部编版五年级语文下册病句修改专项练习
2022-2023年部编版五年级语文下册修改病句专项练习
2022-2023年部编版五年级语文下册修改病句专项练习1.小明这次考试没有考好，心情十分繁重。
_____________________________________________________2.蚂蚱大吃一惊，看到小蚂蚁的表演。
_____________________________________________________3.经过大家的耐心帮助，使我认识了自己的缺点。
_____________________________________________________4.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
_____________________________________________________5.古代中国是世界四大文明古国。
_____________________________________________________6.人工灯光有时可以传到数十公里之外。
鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰._____________________________________________________7.诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。
_____________________________________________________8.有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。
_____________________________________________________9.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
_____________________________________________________10.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
_____________________________________________________11.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
2023年部编版五年级下册语文句型转换及修改病句练习(含参考答案)
句型转换及修改病句练习一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？7.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？8.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？9.他们的父母难道就不悲痛吗？10.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.威尼斯是世界闻名的水上城市。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、改为转述句1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说：“拔河比赛我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。
”4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”5.田忌对孙膑说：“想不到你也来挖苦我！”6.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”7.船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”8.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”9.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”四、缩句1.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
3.小艇穿过一座座形式不同的石桥。
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。
五、修改病句1.春天来了，越来越暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《自相矛盾》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹值得大家学习。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、小白菜等水果。
7.我经常阅读、看科幻小说。
8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
部编版五年级语文下册期末《修改病句》专项精选试卷 附答案
部编版五年级语文下册期末专项修改病句时间：40分钟满分：100分一、下列句子的病因是什么？选一选。
(填序号)(18分)1.李老师上课时对我们的态度非常严格。
( )2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
( )3.公园里开满了。
( )4.班长把同学们的意见反应给老师。
( )5.这里的情况，对于我们已经很熟悉了。
( )6.这是一种理想的清洁洁具。
( )二、用修改符号修改病句。
(27分)1.读了《青山处处埋忠骨》之后，使我深受感动。
2.汉字是世界上人口使用最多的文字之一。
3.在寒假期间，我们每天都在网上使用和学习。
4.荷兰的牧场是一个鲜花盛开的国家。
5.校园里种了各种各样的树，有月季、梧桐、松柏等。
6.观众们的眼睛目不转睛地盯着运动员们。
7.经过治疗，奶奶的病很快恢复了健康。
8.在班委会上，班干部们交换了深入地意见。
9.如果大家都遵守交通规则，就有了保障。
三、下列句子是病句吗？在病句后打“√”。
(18分)1.早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
( )2.这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
( )3.阅读名著虽然可以积累知识，提高文学素养，但是会让我们受益无穷。
( )4.夜晚，朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。
( )5.北京冬奥会上，中国运动员共获得九枚金牌，真令人自负啊！( )6.孙膑对田忌说：“只要改变马的出场顺序，我们就能赢得比赛。
”( )四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。
(15分)1.全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。
_____________________________________________________2.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
_____________________________________________________3.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔·柯察金的故事。
_____________________________________________________4.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效的措施。
小学五年级部编语文下学期修改病句专题练习题
小学五年级部编语文下学期修改病句专题练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改下面的病句。
（1）学校举办了美术和绘画展览。
______________________________________。
（2）我们从小要养成爱劳动。
____________________________________。
（3）大家都说今天的活动是最有意义的一天。
____________________________________。
（4）经过讨论，终于确定了下一步的行动方案。
_____________________________________。
2. 修改病句。
1.学生、领导、老师都参加了开学典礼。
_______________________________________2.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
_______________________________________3.对于自己的路。
他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
_______________________________________4.人民的生活水平正在不断地改善。
_______________________________________5.战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。
_______________________________________3. 我会改正下面有错误的句子。
（1）今天中午下了整整一天的大雨。
_____________________________________（2）我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。
________________________________________（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和水平。
____________________________________（4）农贸市场上，有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。
部编版五年级语文下册病句修改专项同步练习
部编版五年级语文下册病句修改专项同步练习1. 按要求写句子。
①在河边大树下，我们发现了几只小船。
（缩句）②昨天是我的眼睛骗了我。
（改成“把”字句和“被”字句）③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）2. 根据提示改写句子。
①夹竹桃把影子投到墙上。
（改成“被”字句）②这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（换个说法，意思不变）③我特殊喜欢月光下的夹竹桃。
（修改病句）④我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比茂盛的生命力。
（修改病句）⑤广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种姿态。
（修改病句）⑥我的心里觉得这景象十分奇怪，十分有趣。
（修改病句）3. 用修改符号修改病句。
①蓝蓝的天空，飘浮着几朵白色的白云。
②夏天天气很闷热，我经常每天到小河里去洗澡。
③大家的笑脸上都洋溢着笑容。
4. 比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。
①______A．怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？B．怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？②______A．差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”。
B．教过我们的老师差不多都在我的本子上“留了影”。
③______A．说得我的脸顿时臊得通红，火辣辣地一阵热。
B．臊得我的脸上顿时火辣辣地一阵热。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
6. 按要求写句子①难道小嘎子摔跤会单凭力气吗？（改为陈述句）②病重得不能说话一连三天。
（修改病句）③小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。
（改为比喻句）④只有我能知道你的意思！（改为反问句）⑤他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。
（缩句）7. 修改病句。
①不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
②已经把连长交给我的任务顺利实行了。
③同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
④我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
8. 用修改符号修改病句①一年四季中，秋季是最喜欢我的日子。
②哥哥爱看《西游记》、《中国少年报》、《十万个为什么》等课外书。
部编版五下语文修改病句习题(附答案)
修改病句习题（附答案）1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
最新部编版五年级语文下册病句修改专项全能训练
最新部编版五年级语文下册病句修改专项全能训练1. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次的艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
③在风景秀丽的黄山顶上看日出。
2. 句子加工厂。
（1）小光对我说：“老师叫你去。
”（改为间接引语）（2）雷锋精神是全国人民学习的榜样。
（修改病句）（3）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
（缩句）（4）用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。
3. 改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。
②我国有世界上没有的万里长城。
③山川、河流把朝霞染得一片通红。
④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。
4. 修改下列句子中有毛病的句子。
（用修改符号在原句上修改）①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
5. 修改病句（1）我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。
（2）在梦中，我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。
（3）博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。
（4）为了使你的推销打动顾客，你虽然可以把商品进行现场演示。
6. 用正确的修改符号修改病句。
（1）王晓红非常爱护时间。
（2）我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。
（3）北京的秋天是个美丽的地方。
7. 下列句子没有语病的一句是（）A .河南省的人口是我国最多的省份。
B .我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
C .我这次考试的成绩不是很理想。
D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。
8. 按要求写句子。
（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）（2）同学们观看演出。
（把句子写具体）（3）用修改符号修改病句。
①我的家乡是韶关人。
②他穿好衣服和帽子走出家门。
部编版语文五年级下册【期末复习】常见病句修改练习题(附答案)
部编版语文五年级下册【期末复习】常见病句修改练习题（附答案）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天，我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、人民的生活水平比过去发展了。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
27、他的学习成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，发言很积极。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。
38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
41、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
42、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
新部编版五年级语文下册病句修改专项综合练习
新部编版五年级语文下册病句修改专项综合练习1. 小明读了《西游记》这本书之后，给孙悟空写了一则简讯，其中有两处语病，请你用修改符号帮他改一改。
孙悟空，你好！读了你降妖除魔的故事，我非常深受感动。
我决心学习向你，做一个勇敢、坚强、有责任心的人。
2. 修改病句。
①我们要热爱花草树木。
②我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
③虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
④玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
3. 按要求改写句子。
（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）（3）用修改符号修改下面的句子。
爸爸送了我美丽的一条裙子。
（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（用划线词语仿写句子）4. 修改病句①这篇文章大约可能超过五百字。
②小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
③不知谁开了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓跑了。
5. 认真修改病句。
（1）老师让我们注意安全，防止不发生事故。
（2）教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增加我们的士气。
6. 修改病句①《红楼梦》是四大名著。
②一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？③小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。
④他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。
7. 用学过的修改符号修改病句。
①是举世闻名的建筑。
②“六一”那天上午，我参加了一天的游园活动。
③日本的小泽征尔是音乐指挥家世界著名的。
④我们从小要养成爱清洁讲卫生的行为。
8. 修改下列病句。
①考试结束了，他首先第一个走出教室。
②这台电冰箱的造型很美观、耐用。
③今年我十分荣幸地被评为市十佳少先队。
④印刷术是我国古代的四大发明。
9. 按要求完成下列句子。
（1）乡下人家，______住着小小的房屋，______总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
部编版语文五年级下册 期末修改病句专项复习测试卷(含答案)
统编版小学语文五年级下册期末专项复习—修改病句1.下列句子中没有语病的一项是（）A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
B．他那崇高的革命形象，经常浮现在我的脑海里。
C．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。
D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。
2.下列语句没有语病的一项是（）A．我们应该严厉要求自己，坚决不退到、不早退。
B．听了老师的话，制订了学习计划。
C．语文对我特别感兴趣。
D．学校开展的地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护意识。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。
B．昨天下午下了整整一天的大雨。
C．我们能否取得好的成绩，关键在于我们的努力。
D．大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
4.下列句子没有语病的一项是（）A．虽然他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。
B．汉字产生于几千年，是世界上最古老的文字之一。
C．春天的坂湖公园是一个充满诗情画意的地方。
D．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。
5.下列句子有语病的一项是（）A.餐厅的一头是间空屋，堆着几张乒乓球桌﹐另一头是厨房﹐那里住着一个新来的厨子。
B.我看到同桌捧着一本书，在乒乓球桌那里﹐他手里拿的可能一定是你的书。
C.也许她和我一样﹐是一个羞怯而不惯于和陌生人讲话的人，也许她也是鼓了极大的勇气才来和我说话的。
D.他脸上挂着卑微的歉意，说着一口难懂的福州口音。
6.下列句子中没有语病的一项是（）A．他一走进会场，就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。
B．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后，我的内心久久不能平静。
7.下列句子中没有语病的一项是（）A．花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
B．止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
五年级下册语文试题修改病句专练(有答案) 人教部编版
修改病句专项训练一、常用的修改符号：二、修改步骤（一读二找三改四查）（一）、“读”。
仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的意思，这是修改病句的前提。
（二）、“找”。
认真分析，寻找“病因”。
常见的病句主要有以下几种类型：类型一：成分残缺（下列病句应该怎么修改？）1、这种不爱护公物应该受到批评。
2、他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
3、我们为今年国庆准备。
成分残缺：一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
修改此种类型的方法是“补”。
即补充成分法。
它指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。
不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。
具体到底缺少什么成分需要仔细分析。
通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。
由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
如：例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。
例3：我们为今年国庆准备。
这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？没有交代清楚，句子缺少宾语成分，可补“精彩节目”等。
类型二：用词不当（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
3、升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
用词不当：即搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
修改此种类型的方法是“换”。
即换词搭配法。
它指给词语搭配不当的病句换个词语，从而使句子写通顺的方法。
某些词语在意义上是不能相互搭配的，或者搭配起来是不符合语言习惯的，如果搭配了就会造成病句。
经常出现的病句是：主语和谓语搭配不当，动词和宾语搭配不当。
修改时，一般只要换一处词语就可以了。
部编人教版五年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
2. 按要求写句子。
①春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）②小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）3. 按要求填句子。
（1）金字塔在沙漠中。
（将句子写具体）（2）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
（照样子，写句子）______是______的摇篮。
（3）我估计他这道题一定不会做。
（修改病句）（4）读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。
4. 下列句子中没有错误的一项是（）A .非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。
B .通过教育,使我明白了许多做人的道理。
C .我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
D .记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
5. 按要求写句子。
（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。
（改为“把”“字句）（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。
（缩句）（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。
（修改病句）6. 修改下面的句子①指南针是中国的四大发明。
②爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。
7. 修改病句①我们结束了打扫教室的任务。
②这个小孩大约十一二岁左右的年纪。
③我十分感谢各位老师们对我的教导。
④活动课上，我们玩得满头大汗，汗珠在脸上滚来滚去。
8. 按要求改写句子。
（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）（3）用修改符号修改下面的句子。
爸爸送了我美丽的一条裙子。
（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（用划线词语仿写句子）9. 用修改符号修改下面一段话。
部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【关联词语使用不当】练习题(附答案)
部编版语文五年级下册【期末复习】修改病句【关联词语使用不当】练习题（附答案）定义关联词语使用不当是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。
类型一、搭配不当1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（“和”应改为“还是”）2.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改“不管”为“尽管”）3.我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。
（应改“从而”为“进而”）4.晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（“从……到”应改为“是……还是”）5.大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。
（“但”改为“所以”。
）6.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
（有些关联词必须配套使用。
如，“只有……才……”“只要……就……”。
）8.只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(“只有”与“才”搭配)9.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。
（前讲原因,后讲结果。
该句中“反而”用错了,应为“从而”。
）二、关联词语位置不当1.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。
本句“他”应移到“如果”后）2.同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。
（“不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。
”主语都是“她”，前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后。
）3.这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。
（“使”放到“学生”后面。
）4.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。
（前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。
最新部编版五年级语文下册病句修改专项突破训练
最新部编版五年级语文下册病句修改专项突破训练1. 判断句子正误（1）国庆节，街道两旁摆满了五颜六色的鲜花。
（2）张宁被评为“红花少年”的称号。
（3）同学们养成勤学好问的习惯。
（4）他把自己的想法全部完全告诉了我。
2. 修改病句（1）我估计他这道题一定做错了。
（2）同学们撑着雨伞书包去上学。
（3）英语对我很感兴趣。
3. 按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
4. 按要求写句子①彩旗招展的工地上，数百名身穿橘红色队服的青年突击队员、数十台大型机械严阵以待。
（缩写句子）②他们对缺氧已有准备。
施工中出现的情况让他们始料不及。
（合并成一句话）③波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
（修改病句）5. 修改下面一段话（两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。
我对它们都有特殊的感情。
炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。
家里人都希望我能在这方面有所长进。
我绝不辜服他们的愿望。
6. 判断下列句子表达是否正确（1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。
”是比喻句。
（2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。
”这个句子表达上没有毛病。
（3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。
（4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。
7. 根据要求改写句子。
①一支猎枪被我挂到墙上。
（改成“把”字句）②这只鸟就是报喜鸟。
（换个说法，意思不变）③一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多很多有趣的故事来。
（修改病句）④这时，别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。
（修改病句）⑤我们随着他指点的方向看去和倾听。
（修改病句）⑥年轻羚羊后退了几步，忽然奔跑着向悬崖对面跳过去。
（修改病句）8. 按要求写句子。
①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。
部编人教版五年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)
部编人教版五年级语文下册病句修改专项强化训练（含答案）1. 修改下面的病句①昨天上午，我洗了一天的衣服。
②他首先第一个发言。
2. 修改病句。
①老师讲的课，我基本上全听懂了。
②语文课对我很感兴趣。
③我喝了一杯水和饼干。
3. 按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
4. 下列句子没有语病的一句是（）A .河南省的人口是我国最多的省份。
B .我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
C .我这次考试的成绩不是很理想。
D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。
5. 修改病句①我们结束了打扫教室的任务。
②这个小孩大约十一二岁左右的年纪。
③我十分感谢各位老师们对我的教导。
④活动课上，我们玩得满头大汗，汗珠在脸上滚来滚去。
6. 按要求写句子。
（1）照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！①你非把这碗饭吃了不可！②我非赢了这场比赛不可！③战士说，非把全部的敌人消灭不可!（2）修改病句。
①他从小养成了热爱劳动。
②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。
③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
7. 修改病句。
（1）中学生是培养健康情操的重要阶段。
（2）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
8. 按要求写句子。
①天上飘着白云。
（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。
（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。
（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。
（改成反问句）9. 改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。
②我国有世界上没有的万里长城。
③山川、河流把朝霞染得一片通红。
④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。
10. 按要求写句子。
①那些贪得无厌的家伙们难道不明白我们一直对他们忠实友好吗？（改成陈述句）②我们激动得已经差点流出了眼泪。
部编人教版五年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)
部编人教版五年级语文下册病句修改专项练习题（含答案）1. 按要求完成句子练习。
（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
（用加横线的词造句）（2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。
《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。
2. 改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。
②我国有世界上没有的万里长城。
③山川、河流把朝霞染得一片通红。
④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。
3. 按要求完成句子（1）______你有幸参加他们的篝火晚会，你______会更深地领悟非洲彩色的美。
（填关联词语）（2）非洲是一个色彩斑斓的世界。
（改成感叹句）（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）（4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
（改病句）4. 修改病句①他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。
②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
③到世博会上去看一看，会增长你的见识和写作水平。
④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。
5. 下列句子中，没有语病的一句是（）A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。
B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。
C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。
D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。
6. 按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
7. 句子训练①红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
（缩句）②春天来了，越来越来暖和了。
（修改病句）③大风卷起的尘土遮住了我的视线。
（改为把字句）8. 修改下列病句（1）老师布置的作业他基本上全部完成了。
（2）清晨，夕阳从东方冉冉升起。
（3）已经加入了少先队。
（4）这篇课文的内容和插图也很美观。
最新部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练
最新部编版五年级语文下册病句修改专项专题训练1. 修改病句。
①诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。
②我们要虚心改进自己的缺点。
③屋子里挤了十五个人左右。
2. 修改病句。
①小明这次考试没有考好，心情十分繁重。
②蚂蚱大吃一惊，看到小蚂蚁的表演。
③经过大家的耐心帮助，使我认识了自己的缺点。
④在公共场所，我们应当自觉地保护清洁。
3. 修改下列病句①我们要学习他刻苦钻研，认真学习。
②我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
③纤夫们为了得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。
④尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
⑤古代中国是世界四大文明古国。
4. 下列语段中有两个句子有明显的毛病，请按要求修改。
①人工灯光有时可以传到数十公里之外。
鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。
②它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。
③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。
④据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。
（1）（填序号）第______句有错，应改为______。
（2）（填序号）第______句有错，应改为______。
5. 修改病句。
①由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
②支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
③随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
④在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
6. 按要求改写句子。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（用划线的词写句子）②人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）③柳条拂过水面。
（扩句）④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
（缩句）⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。
（修改病句）7. 按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
①要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了。
要是______，______就______。
最新部编版五年级语文下册病句修改专项强化训练
最新部编版五年级语文下册病句修改专项强化训练1. 用修改符号修改下面的两段话。
（1）“哈利·波特”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。
今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。
一拿到书，我就迫不急待地读了起来。
读了这本书，受到不少启发。
我要像哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
（2）开学已来，开展了以诚信教育从我做起为主提的系列活动。
大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动。
这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的能力。
2. 按要求写句子①只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
（修改病句）②实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的（连词成句）③英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）3. 认真修改下列病句。
（1）大家都注意卫生，健康和疾病就有了保障。
（2）在公共场所，我们应当维持清洁。
（3）我一定听取大家的意见，改进缺点。
4. 按要求写句子（1）在旅游中，感受到了祖国山河的秀美。
（用修改符号修改病句）（2）天上的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）（3）①有正确的学习方法和良好的学习习惯。
②我能取得优异的成绩。
（用一组关联词语将①②两部分合成一个句子）5. 修改病句。
①我们要热爱花草树木。
②我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
③虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
④玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
6. 小明读了《西游记》这本书之后，给孙悟空写了一则简讯，其中有两处语病，请你用修改符号帮他改一改。
孙悟空，你好！读了你降妖除魔的故事，我非常深受感动。
我决心学习向你，做一个勇敢、坚强、有责任心的人。
7. 读读下面的句子，把错误的地方改正过来。
（用修改符号在原句上修改）①我每天晚上收听广播和电视。
②妹妹虽然年纪小，却很智慧。
③听了抗洪英雄的报告，受到深刻教育。
8. 按要求写句子。
（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
部编版语文五年级下册 句子(修改病句)专项测试卷(含答案)
五年级下册语文期末复习·句子（修改病句）题型专练卷时间:90分钟满分:100分一、选择题。
1.下列句子中没有语病的一项是( )A．通过这次考试，使我了解了前段时间学习的不足。
B．小学生必须提高锻炼身体的习惯。
C．春天的福州是个美丽的季节。
D．我们要发现并改正学习中的错误。
2．下列句子中没有语病的一项是（）A．汉字是世界上使用人口最多的国家。
B．汉字产生于几年前，是世界上最古老的汉字。
C．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
D．优美而独特的汉字是美妙的艺术品。
3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.夜里，我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
4．下列句子中没有语病的一项是( )A．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。
B．新罗区“美丽乡村”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。
C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。
5.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是( )A.他不但学习很优秀，而且身体也很好。
B.因为他下了苦功，所以成绩有了很大的提高。
C.即使明天的天气很好，我们也要去海洋公园游玩。
D.虽然我做了充分准备，但是这次试验还是没有成功。
6.下列句子没有语病的一项是( )A.我们班的男同学爱踢足球和篮球。
B.在老师的悉心指导下,我端正了学习态度。
C.没有人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。
D.芳芳的语文成绩不但在全校很突出,而且在我们班也名列前茅。
7．下列句子中没有语病的一项是( )A．他一走进会场，就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。
B．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后，我的内心久久不能平静。
8.下面语句没有语病的一项是（）A .这段时间，同学们的学习态度有了明显的提高。
部编版五年级语文下册病句修改专项练习
部编版五年级语文下册病句修改专项练习1. 下列句子没有语病的一句是（）A .河南省的人口是我国最多的省份。
B .我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
C .我这次考试的成绩不是很理想。
D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。
2. 按要求做句子。
（1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。
（缩句）（2）______刮西北风，我______把朝南的窗户关紧。
（填上适合的关联词）（3）我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。
（修改病句）（4）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，______，如果______，______。
（仿写句子）3. 按要求写句子。
（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。
（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮，树叶飘落，小草摆动。
（4）根据情境补全对话。
病房里，小丽躺在病床上。
小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。
小娜：______小丽：（激动地）______4. 按要求改写句子。
①天空挂着月亮。
（扩句）②难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）③白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。
（缩句）④春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
（修改病句）⑤他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。
（用关联词把两句话合并成一句）5. 按要求完成句子练习。
（1）总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也会去睡觉吧。
”（改为转述句）（2）用词语的不同意思分别造句。
温和（①气候不冷不热②使人感到亲切）（3）用修改符号在原句修改病句。
①只要山势多么险峻，他就敢攀登。
②我国人口是世界上最多的国家。
（4）仿写句子。
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。
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部编版五年级语文下册病句修改专项练习1. 按要求写句子。
（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。
（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮，树叶飘落，小草摆动。
（4）根据情境补全对话。
病房里，小丽躺在病床上。
小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。
小娜：______小丽：（激动地）______2. 修改病句（1）我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。
（2）在梦中，我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。
（3）博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。
（4）为了使你的推销打动顾客，你虽然可以把商品进行现场演示。
3. 判断句子正误（1）国庆节，街道两旁摆满了五颜六色的鲜花。
（2）张宁被评为“红花少年”的称号。
（3）同学们养成勤学好问的习惯。
（4）他把自己的想法全部完全告诉了我。
4. 按要求完成句子。
（1）他是保卫世界和平的光荣战士。
（改为反问句）（2）科学家经过重复研究，终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（修改病句）5. 判断下列句子说法是否正确（1）甲骨文刻在龟甲和兽骨上，是一种比较完善的文字，盛行于殷商时期。
（2）“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声”这句话没有语病。
（3）这个学期我订阅了好几种报纸，比如，《森林报》、《语文报》、《英语报》等。
（4）《松鼠》选自法国布封的《自然史》，课文《蟋蟀的住宅》也是他写的。
6. 用修改符号修改下面的两段话。
（1）“哈利·波特”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。
今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。
一拿到书，我就迫不急待地读了起来。
读了这本书，受到不少启发。
我要像哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
（2）开学已来，开展了以诚信教育从我做起为主提的系列活动。
大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动。
这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的能力。
7. 按要求写句子。
①雷锋精神是全国人民学习的榜样。
（修改病句）②每个学生都应该热爱劳动的好习惯。
（修改病句）③这篇习作的条理和语言通顺。
（修改病句）④这比山还高比海还深的情谊我们不能忘记。
（改反问句）⑤洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
（缩写句子）8. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .使用了新的设备以后，产品的数量和质量都大大提高了。
B .阅读课外书可以提高写作水平和知识。
C .通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。
D .这次比赛之前，运动员们都做了充分准备。
9. 用修改符号修改下面的病句。
①红军长征时候的生活是非常艰辛的。
②李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。
③清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。
④他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。
10. 按要求写句子。
①那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（缩句）②这个男孩子难道不诚实吗？（改为陈述句）③虽然她小时候生过病，腿脚落下了残疾，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
（修改病句）11. 用修改符号修改下面的一段话。
我家院子里有水池一个，里面有美丽的许多小金鱼。
每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。
一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼大概可能是生病了。
12. 按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
13. 下列句子中完全正确的有______A．参加大会的有工人、农民、学生、教师、青年和小孩。
B．幼儿园的孩子穿着漂亮的衣服和帽子、手套去春游。
C．风景秀丽的黄山是世界闻名的游览胜地。
D．“这是谁的书?”老师举着书问大家：“怎么放在讲台上?”E．红红抢着说：“这本书是我捡到放在讲台上的”。
F．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
G．小玲改变了学习方法，她的学习成积有了很大的提高。
H．“这……这……是……我的……书。
”我结结巴巴地说。
14. 修改病句：花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。
15. 修改病句。
①因为老舍爱养花，而且养了许多花。
②小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
③我昨天看了电影“闪闪的红星”。
④他喊他出去玩。
⑤妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
16. 修改病句①他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。
②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
③到世博会上去看一看，会增长你的见识和写作水平。
④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。
17. 按要求写句子。
（1）主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
（用下划线字写句子）（2）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用下划线字写句子）（3）他穿一件红色大衣，一顶蓝色帽子。
（用修改符号在原句上修改病句）（4）______ 不要紧______ 小公鸡说道______ 第一次能这样就很不错了______ 你再试试______ 来______ （给句子加上标点）18. 病段修改。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。
天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误，请找出并修改。
（2）文段中划线的句子②有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
19. 下列句子没有语病的是（）A .通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
B .作为母亲，不能过分溺爱自己的孩子，这样反而不利于孩子成长。
C .目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。
D .老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向。
20. 选择正确的答案，把序号填在横线上。
（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（）（2）下列汉字读音完全正确的一组是（）（3）下列词语中没有错别字的一组是（）（4）下列句子没有语病的一句是（）（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（）①萁在釜下燃，豆在釜中泣②水是眼波横，山是眉峰聚。
③欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
④危楼高百尺，手可摘星辰。
21. 用修改符号修改下面一段话。
（5处错误）以前，语文学科对我不怎么感兴趣。
自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。
我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。
如今，阅读能力和写作水平都有了进步。
我还要陆续努力，精益求精。
22. 修改下面的病句①早晨,当阳光尚未升起时,我就起床开始跑步了。
②这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。
23. 判断（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。
（2）“小明游泳。
”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。
”（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。
”这是个拟人句。
（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。
（5）“正确”和“错误”是一对反义词。
24. 修改下面的病句①我想起过去的往事就激动不已。
②我已经将要升入五年级了。
③老师讲的知识，我基本全懂了。
25. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .我肯定李宁大概是生病了。
B .一排排松树挺立在风雪中。
C .中国的人口是世界上最多的国家。
26. 用修改符号修改病句①一年四季中，秋季是最喜欢我的日子。
②哥哥爱看《西游记》、《中国少年报》、《十万个为什么》等课外书。
27. 比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。
①______A．怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？B．怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？②______A．差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”。
B．教过我们的老师差不多都在我的本子上“留了影”。
③______A．说得我的脸顿时臊得通红，火辣辣地一阵热。
B．臊得我的脸上顿时火辣辣地一阵热。
28. 下列句子没有语病的一项是（）A .三十万人的眼睛一齐投向主席台。
B .挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
C .群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。
D .正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
29. 句子加工厂，认真完成下题。
（1）根本一坏，______你有一些学问和本领，______不会成为对社会有用的人。
（填关联词）（2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
（改反问句）（3）田老师在我那幼小的心田里播下文学的种子。
（缩句）（4）这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。
（修改病句）（5）柳树的枝条随风摆动。
（改拟人句）30. 按要求写句子。
①雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。
（改为反问句）②他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）③一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。
（缩句）④为了保护环境，争先恐后地参加植树活动。
（改病句）⑤千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗？（改为陈述句）。