一堂有趣的美术课_二年级作文
有趣的美术课300字作文
有趣的美术课300字作文Interesting Art Class.英文回答：Art class is always an exciting and enjoyableexperience for me. It allows me to express my creativityand explore different forms of art. One aspect that I find particularly interesting about art class is the variety of materials and techniques that we get to work with.For example, in one of our recent projects, we were asked to create a collage using various materials such as magazine cutouts, colored paper, and fabric. This not only allowed us to experiment with different textures and colors, but also encouraged us to think outside the box and find unique ways to combine these materials. It was fascinatingto see how each person's collage turned out completely different, reflecting their individual style and personality.Another aspect of art class that I find intriguing is the opportunity to study different art movements and artists. We learn about famous artists like Vincent van Gogh, Pablo Picasso, and Frida Kahlo, and analyze their techniques and styles. This not only broadens our knowledge about art history, but also inspires us to incorporate elements of these artists' work into our own creations.Furthermore, art class provides a platform for self-expression and personal growth. It allows us to explore our emotions and thoughts through visual representation. Whether it's painting a landscape that evokes a sense of tranquility or creating an abstract piece that reflects our inner turmoil, art class enables us to communicate and connect with others on a deeper level.中文回答：美术课对我来说总是一个令人兴奋和愉快的经历。
小学二年级作文一堂有趣的美术课
小学二年级作文：一堂有趣的美术课
今天是周五，我和同学们在学校上了一堂非常有趣的美术课。
在这节课上，老师教我们如何绘画一只漂亮的小狗。
首先，老师向我们展示了一张小狗的图片，并告诉我们该如何观察细节，如小狗的眼睛、鼻子、耳朵和毛发等等。
接着，老师向我们展示了如何在画纸上勾勒出小狗的形状和轮廓。
我们在老师的指导下，逐渐学会了如何进行绘画。
在画小狗的过程中，我遇到了一些困难。
我不知道该如何表现小狗的毛发和眼睛，但是老师不断地鼓励我，并给了我一些建议。
我尝试了几次之后，最终成功地画出了一只漂亮的小狗。
整节课下来，我们学会了不少绘画技巧，也学会了如何观察和表现细节。
这堂有趣的美术课，不仅让我们学到了知识，也让我们感受到了绘画的乐趣。
总之，这节美术课让我收获颇丰。
我相信，在今后的学习和生活中，这些绘画技巧会对我有很大的帮助。
感谢老师的教导，让我们度过了一堂愉快的课程。
上美术公开课画壶的作文
上美术公开课画壶的作文《有趣的美术公开课：画壶之妙》在学校里，每周都会有那么几堂让人期待或者让人发愁的课。
对于我来说，美术课是那种又期待又有点小紧张的课，尤其是公开课。
那一天，阳光透过窗户洒在课桌上，我们迎来了久违的美术公开课。
老师今天的主题是画壶，这可有点意思。
老师先给我们展示了各种各样的壶。
有那种纤细脖颈、大肚能容的瓷壶，白白净净的，上面还有精美的青花图案，看起来就像是从古代穿越过来的优雅小姐；还有那种矮墩墩的陶壶，颜色质朴，粗糙的表面仿佛诉说着它多年的故事，活脱脱就是一个憨厚的小老头。
我开始画的时候，那可真是状况百出。
我瞅着眼前那张白纸，选择了一个看起来最独特的壶开始动工。
我先画壶的身子，想要画得圆润饱满，可手里的笔就像是个调皮的小鬼，愣是把壶身画得一边大一边小，活像个歪瓜裂枣。
这时候我就想起我家那只猫，每次它想跳上桌子抓东西的时候，总是歪歪扭扭地扑过去，像我这画的壶一样失控。
我可不想把我的壶画成个怪物，于是就努力调整。
我仔细观察那壶的线条，一点点地修改。
壶嘴的部分就更考验人了，那细细的壶嘴就像个小挂钩，我画了擦，擦了画。
突然在我全神贯注的时候，同桌不小心碰了我一下，害得我手抖了一下，那壶嘴就像被烫弯了的铁丝，瞬间“夭折”。
同桌一脸歉意，我也只能无奈地重新开始画壶嘴。
最后，经过一番折腾，我的壶总算是有了个模样。
虽然没有那些美术高手画得漂亮，但也有我自己的特色。
看着自己画的壶，我就感觉像看到了自己辛苦养大的孩子。
这堂美术公开课的画壶之旅就像是一场冒险，有小坎坷，但最后也收货了独特的成果，真的很有趣。
《难忘的画壶美术公开课》上美术公开课竟然要画壶，当老师宣布这个消息时，我内心是有点小兴奋的。
毕竟这是个有挑战性的新鲜玩意。
老师把摆放着各种壶的架子搬到讲台前面，就像一个魔术师展示宝藏一样。
那些壶在灯光下各自闪耀着独特的光芒。
有个紫铜色的壶，一拿上来就成功吸引了我的目光。
它全身上下透着一种古朴而神秘的气质，那种经过岁月沉淀的色泽，犹如老电影的质感。
有趣的美术课_日记
有趣的美术课_日记今天的美术课非常有趣，让我体验到了艺术的魅力。
下面我将为大家分享一下这堂美术课的精彩内容。
美术课开始时，老师带我们去了学校的美术馆。
这是一个宽敞明亮的空间，里面陈列着许多优秀的艺术作品。
我看到了许多著名画家的作品，如梵高、达·芬奇等。
他们的作品给我留下了深刻的印象，激发了我更多的艺术灵感。
接着，老师带领我们进行了一次创作活动。
每个人都拿到了一张白纸和一支铅笔，开始画画。
老师告诉我们可以画任何想象中的事物，只要我们能够发挥自己的创意就可以了。
我决定画一只可爱的小猫，因为我喜欢小动物。
在画画的过程中，老师给了我们很多有用的指导。
他教我们如何运用线条和阴影来表达物体的形状和质感。
我学会了使用不同的画笔技巧来描绘细节，比如用细笔刷画眼睛，用宽笔刷填充颜色等。
我也学到了如何运用色彩来表达情感，比如使用暖色调来传递温暖和快乐，使用冷色调来传递冷静和沉思。
经过一个小时的努力，我的小猫终于画好了。
我感到非常自豪和满意，因为它看起来栩栩如生，就像真的一样。
我把我的作品放在桌上展示给同学们看，他们都很赞赏我的画技。
这让我更加有动力去尝试更多的艺术创作。
在美术课的最后，老师带我们进行了一次团体作品创作。
我们每个人都拿到了一张大纸板和一盒彩色油画棒，可以自由发挥创意进行绘画。
我们合作画了一幅丰富多彩的大型画作，每个人都为这幅作品贡献了自己的一份力量。
这个过程很有趣也很有意义，我们感受到了团队合作的力量，也体验到了艺术的魅力。
通过这次美术课的学习，我不仅学到了许多绘画技巧和艺术知识，还培养了对艺术的热爱和欣赏能力。
美术课让我发现了自己的潜力和创造力，也让我对艺术有了更深的理解和体验。
总的来说，这堂有趣的美术课让我度过了一个愉快的下午。
我感谢老师的教导和指导，也感谢这个美术课给我带来的美好体验。
我期待着未来的美术课，希望能够继续探索艺术的奥秘，发现更多美的存在。
有趣的美术课小学二年级作文
有趣的美术课小学二年级作文有趣的美术课小学二年级作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺整理的有趣的美术课小学二年级作文，欢迎大家分享。
有趣的美术课小学二年级作文1星期二，我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。
为什么非常有趣非常有意义呢？原来呀，今天的美术课，不再是枯燥的临摹、素描等，而是“纸盒变家具”。
就是用一些废纸盒，可以自由地发挥个人的`想象力，任意组装，随意摆造型。
家具可以是仿古型的，也可以是融入现代流行元素，更允许是未来的奇型怪状的……我先把三个长方体纸盒粘在一起，做了一个小床。
嗯，不好看。
于是，便把红色的彩纸粘在床身，又用绿色的彩纸粘在床头和床尾，找了一个比较小的纸盒粘在床底，做了一个抽屉。
仔细端详了一番，自认为还可以。
接下来，我又用一个大一点的纸盒从两边剪开，把底端的连接处剪断，完美的沙发模型就出来了。
为了漂亮，我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番，沙发漂亮极了！……最后，环顾周围其他同学做的家具，，有三角电视，有圆形床，有椭圆椅子，有菱形桌子，有六面体沙发……形态各异，稀罕极了。
同学们一看我做的家具，七言八舌地评论，说我太没创意了，看不到未来家具的影子。
赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套，摆放在一起，做成了一个温暖的家。
并告诉我们，今天动手组装家具，就是为了激发我们的美术灵感，激发创意激发想象力！有趣的美术课小学二年级作文2周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。
上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法，同学们听得特别认真。
等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。
不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。
一节美术课二年级作文范例300字10篇
一节美术课二年级作文范例300字10篇一节美术课二年级作文1一个风和日丽的下午,山羊老师通知小狐狸.小白兔和小猪地上各种各样的树叶,来做自由贴画.小狐狸.小白兔和小猪都带来了美丽的叶子,不过小猪带来的树叶是奇形怪状的.开始做贴画啦!小狐狸.小白兔和小猪都贴得很认真.〝老师,我贴好了!〞小狐狸大喊道.狐狸拿着金鱼的作品走到老师的身旁,把画交给老师.老师看到小狐狸的作品就像在池水中摇着银色尾巴向前游去的小金鱼.老师竖起大拇指夸奖小狐狸真棒!这时,小猪看了看自己的作品,又看了看小狐狸的作品,地下了头,心想:难道我一件事也做不好吗?老师看到小猪低着头,来到它面前说:〝小猪,怎么了?〞小猪伤心地说:〝我的作品很不好.〞老师笑着对小猪说:〝小猪,失败就是成功之母!只要不断努力,就能做到!〞一节美术课二年级作文2今天,我们上了一节有趣的美术课.上课了,老师高兴地说:〝我们今天画可爱的小动物,可以是水中游的.地上跑的.天上飞的.〞我没等老师说完就迫不及待地画了.我想画一只雪白又活泼的小白兔.我先画了一个圆圆的脑袋,一双水灵灵的小眼睛和一张三瓣嘴,还有一对长长的兔耳朵.我后来画了一个圆形的身体.一双小手和小脚.小脚上面穿了一双粉色的小皮鞋,上面还有一个黄色的五角星.后来我在小白腿的身上.手上.脚上.头上和耳朵上涂上了白色,耳朵的中间涂上了一点粉红色.最后,我问我的同桌我画的小白兔是不是很可爱.同桌说:〝哇!太棒了,我也想画小白兔.〞我后来看了看小白兔,它似乎也在看着我呢.我最后给小白兔取名乐乐,我希望它每天都开开心心地生活着.最后我才交给老师,老师说:〝你画的小白兔还真像呀!画的独一无二.〞我也觉得我画的小白兔最棒了.这节美术课,我真高兴.一节美术课二年级作文3叮铃铃,叮铃铃〞,美术课的铃声响了.美术老师说:〝美术期末考考过了,我们这节课就玩‘牛头不对马嘴’的游戏吧!〞太好了.老师让我们拿出一张纸撕成四张小纸片,在第一张小纸片上写名字,在第二张小纸片上写和什么东西,在第三张小纸片上写在什么地方,第四张小纸片上写干什么.然后把这四类纸片放好,打乱顺序,请四位同学报出来.第一批四个同学上台,第一个同学说:〝柳纪嘉.〞第二个同学立刻接话:〝和高杨.〞第三个同学随口读出:〝在侏罗纪里.〞第四个同学边说边笑:〝喂鱼.〞〝哈哈,柳纪嘉和高杨回到史前世界了,哈哈哈!〞我们笑得前仰后合.游丰格听了居然躺在地上滚来滚去.他起来的时候,还跑到柳纪嘉的位置抱着柳纪嘉笑.还没等游丰格回到位置,四位同学又已经开始读了.我们洗耳恭听,他们说〝陈文渊和小猪在冰箱把缪雨暄放进真空包装里.〞我们听完又哈哈大笑,我幸灾乐祸:〝缪雨暄呀,你真是太悲惨了.〞一节美术课就在不知不觉中过去了.一节美术课二年级作文4今天上午第三节课,我们去多媒体教室上美术课.主题是〝大家一起来想象,画画虾和蟹〞.王老师给我们看了几张变形了的蟹的图片.有的是加了钉子的机器蟹,有的是拿着厨具的厨师蟹,有的是拿着红缨枪的卫兵蟹.我开始想象了,我画的是〝飞碟螃蟹〞,我在纸上先画蟹的外壳,是飞碟的身体,接着画螃蟹的八条腿,是飞碟的降落器,然后画蟹的两个大大的鳌,是飞碟的攻击器,最后再加上背景.一副美丽的画就完成了.今天的美术课可真有趣呀!一节美术课二年级作文5我们今天上素描课.老师先介绍了一下素描的基本知识,就叫我们画线条了.老师说要把线条画得两头尖,我以为很好画,一定能画得很漂亮的.可是我按照老师的握笔姿势,刚下第一笔,就觉得很别扭.我的注意力全在纸上,画得很仔细很仔细,结果总是出差错.我看看我画的线条歪歪扭扭的,而且只有一头尖,有点急了.我问老师,老师说:你太紧张了.大胆地画就行了,没有一个同学第一次画就画得很好看的.妈妈抓起我的手摇啊摇,把我的手摇〝软〞了.我伸出食指和大拇指,夹住笔,剩下三个指头搁在笔上,笔和要画的线条垂直.这样我放松了下来,拿起笔,在纸上〝刷_刷〞地画起来了.画了一大堆看起来有点乱乱的线条,可我感觉真不错.接着老师让我们画正方体,我也大胆地画,发现感觉越来越好了.一节美术课二年级作文6今天上午第三节课是美术课,上课铃响了,老师也来了,我们向老师行了礼,老师就让我们坐下了.开始上课了,老师让同学们把准备的豆子.白乳胶.色卡纸拿出来.大家都拿出来了,有红豆.绿豆.黄豆.黑豆......还有的同学竟然把花椒都带来了.老师先说画图要画大点儿,然后说豆子要摆齐,最后说胶水不要到处挤.老师就让大家开始做了.大家都做了起来.只有个别同学没有带色卡纸,也有的没有带白乳胶,还有的同学没带豆豆.不过他们最后还是借到了自己要用的东西.下课铃响了,下课了,同学们都做出了自己满意的作品.我最喜欢今天的这节美术课!一节美术课二年级作文7今天,我们上了一堂开心的美术课,老师教我们做水果拼盘.有许多同学都带了又香又甜的水果.我做了一个小村子,是由香蕉和葡萄.桔子做的.我是先把香蕉切成一块一块的做成平地.把桔子放在上面优秀作文 专注写作作文人,做成家.把两个葡萄放在桔子前面,再问同学借了一个苹果,切了一块苹果,把它插在葡萄上面,做成门框.我做好了,我就去看安素妍,她做的是一朵花.花是用桔子做的.先要把桔子皮割成花形,再把它慢慢瓣开,就成了一朵花了.这朵花真漂亮.她又开始做火龙果了.她先把它的皮用瓢(piao)羮(geng)挖开,做成其他的东西了.我们都把自己的作品做好了.我们这堂课真愉快,我们想怎么做就怎么做,做好了还可以给同学品尝.一节美术课二年级作文8今天最后一节课是美术课,我们做了彩泥插花.老师分为我们组的组长,本来我很开心,不过我发现我们组只有我一名女生,其余的全是男生,我有点失望,因为男生不擅长做花.不过我相信〝世上无难事,只怕有心人〞.老师给我们每组发了一个瓶子,又给了我们一些树枝,我们的插花活动开始了.我用红色和粉色等颜色的毛线把瓶子一圈一圈的缠满,花瓶做好了,又用彩泥做成了小花.我知道男生不擅长做花,所以我让他们把彩泥搓成小圆球儿,我做出了各种各样的花,然后插在树枝上.做完之后,我觉得不完美,就做了一条小鱼和一个饺子,粘在花瓶上.最后把它交给了老师,老师说我们小组的第一名,我心里乐开了花儿.我成功了,虽然我们组只有我一名女生,他们只帮了我一点儿小忙,但是只要我们努力去做,不放弃,就一定会成功!一节美术课二年级作文9还记得那个难忘的美术课,老师早就告诉我们会教我们如何用紫砂泥捏小人,我们很早就开始期待那天的美术课.上课当天我兴致勃勃地学了起来.我先把紫砂泥切了一块,搓成圆球,做人头,再切下一小块,捏成椭圆形,然后压扁,刻上几道痕迹,就做成了身子;掰下一小块,分成两份,把它们搓成细条,做小辫子;最后用2条小泥块搓成手,然后把做好的零件按上去,大功告成了.可好像还缺了点什么,呀,原来是颜色!我飞快地拿来调色板,小心翼翼地涂上颜色,美丽的小人完成了!看着我的作品,我的心里美滋滋的,心里充满了成就感,别提多高兴了!一节美术课二年级作文10今天,台湾的美术老师来听我们上美术课,这可是非常重要的一堂课呢!一进教室,桌子上摆放着包含着民间艺术的面老虎.刺绣.桃子.荔枝......等等.我想:今天应该讲的是关于民间艺术的课吧.果然,张老师一进来便说:〝同学们,今天我们讲的是民间艺术.〞我高兴地一下跳了起来.课堂上,老师说:〝蝙蝠的蝠字的谐音是什么?〞大家都猜不到,老师告诉大家:〝是福字.〞课堂上老师讲了一些小知识,其中,我最喜欢的是:〝有一个桃,一朵牡丹花,老师让大家猜它的意思.我举起了手说:〝桃子代表长寿,牡丹代表富贵,合起来就是即长寿又富贵的意思.〞同学和老师听完都鼓起掌来.还有剪纸也很有意思,听得我都入境了一样.今天美术课过得可真开心,还学到了许多民间艺术知识呢.一节美术课二年级作文300字。
有趣的美术课小学优秀作文
有趣的美术课小学优秀作文这节美术课，老师叫我们带：纸桶、纸杯和绳子，准备带我们做爬升玩具，同学们可开心了！叮叮铃，上课了，老师走进了教室说：“安静！今天，我们要做爬升玩具，能合作，也能自己做。
”老师拿起已经做好的展示给我们看，我也跟着做了起来，先把卡纸做成可以把纸桶包上的长方形。
再贴上三行胶，接着，用卡纸把纸桶包上。
然后，用剪刀把卡纸剪成一个一个的小细条，贴上胶放到刚包好的纸桶上，往桌上一压，它的腿就做成了。
最后，给它画上五官，加上一点装饰物，一个漂亮的爬升玩具就做成了！快要放学了！老师说：“大家把自己做的爬升玩具和绳子带上来，找位同学帮你拉好绳子，在拉走爬升玩具，我来帮你们拍照。
”老师说：“一、二、三、拉。
”大家一起拉起了爬升玩具，老师把爬升玩具都拍到了。
大家玩得可开心了！啊！这节美术课可真有趣呀！真希望老师下次还带我们来做有趣的手工。
“叮零零”，上课铃响了，我们排好队，快速地赶往美术教室。
老师说：“今天我们每人都要拓印一张油墨画。
”我们顿时欢呼起来。
开始拓印了，教室里马上传来了乱七八糟的声音：“不行，不行，”“赶紧，我来，”“多点，多点，”“好，OK，”“快快快，”这些声音从我们组传来，在一阵手忙脚乱中，我们的拓印画终于完成了。
我们信心满满地把画交给了老师，可老师一皱眉头说：“这里都没拓到，重拓。
”我们失望地回到座位上，重新开始了挑战。
吴沂倩拿来滚筒，上下滚着画，给画均匀地涂了一层油墨。
我拿来一张洁白的纸，用力地压在黑画上，姚轶雄的一只手也费力地压在纸上，最后我们小心翼翼地撕下画看了看，觉得挺完美了。
我们就把画交给了老师，老师详细地看了一下说：“这张画不错。
”我们听了一蹦三尺高。
“叮零零”，下课铃响了，我们恋恋不舍地离开了美术教室。
一节美术课作文
一节美术课作文一节美术课作文(通用15篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺帮大家整理的一节美术课作文，希望能够帮助到大家。
一节美术课作文1又是一节美术课，郭老师走进来，告诉我们，今天要学速写。
同学们大部分以前都没有接触过速写，所以都十分好奇。
老师告诉我们，速写就是在短时间内飞快地画出人物的动态。
经过学习之后，我们便开始作画。
只见，同学们有的抓耳挠腮，苦思冥想；有的交头接耳，窃窃私语；有的专心致志，埋头作画；有的观摩书本，寻找灵感……总之，学习氛围一片大好。
大半节课过去了，老师开始检查同学们的作画情况，同学们纷纷亮出自己的“杰作”，结果，经老师一点评，有的同学把人画小了；有的同学把画画得靠下了；还有的同学人的动作很不自然；有的同学画出的人没有表情；而有的同学纸上还依然“空空如也”……总之，大家的画似乎都能挑出很多毛病来，简直就是“四不像”，这时，老师把他画的人亮了出来：粗细刚好的线条，不上也不下的位置，神采飞扬的人物形象……看来我们跟老师的差距还是很大啊！一节美术课作文2人生中总有一些令人难以忘怀的时刻，比如我在一节美术课上一手撑着头，像“思想者”似的纹丝不动地待了20分钟。
那天美术课，我们仍然要继续人物写生，而轮到我做模特。
“你左手撑着额头，坐在椅子上，左脚踩住纸箱。
”老师一边拿来道具一边对我说，“上节课模特站着太呆板，这回你坐着摆一个造型。
”“好的。
”我点点头答道，同时轻松地想：“上节课那个同学站了一节课都没有太大反应，我坐着当然更舒服了！”但当我刚一摆好造型时，心中便冒起了冷汗——左手支在扶手上十分不适；纸箱是空的，踩上去会塌，只能虚踩；脖子严重歪着。
这些不舒服的动作，我能撑过二十分钟吗？同学们围着我坐好了，开始绘制写生。
最早的五分钟十分和谐，教室静的可以听见我急促的呼吸声和铅笔落在画纸上的摩擦声。
此时我虽然不舒服，看还有心思思考问题：“他们会把我画成什么样呢？”午后耀眼的阳光透过窗户打在地板上。
美术课扭扭棒作文
美术课扭扭棒作文篇一《扭扭棒大作战，美术课真欢乐》在学校的众多课程里，美术课就像一道独特的调味剂，每次都能给平凡的学习生活增添不一样的趣味。
而那节扭扭棒的美术课，简直就是一场充满惊喜的大冒险。
美术老师一进教室，手里拿着色彩斑斓的扭扭棒，就像拿着魔法棒一样。
扭扭棒那细细长长的身子，被老师随意一扭就变成了可爱的小物件。
当时我就想，这看起来简单啊，不就是扭一扭嘛。
老师简单地做了几个示范后，就轮到我们自己大展身手了。
我本来打算做一只小兔子，想着先做兔子的耳朵，就拿了根白色的扭扭棒开始扭。
可是这扭扭棒就像是个调皮的小蛇，根本不听我使唤。
我想把它扭成一个弯弯的形状做耳朵，不是扭得过弯了，就像个钩子，就是扭得不够弯，像根粗粗的木棍。
旁边的同桌看我那手忙脚乱的样子，还“噗嗤”一声笑了出来。
我瞪了他一眼，心想你还笑，等会儿看我的大作惊艳你。
我继续跟这扭扭棒较劲儿，折腾了好一会儿，兔子的耳朵总算是有点模样了。
接下来做身子的时候，问题又出现了。
我想让它胖嘟嘟的，就一圈一圈地绕，结果绕得太多，像个圆球似的。
我想把多余的部分扯掉，一扯却把整个身子都扯乱了。
这时候我那好胜心就上来了，不行，我还就不信搞不定你这小小的扭扭棒。
我又重新拿了根扭扭棒开始做身子，这一次我小心翼翼的，绕一点观察一下，总算是做出了一个还算满意的兔子身子。
再看看周围的同学，那花样可多了。
有的做出了五颜六色的花朵，比真花还娇艳；有的做出了古怪的小怪物，看着丑萌丑萌的。
而我的兔子，虽然经历了一番波折，但也总算有点成品的样子了。
那节扭扭棒的美术课，让我深刻体会到看起来简单的东西，做起来可没那么容易。
但在这个过程中，充满了欢笑和意想不到的乐趣，就像一次奇妙的手工之旅。
篇二《扭扭棒：美术课上的惊喜发现》美术课总是充满着无限的可能，就像一个神秘的宝盒，每次打开都不知道会跳出什么样的惊喜。
而扭扭棒这个小玩意儿，在美术课上的出现，如同一场有趣的魔法秀。
上课铃刚响，同学们都好奇地看着讲台上那些五颜六色的扭扭棒。
有趣的美术课日记300字
今天的美术课非常有趣。
老师让我们练习画风景，但不是在纸上画，而是在窗户上画。
我们用窗纸粘在窗户上，然后用彩色粉笔画出想象中的风景。
这样做的好处是可以在室内欣赏到室外的美景。
我先想象了一幅山水画，画了几座青山，远处有一片森林，天空中飘着几朵白云。
接着，我画了一幅城市夜景，画了几栋高楼大厦，灯火辉煌，还有远处的星空。
这种画法很有趣，不仅可以锻炼我们的绘画能力，还可以让我们发挥想象力。
在画完之后，老师让我们把窗纸剥下来，放到阳光下，这样画出来的图案就变得更加明亮、鲜艳了。
我非常高兴，我可以把这些画带回家，给我的家人和朋友们展示。
这堂美术课真是太有趣了！我学到了很多，也发现了自己的绘画潜力。
我相信我以后会更加努力练习，成为一名出色的画家。
关于美术课二年级作文（通用33篇）
关于美术课二年级作文（通用33篇）关于美术课二年级作文（通用33篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的美术课二年级作文，欢迎阅读与收藏。
美术课二年级作文篇1今天上午第三节课是美术课。
上课铃声响了，美术老师夹着绘图工具慢步地走上讲台，他一本正经地说：“这一节课给大家学习画画，内容你们自己创意”。
于是，我手持笔一丝不苟地在画本上画了起来，而个别同学还津津有味地在课桌上玩石子，过一会儿，我的绘画作业做完了，我拿给美术老师打分，得了98分，我高兴地夹着作业本回到座位上就坐。
忽然，有一位同学被老师罚站了，大家都不约而同地抬头望着他，他的脸色象母鸡下蛋一样立刻红起来，吞吞吐吐地对老师说：“老师，对不起，刚才我玩石子错了，以后我一定改正”。
老师说：“知错就改，还是好学生，怕就怕不知悔改的学生”。
下课之后，我边走边想：教师罚得对，严是爱，松是害，不管不教要变坏。
我们要好好地珍惜学习时间吧。
美术课二年级作文篇2星期四的美术课，朱老师给我们上了一节生动的课，让我们用陶泥捏恐龙。
朱老师刚把注意点讲完，我们就开始行动了，同学们拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可认真啦！但是，捏是捏出来了，可有的恐龙捏弯了，有的太小了，还有的脖子掉了。
而我捏的恐龙腿粗粗的，脖子长长的，身子胖胖的，跟别的恐龙比我的恐龙很健壮，非常有精神。
我给它取了个名字叫蜿龙皮皮。
朱老师也夸我做捏得非常好，还给我加了星呢！捏陶泥锻炼了我动手和创造能力，下次的美术课中我还要捏出更好的作品。
美术课二年级作文篇3今天在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。
我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果，小心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。
有关美术课二年级作文10篇
有关美术课二年级作文10篇有关美术课二年级作文10篇在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的美术课二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术课二年级作文篇1常听人说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现和创造美。
真的，我对这个说法有了深深的感触。
这不，下午那堂美术课自己还在回味。
”第二节课刚下课，就听到同学们议论纷纷：“等会美术老师来了要坐好啊，不然翘首以盼的美术课就泡汤了。
”还有同学说：“哇，下节是我最喜欢的美术课！”上课铃一响，同学们马上静息，等美术老师来的时候，教室里鸦雀无声，老师说：“这节课我们要用植物籽摆图案，希望同学们能充分发挥你们的想象力，创造一幅最美的画。
”我带的植物籽粒可多了，有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了，还有大米、小米和黑米。
大家都在开始做了，我还在欣赏自己的豆子。
这时，有声音传过来：“熊星翰，能借点你的豆豆吗？”我回过头看，哦，原来是苏旭在招呼我。
“行啊，尽管用，反正我带了很多的，没带豆的都找我啊！”我得意地答话。
我先将自己的画涂上白乳胶，再把那些不同颜色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上贴，生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。
慢慢地，慢慢地，一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了，我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。
原来看到别人的作品，真觉得很神奇。
自己动手做，也算得是不错的。
不信，你也来试试？美术课二年级作文篇2今天，我们学校有有趣的活动，邀请了少年宫的老师教我们画笔筒。
我们满怀期待地坐在位置上等待着老师的来到。
终于，老师走进了我们教室，大家不约而同地鼓起掌欢迎老师的到来。
在热烈的掌声过后，老师自我介绍并给我们班的31位同学每人发了一个笔筒，在老师的要求下，我拿起铅笔在我的笔筒上画了一个在放风筝的孩子，还有一朵美丽的向日葵，然后我挑了色彩，一蘸一涂，漂亮的图案出现了！我们把做好的笔筒拿给老师评奖，我拿到了奖品巧克力！今天真开心！我有了自己制作的笔筒。
一节有趣的美术课作文
一节有趣的美术课作文一节有趣的美术课。
今天，我们班上有一节非常有趣的美术课。
老师宣布了一个特别的任务，让我们用自己的想象力和创造力来创作一幅独特的艺术作品。
这个任务让我们非常兴奋，因为我们可以自由发挥，不受任何限制。
首先，老师给我们讲解了一些艺术作品的基本知识和技巧，比如色彩搭配、构图等。
然后，她向我们展示了一些著名艺术家的作品，让我们从中汲取灵感。
接着，老师给我们分发了一些绘画工具，包括颜料、画笔、画板等，让我们开始动手创作。
我决定画一幅关于自然的作品。
我选择了一幅美丽的风景图片作为参考，然后用自己的想象力来丰富和改变它。
我用了各种不同的颜色和笔触来描绘树木、花草和湖水，让整幅画面看起来更加生动和丰富。
在画画的过程中，我感到非常放松和愉快，仿佛置身于大自然之中。
在课堂上，同学们的创作也各具特色。
有的人画了抽象的图案，有的人画了动物和人物，还有的人画了城市风景。
每幅作品都展现了同学们丰富的想象力和独特的风格，让人眼前一亮。
当我们完成作品后，老师邀请了每个人来展示自己的作品，并分享创作的灵感和心得。
大家纷纷站起来，用自己独特的方式来描述自己的作品，有的人用诗歌、有的人用故事，还有的人用音乐。
每个人都充满了自信和自豪，因为他们的作品都是用心创作的，展现了自己独特的艺术才华。
最后，老师对我们的作品进行了评选，并给予了一些建设性的意见和指导。
她鼓励我们要继续努力，保持对艺术的热爱和追求，不断提高自己的绘画技巧和创作能力。
这堂美术课让我们收获了很多，不仅学到了绘画的技巧和知识，还培养了我们的想象力和创造力，让我们更加热爱艺术。
通过这节有趣的美术课，我深深体会到了艺术的魅力和力量。
它不仅可以让我们放松心情，释放压力，还可以激发我们的创造力和想象力，让我们更加热爱生活。
我相信，艺术将会成为我人生中重要的一部分，我会继续努力学习和创作，让自己的艺术梦想变成现实。
一节有趣的美术课作文
一节有趣的美术课作文一节有趣的美术课作文(通用3篇)在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺帮大家整理的一节有趣的美术课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一节有趣的美术课作文1叮，叮，上课铃响了，我急忙跑回了教室，等待着美术老师的到来。
一进教室，我看见了一个非常奇怪的东西，它全身黑黑的，有三只长长的脚，上面还有一个正方形的小盒子，有点像家里的照相机。
我好奇地问：“这是什么呀？”同桌得意洋洋地说：“嘻，嘻，不知道了吧！这是录像头。
今天，老师要给我们录像呢！”我高兴地说：“太好了，我终于可以在全校师生面前展示一下我的风采了。
”开始上课了，美术老师走进了教室，她温柔的说：“现在让我们来画一个长方体吧！首先…….。
”我一听，坏了，我最不会画长方体了呀！我开始有些惊慌失措了，也顾不上听老师的讲解，拿起笔就开始画了起来。
等我画完了，再看看自己的“杰作”，唉，怎么我的长方体画得歪歪斜斜的呢？同桌看了我的画“假惺惺”地说：“嘻，嘻，你画得好好呀！”我心想：哼，别口是心非了，我知道自己画得不好。
正在这时，录像头移向了我，这下我可慌了神，手忙脚乱地把画压在了手臂底下，心想：可不能让人看到我的“丑作”了。
接着老师又说：“现在让我们在长方体上设计一个书娃娃吧。
”这下我可高兴了，画娃娃？那可是我的长项！我拿起了笔，“唰，唰，唰”几下子，一个漂亮的书娃娃就诞生了。
我得意地看着自己的作品，哼，看同桌这下还有什么好说的。
可是当我看到同桌的画时，一下子惊呆了，同桌的画上画着一个可爱的小女孩，坐在长椅上，手里还拿着一个冰淇淋。
我再看看自己的画，一下子泄了气。
同桌对我说：“不要泄气呀，你画得也不错吗。
”我仔细地看看自己的画，对呀，我的书娃娃虽然没有同桌的漂亮，可是它多神气呀。
这不，录像头又移过来了，赶快让我的神气娃娃在全校师生面前亮亮相吧…….这真是一节生动而又有趣的美术课，它让我学会了许多道理。
有趣的美术课作文
有趣的美术课作文有趣的美术课作文11篇有趣的美术课作文1这学期，我们准备引导学生开展系列活动作文，即让学生在活动中观察，在观察中思考，在思考后习作。
我们期待着能够通过一系列有趣的活动，激发起同学们习作的兴趣，逐步养成勤于观察、善于动笔的好习惯。
第一次作文，我们定的题目是《一节有趣的美术课》，因为看到上美术课前，同学们准备了墨水、报纸和小水桶等，而且每个同学都是那么的兴奋。
我们觉得同学们一定有内容可写。
作文是在同学们上完美术课之后布置的，三个班都没有进行有意识的观察。
当我们在第二天收上学生的《探索基地》后发现，同学们普遍写得非常真实。
看了同学们的作文，知道这节美术课有这样几大环节：课前准备、老师讲解、自我体验、作品展评。
在这几个环节中，同学们对老师讲解的内容写得最详细，课前准备部分写得比较详细，但是自我体验和作品展评部分普遍一略而过。
在同学们的日记中，有关于心情描写的大约五分之一，有动作描写的大约有三分之一。
为什么很少有同学把自己画水墨画时的感觉写出来呢？原来有的同学觉得作文的字数已经够长了，于是就把这最关键的内容省略了。
还有的同学觉得自己没画好，所以也删除了这一最关键的内容。
看来，仅仅有了生活，学生仍然写不出优秀的习作。
因为他们在活动中缺少情感的参与，所以文章写得像流水帐。
因为他们的日记有任务观点，所以虽然很长，但是却不精彩。
三个班中，只有几个同学写出了自己绘画时的感觉。
例如三班的曲灵珂同学这样写自己绘画时的独特心情。
老师让同学们自己练习时，我由于太兴奋，一不小心把一滴墨滴到了脸上，用手一抹，竟成了大花脸，像小花猫一样。
看来，对于细节的刻画是同学们习作的薄弱环节，应该针对这一重点加强指导，力求使每一个同学的习作都能够有血有肉。
还有，应该注意对学生进行情感教育，使学生能够怀着满腔的热情投入到每一天的生活之中。
情感是文章的灵魂，一个没有深刻情感体验的学生是写不出好文章的。
有趣的美术课作文2我的学生们都喜欢我，因为我是一个有创意的美术老师。
关于美术课二年级作文五篇
关于美术课二年级作文五篇美术课二年级作文篇1今天早晨8点钟，妈妈送我去学美术，到了学校，我玩了一会，就开始上课，老师教画一颗树，这棵树是一般的.树干，它有各种各样的图形，是6种线组成的：他们是直线，弯线（也叫曲线，还叫弧线，哪一种都可以），还有折线，波浪线，锯齿线（锯齿线非常可怕，因为它像鲸鱼的牙齿，又像锯齿，所以叫锯齿线），不规则线，圆圈线（这不是线，但老师让用上它）它还加上黑，白灰这几种颜色。
一般见到的树干都是咖啡色，到了休息的时间了，小朋友都休息去玩了，我还得坚持画，过了一会上课了，老师让把上星期画的《花瓶》的背景色涂上。
我不知道什么是鲜亮的颜色，就涂成了黑色，涂完后交给老师，老师说“这不是鲜亮的颜色，鲜亮的颜色是橘黄，淡黄，淡绿，淡红……”老师还说：“你的黑色不鲜亮，你该涂哪一种色，色彩不鲜亮的话，你就失败了，还不能参加比赛。
”于是我就重新画了一幅，我很快就画完了，涂上我喜爱的草绿色，然后交给老师，老师说我画的不错，有进步，可以参加比赛了。
美术课二年级作文篇2今天第三节课是美术课，眼保健操一结束。
李老师就把大屏幕打开了，并对我们说：今天我们画眼睛的畅想。
老师把鼠标一点，屏幕上出现了一只巨大的眼睛，眼睛的瞳孔成了一张碟片，碟片上印着蓝天和白云，老师开始讲解了：这幅画叫《错误的镜子》，意思是。
老师又给我们看一幅画，画的是一只白天鹅，鹅的身体上有一只大眼睛。
接着老师又展示了几张学生作品，其中一幅是眼睛里有几个小朋友手拉手，眼睫毛是用英文和平代替的。
我们纷纷抄袭那张画。
我的画画得是一个火星人和中国人一起驾驶飞船在宇宙旅行，眼睫毛上半部分是用拼音世界和平，下半部分是用拼音宇宙和平。
下课铃依旧响起，同学们依旧排队放学，但我隐隐约约觉得这节美术课比以往更有趣美术课二年级作文篇3两个月的暑假生活缤纷多彩，让我收获不小。
在暑假培训班里，我学会了许多本领。
但让我收获最多的是哪堂美术课。
“叮叮叮……”随着上课铃声，一节新的美术课开始了，“我们今天要做一张贺卡，主题是元宵节。
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一堂有趣的美术课
周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。
上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法，同学们听得特别认真。
等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。
不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。
这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。
我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子，让它变成了小公主。
下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。
————来源网络整理，仅供参考 1。