经济与管理系课程综合实验报告

合集下载

计量经济学实验报告1

《计量经济学》课程实践报告1系部：经济与管理系专业：国际经济与贸易任课教师：李祖辉老师年级班级： 2013级 2班组员：舒冠、张淑琴、梁湘、冯冬雪税收收入影响因素分析—基于Eviews模型的经济计量分析一、意义1960年以来，中国的经济基本处于高速增长之中。

经济增长的高速发展，势必会影响国家财政政策和国家福利水平。

而税收作为国家财政收入中最主要的部分对这些政策的实施也会有很大的影响。

近些年来，国家的税收也受到多种因素的影响。

经济发展水平决定税收收入水平，税收同时也反作用于经济。

要实现经济的持续增长，必须要求与经济紧密关联的税收符合其发展的要求，即政府筹集的税收收入应尽可能的满足其实现职能的需求，同时又不至于损害经济的发展。

影响未来的需求，我们需要研究影响中国税收收入的主要原因，分析中央和地方税收收入增长的数量规律，从结构上对税收收入的影响做一个很好的了解，对于预测中国税收未来的增长趋势具有重要的作用，对于我国的社会主义现代化建设具有重要意义。

二、研究综述影响税收收入的因素有很多，如经济发展水平、税收制度的设计、政府职能范围等。

李卫刚认为，影响税收增长的因素是多元的，主要有经济增长、税制结构、税收征管水平和价格因素；孙玉栋认为，影响税收收入增长的因素主要有经济增长、物价、税收政策调整和税收征管等几个方面；安体富认为，税收收入主要受价格、经济结构的变动、经济效应的变动、税收政策、财税制度、税收征管和税款虚收的影响。

以上学者都说明税收收入的影响因素是多方面的，同时都认为经济因素的重要性，但他们多集中于对税收收入影响因素的全面分析，因而对经济性影响因素分析得不够详细。

而郭庆旺认为，税收收入的经济增长弹性是 1.536，经济增长对税收增长的贡献十分明显。

国家税务总局科研所的研究结论为：在正常的经济运行状况下，经济税源提供的收入应占税收总额的70%～80%或以上；而最为直接的、显著的影响税收增长的因素是经济增长和物价水平，而且物价水平对税收收入增长的影响强于GDP的影响。

管理学实训实验报告

一、实验背景随着我国经济社会的快速发展，管理学在各个领域的应用日益广泛。

为了提高学生的实践能力，培养适应社会需求的应用型人才，我校特开设了管理学实训课程。

本次实训旨在通过模拟企业经营管理过程，使学生深入了解企业运作规律，掌握管理学的核心理论和方法，提高学生解决实际问题的能力。

二、实验目的1. 熟悉企业管理的基本流程和运作机制。

2. 掌握管理学的核心理论和方法，如决策理论、组织行为学、市场营销、财务管理等。

3. 培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新能力。

4. 提高学生解决实际问题的能力，为今后从事管理工作打下坚实基础。

三、实验内容本次实训以某企业为案例，分为以下几个阶段：1. 企业概况分析首先，我们通过查阅资料、访谈等方式，对企业的基本情况进行了全面了解，包括企业规模、组织架构、主要产品、市场定位、竞争状况等。

在此基础上，我们对企业的SWOT（优势、劣势、机会、威胁）进行了分析，为企业制定发展战略提供依据。

2. 企业战略规划根据企业概况分析结果，我们与企业管理层共同制定了企业的短期和长期战略规划。

在制定过程中，我们运用了SWOT分析法、波士顿矩阵法等工具，对企业的发展方向、市场定位、产品策略、营销策略、组织架构等方面进行了深入探讨。

3. 企业运营管理在战略规划的基础上，我们重点对企业运营管理进行了实训。

主要包括以下几个方面：（1）生产管理：通过模拟生产流程，使学生了解生产计划、物料管理、质量管理等环节。

（2）人力资源管理：模拟招聘、培训、绩效考核等环节，使学生掌握人力资源管理的相关知识。

（3）财务管理：通过模拟财务报表分析、成本控制、投资决策等环节，使学生了解财务管理的核心内容。

（4）市场营销：模拟市场调研、产品定位、广告策划、销售渠道等环节，使学生掌握市场营销的基本方法。

4. 企业创新管理为了提高企业的竞争力，我们针对企业存在的问题，提出了创新管理方案。

主要包括以下几个方面：（1）技术创新：通过引入新技术、新工艺，提高产品质量和效率。

经济管理系实验报告

一切准备就绪后，那便可以投入生产。生产一台家电耗费一吨钢，生产一台汽车耗费十吨钢，生产一吨钢耗费十吨铁精粉。生产完进行订单交付，未交付完整的订单需缴纳罚款，并且品牌效应下降。
实验结果与
体会
通过此次实验，从微观上对经济社会运行有了一个很清楚的了解和认识。一个公司的妥善经营，离不开对经济业务的熟练掌握和灵活调整自己的经营策略。如，打算新建生产线提高产能的公司可以采取低报价、高广告的策略，多抢订单，多生产，多交付，提高自己的获利空间。
教师评定
成绩评定
实验内容及
步骤
各小组在选定公司类型（家电、汽车、钢铁）后，根据自己公司类型来参与订单竞标或者铁精粉竞标。家电和汽车公司参与订单竞标，钢铁公司无需参与订单竞标，需参与铁精粉竞标。各小组通过订单模拟确定自己的产品或者铁精粉标价和所需投入的广告费。订单竞标结束后根据自己竞争到的订单来确定自己所需的原材料和劳动力。于此同时，运用产能计算功能，计算出自己的最大产能。在条件允许的情况下，如果订单超过自己的最大产能，可以考虑购买土地新增一条生产线。所需的原材料可通过预定或者现场交易的方式购入，劳动力则需要给出工资来竞标。
经济管理系实验报告
课程名称
仿真经济社会
姓名
学号
专业
物业管理
班级
日期
地点
财经训练中心
课时
指导教师
实验目标
立足于经济学原理，通过仿真模拟实训的方式，了解公司的具体业务操作流程，能够熟练运用经济学原理，稳步经营，形成自己的竞争优势。
实验要求
上机操作，遵循市场规律，合理竞争，优化经营。

经济学沙盘实训实验报告

一、实验背景与目的随着经济全球化的深入发展，企业面临的市场环境日益复杂多变。

为了提高学生的经济理论素养和实践能力，培养具备创新精神和团队协作能力的高级应用型人才，我校经济与管理学院开展了经济学沙盘实训实验。

本次实验旨在通过模拟真实市场环境，让学生深入了解经济运行的规律，掌握经济学的基本原理和方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、实验内容与方法1. 实验内容本次实验分为宏观经济政策和微观经济决策两部分。

（1）宏观经济政策：模拟政府制定宏观经济政策，包括财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。

（2）微观经济决策：模拟企业根据市场环境和企业自身条件，制定经营策略，实现利润最大化。

2. 实验方法（1）沙盘模拟：采用经济学沙盘模拟软件，模拟真实市场环境，让学生在模拟环境中进行决策。

（2）案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考问题，提高分析问题的能力。

（3）小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、实验过程1. 宏观经济政策分析（1）上年度经济指标：根据实验软件提供的初始数据，分析上年度的GDP增长率、CPI增长率、失业率等经济指标。

（2）本年度经济环境分析：根据上年度经济指标和当前市场环境，分析本年度的经济形势。

（3）本届政府的经济措施：制定财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。

（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析：根据本年度经济指标，分析未达标原因，并提出改进措施。

2. 微观经济决策（1）政府宏观决策：根据宏观经济政策，制定本企业的经营策略。

（2）市场需求分析：分析市场需求，确定产品定位。

（3）成本分析：分析生产成本、销售成本等，制定合理的定价策略。

（4）资金竞标分析：根据企业资金状况，参与资金竞标，确保企业资金需求。

（5）短期总成本曲线及生产曲线分析：分析生产曲线和成本曲线，制定生产计划。

四、实验结果与总结1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了经济学的基本原理和方法，提高了分析问题和解决问题的能力。

实验报告

提取茶叶中的茶多酚
徐成郡
经济管理学院12-1班
实验名称：提取茶叶中的茶多酚
实验目的：计算茶叶中的茶多酚含量
实验器材：试管、烧杯、量筒、加热器、加压过滤器、胶头滴管、移液管、比色皿
实验药品：磷酸氢二钾溶液、磷酸二氢钾、茶叶、酒石酸亚铁溶液
实验原理：茶叶中含有很多的酚类，酚类会与酒石酸亚铁发生反应生成紫蓝色络合物，通过测量器吸光度计算其含量
计算公式为：茶多酚（%）=
100**1*10002*957.1*m
V A % 实验步骤：
1.取磷酸二氢钾溶液15ml 和磷酸氢二钾溶液85ml
于
烧杯中混合均匀。

2.称取5g 茶叶，加入200ml 水煮沸，静止20分钟，加压过滤，量取滤液体积，记为V=150ml.
3.准确吸取上述试液1ml ，注入25ml 容量瓶中，加水4ml 和酒石酸亚铁溶液5ml ，充分混匀后，再加PH7.5的缓冲溶液至刻度线。

然后取一个干净
的25ml 容量瓶，加入4ml 水和酒石酸亚铁溶液
5ml ，充分混匀后再加PH 7.5的缓冲溶液至刻度
线制得空白溶液。

4.用两个10mm 比色皿分别取上述两种溶液，测定
吸光度（A ）=1.315
实验结果：
茶叶中茶多酚的含量 =100**1*10002*957.1*m
V A =100*5*1150*10002*957.1*315.1%= 15.44% 实验总结：在这次的实验中感受到团队合作的重要性，因为我是一个人做的，当有些东西不懂的时候也没有人可以问，可以的话下次找个同学搭档，另外就是自己的动
手能力还有些不行，必须加强才行。

经济管理学院《网络营销》课程实验报告

1994年戴尔公司的资产为35亿美元
1997年为120亿美元
1996年为78亿美元
图1
图1是《哈佛商业评论》的研究，显示的是1994年至1997年戴尔的市场细分变化和资产。成长后会与顾客脱节一直是一些大公司的通病，而戴尔公司随着经营规模的扩大不断进行业务细分，因而能更深入了解各个顾客群的特别需要，促使企业的崛起。戴尔公司坦言：“我们的目标是要做到比顾客更了解他们自己的需求。
关于DELL成功的原因,可以分为以下两大方面:
1、DELL公司通过供应链管理平台整合外部资源。DELL公司的高层负责将DELL公司的成功归功于独特的直接运营模式及其背后支撑的基于现代化的高效供应链,认为这个供应链管理平台使DELL公司在供应商、客户之间构筑一个“虚拟整合的平台”,保证整个供应链的无缝集成。DELL公司前期本希望通过实施ERP来达到这一目的。在投入了2亿美元巨资,经历了2年努力之后,发现ERP项目并不能帮助DELL公司实现外部资源整合的目标,于是毅然决定中止ERP项目,转而投巨资建设了全球著名的供应链管理平台。目前超过50%的客户订单是通过互联网发出的,在客户发出订单50秒内,供应链管理平台控制中心就会收到信息。工作人员借助供应链管理平台,把收到的订单信息迅速传递给各个配件供应商,通知他们DELL公司所需配件的数量、规格、型号、装配和运输,供应商则根据相关信息迅速组织运货到装配厂,从而保证在最短的时间、最少的开支制造出更好的产品。通过供应链管理平台,DELL公司已经把客户、配件生产大家、供应商、装配线等连结成一个整体。
我们来看看戴尔是如何满足客户需求的：
一是突破了以往那种透过大批量生产来降低价格的观念，提出了要根据客户的需求来定制产品。
二是透过分销渠道虽然有好处，可以让产品广泛分布，但是代理商一定要赚得到钱，产品价格相应就会提高。如果采用直接销售，消费者会因为产品价格便宜，又能够得到直接的服务，而愿意直接从他这里买，而不从分销商那里买。抛弃代理商，直接进行销售，为消费者创造价值。

经济沙盘实训实验报告

一、实验背景随着我国经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈。

为了提高企业经营管理水平，培养具备实际操作能力的经济管理人才，我校经济与管理学院组织开展了经济沙盘实训实验。

本次实验旨在模拟真实经济环境，让学生在实践中掌握经济学原理，提高团队协作能力和决策能力。

二、实验目的1. 理解经济学基本原理，掌握经济学分析方法。

2. 提高学生在经济环境下的决策能力。

3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4. 体验企业经营管理过程，提高学生的综合素质。

三、实验内容1. 实验简介本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟真实的经济环境。

实验分为宏观经济政策和微观经济决策两个部分。

在宏观经济政策方面，学生需要扮演政府角色，制定宏观经济政策，调控经济运行；在微观经济决策方面，学生需要扮演企业角色，制定企业发展战略，实现利润最大化。

2. 宏观经济政策（1）上年度经济指标在上年度，我国经济增速放缓，通货膨胀压力加大，失业率上升。

为改善经济形势，本届政府需制定相应的宏观经济政策。

（2）本年经济环境分析本年度，我国经济面临较大的下行压力，外部环境复杂多变。

政府需要根据经济形势调整宏观经济政策，实现经济平稳健康发展。

（3）本届政府的经济措施本届政府将采取以下措施：1）加大基础设施建设投入，拉动经济增长；2）优化产业结构，提高经济增长质量；3）实施积极的财政政策和稳健的货币政策，稳定经济运行；4）加强就业政策，降低失业率。

（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析本年度，我国GDP增速、CPI、失业率等经济指标均未达到预期目标。

主要原因包括：国内外经济形势复杂多变，外部环境不确定性加大；产业结构调整尚未完成，经济增长动力不足；部分政策措施效果尚未显现。

（5）本年度的政策收获及对下年度的政策建议本届政府采取的宏观经济政策在一定程度上稳定了经济运行，但经济形势仍不容乐观。

对下一年度的政策建议如下：1）继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持经济运行在合理区间；2）加快产业结构调整，培育新的经济增长点；3）加强就业政策，降低失业率；4）提高对外开放水平，积极应对外部环境变化。

经贸系学生实验报告

经贸系学生实验报告实验背景经贸系作为经济类专业的一部分，旨在培养学生具备扎实的经济理论基础和实践能力。

为了提高学生的实践能力，经贸系开设了一系列实验课程。

本次实验的目的是让学生通过实际操作，深入了解经济问题并运用经济理论解决实际问题。

实验目的本次实验旨在让学生通过模拟实践，理解市场、供求、价格等经济基本概念，培养学生的分析和解决问题的能力，并提升学生的团队合作能力。

实验内容本次实验的主题是模拟市场竞争环境下的价格变动。

学生将被分成若干个小组，每个小组代表一个企业，经营一种特定的商品。

实验使用电脑模拟软件，在虚拟市场中进行模拟交易。

每个小组需要根据市场需求和供给情况，决定自己的商品定价。

实验包含以下步骤：1. 小组自行选择一个商品种类，并取一个有创意的商品名称；2. 学生需要了解该商品的市场供求情况，包括市场需求弹性、市场容量、竞争对手情况等；3. 根据市场情况，每个小组制定自己的供给曲线和要设置的价格范围；4. 在模拟软件中进行交易，并记录成交价格、销售数量等相关数据；5. 根据交易结果，学生需要分析企业的市场地位和策略是否有效，有针对性地进行调整；6. 通过多轮的交易实验，观察价格变动对市场的影响，分析市场供需关系。

实验结果经过多轮交易实验，学生们得出了以下结论：1. 价格是供求关系的反映：当市场供大于需时，价格下降，当市场需大于供时，价格上升。

2. 市场需求弹性对价格影响明显：需求弹性高的商品价格变动较为剧烈，需求弹性低的商品价格变动较为缓慢。

3. 市场竞争对价位的影响：竞争激烈的情况下，市场价格较低；竞争较少的情况下，市场价格较高。

4. 企业策略对市场表现的影响：企业制定的供给曲线和价格策略对销售数量和市场地位有重要影响，无论市场规模如何，都需要制定合理的策略进行调整。

感想和收获本次实验让我们深入了解了经济市场的运作机制，增强了对供求关系、价格形成等经济概念的理解。

通过实际操作和交流讨论，我们学会了团队合作和决策分析能力。

经济实验报告格式范文(3篇)

第1篇一、实验背景与目的1. 实验背景随着经济的不断发展，市场行为、资源配置、政策调控等经济现象越来越复杂。

为了更好地理解这些现象，经济实验作为一种模拟真实经济环境的方法，被广泛应用于经济学教学和研究中。

本实验旨在通过模拟市场交易过程，探讨价格机制、供需关系以及市场效率等问题。

2. 实验目的（1）验证价格机制在资源配置中的作用。

（2）分析供需关系对市场价格和数量变动的影响。

（3）探讨市场效率与市场失灵现象。

二、实验方法与过程1. 实验方法本实验采用模拟市场交易的方法，通过计算机软件进行模拟实验。

实验中，参与者扮演不同的角色，如买家、卖家、市场管理者等，通过模拟交易过程来观察和分析经济现象。

2. 实验过程（1）实验准备：设置实验场景，包括市场类型、商品种类、初始价格、初始库存等参数。

（2）实验实施：参与者根据自身角色进行市场交易，包括报价、出价、议价、成交等环节。

（3）数据收集：记录每次交易的成交价格、成交量、市场剩余库存等数据。

（4）数据分析：对收集到的数据进行统计分析，包括计算平均价格、价格波动、供需弹性等指标。

三、实验结果与分析1. 实验结果（1）价格机制在资源配置中起到了重要作用。

随着交易次数的增加，市场价格逐渐趋于稳定，反映了市场供需关系。

（2）供需关系对市场价格和数量变动有显著影响。

在供给不变的情况下，需求增加导致价格上涨；在需求不变的情况下，供给增加导致价格下降。

（3）市场效率与市场失灵现象并存。

在竞争充分的市场中，价格能够及时反映市场供需变化，实现资源有效配置；而在垄断或信息不对称的市场中，价格可能无法准确反映市场真实情况，导致资源浪费或市场失灵。

2. 实验分析（1）价格机制的有效性：实验结果表明，在竞争市场中，价格能够及时反映市场供需变化，实现资源有效配置。

这验证了价格机制在资源配置中的重要作用。

（2）供需关系的影响：实验中，供需关系对市场价格和数量变动的影响与经济学理论相符，进一步证实了供需关系的基本原理。

管理学实验报告

一、实验背景与目的随着社会经济的快速发展，管理学作为一门应用性极强的学科，越来越受到企业和组织的重视。

为了使学生更好地理解和掌握管理学的理论知识和实践技能，我们开展了本次管理学实验。

本次实验旨在通过模拟企业经营管理活动，让学生亲身体验管理过程中的决策、沟通、协调等环节，提高学生的管理能力和团队协作能力。

二、实验内容与方法1. 实验内容本次实验以某公司为背景，模拟企业经营管理活动。

实验内容主要包括以下几方面：（1）市场调研：了解市场需求、竞争对手、行业动态等。

（2）产品研发：根据市场需求，研发新产品或改进现有产品。

（3）生产计划：制定生产计划，合理安排生产进度。

（4）市场营销：制定市场营销策略，开展市场推广活动。

（5）财务管理：进行财务预算、成本控制、资金筹集等。

（6）人力资源：招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等。

2. 实验方法本次实验采用模拟实验法，通过以下步骤进行：（1）分组：将学生分成若干小组，每组10人左右。

（2）角色扮演：每组学生扮演企业中的不同角色，如总经理、市场营销经理、生产经理、财务经理、人力资源经理等。

（3）制定计划：各小组根据实验内容，制定相应的管理计划。

（4）实施计划：各小组按照计划开展各项管理工作。

（5）成果展示：各小组展示实验成果，并进行总结和反思。

三、实验过程与结果1. 实验过程（1）市场调研：各小组通过查阅资料、问卷调查等方式，了解市场需求、竞争对手、行业动态等。

（2）产品研发：各小组根据市场需求，提出新产品或改进现有产品的方案。

（3）生产计划：各小组制定生产计划，合理安排生产进度，确保产品按时交付。

（4）市场营销：各小组制定市场营销策略，开展市场推广活动，提高产品知名度和市场份额。

（5）财务管理：各小组进行财务预算、成本控制、资金筹集等工作，确保企业财务稳健。

（6）人力资源：各小组进行招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等，提高员工素质和团队凝聚力。

2. 实验结果（1）各小组顺利完成了实验任务，实现了预期目标。

经济与管理系课程综合实验报告

安康学院经济与管理系课程综合实验报告课程名称会计业务计算机处理训练实验时间2015年3月——6月实验地点会计电算化实验室班级专业12级财务管理3班学生姓名王浩宇学号2012100025指导教师填写时间：2015年6月20 日课程综合实验报告填写要求1.课程综合实验是指该门课程实验由一个完整系统的实验构成，不需单独编写每一个组成部分的实验报告，而是整个实验结束后编写一份实验报告。

2.课程综合实验结束时学生必须提交课程综合实验报告，学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己的课程综合实验经历和有关资料，进行比较深入的分析和总结，以此作为学生课程实习成绩考核重要依据。

3.课程综合实验报告要有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数不少于2000字。

4.课程综合实验报告的封面反映学生课程综合实验的基本信息，其中“指导教师”栏填写校内指导教师姓名，注意成绩框中“指导教师”栏应由校内指导教师手写签署姓名。

5.正文内容一般应包含以下四个方面：（1）课程综合实验的整个过程，包括方法和步骤；（2）使用仪器耗材的情况；（3）课程综合实验的结果和保存形式；（4）课程实验的讨论，包括收获、体会和对实验现像、实验故障及处理方法、实验存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。

6.课程综合实验必须由校内指导教师评定成绩并亲笔签名，成绩评定按教学大纲考核标准执行。

安康学院经济与管理系会计业务计算机训练课程综合实验报告注：成绩评定按照五级制评阅，报告中成绩用五级制，五级制转换为百分制成绩是“优”→95，“良”→85，“中”→75，“及格”→60，“不及格”→50；报告页数可以根据课程特点来定，正文至少2页。

指标分析——经管学院实验中心实验报告

实验报告实验项目名称技术分析——技术指标分析所属课程名称证券投资实验类型操作型实验实验日期班级国际经济与贸易学号2011116003姓名张欣成绩牡丹江师范学院经济与管理学院实验中心1金叉：指小参数的短周期MA 曲线从下向上穿过大参数的长周期MA曲线。

2支撑性：价格连续上升远离移动平均线，突然下跌，但在移动平均线附近再度上升。

3指导性：在股票价格低迷时，小参数的短周期MA曲线从下向上穿过大参数的长周期MA曲线预示着后势价格上涨。

4葛兰维尔法则：移动平均线从下降开始走平，价格从下向上穿移动平均线；死叉：小参数的短周期MA曲线从上向下穿过参数大的长周期MA曲线2压力性：价格连续下降远离移动平均线，突然上升，但在移动平均线附近再度下降。

3指导性：在股票价格较高时，小参数的短周期MA曲线从下向上穿过大参数的长周期MA曲线预示着后势价格下跌。

4葛兰维尔法则：价格跌破移动平均线，并连续暴跌，远离移动平均线。

死叉金叉附件：实验报告说明1．实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。

2．实验类型：一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。

3．实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点，符合实验指导书中的要求。

4．实验原理：简要说明本实验项目所涉及的理论知识。

5．实验环境：实验用的软硬件环境（配置）。

6．实验方案设计（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容。

概括整个实验过程。

对于操作型实验，要写明依据何种原理、操作方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。

7．实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明具体上述实验方案的具体实施，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。

8．结论（结果）：即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，做出结论。

9．小结：对本次实验的心得体会、思考和建议。

10．指导教师评语及成绩：指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本次实验报告的评价和价值。

标准实验报告-金融工程-2011-2012-2

电子科技大学经济与管理学院标准实验报告（实验）课程名称金融工程电子科技大学教务处制表电子科技大学实验报告学生姓名：学号：指导教师：实验地点：清水河校区科研楼A327室实验时间：一、实验室名称：经济管理专业实验室二、实验项目名称：基金产品设计三、实验学时： 4学时四、实验原理：基于OBPI 策略的基金设计基本原理假定市场无磨擦（即无交易成本和税收）、资产无限可分、无卖空限制、可以相同的无风险连续复利r f 借贷。

在一个无套利的分析框架，欧式卖权（Put Option ）的Black-Scholes 定价模型为：()21 () () r T t t p X eN d S N d --=--- （1）其中，()2121ln 2t f S X r Td d d σσ++==-式中，S t 是当前t 时刻股票价格，X 是期权的执行价格；r f 是连续复利下的的无风险利率，T 期权的到期时间，σ是股票价格的波动率。

N (∙)是累积正态分布函数。

式（1）等式两边同时增加S t 可得：()12 () () r T t t t t S p S N d X eN d --+=+- （2）式（2）的意义是，期初拥有数量为()12 () () r T t t W S N d X e N d --=+-资金的投资者，把1 ()t S N d 资金投入风险资产（股票或指数基金），把()2 () r T t X e N d ---投入无风险资产（国债），等价于把所有资金投入风险资产S t 和购买了一个以S t 为标的资产的卖权，卖权具有对风险资产保险的作用，其中风险资产的比例为：()1112 ()()() ()t t t r T t t t t S N d S N d w S p S N d X eN d --==++- （3）无风险资产比例为：()()212 ()1 () ()r T tt r T t t X e N d w S N d X e N d ------=+- 随着时间t 和S t 的变化，投资者可根据式（3）动态调整风险资产的比例w t ，即，当风险资产价格上涨时，增大投资于风险资产的比例w t ；当风险资产价格下跌时，降低投资于风险资产的比例w t 。

国贸实务实验报告

国贸实务实验报告国贸实务实验报告《出口策划方案》实验报告姓名：____________________________学号：_____________________________班次：经济与管理学院_________级___（专业）___(班)实验时间：实验地点：实验内容：出口模拟交易实验目的：了解并掌握出口外贸交易流程基本要求：（实验的基本要求）1.遵守相关法律法规，不得在网上发表违法言论。

2.按实习内容，认真进行准备，积极展开调查活动，刻苦学习，并做好实习日记。

3.在实习期间应尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关环节的主要业务及操作技巧。

4.每个角色必须完成以下任务：(1)出口商：完成1笔出口业务(2)进口商：完成1笔进口业务(3)工厂：完成1笔业务(4)进口地银行：完成对信用证申请的审核及开证、审单。

(5)出口地银行：完成审证、审单。

5.就具体业务操作的过程，完成实习报告。

实验步骤及结果：（写出主要实验步骤及最终实验结果）一、交易准备阶段1以出口商角色登录，输入用户名，在"选择用户类型"下拉框中选择"出口商"，点"登录系统"，进入出口商业务主页面；2创建公司。

点"资料"，可查看公司注册资金、帐号、单位代码、邮件地址等资料。

33发布公司广告。

点"业务中心"，再点标志为"广告公司"的建筑物，在弹出页面中点"发布广告"4寻找商机。

点"淘金网"，进入查询页面，在首页上查看通知以及各类市场信息与供求信息，其中在进口商发布信息中可找到CartersTradingCompany,LLC发布的求购甜玉米罐头的信息；5查看交易对手。

点"公司库"，可看到所有公司，输入关键词"Carters"，选择类别为"进口商"，点"搜索"，找到对应的公司，再点"详细情况"，查看公司具体资料；6查看交易商品。

经管综合仿实训实验报告

一、实验背景随着我国经济社会的快速发展，企业管理和经济管理的重要性日益凸显。

为了提高学生的实际操作能力，培养具备较强实践能力的经管人才，我校开设了经管综合仿实训课程。

本实验报告旨在记录学生在实训过程中的学习成果、实践经验及心得体会。

二、实验目的1. 使学生了解企业运营的基本流程和财务管理的基本方法。

2. 培养学生运用所学理论知识解决实际问题的能力。

3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 增强学生的职业素养和就业竞争力。

三、实验内容1. 实验概述本次实验分为两个阶段：第一阶段为理论讲解，由教师介绍企业运营、财务管理等相关知识；第二阶段为实践操作，学生通过模拟企业运营过程，进行财务核算、预算编制、成本控制等实际操作。

2. 实验过程（1）理论讲解教师介绍了企业运营的基本流程，包括市场调研、产品开发、生产制造、销售、售后服务等环节。

同时，讲解了财务管理的基本方法，如财务报表分析、成本控制、预算编制等。

（2）实践操作①模拟企业运营过程学生分为若干小组，每组模拟一个企业，进行市场调研、产品开发、生产制造、销售等环节的模拟。

在模拟过程中，学生需运用所学理论知识，解决实际问题。

②财务核算学生根据模拟企业的运营情况，进行财务核算。

包括：编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表，分析企业的财务状况。

③预算编制学生根据企业的实际需求，编制年度预算。

包括：收入预算、支出预算、成本预算等，为企业运营提供决策依据。

④成本控制学生分析企业成本构成，制定成本控制措施，降低企业成本。

3. 实验成果通过本次实验，学生掌握了以下知识和技能：（1）企业运营的基本流程和财务管理的基本方法；（2）运用所学理论知识解决实际问题的能力；（3）团队协作能力和沟通能力；（4）职业素养和就业竞争力。

四、实验心得体会1. 理论与实践相结合的重要性通过本次实验，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在理论学习过程中，我们掌握了大量的理论知识，但在实际操作中，我们发现这些理论知识并不能完全解决实际问题。

国际结算上机实验报告及心得体会

德州学院实验报告课程名称：国际结算实验班级：2011级国际经济与贸易专科学号：5姓名：姜丽萍指导教师：毛丽君填写日期：2013-11-28实验室名称：经济管理系综合实验室2013年11 月28 日一、实验项目名称1.熟悉外贸单证实习平台的基本用法。

2.掌握国际结算中票据的填制与使用。

4.熟悉汇付结算方式的灵活使用。

5.熟悉托收结算方式的灵活使用。

6.熟悉信用证结算方式的具体操作。

7.熟练掌握国际结算中各种商业单据的制作和审核。

二实验目的本实验以国际贸易模拟实习软件为基础模拟操作国际贸易结算的实际过程，通过网络模拟实验了解各种结算方式下各个当事人的责任，掌握各种结算单据的制作和审核，熟悉各种结算方式的灵活使用。

通过分别充当结算业务中的进出口商和进出口银行等当事人，熟悉和掌握多种结算方式，学会使用各种结算工具，学会各种商业单据的制作和审核。

三、实验环境1.操作系统：Windows XP2.应用软件：世格外贸单证教学软件、世格SimTrade外贸实习软件。

四、实验内容与要求1.通过签发票据实验，使学生熟悉汇票、本票和支票等票据的签发，能较熟练运用；通过上机实验，使学生熟悉信用证的使用及审核等相关业务。

2. 提供单证实践的机会，深化学生在《国际结算》课程中学到的各种单据的基本概念和信用证与物权单据之间的有机衔接，熟悉信用证内容，掌握制单技术和实践审单原理。

3．帮助学生在实验中获取知识，在实践中增长才干，巩固、深化书本所学的理论业务知识，缩短课堂与社会实务部门的距离，缩短实际工作中的磨合期。

五、实验总结（根据自己在实验中的收获感受、出现的问题及最终需要注意和提高的方面进行总结。

）注：实验报告正文字数不得少于2000字。

附：实验结果（包括填制的票据、各种结算方式下的单据）（一）实验结果（二）实验总结通过一个学期的国际结算学习，使我了解了国际结算的理论知识和实际操作过程。

国际结算是对国际间债权债务进行了结和清算的一种经济行为。

经济管理系实验报告

经济管理系实验报告
经济管理系实验报告课程名称
项目名称宏微观经济学综合仿真实验姓名
学号
专业物业管理班级
日期
地点财经训练中心课时 32 指导教师
实验目标立足于经济学原理，通过仿真模拟实训的方式，了解公司的业务运作流程，加深对市场竞争和经济社会的认识，更好地掌握经济学原理。

实验要求上机操作，遵循市场规律，合理竞争，优化经营。

实验内容及步骤首先各小组参与政府竞选，根据最佳数据产生政府。

政府小组颁布政府措施，如设定本年最多可供土地量、年度最低利率、新增货币供给量、年度最低工资。

在政府措施颁布后，各小组积极参与经济预测，经济预测的结果影响着最后的小组整体评分。

各小组根据政府颁布的措施来决定自己的经营措施，如是否要进行商业贷款、是否要购买土地来增加生产线来提高自己的产能。

每年结转时，各小组对上一年宏观经济数据进行仔细、认真的分析后，再调整此年的经营，总体目标朝稳步的方向发展。

实验结果与体会
通过此次实验，从宏观上对经济社会运行有了一个很清楚的了解和认识。

一个公司从设立开始，便与周边主体产生了多种多样的联系。

而一个公司要想妥善运营，那必须对整体的宏观经济形势有一个准确的把握，这样，才能在瞬息万变的市场竞争中处于不败地位。

教师评定
成绩评定。

金融综合实验实验报告

金融综合实验实验报告1.引言1.1 概述概述金融综合实验是一个关于金融领域综合实践的实验项目，旨在通过实际操作和模拟交易等方式，帮助学生将金融理论知识应用于实际情境中，提高金融实践能力和决策能力。

本实验报告旨在对金融综合实验进行全面的总结和分析，介绍实验的目的、内容以及所采取的方法和实施过程。

金融领域作为现代经济的核心组成部分，对于国家经济发展具有重要作用。

金融综合实验旨在培养学生对金融市场运作机制的理解和把握，提高他们在金融投资、资金配置和风险管理等方面的能力。

通过本实验项目，学生将能够深入了解股票、债券、期货、外汇等金融产品的交易特点和风险收益关系，掌握金融市场分析和投资决策的基本知识和技能。

本实验报告将从引言、正文和结论三个部分进行详细介绍。

引言部分将对实验的概述进行介绍，包括实验的背景和目的；正文部分将对实验的具体内容和实施过程进行详细阐述，包括所采取的方法和实验数据的收集与处理等；结论部分将对实验结果进行总结和分析，提出对未来发展的展望。

通过本实验报告的撰写，旨在对本次金融综合实验进行全面的总结和分析，为学生提供一个清晰的实验指南和参考，帮助他们在金融领域的学习和实践中取得更好的成果。

同时，本实验报告也将为金融学领域的研究和实践提供一些有益的参考和借鉴。

1.2 文章结构文章结构部分的内容如下：文章结构部分旨在介绍整篇实验报告的组织结构和各个部分的内容安排。

通过清晰地描述文章结构，读者可以更好地理解报告的目的和内容，并能够迅速找到自己感兴趣的部分。

本报告分为引言、正文和结论三个主要部分。

引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。

在概述部分，将简要介绍金融综合实验的背景和意义。

文章结构部分介绍了整篇报告的组织结构，以及各个章节内容的主要概括。

目的部分则明确了本实验报告的目的，即为读者提供关于金融综合实验的综合分析和评价。

正文部分是实验报告的核心部分，分为多个要点进行具体论述。

第一个要点将详细介绍金融综合实验的背景和实施的具体过程，包括实验设计、数据采集方法和数据分析等。