学生活动方案模板

各位干部：

一段时间以来，发现大家制作的方案很不规范，现将规范的方案模板附后发到共享，请大家按照模板认真制作方案，以减少修改量，提高工作效率。另附，制作要求：

1.标题序号规范（不要自动生成序号）：

一、XXXXX

（一）XXXX

1.XXXX

（1）XXXX

2.字号规范：

大标题小三号楷体

标题四号宋体

正文小四号宋体

3.其他规范

正文行距：1.5倍；

页边距：上、下、右2.0cm，左2.5cm

4.方案主要的容：“活动宗旨”（或“活动目的”）、“活动主题”、“活动内容”、“组织机构”、“活动形式”、“奖项设置”“活动经费”(或经费预算)

体育与健康科学学院学工办 2011年4月18日

附件

“钩深记忆”首届通识教育成果汇报展示

活动方案

一、活动宗旨

1.助推通识教育改革进程，构建“素质通识”教育模式；促进课程建设，完善课堂体系；探索教学与团学工作相互促进的新路子；为建设教学应用型大学服务。

2.书院搭台，汇聚校内外力量开展多项“素质”、“技能”训练；学生担纲，全程承办组队、训练、展示、宣传事宜，打造校园精品活动。

二、活动主题

学以致用，钩深致远。

三、活动内容

紧紧围绕我校通识教育目标，集中展示大学一年级学生的文化素质、艺术修养、技能技巧、特长潜质以及精神风貌，体现教学应用型大学通识教育的基本特征：适应性、实用性、奠基性、前瞻性、开放性。

1.文化素养方面：开展中文手抄报、英文手抄报、黑板报设计、读书笔记、小制作、小发明等展览活动。

2.艺术素养方面：开展文学作品、书法作品、美术作品、音乐作品、舞蹈作品、说唱艺术创作及其展演活动。

3.技能技巧方面：开展经典朗诵、中（英）文现场主持、现场直播、现场评论及美术字、简笔画等现场展示活动。

4.精神风貌方面：开展健美操、艺术体操、太极拳、军体操、校园礼仪、红歌联唱等团队精神展示活动。

四、组织机构

1.领导小组

2.主办

3.承办

五、活动形式

1.活动分为三个阶段进行：第一阶段，宣传发动，选拔组建专项能力训练队；第二阶段，教学与训练，锁定展示内容、形式，开展强化训练；第三阶段，编排及现场展示。

2.全院组队、分项负责、分组训练、单项验收、集中展示。集中展示时间为2010年春期第14周，展示地点为江东校区田径运动场。

3.集中展示采取展览演出与现场主持、直播、评论相结合；集中展示项目做到动与静搭配、台上与台下互动；现场氛围实现观众精神风貌与专项技能展示相互映衬，体现通识教育的整体成果。

六、活动要求

1.时限：第4-5周完成组队；第6-11周强化训练；第12周备齐服装、道具、音乐、设备设施、解说辞；第13周单项验收、彩排、布置展板；第14周集中汇报展示。

2.内容：所有展示内容，必须体现我校建设教学应用型大学的通识教育旨趣，立意高远，阳光青春，教学气息浓厚，一二三课堂兼容，具有浓烈的时代感和大学生活氛围。

3.质量：融知识性、文化性、艺术性于一体，编排精致，制作精美，规模宏大，精神饱满，具有强烈的视听冲击力。

4.氛围：全员参与，未参加专项能力展示的学生，则以辅导员所统领的班级为方队，通过舞旗、拉歌、口号、活动标语、简易道具、简单队型编排等配合场内展示，增强整体效果。

七、奖项设置

八、活动经费

1.专项训练、展示经费，由项目负责人编制详细经费预算（教师酬金、服装、道具、专业制作、优胜奖励等），报院务会议研究审定，在学生活动经费及教学改革专项经费中列支。

2.班级活动经费以自筹为主，根据活动效果“以奖代拨”予以适当补助。

附件：首届通识教育成果汇报展示任务分解表

首届通识教育成果汇报展示任务分解表