活动课英语歌曲欣赏seasons in the sun
歌曲鉴赏
课程论文首页歌曲《Seasons In The Sun》赏析作者：曾碧珍中文摘要音乐是无处不在的，只要你善于用心去发现，都可以发现的。
是音乐使我们的生活变的有节凑感，是音乐使我们变得开心快乐。
音乐是人类的朋友，我们的生活离不开音乐，音乐在生活中有着重要的作用。
音乐能够让我们心里充满爱心，知道人生的意义！音乐能够开启人类的智慧，使之变得敏锐！音乐能够让我们的想象插上翅膀，使之自由飞翔！音乐能够发展形象思维，让我们孩子的生活充满阳光！关键词：音乐生活情感《Seasons in the Sun》并不是一首愉快的曲子，甚至还十分的伤感。
它是一位法国歌手Jacques Brel的作品，原名叫做「Le Moribond」（将死的人），发表于1961年。
歌曲的内容大致描述一个罹患癌症、不久于人世的男子，在面临死亡的时候，对父亲、妻子以及挚友的依依难舍。
Brel谱写这首歌曲，可说是有感而发，因为他当时发觉自己罹患了癌症。
在跟病魔搏斗十多年之后，他于1978年十月九日病逝，得年四十九岁。
跟Brel私交相当不错的美国诗人歌手Rod McKuen，很早就把这首歌曲翻译成英文的《Seasons in the Sun》，并且在1964年由民歌界元老的Kingston Trio 率先灌录成唱片，不过当时并没有造成太大的轰动。
后来，跟Rod McKuen 颇有交情的Terry Jacks把它重新灌录，在1974年的三月二日获得全美排行三周冠军，原本也没有在我国受到太多注意，直到几年之后，才因为柯达的广告而在台湾造成了疯狂的流行，只可惜主唱人Terry Jacks当时早就在歌坛消失了。
WESTLIFE在1999年翻唱了这首歌曲，无意地把这首歌推广到了顶峰，他们带有爱尔兰口音的嗓音和风笛的运用，使歌曲带有浓浓的爱尔兰味道，再加上他们近乎完美的配合，年轻阳光的面孔，受到了很多FANS的喜爱。
《Seasons in the Sun》是一首具有双重意义的歌曲，它在排行榜上名列4周之久，使其成为乐队20世纪最后一首冠军单曲和新世纪的No.1。
英文歌词seasons-in-the-sun
And every time that I was down You would always come around And get my feet back on the ground
Goodbye Papa please pray for me I was the black sheep of the family
You tried to teach me right from wrong Too much wine and too much song
Wonder how I got along Goodbye Papa it's hard to die When all the birds are singing in the sky
Pretty girls are everywhere Think of me and I'll be there
We had joy, we had fun we had seasons in the sun But the hills that we climbed
Were just seasons out of time Wish you enjoy this music-fireinice
Skinned our hearts and skinned our knees Goodbye my friend it's hard to die
When all the birds are singing in the sky Now that spring is in the air
校本课程《英文歌曲赏析》的开发与应用获奖科研报告
校本课程《英文歌曲赏析》的开发与应用获奖科研报告《中学英语课程标准》指出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资料，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。
”为了体现课程改革的指导思想，根据我校学生的实际情况，我们决定以视、听、仿唱的手段，给学生提供地道的欧美英语歌词，扩展学生对讲欧美国家的社会、文化的了解，有目的、有组织地开展各种有关英文歌曲活动，不断丰富教学内容，激发学生学习英语的兴趣。
一、开发校本课程《英文歌曲赏析》的意义语言是文化的载体，任何一种文化都要通过一种语言来表现。
英语学习不仅仅是一种语言的学习，更是一种文化的体验，而音乐是最能够展现文化的形式之一。
良好的音乐环境，让学生从身心上融入这门课程，让原本他们认为枯燥无味的必修英语课，在这里是鲜活的、动感的。
音乐是最能够展现文化的形式之一。
英语教学如果远离了文化内涵，只是一味地灌输给学生词汇、语法、句式，那么英语教学就是浅薄的、流于形式的，就失去学习英语的意义。
然而，当前部分中学生在学习英语的过程中表现出明显的兴趣不足。
传统英语教学法偏重语法、词汇的教材和教法，使学习英语成为他们的“苦差事”。
英文歌曲赏析不仅有益于学生的口语、听力、词汇等语言知识的学习，更是英语教学中文化渗透的有效方式。
由于是选修课，学生身心比较放松，彼此间就少了拘束，使平常有些缺乏自信、害羞等心理因素的影响而不敢开口的学生都由少开口到会开口。
学生的参与热情得到激发，个性得到张扬，最重要的是有利于“哑巴英语”的现状得缓解。
学生通过不断地“听”和模仿，大大提高听力的水平。
同时，学生在哼唱、背诵歌词时，无形掌握一些词组、常用句型和语法。
就歌曲、歌星和歌词进行介绍、分析，让学生有话可说，尽情发表自己的见解和想法，进一步提高学生的口语和语言运用能力。
教师以自己对歌曲已有的知识经验和对歌曲的体验为基础，和学生一起发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，这样有助于培养学生的探究能力，让学生体会到进步和成功的快乐。
“每日一歌”英文歌曲天天唱校本课程 (转 )
“每日一歌”英文歌曲天天唱校本课程(转)“每日一歌”英文歌曲天天唱校本课程第一部分前言一、课程性质：活动课程二、课程背景：初三是一个压力较大，学业较重的时期，为了给学生营造一个轻松的英语学习氛围，创设一个自然的英语学习环境，为了让更多的学生主动的融入学习英语的兴趣中，本学期我决定在初三一班和二班开设“每日一歌”英文歌曲天天唱校本课程。
通过开设英文歌曲课程，来激发学生对英语学习的兴趣，让学生在兴趣和快乐中体会学习英语的乐趣。
对学生而言，英文歌曲几乎涵盖了西方文化的各个层面，包含了丰富的情感和寓意，听起来能够引起共鸣，唱起来朗朗上口，可以陶冶性情，让人心情淡然、舒畅。
有很多学生对音乐拥有足够的兴趣，也很有乐感和演唱的天分。
如果我们在日常的教学工作中，能够将歌曲恰当地运用到英语学习当中，对于学生学习英语的积极性及学习兴趣的激发都将产生巨大的影响；同时，学生学会演唱英文歌曲后，会树立学好英语的信心，会产生驾驭英文歌曲能力的优越感，体会到在英语学习方面获得的成就感。
和同学们相处起来也会融洽、和谐。
心情放松了，快乐了，自然会精力充沛地投入到日常重复的学习当中，无形当中会缓解初三紧张的学习压力，有益于学科学业成绩的提高。
对老师而言，“每日一歌”英文歌曲天天唱利用的是课前的三分钟，这个时间的充分利用，可以最有效的吸引学生的注意力，能够让学生在短时间内迅速安静下来，伴着优美的音乐，边高声应和，边准备课堂上的物品，氛围和谐、轻松，心情愉悦、舒展。
自然这节课上起来会如行云流水般自如、流畅，师生尽欢，达到最佳学生状态，收获最佳学习效果。
为了让学生学起来轻松、快乐，老师课下要做大量的准备工作，比如英文歌曲的选择，歌词和音视频的审核、下载、打印、分发，最新流行英文歌曲的学唱等等，不一而足。
然而，本人认为正是在这一系列的纷繁芜杂的准备当中，才能让老师充分体会到英文歌曲的魅力所在，能够第一时间陶醉在音乐与英文的绝妙结合的情景当中。
seasons in the sun单词
seasons in the sun单词【介绍《Seasons in the Sun》歌曲背景】《Seasons in the Sun》是一首由瑞士歌手Jacques Brel创作的歌曲，原名为《Le Moribond》，发表于1961年。
这首歌后来被多位歌手翻唱，其中包括Tony Holiday、Rod McKuen和Westlife等。
在我国，这首歌也有着很高的知名度，深受听众喜爱。
【歌词分析：阳光四季的寓意】歌曲的歌词描述了一个人在生命即将走到尽头时，回忆起过去的美好时光，对四季变化的感慨。
在这首歌中，四季象征着人生的不同阶段，寓意着生命的轮回与无常。
歌词中的阳光则代表着温暖、希望和爱。
【歌曲中的爱情故事及寓意】歌曲讲述了一段悲伤的爱情故事。
男主角回忆起与女友度过的快乐时光，感叹时光荏苒，生命中曾有的美好已经消失。
在这首歌中，阳光四季成为了男主角对过去爱情的象征。
春天象征着爱情的萌芽，夏天代表着爱情的火热，秋天则寓意着爱情的成熟，而冬天则象征着爱情的终结。
这首歌表达了人们对过去美好时光的怀念，以及对逝去爱情的无尽感慨。
【歌曲成为经典的原因】《Seasons in the Sun》之所以成为经典，原因有三：首先，歌曲的歌词具有很强的文学性，通过四季变化的寓意展现了人生的无常；其次，歌曲的旋律优美，易于传唱；最后，这首歌表达了人类共同的情感，具有广泛的影响力。
【总结：歌曲带给人们的启示】《Seasons in the Sun》告诉我们，生命是短暂的，我们应该珍惜每一个时刻，尤其是在爱情中。
这首歌提醒我们，在人生的四季中，我们要学会感悟阳光，把握温暖，让爱永恒。
seasons in the sun单词
《Seasons in the Sun》是由歌手西城男孩（Westlife）演唱的一首英文歌曲，以下是歌曲的歌词及其中文翻译：副歌：We had joy, we had fun我们曾快乐，我们曾开心We had seasons in the sun我们曾共享阳光下的季节But the hills that we climb were just seasons我们攀登的山丘只是季节And the hopes that we had were just dreams我们曾怀抱的希望只是梦想第一节：We wish you a smile upon your face我们愿你脸上洋溢着微笑We wish you a gentle breeze to give you ease我们愿你遇到一阵微风让你宽心We wish you a star to light your place我们愿你有一颗星星照亮你的前路And a season's sun to warm your heart.以及一个阳光明媚的季节温暖你的心灵副歌：We had joy, we had fun我们曾快乐，我们曾开心We had seasons in the sun我们曾共享阳光下的季节But the stars that we wish were just seasons我们曾许愿的星星只是季节And the dreams that we had were just scenes. 我们曾怀抱的梦想只是画面第二节：We wish you a summer love unknown我们愿你拥有一个未知的夏日之恋We wish you a autumn calm to bring you peace 我们愿你拥有秋天的宁静带来你的平静We wish you a winter's night to all your fears 我们愿你有一个冬夜，所有的恐惧都烟消云散And a spring day to hold your heart.以及一个春日，把握你的心。
seasons in the sun Westlife
seasons in the sun Westlife -Goodbye to you, my trusted friend 再见了，我的挚友we've known each other since we were nine or ten 我们从孩提时就已相识,相知together we've climbed hills and trees 我们一起爬山爬树learned of love and A-B-C 学会去爱和其他基本知识skinned our hearts and skinned our knees 我们心意相同,情同手足Goodbye my friend, it's hard to die 再见了朋友,我实在不愿意离去when all the birds are singing in the sky 当所有的鸟儿在天空歌唱now that the spring is in the air 空气中弥漫着春天的气息pretty girls are every where 漂亮的女孩到处可见We had joy, we had fun 我们有过欢笑有过快乐we had seasons in the sun 也曾共享阳光季节but the hills that we climb 但我们一起爬山的日子were just seasons out of time 的那些日子已经逝去Goodbye, Papa, please pray for me 再见了爸爸,请为我祈祷I was the black sheep of the family 我是家中最叛逆的小孩you tried to teach me right from wrong 你费尽心思教我分清是非too much wine and too much song 我却沉醉于歌酒狂欢中wonder how I got along 真不知道我以前是如何过日子的Goodbye, Papa, it's hard to die 再见了爸爸,我实在不愿意离去when all the birds are singing in the sky 当所有的鸟儿在天空歌唱now that the spring is in the air 空气中弥漫着春天的气息little children every where 到处是嬉戏的小孩when you'll see them, I'll be there 当你看见他们,我就会与你同在We had joy, we had fun 我们有过欢笑有过快乐we had seasons in the sun 也曾共享阳光季节but the wild and the song 但昔日的歌酒狂欢like the season has all gone 犹如季节更迭已消逝We had joy, we had fun 我们有过欢笑有过快乐we had seasons in the sun 也曾共享阳光季节but the wild and the song 但昔日的歌酒狂欢like the season has all gone 犹如季节更迭已消逝Goodbye, Michelle, my little one 再见了蜜雪儿,我的小可爱you gave me love and helped me find the sun 你给了我爱,帮我找到希望and every time that I was down 每当我意志消沉时you would always come around 你总会来到我的身边and get my feet back on the ground 鼓励我振作起来Goodbye, Michelle, it's hard to die 再见了蜜雪儿,我的小可爱when all the birds are singing in the sky 当所有的鸟儿在天空歌唱now that the spring is in the air 空气中弥漫着春天的气息with the flowers every where 到处都是美丽的花朵I wish that we could both be there 我希望我们都在那儿欢聚We had joy, we had fun 我们有过欢笑有过快乐we had seasons in the sun 也曾共享阳光季节but the hills that we climb 但我们一起爬山的日子were just seasons out of time 已永逝不复返了We had joy, we had fun 我们有过欢笑有过快乐we had seasons in the sun 也曾共享阳光季节but the wild and the song 但昔日的歌酒狂欢like the season has all gone 犹如季节更迭已消逝We had joy, we had fun 我们有过欢笑有过快乐we had seasons in the sun 也曾共享阳光季节but the wild and the song,但昔日的歌酒狂欢like the season has all gone 犹如季节更迭已消逝We had joy, we had fun 我们有过欢笑有过快乐we had seasons in the sun 也曾共享阳光季节but the wild and the song 但昔日的歌酒狂欢like the season has all gone 犹如季节更迭已消逝...season in the sun的由来Seasons In The Sun 的法文原唱，由著名诗人作曲家Jacques Brel 写于1961年。
Seasons-in-the-Sun-中文歌词翻译-中英对照
孩子们为所有人吟唱着一首爱的Tell me whyIn my dream, 在我梦中childre n sing a song of love for every boy and girl .歌•The sky is blue and fields are green and laughter is the Ianguage of the world.Tell me why(why),does it have to be like this?Tell me why(why),is there someth ing I have missed Tell me why(why),cos I don't un dersta nd,whe n so many n eed somebody, we don't give a help ing hand. Tell me why?Every day, I ask myself, what will I have to do to be a man?Tell me why(why),does it have to be like this?Tell me why(why),is there someth ing I have missed?告诉我为什么（为什么），真的只能是这样吗？告诉我为什么（为什么），是不是我错过了什么？蓝天碧草之间笑声成了世界通用的语言Then I wake and all I see is a world full of people in n eed.然而当我醒来的时候却发现世界上到处是需要帮助的人告诉我为什么（为什么）真的只能是这样吗？告诉我为什么（为什么），是不是我错过了什么？告诉我为什么（为什么）因为我实在是无法理解有那么多需要帮助的人我们却不伸出援手告诉我为什么每天我都在扪心自问做为一个人我该做些什么Do I have to sta nd and fight, to prove to everybody whoI am?我是不是要站起来抗争，向所有人证明我的价值Is that what my life is far, to waste in a world full of war?而这是不是意味着我的一生就将耗费在这满是战争的世界Tell me why(why). 告诉我为什么（为什么），cos I don't un dersta nd. 我实在是无法理解whe n so many n eed somebody, 有那么多需要帮助的人we don't give a help ing hand. 我们却不伸出援手Tell me why (tell me why) , 告诉我为什么（告诉我为什么），tell me why (tell me why) , 告诉我为什么（告诉我为什么），tell me why (tell me why) , 告诉我为什么（告诉我为什么），just tell me why! 仅仅告诉我为什么！Tell me why(why), 告诉我为什么（为什么），does it have to be like this 真的只能是这样吗？Tell me why(why), 告诉我为什么（为什么），is there someth ing I have missed? 有什么我错过了？Tell me why(why), 告诉我为什么（为什么），cause I don't un dersta nd, 因为我实在是无法理解whe n so many n eed somebody, 有那么多需要帮助的人we don't give a help ing hand, 我们不伸出援手Tell me why? 告诉我为什么(Why,why,does the tiger run) （为什么，为什么，老虎也要逃跑）Tell me why? 告诉我为什么(Why,why,do we shoot the gun) （为什么，为什么，我们让子弹射出枪膛）Tell me why? 告诉我为什么(Why,why,do we n ever lear n) （为什么,为什么，我们从来不吸取教训）Can some one tell us why we can not just be frien ds?Can some one tell us why we let the forest burn?(Why,why,do we said we care)Tell me why? (Why,why,do we sta nd and stare) Tell me why? (why, why, do the dolphi ns cry) Can some one tell us why we let the ocea n die?(Why,why,if we're all the same)Tell me why?(Why,why,do we pass the blame) Tell me why? (Why,why,does it n ever end)相处Why,why,(do we close our eyes)Why,why,(do the greedy life)Why,why,(do we fight for land) Can some one tell us why we don't un dersta nd?Why,why?! 谁能告诉我，为什么我们烧毁森林（为什么，为什么我们光说我们乎）告诉我为什么（为什么，为什么，我们只是站着旁观） 告诉我为什么（为什么，为什么，海豚在哭泣）谁能告诉我，为什么我们让海洋死去（为什么，为什么,如果我们大家是一样的）告诉我为什么（为什么，为什么，我们推卸责任）告诉我为什么（为什么,为什么，这些永无休止）谁能告诉我，为什么我们不能友好 为什么，为什么，（我们闭上了我们的眼睛）为什么，为什么，（我们让生命满是贪婪） 为什么，为什么，（我们为了土地而争斗） 谁能告诉我因为我们实在无法理解 为什么，为什么？。
seasons in the sun歌曲介绍英文
seasons in the sun歌曲介绍英文'Seasons in the Sun' is a popular song that was originally released in 1971 by the Canadian singer Terry Jacks. It was a cover version of the French song 'Le Moribond' by Jacques Brel. The English lyrics were written by Rod McKuen.The song tells a melancholic story of a man facing his own mortality and saying goodbye to his loved ones as he approaches his final days. It reflects on the different seasons of life and the fleeting nature of time. The lyrics are poignant and evocative, capturing the bittersweet emotions of farewell and nostalgia.'Seasons in the Sun' became a massive hit worldwide, reaching the top of the charts in several countries. Its catchy melody and heartfelt lyrics resonated with listeners, making it an enduring song that is still fondly remembered today. The song's popularity can be attributed to its universal themes of love, loss, and the passage of time. Many people can relate to the emotions expressed in the song, as it touches on the universal experience of saying goodbye to loved ones and reflecting on the memories shared.'Seasons in the Sun' has been covered by numerous artists over the years, further solidifying its status as a classic.Each rendition brings its own unique interpretation of the song, giving it a fresh perspective and allowing new generations to connect with its timeless message.In conclusion, 'Seasons in the Sun' is a poignant and emotional song that beautifully captures the universal experience of love, loss, and the passage of time. Its enduring popularity is a testament to its relatability and the timeless quality of its message.。
英语歌曲在教学中的功能和应用
英语歌曲在教学中的功能和应用一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语学而忘我,乐此不疲。
而现在的英语课堂上,学生眼要观,耳要听,嘴要说,手要写,脑要思,一堂课下来,学生普遍感到疲惫。
如果这种教学模式长期一成不变地重复的话,或多或少会降低学生学英语的兴趣。
而在课堂中适时地插入歌曲的教学法,既可使紧张的学习得到舒缓,也可重新把学生的注意力凝聚起来,避免枯燥,乏味,而失去学习的兴趣。
歌曲以它优美的旋律,动感的节奏吸引着学生,使他们在学习的同时又获得音乐的享受。
通过歌曲教学,既能帮助学生提高听力,阅读能力,学习标准的发音,还能让学生了解更多西方国家的文化。
事实上,歌曲就是音乐与词的结合,它既能激发人们内心的情感,也能表达人们的心声。
歌声有拍子,节奏,和声与旋律,歌声的抑扬顿挫能和人的情绪如哀怨,欢乐,悲伤之类相对应,并引起内心深处的共鸣。
听英语歌曲能为英语学习者提供和创造一种轻松,愉快且贴近生活的良好气氛,使学习者充分感受到英语学习的乐趣。
1英语教学中歌曲的功能1.1教师在教学中的功能。
1.1.1改善课堂效果。
英文歌曲在教学中的应用,可以优化课堂,丰富教学形式。
学生在教师指导下学唱英文歌,有利于吸引学生注意力,组织学生迅速进入英语学习角色,活跃课堂气氛,也一扫以往沉闷课堂中学生易出现走神,讲话甚至打瞌睡的现象,使学生更有效地掌握语音、词汇、语法等知识。
1.1.2拓展学生视野。
《英语课程标准》要求“帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观。
”老师需要使学生在学习语言的过程中了解外国文化,特别是英语国家文化,发展他们的跨文化交际意识和能力。
大多数英文歌曲都有优美,动听的旋律,歌词里充分体现了英语国家的社会、历史、风土人情、文化习俗等方面的知识。
通过英文歌曲学习,能激发学生的想象力、成就感、培养创造性,增强学习英语的信心。
英文歌曲赏析seasons in the sun-2
We had joy,we had fun We had seasons in the sun But the wine and the song Like the season has all gone
Repeat Twice
Goodbye Michelle my little one You gave me love and help me find the sun And every time that I was down You would always come around And get my feet back on the ground
The Meaning of the Song
The song has deep meaning. It refers to love between friends, kids and parents as well as lovers. It also tells us that time is valuable. We should think highly of time we have now. What’s more? Memories are important to us and we should appreciate them.
Seasons in the Sun
Goodbye to you, my trusted friend. We’ve known each other since we were
nine or ten Together we've climbed hills and trees Learned of love and ABCs Skinned our hearts and skinned our knees
听歌学英语 seasons in the sun
听歌学英语▏Seasons in the Sun歌曲背后的故事：《Seasons in the Sun》，这是一首各位同学都耳熟能详的歌，可能在多数人的印象中这是一首怀念童年美好时光的快乐的歌，但是看过这首歌背后的故事，再听歌曲，你一定会有不同的感受。
【版本一】它是一位法国歌手Jacques Brel的作品，原名叫做《Le Moribond》（将死的人），发表于1961年。
歌曲的内容大致描述一个罹患癌症、不久于人世的男子，在面临死亡的时候，对父亲、妻子以及挚友的依依难舍。
Brel谱写这首歌曲，可说是有感而发，因为他当时发觉自己罹患了癌症。
在跟病魔搏斗十多年之后，他于1978年十月九日病逝，得年四十九岁。
【版本二】在五十年代美国的一个小镇上，有两位少年，我们暂且称之为A和C吧。
A和C出生于同一个社区，从小一块儿长大，他们总是一起爬树、游戏，有时候还一起干一些出格的事。
反正无论如何他们都形影不离，即便是上学，他们也都是在同一个班级，如此一直到高中。
A和C虽然是绝好的朋友，但他们却性格迥异。
A绝对是那种你看一眼就为之倾倒的男孩：他活力十足，开朗阳光，自信，对运动也十分在行，因而人缘颇好，全校中暗恋他的女生不计其数，他还是学校橄榄球队的队长。
而C的性格却恰恰相反，他很敏感害羞，不善于表达自己的情感，但是他的手工却很棒，会做各种模型。
一切过的都很不错，但上帝却很折磨人，他让这两个男孩同时爱上了B，迷人的班花。
结果可想而知，C默默地注视着他的朋友和爱人在一起……一直到了毕业，C成了一名木匠；而A当了卡车司机，并和B结了婚，婚后生下了女儿Michelle，B也经营了一家杂货店，那是她的嫁妆。
然而，为了让家人生活得更好，让女儿能获得良好的教育，A不得不跨好几个州甚至横跨整个美国去运送货物，因而一个月只能回家一两趟来看看家人，隔一天又要坐车去送货了。
相比之下，作为木匠的C就轻松多了，所以他经常来杂货店给B帮忙。
但是时间一天天过去了，B和C日日相对，两颗孤独的心越靠越近，逐渐产生了超越朋友之间的那种感情，那种感情维系了两年，而A却丝毫没有察觉，他依旧疼爱家人，信任朋友……在1959年的隆冬，A依旧开着卡车上了洲际公路，但是连天的大雪使公路被封闭了，人们不得不等待公路的解封。
【精品】五年级下册英语教案：Unit 2 My favourite season B Read and write 人教pep (1)
Unit2 My favorite seasonB Read and write教案一、教学设计1. 整体设计思路、指导依据说明本节课的设计主要依据教材内容及五年级学生的年龄特点，充分体现新课标下倡导：让学生在教师指导下，通过感知、体验、参与和做等方式实现任务型目标，感受“成功”的理念。
2. 教学背景分析教学内容分析：本节课学生在掌握了四个季节，并初步学会了表达自己最喜欢的季节及原因的基础上完成本篇阅读理解，回答相关问题，进一步提升至写作，谈论自己最喜欢的季节。
3. 学生情况分析学生已学习两年左右的英语，在听说读写方面具有一定能力，但让学生将本单元所学的简单表达连贯地完成一篇写作，对学生来说有一定难度，需在本课中进一步引导、练习。
4. 教学目标分析本单元知识和能力目标：要求学生能够用英文表达四个季节以及每个季节可以做的事情，按正确的意群及语音、语调朗读相应对话及短文，并能将所学内容应用于实际生活。
本节课的教学目标为：学生能够在图片的帮助下读懂短文并能完成短文下面所给题目，能够理解all, lots of, everywhere, fall, leaf(leaves), lovely的意思，能够按照意群朗读短文，最后用写作的方式来介绍自己最喜欢的季节。
情感态度、文化意识目标：要求通过本单元内容的设计，能够拉近学生与自然界的距离，培养学生热爱大自然，热爱家乡，增强环保意识。
学习策略目标：学生能够在教师的引导下再次谈论最喜欢的季节，并应用于写作。
5. 教学重点、难点分析教学重点：能读懂“Read and write”部分，并完成选择和填空任务，复习本单元的主要词汇和句型。
教学难点：综合运用本单元的核心词汇和句型进行写作。
6. 教学方法任务型教学和PWP阅读教学模式。
7. 教学过程设计Before class, let students enjoy a song <seasons in the sun>, and write down thewords in the song.设计意图：课前准备时间，让学生通过欣赏一首节奏优美，并与本节课season有关的歌曲，放松上课前的紧张情绪，听歌的过程中学生集中精力记录下歌曲中的单词，在放松的氛围中学习，为即将开始的课程做好准备。
season in the sun 歌曲解读
Lห้องสมุดไป่ตู้rics
goodbye to u 're my trusted friend. we're known each other we're 9 or 10. together we've climb hills trees. learned of love a b c. skinned our hearts skinned our knees. goodbye my friend it's hard to die. when all the birds are singing in the sky. now the spring in the air. Pretty girls are everywhere. think of me i‘ ll be there. we had joy, we had fun. we had seasons in the sun. but the hills. that we climbed were just seasons out of time..
Season in the Sun
WESTLIFE
Westlife are an Irish boy band who formed in 1998. Its members were Shane Filan, Kian Egan, Nicky Bryne, and Mark Feehily. Bryan McFadden left the band on March 9, 2004 to give more of his time to his family life with the British TV personality and former Atomic Kitten member Kerry Katona, although he has subsequently separated from her and changed the spelling of his first name to 'Brian'.
Seasons-in-the-Sun-中文歌词翻译-中英对照
Seasons in the Sun_中文歌词翻译_中英对照goodbye to you my trusted friend.再见了,我忠实的朋友.we're known each other we're 9 or 10.我们从孩提时就已相识相知.together we've climb hills trees.我们一起爬山上树.learned of love abc.一起学习.skinned our hearts skinned our knees.我们心意相通,情如手足.goodbye my friend it's hard to die.再见了，朋友们,我本不愿离去.when all the birds are singing in the sky.当所有的鸟儿在天空歌唱.now the spring is in the air.空气中弥漫着春天的气息.pretty girls are everywhere.到处是漂亮女孩.think of me and i'll be there.想我,我便与你同在.we had joy,we had fun.我们曾如此快乐.we had seasons in the sun.也曾充满阳光.but the hills that we climbed were just seasons out of time.那些日子已然逝去.goodbye papa please pray for me.再见了爸爸,请为我祈祷.i was the black sheep of the family.我是家里的害群之马.u tried 2 teach me right from wrong.你费尽心思教我明辨是非.too much wine too much song.我却沉醉于歌酒狂欢.wonder how i got along.真不知那些日子是如何度过.goodbye papa is hard 2 die.再见了爸爸,我本不愿离去.when all the birds are singing in the sky.当所有的鸟儿在天空歌唱. now the spring in the air.空气中弥漫着春天的气息.little children everywhere.孩子们到处嬉戏.when u see them i'll be there.当你看见他们,我便会与你同在.we had joy,we had fun.我们曾如此快乐.we had seasons in the sun.也曾有阳光季节.but the wild the song.但昔日的歌酒狂欢.like the season has all gone.犹如季节更迭已消逝.we had joy,we had fun.我们曾如此快乐.we had seasons in the sun.也曾有阳光季节.but the wild the song.但昔日的歌酒狂欢.like the season has all gone.犹如季节更迭已消逝.goodbye michelle my little one.再见了蜜雪儿,我的贝比.u gave me love help me find the sun.你给我爱,给我希望.and every time that i was down.当我意志消沉时.u should always come around.你总会来到我身边.and get my feet back on the ground.鼓励我振作起来. goodbye michelle it's hard 2 die.再见了蜜雪儿,我本不愿离去. when all the birds are singing in the sky.当所有的鸟儿在天空歌唱. now the spring in the air.空气中弥漫着春天的气息.with the flowers everywhere.到处是美丽的花儿.i wish that we could both be there !我希望我们在那儿欢聚!we had joy,we had fun.我们曾如此快乐.we had seasons in the sun.也曾有阳光季节.but the hills.但that we climbed were just seasons out of time.那些日子已然逝去. we had joy,we had fun.我们曾那么快乐.we had seasons in the sun.也曾充满阳光.but the wild the song.但昔日的歌酒狂欢.like the season has all gone.犹如季节更迭已消逝.we had joy,we had fun.我们曾多么快乐.we had seasons in the sun.也曾有阳光季节.but the wild the song.但昔日的歌酒狂欢.like the season has all gone.犹如季节更迭已消逝.we had joy,we had fun.我们曾如此快乐.we had seasons in the sun.也曾共享阳光季节.but the wild the song.但昔日的歌酒狂欢.like the season has all gone.犹如季节更迭已消逝Tell me whyIn my dream, 在我梦中children sing a song of love for every boy and girl . 孩子们为所有人吟唱着一首爱的歌.The sky is blue and fields are green and laughter is the language of the world.蓝天碧草之间笑声成了世界通用的语言. Then I wake and all I see is a world full of people in need.然而当我醒来的时候却发现世界上到处是需要帮助的人. Tell me why(why), 告诉我为什么(为什么)does it have to be like this? 真的只能是这样吗?Tell me why(why), 告诉我为什么(为什么) ，is there something I have missed 是不是我错过了什么?Tell me why(why), 告诉我为什么(为什么)cos I don't understand, 因为我实在是无法理解when so many need somebody, 有那么多需要帮助的人we don't give a helping hand. 我们却不伸出援手Tell me why? 告诉我为什么Every day, I ask myself, 每天我都在扪心自问what will I have to do to be a man? 做为一个人我该做些什么Do I have to stand and fight, to prove to everybody who I am?我是不是要站起来抗争,向所有人证明我的价值Is that what my life is far, to waste in a world full of war?而这是不是意味着我的一生就将耗费在这满是战争的世界? Tell me why(why), 告诉我为什么(为什么)，does it have to be like this? 真的只能是这样吗?Tell me why(why), 告诉我为什么(为什么) ，is there something I have missed? 是不是我错过了什么?Tell me why(why), 告诉我为什么(为什么) ，cos I don't understand, 我实在是无法理解when so many need somebody, 有那么多需要帮助的人we don't give a helping hand. 我们却不伸出援手Tell me why (tell me why)，告诉我为什么(告诉我为什么)，tell me why (tell me why)，告诉我为什么(告诉我为什么)，tell me why (tell me why)，告诉我为什么(告诉我为什么) ，just tell me why! 仅仅告诉我为什么!Tell me why(why), 告诉我为什么(为什么)，does it have to be like this 真的只能是这样吗?Tell me why(why), 告诉我为什么(为什么) ，is there something I have missed? 有什么我错过了?Tell me why(why), 告诉我为什么(为什么) ，cause I don't understand, 因为我实在是无法理解when so many need somebody, 有那么多需要帮助的人we don't give a helping hand, 我们不伸出援手Tell me why? 告诉我为什么(Why,why,does the tiger run) (为什么,为什么,老虎也要逃跑)Tell me why? 告诉我为什么(Why,why,do we shoot the gun) (为什么,为什么,我们让子弹射出枪膛) Tell me why? 告诉我为什么(Why,why,do we never learn) (为什么,为什么,我们从来不吸取教训)Can someone tell us why we let the forest burn? 谁能告诉我,为什么我们烧毁森林(Why,why,do we said we care) (为什么,为什么我们光说我们乎) Tell me why? 告诉我为什么(Why,why,do we stand and stare) (为什么,为什么,我们只是站着旁观) Tell me why? 告诉我为什么(why, why, do the dolphins cry) (为什么,为什么,海豚在哭泣)Can someone tell us why we let the ocean die? 谁能告诉我,为什么我们让海洋死去(Why,why,if we're all the same) (为什么,为什么,如果我们大家是一样的) Tell me why? 告诉我为什么(Why,why,do we pass the blame) (为什么,为什么,我们推卸责任)Tell me why? 告诉我为什么(Why,why,does it never end) (为什么,为什么,这些永无休止)Can someone tell us why we can not just be friends?谁能告诉我,为什么我们不能友好相处Why,why,(do we close our eyes) 为什么,为什么，(我们闭上了我们的眼睛) Why,why,(do the greedy life) 为什么,为什么,(我们让生命满是贪婪) Why,why,(do we fight for land) 为什么,为什么,(我们为了土地而争斗)Can someone tell us why we don't understand? 谁能告诉我因为我们实在无法理解? Why,why?! 为什么,为什么?。
活动课英语歌曲欣赏seasons in the sun
2020/10/24
Step 1: Warming up: get to know the singer
westlife 西城男孩
• 西城男孩，Westlife是在1998年成立的爱尔兰男子歌唱团体。 Westlife由Kian，Shane，Mark，Nicky和Bryan（2004年离队） 组成，Westlife出道后在爱尔兰和英国走红，在非洲与亚洲也很 受欢迎。1999年至2005年间，Westlife有13张单曲唱片在英国高 据首位，其销量排名英国音乐史第34位。西城男孩也是英国流行 音乐史上唯一支头七支单曲空降榜首的乐队。西城男孩在世界范 围 内 售 出 四 千 万 张 专 辑 ， 其 中 包 括 七 张 超 白 金 专 辑 。 2 0 11 年 1 0 月 20日，成立14年的爱尔兰流行组合西城男孩在官网发布了解散声 明。(more details until next time )
• 3. Read the lyrics together.
•goodbye to you, my trusted friend we've known each other since we were nine or ten together we've climbed hills and trees learned of love and ABC's skinned our hearts and skinned our knees goodbye my friend, it's hard to die when all the birds are singing in the sky now that the spring is in the air pretty girls are everywhere think of me and I’ll be there
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• we had joy we had fun we had seasons in the sun but the wine and the song like the seasons have all gone yeah~ goodbye Miche me love and helped me _____ the sun and every time when I was ______ you would always come _______ and get my feet back on the _______ goodbye Michelle, it's hard to die when all the _____ are singing in the sky now that the spring is in the air with the ______ everywhere I wish that we could both be there we had joy we had fun
• goodbye papa please pray for me I was the black sheep of the _______ you tried to teach me right from _______ too much wine and too much _______ wonder how I got along goodbye papa, it's hard to die when all the birds are singing in the sky now that the spring is in the ____ little children everywhere when you see them,I’ll be there we had joy we had fun we had seasons in the sun but the wine and the song like the seasons have all _____
• 歌曲来源 • 图片是原作者Jacques Brel在演唱 此歌时的截图 • 事实上，「Seasons in the Sun」绝 对不是一首愉快的曲子，甚至还十 分的伤感。它是一位法国歌手 Jacques Brel的作品，原名叫做「 Le Moribond」（临终的人），发表 于1961年。歌曲的内容大致描述一 个罹患癌症、不久于人世的男子， 在面临死亡的时候，对父亲、妻子 以及挚友的依依难舍
English songs
Step 1: Warming up: get to know the singer
westlife 西城男孩
• 西城男孩，Westlife是在1998年成立的爱尔兰男子歌唱团体。 Westlife由Kian，Shane，Mark，Nicky和Bryan（2004年离队）组成， Westlife出道后在爱尔兰和英国走红，在非洲与亚洲也很受欢迎。 1999年至2005年间，Westlife有13张单曲唱片在英国高据首位，其销 量排名英国音乐史第34位。西城男孩也是英国流行音乐史上唯一支头 七支单曲空降榜首的乐队。西城男孩在世界范围内售出四千万张专辑， 其中包括七张超白金专辑。2011年10月20日，成立14年的爱尔兰流 行组合西城男孩在官网发布了解散声明。(more details until next time )
Seasons in the sun背后的故事
• WESTLIFE的演绎无疑把这 首歌推广到了顶峰，他们带 有爱尔兰口音的嗓音和 • 演唱组合西城男孩 • 风笛的运用，使歌曲带有浓 浓的爱尔兰味道，再加上他 们近乎完美的配合，年轻阳 光的面孔，受到了很多 FANS的喜爱。 • 《Seasons in the Sun》是 一首具有双重意义的歌曲， 它在排行榜上名列4周之久， 使其成为乐队20世纪最后一 首冠军单曲和新世纪的No.1 。可见其魅力之大！ • 至今这首歌已经成为西城男 孩翻唱的经典曲目。
• 1.Listen to the song and watch the video
• 2. Listen again to fill in the blanks. • goodbye to you, my trusted ______ we've known _______since we were nine or ten together we've climbed hills and trees learned of _____ and ABC's skinned our hearts and skinned our knees goodbye my friend, it's hard to _____ when all the birds are singing in the sky now that the _______ is in the air pretty ______ are everywhere think of me and I’ll be there we had joy we had fun we had ________ in the sun • but the hills that we climbed were just seasons out of time
• we had seasons in the sun but the ______ that we climbed were just seasons out of time we had joy we had fun we had seasons in the sun but the wine and the ______ like the seasons have all _____ we had joy we had fun we had seasons in the ____ but the wine and the song like the seasons have all gone we had joy we had fun we had seasons in the sun but the wine and the song like the seasons have all_____
Step 2: Song Introduction
• Song: seasons in the son • Description : 《Seasons in the Sun》是西城男孩翻 唱的经典曲目，家喻 户晓。其原作者为 Jacques Brel。
Seasons in the sun背后的故事