世大部分韵书分类的依据。 北宋陈彭年等修著的《大宋重修广韵》则极大地 继承了《切韵》的理论，并更加详细地划分为206 个韵部。
从现代汉语语法学的角度讲，也就是说，相应的句式结构 或词语结构要尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构 对动宾结构，或偏正结构对偏正结构，并列结构对并列结构。
清圣祖康熙题菊香书屋联：
庭松 不改 青葱 色；
偏正结构
并列结构
盆菊 仍霏 清静 香。
偏正结构
并列结构
山东官建国参加2011年中央电视台春节晚会征集春 联应对的一副佳作：
对联的全部知识点总结
对联的全部知识点总结一、对联的概念及特点对联是指对仗平仄工整，意义相对应的两句诗文。
对联的特点主要有以下几点：1、对仗工整，一句对上一句，两句之间往往存在着平仄谐美的对应关系，形成“句对”。
2、意境深远，对联在表达意义和情感时，往往富有内涵，抒发出诗情画意的美感。
3、大气磅礴，对联在表达文学和艺术方面，往往力求短小精悍，以大气磅礴的艺术表现手法展示出气势恢宏的特点。
二、对联的历史渊源对联的历史可以追溯到中国古代的汉朝，汉武帝时期已经有对联的雏形出现。
随着时间的推移，对联逐渐走向成熟和完善。
唐代盛行对联，诗人杜甫、李白等都曾创作过许多脍炙人口的对联作品。
宋代以后，对联逐渐成为一种独立的文学艺术形式，被广泛应用于社会生活的各个方面。
明清时期，对联更是达到了鼎盛阶段，形成了鲜明的地域文化特色和时代风貌。
三、对联的艺术魅力对联作为一种文学艺术形式，具有独特的艺术魅力。
首先，对联在表达意义和情感时，能够通过对仗和线条的优美组合，展现出诗情画意的美感。
其次，对联具有较高的审美价值，往往能够通过简洁、精炼的表现手法，展示出独特的艺术魅力。
再者，对联在表现文雅之美、生活之美、书法之美、明理之美、人格之美等方面，能够吸引人们的目光，产生深远的文化影响。
四、对联的传承与发展随着社会的发展和人们审美情趣的提高，对联在当代又产生了新的影响和发展。
一方面，对联在传承方面，通过书法绘画、节庆祝贺、宣传标语等各种形式，不断传承和发扬对联的艺术魅力。
另一方面，在发展方面，对联在创作方法和表现手法上，不断吸收新的元素和理念，使得对联形式越来越多样化，内容更加丰富多彩。
五、结语对联作为一种中国传统文学艺术形式，具有丰富的内涵和独特的艺术风格，是中国文化传统中的瑰宝。
它不仅在汉字文化的传承和发展中发挥了重要作用，也在文学、美术、民间风情等方面产生了深远的影响。
对联的精湛之美、思想之美、艺术之美，为中国文学艺术宝库增添了一道亮丽的风景线。
对联的知识点五点总结
对联的知识点五点总结知识点一：对联的来源和发展对联的起源时间可以追溯到中国古代。
在中国古代，对联是由文人雅士们在诗词创作中衍生而来。
古代对联的形式是上句横批下句，往往是反义词或者是对仗词。
后来，对联逐渐发展壮大，成为了一种独立的文学形式，出现了很多著名的对联名家。
在明清时期，对联更是达到了顶峰，形成了中国对联的黄金时代。
至今，对联在中国文化中依然占有非常重要的地位，并且一直在不断发展和创新。
知识点二：对联的形式特点对联的形式非常简单，通常是由两句话组成，上下呼应，相对对仗，需要押韵。
在形式上，对联要求上下对应，下联的字数要与上联相同或者是对称，这样才使得对联更加美观。
在内容上，对联要求上下联要有一定的意思对应和表达出来的内容要有一定的文学艺术性。
同时，对联的押韵要求也非常高，往往需要用典故或者是成语来押韵。
知识点三：对联的艺术价值对联是中国传统文化的瑰宝，它不仅仅是一种文学形式，更是一种艺术的表现。
对联在形式上要求相对对仗，内容上要求意思对应，这一点体现了对联的艺术价值。
同时，对联的押韵要求也非常高，这对作者的词汇和语言的运用能力有着很高的要求。
在历史上，有很多著名的对联名家，他们的对联作品无论是在形式上还是在内容上都达到了很高的艺术水平，成为了中国文化的瑰宝。
知识点四：对联的传统和现代形式对联作为中国传统文化的重要组成部分，它在中国文化中有着非常重要的地位，同时也一直在不断地发展和创新。
传统形式的对联在中国文化中一直占据着非常重要的地位，往往是以卷轴形式呈现。
而在现代社会，对联的形式也在不断地变化和创新，有很多新形式的对联出现在我们的生活中。
比如说网络对联、现代装饰画中的对联等等，它们给我们的生活增添了不少色彩和乐趣。
知识点五：对联的传承和保护对联作为中国传统文化的重要组成部分，应该得到更好的传承和保护。
目前，对联的传承工作在中国还不够完善，有些传统形式的对联已经逐渐被淡忘。
因此，应该加强对对联的传承和保护工作，制定相关的政策，推广对联的知识，让更多的人了解和喜爱对联这一传统文化形式。
对联应掌握的90个知识点
对联应掌握的90个知识点1、【对句】即“对联”中的“对”，是相互成对而没有统一中心的上下两句。
一般有出句和应句，多由两人以上互相应对完成。
如：张之洞，陶然亭。
2、【联语】在对句的基础上有统一的中心和主题的上下两句，一般由一人单独完成，多独立悬挂出来。
如：水清鱼读月，花静鸟谈天。
3、【对联】是对句和联语的合称，是由两串等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体，它以对偶句为基本形式，讲求声韵，格式自由的独立的文学艺术，它萌发于民间具对偶特点的对句，而后孕育于诗歌、骈赋，最后脱体于律诗成为对独立的对联。
它具有民俗性、文学性、艺术性和实用性。
它既独立于与诗、词、曲、赋、散文、谜语、俚语等各种文字艺术表现形式以外，但又能包容这些艺术形式的特长。
因过去对联常题写在楹柱上，所以也称楹联。
4、【对联的历史】目前认为，它萌芽于律诗之前，发展于律诗之后，鼎盛于诗、词日益衰落的清代，至今仍被广泛地使用。
从历史朝代来说，对联的萌芽阶段：从汉晋到唐；发展阶段：从五代到元；繁盛阶段：明清两代。
5、【桃符】据传，古代东海度朔山有大桃树，桃树下有神荼（音“图”）、郁垒二神，主管万鬼，如遇作祟的鬼，他们就把它捆起来喂老虎。
两千多年前的战国时期，中原春节就户悬“桃梗”，又称“桃符”，即在桃木板上写上神荼、郁垒二神的名字，悬挂在门两旁，为驱避鬼怪。
到五代时，桃木板上的神像就演变为书写文字的对联。
6、【对联与文字】汉族语言不同于其它民族语言，其它民族语言往往很难做出文字上的两两相对和形式工整协调的对联。
汉语文字字形方正，结构优美，音节分明，声调匀称。
因此，汉字便于形成对句，适合创作对联。
汉字的特点使对联成为汉语言文学所独具的一种艺术形式，各种拼音文字都不可能产生对联。
7、【副】对联以副计量，上下联（全联）合称“一副对联”。
8、【言】诗体的“言”以每一句的字数计算，如五言、七言……对联则以上联（或下联）的字数计算，如“愿闻己过；求通民情”为四言；“春风放胆来梳柳；夜雨瞒人去润花”为七言。
对联知识的基础知识
对联知识的基础知识：对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。
对联是中国传统文化瑰宝。
有以下特点：1、字数相等，断句一致。
2、平仄相合，音调和谐。
即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声，每句之内词与词之间，平仄尽量交替。
3、词性相对，位置相同。
即相对的词必须在相同的位置上。
4、内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
对联的分类：1．节令联：是指有特定的应时性或纪念性、内容多为一般的咏物、抒情、议论、祝愿的对联。
严格来看，可将其区分为节日联和时令联，但鉴于二者往往合一，这种区分已无实际意义。
一般可直接将节令联划分为春联、元旦联、国庆联等若干子类即可。
节令联中，最主要的是春联。
所谓春联，就是用于春节的节令联。
大多数春联可以通用。
2．喜庆联：又称贺联，是指除节日庆祝以外的、内容上带有某种特定祝贺性质的对联。
按其内容和对象，可划分为婚联、寿联、新居联（乔迁联）等若干子类。
喜庆联突出的特征是带有特定的喜庆、祝贺性质，其内容必须是表示良好祝愿、喜庆吉祥的。
喜庆联有通用的，也有专用的。
是否通用，要因联而异，不可简单地照搬照抄，以免出现张冠李戴的笑话。
3．哀挽联：又简称挽联，指的是用于吊唁亡人的对联。
其内容限于对亡人的吊唁、缅怀、评价、祝愿，其风格一般是哀痛、肃穆、深沉、庄严的。
也有为未亡人作挽联或未亡人作自挽联的，则另当别论。
挽联可从多种角度来划分，如挽老年人联、挽中年人联、挽青少年人联等，或者挽长辈联、挽同辈联、挽晚辈联等。
另外，还可分出挽名人联、自挽联等，还可将祭祀联作为挽联的一个子类。
挽联的内容所指一般有较具体的对象，虽然同样有通用的和专用的，但在实用中更要注意区分。
4．名胜联：是指张贴、悬挂、雕刻于风景名胜处的对联。
其内容大多为题写该名胜景观（如山水楼台、文物古迹等），或者与它密切相关（有关的人、事等）。
对联有关知识
对联有关知识对联是我国传统文化中的一种艺术形式，它以对仗、对称、韵律等方式，表达出深厚的文化底蕴、哲学思想和民族精神。
下面我们来谈一谈有关对联的知识。
一、对联的概念对联是由对仗、对称、韵律等方式组成的文学形式，是我国传统文化中的一种艺术形式。
对联以“对、仗、对、称、韵、律”为基本特征，用短短的几个字，表达出深厚的文化底蕴、哲学思想和民族精神。
二、对联的分类1.按照韵部分类：平水韵、上声韵、去声韵。
2.按照形式分类：对偶对联、对仗对联、对子对联、对数对联、对仗交错对联等。
3.按照内容分类：书法对联、诗词对联、散文对联、歌词对联等。
三、对联的创作技巧1.要注意对仗：对仗是对联的基本特征，要注意音节、韵母、声调等方面的对仗。
2.要注意对称：对称是对联的重要特征，要注意左右、上下、前后等方面的对称。
3.要注意韵律：韵律是对联的必要条件，要保持规范的韵律结构。
4.要注意内容：对联的内容要有独特的文化内涵和哲学思想，要注意内容的深度和广度。
四、对联的经典名句1. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”——唐·蒋捷2. “海上生明月，天涯共此时。
”——唐·张九龄3. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”——唐·王之涣4. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”——明·文天祥5. “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”——清·曹雪芹6. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”——唐·白居易7. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”——清·乾隆帝8. “人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”——唐·纳兰性德9. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”——唐·张继10. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”——唐·陆游以上是对联的相关知识，希望对大家有所帮助。
对联是我国独特的文化艺术形式，它蕴含着深厚的文化底蕴和哲学思想，是中华民族精神的重要体现。
对联知识要点整理初中
对联知识要点整理初中一、对联的定义和历史1. 对联是汉字文化的瑰宝，是一种用对仗的方式表达思想和情感的文学形式。
2. 对联起源于古代汉字的书法练习，后来逐渐发展成为一种独特的文学艺术形式。
3. 对联在中国文化中有着悠久的历史，被广泛应用于传统节日、庆典等场合。
二、对联的基本要素1. 上下联：对联由上联和下联组成，上下联之间需要形成对仗关系。
2. 韵律：对联需要符合一定的韵律规则，如平仄、押韵等。
3. 对仗：对联的上下联需要在意义和结构上形成对仗关系，通常有对偶、对句、对联等形式。
4. 内容：对联的内容可以是各种各样的主题，如祝福、励志、嘲讽等，但需要简洁明了，表达准确。
三、对联的分类和形式1. 根据字数：对联可以分为四言、六言、八言对联等，根据字数的不同，对联的形式也有所区别。
2. 根据内容：对联可以分为吉祥对联、庆典对联、讽刺对联等，不同的内容会带给人不同的情感和体验。
3. 根据形式：对联可以分为对偶对联、对句对联、对联对联等，不同的形式有不同的表现方式和效果。
四、对联的创作技巧和要求1. 确定主题：对联的创作首先要确定主题，明确要表达的情感或思想。
2. 简洁明了：对联的表达要简洁明了，避免冗长和重复。
3. 用词精准：对联要使用准确、恰当的词汇，使表达更加准确和生动。
4. 语言优美：对联要求语言流畅、优美，句式要多样化，以增加表达的韵味和美感。
5. 丰富想象：对联可以运用比喻、夸张、对比等修辞手法，丰富想象力，增强表达的效果。
五、对联在文化传承中的作用1. 对联是中国传统文化的重要组成部分，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
2. 对联可以传递文化信息，表达人们的情感和思想，具有强烈的艺术感染力和观赏性。
3. 对联在节日庆典、婚嫁喜庆等场合被广泛应用，成为人们生活中不可或缺的一部分。
六、对联的习作和欣赏1. 学习对联需要不断进行习作和练习，通过模仿和创新，提高对联的创作水平。
2. 对联的欣赏可以培养审美情趣，提高对文学艺术的理解和鉴赏能力。
全部对联知识点归纳总结
全部对联知识点归纳总结一、对联的基本概念对联是一种有规律的语言形式。
对联一般由前衬和后衬两个句子组成，前衬和后衬在意义上相互呼应，语言形式上相对称。
对联的创作要求用典、工整、完整。
用典是指对联中要用到典故、历史、文学、传统文化等方面的内容，体现文化积淀；工整是指对联的排比结构要求匀称平稳、字数相等，形式上要求和谐；完整是指对联要有内容，要有积淀，要有意义，不是空洞的、无聊的文字排列。
对联是中国传统文化的一个重要表现形式，是中国文学的瑰宝。
二、对联的类型对联可以分为诗对、散对、俚俗对等多种类型。
1、诗对诗对是使用诗体形式的对联。
因此，诗对的前衬和后衬都必须符合诗句的韵律和字数的要求，前后句还可以呼应联想。
诗对需要有诗的意境和韵味，用词需精练。
例如：“春水轻舟跨枝嫩，秋风嘹亮泊叶深。
”2、散对散对是使用散文形式的对联。
散对的排比结构更显灵活，没有严格的音律和字数要求，但前后句意义呼应，句式工整的特点依然需要遵循。
例如：“山高水长有彩虹，花暗莺喧竞蝶飞。
”3、俚俗对俚俗对是指内容多为儿歌、笑话、顺口溜等俚俗之文。
俚俗对是对联中生活化的一种表现形式，形式上更灵活，内容上富于幽默。
例如：“官有官言不算官，民有民气更难民。
”三、对联的创作方法对联的创作方法主要包括以下几种：用典、排比、对仗、意境、清新、幽默。
1、用典对联的创作离不开历史典故、传统文化、历史人物等方面的内容。
对联的用典要求在短短的两句话中有所呈现，不但要求在句子中有典故的隐喻，还得结合上下文的含义，在短小的篇幅中传递深厚的文化内涵。
例如：“春风得意马蹄疾，一篙春水笑吟风。
”2、排比排比在对联中是非常重要的一种表现手法。
排比是指在对联中，前后句之间在韵律上需要达到一种和谐统一，句式严整对称，套韵工整。
例如：“山寺钟声动地来，夜半猿啼影树花。
”3、对仗对仗是指对联中前衬和后衬的形式对称。
对仗一般可以从音韵上、意义上、句式上等多个方面呈现，对仗使得对联的前后句更加丰富多彩，富有韵味。
对联基本常识
对联基本常识对联基本常识对联，雅称「楹联」，俗称对子，对联知识。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。
可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。
与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。
好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
以下是小编帮大家整理的对联基本常识，希望能够帮助到大家。
对联基本常识篇1楔子对联，雅称「楹联」，俗称对子。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。
可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝对联自产生的那天起，就在我国文学百花园中站有非常重要的地位，为广大人民所喜爱。
这是因为汉字的独特造型与结构造就了对联：（1）汉字的方正典雅、齐整庄重，上下联语句的工整对仗，赋予了对联结构上的均称美，给人以视觉上的冲击力与享受。
（2）汉语音韵的抑扬顿挫，上下联语调的和谐应对，使得对联诵读时表现出神妙的音韵美，给人以听觉上的愉悦和快感。
（3）就其内容而言，有褒扬、有批判；有抒情、有绘景；有对历史的深思、有对现在的剖析……。
可以说：优秀的对联是集思想、书法、音乐、诗歌、造型艺术于一身的完美的艺术珍品。
它能启迪人们的心智、慰藉人们的心灵、陶冶人们的情操，具有永恒的艺术魅力。
对联的演革与渊源早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。
所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。
这种习俗持续了一千多年。
这是对联最原始的形式。
在两千多年前的先秦书籍中，就存在许多含有对偶因素的句子。
例如，《诗经》中有“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
”《老子》中有“有无相生，难易相成。
”《论语》中有“君子周而不比，小人比而不周”。
后来，在汉赋以及魏晋南北朝盛行的骈文里，句子更是“奇偶相配”。
隋唐以后，律诗兴起，其颔联、颈联都是对仗的，把它们单独抽出来，就是一副对联。
如“海内存知已，天涯若比邻。
对联的十个基本知识
对联的十个基本知识对联呀，那可是咱中华文化的瑰宝呢！这里有十个基本知识，咱可得好好唠唠。
其一，对联得对仗工整呀！就像两个人站在一起，得相互匹配，名词对名词，动词对动词，这才有那味儿。
你想想，要是上联说“红花”，下联来个“绿叶”，多和谐呀，要是来个“蓝球”，那可就不伦不类啦，对吧？其二，平仄得协调。
这就好比音乐的节奏，平平仄仄平平仄，读起来朗朗上口，有韵味。
要是平仄乱七八糟，那读起来得多别扭呀，就像唱歌跑调一样。
其三，字数得相等呀。
上联几个字，下联也得几个字，不然一边长一边短，多难看呀。
这就跟人的两条腿似的，得一样长才能走得稳当。
其四，意境要相符。
上联描绘了一幅美丽的山水图，下联要是来个杀猪宰羊的场景，那不是大煞风景嘛。
其五，用词要精炼。
别啰嗦半天说不到点子上，几个字就能表达清楚的，就别长篇大论啦。
其六，要有新意。
老一套的东西大家都看腻了，得有点新花样，让人眼前一亮。
其七，注意韵律。
读起来要有节奏感，就像跳舞一样，一板一眼，有起有伏。
其八，要符合情境。
过年有过年的对联，结婚有结婚的对联，可不能乱套哦。
其九，多学习古人的经典对联。
那可都是精华呀，能学到不少东西呢。
其十，要多练习。
就像练功一样，只有不断练习，才能写出好对联来。
咱平时过年贴的对联，那都是有讲究的呀。
好的对联能让人心情愉悦，还能增添喜庆的氛围。
大家可别小瞧了这小小的对联，这里面的学问大着呢！你说要是没掌握好这些基本知识，能写出好对联来吗？所以呀，咱们都得好好琢磨琢磨，把这对联文化传承下去。
让后人也能感受到对联的魅力，这多有意思呀！。
对联知识大全
对联知识大全对联，又称对子，是我国传统文化中的一种艺术形式，是一种由两句意思相对应、声韵相呼应的诗句组成的文学创作。
对联语言简洁明了，押韵翔实，形式多样，寓意深远，是中国文化的瑰宝之一。
下面是对联知识的大全。
一、对联的定义对联是由两个相对应意思的诗句组成的对子，常用于年画、楹联、黄梅戏等文艺形式，具有祝福、警策、抒情等多种作用。
二、对联的分类1. 国画对联：与国画搭配使用的对联，多用于写意画和花鸟画上。
2. 山水对联：与山水画搭配使用的对联，通常描绘山水之美。
3. 人物对联：与人物画搭配使用的对联，多用于人物形象的塑造。
4. 楹联：一种常用于庙宇、宫殿、牌坊等建筑物上的对联。
5. 年画对联：拜年时用的对联，多为祝福之意。
6. 诗联：由两首诗的上半句和下半句组成的对联。
三、对联的要求与技巧1. 对仗：对联两句之间要有对仗关系，包括平仄、声调、声母韵母等。
2. 合乎意境：对联的意境相对应，要体现出主题的内容和情感。
3. 字数对称：对联的字数要保持对称，不可多一字或少一字。
4. 内容鲜明：对联的内容要表达明确，不可模糊不清。
5. 押韵规范：对联的韵脚要规范，要求字音谐和。
四、对联的价值与作用1. 艺术价值：对联是一种艺术形式，能够体现出作者的创作才华和审美水平。
2. 文化传承：对联是中国传统文化的重要组成部分，能够传承和弘扬中华文化。
3. 教育指导：对联常常用于警策和教育引导，能够表达出积极向上的思想和价值观。
4. 智力训练：对联的创作需要结合语言的音韵和意义，对于提高人的思维能力和创造力有一定的促进作用。
五、著名对联家1. 欧阳修：北宋文学家，对联创作造诣高，对后世产生了重大影响。
2. 邵雍：南宋理学家，也是一位著名的对联家，对联造诣深厚，作品流传至今。
3. 梅辉祥：晚清著名对联家，对联创作出了许多作品，追求艺术和品质的高度统一。
对联是中华民族优秀传统文化的瑰宝之一，在我国有着悠久的历史和广泛的影响。
对联基础知识总结篇
对联基础知识总结篇对联基础知识总结1 对联的起源？对联到底起源于何时，尚无确切考证。
一般有两种看法，一种认为对联起源于桃符，另一种认为对联起源于五代后蜀主孟昶。
2 什么是对联？对联又叫做动人两行字，是文学的一种表达形式，是文字的艺术，对联虽然多是短句，但却有着深刻的内涵，以最少的文字表达最多的东西。
对联不仅上下句要对仗，而且还要关联。
3 什么是汉字平仄？按照普通话来说，汉字发音是阴平或者阳平的为平，发音为上声或者去声为仄。
也就是普通话的一二声为平声，三四声为仄声。
4 对联为什么读起来朗朗上口？因为汉字的平仄和谐交替产生乐感效果。
5 平水韵中汉字是如何区分平仄？① 平水韵中读音为平的汉字分为上平、下平，这与我们普通话中的一声、二声差不多，但也有区别② 平水韵中读音为仄的汉字分为上声、去声、入声。
上声、去声与我们普通话中三声、四声差不多，但也有区别③ 平水韵中多出一个“入声”，入声是平水韵字的一个声部的集合。
也就是说平水韵里有五个声部。
而平水韵中“入声”部的汉字现在已经被归入到今音的一声二声三声四声里了。
6 对联的平仄规律主要由几部分组成？三部分。
诗律马蹄律意节律7 诗律的正格是什么？1：七言：平平仄仄平平仄；仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄；平平仄仄仄平平。
2：五言：“仄仄平平仄；平平仄仄平。
和“平平平仄仄；仄仄仄平平。
8 马蹄律正格马蹄律是把句子中每两字分为一个音节，叫做“二字而节”，每一节同是平声或同是仄声；相邻两节平仄交替，上下两句则是逐节平仄相反，叫马蹄律平平／仄仄／平平／仄仄仄／平平／仄仄／平9 关于马蹄律变格没有严格遵循“平仄两两交替”规则即可视为马蹄韵的变格。
句中平仄和句脚平仄都存在变格。
句中平仄和句脚平仄变格都遵循：“一三五不论，二四六分明”规则。
10 意节律意节律是对诗律和马蹄韵的补充，主张联句内应遵循词组或节奏点平仄交替的规则。
11 怎样对待和使用三种平仄理论？应该以马蹄韵和诗律为基础，意节律为补充，具体而言诗律可以安排好由一个和两个分句组成的联句的格律问题；马蹄韵解决了多个分句的联句的韵脚安排问题；意节律则解决了含领字、衬字或多音节专用名词的句内平仄安排问题12 什么是失替？不管是5个字、7个字的句子，或者更多的字的句子，在第二、四、六位置上的字的平仄都是交替出现的。
对联知识点归纳总结
对联知识点归纳总结一、对联定义对联是中国传统文学艺术的一种形式。
对联又称对子，它是由两句相对的对仗诗组成，上下句的韵脚相对应，具有一定音韵，富有表现力和韵律美。
对联的写作讲究对仗分工和艺术表达，常以平仄对、内容互见、左右呼应为标准。
对联的创作形式和题材多种多样，可以用以祈祷、庆贺、劝诫、讽刺等，是文学艺术的一种丰富表现形式。
二、对联的种类1. 平水对平水对是对联的一种形式，指上下联的内容相对呼应，尽量达到平行、和谐、对应的效果。
对联写作时要求上下联的内容相关性强，要求较高的审美标准。
2. 穿径对穿径对是对联的一种形式，指上下两句的对仗关系穿透得比较深远，富有内涵和抽象意义。
穿径对是对联中的一种高深的表现形式，要求对作者的文字功底和审美要求都较高。
3. 化刺对化刺对是对联的一种形式，指上下两句对仗时具有比较强烈的讽刺和警示意义。
化刺对创作时要求辛辣刻薄、辞藻直截、寓意深刻，具有一定的文学品位和趣味性。
如：天上麒麟过，海中龙神游。
春风送暖日，花开处处香。
三、对联的创作技巧1. 题材广泛对联的题材应用范围广泛，可以应用于节庆祝福、纪念纪念、设施提醒、宣传鼓舞等领域。
对联的创作可以围绕风景、人物、节日、社会现实等方面展开。
2. 语言精炼对联的创作要求用词精炼，表达准确且有力度，避免冗词赘章和含糊不清。
对联中的用语要求贴切、典雅、具有文学品味和审美价值。
3. 内容表达对联的创作要求内容丰富、意境抽象、表达深刻。
上下联的内容要求相关性强，要能达到上下呼应的效果。
同时，对联的写作要抓住时代特点，反映社会现实，对人们的精神面貌和生活态度进行塑造。
4. 音韵优美对联的写作要求音韵优美，对仗平稳，上下联的韵脚相对应，能产生一定的美感和节奏感。
对联的写作中还要求注意语音、韵律和声调的搭配，让读者在朗诵中产生一定的享受。
四、对联的欣赏价值对联具有深厚的文化底蕴和审美价值，它富有表现力、韵律美和寓意深刻。
对联的欣赏不仅能够欣赏到文字的艺术之美，还能够深刻理解中国的文学、历史与文化。
对联的90个知识点
对联的90个知识点1. 对联是由上下两句对称的诗句组成的，通常以七言或五言为主。
2. 对联的结构分为上联和下联，上联放在右边，下联放在左边。
3. 对联的内容可以是各种各样的主题，如节日祝福、人物赞美、自然景观等。
4. 对联的韵律要求上下联的字数相等，声调相对应，形成和谐的韵律感。
5. 对联的字数一般为4个字或6个字，也有少数为8个字的。
6. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
7. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
8. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
9. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
10. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
11. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
12. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
13. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
14. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
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16. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
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18. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
19. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
20. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
21. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
22. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
23. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
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25. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
26. 对联的字数要求上下联的字数相等，但可以根据需要适当增减。
通用对联知识点归纳总结
通用对联知识点归纳总结一、对联的基本要素1. 对仗：对仗是对联的基本要求，是指上下联在语音和意义上呼应对应。
一般情况下，对仗包括平仗、仄仗、押韵等要求。
平仗是指上下联的音节数相等，如举案齐眉；仄仗是指上下联的音节数不等，但声调、韵母相对应，如波涛汹涌；押韵是指上下联末尾的几个音节相同或相似，如海阔天空。
2. 含蓄：对联的表达要求简练、朴实，不得言过其实，要求言简意赅，提炼表达。
3. 意蕴：对联常常包含着深刻的哲理和智慧，不能简单地只是句子的堆砌。
好的对联应该蕴含着丰富的思想和情感。
二、对联的体裁1. 庆祝类对联：这类对联常常出现在各种庆祝活动中，如生日庆典、婚庆、节日等。
常常包含着对应场合的吉祥祝福和美好愿望，如团圆喜庆，百年好合。
2. 励志类对联：这类对联常常包含着对人生的思考、奋斗和启示，鼓励人们战胜困难，如凌波微步，谦虚谨慎。
3. 清新类对联：这类对联通常包含着对自然的赞叹和表达，如清风徐来，明月当空。
4. 滑稽类对联：这类对联常常带有讽刺、幽默、调侃的味道，让人捧腹大笑，如虚惊一场，不痛不痒。
三、对联的发展历程对联最早可以追溯到秦汉时期的碑刻上。
随着时间的推移，对联逐渐发展成为了一种独特的文学艺术形式。
唐代是对联发展的重要阶段，唐代诗人王之涣、宋之问等都有不少优秀的对联作品。
明清时期，对联得到了进一步的发展和成熟，成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。
随着社会的变迁和文化的融合，对联也得到了创新和发展，不仅在中国，对联在东亚诸国也有留存和传承。
同时，在现代社会，对联也得到了电子媒体的传播和推广，成为了文化传统的一种现代表现方式。
四、对联的学习方法1. 多积累语言知识：对联需要灵活运用汉语语言，因此要注重积累词汇、熟悉常用成语，锻炼语言表达能力。
2. 学习经典名句：经典名句常常可以给我们灵感和启示，可以通过阅读古诗文、名人散文等途径，来丰富自己的文学修养。
3. 锻炼想象能力：好的对联不仅要求对仗，更需要通过联想，去创造有趣、富有表现力的对联。
对联知识大全
对联知识大全一、什么叫对联：对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句（《辞典》释），来源于律诗的四联八句。
二、对联的形式对联有联语和对句之分。
○对句没有特别的形式要求，主要是口头进行，诉之于听觉，倘记录于书面，则按联语形式但决不带横额。
○联语必须写出来张贴或悬挂；有些还必须配上横额。
联语可以用任何书体来书写。
上联：第一句，叫出句，也叫出联，如门第春常在下联：第二句，叫对（应）句或应联，如人家庆有余横额：也叫横批或横披。
如福星高照其贴法有三：甲式（传统式）：上联在右下联在左，横额文字顺序为从右至左。
乙式（常用）：上联在基下联在右，横额顺序也是从左至右。
丙式（不常见式）：上联在右下联在左，横额顺序却是从左至右。
对联的形式，按时间和场合分：1.春联：春节时张贴在门上的对联；2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性；如：一九七九年，杭州“岳庙”修复一新，当代著名词人兼书法家赵扑初，化用岳飞《满江红》词意，为重新塑好的岳飞巨像两边的大柱上，精心撰写了一幅古为今用、气魄宏伟大新楹联：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千寻抬头望//收拾山河酬状志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车。
3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上；4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居；如婚联：巧借花容添月色欣逢秋夜作春宵5.寿联：他人过生日，送对联祝寿；如：福如东海阔寿比南山高6.挽联：哀悼死者的对联。
如：悼念敬爱的周总理的一幅挽联：心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心。
三、对联的对法：从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对串对三种。
1.正对：上下两联所表达的内容相似或相关。
例：福如东海浮舟沧海两个黄鹂鸣翠柳春蚕到死丝方尽寿比南山立马昆仑一行白鹭上青天蜡炬成灰泪始干2.反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反。
对联必须掌握的基础知识
对联必须掌握的基础知识一、对联按对仗来分，共分为三类：工对、宽对、自对。
1、工对：句式一致，词性（字类）相当，结构相应，平仄相对，内容相关。
词性相当，不仅是上下联对应的词要词性相同相近，最好是同属一个门类。
词能同属一个门类，又能全面达到对仗要求的，当然是最工。
在一副对联中，只要多数字对得工整，就是工对。
2、宽对：对仗上稍微放宽，基本合乎格律，句式结构基本一致，平仄大体相对，词性大致相当即可，但内容仍然相关。
它打破名词各类的界限，不仅同类不同门的名词可以相对，就是两类相距甚远的名词也可以相对。
宽对，往往只需实词对实词，虚词对虚词就可以了。
如常见的学校开学联：春回大地暖==人归学校勤。
3、自对：又称当句对，在上下联中分别自行对仗，又在全联中相互两两对仗。
自对，可以一至多字。
一联内的自对，可以一至多次。
如民国初年有嘲骂袁世凯的一副挽联：总桶府，新华宫，生于是，死于是==拥戴书，劝进表，民意耶，帝意耶？上联和下联各自自对，两联关联性较强，上下联对仗不强，这是自对的典型方式。
二、对联按语意分，也可分为三类：正对、反对、流水对。
1、正对：又称同类对，是上下联内容相类似的对仗，它们互相关联，互为补充，相辅相成。
正对，上下联是写一个事物的两个侧面，或从不同的角度去写一个事物，虽然内容相近相似，但不是上下联同义或基本同义。
正对与合掌有严格的区别。
如陕西潼关城楼联：华岳三峰凭槛立==黄河九曲抱关来。
此联并未直接描述城楼本身，却通过华山的险峻，黄河的汹涌来烘托。
2、反对：上下联内容相反的对仗，它们从相反的角度去阐述一个主题，两相对照，对比鲜明，相反相成，也是群友们平时使用最多的一种。
3、流水对：又名串对，是对联中一个意思分成两句来表达的对仗，出句对句是一个整体，缺一不可。
流水对像一道水流，不能中断，不可颠倒，联语通常较短。
从语法结构上看，流水对上下联往往是一个复句的两个分句，表示连贯、递进、选择、转折、因果、假设、条件、目的等种种关系。
对联基础知识
对联基础知识(一)一、对联的“内容相关”要素内容不相关的毛病在“你出我对”的即兴对联中普遍存在。
即兴对联不排除随心所欲的休闲娱乐功能，但如真心希望提高联艺，内容关联问题就不能不加以重视。
下面是摘录的几个病例：山路踏青风满袖阳关辞故泪两颊上联描写身心愉悦的“踏青”，下联却是伤感的“辞别”。
焰火升腾空灿烂恩师仙逝徒伤心无须多说，问题显而易见。
西疆腾热浪北国化冰封（上联应是颂扬西部开发，而下联“化冰封”很难有更深层的含义）出句：味醇香郁铁观音对句：手忙脚乱土郎中字正腔圆洋教授肢碎身残泥菩萨活血化瘀金罗汉这个例子中，第一、二个对句可谓风马牛不相及，第三个“泥菩萨”对“铁观音”在内容上是对应了，但是“肢碎身残泥菩萨”和出句的“味醇香郁铁观音”所表达的意义仍是相隔太远；“活血化瘀金罗汉”是四个对句中较能匹配出句的句子，但“活血化淤”说功用，“味醇香郁”说味道，内容关联度仍不够，如将出句改为“生津止渴铁观音”则关联度更强。
要想对出好句，而不是只为了一时的娱乐，就不能只看到其中的部分词句，仓促应对，应该对整个出句加以足够的分析，揣摩出句要表达的主题，然后认真遣词造句，努力使对句和出句能构成一个整体。
对联从内容上可以通过以下几种对应方式达到整体统一。
（一）上下联内容的正向关联——正对上下联的具体内容相同或者相似，但从不同的角度来说明同一事理，内容上互为补充，这叫“正对”。
例：登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。
（二）上下联内容的反向关联——反对通过一正一反（常使用反义词）的描写或说理，表达同一个主题。
例：多言即少味，无欲斯有为。
（三）上下联内容的连续性关联——串对串对也叫流水对，就是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体。
例：直登云麓三千丈，来看长沙百万家。
根据正对、反对和串对的特点，大致可以这样来分析出句：如果出句已经具有完整的意义，对句就考虑从另一个侧面去写；如果出句含有表达正面意义的形容词或副词，对句就使用反义词从反面去写（反之亦然）；如果出句只说了一半，对句就需要顺着出句的思路写完另一半。
对联的十二种写作技巧基础知识及其补充
对联的十二种写作技巧基础知识及其补充对联是一种古老而独特的艺术形式，在我国有着悠久的历史传统。
写对联需要一定的基础知识和一些写作技巧，下面将介绍对联的十二种写作技巧、基础知识及其补充。
一、写作技巧1.对仗技巧：对仗即上下联的韵脚对应。
韵脚可以是声韵、平仄、字音等。
要注意对仗的准确性和协调性。
2.形象技巧：对联可以通过形象描绘来表达意境，利用形象化的语言使对联更富有感染力和艺术性。
3.押韵技巧：对联中可以使用平仄或下字、首字、声韵押韵等技巧，使对联更加和谐有力。
4.比喻技巧：可以借用比喻、夸张、对比等修辞手法，使对联更有表现力和创意。
5.运用典故：可以引用典故、古人名句等，增加对联的文化内涵和艺术价值。
6.打趣幽默：可以利用幽默的语言和诙谐的意境，给对联增添一种轻松欢快的氛围。
7.对仗独特性：可以尝试使用一些独特的对仗方式，如意境对仗、色彩对仗等，突破传统的对仗方式，提升对联的艺术性。
8.平仄运用：要注意对联中的平仄律动，使对联的音律韵味更加优美。
9.注重修辞：对联中可以运用一些修辞手法，如反问、排比、夸张等，增加对联的表现力和感染力。
10.情感表达：对联中可以表达个人的情感和思想感受，使对联更具个性和内涵。
11.巧用典故：要灵活运用典故，既有传统的古人典故，也可以引用当代的新闻、电影等，使对联更具时代感。
12.注意适度：对联的长度一般为四句或八句，要注意避免过长或过短，保持整体的平衡和和谐。
二、基础知识及补充1.字数与字体：对联中每句的字数一般保持一致，同时要注意选用工整美观的字体。
2.结构和格律：对联一般分为左右两边，每边的字句结构要对称一致，形成左右呼应的效果。
同时要注意格律的协调与流畅。
3.文化内涵：对联是一种文化传承的形式，可以表达艺术、历史、哲学等方面的知识，使对联更具厚重的文化底蕴。
4.审美标准：对联的审美标准因时代和地域的不同而有所差异，要注意根据当下的审美趋势和文化背景来创作对联。
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例:长[chang阳平]长[zhang上声]长[chang阳平]长[chang阳平]长[zhang上声]
3 【对联发展史与基础知识】
行[hang阳平]行[xing阳平]行[hang阳平]行[hang阳平]行[xing阳平]
【同音异字】把一个或几个字形、字义不同而读音相同的字，运用于联语中的一种方法
【顶真法】又叫联珠法，指上下联为复句的联中，每句句尾词均为下句的句首字词，如同串珠。
1.句与句联珠:例:水[车][车]水
2.词与词联珠:例:水车车[水]，[水]随车
【拆拼法】将楹联中的汉字的形体分拆或合拼的方法。
1.分拆:将汉字形体依顺序分拆成若干字。例句:[鸿]为(江边鸟)/[蚕]是(天下虫)
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3 对联基础知识（转帖）
例:好[hao上声]读书不好[hao去声]读书/好[hao去声]读书不好[hao上声]读书
例:虎贲三千，直扫幽燕[之]地/龙飞九五，重开尧舜[之]天
【切】楹联写作专用术语，指撰联时上下联内容完全切合客观事实、现象，难以引申移作它处使用。
例: 辽海吞边月/长城锁乱云 (居庸关联/切地) 平地忽堆三尺雪/四时长吼半空雷(济南趵突泉/切景)
【叠字法】指由两个相同的字组成的词语的方法。
作者： 落梦缤纷 2005-11-5 21:46 回复此发言
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2 对联基础知识（转帖）
例："法[界]"对"世[界]"
2.异位重字:指同一个字出现在上下联不同的位置。
例：陶匠抟泥,掌中[观]果/樵夫[观]弈,梦里入槐
3.异位互重:比较特殊，允许适当使用。
例:[万]法[一]心,[空]不异[色]/[一]心[万]法,[色]即是[空]
4.虚字相重：允许适当虚字相重(如之乎者也)
2.设问求答: 例:四水江第一,四时夏第二,先生居江夏,谁是第一?谁是第二?
三教儒在前,三才人居后,小子本儒人,不敢在前!不敢在后!
3.设问不答: 例:磨砺以顺，问天下头颅几许?/及锋而试，看老子手段如何?
【谐音法】一种利用字词同音的特点，便联语语意双关，能作出表面意思与深层意思的制联方法
【三平尾】联律禁忌之一，指五言或五言以上句子中末尾三字俱为平声
例:报得[三春晖] [注:假设此句作为对联时]
【三仄尾】联律禁忌之一，指五言或五言以上句子中末尾三字俱为仄声
例:推窗[引月卧]
【重字】联律禁忌之一，分为几点说明
1.同位重字:指同一个字在上下联同一个位置相对。
1.同音异字叠韵连用: 例:[饥鸡][盗稻][童筒]打/[暑鼠][凉梁][客咳]惊
2.同音异字、双声、叠韵间用: 例:[嫂扫]乱柴，呼[叔束]/[姨移]破桶，叫[姑箍]
3.同音异字间用: 例:天心[阁]，阁落[鸽]，鸽飞阁未飞/水陆[洲]，洲停[舟]，舟行洲不行
1.古音平仄:其中将“平”归划为平声调，“上、去、入”三声全部划分为仄声调
2.今音平仄:“阴平、阳平”俱归划为平声调，“上声、去声”俱归划为仄声调
【对仗】上下联两个词语之间的概念相当,词性相当、结构相称、节奏相称、平仄相当。
例: 黑/白 长/短 男/女 天/地
杭州元宵灯会策划 就来杭..
杭州创新空间承接各种彩灯,彩车,彩船,生肖等灯会的制作,策划及..
对联 温州横河工艺有限公..
一家专业从事对联,各类礼品的生产经营单位.现拥有功能齐全的烫印..
【无情对】指的是上下联形式上(字面上)对仗工整,而内容上(意义上)却并不相关,造成一种特殊的效果
2 【对联发展史与基础知识】
例句:庭前花始放/阁下】联律禁忌之一，指上下联中内容词性雷同，平仄雷同，意义雷同。概念雷同
2.谓之联中的出句奇巧新颖到无人对出的地步，常被人称为绝对(或称片玉)
【正对】亦叫同类对，宽对，指上下联的内容基本相同，互为关联，互为补充
例：宝剑锋从磨励出/梅花香自苦寒来
【反对】指上下联的内容相反，亦称工对，它们互相映衬，形成对比，造成楹联强烈艺术效果。
转类:由一个字由一类活用到另一类。如第一个包作名词，第二个包作动词(保正)
2.鹅儿不食草菓: 一医师联，"鹅儿不食草"为药名，"草菓"又是药名
【合壁】或称“双壁”，指将“片玉”之联对上。
【绝对】对联中所谓的“绝对”有两重意思:
1.指对联在技巧上用词上空前绝后的好，甚至无与伦比的地步。
【正格】无绝对定义，大致可用二点说明(专指联格)
1.严格要求用字的平仄合符格律，对仗工整协调，上下联相应词句成对
2.对联每边最后两句的句脚平仄不相同者
【变格】亦无绝对定义，用三点说明(专指联格)
1.不过分强调平仄、工仗的楹联
2.对联每边最后两句的句脚平仄相同者 知道 MP3 图片 视频 百科 吧内搜索 | 帮助
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【挽联】系由挽词演变而来，用于哀悼死者的楹联，例:哭公只有泪/提笔竟无言
【灯联】指贴挂在灯上的联语。例:春到人间人似玉/灯烧月下月如银
【言志联】悬于书房、卧堂等环境表示主人家抱负等楹联。例：天下兴亡/匹夫有责(顾炎武)
【名胜联】指专为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联。例:泉自几时冷起/峰从何处飞来(杭州冷泉亭)
例: 碧/翠，白/素 红/赤 孤/独 中国/神州
【孤平】联律禁忌之一，指五言或五言以上句子中，只有一个平声字
例: [山]静似太古
【孤仄】联律禁忌之一，指五言或五言以上句子中，只有一个仄声字
例:花重[锦]官城 [注:假设此句作为对联时]
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【漏字法】在特定场合下，在联语创作中故意漏写某字，借助漏写的字表达创作主旨的一种方法
例:未必逢凶化/何曾起死回 [故意隐吉，生二字，来嘲讽叫吉生的庸医]
【制谜法】使创作的楹联能表达某种特定的意图，在楹联中不直说而隐寓于上下联语的方法
1.联中隐物: 例:万顷波涛乘骑过/不胜将军弃甲逃[上意指“海马”，下意指败将(酱)]
3.无情对、当句对等等一般视为变格
【短联】无硬性规定，一般指上下联字数四至十一字的联语
【长联】亦无硬性规定，一般指上下联字数各达十二字或以上的联语
【片玉】只有上联而长时间无下联的称为片玉(参看绝对)，举二例如下
1.食包包食饱:酒楼联， 同时加入[叠字]、[反复]、[转类]、[拆拼]、[顶真]几个技巧。
2.合拼:将字与字或字与偏旁部首组合成其他字。例句:(八刀)[分]米]<粉>/[千里][重[金]<锺>
3.复合:将分拆与合拼同时使用的技巧 例:孔<夫>子，孟<夫>子，(二人)皆<仁>者也
【加减法】将某副楹联出于特殊需要增加或减去一些字词或笔划组成新的楹联方法
例:莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝/风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅
【反复法】指将同样一个字或几个字在楹联中隔句运用或者重复运用的方法。
例:开关早，关关迟，迎过客过关/出对易，对对难，请先生先对
【复叠法】指同一联语中，既用复字又用叠字的方法。
例:年年难过年年过/处处无家处处家
【行业联】专为行业特点所撰写的楹联，起着行业广告的作用。例:虽然毫末技艺/却是顶上功夫(理发)
【交际联】指人们用作酬赠交谊的楹联。例:人生得一知已足矣/斯世当以同怀视之
【书画联】指题写在绘画作品上的联语。根据画面上的内容题上切合画面的楹联。
例:未出竹时便有节/及凌云处尚虚心(李苦禅题竹)
例:普天同庆，当庆当庆当当庆/举国若狂，且狂且狂且且狂(利用当庆、且狂谐锣鼓之声)
因荷而得藕/有杏不须梅(利用荷、藕、杏、梅与何、偶、幸、媒谐音)
【多音法】利用汉字多音多义，词义通假的特点，造成一个字在联中音调变化的方法
作者： 落梦缤纷 2005-11-5 21:46 回复此发言
例：两个黄鹂鸣翠柳/一行白鹭上青天
【串对】亦称流水对。即上下联意思顺承，把一个意思分成两句话来说，联贯而下的联语
例：为有牺牲多壮志/敢教日月换新天
【自对】亦称当句对，指对联中的字词句,不仅上下联相对仗,而且上联和下联自身之中(句中)也存在对仗。
例：桂馥兰芬，水流山静/花明柳媚，月朗风清(其中桂馥兰芬与水流山静相对,亦与花明柳媚相对)
晶艺义务,对联印刷
晶艺印务是一家集设计,制作,印刷,包装为一体的一站式全方位印刷..
对联印刷
北京海看艺对联印刷厂是一家专业从事对联印刷,对联包装的工厂..
1 对联基础知识（转帖）
《楹联大辞典》[摘录]（转自清莲学堂，作者光重皇）
【对联】亦称楹联，我国传统上特有的文学体裁，与汉字有密切关系，其主要特点是对仗工整，平仄协调。
【春联】指为庆贺新春佳节而作的楹联。 例：一元复始/万象更新
【婚联】又称喜联，是嫁娶的专用联语。例：琴和瑟静/花好月圆