山西大学研究生“三助”工作管理办法

第一章总则

第一条为了进一步完善研究生资助体系，切实提高我校研究生待遇，结合我校实际情况，特制订本管理办法。

第二条本办法中的“三助”是指面向全校设置的教学助理（简称“助教”）、管理助理（简称“助管”）和科研助理（简称“助研”），简称“三助”。

第三条“三助”工作由研究生工作部（处）具体组织实施。

第四条研究生“三助”岗位设置遵循“按需设岗、公开招聘、择优聘用、任期考核”原则。

第二章基本条件和原则

第五条应聘“三助”岗位的研究生，应为政治思想优良、工作责任心强、身体健康、学有余力的全日制在校研究生。考试成绩不合格或违反校规校纪受处分者不得申请。

第六条研究生承担“三助”工作应征得导师同意，并签署意见。

第七条在“助教”“助管”两种岗位中，每位申请者每学期只能应聘其中一个岗位。

第八条研究生兼任助教或助管工作，不得影响正常课程学习。

第三章岗位职责与岗位设置

第九条“助教”：承担本科生公共基础课或专业基础课的作业批改、讲评、辅导、答疑等工作；试卷的批改和讲评工作；实验准备、指导等教辅工作以及实习课程的指导等教学任务。

第十条“助管”：承担各类教学管理、科研管理、行政事务管理或思想教育管理的辅助工作。

第十一条“助研”：承担导师安排的科研及相关的辅助性任务。

第十二条岗位设置

全校研究生“助教”岗位设置指标按照在校全日制研究生总人数的4%左右确定，“助管”岗位设置指标按照在校全日制研究生总人数的6%左右确定。“助研”岗位由导师根据科研任务及课题需要确定。

第十三条“助教”岗位由教务处根据教学工作实际需要设置。各学院（中心、所）需在每学期结束前两周将下学期所需“助教”岗位设置计划（包括工作岗位、职责任务、工作时间、任职条件）报教务处审核。

第十四条“助管”岗位由人力资源处根据管理工作实际需要设置。各培养单位、管理部门需在每学期结束前两周将下学期所需“助管”岗位设置计划（包括工作岗位、职责任务、工作时间、任职条件）报人力资源处审核。

第十五条硕士研究生“助研”岗位由导师根据科研任务及课题需要设置，博士研究生原则上均上“助研”岗位，报所在培养单位备案。

第十六条教务处、人力资源处将审核结果汇总后，在每学期结束前一周将设岗计划送交研究生工作部（处）。

第四章岗位申请与聘用

第十七条“助教”“助管”岗位的申请和聘用程序

（一）研究生工作部（处）在每学期初向全校研究生公布“助教”“助管”工作岗位、职责任务、工作时间、任职条件、待遇。

（二）研究生根据岗位要求及其个人情况填写《山西大学研究生“助教”、“助管”岗位申请表》（附件1）。

（三）各聘用单位对应聘者进行面试，提出是否聘用的意见，并将聘任结果公示。岗位在择优聘用的同时，应优先聘用家庭经济困难的研究生。

（四）受聘研究生与聘用单位签订聘用协议，并上报研究生工作部（处）批准备案，聘期一般为1学期。

第十八条“助研”岗位申请和聘用程序

“助研”岗位由导师自行聘用，聘用情况报培养单位备案，聘期一般为1学年。

第五章经费来源与资助标准

第十九条经费来源

“助教”“助管”岗位经费由学校出资。“助研”岗位经费由导师出资。

第二十条资助标准

参加“三助”岗位工作、经考核合格的研究生发给“三助”薪酬。“三助”薪酬的发放标准为：

硕士：助教岗位按课时计酬，每课时25元人民币，每周承担助教工作一般不少于6课时，不高于10课时。助教封顶薪酬为1000元 /月。

助管岗位按小时计酬，每小时12.5元人民币，每周承担助管工作一般不少于12小时，不高于20小时。助管封顶薪酬为1000元 /月。

助研薪酬为不低于500元/生/月（人文社科）和600元/生/月（理工类）

博士：助研薪酬为不低于1000元/生/月（人文社科）和1500元/生/月（理工类）

第六章岗位考核与薪酬发放

第二十一条岗位考核

“助教”“助管”工作一般按学期考核。由研究生在每学期结束前第三周向聘用单位递交《山西大学研究生“助教”、“助管”任期考核表》（附件2）,聘用单位在每学

期结束前两周内完成对聘用研究生的考核。“助研”工作由导师自行考核。

第二十二条考核结果分为优秀、合格与不合格三个等级。凡在受聘期间违反校规校纪、不认真履行岗位职责或不能胜任岗位工作的，均视为考核不合格，报研究生工作部（处）备案。考核不合格的研究生将不得参与以后的“助教”“助管”岗位申请。

第二十三条薪酬发放

助教助管薪酬一般为每四周发放一次，经研工部（部）审核由计财处统一发放到研究生银行卡中。“助研”薪酬由导师自行发放。

第七章附则

第二十四条本办法自2014年9月起开始实施。本办法于2015年5月修订。

第二十五条本办法由山西大学研究生工作部（处）负责解释。

附件: 1、山西大学研究生兼任“助教”、“助管”岗位申请表

2、山西大学研究生兼任“助教”、“助管”任期考核表

硕士研究生“三助”管理办法

安徽大学硕士研究生“三助”管理办法第一条为贯彻落实学校《关于深化研究生教育改革若干问题的决定》（校政〔2013〕29号），全面实施研究生“研究助理、教学助理和管理助理”（以下简称“三助”）资助计划，制定本办法。第二条本办法适用于全日制（全脱产学习）研究生。第三条岗位设置（一）研究助理岗位（以下简称助研岗），由研究生培养单位、科研机构或者导师根据科研工作需要和师生互选结果提出岗位需求，经研究生院审核并会商科研管理部门同意后设置。（二）教学助理岗位（以下简称助教岗），由各教学单位根据本科教学（含实验教学和实践教学）工作需要提出岗位需求，经教务处审核并会商研究生院同意后设置。（三）管理助理岗位（以下简称助管岗），由各单位根据日常管理工作需要提出岗位需求，经人事处审核并会商研究生院同意后设置。（四）研究生“三助”岗位按“一岗一人”原则设置，岗位数由研究生院总体控制，助研岗优先设置，“三助”岗位设置情况在校内公开。第四条岗位申请（一）按规定缴纳学费的研究生均可申请“三助”岗位，研究生申请“三助”岗位时应当填写《安徽大学研究生“三助”岗位申请表》，助研岗的申请由导师受理，助教和助管岗的申请由设岗单位受理。（二）选择导师的研究生可以申请并获得助研岗。（三）承担助研岗工作的研究生经导师同意后可以再申请并获得一个助教岗或者助管岗。第五条岗位聘任（一）助研岗由导师聘任，聘期自师生互选确定师生关系之日起至基本修业年限结束。（二）助教岗和助管岗由设岗单位聘任，聘期以学期为单位，可以连续聘任。（三）导师或者设岗单位应当在《安徽大学研究生“三助”岗位申请表》中载明岗位职责和 —1—

医院研究生管理办法

文档序号：XXYY-ZWK-001 文档编号：ZWK-20XX-001 XXX医院研究生管理办法编制科室：知丁日期：年月日

研究生管理办法第一章研究生招生工作管理办法一、复试方案：（一）科学学位：复试包含专业课笔试及面试两部分；科学学位面试可包含专业英语、专业知识内容的考查。（二）专业学位：复试包含专业课笔试、临床技能考核及面试三部分。面试要更加突出对专业知识的应用和专业能倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查，同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。二、面试按二级学科进行（内外科可按三级学科进行），复试组由本专业5名（或以上）具有研究生指导教师资格的人员组成，负责对考生综合素质、创新能力进行全面、严格、公平的考核。三、录取按总成绩排名：按照各专业考生的总成绩从高分到低分决定拟录取名单，计划内名额按照初试成绩从高分到低分决定。四、复试注意事项（一）复试严格按复试方案进行，复试必须有详细记录。（二）录取过程中复试组成员遵守考试纪律，一律不得接听电话（含手机）。（三）考试必须公正、公平，对所有考生统一标准，一

视同仁。面试成绩要注意正态分布，要有良好区分度。（四）重视心理测试结果和材料审核（包括政审）。（五）推免生、保资生（需作为计划内指标）占当年硕士生招生计划，往年保资返还生不占当年招生计划，单考生不占招生计划。五、校内计划及校外计划单独录取，名额不能交叉使用。校外计划全部为科学学位。六、各录取类别均可以使用计划内指标。但总额不能超标。七、上一招生年度未招生的研究生导师优先安排；已招生的按经费排名获得招生名额。第二章研究生临床工作管理暂行规定一、认真贯彻执行《执业医师法》和国务院、省、卫生部关于纠正行业不正之风的有关规定，大力弘扬医德医风，自觉遵守执业道德规范，对研究生索要或收受患者“红包”、贵重物品，接收药物回扣者，扣发一年补贴，并根据情节轻重，从严处理。二、个人工作失误，是医疗事故、医疗差错责任人的，扣发该研究生一年的补贴，并通报批评。三、服务态度差，刁难病人，对病人“冷、硬、顶、推、拖”，一经发现扣一个月的补贴；与病人发生吵架、打架者扣发三个月的补贴，并全院通报批评。

大学研究生三助岗位协议书

**大学研究生“三助”岗位协议书甲方（聘用部门）：**大学____________（部门）乙方（受聘研究生）：姓名：_________性别：_______就读学院（所）：____________ 学号：___________ 身份证号：_____________ 丙方：**大学学生处乙方申请到甲方从事□助教/□助研/□助管（□辅导员）工作,三方本着自愿、平等、协商的原则，共同遵守如下协议条款。一、工作内容与工作要求第一条经乙方申请，甲方同意为乙方提“三助”岗位，并指定乙方具体从事的工作部门和岗位。甲方可根据工作需要，依照乙方的能力、工作表现等情况，在部门内调整乙方的工作岗位。第二条甲方应本着育人的宗旨，在工作中加强对乙方的培训和指导，同时加强对学生的管理和考核，提高学生的综合能力和职业意识。二、工作报酬第三条乙方酬金标准按照《**学院（**大学）研究生“三助”（助管、助教、助研）岗位设置与管理办法（试行）》和学校有关决定确定和执行。经双方协商，该固定岗位如达到用人单位规定的满工作量，则酬金为元/月。第四条甲方根据乙方的实际工作内容、工作量和考核情况，每月底制作部门“三助”学生酬金报表，经丙方审核通过后，由丙方汇总并委托学校计财处将乙方酬金直接划入其银行卡。乙方当月未开展工作或不够规定时间的，则当月不发或酌情扣减酬金。三、权利与义务第五条甲方有责任对乙方进行上岗培训，为乙方提供适宜的工作环境，并在工作中对乙方进行指导。第六条甲方有责任按时对乙方的岗位职责、工作态度、工作实绩及考勤情况进行考核，并督促受聘研究生填写考核表，根据考核情况核定工作酬劳，并报相关部门。第七条甲方认为乙方不能胜任履行“三助”工作岗位职责的，有权予以解聘，并办理相关手续。第八条乙方在聘用期内保证每周工作时间不少于____小时。第九条乙方在聘用期内保证遵守学校及甲方的有关规章制度，按时到岗工作，接受老师指导，服从工作安排，并自觉保守甲方工作秘密。第十条乙方在工作期间，保证按照协议规定和岗位要求开展工作，接受甲方考核，认真填写考核表。如因个人原因不能继续履行协议的，须经甲方同意并在办好工作交接手续后方可解除本协议。第十一条乙方在完成“三助”岗位工作职责的同时，保证如期完成学业。四、合同解除第十二条聘用期间，甲方不得无故单方面解聘乙方。在工作中如甲方有违反协议的行为，乙方有权要求请丙方解除协议，或由丙方责成甲方改正违反协议的行为，同时由甲方支付乙方已工作部分的劳动报酬。第十三条聘用期间乙方不得无故辞职。如遇特殊情况，应提前一周向甲方提交书面报告，经甲方同意后方可离职。如乙方在聘用期间提出辞职，甲方有权要求乙方延长工作至该岗位重

江苏省企业研究生工作站管理办法

江苏省企业研究生工作站管理办法（试行）（省教育厅2008年11月）江苏省企业研究生工作站（以下简称“企业研究生工作站”）是由企业申请设立、出资建设并引入高校研究生导师指导下的研究生团队开展技术研发的机构，是规模企业与高校产学研合作的重要平台，也是我省高校研究生培养的重要创新实践基地。为促进企业研究生工作站规范有效运行，特制订本办法。一、企业研究生工作站的主要任务（一）技术研发。企业将技术需求凝炼为相应的研究课题，通过研究生工作站，委托给相关高校的研究生团队，在导师指导下进行技术研发；或组织企业自身研发队伍与高校研究生团队合作研发，帮助企业攻克技术难题，提升集成创新、消化吸收再创新能力，不断开发新技术、推广新工艺、推出新产品，提高产品的性能、质量和效益。研究生团队在完成企业研发任务的同时，可在工作站开展前沿性、创新性、理论性相关科研课题研究。（二）人才培养培训。研究生工作站所在企业积极为研究生团队提供研究设施和实践指导等条件，营造自由、宽松的学术环境，促进优秀高层次创新人才成长；高校研究生团队可根据需要，为企业提供技术咨询和技术指导，开展技术人员培训等工作。

二、企业研究生工作站的申报与审批（一）申报条件设立企业研究生工作站主要侧重电子信息、现代制造、新材料、生物医药、高科技农业、化工、纺织等高新技术产业和优势支柱产业领域，以及新能源、可再生能源与节能环保技术等科学持续发展急需的领域。 1．企业作为企业研究生工作站的建设主体，应具备以下基本条件：（1）具备一定的生产规模，具有技术创新的迫切需求和明确的产品研发方向，已承担县级以上科技项目；（2）建有博士后科研工作站，或县级以上重点实验室、工程技术研究中心、技术中心、工程中心，或具有相关技术研发工程实验条件；（3）具有与高校或科研院所合作的良好基础；（4）具有保证研究生团队进站后必需的生活及文体活动条件、研究生工作站运行管理的具体制度和办法以及保证研究生工作站正常运行的专项经费。 2．进站高校及相关学科应具备以下基本条件：（1）具有硕士以上学位授予权，并有支持本校研究生团队及其导师进站工作的制度、政策、经费；（2）合作学科具有硕士以上学位授予权，为省级以上重点学科，并已形成配套的学科群；

山西大学生物考研经验

山西大学生物考研经验（短时间复习）科目一：639生物化学A 科目二：847细胞生物学复习过程及踩过的坑 1.选择教材：（1）生化：基于官方给出的王镜岩第四版《生物化学》两本书比较厚，所以我选择的是《生物化学教程》和《生物化学简明教程》，感觉选择什么课本都是不重要的，最主要就是把整体思路串下来，能够理解意思，然后说出来。所有的课本都有特色，重点在于自己能够看下来理解。王镜岩第四版《生物化学》虽然厚，但是他非常详细，知识点也比较细，如果时间充裕建议还是看这个。我之所以换课本原因也是第一，他太厚我看了就感到工程巨大；二我时间也不是太够，当时实习外加其他因素，导致压根前期没有看书，所以我就看了看比较薄的书，串了一遍知识点。（2）细胞：我是没有看书的，市面上有一本《细胞学习指南》，我把上面每章前面的思维导图看了一遍，他总结的比较全面。 2.复习思路：（1）生化：如果你前期没有基础知识，短时间想要取得高分是不太可能的。记忆的东西也是比较多的。还是建议完整看一遍书，把思路整理出来，就看着目录能说出来个1234，尤其是蛋白质那边的小知识点考个填空，判断什么的。毕竟大题考来考去就那几道，就算出来新题，也不一定每个人都会，大家都在同一条起跑线。（2）细胞：我看了一遍思维导图，然后背诵了之前学姐总结的高频考点题目，历年真题照着答案抄了一遍。细胞短时间的复习很有作用，而且今年考题只有三种题型：名词解释、简答、论述。相对于填空那种也比较好得分。 3.真题及辅助材料选择（1）真题我是咨询了四位学长学姐，把他们手里的真题全部都要过来做了进一步整理，在我整理的过程中也发现一点小问题就是，有些真题并不是山大的真题，而是其他学校的或者是网上东拼西凑的，有某某年复旦的，陕西师范的，还有一些混进来的山东大学真题。让我在复习的路上跑偏了重点，甚至一度还以为山大的题好难啊~所以我考完也把真题重新进行了整理，重新编辑文档。（如有需要可联系q2928729924）（2）一些我没有用到的资料：当时也买到学长学姐给我的题库，但是当时一点也没有用到。还有生化的练习题在我这里都没有发挥作用。第一是因为我时间紧张；第

山西大学音乐学院2018年

山西大学音乐学院2018年硕士研究生复试录取工作实施细则为切实做好我院2018年硕士研究生复试录取工作，根据《山西大学2018年硕士研究生复试录取工作管理办法》，特制订本细则。一、工作原则以“为国选材、立德树人”为宗旨，严格执行国家、省和学校有关招生政策和规定，坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取和宁缺毋滥”的原则，规范程序，严格管理，切实保证研究生招生录取工作的公平和公正。二、组织管理 1.学院成立研究生复试工作领导组，负责制订本单位复试工作具体方案并组织实施相应的复试考核工作。 2.学院按照专业成立复试小组，在招生复试工作领导组的指导下具体开展面试和实践能力等考核。每个复试小组成员不少于5人，另设秘书1人。有亲属或利害关系人的人员应主动回避，不得参与所在单位的复试录取工作领导组和相关考生复试专业的复试小组。复试小组负责确定考生面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序，并组织实施。复试小组成员须现场独立评分，在评分前可以召开复试小组会议，研究对才能考生的考察评价意见。笔试以外的测试及面试要当场给出成绩和评语，面试成绩以去掉最高分和最低分后的平均值记分，面试情况要有详细记录。 3.复试组成员在复试过程中不得接打电话，不得中途离场。 4.复试过程进行全程录音录像。三、调剂调剂基本要求详见学校研究生招生网站的《山西大学2018 年硕士研究生招生调剂信息公告》。其它规定如下：调剂专业：艺术学理论。

调剂时间：3月23日-3月26日调剂人数：根据考生实际报考情况确定。调剂对象：报考985、211和专业艺术院校艺术学理论专业，达到国家规定初试成绩要求的考生。调剂复试名单确定：根据考生毕业院校、报考院校、本科成绩、考研初试成绩等情况，按照择优调剂的原则，集体研究确定调剂复试名单。四、复试复试具体要求详见山西大学研究生招生网站的《山西大学2018 年硕士研究生复试工作安排》。专业复试安排详见附件《2018年山西大学音乐学院硕士研究生专业复试安排》。五、录取 1.坚持“公开、公平、公正”的原则，严格按照各专业总成绩排序由高到低择优录取。 2.第一志愿考生和调剂考生分别排队，优先录取第一志愿考生。 3.有下列情况者，不予录取。 ①教育部明确规定不得录取者。 ②考生专业测试和综合面试有一项不及格者。 ③考生在复试环节中有违纪、作弊行为者。 ④复试外语笔试成绩不合格者。 ⑤加试课程不及格者。附件:《2018年山西大学音乐学院硕士研究生专业复试安排》山西大学音乐学院 2018年3月22日

研究生培养环节管理规定与细则

研究生培养环节管理规定与细则根据《湖南科技大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》及《湖南科技大学研究生培养管理制度汇编》等相关文件精神，结合我院研究生招生与培养实际情况以及2019年研究生培养方案，学院全面梳理了研究生培养环节管理规定与细则，方便导师及导师组完成各培养环节指导工作：第一条：导师负责制按照《湖南科技大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》文件精神，研究生培养采用导师和导师组负责制原则，指导教师要求全程参加研究生各培养环节工作。 1）要求导师及导师组平均每两周开展1次研究生学术活动（包括研究进展汇报、项目研讨及学术交流等），各导师或导师组每学期末提交《研究生日常管理工作日志》给学院研究生办（日志本封面注明导师姓名及研究生名单）。 2）导师有责任参加研究生各环节指导，若有特殊情况不能参加培养环节工作，须由本人请符合条件老师代理完成本人的培养环节工作。第二条：研究生个人培养计划。我院博士四年制，硕士三年制。研究生个人培养计划要求入学初完成，导师负责；硕士研究生选课不到5人的课程（博士课程3人），要求学生重新选课。第三条：博士资格考试。第二学期末完成。由学院组织，专家组不少于3人，由相关教授职称专家组成，导师要求参与专家组，但不能任组长，组长由学院另安排博导担任。提交《博士研究生资格考试记录表》。 1）博士生资格考试考查以下四个方面的内容：审核博士生培养计划的执行情况及课程学习考核成绩；考核博士生对本学科研究领域的了解情况；根据本专业博士生所应该具备的学科知识，考核基础理论和专业知识的掌握程度；考核博士生独立从事科研工作的能力、科研素质和科研作风，并考察其政治思想表现、学习和工作态度等。(学生用PPT汇报) 2）博士生资格考试一般采用笔试、口试或答辩的形式进行（我院采用答辩形式），资格考试专家组根据资格考试和平时学习情况做出综合评定、写出简要评语和给出最终成绩（通过、不通过）。 3）考试结果处理。资格考试通过者，继续攻读博士学位；不通过者，予以退学。如因特殊原因第一次资格考试不通过者，可在半年内申请重考一次，重考仍未通过者，终止论文工作，予以退学。第四条：学位论文开题。第三学期末完成。由导师及导师组负责，要求导师组专家不少于3人，研究生向专家组做公开形式的开题报告；提交审定的《开题报告》和《开题记录表》，工程硕士要提交《实验（设计）报告》。开题报告未通过者，可在首次开题后三个月内重新向专家组作开题报告。开题通过一年以后方可进行学位论文答辩。 1）博士生开题前应阅读国内外与课题相关的近5年发表的文献120篇以上，其

研究生三助工作总结【可编辑版】

研究生三助工作总结【可编辑版】----------------------------------------------------------第X页共X 页--------------------------------------------------------- 研究生三助工作总结研究生三助工作总结开始研究生的学习不仅仅是书本的专业知识，同时也需要作为助管协助老师完成工作任务，下面是由第一公文研究生一学期三助工作总结，总结作为助管工作的具体实施工作和个人心得。研究生三助工作总结在XXX做助管一个学期，有很多收获。首先要感谢两老师的支持与帮助，让我在工作的同时不仅锻炼了能力，也学会了很多道理。现将本学期工作总结如下: 一、工作完成情况 1、活动的协助:在我与我的导师系列活动中协助老师完成工作。从师生关系调查问卷的撰写以及一次次的更改和完善，到活动通知的撰写，最后进行数据的统计和结果总结;征文活动的通知的撰写，征文的收集与整理、评选结果的统计、征文的奖品发放与统计等等。在几期的知行讲坛和学术交流活动中协助老师进行现场布置，如桌签的整理、经管学院会议室座次表的制作、座位标签的粘贴等等。 2、文件的撰写与数据的统计:进行新闻稿的撰写，如:学位与研究生会议新闻稿、学术论坛新闻稿等。制作统计表，进行数据统计。如:研究生报到情况统计表、学院早操签到数据统计的整理汇总、毕业生奖学金文件的整理汇总等等。 3、信息的传达与发布:如几期的知行讲坛信息发布、一些事宜或通知传达给研究生。

4、其他工作:证书的盖章、整理与发放;文件或快递的收取、传递、发放等等。二、心得体会: 1、了解是前提:在刚开始工作的时候，老师给了我本学期的工作计划和工作设想，让我对工作安排有了初步了解。 2、信任是纽带:刚开始是老师对我的信任让我可以做助管;工作时是两位老师对我的信任才让我可以承担并完成工作;有其他事情处理 ----------------------------------------------------------第X页共X 页--------------------------------------------------------- 时是两位老师的信任让我可以兼顾其他事情;出现错误时是老师的信任才让我可以不断改进。 3、责任心是核心:在工作中，有一颗责任心是做好工作的核心。 gongen.1kejian./fanen/1526/从工作以来只要老师交给我的工作任务，我必定会负责任、不推诿的把工作做好，其中也有瑕疵和做的不好的地方，以后我也在慢慢改进。 4、踏实肯干、认真仔细是必备品格:不论做什么工作都离不开踏实肯干，在文件书写和数据整理工作中尤其需要认真仔细。把每一件小事认真踏实的做好，才会有大的成功与收获。 5、学习和改进是前进的动力。在工作中会发现自己的优点和缺点，怎样发扬优点和改进缺点变得尤为重要。如在五月初，自己的事情增多、学院老师调课的变动以及与同事沟通不良造成两个星期的工作时间安排混乱。加之当时手机出现问题，造成接听不到老师电话。此后一切恢复正常，事前学会了与老师沟通，进行时间安排，和同事也渐渐沟通良好，也更换了一部手机。最后，感谢两位老师给我

研究生三助工作总结

研究生三助工作总结研究生三助工作总结开始研究生的学习不仅仅是书本的专业知识，同时也需要作为助管协助老师完成工作任务，下面是由管理资料网整理研究生一学期三助工作总结，总结作为助管工作的具体实施工作和个人心得。研究生三助工作总结在XXX做助管一个学期，有很多收获。首先要感谢两老师的支持与帮助，让我在工作的同时不仅锻炼了能力，也学会了很多道理。现将本学期工作总结如下：一、工作完成情况 1、活动的协助：在“我与我的导师”系列活动中协助老师完成工作。从师生关系调查问卷的撰写以及一次次的更改和完善，到活动通知的撰写，最后进行数据的统计和结果总结;征文活动的通知的撰写，征文的收集与整理、评选结果的统计、征文的奖品发放与统计等等。在几期的知行讲坛和学术交流活动中协助老师进行现场布置，如桌签的整理、经管学院会议室座次表的制作、座位标签的粘贴等等。 2、文件的撰写与数据的统计：进行新闻稿的撰写，如：学位与研究生会议新闻稿、学术论坛新闻稿等。制作统计表，进行数据统计。如：研究

生报到情况统计表、学院早操签到数据统计的整理汇总、毕业生奖学金文件的整理汇总等等。 3、信息的传达与发布：如几期的知行讲坛信息发布、一些事宜或通知传达给研究生。 4、其他工作：证书的盖章、整理与发放;文件或快递的收取、传递、发放等等。二、心得体会： 1、了解是前提：在刚开始工作的时候，老师给了我本学期的工作计划和工作设想，让我对工作安排有了初步了解。 2、信任是纽带：刚开始是老师对我的信任让我可以做助管;工作时是两位老师对我的信任才让我可以承担并完成工作;有其他事情处理时是两位老师的信任让我可以兼顾其他事情;出现错误时是老师的信任才让我可以不断改进。 3、责任心是核心：在工作中，有一颗责任心是做好工作的核心。/fanwen/1526/从工作以来只要老师交给我的工作任务，我必定会负责任、不推诿的把工作做好，其中也有瑕疵和做的不好的地方，以后我也在慢慢改进。 4、踏实肯干、认真仔细是必备品格：不论做什么工作都离不开踏实肯干，在文件书写和数据整理工作中尤其需要认真仔细。把每一件小事认真踏实的做好，才会有大的成功与收获。 5、学习和改进是前进的动力。在工作中会发现自己的优点和缺点，怎样发扬优点和改进缺点变得尤为重要。如在五月初，自己的事

《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》

根据《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》，现将2015年硕士研究生招生考试有关事项公告如下：一、初试时间 2015年硕士研究生招生考试初试时间为：2014年12月27日至12月28日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月29日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。二、初试科目初试方式均为笔试。 12月27日上午思想政治理论、管理类联考综合能力 12月27日下午外国语 12月28日上午业务课一 12月28日下午业务课二 12月29日考试时间超过3小时的考试科目每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》。三、报名要求硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加2015年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;单独考试及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。现场确认由省级教育招生考试管理机构负责组织相关报考点进行。

山西大学研究生紧急突发事件应急预案

山西大学研究生突发事件应急预案 (征求意见稿) 为有效预防、及时控制和妥善处置各类研究生突发事件，明确我校各培养单位研究生分管领导、研究生导师和研究生辅导员应对突发事件的防范、指挥、处置措施，建立统一、规范、科学、高效的突发事件应急处置办法，确保我校研究生的生命财产安全，维护正常的学习、生活秩序，构建平安和谐校园，根据《山西大学突发公共事件应急预案》，制定本预案。一、预案适用范围本预案适用于我校各类研究生突发事件的应急处置。本预案所指的突发事件主要包括以下几个方面： 1、研究生人身伤害类事件。包括：研究生当中发生的打架、斗殴并造成重大伤害；重大校园治安、刑事案件；研究生非正常死亡、失踪等。校园内发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏事故，易燃易爆危险品事故，造成重大损失和影响的水、电、气、油等事故，重大交通事故等。 2、公共卫生类事件。包括：传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情、以及其他严重影响研究生健康和生命安全的事件。 3、一般群体性事件。包括：校园内我校研究生的各类集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等一般群体性事件。 4、敏感、特殊时期恶性事件。包括：敏感时期、大型活动和节

假日期间发生的以研究生为侵害对象的闹事、罢课、游行、暴力、非法组织的政治活动、邪教活动等群体性事件以及危及公共安全的校园恐慌或恐怖事件等。 5、研究生心理事件。包括：研究生心理障碍和心理疾病，以及由此诱发的校园内各类研究生异常行为、人身伤害等。二、工作原则 1、预防为主，常备不懈。立足防范，将安全稳定教育渗透到研究生的日常教育管理工作中，特别是每学期开学、节假日、敏感时期及大型活动期间，要加强研究生的思想政治教育和安全稳定教育。建立和完善预警机制，做好预案演练。对突发事件要做到早发现，早报告，早控制，快解决。平时安全意识不放松，稳定意识不松弦，防患于未然。 2、协调配合，快速反应。一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等各环节的紧密衔接，做到反应及时，正确应对，处置果断，信息畅通。 3、区分性质，依法处置。处置突发事件，要坚持“动之以情，晓之以理、可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的原则，及时化解矛盾，防止事态扩大。要严格区分和正确处理不同性质的矛盾，做到合情合理，依法办事，维护研究生的生命财产安全及合法权益。 4、以人为本，减少危害。把保障公共健康和生命财产安全作为首要任务，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤害。三、信息报送

西南财经大学研究生“三助”实施办法(试行)

西南财经大学研究生“三助”实施办法第一章总则为进一步加强和改进研究生思想政治工作，提高研究生培养质量，调动研究生参与科学研究、教学实践和学校管理工作的积极性，建立创新型、应用型的人才培养机制，促进研究生全面发展，同时也为帮助生活贫困的研究生完成学业，学校决定设立研究生教学助理（简称“助教”）、研究助理（简称“助研”）和管理助理（简称“助管”），以上三类岗位合称“三助”。根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定“三助”实施办法。一、组织机构由学校成立“三助”工作领导小组（以下简称为“领导小组”），其成员包括研究生部、教务处、科研处、发展规划处、财务处、组织人事部和学生工作部（处）的负责人。领导小组对“三助”工作进行统一部署和监督实施，制定“三助”工作的总体原则和年度工作方案，审定“三助”工作年度经费发放方案，检查“三助”工作执行情况，评估“三助”工作的年度总结。领导小组办公室设在学生工作部（处），负责处理日常事务。二、岗位设置与人员聘用 1．拟聘单位根据实际需要以及申请的条件提出设岗申请，经相关部门审核后定岗。（详见第二章、第三章、第四章） 2．同一学期内每位在岗在职教师申请的助教岗位与助研岗位不得超过5个。超过部分，经费自筹发放。 3．全脱产在校研究生均有资格提出申请，每人每次只能申报一个岗位。 4．学生工作部（处）会同聘用单位确定受聘学生，同等条件下家庭经济困难学生优先。 5．如有以下情况者不予录用：上一学期受违纪处分（含通报批评）、有重修课程；对于助教、助研、助管岗位期末考评综合考核系数低于0.6的同学，在校期间将一律不再聘用。 6．聘用单位与受聘学生应签订书面协议书。试用期为一个月，试用期合格，再转为正式聘用，聘期为一学期。三、管理考核 1．受聘学生由学生工作部（处）会同教务处、研究生部、科研处、发展规划处及聘用单位共同管理与考核，聘用单位（教师）负有对受聘学生思想政治教育及业务工作指导的义务。 2．学生工作部（处）定期和不定期对受聘学生“三助”工作情况进行检查，对检查不合格者或聘用单位认为不宜聘用者有权予以解聘。

高校毕业生管理办法

高校毕业生管理办法（试行）第一章总则第一条为做好高校毕业生引进、培养、使用工作，为集团公司裂变发展服务，促进人才快速成长，特制定本办法。第二条高校毕业生系指通过全日制学历教育取得大学专科、大学本科、硕士研究生或博士研究生学历或学位的普通高等院校应届毕业生。第三条高校毕业生管理工作在集团公司人才队伍建设工作领导小组领导下进行，组织人事部门负责具体事务管理。第二章招聘第四条集团公司根据各单位对人才的使用和储备需求情况，每年七月底前制定次年的高校毕业生需求计划，对拟招收毕业生的专业、层次、待遇制定具体方案，并报冀中能源集团备案。第五条招收引进高校毕业生，主要通过举办校园专场招聘会、参加双向选择会，以及网上发布招聘信息、毕业生到集团公司进行面试等方式进行。第六条确定招聘引进的高校毕业生，集团公司与高校、毕业生签订毕业生就业三方协议，协议书应明确违约责任及特别约定事项。第三章报到与分配

第七条高校毕业生实行统一报到、统一体检、统一分配。第八条集团公司制定统一报到时间，毕业生持报到证、毕业证、学位证、党（团）员组织关系介绍信等相关手续，按照统一规定的时间到组织人事部门报到。第九条集团公司安排毕业生统一进行入职体检。毕业生报到后，统一到指定医院进行入职体检。体检合格的即可入职;体检不合格的须按医院要求进行治疗，半年内再次体检合格的可以入职，仍不合格的则解除就业协议。体检费用由用人单位支付。第十条集团公司实行毕业生统一分配。根据用人单位需要，结合毕业生的专业、生源、学习成绩、综合能力，按照有利于企业发展、有利于个人成才的原则，统筹考虑，统一安排。对不服从分配的毕业生，解除就业协议，并由毕业生承担违约责任。第十一条集团公司引进的特殊人才和急需人才，分配去向由双方协商。第四章见习期第十二条毕业生报到后实行见习期管理，时间为半年。第十三条毕业生在见习期内应尽快了解集团公司和本单位的生产、经营、规章制度、企业文化情况，熟悉掌握本专业、本岗位的生产工艺流程和业务工作流程，初步培养严谨细致、吃苦耐劳的工作态度和雷厉风行、执行到位的工作作风。

山西大学教育学考研经验,仅仅四个月,成功跨考(345分)

山西大学教育学考研经验分享短短四个月，成功跨考到教育学（345分）开始我一直坚定地想考金融学，因为自认为数学还不错，可是上了一个月考研课后我才发现我好吃力呀，根本跟不上老师的思路。于是，经过几天痛苦的抉择，我终于决定放弃数学，跨考教育学，后来证明这是一个正确的选择。我的本科院校是一所普通的三本院校，名气较低。由于学历太低，所以很难找到理想的工作，找工作时也是处处碰壁，所以我决心考研，摘掉三本的“帽子”。我本科专业是国际经济与贸易，研究生报考的是山西大学的教育学，很幸运我取得了成人教育学第一名的好成绩，在此想与大家分享考研的经验，并且非常感谢在我考研过程中帮助过我的师兄师姐和老师们。首先是关于政治的复习。对于思想政治，我建议大家不要过早的复习，以免浪费大家不必要的时间。政治的复习可以从暑期开始，大家可以看看教材，把基础的东西掌握了，也就是起码要对各章节有个大体的印象，并把不会的记下来问老师或者和同学讨论。等到7、8月政治考试大纲出来以后，才必须进入复习的状态。建议大家把大纲起码看2遍，然后配套做练习题。临考前，我将任汝芬的预测题背了好几遍，因为他每年都预测的很准，今年也不例外。其次是英语。我的英语从小都不好，对于英语我有恐惧症，英语是考研路上最大的拦路虎，我的很多同学就是因为英语没达线而没有考上。我之所以选择教育学有一方面原因就是教育学英语分低，但是我最后英语考了60分，还是令我挺意外的。首先大家最需要做的就是背单词，起码要在7月份之前把考研规定的5500个单词都差不多记住了，当然并不是所有都能记得很清楚，起码在出现的时候要认得单词。单词攻下了，其他也就好办了。等9月份以后需要的就是练习阅读，在真题中提高自阅读水平。通过做真题，一来可以熟悉考研题型，二来可以检测自己。真题最少做3遍，真题做完后要总结，要记得分析自己为什么错，怎么才能不错。至于模拟题，可以根据自己的复习进度加以选择的做。我只做了真题，没有做模

体育教学-山西大学研究生院

体育教学代码：045201 一、培养目标专业学位硕士研究生的培养目标要贯彻德、智、体全面发展的方针，注重综合素质和实践创新能力的培养。基本要求是：认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，具有集体主义观念；遵纪守法，品行端正，学风严谨，身心健康；具有较强的事业心和奉献精神，积极为社会主义现代化建设服务。培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。具体要求为： 1、较好地掌握体育专业基本理论和相关学科知识，具有扎实的体育教学相关领域的理论基础。 2、熟悉体育领域重大实际问题的产生原因、表现形式和发展动态，具有较强的运用现代科学理论和方法解决体育教学实际问题的能力。 3、能够胜任体育教学领域的实际工作。 4、掌握科学的研究方法，能写出有一定质量的体育教学领域的科研论文。 5、具有一定的阅读外文文献和专业书籍的能力。 6、身心健康，具有良好的适应能力。二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历 ( 或本科同等学力 ) 人员。三、学习方式及年限全日制专业学位硕士研究生的基本学习年限为2或3年。在规定基本年限内，未达培养要求的，可以申请延长学习年限，但延长时间不得超过1年。延长学习年限的学生须按学年交纳延长期学费。延长期满仍未完成学业者，按退学处理。

四、培养方式采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。课程学习采用讲授、案例分析、实习相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学和专题讲座。建立健全校内外双导师制，在第一学期即指定校内外导师，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究和论文等多个环节的指导工作。体育学院聘任具有丰富实践经验的体育教师、教练员、体育管理者等长期从事体育硕士的培养工作，参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素养的提高。五、课程设置 1、课程设置（参见附表“教学进度表”） 2、补修课程跨专业研究生和本专业同等学力研究生需要加修一门本科术科主干课程（田径、篮球、排球、足球、体操、武术等）和一门本科学科主干课程（运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学等）。补修课程不计学分。六、专业实践体育硕士专业学位是一种具有特定体育职业背景的专业性学位，其获得者应该具有较强的体育实践能力，因此体育实践环节在体育硕士专业学位研究生的培养中占有特殊的地位。在山西省各大高校、省级重点中小学及教学科研机构、培训机构建立山西大学体育硕士研究生实习基地。学生参加教学实习或实践采用集中实践与分段实践相结合的方式，时间不少于1年，实践前要向校内外导师提交实践学习计划书，校内外导师应给予具体意见和建议并签字通过；专业实践结束后，应撰写不少于5000字的专业实践总结报告并准备汇报PPT，体育学院研究生办公室组织答辩小组对学生的专业实践活动进行评价，通过后获得8学分。七、学位论文专业学位研究生学位论文须独立完成，应与专业实践内容相联系，体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

湘潭大学硕士研究生学业奖学金管理办法

湘潭大学硕士研究生学业奖学金管理办法第一章总则第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，更好地支持研究生顺利完成学业，根据财政部、教育部《关于印发<研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2013〕219号）和湖南省财政厅、教育厅《湖南省研究生学业奖学金管理暂行办法》（湘财教〔2014〕29号）等有关文件精神，为做好我校硕士研究生奖学金管理工作，特制订本办法。第二条硕士研究生学业奖学金用于奖励我校纳入全国研究生招生计划且人事档案在学校的全日制脱产硕士研究生（有固定工资收入、定向、委培除外）。获得奖励的硕士研究生须具有中华人民共和国国籍。第二章申请条件、标准及范围第三条学业奖学金申请条件： 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2. 遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度； 3. 诚实守信，品学兼优； 4. 积极参与科学研究和社会实践。第四条学业奖学金资助总比例为招生人数的80%，资助的等级、相应的比例和奖励额度见表1。其中哲学、历史、马克思主义理论、数学、物理学、化学、力学等学科专业的学术学位研究生，以及工程硕士专业学位研究生的学业奖学金各资助等级的人数比例相应增加10%；经济、管理、法律类专业学位研究生的学业奖学金各资助等级的比例为相应等级人数的50%。

表1 硕士研究生学业奖学金等级、资助比例和奖励额度资助等级资助比例学业奖学金标准（元）特等20%10000 一等20%8000 二等20%5000 三等20%3000 注：特等奖学金比例在接收推免生完成后，再进行分配，全校控制在招生计划人数的20%。第五条新生学业奖学金：（1）推免硕士研究生给予特等学业奖学金；（2）第一志愿报考我校且达到我校自划线的的全日制本科毕业生，优先给予二等及以上学业奖学金；（3）各院（系）可根据学校分配的学业奖学金名额和学校学业奖学金分配原则，制定学院（系）评定细则并报研究生院备案。第六条二、三年级硕士研究生学业奖学金：学院（系）可根据研究生思想品德、学习成绩、科学研究、学术创新、组织管理、社会服务等方面的情况，自行制定评定细则，进行综合评定，根据评定结果，调整和确定学业奖学金等级并报研究生院审核备案。第七条学业奖学金每学年评定一次。获得学业奖学金的研究生可以同时申请国家奖学金、单项奖学金、专项奖学金及其他助学金。第八条硕士研究生在读期间如出现以下情况之一的，将取消其学业

硕士研究生管理规定实施细则

硕士研究生管理规定实施细则 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！硕士研究生管理规定实施细则如下一、编制硕士研究生招生计划 (一)招生工作开始时，首先由各获得硕士学位授予权学科所在的教研部拟定初步的招生计划，再由校研究生教育工作小组根据上海市高招办的具体安排，结合我校实际编制我校招生计划。 (二)将编制好的招生计划报校委批准后，由研究生部在规定期限内上报相关部门。 (三)我校的招生计划，由教育部会同国家发展和改革委员会等有关部门审定后正式下达。二、编制印发招生专业目录及招生简章 (一)招生简章由研究生部统一编制，招生专业目录由各学科编制，送交研究生部汇总、审定。 (二)招生专业目录具体要求： 1.应按规定的信息标准和格式位置编制。 2.学科、专业名称和代码与教育部制定的信息标准一致。 3.招生人数按学科、专业公布。 4.必须包括本学科、专业初试设两门专业课的考试科目及参考书目。考试科目应按一级学科或二级学科设置，考试内容应覆盖大学本

科主干课程。 5.招生专业目录的解释说明应符合教育部和上海市教育考试院的有关规定。 (三)我校编制的硕士生招生专业目录，按规定时间由研究生部及时报送上海市高招办。三、硕士研究生入学考试专业课命题 (一)命题原则专业课试题应初步测试出考生是否具有研究生入学的基本条件。主要测试考生对本专业基础理论、基本知识和技能的掌握程度，以及运用所学的理论知识解决实际问题的能力。一般应当根据教育部和有关部门组织制定或本校自定的本科教学大纲要求进行命题，应能反映本学科、专业主干课程的主要内容和要求。 (二)组织工作 1.命题工作由研究生部负责组织。各学科由相应负责人组织成立2人命题小组，其中一人为组长。 2.命题小组的成员应具有丰富的教学经验，较高的业务水平，副教授及以上职称，并长期担任专业课教学工作。一人不得同时担任两门课的命题工作。 3.命题工作结束后，应由组长仔细核对各题内容、评分标准，确认无误后，装入信封密封。同时在信封上注明考试专业、科目名称、命题教师姓名、住址、联系电话。由命题组长送交研究生部。 (三)具体要求

延安大学硕士研究生指导教师遴选与管理办法

附件1：延安大学硕士研究生指导教师遴选与管理办法（修订）第一章总则第一条为加强硕士研究生指导教师（以下简称导师）队伍建设，保证硕士研究生培养质量，规范导师遴选与管理，特制定本办法。第二条导师遴选与管理要适应学校学科建设和研究生教育的发展需要，依据学科建设发展规划和导师队伍建设规划，结合各硕士学位点的研究生培养规模，按需设置导师岗位。第三条导师遴选工作要坚持标准、保证质量、公正合理，同等条件下，优先考虑中青年专家、学者。专业学位研究生的导师遴选工作要体现专业学位研究生教育的特色。第四条本办法适用于学校各类型硕士研究生导师的遴选及管理。第二章导师岗位职责第五条导师是学校按照规定条件和程序遴选聘任的具有招收、指导、培养硕士研究生资格的教师工作岗位，不具有行政、专业技术职务和荣誉称号性质。导师岗位职责如下：（一）熟悉并执行国家有关学位的法律法规和学校有关硕士研究生招生、培养和学位授予等各项规章制度，服从学校和学院关于研究生工作的决定和安排。恪守职业道德，为人师表，严谨治学。（二）教书育人，关心研究生德、智、体、美诸方面的健康成长，切实加强对硕士研究生的思想政治及品德教育。自觉遵守学术规范，弘扬学术正气。注重对硕士研究生学术道德、治学态度和协作精神的培养。（三）参与本学科本类型硕士研究生培养方案的制订；根据培养方案的要求，制定硕士研究生个人培养计划；指导硕士研究生按培养计划认真完成学业；注重培养硕士研究生的专业学习能力、社会实践能力以及独立进行科学研究的能力；承担硕士研究生相应的教学任务；承担硕士研究生招生考试

的相关工作；协助学院完成硕士研究生的中期考核工作；支持和指导硕士研究生参与国内学术交流活动和社会实践活动，或准确把握专业学位硕士研究生的教育特点和要求，指导专业学位研究生的专业实践和相关业务交流活动。（四）指导硕士研究生选择研究课题和制定学位论文工作计划，审查论文开题报告，指导课题研究和论文撰写；系统审查学位论文，做出学术评价，提出是否同意申请硕士学位论文答辩的意见。（五）按学校规定，合理使用研究生培养经费。（六）参与学科建设，为所在学科硕士学位授权点和专业学位硕士点的建设和发展建言献策，承担相关建设工作。第三章导师遴选与资格认定第六条各学院应以学科建设为核心，根据各学位点和专业学位的招生规模和发展需要，制订导师队伍建设规划，并报研究生处备案。同时，采取积极措施，加强导师队伍建设，有计划地培育后备导师队伍。第七条导师遴选聘任工作一般每两年进行一次。第八条申请导师的基本条件：认真贯彻执行党的教育方针，热爱研究生教育事业，熟悉国家、陕西省有关学位与研究生教育的政策法规；治学严谨，作风正派，教书育人,为人师表,具有良好的职业道德；遵守学术道德和规范，富于创新精神；外语和计算机水平能够适应科学研究和指导硕士研究生的要求；能认真履行指导教师职责。第九条申请学术型学位硕士研究生导师除符合本办法第八条规定的条件外，还应具备以下条件：（一）具有副高级及其以上专业技术职称或取得博士学位，年龄不超过57周岁，身体健康，能胜任指导学术型硕士研究生的工作。（二）具有丰富的教学经验，承担过本学科研究生课程或主讲过本科基础课程（或主干课程），并协助其他导师培养过1届硕士研究生（校外兼职导师不受此条限制）。（三）近三年在科学研究中取得了质量较高的研究成果，至少具备下列条