杜甫《春望》阅读练习及答案
《春望》杜甫阅读答案(优秀9篇)
《春望》杜甫阅读答案 (优秀 9 篇)《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。
此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
下面是我为大伙儿带来的9 篇《《春望》杜甫阅读答案》，如果能帮助到您，我将不胜荣幸。
教学目标既然是是通过诗歌这种体裁来表现爱国情怀这这一主题，那么在学习的过程中我们就应该抓住“诗歌”和“爱国”者两个重点来确定教学目标：知识与能力：体会古诗的韵律，领略古诗的音韵美，凝练美，意境美和含蓄美。
过程与方法：体会其中蕴含的情理，做到学以致用。
情感态度与价值观：领略诗人深沉的爱国情感。
教学重点理解诗歌，准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌教学难点深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力教法学法对于五年级的学生来说他们在诗歌的学习方面也有了一定的基础积淀，所以在这堂课中我觉得应充分的贯彻老师作为辅导者，学生才是主体，将课堂还给学生的理念。
在教法上，老师主要还是要通过讲授的方法来行课引导学生的学习，而学生在的学法上主要是通过诵读和讨论来学习这首诗歌，来体会诗歌中的爱国情感。
教学过程1、新课导入杜甫是学生已经接触过的诗人，所以我觉得在导入这个环节选择介绍作者来导进课文。
一方面，先让学生说出现在他们对杜甫的一些了解，这样不仅可以让学生相互学习和积累文学常识，而且还可以让老师了解到学生对知识的积累和掌握情况，再者课堂一开始的师生互动，能够使得课堂能够融洽些，学生也能集中注意力。
另一方面，在学生回答完后，老师再对学生的回答的内容作总结和补充，提出学生要掌握的文学常识，并且抓住其中的一个要点来引入正课，而这个要点自然是要抓住爱国情感这个点来过渡到正课。
2、诗歌讲解诗歌的讲解评析是课堂的主题部分，在这个部分我想不仅要讲解诗歌也要教会学生怎样的分析诗歌和记忆诗歌。
在讲解的过程中我们要抓住个线索来分析这首诗歌，而在这里我想抓住情感这个线索来分析，在了解学习完字词后先让学生尝试朗诵一下这首诗歌，当然这时学生还没能很好的把握这首诗歌的情感，所以就需要进一步的分析这首诗歌了，由此正式进入诗歌。
杜甫《春望》阅读练习及答案(2019年湖南省湘潭市中考题)
阅读古诗，完成下列各题。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。
（2）诗人时年四十多岁，却说“白头搔更短，浑欲不胜簪”，原因是什么？答案：10、【分析】《春望》是一首五言律诗，作于唐肃宗至德二年。
当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。
杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。
诗人在这首诗中表现了爱国之情。
【解答】（1）本题考查诗歌炼字赏析。
首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。
炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是……，作用是……，它运用了……的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人……的思想感情。
做此题要在了解写作背景的基础上熟悉古诗内容，再进行赏析。
深”字用的好，这个字体现了长安城里草木丛生，以此表现国家残破、人烟稀少，给人以满目凄然的感觉。
（2）本题考查诗句的理解。
“白头搔更短、浑欲不胜簪”的意思是：愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
诗人的愁绪源自对国家前途的担忧，对亲人的思念还有对自己前途的担忧。
答案：（1）“城春草木深”写作者春望所见：（国都沦陷，城池残破）乱草遍地，林木苍苍。
一个“深”字，令人满目凄然。
渲染了残破凄凉景象。
虽是写景，但实为抒情，情景交融。
极富表现力。
（2）国家残破（忧国）；惦念远方亲人的安危（思家）参考译文：国都已被攻破，只有山河尚存，长安城春天满目凄凉，到处草木丛生。
伤感时对花落泪，听鸟鸣时也感到惊心。
战火长久不息，给家人写信报平安，比给家里寄万两黄金要好。
《春望》阅读练习及答案
《春望》阅读练习及答案阅读下面一首唐诗，回答问题。
天津桥春望雍陶津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
【注】天津桥，是当时东都洛阳著名的景点。
上阳：宫名，上元年间，唐高宗下令修建，位于天津桥北。
1、这首诗前两句描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。
2、这首诗运用了什么表现手法，表达了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
参考答案2．这首诗运用了对比的表现手法。
诗的一二句写津桥春日，明媚绮丽，三四句写金殿闭锁、宫苑寂寥，前后映衬，对照鲜明。
人们从这种强烈的对比中，很自然地感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返了。
表达了诗人吊古伤今，感叹昔盛今衰的沉郁的感情。
（手法1分，分析2分，感情2分）春望读后感篇二导语：学完一课，应该通过练习来温习课堂知识，巩固所学知识，提高语文学习水平。
下面是杜甫《春望》阅读练习，欢迎同学们过来练习。
9、阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（）。
（3分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A、首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B、花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。
颔联融情于景，读来令人无限感伤。
C、尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
D、这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
【分析】《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。
这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。
【点评】这首诗全篇情景交融，感情深沉，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。
春望阅读练习题及答案
春望阅读练习题及答案春望杜甫国玻山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗句译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧;春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。
感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
[6]杜甫《春望》的阅读练习题：1、选择题①对《春望》的理解不正确的一项是A. “国破山河在，城春草木深。
”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。
B. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。
C. “烽火连三月，家书抵万金。
”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。
② 对“国破山河地，城春草木深。
”两句的分析，不恰当的一项是A、这两句诗写春望所见。
一个“破”字，视野从城到山河，令人怵目惊心;一个“深”字，视野从满城到花鸟，令人满目凄然，诗人的感情由隐到显，由弱到强，步步推进。
B、这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。
“国破”对“城春”，两意相反。
“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。
C、诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反;“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖。
这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。
D、这两句诗以写景为主。
句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所写的景物。
③ 对这首诗的赏析，不恰当的一项是A、诗的开篇即写春望所见，突出写山河破碎、满城荒芜，写长安沦陷后的残败景象。
B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有两种解释。
一种是触景生情：因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊心;一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。
广东省揭阳市2024年中考语文模拟试题及答案7
广东省揭阳市2024年中考语文模拟试题及答案29分）1．默写古诗文。
（1）古道西风瘦马。
，。
（马致远《天净沙·秋思》）（2），家书抵万金。
，浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）（3）一位男子为抒发美丽而又贤惠的姑娘一直是他心中理想的配偶，他可以借助诗经《关雎》中，这两句来表达。
（4）青树翠蔓，，。
（柳宗元《小石潭记》）（5）《白雪歌送武判官归京》中，以春景写冬景，表现边塞奇异风光的句子是：，。
（6）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（7）请将王安石《登飞来峰》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：身在最高峰，下联：我来绝险处，要扶初日上微栏2．在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的学习中，小颜对“杨花落尽子规啼”一句中的“杨花”和“子规”两个意象很疑惑：花和鸟有很多，为什么李白只选这两个意象创作此诗？请你结合全诗帮小颜解惑。
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成问题。
时光知味，岁月沉香。
我们心无旁骛．．．．，用知识（1）xūntáo精神，（2）rúyǎng心灵。
回顾来时，轻舟已过万重山，青春路上，（3）míwǎng和落寞可望而不可即．．．．．．；仰望星空，耿耿星河欲曙天，追梦路上，拼搏和探索相得益彰．．．．。
于高山之巅，方见大．．．．：展望未来，前路漫漫亦灿灿，奋斗路上，收获和进步与日俱增河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。
诗歌鉴赏练习-2023年中考语文考前专项练习(北京)(原卷板+解析版)
诗歌鉴赏练习-2023年中考语文考前专项练习（北京）（原卷板+解析版）诗歌鉴赏练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。
诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“_____”；诗的结尾，诗人已得“_____”，却“欲辨已忘言”。
2．“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。
依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。
（不得抄写原文）【答案】1．车马喧真意2．示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。
偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。
鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。
【解析】1．本题考查诗歌内容的理解。
诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。
诗人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧”。
“车马喧”形象地表现了世俗交往的喧扰。
诗的结尾，“此中有真意，欲辨已忘言”意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表达，却已忘记了怎样表达。
表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情。
用诗歌中的原词句填空即可。
2．本题考查诗歌内容的理解和描述。
这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐。
可根据“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可。
“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不惬意。
不经意间，诗人抬起头来，远处的南山尽收眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。
《春望》《月夜忆舍弟》中考古诗词阅读练习及答案
《春望》《月夜忆舍弟》中考古诗词阅读练习及答案3．（5分）阅读下面两首古诗，完成下列各题。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
月夜忆舍弟杜甫戍鼓①断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长②不达，况乃未休兵。
注：①戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声，鼓声响起后，就开始停止夜间活动。
②长：一直。
（1）杜甫的诗大多反映社会现实，因此被称为“诗史”。
上面两首诗均写于“安史之乱”时期，都反映了、等相同的社会现实。
（2）杜甫被称为“诗圣”。
他的诗常通过描写个人遭际与国家命运来表现深沉的情感。
请任选上面一首诗，结合相关词句对这一特点进行说明。
答案：3．【分析】《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，充分地表现出诗人爱国之情。
《月夜忆舍弟》首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。
颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。
全诗托物咏怀，层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。
【解答】（1）本题考查诗歌内容比较分析。
从“家书抵万金”、“有弟皆分散”可知，这两首诗都写到了因战乱亲人分散的悲剧。
从“烽火连三月”、“况乃未休兵”可知，两首诗都写到了战争长久、国家动荡。
（2）本题考查诗歌情感理解分析。
这里要任选上面一首诗，结合相关词句对“通过描写个人遭际与国家命运来表现深沉的情感”进行具体分析。
既要分析杜甫与家人分散，难通音信的个人遭际，也要分析国家残破、动荡不安的现实，最后把杜甫忧国伤时、思念亲人的深沉情感点明即可。
《望岳》《春望》赏析题-教学参考
《望岳》《春望》赏析题教学参考一、阅读杜甫的《望岳》，按要求答题。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
考试中经常出现的考点：1、全诗没有一个"望"字，但句句写向岳而望，距离是自____ 而_____，时间是从_____至______，并由望岳联想到将来登岳。
(远、近朝、暮)2、"齐鲁青未了"一句表现了泰山的；"造化钟神秀"一句描写了泰山的；"荡胸生曾云，决眦入归鸟"写的是_____景，用_____描写，表达了____。
(高大、神奇秀丽、实、细节、心情的激荡和眼界的空阔)3、"造化"句写泰山的____,是___ 写；"阴阳"句写泰山的_____,是____写。
(秀美、虚；高大、实)4、《望岳》中每一联都有"望"的意思，但望的角度不同，试对此作具体解释。
首联是_____，颔联是_______ ，颈联是______，尾联是________ 。
(远望、近望、细望、俯视)5、诗的前两联着力写泰山的_____,后两联着力表现的是___ 。
(整体形象、诗人的感受)6、对"会当凌绝顶，一览众山小"一句作赏析。
答案：此句化用了孔子的"登泰山而小天下"。
它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。
蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。
7、 "钟"字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？("钟"字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。
)8、文中"割"字炼得极好，试分析其表达的作用。
(从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。
杜甫《春望》阅读练习及答案
杜甫《春望》阅读练习及答案杜甫《春望》阅读练习及答案篇⼀：杜甫《春望》历年中考题(附答案)杜甫《春望》历年中考题（附答案）2014年内蒙古⾃治区呼伦贝尔市（⼀）阅读下⾯这⾸诗，完成5～6题。
（4分）春望杜甫国破⼭河在，城春草⽊深。
感时花溅泪，恨别鸟惊⼼。
烽⽕连三⽉，家书抵万⾦。
⽩头搔更短，浑欲不胜簪。
5．⾸联“国破⼭河在，城春草⽊深”中的“深”字历来为⼈所称道，请分析其精妙之处。
（2分）答：6．请对尾联刻画的诗⼈形象作简要赏析。
（2分）答：（⼀）（4分）5．“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然⽽眼前乱草丛⽣的景⾊，令⼈满⽬凄然，痛切地传达了诗⼈忧国伤时的感情。
（2分）6．尾联描绘了⼀个头发花⽩，稀疏到“不胜簪”地步的诗⼈形象，透过这⼀形象，可以想见其内⼼的凄怆、悲凉，其苍⽼之态是忧国、伤时、思家所致。
（意近即可）（2分）61．（2011·辽宁省本溪市）请选出对杜甫的《春望》赏析有误的⼀1篇⼆：⼋年级语⽂《春望· 杜甫》阅读附⼋年级（上册）春望· 杜甫国破⼭河在，城春草⽊深。
感时花溅泪，恨别鸟惊⼼。
烽⽕连三⽉，家书抵万⾦。
⽩头搔更短，浑欲不胜簪。
[评析]：“感时”和“恨别”是的核⼼内容。
第⼀句，写国都沦陷，国家残破，只有⼭河尚存但只要⼭河还在，就有希望！后四句，时局动乱国事危急造成⾻⾁分离，烽⽕不息致使家书断绝，这些都使诗⼈忧⼼如焚，⽽⼜⽆可奈何，只能整天抓挠头⽪度⽇如年，以⾄头发变⽩⽽且⼜越抓越少，难以胜簪了。
也隐含⼀种厌倦战争，思念亲⼈之情。
1、赏析杜甫的《春望》并答题。
①全诗从结构看，⾸联总写望中所见，颔联分写，通过花和鸟两种事物写春天。
颈联通过⼀封家书表达了诗⼈对家⼈的悬想，尾联总写忧国思家的感情。
②诗中⽤拟⼈⼿法写出诗⼈睹物伤情的是感时花溅泪，恨别鸟惊⼼；⽤⼀个细节表达作者思想感情的句⼦是⽩头搔更短，浑欲不胜簪。
2、阅读杜甫《春望》这⾸诗，找出分析不当的⼀项（ C ）A、⾸联写望中所见，⼭河依旧，世事全⾮，失陷后的长安，草⽊丛⽣，⼀⽚凄风苦⾬。
《春望》诗歌鉴赏练习与答案
《春望》诗歌鉴赏练习与答案杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．下列对古诗《春望》的分析理解有误的一项是（B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”为颔联）A．杜甫字子美，自号少陵野老，唐代诗人，有“诗圣”的美誉，本诗写于安史之乱期间。
B．这是一首五言律诗，分四联，颈联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用了移情于物的手法。
C．全诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句描写所见景象，后四句传达感叹忧愤之情。
D．这首诗情景交融，感情深沉而又含蓄凝练，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。
2．下面对这首词理解不正确的一项是：（D. 表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情）A．首联写春望所见，“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹的凄凉。
这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情。
B．颔联运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时伤世的感情。
C．尾联刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以派遣的感时伤怀，忧国思家之情。
D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
3．阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（C. “抵万金”，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情）。
A．诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
B．诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞手法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增强了诗歌的表现力。
C．这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
D．尾联中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。
这样，在国破家亡、离乱伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。
4．下列理解与分析不正确的一项是（A.表达了诗人忧国伤时的情感）A．首联写春天降临沦陷破败的长安城，诗人借此表达了念家悲己的情感。
春望
春望·杜甫|注释|翻译|赏析|讲解【作品简介】《春望》由杜甫创作，被选入《唐诗三百首》。
这首诗是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的。
“安”，指安禄山；“史”指史思明。
唐肃宗至德元年（756年）八月，杜甫从鄜(fu)州（现在陕西富县）前往灵武（现在属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。
该诗作于次年三月。
全篇忧国，伤时，念家，悲己，显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。
这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。
这首诗围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。
诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来衬托国家残破。
起首一“国破山河在”，触目惊心，有一种物是人非的历史沧桑感。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。
诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人地感叹忧愤。
国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候收到家书尤为难能可贵。
诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。
同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。
结尾两句，写诗人那愈来愈稀疏的白发，连簪子都插不住了，以动作来写诗人忧愤之深广。
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【原文】《春望》作者：杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【注解】国：国都，即京城长安(今陕西西安)。
破：被攻破。
深：茂盛;茂密。
城：指长安城，当时被叛军占领。
感时：感伤时局。
恨别：悲恨离别。
感时花溅泪，恨别鸟惊心：二句互文，意谓因感时恨别而对花落泪，听鸟惊心。
烽火：这里借指战争。
连三月：是说战争从去年直到现在，已经一个春天过去了。
连：连续。
三：泛指多数。
抵万金：家书可值几万两黄金，极言家信之难得。
第26课《诗词五首》练习题+++++2022-2023学年部编版语文八年级上册
诗词五首练习题一、理解性默写。
1.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：________________，________________。
2.陶渊明《饮酒》中“________________，________________。
”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感。
3.《饮酒（其五）》反映了诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的句子是：______________，______________。
4.《饮酒》中写无意中看见黄昏中南山美好景象，感悟倦鸟知还的诗句是：________________，________________。
5.《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是“__________________，__________________”。
诗中运用夸张手法表达诗人希望战乱早日平息、盼望得到妻儿消息的诗句是“__________________，__________________”。
6.《雁门太守行》中借用典故抒发诗人誓死报国忠心的诗句是_______________，______________。
7.《雁门太守行》中，从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句：________________，________________。
8.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：________________，________________。
9、本诗中诗人描写自我形象，抒发其忧国忧民的思想情怀的句子是： ____________，________________。
10.《赤壁》一诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹慨叹的诗句：________________，________________。
11.《赤壁》中杜牧认为三国赤壁之战之胜败在于天时，有关诗句是：________________，________________。
春望杜甫阅读题及答案
春望杜甫阅读题及答案以下是给你推荐的春望阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《春望》阅读原文春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《春望》阅读题目24、“烽火连三月中的“烽火原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指________________________。
(2分)25、“国破山河在，城春草木深，渲染了一种怎样的景象?(2分)答：26、解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心，说说你的理解。
(2分)答：27、下列对诗句分析有误的一项是( )(2分)A.“国破就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破与山河在联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B.“城春草木深描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的;春到深处一切又将生机勃勃。
C.“烽火连三月，家书抵万金，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
《春望》阅读答案24、战争(2分)25、残破凄凉(2分)26、感伤时世，见到开放的鲜花，也禁不住悲怆溅泪，为别而恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住愧悸心动。
(或由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。
)(2分)27、B(2分)(1)诗的前四句都统领在一个“字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。
(1分)(2)请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
一句的理解。
(2分)猜你喜欢：1.纪鸮鸣阅读练习及答案2.细雨春燕飞阅读练习及答案3.早春的阅读理解题及答案4.蟀爷阅读理解附答案5.阳春三月阅读练习及答案。
杜甫古诗2016--2018年全国中考试题精选及答案汇编(9篇))
一、杜甫《天末怀李白》阅读练习及答案（2018年湖南省长沙市中考）天末怀李白①杜甫凉风起天末，君子②意如何？鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达③，魑魅④喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。
【注释】①这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。
当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。
天末：天边。
②君子：指李白。
③文章憎命达：意谓文才出众者总是命运多舛。
④魑魅：比喻各种各样的坏人。
⑤汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。
10．下列的理解或赏析，不正确的两项是（）（4分）A．古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时有”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。
B．意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋”两字，形成意象，构建了共同的意境。
C．“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。
作者视李白为知己，首联在看似不经意的寒暄中表现出作者对李白的关切。
D．“论世”也是一种重要的鉴赏方法。
作者在动乱年代与李白一起被流放。
所以才由李白的遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。
E．诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎”一“喜”的对比，主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。
【答案】 D E【解析】D项“作者在动乱年代与李白一起被流放”理解错误，诗人并没有与李白一起被流放，属于无中生有，李白被流放是，诗人弃官远游客居秦州。
E项分析错误，一“憎”一“喜”并非对比，主要写出了诗人对李白等自古以来才智之士命运坎坷的无尽感叹。
““文章憎命达”，意谓文才出众者总是命途多舛，语极悲愤，有“怅望千秋一洒泪”之痛：“魑魅喜人过”，隐喻李白长流夜郎，是遭人诬陷。
此二句议论中带情韵，用比中含哲理，意味深长，有极为感人的艺术力量，是传诵千古的名句。
高步瀛引邵长蘅评：“一憎一喜，遂令文人无置身地。
”这二句诗道出了自古以来才智之士的共同命运，是对无数历史事实的高度总结。
《天末怀李白》是唐代大诗人杜甫写思念李白的诗作。
杜甫《春望》中考古诗词阅读练习及答案(2019年海南省中考题)
（二）古诗词阅读（5分)
春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
6.“烽火连三月，家书抵万金”中的三个字，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者的思想感情。
（2分）
7.“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处?请简要赏析。
（3分)
答案：
(二)古诗词阅读(5分) 6.连三月对家乡，和亲人强烈思念7.国都沦陷而山河依旧，春天来临却荒草满月，这种反筹强烈的景物描写手法。
捕彻地表达了詩人忧国伤时的思思感情。
杜甫《春望》阅读练习及答案
杜甫《春望》阅读练习及答案阅读下面古诗，完成9-10题。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
9.下列各项中对本首诗歌赏析有误的一项是A．首联写望中所见，国都在沦陷后已变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。
虽是写景，却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。
B．颔联将人的情感赋予花和鸟。
生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。
C．颔联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。
D．全诗所写意象甚多，从“远景”的山河城郭，到“中景”的荒草残木。
再到“近景”的春花飞鸟。
一直到“自身”的白发，步步推进，“镜头”越来越小，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。
10.诗的尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象？【分析】《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。
这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容和写法的赏析。
结合诗歌内容，逐项研读选项，找出理解有误的一项即可。
A．有误，首联抒发了诗人忧国、伤时的情感，不是家悲己的感情。
BCD．正确。
故选：A（2）本题考查的知识点是诗歌中人物形象的分析。
诗歌在尾联中“白头搔更短，浑欲不胜簪”对诗人的形象有一个具体的刻画。
“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解。
眼前一片惨戚景象，内心焦虑至极，不觉于极无聊赖之时刻，搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。
自离家以来一直在战乱中奔波流浪，而又身陷于长安数月，头发更为稀疏，用手搔发，白发又稀疏到不胜簪的地步，可见其苍老之态，他因忧国伤时而过早衰老，因此我们可以看到一个忧愁苍老的诗人形象。
译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。
杜甫《春望》阅读答案及翻译赏析
杜甫《春望》阅读答案及翻译赏析杜甫《春望》阅读答案及翻译赏析春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【试题】阅读练习一：1、这首诗表达了诗人诗人怎样的思想感情？2、你认为国破山河在，城春草木深中哪个字用得好？请作简要赏析。
3．诗歌一二句写春望所见，其中字写出了使人怵目惊心之景，字写出了令人满目凄然之景。
4．本诗触景生情，表达诗人的感情。
5．诗的前四句都统领在一个字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。
6．请展开想像，描述白头搔更短，浑欲不胜簪所展现的画面，并揭示诗句的含义。
【参考答案】1、忧国伤时，念家悲己。
2、示例一：破字用得好，一个破字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。
示例二：深字用得好。
一个深字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。
3、破深4、忧国忧民，眷恋家人5、望山河草木花鸟6、示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
7．首联中描写城春草木深的景象有什么用意?(2分)答：融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。
(或答表现出国都战乱之后的荒凉萧条)。
(2分)8．从全诗来看，诗人白头搔更短的原因是什么?(2分)答：国家残破(忧国) (1分)。
惦念远方亲人的安危(思家) (1分)阅读练习二：1、诗中草木深表面上写的是，实际上是写；一个深字，表现了。
2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？3、从国破、烽火可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？4、结合全诗内容，体会诗题中的望字包含哪两层意思？5、结合感时花溅泪，恨别鸟惊心这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。
6、烽火连三月，家书抵万金表达了怎样的内容？7、最后两句抒发了怎样的思想感情？8．这首诗的题目为春望，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？这是一种什么抒情手法？（2分）。
八上诗词五首与课外比较阅读练习及答案
八上诗词五首与课外比较阅读练习及答案一、夜泊旅望白居易少睡多愁客，中宵起望乡。
沙明连浦月，帆白满船霜。
近海江弥阔，迎秋夜更长。
烟波三十宿，犹未到钱唐。
[注]长庆二年（822），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）途中所作。
(1)联系全诗，说说诗人有哪些“愁”。
答：____________________________________________________________________________ (2)请简析颔联的表达特色及其效果。
答：________________________________________________________________________ (3)颔联从空间与时间两个维度表现情感的深挚，下列诗句手法与之相同的一项是（）A．欲穷千里目，更上一层楼。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
D．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
答案：（1）离京思乡之愁；前路遥遥之愁；前途难料之愁。
（2）颔联整体使用了对偶修辞手法，前后对仗工整，音韵和谐；句中又使用了比喻的修辞手法，景物由远及近；江天一色，在月光映衬下，无论是江边沙洲，还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜，让人心情沉重，心绪低落。
（3）D二、阅读下面这首宋词，完成题目。
点绛唇·兰花姚述尧潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。
凤簪斜倚。
笑傲东风里。
一种幽芳，自有先春意。
香风细。
国人争媚。
不数桃和李。
（1）词中为什么要写松篁和桃李？答：____________________________________________________________________________ （2）赏析词中画线的句子。
答：答案：（1）词中写松篁和桃李，都是为了突出兰花的君子之品，为写兰花作铺垫和陪衬。
（2）诗句用拟人的修辞手法描绘了兰花于松竹底下悄然开放，虽然在不显眼处，但依然故我，灿烂绽放，无人在意，也笑迎春风。
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3．山河依旧，草木蔓生的情景 草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况 因战乱而荒芜的景象
4. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 5. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
6 感时忧国思家悲己。 安史之乱
7.统领在 “”字中，视野由远到近，又ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ到小，由到
杜甫《春望》阅读练习及答案
杜甫《春望》历年中考题（附答案）
xx年内蒙古自治区呼伦贝尔市
（一）阅读下面这首诗，完成5～6题。（4分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
5．首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。（2分）
二、移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。
4.运用了寓情于景，借景抒情的表现手法。
5. 伤时、忧国、思家的感情。
6.“连三月”说明战祸之长，诗人用"抵万金"来形容家书的珍贵，言家书难得，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
7. 战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。
答：
6．请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）
答：
（一）（4分）5． “深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，令人满目凄然，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。（2分）
6．尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象，透过这一形象，可以
想见其内心的凄怆、悲凉，其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。（意近即可）（2分）
2.首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？
3.你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。
4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，诗人运用了怎样的表现手法来抒发情感的。
5.作者触景生情，借“花溅泪”“ 鸟惊心”表达了自己怎样的思想感情？
6."烽火连三月，家书抵万金"一联中，“连三月”说明什么？诗人用"抵万金"来形容什么？
"深"字写出令人满目凄然之景。描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象。
作者寄情于物，表达了诗人痛苦的心情。
2.融情于景，奠定全诗的感情基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差，痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。
3.有两种理解：一、触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。
8. 烽火连三月，家书抵万金。9. 白头搔更短，浑欲不胜簪。
10. 抵万金 妻子儿女 11. 国破山河在，城春草木深；烽火连三月，家书抵万金
12. 伤感国事，怀念家人；感时花溅泪，恨别鸟惊心。
二、问答：
1. 国都沦陷，城池残破，残垣断壁；虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。
"破"字写出 __之景色。描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；
10.颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用 来形容家书的珍贵，表达了他对 的强烈思念。
11.《春望》紧扣一个"望"字，感情细腻感人。"望"的内容是： ；"望"中所想的句子是： 。
12.《春望》一诗的主题是；表达了作者感伤心情的句子是： 。
二、问答（标清题号，将答案写在听课上）
1.展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘首联所展现的画面。其中“破”“ 深”两字用得很好，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。
7.赏析千古名句"烽火连三月，家书抵万金"
8.展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句所展现的场面。并说说其中表达了作者怎样的思想感情？
9.赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”。（《春望》尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？）
10．结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？
61．（xx·辽宁省本溪市）请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一
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八年级（上册） 春望· 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。[评析]：“感时”和“恨别”是的核心内容。第一句，写国都沦陷，国家残破，只有山河尚存但只要山河还在，就有希望！后四句，时局动乱国事危急造成骨肉分离，烽火不息致使家书断绝，这些都使诗人忧心如焚，而又无可奈何，只能整天抓挠头皮度日如年，以至头发变白而且又越抓越少，难以胜簪了。也隐含一种厌倦战争，思念亲人之情。1、赏析杜甫的《春望》并答题。①全诗从结构看，首联总写 望中所见 ，颔联分写，通过 花和鸟 两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写忧国思家的感情。②诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的是感时花溅泪，恨别鸟惊心 ；用一个细节表达作者思想感情的句子是 白头搔更短，浑欲不胜簪 。2、阅读杜甫《春望》这首诗，找出分析不当的一项（ C ）A、首联写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。B、颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天，采用拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。C、“家书抵家书”写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！急切希望知道家人是否平安的消息。D、尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
6.诗的前四句触景伤怀，写春望之景；后四句忧时伤乱，写春望之情。全诗表达了 的感情。从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代的重大历史事件 有关。
7.诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远到近，又大到小，由 到。
8.写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：
9.诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：
《春望》习题
一、填空：
1．杜甫是唐代著名的 主义诗人。
2. 杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是：。这句诗表现了诗人的感情。
3.诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写；一个“深”字，表现了 。
4.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的语句：
5.诗中运用拟人抒发伤感之情的语句：