挑战杯大流程
挑战杯创业计划大赛
挑战杯创业计划大赛
挑战杯创业计划大赛是中国大学生创业的重要赛事之一，旨在鼓励和培养大学生创新
创业意识，推动科技创新成果转化为实际产业。
以下是参加挑战杯创业计划大赛的一
般流程和要求：
1. 报名：参赛团队需在规定时间内填写报名表并提交参赛项目的创业计划书。
2. 初赛评审：由专家组成的评审团对参赛项目进行初步评审，选出晋级团队进入复赛。
3. 复赛答辩：晋级队伍需进行项目答辩，向评审团和观众呈现自己的创业计划，包括
市场调研、技术方案等内容。
4. 决赛冲刺：进入决赛的团队会得到专业指导和辅导，完善创业计划，并进行最终的
项目汇报。
5. 决赛评选：决赛期间，评审团根据项目的创新性、市场潜力、商业可行性等方面进
行综合评估，并选出获奖项目。
挑战杯创业计划大赛的参赛项目通常涉及各个领域，如科技创新、社会创新、文化创
意等。
评审团不仅会考察项目的商业前景和技术可行性，还会评估团队的执行力和商
业价值观。
获得挑战杯创业计划大赛的奖项不仅可以获得一定的资金支持，还能帮助团队进一步
推进项目，并提升团队在创业领域的知名度和影响力。
挑战杯课外竞赛流程
挑战杯课外竞赛流程一、组队。
这竞赛啊，一个人可搞不定，得先找小伙伴组队呢。
找队友就跟找对象似的，得找志同道合的。
你得看看谁对这个竞赛的课题感兴趣，比如说有人对科技创新感兴趣，有人对社会调研有想法。
可别随便拉个人就凑数，不然到后面矛盾多多。
而且队友之间最好各有所长，有擅长写文案的，有会做数据统计分析的，还有那种特别能搞外联、拉资源的，这样的组合就超级棒。
二、选题。
选题那可太重要啦。
就像你要去旅游，选目的地一样，选不好整个旅程都不开心。
选题要新颖，别整那些老掉牙的东西。
比如说，大家都在研究传统农业，你就可以想点新花样，像智慧农业之类的。
同时呢，也要考虑可行性，别选个题目看着高大上，但是根本做不出来。
你还得看看这个选题有没有社会价值，要是能解决实际的社会问题，那评委老师肯定会对你刮目相看的。
三、写计划书。
这计划书就相当于你们团队的作战蓝图啦。
要把你们的想法、研究方法、预期成果都写得明明白白的。
开头得有个吸引人的引言，就像讲故事一样，把评委引进你们的世界。
中间部分要详细，研究背景、目标、内容一个都不能少。
而且啊，计划书的排版也很重要，要让人看着舒服，别密密麻麻全是字，眼睛都看花了。
四、学校初赛。
学校初赛就像是第一道关卡。
在这之前，要好好准备展示的材料，PPT啥的要做得精美一点。
展示的时候呢，不要紧张得像个小鹌鹑似的，要自信大方。
把你们的亮点都展现出来，回答评委老师问题的时候呢，要条理清晰。
要是评委提出了一些建议，可别觉得是在挑刺，这是在帮你们改进呢。
五、复赛。
过了初赛就到复赛啦。
复赛可能竞争会更激烈一些。
这个时候你们可能要对项目进行进一步的优化，根据初赛评委的意见好好调整。
在复赛的展示中，要更加突出你们的优势，与其他团队拉开差距。
而且要注意时间的把控，别超时了，超时就像吃饭吃太久被赶桌一样尴尬。
六、决赛。
哇哦，到决赛啦。
这可是决战时刻。
决赛的时候大家都会拿出自己的看家本领。
你们要在各方面都做到极致，从展示到回答问题，从团队形象到项目深度。
大学生挑战杯的策划书
大学生挑战杯的策划书一、活动背景二、活动主题与青春同行，手牵手，自主创业，共创美好未来三、活动时间20**年12月10日----20**年1月15日（以具体情况后推）四、人员安排制作宣传板及宣传海报：院学生会宣传部成员。
收集来稿：院学生会秘书部成员。
组织答辩：院学生会学习部，院学生会文体社团部成员。
负责初赛评稿：院学生会秘书部，院学生会社会实践部成员。
负责复赛评稿：院学生会秘书部，主席团委员。
负责决赛评稿：团委老师及主席团委员。
决赛答辩评委：院团委老师，院学生会主席，主席团委员及部长代表若干名。
负责活动赞助问题：院学生会外联部机动人员：院学生会学生权益部。
五、活动流程前期准备1、20**年12月5日---20**年1月5日由外联部为此次活动拉赞助。
2、20**年12月8日宣传部根据此次“挑战杯”活动制作宣传板及宣传海报，于20**年12月10日将宣传板置于旧食堂门口，宣传海报粘贴于校园显眼处，让同学们知道此次活动。
3、20**年12月9日由秘书部拟定宣传单，于12月10下发各系部，宣传此次活动。
4、20**年12月10日—20**年2月13日旧食堂门口设点宣传，并对有意的同学下发报名表，登记名字。
中期准备1、初赛阶段1）20**年12月15日-----20**年12月16日，初赛选手将准备的创业计划上交，初赛为海选，主要把创业计划的整体大纲及简略的书面表达以A4纸打印形式上交，大概3—4页左右，秘书部于，两日中午12：00---1：45在旧食堂门口负责收稿，在时间范围外交于行政楼，投稿时间截止于16日晚7：00。
2）20**年12月17日-----20**年12月20日，秘书部及社会实践部全体成员对交上来的稿件进行初审，根据所交稿件的内容，创新等评选出20名参赛选手选手，参加复赛。
3）20**年12月21日，宣传部出板子公布复赛选手名单，并通知复赛选手于12月22日于4教108进行培训学习，由学习部安排培训。
2024年度“挑战杯”创业计划大赛实施方案
实施方案一、背景2024年度“挑战杯”创业计划大赛是由中国高校发展研究协会主办的一项旨在鼓励大学生创新创业的比赛。
该比赛的目标是发现和培养有创新和创业意识的大学生，激发他们的创新潜能，推动创新创业教育在高校的深入发展。
二、目标1.发现和培养有创新和创业意识的大学生；2.提高大学生的创新实践能力和创业能力；3.鼓励大学生自主创业，促进就业；4.推动创新创业教育在高校的深入发展。
三、组织架构1.主办单位：中国高校发展研究协会；2.执行单位：各高校“挑战杯”创业计划大赛组委会；3.参赛高校：全国各高校均可参加；4.分赛区：按地域划分，分为若干个分赛区。
四、参赛要求1.参赛对象：全日制本科在校大学生；2.参赛项目：以科技创新为基础，具有商业化潜力的项目；3.参赛条件：项目属于自主研发或自主创意，无侵权行为。
五、比赛流程1.各高校内选拔：各高校自行开展内部选拔，选出优秀项目代表参加分赛区比赛；2.分赛区比赛：各分赛区组织初赛和决赛，产生分赛区优胜队伍；3.总决赛：各分赛区优胜队伍参加总决赛，评选出获奖队伍；4.评审和评分：各阶段评审由行业专家和投资人组成的评审团进行，按照一定的评分标准进行评审；5.颁奖和宣传：在总决赛后举行颁奖仪式，并通过媒体进行宣传。
六、奖项设置1.一等奖：3个；2.二等奖：5个；3.三等奖：10个；4.单项奖：包括最佳商业计划奖、最佳技术创新奖、最佳社会公益奖等。
七、资源支持1.资金支持：各级奖项设置有奖金，一等奖为5万元人民币；2.孵化器支持：获得奖项的项目可以获得创业孵化器的支持，提供办公场地、导师指导等资源；3.投融资支持：获奖项目可以获得投资机构的关注和支持，为其提供投融资对接服务。
八、宣传推广1.媒体合作：与各大传媒机构合作，进行比赛宣传报道；2.学校宣传：在各高校开展宣传推广活动，提高参赛意愿；3.社会合作：与投资机构、企业等合作，提供资源支持和合作机会。
九、总结与展望2024年度“挑战杯”创业计划大赛的实施方案主要包括比赛流程、奖项设置、资源支持和宣传推广等方面。
大学生参加“挑战杯”竞赛活动流程表
大学生参加“挑战杯”竞赛活动流程表一、挑战杯课外学术科技作品竞赛流程1、学校下发竞赛文件。
5-6月2、各学院宣传动员，动员优秀学生和指导老师积极参加3、立项研究阶段。
6-12月。
各学院进行科研项目的申报、论证、评审、立项、指导等工作，并上报本学院参赛作品汇总表4、中期检查阶段。
11月。
竞赛工作领导小组办公室根据各学院上报的材料，对各学生科研项目的进展及指导教师指导情况进行检查和评估；5、作品初步申报阶段。
次年元月。
按照竞赛章程的有关规定，提交参赛作品，各学院指导学生对作品进行整理、修改、完善，组织对作品进行初审，按作品的质量顺序填写汇总表，推荐优秀作品。
6、作品初步评审阶段。
1月上中旬。
组织专家对申报作品进行初步评审并提出修改意见，向各学院反馈专家意见；7、作品修改、完善阶段。
1月中旬—3月中旬。
各学院根据办公室反馈意见，指导学生正确填写申报书,组织指导老师对学生作品提供指导性意见，学生对作品进行最后的整理、修改、完善。
参赛作品申报书、作品最后定稿一式3份、交到各学院，由各学院汇总后和汇总表上交到竞赛工作领导小组办公室；8、作品评审阶段。
3月下旬—4月上旬。
办公室提请评审委员会对各参赛作品进行最终评审，并对优秀作品提出详尽的进一步修改意见；9、优秀作品进一步调研、修改阶段。
4月—6月。
办公室根据评审委员会意见，组织专家对优秀作品进一步指导，学生对作品再次加工完善；10、选拔参赛阶段：4月中旬—6月中下旬。
学校挑选优秀作品参加河南省“挑战杯”竞赛和全国“挑战杯”竞赛；11、总结表彰阶段：2007年11月。
学校根据专家意见和我校作品参加全省、全国“挑战杯”奖赛成绩，对表现突出的个人、集体进行表彰。
二、挑战杯创业计划大赛流程1、学校下发竞赛文件5-6月2、各学院传达、宣传、发动，举行培训讲座，组织参赛团队，在广泛调研的基础上，筛选创业计划项目，拟定创业计划书提纲；6-9月3、提交作品登记表及计划书提纲；10月4、指导老师参与创作、完善创业计划书10-11月中旬5、提交创业计划书（以学院为单位，报送书面版二份及汇总表一份（加盖学院印章），同时报电子版至**************.cn）11月下旬6、校内评审、答辩，选拔优秀作品。
挑战杯策划书范文
挑战杯策划书范文挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，可以营造有利于青年学生健康成长的文化氛围，拓展素质发展，本文是挑战杯策划书，欢迎参阅。
挑战杯策划书范文1为了鼓励大学生科技创新，促进大学生发明与实践动手能力，进一步推进应用型工科人才培养模式改革，按照团中央举办“挑战杯”的相关文件精神，结合电气信息工程学院的实际，特举办学院内挑战杯比赛。
一.参赛对象电气信息工程学院所有在校生(非毕业班)，尤其以学院的实验班学员，参与电子设计大赛，“飞思卡尔”智能汽车模型比赛等学科类竞赛的学生为主。
二.参赛形式个人或组队参赛。
鼓励组队参赛，每组不得超过3人，每人不得参与超过2个组。
每人或每组应有指导老师，限一名。
三.作品要求与类型(一)运用所学的专业理论知识，展开发散思维，改造，创造，发明日常生活中的各种用品与用具，或者制作优秀的作品。
(二)作品类型1.实物：生活中的各种用品2.虚拟多媒体作品3.学术论文4.大型发明创造四.活动宣传1我部将于20xx年10月21日晚七点在D405举办电气学院第二届挑战杯的启动仪式，届时会通知安排电气学院大一，大二，大三班的班长以及每个班一个女生代表参加这次启动仪式。
仪式宣布开始后，会有一个关于挑战杯的宣传片。
宣传片反映完之后会安排第一届挑战杯的获奖选手进行自己作品的介现场绍以及参加上次活动的经验交流。
活动过程中，会向每个班的班长发一份关于这次活动的通知，申请表和班级汇总表。
现场班级负责人如果有什么不懂的，不清楚的，我们会做个详细的答复。
2在九单元宿舍楼下，将会以版牌的形式对这活动的具体介绍展示出来，让大家都能有所了解。
五.比赛流程比赛分为两个阶段：(一)创意评选阶段1.20xx年10—11月，在全院，尤其是参加学科类竞赛的学生中间进行广泛的宣传动员。
实验班的学员，参加学科类竞赛的学生每人至少上交一个作品创意;如果班级无以上学生，班级还应至少上交一个作品创意。
2.20xx年12月中旬，组织专家评委对作品创意进行初审。
挑战杯往年策划书3篇
挑战杯往年策划书3篇篇一《挑战杯往年策划书》一、活动主题“挑战杯”系列竞赛旨在激励广大高校学生积极参与学术研究和科技创新，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识。
二、活动目的1. 提供一个展示学生学术成果和创新能力的平台。
2. 促进学生之间的学术交流与合作。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 推动高校科技创新活动的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 竞赛项目（1）科技创新类：包括自然科学类学术论文、科技发明制作等。
（2）创业计划类：包括商业计划书、创业项目等。
（3）社会科学类：包括哲学社会科学类学术论文、调查报告等。
2. 活动流程（1）宣传推广：通过海报、校内媒体、社交媒体等渠道宣传活动，吸引学生参与。
（2）报名阶段：学生在规定时间内提交报名材料，包括项目申报表、作品说明书等。
（3）初赛阶段：组织专家对报名项目进行评审，筛选出进入决赛的项目。
（4）决赛阶段：入围项目进行现场展示和答辩，由专家评审团评选出获奖项目。
（5）颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖项目进行表彰和奖励。
3. 奖项设置（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名（4）优秀奖若干六、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立评审委员会，负责项目的评审和指导工作。
3. 做好活动的宣传推广和报名组织工作。
4. 联系相关专业教师对学生进行指导和培训。
5. 准备活动所需的场地、设备和物资等。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 参赛项目应具有创新性、实用性和可行性。
2. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
3. 各参赛团队需在规定时间内提交完整的报名材料。
4. 活动组织委员会将对参赛项目进行严格保密。
5. 活动期间，需遵守活动规则和赛场秩序。
挑战杯组织策划书3篇
挑战杯组织策划书3篇篇一《挑战杯组织策划书》一、活动背景“挑战杯”竞赛是一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，对于培养大学生的创新意识、创造能力和创业精神具有重要意义。
二、活动目的1. 激发大学生的创新潜能，提高实践能力。
2. 营造浓厚的学术科技氛围，推动校园文化建设。
3. 选拔优秀项目和人才，为参加更高级别的比赛做准备。
三、活动时间[具体活动时间安排]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体在校大学生六、前期准备1. 成立组织委员会，负责活动的整体策划和协调。
2. 通过校园宣传渠道广泛宣传活动，吸引学生参与。
3. 邀请专业教师和专家担任评委。
4. 准备活动所需的场地、设备和物资。
七、活动流程1. 项目申报阶段发布通知，明确申报要求和时间节点。
学生团队或个人提交项目申报书。
2. 初赛阶段组织评委对申报项目进行书面评审。
选拔出优秀项目进入复赛。
3. 复赛阶段参赛团队进行项目展示和答辩。
评委根据项目创新性、可行性等进行综合评定。
确定进入决赛的项目。
4. 决赛阶段决赛项目进行更为深入的展示和答辩。
评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖典礼。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 评委费用：[X]元。
3. 场地布置和设备租赁费用：[X]元。
4. 奖品和证书费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开。
2. 为参赛团队提供必要的指导和支持。
3. 严格遵守活动的时间安排和流程。
4. 做好活动期间的安全保障工作。
十、活动效果评估1. 统计参与人数和项目数量。
2. 收集参赛学生和评委的反馈意见。
3. 分析活动对学生创新能力提升的影响。
通过本次“挑战杯”活动的组织，我们期望能够为大学生提供一个展示自我、提升能力的平台，推动学校创新教育的发展，培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。
篇二《挑战杯组织策划书》一、活动背景“挑战杯”是一项具有广泛影响力的全国性大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛，旨在培养大学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，激发大学生的科研兴趣和创业热情。
挑战杯决赛答辩流程
四川师范大学“挑战杯”大学生创业计划大赛
决赛活动流程（参赛选手版）
1、主持人介绍本次大赛相关情况、嘉宾、评委、21支参赛团
队，并宣读评分标准；
2、答辩环节（每支团队12分30秒）：
（1）团队展示1分30秒；（视频展示或现场展示均可，每个团队要求有一句励志口号）
（2）项目自由称述（配合PPT播放）6分钟；
（3）评委提问5分钟。
3、主持人随机采访评委和观众；
4、颁奖仪式；
5、主持人宣布比赛结束，合影留念。
共青团四川师范大学委员会
四川师范大学大学生创业支持中心
校团委创业就业促进部
2011年11月21日。
“挑战杯”课外学术科技作品竞赛策划书
厦门大学嘉庚学院“挑战杯”课外学术作品竞赛策划书主办方：厦门大学嘉庚学院团委学工部承办方：厦门大学嘉庚学院学生会2010年9月14日目录一、活动总概1.活动简介 (3)2.活动背景 (3)3.活动意义 (4)二、活动主题、宗旨、口号 (5)三、活动地点、参赛对象和时间 (5)四、作品需知 (6)五、参赛需知 (7)六、活动流程 (8)七、活动预算 (13)一．活动总概1.活动简介：为响应新一代大学生需求，由院团委、学工部主办，嘉庚学院学生会科创部承办的首届“挑战杯”，中国大学生课外学术作品竞赛、中国大学生创业计划竞赛，将在嘉庚学院拉开帷幕。
竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。
意在打造大学生创业、创新平台，努力培养新一代大学生自身素质，提高大学生综合能力。
作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。
在学校学术氛围日渐浓厚的情况下，“挑战杯”大赛将成为学校关注的焦点活动，科创部将竭尽全力为嘉庚学子打造一个展现自我的，提高自我的舞台！2.活动背景：学术引领百家争鸣，科技挑战当代青年，青年主宰未来科技。
当代大学生正用自己的青春和智慧，知识和才能去实现中华民族的繁荣和富强。
学术是家跟个校园永远高扬的旗帜，创新是嘉庚学子始终秉承的信念。
时光如河，其流汤汤。
我校大学生课外学术科技作品竞赛的发展历经寒暑，现已枝繁叶茂，硕果累累。
回首走过的征程，我们骄傲而自豪。
时至今日，2011 年大学生课外学术科技作品竞赛开赛在即，无数学子怀着梦想，又将在学术、科技创新之路上不断求索，收获更大的成绩。
为此，本次竞赛组委会特编写此参赛策划，以使广大师生更多的了解大学生课外学术科技作品竞赛，积极参与到竞赛中来。
迎接挑战，完善自我。
3.活动意义：为营造良好的校园学术氛围，推动我校大学生学术活动的深入开展，培养同学们的科学思想、创新精神和实践能力，激发广大同学的创新意识和创造能力，进一步推动优良校风、学风建设，促进大学生课外学术科技活动的蓬勃发展，在校领导和校团委的指导下，我院即将面向全校同学举办首届“挑战杯”创业大赛。
大挑的策划书3篇
大挑的策划书3篇篇一《大挑的策划书》一、活动背景“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是一项具有广泛影响力的大学生科技创新赛事，旨在激发大学生的创新精神和实践能力，培养高素质创新人才。
二、活动目的1. 鼓励学生积极参与科技创新活动，提高学生的科研能力和综合素质。
2. 选拔优秀的课外学术科技作品，代表学校参加更高级别的竞赛。
3. 营造浓厚的校园科技创新氛围，推动学校科技创新工作的发展。
三、活动时间[具体时间安排]四、活动对象全体在校大学生五、活动组织1. 成立活动组织委员会，负责活动的整体策划和组织协调。
2. 设立评审专家组，对参赛作品进行评审和指导。
六、活动流程1. 宣传动员阶段通过校园官网、海报、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的学生了解活动的意义和要求。
2. 项目申报阶段学生以团队或个人形式申报参赛项目，提交项目申报书。
3. 项目培育阶段组织专家对申报项目进行评审，筛选出有潜力的项目进行重点培育和指导。
4. 作品完善阶段参赛团队根据专家意见对作品进行修改和完善。
5. 校内竞赛阶段组织校内竞赛，评选出校内一、二、三等奖和优秀奖。
6. 推荐参加更高级别竞赛阶段选拔优秀作品推荐参加省级、国家级“挑战杯”竞赛。
七、奖项设置1. 校内竞赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 对获奖团队和个人颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 评审费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播、电视台等媒体进行宣传报道。
3. 邀请以往获奖学生分享经验和心得。
十、注意事项1. 严格遵守竞赛规则和要求，确保活动的公平、公正、公开。
2. 加强对参赛团队的指导和培训，提高作品质量。
3. 做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
篇二《大挑的策划书》一、赛事背景“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是一项具有广泛影响力的大学生科技创新赛事，旨在激发大学生的创新精神和实践能力，培养高素质创新人才。
大学生挑战杯策划书(3篇)
大学生挑战杯策划书（3篇）一下。
大学生挑战杯策划书一为了动员、组织我校学生积极参加2014年全国挑战杯职业生涯设计计划竞赛，营造有利于青年学生健康成长的文化氛围，拓展素质发展，引导和帮助也学生学习创业知识，树立创业精神，提高就业能力和创业能力，特举办本次校园挑战杯计划大赛。
一、活动主题超越梦想，创业未来二、组织单位商学院三、参赛对象正式注册的在校全日制学生四、组织机构1、竞赛设立组委会、负责竞赛组织策划领导工作。
组织委员会下设秘书处，负责竞赛的日常事务。
2、竞赛设立评审委员会，由组委会聘请经济类、管理类等学科的教授、教师组成，负责参赛作品的评审工作。
五、竞赛类别1.本次创业大赛分三个类别。
A.商业创意类。
创意大赛是创业计划大赛的热身环节，创意即所谓，旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。
此类竞赛没有过多的参赛限制，参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。
商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型。
Ⅰ.商机创新型：参赛者可以针对一项概念产品或服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。
Ⅱ.管理加强型：针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。
所有的商业计划书以文字版形式(A4纸)和电子版递交。
B.创业计划类。
参赛形式是写一份完备的创业计划书。
计划书以文字版形式(A4纸)和电子版递交，完整的创业计划书包括概要、项目背景、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、及销售、财务分析，可行性分析，投资前景等，并注意计划的实用性和可实现性。
C.创业实践类。
在全校范围内征集学生自主创业实践成功案例，要求提供创业实践的项目材料，包括概要、项目背景、产品与服务、策、财务状况和发展前景等书面材料以及图片等实证材料。
2、稿件要求一级标题用宋体三号字，二级标题用宋体小三号字，正文用华文仿宋小四字，行距21磅。
六、竞赛方式1、参与:要求学生以竞赛小组的形式比赛。
参赛者提出一项具有市场前景的产品和服务，组成优势互补的竞赛小组，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。
校挑战杯竞赛流程的现场开展流程
校挑战杯竞赛流程的现场开展流程下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小挑(挑战杯)流程
简介
起源于美国，借用风险投资的运作模 式，提出一项具有市场前景的技术、产品 或者服务，并围绕这一技术、产品或服务， 以获得风险投资为目的，完成一份完整、 具体、深入的创业计划书。
• 1、我是什么人？
四 个 问 题
• 2、我有什么产品？ • 3、这个产品有什么独特性？
• 4、你为什么要给你钱？
内 容
• • • • • • • • •
1、执行总结 2、项目背景 3、市场分析 4、营销 5、公司管理 6、投资分析 7、财务分析 8、风险资本的退出 9、附录
•
执ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行 总 结
•
项 目 背 景
• 1、环境分析（政、经、文等） 市 场 分 析 • 2、产品（swot） • 3、影响购买因素
• 4、市场细分 • 5、竞争分析（波特5力）
QA
谢谢
•
营 销
• • • • • • • •
1、营销战略 2、营销目标 3、营销策略 （产品） （价格） （渠道） （促销） 4、市场营销风险与控制
•
• 1、总体战略
公 司 管 理
• 2、发展战略
• 3、公司性质 • 4、组织结构 • 5、管理制度
• 投 资 分 析
•
财 务 分 析
•
资 本 退 出
挑战杯创新创业评审流程
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挑战杯策划书模板(精选11篇)
挑战杯策划书模板（精选11篇）挑战杯策划书1一、活动背景为了培育我校高校生的口头表达力量，促进校内文化进展，丰富大校内生活，为我院爱好主持及有才艺的同学建立一个呈现自我的舞台，挖掘高校生的新点、亮点，充分呈现温科学子的风采。
计信院宣扬部借此机会策划并组织了计算机与信息工程学院第三届“挑战杯”主持人大赛。
二、活动主题挑战无处不在舞台任我主宰三、参赛要求主要面对我院大一大二以及计科113班同学，男女不限。
每班至少派出3名同学参与竞赛，五官端正，一般话标准，想展现与挑战自我即可。
四、报名时间3月14日——3月23日五、报名方式以各班为单位，将报名表（附有）填好上交至院同学会宣扬部。
六、竞赛流程竞赛分初赛、决赛两部分。
实施环节淘汰制，初赛优秀选手进决赛。
1、初赛竞赛环节设置及评比标准（1）初赛时间为3月24日（周四）晚七点，地点为院同学会办公室。
（2）简短自我介绍及才艺秀（评比标准：自我表达力量，语言流畅，一般话标准）（3）自选内容（自己预备一段1分钟左右的主持稿例如晚会开场词闭幕词等）选10名选手进入决赛2、决赛竞赛环节设置及评比标准决赛时间为4月12日晚六点半，地点为高校生活动中心五楼。
决赛流程：（1）闪亮T台秀（评分标准：舞台气质、服装、语言面貌）（2）个人主持秀（每人3分钟以内的个人特色、模拟主持）：每位选手依据特长绽开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的'一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展现等，可以邀请评委、嘉宾、伴侣上台关心表演。
（评分标准：主题风格、创意、语言感染、时间掌握）（3）个人才艺秀：剩6名选手先分别进行才艺表演后评委评分，累积分前两名顺当进入第四轮，后两名淘汰，剩两名再各自进行1分钟以内的拉票。
（评比标准：舞台表现力、艺术水准、现场观众效果）（4）妙语连珠：给定选手3个词，组成一段感染的话。
每人不能超过5分钟（评分标准：临场反应、创意、语言和肢体表达）备注：（1）一、二轮累积加分，淘汰后四名选手；（2）本次决赛会设若干位“特邀嘉宾”对第三轮中剩余的两位选手进行投票，取票数多的一位进入最终一轮竞赛；（3）最终一轮剩三名选手角逐冠、亚、季军，最终结果按第一、二、三、四轮的累计分进行评奖；（4）本次决赛还会增设肯定数量的“观众评审团”（包括特邀嘉宾在内共49名），在竞赛的前三个环节中每一环节投票选出一名“我最喜爱的主持人”，每轮被选中的选手就可以获得0.05分，分数也算入竞赛累积分。
挑战杯比赛大学生创业计划书
挑战杯比赛大学生创业计划书挑战杯比赛大学生创业计划书精选篇1为了增强我院青年学生的创新意识，激发同学们的创业热情，培养学生的创新精神和创业技能，丰富我院校园文化，我院校团委拟办首届创业计划大赛，通过大赛这一平台，使同学们增强创业的勇气和信心，提身自身的综合素质。
一、大赛时间：__年12月——__年6月二、大赛主题：激情点燃梦想，创业照亮人生三、参赛对象：毕节学院全体学生四、主承办单位：主办单位：毕节学院校团委承办单位：经济与管理学院策划协办单位：创业者协会、社会之窗协会、读书协会赞助单位：__、大学生精英论坛五、大赛流程（一）宣传、报名阶段(__年12月1日—12月31日)1、宣传发动：通过海报、宣传单、设报名点。
给学部通知各班级学生、社团，鼓励学生积极参加。
2、参赛流程：（1）组队：以团队形式报名，可自由组队，团队人数最少4人，最多不超过7人，由团队负责人统一填写大赛“团队报名表”（见附件1）报名参加。
每个团队设指导老师一名。
（2）选择项目：选择具有市场前景的服务或产品，所提出的服务或产品为参赛者的新发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能研发实现的概念或服务。
可以与校内外的有关科研、专利机构联系，争取授权。
鼓励学生自己的专利或创意。
(3)调研：就所提出的服务或产品开展广泛的市场调查和深入研究。
(4)成文：在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业（商业）计划书。
同时创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业（商业）计划走入市场。
完整的商业计划书应该包括概要、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析，附录等。
(5)为了使创业计划书更具可行性，除专利性项目外，启动基金控制30万元人民币以内。
3.创业计划书上交纸质版和电子版。
4.联系方式：创业者协会182****4282（石开初）663805（刘玉众）5.报名截止时间：__年12月31日（二）开幕式时间：(待定)地点：(待定)（三）培训时间：__年12月20日地点：（待定）内容：怎样写项目策划书、应注意哪些事项等培训师：（待定）（四）交初稿时间：__年4月中旬（五）交作品时间：__年5月上旬（六）初赛：__年5月中旬（七）决赛：__年6月六、评比规则1、初赛、（决赛）答辩赛两个阶段来筛选。
挑战杯科技创新流程
4 申报书与附件的写作
2、作品设计、发明的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要技术指标 项是申报书填写的最重点的部分之一。
此项内容的好坏直接关系到你能否晋级。 书写过程中，可以分开写，如：
一、本作品的设计目的 二、本作品可以解决的问题 三、本作品的创新之处 也可以合在一起写，如： 本作品的设计目的、可以解决的三方面问题及其创新之处如下： 但是，不论哪一种写法，都要对所写的某一大项写出个123来，对于创新 点一般写3-4点。 一定要写饱满，不要有充数的感第觉17。页/共25页
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1 挑战杯赛事简介
4 竞赛的基本方式
高等学校在校学生申报： 自然科学类学术论文； 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文； 科技发明制作三类作品参赛。
聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀 作品，给予奖励。
组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
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4 申报书与附件的写作
3、作品的科学性先进性（必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出 的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料）
此项内容的重要性不亚于第2点，它反映了你的作品与当前已有技术或成 果的优越性在哪里。
书写此部分内容，一定使用科学语言，注意对比，不要一味讲自己的好， 而是讲为什么自己的好，和别人相比，优越性在哪。
2. 作品必须有高新技术含量； 3. 最好有第三方的评价（包括专利、计算机著作权证书、医疗
鉴定机构、防火防爆鉴定等）
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3 选题
3 选题的专业特色
所选的题目最好与本专业相一致，能够发挥出本专业的特色。 若专业特色不明显，可通过学科交叉突出特色。
挑战杯组织策划书3篇
挑战杯组织策划书3篇篇一《挑战杯组织策划书》一、活动主题“挑战杯”通常指“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
我们可以根据具体的比赛主题和要求来确定本次活动的主题。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示科研成果和创新能力的平台。
2. 激发学生的创新思维和实践能力，培养学生的团队合作精神。
3. 促进学术交流和学科交叉，推动校园科技文化的发展。
4. 为学校和社会发现和培养一批有潜力的科技创新人才。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 比赛项目科技创新类：自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作等。
创业计划类：创业计划书。
2. 活动流程宣传推广：通过海报、校内媒体、社交媒体等渠道宣传活动，吸引学生参与。
报名参赛：学生在规定时间内提交参赛作品。
作品初审：对参赛作品进行初审，筛选出优秀作品进入复赛。
复赛阶段：组织复赛评选，邀请专家评审，评选出进入决赛的作品。
决赛阶段：举行决赛，入围团队进行现场展示和答辩，评选出获奖作品。
颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人。
3. 奖项设置一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
优秀奖：若干名，奖品，证书。
六、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立赛事评审委员会，负责参赛作品的评审工作。
3. 做好活动的宣传推广、报名组织、作品收集、初审、复赛、决赛等各个环节的工作。
4. 提供必要的活动经费支持，确保活动的顺利开展。
七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 作品内容应符合活动主题和要求，具有一定的学术价值和实践意义。
3. 团队参赛人数和成员构成应符合比赛规定。
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怎样参加“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛一、参赛流程图：
二、具体说明：
（一）开题
参加“挑战杯”竞赛，你得从选择一个题目入手。
从现在开始，利用你已掌握的知识和你敏锐的头脑，挖掘你感兴趣的学科中有科研价值的课题。
首先，你必须知道“挑战杯”竞赛的参赛作品类别：
1、自然科学类学术论文（理、工、农、医类学术论文）
2、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。
为使这类作品能更好地结合社会实际，参赛作品一般应在《哲学社会科学类参赛作品指南》（参见附件）范围内选题题目示例：
无“网”不胜——私营企业家的成长探析
贫困学生怎么上大学？——中国高校学生贷款运行机制分析及其国际比较中华民族多元一体论的遗传学求证——汉族遗传结构初探
3、科技发明制作（包括化工、机械与控制、计算机、电工、电子、电信、农医等）
A类：科技含量较高、制作投入较大的作品；
B类：制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作根据我校的专业设臵情况，参赛的主要是第二类，即哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个方面）。
要知道，一个好的选题，在“挑战杯”的成功中占有重要的份量。
在本手
册的附件中，列出了部分全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品的标题，希望能对你有所启发。
●最好把你的想法和老师沟通一下，征求老师对于该课题的意见。
其次，你得知道“挑战杯”对参赛者以及参赛作品的资格的要求：
■对参赛者的身份要求：
凡2007年7月1日以前正式注册并尚在校的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生均可申报作品。
■对作品内容的规范：
参赛作品必须是距申报日以前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。
“距竞赛申报日以前两年内完成”是指作品完成最后工作的时间距竞赛申报日不到两年，而非在两年内完成全部工作。
以下四类作品不在申报范围内：
A毕业设计和课程设计（论文）
B学年论文和学位论文
C国际竞赛上获奖的作品
D获国家级奖励成果
■对作品形式的规范：
人文社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。
有关资料必须是中文（发表作品为外文或少数民族文字者，要附有汉语文本），以四号楷体字打印在A4纸上（文章版面尺寸14.5×22cm），附于申报书后。
发明制作类作品申报时必须附有研究报告，并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照片）。
鉴定证书和应用证书也可一同附上。
特别提醒：
没有申请或者申请但未获得资助的作品也可以参加“挑战杯”竞赛。
但是获得资助的作品必须参加当年的“挑战杯”竞赛。
（二）展开研究
确定题目、申请资助的工作完成后，你就得投入大量的时间精心完成作品啦。
以下是部分参赛者的心得。
但愿他们的成功能让大家的前行多一些信心，多一些准备。
★在得知获奖的瞬间，欣喜之情难以言表。
回首这几十个艰苦奋斗的日子，有激烈的争论，有默契的合作；有遇到困难时的苦闷，有豁然开朗时的喜悦；有一夜苦战后的疲惫，也有取得进展后的兴奋。
“挑战杯”没有亏待我们，从开始的资助、初评到最后，它带给我们的一直都是惊喜，这给了我们很大的勇气和信心。
当这一切有了令人欢欣的结果，证实了我们当初的信念“付出就会有回报”。
★这次研究和参赛，给我们印象最深的是老师严谨的治学态度，以及同学们认真、严肃、勤于思考和合作的研究精神的互相影响。
这种精神上的互动使我们这个研究集体都全力以赴地做好研究，经常进行成果和疑难问题方面的交流。
……在这个过程中，我们的研究兴趣也随着研究的深入而不断增长，研究目的也越来越明确，研究的问题点越来越具体，这使我们知道逐渐深厚的知识和熟练地运用相关方法去研究是很重要的，而并不是在一个宽泛的题目里做肤浅的工作，我们从中体会到了研究的意义和愉快。
时至今日，我们仍然在思考，我们是在挑战别人，还是在挑战自己……
——北大教育学院“挑战杯”论文组（作品：《谁来为高等教育付费——高等教育成本补偿的国际比较》）（第一作者哈巍现留学美国）
★值得高兴的是，自己终于蜕去了表面的浮躁，可以静下踏踏实实做点事情。
在北大那么多年，耳濡目染老师们的儒雅风范与学识渊博，总有高山仰止之感，而他们平静静气不食人间烟火般的潜心研究与严谨治学，更让我敬佩不已，视为楷模。
回首自己本科的四年，尽管充满激情但似乎流于浮躁，在尽情品尝着北大的自由和民主的同时，却忽视了去充分吸取北大“科学”的精髓。
……看到“挑战杯”的宣传语“营造学术氛围”，不禁深有所感。
要成为世人所认可的世界第一流大学，自然离不开学术的繁荣与强盛。
早一点感受到学术氛围，早些深入其中，可能更有利于以后的做学问吧。
做学问自然是苦的，要想苦中寻乐，去感受一次次成功的喜悦，那或许应该从现在开始就静下心来老老实实学习、踏踏实实地做点事情。
——北大光华管理学院郭建南（作品：《从上海与贵州的极端化发展看中国的区域经济差异》）（作者现留学剑桥）
（三）初评
参赛学生需要班委组织部领取《第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆师范大学校内选拔赛报名表》与作品打印稿（A4纸，正文小四字，1.5倍行距）一起安参赛日程安排上交学院学习部。
学校将依实际情况对参评作品进行一定分组，并按一定评分标准，聘请专家进行校内初评。
你要注意的是如下规定；
若以个人作品申报，申报者必须承担作品60%以上的工作，合作者不能超过两人；凡作者超过三人的项目，或作者不超过三人，但无法区分第一作者，均须申报集体作品。
若以集体作品申报，除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。
（四）学校决赛答辩
初评结束后，学校将及时进行统分，并将聘请专家对初评分数靠前的作品作者进行决赛问辩，并由作者进行答辩，专家提出修改意见，答辩者根据专家修改意见完善作品。
（五）评奖及报送全国“挑战杯”竞赛
最后结合初评分数、答辩情况和最后完善情况，对于所有参赛作品，学校将按实际情况设臵一定奖项，评出最后的获奖作品。
从获奖的作品中最终评选出六件作品参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
将按照各院系组织作品申报的具体情况，由工作委员会评出优秀组织奖若干。
☆☆了解一点评审原则是有用：
1．参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。
自然科学类学术论文的作者限本、专科生。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。
2．评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。
3．全国评审委员会的评审工作分预审、终审二阶段进行。
预审要评选出省级组织协调委员会和发起高校报送作品的80%左右的作品进入终审。
终审要按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类分别按照3%、8%、24%、65%的比例评出特、一、二、三等奖。
科技发明制作类A类和B类作品分别按上述比例设奖。
各奖励等级之间的标准是相对的。
4．评审注意本（专）科生、硕士研究生、博士研究生在学识水平和科研能力上的差异，三个学历层次作者的作品各等奖的获奖比例与其进入终审的比例
基本一致。