民间游戏1
《民间游戏》大班教案12篇
《民间游戏》大班教案12篇《民间游戏》大班教案12篇《民间游戏》大班教案1活动背景：高人高跷是利用我们山区取之不尽的自然资源——木头来自制的一个体育器材，具有民间特色又富有挑战性。
对于我们宜南山区的孩子来说个个都是运动健儿的好料子，他们生龙活虎，喜欢创新和冒险，特别是对于大班孩子来说，他们对一些没有一定难度的体育活动能轻而易举的完成，但不能满足和激发他们对身体活动的欲望，从而获得身体各部位运动的经验。
玩高人高跷有一定的难度，但对于我们这里的孩子来说他们不怕困难，能勇于和困难挑战，能注意手和脚的协调性，基本掌握走高跷的基本技能。
在本次活动中我增加了难度，设计了用高跷来玩球的新招，这种活动既冒险又刺激，我想孩子在这种活动中肯定会玩的不亦乐乎。
活动目标：核心经验：在学会走高跷的基础上，学习用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力。
相关经验：尝试在高难度的挑战中，培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
活动准备：经验准备：1、看过世界足球赛的录象。
2、已掌握基本的走高跷方法。
环境准备：1、宽敞的一块大草坪。
2、世界杯足球赛音乐、足球一个、皮球若干。
活动流程：一、播放奥运世界杯足球赛音乐，活动身体。
教师启发：1、刚才这段好听的音乐是什么音乐？你在哪里听过？2、你听了这段音乐有什么感觉？（好激动；也想踢足球；好想自己快点长大去参加足球赛。
）3、怎样我们长大才能做足球运动员呢？（从小练好本领；学好好多踢足球的方法。
）4、怎样我们象个小巨人变得好高好高呢？（站在高跷上我们不就是变成了小巨人了吗？。
）二、探索高跷的玩法。
1、幼儿自由玩高跷。
教师启发引导：高跷除了往前走，还可以怎么玩？（横着走、倒着走。
）。
2、幼儿练习横着走、倒着走的方法。
三、难点练习、重点指导，学习用高跷带球向前走。
1、教师启发引导：小朋友你们敢站在高跷上让球听你的话，让它跟你们一起走吗？2、幼儿自由练习边走高跷边带球往前走，教师观察指导，要求幼儿看好前方，让球向前走。
民间游戏大全
●打台（三声）○游戏道具：台（三声）——木块木柴桌腿凳腿椽檩。
○游戏规则：个人项目，为二人对打。
对阵双方各抱木柴若干，大小不限，以能抱动为准。
找门口或路牙有台阶处，通过猜大小（石头剪子布）决定，输者首先将自家一块木柴放在台阶下，赢者用自家木柴瞄准尾部击出，目的是利用冲量原理将对方木柴冲击至台阶上（有干，楚，砸棒儿等方法）。
如打上台阶，这块木柴就归你，否则你脱手甩出的这块木柴反过来成为对方的击打目标。
依次反复，直到决出胜负。
一般N个循环才见分晓！该项目之所以在民间广泛流传，除其具有较强的娱乐性对抗性外，更重要的是其丰厚的战利品，手艺好者，全家一冬劈柴无忧矣～○适应人群：１０～３０岁甚至岁数更大的男性。
○适应季节：全年，冬天尤甚。
●打元宝○游戏道具：元宝——用各种纸张叠成三角或四方状，以用烟盒纸（那年代烟无硬盒）叠成三角者为尊。
○游戏规则：个人项目，为二人对打或N人循环打对阵N方各备叠好元宝若干，找较平坦处地面，通过猜大小（石头剪子布）决定（也有比赛谁先喊出“头不决”“二不决”......定胜负，“决”是将你的元宝放在地上的意思），输者或喊的迟的首先将自家一个元宝放在地面，下家将自家元宝用力甩出击打对方元宝或周围地面，目的是将对方元宝打的翻身。
如翻了身，这块元宝就归你，否则你脱手甩出的这块元宝反过来成为下家的目标。
赢家将所获元宝放地下作为下家击打目标。
依次反复，直到决出胜负。
一般N个循环才见分晓！该项目之所以在民间也较流行，除其具有较强的娱乐性外，相对于打台（三声）来说，还较安全（打台毛反带烂的扎刺不说，棍墙个搅及起来当码儿定的眼晴十，血忽拉叉吓人倒怪的），战利品也有实用价值——烟盒收藏，其它生火卖废品。
现代拍洋号的雏形？○适应人群：小学生及以下男孩。
○适应季节：全年但冬季相对少。
●出钢○游戏道具：钢——瓦片石片磨成的的薄片。
○游戏规则：个人项目，为N人轮流上阵。
找水平的地面（最好是水泥地面），其上用粉笔画出目字格（一般5～6格，Excel叫1列6行，格宽1M以内，格高半M以内），参赛N人通过猜大小（石头剪子布）决定上阵次序，赢者先上：站在一端格外，将钢片抛至第一格，钢片落在格的几何中心最理想，一腿悬起单腿跳进格内，用该只脚将钢片轻拨至第二格（最好也在格的几何中心），再单腿跳入第二格重复该工作......直至第六格，转身用力将钢片从来途用脚冲出第一格。
民间小游戏
中国民间古老传统智力游戏中国民间古老传统的智力游戏和古典数学玩具，如对联、射虎、猜谜、赛诗会、放天灯、放水灯、舞龙狮、投壶、围棋、象棋、跳棋、扯铃、折纸、骨牌、打弹珠、造房子、抽陀罗、打陀罗、滚铁环、翻牌子、跳绳、跳橡皮筋、老鹰抓小鸡、躲猫猫、金木水火土、挑板线、放风筝、竹蜻蜒、飞去来、削水片、七巧板、九连环、华容道、鲁班锁、四喜人……民间小游戏(一)：1、挤“油渣”：寒冷的冬天，几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。
如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神。
2、拉“大锯”：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
3、“蚊子叮手”：游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。
4、“堆馒头”：游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处。
5、“捉蜻蜓”：参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。
其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。
儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
6、“打老虎”：两人面对面，边念儿歌边随儿歌节奏做动作。
7、“木头人”：参加者两人念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。
8、“瞎子”摸“拐子”：可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。
游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
9、“警察”捉“小偷”：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。
场地上，分别画两个圈为各自的“家”。
游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
各类民间游戏
山东民间游戏济南的民间游戏,内容丰富、流传广泛.游戏的玩法多是自由性的和竞赛性的，有团体的、个人的。
孩子们随便拣块石头、和块泥巴、拿根小绳、撕张旧纸，都能尽兴地玩上半天.一、“猫逮老鼠”又称“老鼠老鼠一月一”。
五六十年代，一到天黑，多个儿童手拉手向内围成一圈，一个儿童站在圈外扮“猫”，一个儿童在圈内扮“鼠”。
游戏开始，大家齐唱“老鼠老鼠一月一，早来!老鼠老鼠二月二，早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口！"此时,“鼠”自圈内窜出，“猫”趁势追捉.若“鼠”连钻数“洞”未被捉住，则轮换。
若被捉住，则罚“鼠"钻裤裆。
二、杠老杠也叫“劈老根",是秋冬季节流行的儿童游戏.玩时，选用较粗且韧性强的杨树叶柄,两人各用自己的叶柄勾搭折拉对方的叶柄,断者为输。
儿童一般把自己常胜不断的叶柄称“老杠"和“老根”。
三、踢毽子多为女孩玩耍.毽子的踢法多种多样,简单的以连续踢的次数多少定胜负，复杂的则有正、左、拐、跳、打等。
游戏时,边踢边唱（或数数),一般逢五遇十即将毽子停于脚面一次(称“嗯”）。
清代流传三四人入局对踢.四、跳绳又名“跳百索”。
花样繁多，分单人跳和多人跳等形式。
单人跳时,双手摆绳,可前摆跳、后摆跳、双手交叉摆绳跳，也可带人跳、蹲跳、跑步快跳等。
多人跳时，一般由两人摆绳，也可将绳一端系树上由一人摆绳,其他人跳,跳法多种多样,边跳边唱。
五、打尜多为男孩玩耍.流行于济南的儿童游戏。
“尜”一般为10～15厘米长的木棍，两端削尖。
玩时人数不限，一般分两组，就地画一方框为“城”.各组选一人站“城”内，轻捏尜一端，用一尺余长木板将尜用力打出,尜落点远者那组先正式开打，另一组为接方。
游戏时，把尜放至“城"口，然后一组人相继打尜,其打法：用木板敲击尜的一端,使尜蹦起，迅速挥动木板将尜用力击出。
一人打空再换一人接着打，最后一人打空时，另一组人则急忙拣起尜往回扔。
打尜方则一边快速向回跑，一边可伺机用木板阻击抛掷在空中的木尜。
20个幼儿园民间游戏
20个幼儿园民间游戏1、老鹰捉小鸡：一人饰老鹰，一人饰鸡妈妈，其余人饰小鸡；然后老鹰和鸡妈妈争斗抢小鸡。
2、火车钻山洞：1、两排孩子面对面，然后双手举高和对面的伙伴握在一起；2、从头开始，两个孩子钻过伙伴们高举的手臂："呜呜呜，第1节火车开来了。
"然后两个两个孩子跟上，变换数字跟着念儿歌。
3、蒙面摸人：1、把几个孩子的眼睛用遮眼布扎牢，然后轻轻的请出另外几个孩子，让遮住眼睛的孩子摸伙伴的脸或头发来猜猜他是谁；2、如果实在猜不出，被摸的孩子可以发出一些笑声或响声以做提醒。
4、木头人：1、全体孩子做各种动作，然后一起念儿歌："山山山，山上有个木头人，不许讲话不许动。
"然后大家都定住；如果谁坚持到最后不动不发出声音即为胜利者。
5、切西瓜：玩法：孩子们手拉手围成一个圈，请一个孩子出来切西瓜，全体孩子念："西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来，我把西瓜一切二。
"被切到的两个孩子沿自己边的方向绕着跑一圈，先到的孩子为胜利者，再接着切西瓜。
游戏次数依孩子们的兴趣而定。
6、抢椅子：准备：椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1~2位小朋友。
2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。
7、两人三足：1、两个孩子并列站好，将两人相邻的两条腿用带子扎紧，看上去两个人只有三条腿；2、小组游戏，看哪两个孩子最先走到终点为胜利者。
8、赶小猪：1、双手或单手拿球拍，赶着球前进；2、双手或单手拿球拍，赶着球依指定路线前行。
3、单手拿球拍，赶着球绕过障碍入洞。
9、夹物跳：1、两脚夹住沙包进行跳；2、两腿夹球进行跳；3、用各种方法夹沙包或球，跳过障碍。
10、破冰游戏：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)中国传统游戏丰富多彩，其中不乏儿童游戏，这些游戏兼有娱乐性与锻炼身体的功能，同时也能够传递中华民族丰富的传统文化。
下面就让我们一起来看看这46种中国儿童民间传统游戏集吧。
一、跳绳游戏在中国，跳绳一直是儿童的热门游戏之一。
俗话说：“跳绳万岁，长寿不老”，这说明了跳绳这项游戏的普及程度与价值。
1、单人跳绳单人跳绳最简单的方式就是站立在绳子两侧，反复跳起落下即可。
2、双人跳绳双人跳绳较为难度大，需要两个人分别持绳在两侧进行，跟随着绳子的节奏跳起跳落。
3、多人跳绳多人跳绳一般需要到3个人以上，共同搭成一个绳网，在绳网上飞跃跳跃，是一项极其考验密切合作能力的游戏。
二、踢毽子游戏踢毽子是一项大众娱乐性强的传统游戏，通常是香港和中国南方人特别喜欢的游戏。
1、单人踢毽子单人踢毽子就是把毽子踢得高高的，然后再把它接住，相对双人和多人几个人一起来玩，即可体验高难度与独立性。
2、双人踢毽子双人踢毽子很像踢足球，将毽子在夫妻队中踢来踢去使对方接不到，这是一项可以满足竞争欲望，同时也锻炼进攻与防御的游戏。
3、多人踢毽子多人踢毽子一般以4人为主，两两组队对抗，每个选手轮流进行踢毽子，而其它选手在旁边为其加油助威。
在这种竞技比赛中，人们的体能与反应都需要得到锻炼。
三、跳大绳游戏跳大绳是常见的孩子们玩的游戏，其简单的场景设置、方便的体验方式和有趣的表现形式都让孩子们喜爱。
1、单人跳大绳单人跳大绳就是在跳绳的基础上，改为跳大绳，需要手臂一定的力量来甩动大绳。
2、双人跳大绳双人跳大绳即在跳大绳的基础上增加了一个人，两人手持大绳，一起跳跃。
3、多人跳大绳多人跳大绳则需要3人及以上，每个人轮流跳，试图在大绳转动时跳进大绳中，并在一起跳跃。
这种方式可以锻炼孩子们的灵敏度、协作能力和运动感知能力。
四、风筝游戏风筝是中国具有悠久历史的民间工艺之一，同时也是一种乐趣非凡、训练体力、锻炼智力的传统玩具。
1、风筝对飞风筝对飞是指两个人之间竞争风筝的游戏，每个人飞行的风筝都有不同的款式与颜色，同时竞争的结果就是哪个风筝能够比另一个更高更大的飞行。
民间游戏大全(150种以上)
民间游戏大全一、民间游戏游戏简介：民间游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动，俗称“玩耍”，主要流行于少年儿童中间和节日里成年人娱乐节目之中。
有些游戏项目在发展中逐渐完备，最后形成了竞技项目或杂技艺术。
生动有趣，没有功利色彩的民间游戏和竞技活动，每个炎黄子孙都会感到亲切。
这种亲切感总是与朗朗的笑声和浓浓的乡情融在一起。
不论是斗百草、放风筝、骑竹马、荡秋千、捉迷藏、斗蟋蟀，还是跳房、跳百索、拔河、赛龙舟、摔跤、下土棋等等，几乎每个炎黄子孙都会津津有味地说出许多许多。
游戏特点：①随意性。
从游戏的组织和取材角度来说，民间游戏具有一定的规则，但又具有随意性。
一些游戏可以就地取材，找一些木棍、石子、叶子，就可以开始游戏，如利用石子或果核，按不同的图形玩“走子”游戏。
②趣味性。
民间游戏能够代代流传是因为具有极强的趣味性，符合幼儿好奇、好动的特点。
例如，跳皮筋可以边说儿歌边跳，玩法上可以从一根到两根、三根。
再如摔烟纸盒，其中好看的图案、扇的动作和纸盒摔在地上发出的声音都给幼儿带来了乐趣。
二、民间游戏游戏列举1、赛技巧竞技荡秋千、赛马,姑娘追及其他、蹴鞠和马球、踢毽子与踢石球、捶丸与打贝阔、打竹球与竿球、打尜与打尺寸、射柳及其他、顶瓮竞走与赛海马、爬滑木与爬竿、跳板与乍螂抛、抛绣球与打陀螺儿童游戏老鹰捉小鸡类游戏、扯皮条、指星过月、摸瞎鱼、捉迷藏、跳年、割韭菜与老虎换山、掏个火、拉大锯、打瓦、打鬼、挑急急令、斗拐、猴抱蛋、小鸡赶火烧与摔泥凹凹、穿白楞叶与拍烟牌、揣包儿、叫手势与打鼻子眼、扣沙布袋、弹槐豆与堆宝塔、官打捉贼、足达熊、过家家2、斗赛游戏斗牛、斗羊、斗鸭、斗鸟、斗鹌鹑、斗狗、斗蚁、斗鱼、斗蟋蟀3、季节游戏鞭春牛、放爆竹、元宵观灯、元宵节转黄河、斗百草、赛瓜、乞巧、走月亮与圆月、重阳登高、九九消寒图、冰嬉4、歇舞观赏游戏舞狮子、台阁、舞龙与耍龙灯、扭秧歌、踩高跷、跑竹马、跑旱船、跑驴与老汉推车、皮影戏、木偶戏、拉洋片儿5、杂艺游戏跳百索与跳皮筋、抖空竹与跳竹竿、放风筝、打柴火与抢木棍、玩嘎什哈与抓子儿、操磉与劈甘蔗6、智能游戏猜谜语、射覆与猜枚、绕口令、翻交交与折纸、解九连环、拼七巧板6、驯化小动物游戏猴戏、鼠戏、蛙戏、金鱼排队、蜡嘴鸟演剧7、助兴游戏酒令与茶令、躲身数、出老婆拳与猜火柴、击鼓传花、捉曹操8、犋艺俘戏下围棋、下象棋、下五道、下连、下鹿棋与走憋死牛、阿斯掏与罕跃、猪娘棋、鸡婆棋、赶牛角与赶羊蛋、走北京、五棋与撑四角、杀秫黍与炮打洋鬼子、陆博、双陆、打马、骨牌搁方又被称为{“下方”、“丢方”、“六道棋”}9、赛力竞技拔河、扳手腕与掀碌碡、赛龙舟、对顶木杠与推杆、举重、角抵、相扑与摔跤、拔腰与拉海龟、马上拉力常见民间游戏分类集目录一、体育游戏：1.老鹰抓小鸡：2.跳皮筋：3.手推车：4.“骑马”打仗：5.踢毽子：6.跳房子：7.滚铁环：8.丢手绢：9.徒手拔河：10.赶小猪：11.揪尾巴：12.两人三组走：13.踩高跷：14.磕拐：15.抬轿子:16.舞龙灯：17.脚尖脚跟脚尖踢:18.转陀螺:19.拔河:20.抬轿子:21.转呼拉圈：22.跳绳：23.捉“龙尾”：24.打籽:25.划船：26.跳马:27.过桥：28.放风筝:29.猫捉老鼠:30.跳竹竿：31.贴烧饼：32.石头、剪子、布:33.打弹弓:34.飞火箭：35.摸瞎子：36.地雷爆炸：37.红灯、绿灯，马上开灯：38.“盲人”击鼓：39.“盲人”捉“鱼”：40.挤“油渣”：二、歌谣游戏：1.拉“大锯”：2.蚊子叮手：3.炒黄豆:4.金锁银锁：5.切西瓜：6.蚊子叮:7.捉人：8.我们都是木头人：9.堆馒头:10.编花篮:三、益智游戏：1.拾子儿：2.投纸牌：3.翻绳：4.弹玻璃球：5.五子棋：6.小猫钓鱼:一、体育游戏：1.老鹰抓小鸡：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。
民间游戏教案5篇
民间游戏教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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民间游戏1
迷迷转
中二班柳子玥
适合年龄：5—6岁
准备材料：户外活动场地
游戏目的：发展幼儿的平衡能力
游戏玩法：
幼儿两臂侧平举，在原地旋转，边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，
大风吹来，快快站”，当念到“站”4时，幼儿马上停止旋转。
注意事项：每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。
灵活的小猴
适合年龄：5—6岁
准备材料：户外活动场地
游戏目的：1、发展立定跳远能力和灵敏素质。
2、培养竞争精神和遵守规则的习惯。
游戏玩法：
幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。
“小猴”在“山坡”上（大圆圈）作
各种姿势的立定跳远。
跳跃约20秒后，“母猴”用蹲撑跳进入圆圈追逐“小
猴”，“小猴”仍须用立定跳远躲闪。
被追到的“小猴”自动走进场边的小
“笼”子里。
追逐30秒后游戏结束。
注意事项：
1、必须用协定的移动方法追捉躲闪。
2、必须在“山岗”上追捉。
荷花荷花几时开
中二班孙卓悦
适合年龄：5—6岁
准备材料：户外活动场地
游戏目的：1、发展幼儿的灵敏素质。
2、培养竞争精神和遵守规则的习惯。
游戏玩法：
请一幼儿扮荷花，幼儿一起说儿歌：“桃花桃花几时开？一
月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三
月桃花朵朵开。
”等说完“桃花朵朵开”时候，幼儿四散
跑开。
注意事项：1、提醒幼儿避免互相碰撞，须等儿歌念完才能逃。
2、不跑到远离老师的地方。
中国各民族的传统民间游戏
中国各民族的传统民间游戏中国是一个多民族的国家，拥有丰富多彩的传统民间游戏。
这些游戏不仅是人们休闲娱乐的方式，更是承载着民族文化和历史记忆的重要组成部分。
本文将介绍中国各民族的传统民间游戏，展示其独特魅力和文化内涵。
一、汉族传统民间游戏1. 跳绳跳绳是汉族传统民间游戏中最为常见的一种，无论是儿童还是成年人都会参与其中。
不同的地区有不同的跳绳方式，如许多地方的“双长绳跳”以及北方地区的“高脚跳”等。
跳绳既能锻炼身体，又能培养人的协调能力和耐心，深受广大民众的喜爱。
2. 踢毽子踢毽子是一项需要运用脚和腿部技巧的传统民间游戏。
参与者需要将毽子踢起并用脚不断接住，追求连续接触的次数。
踢毽子不仅考验玩家的灵敏程度和动作协调能力，更是一种展示个人技巧和魅力的方式。
二、少数民族传统民间游戏1.蒙古族摔跤蒙古族摔跤被誉为“草原上的角力之王”，是蒙古族最具代表性的传统民间游戏之一。
参与者需要用各种技巧和力量摔倒对手，摔跤过程中展现出的勇猛、机智和身体协调性，吸引了大量观众的瞩目。
蒙古族摔跤不仅是一项竞技活动，更是民族文化的重要载体。
2.藏族拉萨藏族拉萨是一种利用铜铃、佛珠等器械进行舞蹈和音乐表演的传统民间游戏。
表演者身着华丽的服饰，手持铜铃、佛珠等琳琅满目的装饰品，在音乐的伴奏下舞动身姿、摇动手中的器械。
藏族拉萨富有神秘的藏传佛教文化和独特的艺术表现形式，是藏族人民重要的娱乐活动和文化传承方式。
三、维吾尔族传统民间游戏1.乌兹别克族摔跤乌兹别克族摔跤是维吾尔族传统民间游戏中最具特色的一种。
这项游戏要求参与者用双手抓住对方的裤子或腰带，将对方摔到地上。
另外，参与者还需要展示出自己的柔韧性、平衡感和力量，以取得胜利。
乌兹别克族摔跤不仅是一种体育竞技，也是文化交流和社交活动的重要方式。
2.维吾尔族棋类游戏维吾尔族棋类游戏如拔河、抓拍等，是维吾尔族人民在节日和娱乐活动中常常进行的一种游戏。
这些游戏既考验参与者的身体素质，又提高了团队协作的能力。
传统民间游戏
传统民间游戏传统民间游戏一、概述传统民间游戏是指流传于民间的具有一定历史和文化意义的游戏活动。
它们是人们在特定的时空背景下创造和发展起来的，具有浓厚的民间特色和地方特色。
本文档将介绍几个典型的传统民间游戏，包括游戏规则、玩法、起源等方面的详细信息。
二、踢毽子1：游戏规则踢毽子是一种用脚踢动软毽子，使其不断在空中飞行并用各种部位接住的游戏。
游戏开始时，玩家依次踢飞毽子，然后尽可能用不同的部位接住毽子，如头、肩、手等。
接住毽子后，玩家将毽子传给下一个玩家继续进行。
2：玩法踢毽子可以锻炼玩家的动作协调能力和反应能力，同时也是一种互动性很强的游戏，适合多个人一起进行。
玩家可以通过技巧和协作来提高游戏的难度和趣味性。
3：起源踢毽子在中国有着悠久的历史，起源于古代的皮毽子游戏。
随着时代的变迁，踢毽子逐渐成为一种流行的民间游戏，被广泛传承至今。
三、抛沙袋1：游戏规则抛沙袋是一种用力抛掷沙袋并尽可能投中目标的游戏。
游戏开始时，玩家站在一定的距离上，用力抛掷沙袋，目标是将沙袋投中旗杆、桩子等目标物体。
2：玩法抛沙袋是一种需要力量和准确性的游戏。
玩家可以选择不同的投掷姿势、角度和力度来提高投掷的准确性和得分。
3：起源抛沙袋源于农耕社会的力量训练和娱乐活动，后来演变成一种具有竞技性的传统民间游戏，被广泛流传于各地。
四、绣球1：游戏规则绣球是一种传统的女性游戏，其特点是用绳索或布制成球体并装饰精美。
游戏开始时，玩家通过抛来接去的方式将绣球传递给其他玩家，最后能接住最多次的玩家获胜。
2：玩法绣球不仅考验玩家的眼观手动能力，还需要玩家之间的默契和合作。
玩家可以通过绣球的形状和装饰来展示自己的创意和技巧。
3：起源绣球起源于中国古代宫廷娱乐活动，后来传播于民间。
它不仅是一种游戏，更是一种文化象征，代表着女性的纯洁和美丽。
附件：本文档涉及的附件包括游戏规则示意图、实际游戏照片等。
法律名词及注释：1：民间游戏：指那些流传于民间，源远流长且具有一定文化意义的游戏活动。
民间游戏玩法
民间游戏玩法在中国有许多古老而有趣的民间游戏，这些游戏一直以来都是人们喜爱和热衷的娱乐活动。
以下是几个有趣的民间游戏玩法：1. 跳皮筋：这是一个古老且简单的游戏。
两个人在地上拉出一根皮筋，第一个人将皮筋放在地上，然后踩在皮筋上，在皮筋两侧跳过去。
接着，第二个人会将皮筋升高一点，并且第一个人需要在升高的皮筋上跳过。
随着皮筋不断升高，游戏的难度也会增加。
2. 街头跳绳：这是一个让人们锻炼身体的游戏。
通常由几个人手拉着一根长绳，在绳子不停地旋转时，有两个人在绳子上跳跃。
跳绳者可以尝试各种技巧，如交叉腿跳跃、后空翻、前滚翻等。
这个游戏不仅可以锻炼身体，还能提高协调能力和反应速度。
3. 打陀螺：陀螺是中国古老的玩具之一。
在这个游戏中，玩家需要用力甩陀螺，使其在地面上旋转。
然后，玩家需要用线将陀螺固定在地面上，并且用手掌或棍子击打陀螺，使陀螺继续旋转，并尽量保持平衡。
这个游戏需要技巧和耐心，同时也能够锻炼手眼协调能力。
4. 风筝斗争：这是在清明节期间非常流行的游戏。
游戏中，玩家会放飞自己设计和制作的风筝。
然后，玩家需要使用细线控制风筝的飞行方向和高度。
游戏的目标是击落其他玩家的风筝，并将自己的风筝保持在空中。
这个游戏需要技巧和智谋，同时也能够培养团队合作和竞争意识。
这些民间游戏不仅能够给人们带来欢乐和娱乐，还能够传承传统文化和价值观。
通过参与这些游戏，人们可以放松身心，增进交流和友谊，同时也能够锻炼身体和提高各种技能。
总的来说，民间游戏不仅是一种娱乐活动，更是一种文化传承和交流的方式。
民间游戏作为一种传统文化的组成部分，已经存在了数百年之久。
它不仅仅是一种娱乐活动，更是一种文化传承和交流的方式。
这些游戏不仅能够给人们带来欢乐和娱乐，还能够加强团队合作、培养竞争意识、锻炼身体、提高反应能力和协调能力。
首先，民间游戏能够加强团队合作意识。
例如，跳绳是一种需要团队合作的游戏。
玩家们需要相互配合，共同拉绳子、固定节奏，才能让绳子旋转起来。
传统民间游戏
传统民间游戏传统民间游戏一、介绍传统民间游戏是指从古代一直流传至今的乡村传统游戏，它们不仅是人们娱乐和消遣的一种方式，也是传承历史和文化的重要载体。
本文将详细介绍几种代表性的传统民间游戏。
二、抓豆豆游戏1.游戏背景抓豆豆是一种古老的传统民间游戏，起源于中国古代农村地区。
通过抓取豆豆来锻炼手眼协调能力，寓教于乐。
2.游戏规则a.准备一些小豆豆放在平坦的桌面上。
b.参与者站在桌边，利用手指或者筷子抓取豆豆。
c.每个参与者有一定的时间来抓取豆豆，时间结束后计算谁抓了最多的豆豆。
三、踢毽子游戏1.游戏背景踢毽子是一种具有悠久历史的传统民间游戏，在中国乃至其他亚洲国家都有着广泛的流传。
这个游戏能够锻炼参与者的身体协调能力和反应能力。
2.游戏规则a.参与者围成一个圆圈，将毽子踢向对方。
b.参与者要通过踢毽子让毽子在空中持续飞行，不让它掉落在地面上。
c.能够保持毽子在空中飞行时间最长的参与者，获胜。
四、踩高跷游戏1.游戏背景踩高跷是一种古老的传统民间游戏，通过踩高跷来练习平衡能力和身体协调能力。
这个游戏在中国乃至其他国家广泛流传，并作为一项竞技比赛进行。
2.游戏规则a.参与者需要将高跷穿在脚上并稳定身体。
b.参与者通过踩动高跷移动前进，同时要保持平衡。
c.参与者需要在规定的时间内完成一定距离的踩高跷活动，能够最快完成的参与者获胜。
附件：本文档涉及的附件包括：1.抓豆豆游戏的示意图2.踢毽子游戏的示意图3.踩高跷游戏的示意图法律名词及注释：1.传统民间游戏：指在过去几百年间形成并一直流传至今的游戏。
2.参与者：指参与游戏的人。
民间游戏有哪些
民间游戏有哪些民间游戏是指在民间广泛流传，且源于人们日常生活、文化传统的各种游戏方式。
这些游戏不同于现代化游戏，更注重亲情、友情和社交，是人们放松身心、增进感情的一种重要方式。
在全国各地，民间游戏有着丰富多彩的形式与规则。
下面就让我们来一起探讨一下，民间游戏有哪些。
一、童玩游戏1. 踢毽子这是一种古老的民间游戏，玩家通过用脚踢毽子来展示技巧和耐力。
2. 跳绳跳绳是一种经典的民间游戏，让玩家在跳跃的过程中锻炼身体协调和灵活性。
3. 抓老鹰这是一种儿童喜欢的追逐游戏，让孩子们在追逐的过程中锻炼速度与反应能力。
二、露天游戏1. 斗茶马斗茶马是以茶叶包裹竹签进行投掷的游戏，射中目标者为胜。
2. 掷鸡鸭这是一种传统的民间游戏，玩家通过掷鸡鸭来比拼力量和技巧。
3. 陀螺陀螺是一种民间传统的玩具，通过旋转陀螺来比拼旋转时间和稳定性。
三、智力游戏1. 象棋象棋是中国传统的智力游戏，需要玩家通过策略和计算来取得胜利。
2. 斗地主斗地主是一种广泛流行的扑克游戏，通过出牌技巧和策略来赢得比赛。
3. 数独数独是一种数字填充游戏，需要玩家通过逻辑推理来完成数独表格。
四、团体游戏1. 打麻将麻将是一种团体游戏，通过碰牌、吃牌、杠牌等方式来争夺最终胜利。
2. 阿拉伯水淹金山这是一种团体协作的游戏，需要玩家通过合作来沟通和完成任务。
3. 隐形人隐形人是一种团体游戏，玩家需要分角色隐藏或探查来达到游戏目标。
在各地的民间游戏中，不仅有各种经典的传统游戏，还有许多具有创意和趣味的新型游戏。
这些游戏不仅让人们放松身心，还能够加深人际关系，促进交流和合作。
民间游戏承载着人们的情感和文化，是一种宝贵的文化遗产，也是人们生活中不可或缺的一部分。
希望大家能够多多参与民间游戏，在游戏中体验快乐，感受文化的魅力。
民间游戏——精选推荐
民间游戏民间游戏是指由劳动人民自发创编流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。
游戏是竞技民俗中最常见的、最普遍的、最有趣味的娱乐活动。
具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容具体生动，形式活泼、轻松的特点。
民间传统性游戏是在民间广泛流传的并为人们喜闻乐见的活动。
经过一代又一代人的流传和发展，民间游戏已成为我国优秀民间文化的一个组成部分，反映着中华民族所共有的、习尚的行为、思维、感情和交流模式。
民间游戏是民族文化的一部分，民间游戏有很多，如儿童游戏中的跳皮筋、翻花绳、踢毽子、打陀螺、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、老鹰抓小鸡、拾石子儿、摔“宝”、挤悠悠（挤狗肉）及各种拍手游戏等。
民间游戏是一种以口头形式传授，以直接参与为目的的竞技和演示活动，分为成人游戏和儿童游戏。
第一节儿童游戏在望都县，民间儿童游戏有很多，如跳皮筋、翻花绳、踢毽子、打陀螺、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、老鹰抓小鸡、拾石子儿、摔“宝”、挤悠悠（挤狗肉）及各种拍手游戏等。
1、跳皮筋跳皮筋这项游戏是以一群人一个集体为单位活动的。
一般来讲，需要有两个撑筋儿的人，其他人可以单人跳也可以多个人一起跳。
而且，大多数的游戏中蕴含着比赛的意味，即分为两拨人，以组为单位进行对抗赛，其形式一般为一拨人先跳，直到这一拨人的每个人都跳失败了，或者是这拨人中唯一跳成功的人没能成功地再跳一次或者是几次将全组的队员都“救”回来，那么这个组就算失败了，要换另一拨人跳。
像“踩一踩二”、“大蹦”等都是这个类型的。
同时比赛也可以是两个单人的比赛，即两个人同时或分别跳，比谁跳的好，或是看谁先失败，例如“小皮球”（即游戏时众玩家唱“小皮球，香蕉梨，马莲开花二十一；二五六，二五七，二八二九三十一……”，以增加游戏的乐趣）、“小八路”等都是这个类型的。
跳皮筋的基本技法分为踩筋、点筋、搓筋、跳筋、勾筋、卷筋等。
所谓踩筋，就是用双脚同时跳起并踩在同一根或者是不同根的皮筋上，它讲求的是同时性和稳定性，需要游戏者有较好的平衡性。
民间传统游戏集锦
民间传统游戏集锦
1、丢手绢
活动目的：
（1）发展幼儿快速奔跑的基本动作。
（2）有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。
玩法：一幼儿做丢手绢人，其余幼儿围成一大圆圈，游戏开始时，幼儿一边唱歌，丢手绢人沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后，并迅速离开，当唱到快点快点抓住他时，被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓捉，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。
需要材料：手绢
2、木头人
活动目的:
（1）锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。
（2）提高幼儿语言的表达能力。
（3）培养幼儿的创造能力。
玩法：参加者两人念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。
需要材料：没有特定的材料，只需要有合适的场地即可。
3、冰糕化了
活动目的：锻炼幼儿跑动的能力，以及反应速度及灵活性。
玩法：（1）通过“剪刀、石头、布”或是指定一名追逐者，其余的孩子当“冰糕”。
（2）游戏开始，“冰糕”在指定范围内四散躲闪快跑，同时追逐者去追捉“冰糕”。
（3）如果幼儿发现自己将被捉住可双手抱臂喊“冰糕”，即表示被冻住，不能再动了。
（4）等追逐者去追其他幼儿时，这个被冻住的“冰糕”可以说“化了”，然后重新跑;还有一种玩法是被冻住的“冰糕”需要等到其他幼儿来拍一下他的手来解救。
（5）没有及时喊“冰糕”而被捉住的幼儿停止游戏一次。
需要材料：没有特定的材料，只需要有合适的场地即可。
适合大班幼儿玩的15个民间游戏
适合大班幼儿玩的15个民间游戏一、跳皮筋游戏价值：“跳皮筋” 可三至五人一起玩耍，将橡皮筋拉直固定后，利用各种腿法来回踏跳，并配以儿歌有节奏地边唱边跳，非常有趣。
“跳皮筋”的过程中能锻炼幼儿下肢力量，还有利于落实《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”的发展目标。
游戏目标：1.锻炼下肢力量和跳跃能力。
2.发展动作的协调性、灵敏性。
游戏准备：长皮筋。
人数规模：3人以上。
游戏玩法：至少三人参加，两人将皮筋套在两脚脚腕上，拉开距离各站一方，皮筋形成长方形，一名幼儿在中间边念儿歌边跳，唱不同的歌，跳法不同，每跳完一曲，皮筋要升高一次，一般是从脚腕子开始，依次为：脚腕子、膝盖、胯部、腰部、腋下、肩膀、小举、大举。
基本跳法有：第一步：双脚跳进皮筋里面。
第二步：双脚叉开分别跳到两根皮筋外面。
第三步：再跳回两根皮筋中间。
第四步：双脚跳出皮筋到最初的位置，同时转动身体面向皮筋。
第五步：双脚趟着同侧的皮筋跳过另一根皮筋。
第六步：跳出皮筋。
游戏规则：1.不按步骤跳或踩到皮筋、够不着皮筋时，换其他幼儿跳。
2.失败一方换为撑绳者。
附：儿歌小汽车，滴滴滴。
马兰开花二十一。
二五六，二五七。
二八二九三十一。
三五六，三五七。
三八三九四十一。
四五六，四五七。
四八四九五十一。
···九五六，九五七。
九八九九一百一。
二、跳房子游戏价值：“跳房子”也叫“跳格子”，是经典的民间游戏，流传广泛，深受儿童喜爱。
“跳房子”玩法众多，且具有可变性，其基本玩法是在画好的格子里单脚跳、双脚跳、开合跳、踢沙包等，游戏过程能够锻炼幼儿的力量和耐力，促进幼儿动作的协调发展。
游戏目标：1.锻炼跳跃能力，增强腿部力量。
2.发展平衡能力，促进身体动作的协调、灵敏。
游戏准备：画有多个房子的场地，沙包若干。
人数规模：人数不限。
游戏玩法：玩法1：按数字1-9顺序双脚跳到9，然后倒序跳回原来位置。
玩法2：按1-9的单双数，单脚、双脚跳。
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游戏
名称：
跑马城
教师：袁丹
活动
目的：
1、发展幼儿的奔跑、走、跳的能力。
2、认识几种常见的昆虫，并模仿昆虫的动作。
3、培养幼儿团结、助人、合作、分享的心理品质。
活动
准备：
一块平坦的场地、昆虫头饰数个
活动过程：
（一）随音乐做准备活动《健康操》。
（二）导入活动，引起幼儿兴趣。
1、师问：小朋友，现在是什么季节？（春天）春天与冬天相比，有什么变化？
3、幼儿练习游戏的玩法。
4、幼儿进行游戏比赛：在比赛中要求幼儿注意安全。
5、游戏评价：鼓励输的小朋友不要气馁。
6、师说：小朋友，我们这样救昆虫速度太慢了，昆虫会被烧死的，我们一起去救昆虫吧！
（四）放松活动：
师说：刚才，小朋友为救昆虫很累了，跟老师随音乐做一做放松活动吧！
2、介绍游戏规则：
（1）小朋友分成两组，每组10人。
（2）第一组的小朋友手拉手，组成一堵“墙”；第二组的小朋友站在对面，念儿歌：“亟鸡翎，跑马城”第一组：“马城开，芝麻结”；第二组：“干草垛，你们要请哪一个？”第一组：“我们就请某某某（幼儿的名字）”
（3）说完，某某幼儿就撞“墙”，撞过去，就可以戴上自己喜欢的昆虫头饰，模仿昆虫的动作返回自己的队伍；如果撞不开，自己留在对方的队伍里，就不能救昆虫了；最后，哪队救的昆虫最多，哪队就赢得胜利。
2、教师总结：春天与冬天相比，天气变暖了，燕子，让幼儿了解春天里有哪些昆虫？并模仿昆虫的动作。
（1）师问：小朋友，你们看到了什么？（花开了、草绿了、蚱蜢、蝴蝶、蜜蜂飞出来了）
（2）让幼儿模仿蚱蜢、蝴蝶、蜜蜂飞的动作。
（三）学习游戏《跑马城》
1、师问：花园里的昆虫可爱吗？可是，花园里不小心失火了，蚱蜢、蝴蝶、蜜蜂被困在花园里了，我们该怎么办？