人教部编版八年级语文下册第三单元复习检测题(含答案)

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部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷(含答案)

部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷(含答案)

部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段,回答问题。

(4分)人类与山水的交流是一个永恒的话题。

我们傍山而栖,近水而居。

我们瞭望那连绵不绝的山峰,倾听那__①__(震/振)耳欲聋的涛声,叹服那高低消长.的冰川,崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水,却不滞于山水。

正如清代作家张潮所言:“有地上之山水,有画上之山水,有梦中之山水,有胸中之山水。

”我们__②__(弛/驰)骋于山水间,将所至、所见、所感诉诸笔端,进行艺术开掘,使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。

山水成为文化的载.体,文化又赋予山水更丰富的内涵。

江山多娇,我们得用心体味,方能游得深广、见得瑰奇。

(1)依次给上面语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)A.cháng zǎi B.cháng zàiC.zhǎng zǎi D.zhǎng zài(2)在上面语段横线处填入汉字,全都正确的一项是()(2分)A.①震②弛B.①振②弛C.①震②驰D.①振②驰2.古诗文名句默写。

(8分)小豫最爱阅读古诗文,认为诗文最寄情。

“大漠孤烟直,______________”(《使至塞上》)是王维对奇特壮丽的塞外风光的赞叹;柳宗元的“凄神寒骨,______________”(《小石潭记》)则流露出他被贬后的悲凉凄怆之情;《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,____________”是男子对美丽女子的无限爱慕之情;《子衿》中“一日不见,__________”是思而不见的无可奈何之情;《送杜少府之任蜀州》中“______________,______________”是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰之情;《望洞庭湖赠张丞相》中“______________,______________”是孟浩然婉转含蓄表达从政之愿,渴望得到举荐的求仕之情。

3.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(1)阅读《傅雷家书》,回答问题。

人教部编版语文八年级下册单元检测 第三单元(测能力)(含答案)

人教部编版语文八年级下册单元检测 第三单元(测能力)(含答案)

第三单元(测能力)试卷满分120分,考试时间120分钟一、积累与运用(25分)阅读下面的文字,回答后面的问题。

有人说,小石潭是一个童话,可以(启发/启示)人的想象;小石潭是一处仙境,可以慰藉人的灵魂。

我悄然走近它,但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒;泉边青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂,1.文中加粗的字,注音正确的一项是()(2分)A.慰藉(jì)悄(qiǎo)然B.翠蔓(màn)坠(zhuì)落C.参差(cī)皇冠(guàn)D.缀(chuò)饰缥缈(miǎo)2.文中画框线的词语,书写错误的一项是()(2分)A.相应成趣B.星辰C.熠熠生辉D.璀璨3.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()(2分)A.启发琢磨B.启示捉摸C.启发捉摸D.启示琢磨4.下列说法有误的一项是()(2分)A.崇廉尚洁、追求卓越、时代新人、全民阅读,分别是并列短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语。

B.农业强不强?农村美不美?农民富不富?决定着亿万农民的获得感和幸福感,前述语句的标点符号使用有误。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它分为风、雅、颂三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的民歌,我们学过的《关雎》《子衿》都属“国风”。

D.古人称谓丰富:所谓“名”实则“本名”:“字”则叫“表字”,是除本名外另取一个与本名有所关联的名字:“谥号”则多为自己所取,表示自己的志趣爱好。

5.阅读下面文段,在文中四处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()(2分)____________。

很多事急不得,更速成不得。

____________。

丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类制作技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。

____________。

盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻出高纯度的器具。

人教部编版八年级语文下册第三单元培优卷含答案

人教部编版八年级语文下册第三单元培优卷含答案

人教部编版八年级语文下册第三单元培优卷[时间:120分钟满分:120分]一、基础清(23分)1. 下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A. 俨.然(yǎn) 豁.然(huō) 诣.太守(yì) 黄发垂髫B. 清冽.(liè) 佁.然(yǐ) 寂寥.(liáo) 悄怆幽隧C. 器皿.(mǐn) 箬.篷(ruò) 多髯.(rǎn) 水落石出D. 雎.鸠(jū) 窈窕.(tiǎo) 寤.寐(wù) 辗转反侧2. 下列句中加点词解释有误的一项是( )(2分)A. 未果,寻.病终。

(随即,不久)B. 既出,得其船,便扶向路,处处志.之。

(标志,标记)C. 其岸势犬牙..差互,不可知其源。

(像狗的牙齿那样)D. 窈窕淑女,钟鼓乐.之。

(使……快乐)3. 下列句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)A. 以.其境过清全石以.为底B. 在河之.洲忘路之.远近C. 其.两膝相比者欲穷其.林D. 中峨冠而.多髯者为东坡而.计其长曾不盈寸4. 下列各句中没有通假字的一项是( )(2分)A. 便要还家B. 左手倚一衡木C. 对镜帖花黄D. 不足为外人道也5. 下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A. 有/良田、美池、桑竹/之属B. 潭中鱼/可/百许头C. 虞山王/毅/叔远/甫刻D. 中/峨冠而多髯者/为东坡6. 下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( )(2分)A. 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。

B.“晋太元中”中的“太元”“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。

C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。

D. 古代的中国人有“名”有“字”。

如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。

7. 翻译下面的句子。

(4分)(1)未果,寻病终。

后遂无问津者。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

人教部编八年级语文(下册)第三单元复习检测试题(含解析)

人教部编八年级语文(下册)第三单元复习检测试题(含解析)

人教部编版八年级语文下册第三单元复习检测试题(含解析)一、选择题1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.阡陌交通交通:交错相通B.余人各复延,至其家延:邀请C.不足为外人道也足:值得D.处处志之志:标记【答案】D【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。

D项解释错误,“志”应为“做标记”。

2.下列句子中没有通假字的一项是( )A.便要还家,设酒杀鸡作食B.诎右臂支船,而竖其左膝C.此人一一为具言所闻D.左手倚一衡木,右手攀右趾【答案】C【解析】本题考查学生对文言文假字的理解能力。

通假字,是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替本字。

由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代。

A项“要”通“邀”;B项“诎”通“屈”;C项没有通假字;D项“衡”通“横”。

故选C。

3.下列加点词的解释有误的一项是( )A.潭中鱼可百许.头(表大约的数)B.悄怆..幽邃(忧伤的样子)C.斗折蛇行..(蛇在爬行)D.俶尔..远逝(忽然)【答案】C【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。

解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。

C项解释有误,“蛇”在句中是名词用作状语,译为“像蛇爬行那样弯曲”。

4.问今是何世,乃不知有汉,无论晋。

()A.桃源人问渔人现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说晋了。

B.桃源人询问渔人现在是什么朝代,渔人说他也不知道汉朝,怎样能讲晋的情况呢?C.桃源人询问渔人现在是什么朝代,他们连汉朝尚且不知道,怎么会知道晋朝呢?D.桃源人问渔人今天是什么朝代,渔人说他才不知道什么汉朝,更不必说晋了。

部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)

部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)

部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)第三单元测试卷分值120分)一、积累与运用。

(25分)1.下列加点字注音有错误的一项是()(3分)A.豁然开朗(huò)。

B.XXX(shū)。

C.卷端(juàn)。

D.寤寐(wù)。

XXX(yí)。

翕忽(xī)。

壬戌(rén)。

溯洄(sù)。

邑人(yì)。

参差(cī)。

缤纷(bīn)。

佁然(yí)。

XXX(xiào)糁之(sǎn)。

为坻(chí)。

荇菜(xìng)。

2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学知识以后,人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。

B.抗日战争时期,中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄,他们的行为可歌可泣,令人钦佩!C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。

她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽,在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。

D.由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。

3.下列句子的停顿划分有误的一项是()(3分)A.武陵人/捕鱼为业。

B.问/今是何世。

C.似与/游者/相乐。

D.以其境/过清,不可/久居。

4.下列对课文内容理解正确的一项是()(3分)A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会,这里的生活使作者很是向往。

B.XXX参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐仍然是感情的主调。

C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的,先整体后局部。

D.《关雎》是《诗经》的第二首,选自《诗经·周南》。

5.古诗文默写。

(8分)1)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是:“民人足食”、“物无妨者”。

2)《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:“溪涧纡曲,XXX相间”。

人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册

人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版)  部编人教版八年级下册

人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案(解析版)部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观,雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。

要注意平时区别记忆。

做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点。

“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。

A.类/相同;B.都是句末语气助词;C.特殊的/零数;D.随即,不久/寻找。

故选B。

3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。

要确定通假字它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握通假字的意思。

A.“诎”,通“屈”;B.“有”通“又”;C.“衡”,通“横”;D.没有通假字。

4.名句积累。

(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是:___________,___________。

(2)青青子衿,___________。

(《诗经.子衿》)(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是:___________,___________。

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________,___________”,指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。

初中语文部编版八年级下册第三单元课内古诗文练习(附参考答案)

初中语文部编版八年级下册第三单元课内古诗文练习(附参考答案)

八年级语文下册第三单元课内古诗文练习班级考号姓名总分(一)一、文言文阅读(21分)(一)默写(11分)1.青青子衿,。

《子衿》2. ,风烟望五津。

《送杜少府之任蜀州》3.气蒸云梦泽,。

《望洞庭湖赠张丞相》4.土地平旷,,有良田美池桑竹之属。

《桃花源记》5.《小石潭记》能够反映作者心境感伤(观潭的独特感受)的句子是:,。

(二)诗歌理解与赏析(4 分)蒹葭《诗经.秦风》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

6.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。

当初都是配乐的歌词,按照所配乐曲的性质,分成风、、三类。

7.下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏叹,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

(三)课内文言文阅读(6分)①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

……8.加点字解释(2分)(1)为.坻()(2)斗.折蛇行()9.用现代汉语翻译句子。

(2分)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

10.下列说法正确的一项是( )(2分)A.柳宗元,字子厚,河东人,宋代文学家,“唐宋八大家”之一,被贬永州后寄情山水,写下了备受后人推崇的“永州八记”。

部编人教版八年级语文下册第三单元古诗文检测试卷(含答案)

部编人教版八年级语文下册第三单元古诗文检测试卷(含答案)

部编版语文八年级下第三单元检测试卷一、积累与运用(26分)1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A、俨.然(yǎn)豁.然(huò)诣.太守(yì)黄发垂髫B、清冽.(liè)佁.然(yǐ)寂寥.(liáo)悄怆幽隧C、器皿.(mǐn)箬.篷(ruò)多髯.(rǎn)水落石出D、雎.鸠(jū)窈窕.(tiǎo)寤.寐(wù)辗转反侧2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分)A、距离中考越来越近了,剩下的复习时间指日可待....。

B、许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首....地诉说深刻的教训,充当启迪世人的反面教材。

C、马年春晚出现不少新面孔,给人耳目一新....的感觉。

D、这篇文章观点新颖,见解深刻,的确不同凡响....。

3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)A、酱的味道甚至可以成为衡量一个主妇合格与否的标准。

B、这些被时间二次制造出来的食物,不仅蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触,更加影响着中国人的日常饮食。

C、通过这些充满想象力的转化,使打造出的风味和对营养的升华令人叹为观止;D、自然馈赠给我们人类的珍贵食材松茸从香格里拉出发大约24小时左右就会出现在东京的市场中。

4、下列说法有误的一项是( )(3分)A、田园生活是陶渊明写作的主要题材,相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。

其中,《桃花源记》是他隐居之前写的一篇表明心志的文章。

B、《小石潭记》先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。

C、《核舟记》是明代文学家魏学洢所写,文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致,核舟令人叹为观止。

D、在艺术手法上,《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。

“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。

【部编版】八年级语文下册第三单元综合检测题(含答案)

【部编版】八年级语文下册第三单元综合检测题(含答案)

第三单元检测题时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(30分)1.下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A.雎鸠.(jiū) 俨.然(yǎn) 篆.章(zhuàn) 翕.忽(xī)B.悄怆.(chuàng) 垂髫.(tiáo) 壬戌.(xū) 寤寐.(mèi)C.二黍.(shǔ) 俶.尔(shū) 蒹葭.(jiā) 邑.人(yì)D.清冽.(liè) 罔.不(wǎng) 阡陌.(mò) 寂寥.(liáo)【点拨】C项“俶”应读chù。

2.下列句子中没有通假字的一项是( C )(2分)A.诎右臂支船 B.便要还家C.近岸,卷石底以出 D.左手倚一衡木3.下列加点词不属于词类活用的一项是( D )(2分)A.未果.,寻病终 B.其岸势犬牙..差互C.凄神寒.骨 D.东坡右手执.卷端4.下列加点词的古今意思相同的一项是( A )(2分)A.有良.田美池桑竹之属 B.率妻子..邑人来此绝境C.乃记之而去. D.而计其长曾.不盈寸5.下列加点实词的意义和用法相同的一项是( D )(2分)A.如鸣珮环,心乐.之黄发垂髫,并怡然自乐.B.不可久居.佛印居.右,鲁直居左C.余.人各复延至其家尝贻余.核舟一D.其中往来..翕忽..种作往来6.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( B )(2分)A.以.其境过清能以.径寸之木B.其.岸势犬牙差互则题名其.上C.忘路之.远近盖简桃核修狭者为之.D.中峨冠而.多髯者为东坡乃记之而.去7.古诗文默写。

(8分)(1)参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

(《关雎》)(2)微君之故,胡为乎中露?(《式微》)(3)青青子佩,悠悠我思。

(《子衿》)(4)《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

(5)《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云,给人以积极向上力量的诗句是:海内存知己,天涯若比邻。

第三单元名著导读《经典常谈》复习题部编版语文八年级下册(含答案)

第三单元名著导读《经典常谈》复习题部编版语文八年级下册(含答案)

第三单元名著导读《经典常谈》复习题部编版语文八年级下册(含答案)八年级语文下册期中复习:名著导读《经典常谈》练习题1.阅读文段回答问题歌谣可分为徒歌和乐歌。

徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。

徒歌也有节奏,手舞脚蹈便是帮助节奏的;可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复咨;本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。

重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。

字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。

有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。

(1)这段文字选自《经典常谈》中的一篇,这一篇主要讲的经典是《_____》(2)文段中所说的“重叠”就是我们学过的_________的形式。

(3)这种形式失去主要地位是因为_____________。

2.叶圣陶先生在《重印序》中写道:“他可真是个好向导……求真而非猎奇的游客自然欢迎这样的好向导。

”朱自清先生也在本书自序里说:“读者能把它当做一条船,航到经典的海里,编者将自己庆幸……”结合下面语段,从语言特色、写作思路、文段内容等方面,谈谈《经典常谈》对于传统文化“向导”的魅力。

中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。

这仓颉据说有四只眼睛,他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头,便造起文字来。

文字的作用太伟大了,太奇妙了,造字真是一件神圣的工作。

但是文字可以增进人的能力,也可以增进人的巧诈。

仓颉泄漏了天机,却将人教坏了。

所以他造字的时候,“天雨粟,鬼夜哭”。

人有了文字,会变机灵了,会争着去做那容易赚钱的商人,辛辛苦苦去种地的便少了。

天怕人不够吃的,所以降下米来让他们存着救急。

鬼也怕这些机灵人用文字来制他们,所以夜里嚎哭,文字原是有巫术的作用的。

但仓颉造字的传说,战国末期才有。

那时人并不都相信,如《易·系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。

这“后世圣人”不止一人,是许多人。

我们知道,文字不断地在演变着;说是一人独创,是不可能的。

部编本人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

部编本人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

八年级语文下册第三单元检测卷时间:120分钟满分:150分班级姓名分数一、积累与运用(共34分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )(3分)A.参.差/参.加悄.悄/悄.怆幽邃豁.口/豁.然开朗B.歧.路/岐.黄朔.风/溯.洄从之严.格/屋舍俨.然C.差.别/参差.了.解/钩画了.了奇.偶/八分有奇.D.叹惋./饭碗.坦.白/袒.胸露乳渗.透/石青糁.之2.下列各组句子中加点词语意思相同的一组是( )(3分)A.足不足.为外人道也东坡现右足.B.从隶而从.者从.流飘荡C.曾而计其长曾.不盈寸曾.不能损魁父之丘D.寻寻.向所志寻.病终3.下列句子中加点词古今义基本相同的一项是( )(3分)A.阡陌交通..邑人来此绝境.. B.率妻子C.无论..魏晋 D.舟首尾长约八分有奇.4.古诗文默写。

(8分)(1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,________________。

(柳宗元《小石潭记》)(2)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,________________。

(陶渊明《桃花源记》)(3)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深,追求不到而痛苦难眠的句子是:________________,________________。

(4)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时,可以用“________________,________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》);当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时,可以用“________________,________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)。

5.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(1)被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《____________》,教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“__________、人格卓越的艺术家”。

(2)《傅雷家书》中父亲与儿子__________(姓名)论及艺术家的修养时,提到“__________”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。

2020人教部编版八年级语文下第三单元综合检测题含答案

2020人教部编版八年级语文下第三单元综合检测题含答案

第三单元检测题时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(30分)1.下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A.雎鸠.(jiū) 俨.然(yǎn) 篆.章(zhuàn) 翕.忽(xī)B.悄怆.(chuàng) 垂髫.(tiáo) 壬戌.(xū) 寤寐.(mèi)C.二黍.(shǔ) 俶.尔(shū) 蒹葭.(jiā) 邑.人(yì)D.清冽.(liè) 罔.不(wǎng) 阡陌.(mò) 寂寥.(liáo)【点拨】C项“俶”应读chù。

2.下列句子中没有通假字的一项是( C )(2分)A.诎右臂支船 B.便要还家C.近岸,卷石底以出 D.左手倚一衡木3.下列加点词不属于词类活用的一项是( D )(2分)A.未果.,寻病终 B.其岸势犬牙..差互C.凄神寒.骨 D.东坡右手执.卷端4.下列加点词的古今意思相同的一项是( A )(2分)A.有良.田美池桑竹之属 B.率妻子..邑人来此绝境C.乃记之而去. D.而计其长曾.不盈寸5.下列加点实词的意义和用法相同的一项是( D )(2分)A.如鸣珮环,心乐.之黄发垂髫,并怡然自乐.B.不可久居.佛印居.右,鲁直居左C.余.人各复延至其家尝贻余.核舟一D.其中往来..翕忽..种作往来6.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( B )(2分)A.以.其境过清能以.径寸之木B.其.岸势犬牙差互则题名其.上C.忘路之.远近盖简桃核修狭者为之.D.中峨冠而.多髯者为东坡乃记之而.去7.古诗文默写。

(8分)(1)参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

(《关雎》)(2)微君之故,胡为乎中露?(《式微》)(3)青青子佩,悠悠我思。

(《子衿》)(4)《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

(5)《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云,给人以积极向上力量的诗句是:海内存知己,天涯若比邻。

部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》 同步练习 (含答案)

部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》 同步练习 (含答案)

部编版语文八年级下册第三单元名著导读《经典常谈》同步练习(含答案)《经典常谈》练习题1.填空。

(1)《经典常谈》是作者__________在1942年受著名学者__________鼓励而写的一部著作。

(2)《经典常谈》共十三篇,各篇的排列按照传统的____________的顺序,并把文字学经典《__________》放在首篇。

(3)《经典常谈》所讲经典中,《史记》《汉书》属于“史”,《周易》《尚书》属于“______”,《离骚》《九章》属于“______”,《墨子》《吕氏春秋》属于“______”。

2.请你阅读《经典常谈》的前五章,判断下列说法错误的一项是()A.《说文解字》是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,还分析偏旁,定出部首,并解释了书中每个字。

B.商民族用甲骨卜吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。

C.《尚书》是中国最早的记言的历史《尚书》经历了战乱、流亡更迭,其伪作一直到清朝才被证实。

D.歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱,其中乐歌的节奏更规律化。

3.请你根据《说文解字》中对造字的六个条例的解释,完成下面各题。

一是“象形”,象物形的大概。

二是“指事”,用抽象的符号,指示那无形的事类。

三是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的。

四是“形声”,也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声;形是意符,声是音标。

五是“转注”,就是互训。

两个字或两个以上的字,意义全部都相同或一部分相同,可以互相解释的,便是转注字,也可以叫作同义字。

六是“假借”,语言里有许多有音无形的字,借了别的同音的字,当作那个意义用。

(1)下列说法错误的一项是()A.汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。

B.“刃”字,在“刀”形上加一点,指示刃之所在,“刃”是指事文字。

C.“人”“言”为“信”,“信”是会意文字,“江”“河”是转注文字。

人教部编版语文八年级下册第三单元检测卷(含答案)

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八年级下册第三单元检测卷一、文言基础与诗文积累(16分,选择题每题2分)1.下列词语中加点字的读音,没有错误的一项是(A) A.俨.然(yǎn)间.隔(jiàn) 篆.章(zhuàn) 黄发垂髫.(tiáo)B.翕.忽(xī) 悄.怆(qiǎo)寤寐.(méi) 犬牙差.互(chā) C.器皿.(mǐn) 壬戌.(xū)幽邃.(suì) 曾.不盈寸(céng) D.窈窕.(tiǎo) 蒹葭.(jiā)清冽.(liě) 溯.洄从之(sù)【解析】B项,寤寐.(mèi),牙差.互(cī);C项,曾.不盈寸(zēng);D项,清冽.(liè)。

2.下列对句子中加点词语意思的解释,不正确的一项是(B)A.缘.溪行,忘路之远近缘:沿着,顺着。

B.便扶向路,处处志.之志:记住。

C.潭中鱼可.百许头可:大约。

D.尝贻.余核舟一贻:赠。

【解析】B项,志:做记号。

3.下列对各句中通假字的判断,不正确的一项是(C) A.便要还家,设酒杀鸡作食(要:同“邀”)B.左手倚一衡木(衡:同“横”)C.坐潭上,四面竹树环合(坐:同“座”)D.卧右膝,诎右臂支船(诎:同“屈”)4.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是(D)A.乃.不知有汉,无论魏晋不可久居,乃.记之而去B.武陵人捕鱼为.业题名并篆文,为.字共三十有四C.有良田、美池、桑竹之属.神情与苏、黄不属.D.皆若.空游无所依细若.蚊足,钩画了了【解析】A项,乃:竟然,居然/于是;B项,为:作为/刻;C项,属:类/相类似。

D项,若:好像。

5.下列句子中加点词语的用法,与例句加点词语的用法相同的一项是(A)例:中轩敞者为舱,箬篷..覆之A.叩石垦壤,箕畚..运于渤海之尾B.渔人甚异.之,复前行,欲穷其林C.便扶向路,处处志.之D.闻水声,如鸣珮环,心乐.之【解析】例句和A项都是名词用作状语,例句,用箬篷:用船篷;A项,箕畚:用土筐;B项,异:形容词的意动用法,对……感到惊异;C项,志:名词用作动词,做记号;D项,乐:形容词的意动用法,以……为乐。

部编版八年级(下)第三单元语文测试卷(含答案)

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八年级语文测试卷试卷满分:100分考试时间:70分钟一、积累与运用(55分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.潺.潺(chán) 行.辈(háng) 归省.(xǐnɡ) 刘子骥.(yì)B.蕴藻.(zǎo) 器皿.(mǐn) 白羊肚.(dù) 豁.然(huò)C.衣褶.(zhé) 脑畔.(pàn) 摇缀.(zhuì) 诣.太守(yì)D.篁.竹(huáng) 及郡.下(jùn) 撺.掇(cuān) 闭塞.(sè)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.踊越屹立疏朗油馍B.偏辟怠慢眼眶珮环C.箬篷纠葛松懈糜子D.欺侮采虹凫水壬戌3.下列句中加点词语运用正确的一项是( )(3分)A.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知....,在此节目中,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。

B.新来的王校长豁然开朗....,性格谦和,平易近人,老师和同学们都非常喜欢他。

C.新冠疫情全球大爆发,很多在欧美求学的留学生最近返回国内,他们耳濡目染....了欧美等国因应对疫情不当而出现的恐慌,现在谈到还心有余悸。

D.中国小说的历史的变迁只是比较的慢,使我们性急的人,有一日三秋....之感罢了。

4.下列对病句的修改不正确...的一项是( )(3分)A.这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。

(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。

(将“探访”改为“探究”)C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。

(在“审美”后加上“价值”)D.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。

部编人教版八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

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部编人教版八年级下册语文第三单元测试卷学校班级姓名成绩(满分:120分考试时间:150分钟)一、语言知识及其运用(10分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.阡陌.(mò)器皿屋舍俨.然(yán)绝类弥勒B.邑.人(yì)雎鸠水尤清冽(liè)凋栏相望C.篁.竹(huáng)珮环窈.窕淑女(yǎo)往来翕忽D箬.篷(ruò)修狭蒹.葭苍苍(jiān)怡然不动2、下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.自然界很奇妙,总在周而复始地按照规律循环发展。

B.只要有目空一切的决心和勇气,任何困难就都不值一提。

C.转瞬即逝也好,海枯石烂也罢,只要我们用心感受,一切都是美好的。

D.他将中西方的传统天衣无缝地衔接起来,表达属于他自己的笔墨语言。

3、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(2分)A.才.通人/卿今者才.略B.明灭可.见/不可.久居C.便扶.向路/济困扶.危D.乃记.之而去/桃花源记.4、下列句子组成语段顺排列正确的一项是()(2分)①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔两小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵,误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A.⑥④⑤①②③B.⑤③⑥①②④C.⑥⑤③①②④D.⑤①②⑥③④5、下列有关文学常识和名著的表述不正确的一项是()(2分)A.陶渊明,一名潜,字元亮,私谥“靖节”,代表作品有《归园田居》《桃花源记》《己亥杂诗》和《饮酒》组诗等。

B.柳宗元是我国著名的文学家、哲学家,是“唐宋八大家”之一,与韩愈并称“韩柳”。

八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

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人教版语文八年级下第三单元检测题姓名:学号:成绩:一、基础知识(25分)1.结合语境,根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)人们竟然bù zì liàng lì()地宣称要用这滴水来代表大海。

(2)站在罗布泊的边缘,会突然感到荒漠是大地luǒ lù()的胸膛。

(3)它一看苗头不对,知道出来得不是时候,便cāng huáng táo cuàn()。

(4)在zhîng mù kuí kuí()之下决不能就此作罢,遭人哂笑。

2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A、翻开有关西域的历史书籍,你会惊异..于罗布泊的热闹繁华。

B、《汉书·西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地,画出的无边无垠....的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。

C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体....。

D、我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺....的罗布泊。

3、依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)爱雨的人是不想躲开雨的,让那清凉的雨丝,,让那安闲的雨丝,让那多情的雨丝,让那无声的雨丝,。

①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦A、③①④②B、①②③④C、①③②④D、③④②①4、下列句子有语病的一项是()(2分)A.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类的家园。

B.灯月相映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。

C.一个国家如何对待它的水资源,将决定这个国家是继续发展还是衰落。

D.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

5.下面句子所用表达方式判断不正确的一项是()(2分)A.世界著名的内陆湖——青海湖,50年间湖水下降了8.8米,平均每6年下降1米,陆地已向湖中延伸了10多公里。

人教部编版八年级下册语文第三单元检测卷(含答案)

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八年级下册语文第三单元检测卷一、积累(18分)1.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A.有/良田美池/桑竹之属B.太守/即遣人/随其往C.从小丘/西行百二十步D.盖简/桃核修狭者/为之2.解释下列句子中加点词语的意思。

(3分)(1)率妻子..邑人来此绝境( ) (2)余人各复延.至其家( )(3)不可久居.( ) (4)乃记之而去.( )(5)其两膝相比.者( ) (6)曾.不盈寸( )3.解释下列多义词在句中的意思。

(4分)(1)①便舍.船( ) ②屋舍.俨然( )(2)①从.小丘西行百二十步( ) ②隶而从.者( )(3)①潭中鱼可.百许头( ) ②珠可.历历数也( )(4)①明有奇.巧人曰王叔远( ) ②舟首尾长约八分有奇.( )4.古诗文名句默写。

(7分)(1)所谓伊人,。

(《诗经·蒹葭》)(2)小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《诗经·关雎》一诗中的“,”这两句就是佐证。

(3)魏学洢《核舟记》中引用苏轼《赤壁赋》的句子是:(4)古诗中有许多写友情的名句,请你写出连续的两句:5.在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。

请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。

(2分)诗集名称:《》《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远二、阅读(52分)(一)名著阅读(4分)6.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读的兴趣、思考与关注点有关。

下面是小文与小涵阅读《傅雷家书》时的对话。

小文:老师要我们阅读这本书,选择一个方向,做一个专题阅读,我不知道该怎么做。

小涵:你可以根据自己的兴趣来选择,比如,你喜欢艺术,可以认真阅读书中涉及音乐、绘画、雕塑等有关内容,提高自己的艺术修养;再如……总之,你可以就兴趣、问题、目的等方面选择一个专题进行阅读,让阅读更深入,读有所用。

部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》检测题(含答案)

部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》检测题(含答案)

《小石潭记》检测题班级_________姓名_________学号____一、基础知识1.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者________,字________,唐代河东人,著名文学家,世称“___________”,“唐宋八大家”之一。

2.与“以.其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是()A.全石以.为底B.卷石底以.出C.属予作文以.记之D.不以.物喜3.用“/”划出下列句子的朗读节奏。

(1)潭中鱼可百许头(2)其岸势犬牙差互(3)凄神寒骨,悄怆幽邃(4)似与游者相乐(5)以其境过清4.下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是( )A.似与游者相乐. B.皆若空.游无所依C.从小丘西.行百二十步 D.其岸势犬牙..差互5.下列各项中加点词属于使动用法的一项是()A.斗.折蛇.行 B.凄.神寒.骨C.日光下.澈 D.从小丘西.行百二十步6.下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是( )A. 从小丘西.行百二十步B. 皆若空.游无所依C. 似与游者相乐.D. 其岸势犬牙..差互7.下列说法中不正确的一项是()A.本文为山水游记,是柳宗元被贬为永州司马时写的一组游记中的第四篇。

这组游记名为“永州八记”。

B.《小石潭记》按游览顺序写景,层次井然,脉络清晰,值得借鉴。

其写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。

C.作者在文中着力描写了小石潭的幽静,而这幽静给作者的具体感受是:幽深冷寂、孤凄悲凉。

D.文章开头写到“闻水声,如鸣珮环,心乐之”,其中的“心乐之”三个字奠定了全文愉悦的感情基调。

8.按照提示默写恰当的语句。

(1)《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是:_________________,_________________,_________________。

(2)《小石潭记》中明写潭中鱼,实写潭水的句子是:_________________,_________________。

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第三单元复习检测题一、积累与运用。

1.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是()(3分)A.羁绊.(bàn)颤.栗(chàn)不修边幅.(fú)戛.然而止(jiá)B.晦.暗(huì)枯躁.(zào)叹为观止.(zhǐ)出类拔萃.(cuì)C.回溯.(shuò)狡辩.(biàn)大彻大悟.(wù)怒不可遏.(è)D.缄.默(jiān)蓦.然(mò)纷至沓.来(tà)平易近.(jìn)人2.下列加点字的解释有误的一项是()(3分)A.悉.如外人(全,都)无论..魏晋(不要说,更不必说)B.隶.而从者(跟随)俶.尔远逝(快速)C.长约八分有奇.(零数、余数)与苏、黄不属.(类似)D.君子好逑.(配偶)蒹葭采采..(茂盛鲜明的样子)3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( C)(3分)A.不足为.外人道也为.宫室B.以.其境过清能以.径寸之木C.高可.二黍许潭中鱼可.百许头D.有良田美池桑竹之.属乃记之.而去4.下列句子朗读停顿正确的一项是()(3分)A.有/良田美池桑竹之属B.潭中鱼/可百许头C.其岸/势犬牙差互D.虞山/王毅叔远甫刻5.下列关于文学常识、文化知识表述不正确...的一项是()(3分)A.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂,如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《卖油翁》和苏轼《记承天寺夜游》等。

B.讲演词又叫演说词、讲话稿,是一种供口头向群众宣传的、带有鼓动性的文章。

讲演词有以下特点:观点集中;思路清晰,内容充实;语言通俗生动;针对性强。

C.《北冥有鱼》选自《庄子集释》。

庄子,名周,宋国蒙人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。

本文选自内篇中的《秋水》。

D.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。

小说通过保尔·柯察金的成长道路,告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,成长为钢铁战士。

6.下列分析不恰当的一项是()(3分)A.《国风·周南·关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗。

开篇采用比兴的手法,以雎鸟相向合鸣,相依相恋,引出男女相思之情,显现了婉曲动人的艺术美丽。

B.第二章以迂回低缓的格调,用“寤寐思服”“辗转反侧”等心理、动作的描写,写出了主人公对意中人的思念、追求,和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。

C.第三章“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出了主人公与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面,主人公愉悦的神情也跃然纸上。

D.《关雎》叙事线索明晰,画面形象可见,是一首热情的恋歌。

整首诗表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求,感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。

7.古诗文默写。

(1),白露为霜。

(2)海内存知己,。

(3),但余钟磬音。

(4)八月秋高风怒号,。

(5)鹏之徙于南冥也,,,。

(6)《卖炭翁》中通过对卖炭翁极度反常、扭曲的矛盾心理,真实地反映出老翁的悲惨境遇的句子:,。

8.阅读名著选段知县喝过一遍,带那另一个上来问道:“你叫做甚么名字?”那人是个五六十岁老者,禀道:“小人叫做黄梦统,在乡下住。

因去年九月上县来交钱粮,一时短少,央中人向严乡绅借二十两银子,每月三分钱,写借约,送在严府。

小的却不曾拿他的银子。

走上街来,遇著个乡里的亲眷,他说有几两银子借与小的交个几分数,再下乡去设法,劝小的不要借严家的银子。

小的交完钱粮,就同亲戚回家去了。

至今已是大半年,想起这事来,问严府取回借约,严乡绅向小的要这几个月的利息钱。

小的说:‘并不曾借本,何得有利?’严乡绅说,小的若当时拿回借约,他可把银子借与别人生利;因不曾取约,他将二十两银子也不能动,误了大半年的利钱,该是小的出。

小的自知不是,向中人说,情愿买个蹄酒上门去取约;严乡绅执意不肯,把小的驴儿和米同梢袋,都叫人拿了回家,还不发出借据来。

这样含冤负屈的事,求大老爷做主!”知县听了,说道:“一个读书人,忝列衣冠;不在乡里间做些好事,只管如此骗人,实在可恶!”便将两张状子都批准。

原告在外伺候。

早有人把这话报知A,慌了,自心里想:“这两件事都是实的,倘若审断起来,体面上不好看。

三十六计走为上策。

”卷卷行李,一溜烟急走到省城去了。

(1)上文语段出自《》。

选文中的A是。

(2分)(2)结合整本书,选段中A的无耻行为具体体现在哪些事情上?(4分)(3)结合整本书的阅读,A是一个怎样的人?作者塑造这一人物形象有着怎样的社会意义?(4分)二、阅读理解(一)阅读文言文语段,回答问题。

【甲】《马说》世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!【乙】马周字宾王,博州茌平人。

少孤,家窭狭。

嗜学,善《诗》《春秋》。

资旷迈,乡人以无细谨,薄之。

武德中,补州助教,不治物事,刺史达奚恕数咎让,周乃去,客密州。

赵仁本高其才,厚以装,使入关。

留客汴,为浚义令崔贤所辱,遂感激而西。

舍新丰,逆旅主人不之顾,周命酒一斗八升,悠然独酌,众异之。

至长安,舍中郎将常何家。

贞观五年,诏百官言得失。

何,武人,不涉学,周为条二十余事,皆当世所切,太宗怪问何,何曰:“此非臣所能,家客马周教臣言之。

客,忠孝人也。

”帝即召之,间未至,遣使者四辈敦趣①。

乃谒见,与语,帝大悦,诏直门下省。

明年,拜监察御史,奉命称职。

帝以何得人,赐帛三百匹。

(选自《新唐书·马周传》)[注释]①趣:通“促”,催促。

9.下列句子朗读停顿正确的一项是()(3分)A.才/美不外见B.不以千里/称也C.周/为条二十余事D.家客马周/教臣言之10.解释下列加点的词语。

(4分)(1)策之不以其道.()(2)食.之不能尽其材()(3)周为条.二十余事()(4)太宗怪.问何()11.下列句中加点词意义和用法相同的一项是()(3分)A.①一食或.尽粟一石②或.王命急宣B.①且欲与常马等不可得.②既出,得.其船C.①逆旅主人不之顾.②顾.野有麦场D.①舍.中郎将常何家②便舍.船,从口入12.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)⑴祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

⑵帝即召之,间未至,遣使者四辈敦趣。

13.对比【甲】【乙】两文,你认为马周被重用的原因有哪些?(2分)(二)阅读下面选文,回答问题。

WiFi可提供电能,那反过来行吗代小佩每天,你用手机接上WiFi、打开网页,这一切看似稀松平常。

但你是否想过,有一天也许能用WiFi充电?这听起来不可思议,但确实有研究证明了其可行性。

近日,外媒报道了一项重大突破——科学家将WiFi信号转化为电能。

通俗点说,就是通过WiFi发电。

那么,WiFi信号是如何被转化为电能的?电能也可以被转化为WiFi信号吗?通讯信号与能源之间可否实现直接转化?实际上,除WiFi信号外,我们身边还有很多能源可被转化为电能。

比如,无线电波、机械能、人体热扩散能等。

此类无处不在又尚未被有效利用的能源,被称为“杂散能源”。

捕获环境中的杂散能源,就好像银行把众多小客户的钱收集起来,再借给需要的人。

不过,WiFi信号与其他的杂散能源不同,它是高频电磁波。

考虑到其对人体健康的影响,WiFi 信号在人类活动范围内通常能量很小。

需要采用整流二极管天线,来接收无线网络信号,并经过整流滤波转化成直流电后才能为我们所用。

整流二极管是即WiFi信号被转化为电能的‘桥梁’。

目前,各国都逐渐意识到杂散能源的重要性,这一方向已成为研究热点。

研究工作最终要实现的目标是,以捕获杂散能源的模式,部分取代甚至全部取代现有化学电池供电模式。

若能利用杂散能源捕获发电技术,以后或许就不再需要更换电池了,科学家有望研制出“终身无需更换”的能源,甚至可能让电器挣脱电源的约束。

以现有心脏起搏器为例。

资料显示,目前的心脏起搏器依靠电池供电,但电池寿命有限,病人须在安装后的5年到10年间经二次手术更换电池。

而未来的心脏起搏器,可利用心跳释放的动能进行充电。

已有研究人员在现有心脏起搏器上添加一块聚合物薄片,使心跳的动能转化为电能,供起搏器正常运转。

既然杂散的网络信号可被转化为电能,那么电能有无可能被转化为网络信号,进而实现万物通电即可互联呢?理论上,万物通电即可互联是有可能实现的。

一种可能的方式是,利用电能驱动高频振荡器产生高频信号,再通过高频功率放大器放大信号,接着使用倍频器、变频器、调制器和解调器进行信号变换,之后使用天线将电磁波发射出去,便可实现电能到网络信号的转化。

但目前还没有直接、简单的手段,能把杂散能源转化成无线信号。

虽然杂散能量捕获技术、无线通信技术与无线电能传输技术的迅猛发展,使得一定范围内物体之间的能量和信号转化成为可能。

但要实现这一目标,还需时日。

(摘自《科技日报》2019年2月27日,有删减)14.结合全文,说一说什么是“杂散能源”?“杂散能源”有哪些重要性?(4分)15.“若能利用杂散能源捕获发电技术,以后或许就不再需要更换电池了”中的“或许”一词能否删除?为什么?(3分)16.“以现有心脏起搏器为例。

资料显示,目前的心脏起搏器依靠电池供电,但电池寿命有限,病人须在安装后的5年到10年间经二次手术更换电池。

而未来的心脏起搏器,可利用心跳释放的动能进行充电。

”运用了哪种说明方法?有着怎样的作用?(4分)17.这是一篇科技小品文,本文采用了一些形象的说法将抽象的知识变得通俗易懂,请做简要分析。

(5分)三、写作与表达。

18.阅读下面的文字,根据要求作文。

日出日落,花开花谢是风景;云起云涌,山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。

静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。

慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选;②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论;③不少于600字。

若写诗歌,不少于15行。

参考答案:一、积累与运用。

1.D2.B3.C4.A5.C6.C7. 1.(10分)(1)蒹葭苍苍(2)天涯若比邻(3)万籁此都寂(4)卷我屋上三重茅(5)水击三千里,抟扶摇而上九万里,去以六月息者也(6)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒8.(1)(2分)《儒林外史》严贡生(严致和)(2)(4分)(1)他明明是扣住了人家的猪,非但不还,当人家来讨猪时,还“拿拴门的闩,赶面的杖”,打折了人家的腿。

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