幼儿园小班艺术教案：秋天的树叶
幼儿园小班秋天的树叶教育教案 幼儿园教育教案
幼儿园小班秋天的树叶教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解秋天树叶的变化和特点。
2. 提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿对自然的热爱和对美的感知能力。
二、教学准备1. 粘贴纸、颜料、彩笔、剪刀等绘画制作工具。
2. 包括榉树叶、枫树叶、槭树叶在内的各种树叶样本。
3. 一些有关秋天树叶变化的图片或故事书。
4. 一块大型的展示板或墙壁。
三、教学内容与方法1. 通过展示树叶样本和图片，让幼儿了解秋天树叶的颜色、形状和变化过程。
2. 引导幼儿观察树叶，用手指指着树叶的纹理、边缘，让幼儿用自己的语言描述树叶的特点，增强幼儿对树叶的感知和理解。
3. 分发树叶样本和绘画工具，让幼儿模仿树叶的形状和颜色，在纸上绘制秋天的树叶。
4. 教师引导幼儿用对比、剪、粘的方式，让幼儿动手制作秋天树叶的拼贴画。
5. 组织幼儿观看有关秋天树叶的图片和故事书，帮助他们加深对秋天树叶的理解。
四、教学评价1. 观察幼儿在学习过程中是否积极参与，对秋天树叶是否有自己的认识。
2. 通过观察幼儿的绘画作品和手工制作，评价幼儿对秋天树叶形状与颜色的表达能力。
3. 对幼儿在观看图片和故事书时的情感反应和表达进行评价。
五、计划调整1. 根据幼儿的学习情况，对教学内容和方法进行适当调整。
2. 针对幼儿在课堂中的表现，帮助他们克服困难，激发他们的学习兴趣。
六、总结通过本次教学活动，幼儿们对秋天树叶的变化和特点有了更深刻的理解，同时也提升了他们的观察力和动手能力。
教师应根据幼儿的芳龄特点和学习情况，设计更多富有趣味性和实践性的教学活动，鼓励幼儿积极参与，培养他们对自然的热爱和对美的感知能力。
七、教学延伸1. 继续教育孩子秋天树叶上的细节。
在之前的教学内容基础上，可以进一步引导孩子观察树叶上的脉络和纹理，以及不同树种间树叶的差异。
通过这些细节的观察，帮助孩子更深入地了解秋天树叶的特点和变化规律。
2. 利用户外探索活动。
带领孩子去校园或附近的公园，观察树叶的真实环境，让他们亲身感受秋天树叶的丰富多彩。
小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》
小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.了解秋天树叶的颜色、形状与落叶的过程；
2.提高幼儿色彩搭配的能力；
3.培养幼儿的观察力和手工制作能力。
二、教学准备
1.树叶素材；
2.彩色纸、胶水、剪刀、笔等；
3.黑板、白板、彩色粉笔等。
三、教学过程
1. 导入
1.教师向幼儿介绍秋天；
2.展示秋天树叶图片，让幼儿们观察。
2. 教学内容
1.让幼儿用色纸剪出树叶形状；
2.提供不同颜色的纸，让幼儿选择合适的颜色；
3.帮助幼儿用黑色笔勾画出树叶纹理；
4.老师讲解树叶为什么会变色、变形，并带领幼儿讨论；
5.让幼儿模拟树叶落叶的过程。
3. 教学总结
1.教师邀请幼儿展示自己的作品；
2.教师指导幼儿收拾教室、班级周边的树叶。
四、教学反思
本次教学重点在于引导幼儿认识秋天树叶的颜色、形状与落叶的过程，同时提高幼儿的手工制作能力。
在教学中，我发现幼儿们的观察力较差，有些幼儿难以剪出合适的树叶形状。
在以后的教学中，我将更多地引导幼儿观察周围环境，提高其观察力，同时加强手工制作训练，帮助幼儿提高手工制作能力和协调能力。
秋天树叶小班艺术教案
秋天树叶小班艺术教案1. 教学目标•让幼儿了解秋天树叶的特点和变化；•培养幼儿的观察能力和艺术创造力；•提升幼儿的手工制作能力。
2. 教学准备材料•秋天树叶的图片或实物（尽量使用真实的树叶）；•丙烯颜料、画笔、画布或纸张；•手工工具（剪刀、胶水、彩色纸等）。
3. 教学过程3.1 导入环节•利用图片或实物引发幼儿对秋天树叶的兴趣，让他们观察并描述树叶的特点。
3.2 知识讲解•介绍秋天树叶的特点：颜色多为红、黄、橙等暖色调，形状多样，有的边缘光滑，有的边缘呈锯齿状。
•解释秋天树叶的变化原因：气温下降、光照时间减少，树叶中的叶绿素逐渐减少，从而呈现出各种颜色。
3.3 制作秋天树叶画•给每位幼儿发放画笔、画布或纸张，并告诉他们可以选择任意树叶形状进行绘画。
•引导幼儿运用丙烯颜料将树叶的颜色表现出来，可以使用暖色调的颜色，如红、黄、橙等，并让他们尝试混合颜色创造更多变化。
•鼓励幼儿根据观察绘制叶脉和叶缘的细节，让作品更加逼真。
•可以将幼儿的作品展示在教室中，让他们互相欣赏和分享成果。
3.4 制作秋天树叶手工•给每位幼儿发放彩色纸和剪刀，并提供不同形状的树叶样板。
•引导幼儿根据树叶样板在彩色纸上剪下相应形状的树叶。
•鼓励幼儿将剪下来的树叶进行涂色，可以使用彩色铅笔或蜡笔增加作品的丰富度。
•幼儿可以选择将树叶手工粘贴在纸上制作画面，也可以将树叶串联起来制作装饰品。
4. 教学延伸•带领幼儿到户外进行秋天树叶的采集活动，鼓励他们观察并收集不同形状和颜色的树叶，然后回到教室进行艺术创作。
•利用音乐来配合画画的过程，播放与秋天相关的音乐，让幼儿在音乐的启发下进行绘画或手工制作。
5. 教学反思本节课的教学目标是培养幼儿的观察能力和艺术创造力，提升其手工制作能力。
通过观察秋天树叶并进行绘画与手工制作，幼儿既能了解树叶的特点和变化，又能发挥想象力和创造力。
在教学过程中，我注意到幼儿们对树叶的形状变化很感兴趣，表现出了较强的创作能力。
幼儿园小班主题教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班主题教案《秋天的树叶》含反思一、教学目标：1、学问目标：通过本主题的学习，可以让幼儿们：（1）了解秋天的来临，学习秋天的常见变化。
（2）能够察看和描述树叶的形态、颜色等属性。
（3）了解树叶的生长过程和分化，学习树叶的形成和变化。
2、本领目标：（1）通过察看、感受能够描绘出树叶的形状、颜色等特征。
（2）通过手工、画画等活动，促进幼儿手眼协调本领。
（3）培育幼儿的团结协作精神，学会与他人交往。
3、情感目标：（1）让幼儿感受到秋天季节的变化，培育幼儿对生命的敬畏和珍惜之情。
（2）让幼儿明白，生命不息，树叶落地一样可以成为新的营养，生命不会死亡，只是换了一个形态。
（3）让幼儿学会敬重自然，了解自然界的规律，让幼儿学会合理利用资源。
二、教学内容：1、季节变化：认得秋天的特征2、察看描述：通过察看、描述生长在树上的树叶的不同颜色、形态等特征。
3、手工制作：制作树叶，培育幼儿手工制作本领、手眼协调本领等。
4、艺术创作：通过纸片剪贴、手指涂色等形式，创作杰出彩斑斓或生动逼真的树叶图案，发挥幼儿的制造力。
三、教学过程：1、学习季节变化，认得秋天的特征通过与幼儿的交流，在引出问题的基础上，让幼儿谈谈他们对秋天的感受，提倡幼儿本身动手、本身思考。
然后呈现一些秋天中的物品，如：落叶、南瓜、小黄瓜、红枫叶等。
引导幼儿察看，了解秋天的特征，同时让幼儿尝试写下本身对秋天的感受、疑问等。
2、察看描述，了解树叶的变化引导幼儿察看教室或学校中生长在树上的树叶，激励幼儿描述树叶的不同颜色、形态等特征，同时引导幼儿了解树叶的分化和变化，并让幼儿运用科学学问分析树叶变化的原因。
3、手工制作树叶让幼儿利用不同的颜色纸张制作树叶，让幼儿将不同形状、颜色的树叶粘贴在一起，尽可能地制造出更多种类的树叶。
同时，让幼儿相互比较本身所做的树叶，选择最美丽的放在树上。
4、艺术创作：手指涂色让幼儿用手指在纸上涂上不同的颜色，然后将这些颜色拼凑在一起，创作出美丽的树叶图案。
小班美术教案《秋天的树叶》精选
小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，观察树叶的形状、颜色和纹理，体验秋天的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识到秋天的树叶是美术创作的好素材。
2. 培养学生的观察能力，学会观察树叶的形状、颜色和纹理。
3. 培养学生的动手能力，运用树叶进行美术创作，激发学生的创意思维。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到美术创作中。
教学重点：培养学生对秋天的感知能力，学会利用自然素材进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：树叶、画纸、彩笔、胶棒、剪刀等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外收集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，感受秋天的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示用树叶创作的美术作品，引导学生关注作品的创意和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察到的树叶特点，进行树叶拼贴画的创作。
4. 学生创作（10分钟）学生在画纸上用树叶和彩笔进行创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：秋天的特点树叶的形状、颜色和纹理树叶拼贴画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：用树叶和彩笔创作一幅秋天的画作。
2. 答案：学生根据课堂所学，充分发挥创意，完成一幅秋天的画作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察秋天的树叶，引导学生运用自然素材进行美术创作，培养了学生的观察能力和动手能力。
在课后，教师可以鼓励学生继续关注大自然的变化，发现更多创作素材，将所学知识拓展到日常生活中。
同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到美术创作中。
幼儿园区域活动《秋天的树叶》教案（通用15篇）
幼儿园区域活动《秋天的树叶》教案（通用15篇）活动内容：区域活动——秋天的树叶。
活动目标：1、进一步观察秋天的树叶，比较树叶的异同，并进行分类。
2、能用树叶拼贴出多种图案。
活动准备：益智区：各种各样的秋天的树叶手工区：画纸，各种各样的树叶，浆糊，各色颜料用于拼贴、拓印。
活动过程：一、谈话导入现在是什么季节?(出示树叶)秋天树叶有什么变化?是什么颜色?你会用树叶做什么呢?(出示树叶贴画图)看用树叶拼成了什么?漂亮吗?你们想做吗?二、介绍区角材料，提出活动要求手工区：小朋友们可以用你们带来的树叶，拼出你喜欢的图画。
益智区：请你们和同伴说一说，比一比这些树叶有什么不同，按颜色将其分类。
注意粘树叶时浆糊要粘到树叶上，树叶可以撕成你想要的形状。
三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。
四、幼儿听音乐结束活动，收拾整理玩具五、评价幼儿活动幼儿园区域活动《秋天的树叶》教案篇1设计背景为了让幼儿走进大自然，树林寻找树木，观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。
在活动中，孩子们的积极性非常高。
正在孩子们用工具量得起劲时，突然有个小朋友叫起来快来看呀，树叶从树上飞下来了！于是孩子们把注意力都集中到树叶上，地上树叶真多呀！踩在树叶上软软的。
树叶给大地盖上了一层地毯。
树叶有的红，有的绿。
咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？活动目标1、通过活动，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
2、培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然。
3、在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
重点难点培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
活动准备1、各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。
2.各种颜料让孩子们印树叶。
3、营造宽松、自由、有序的活动区域。
活动过程我带领孩子们到公园里观察树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性非常高。
2024年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
2024年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.认识秋天的特点，了解树叶为何变黄。
2.能够观察树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。
3.能够描述树叶变黄的原因，培养逻辑思维能力。
4.学会制作树叶拓片，激发美术创作兴趣。
二、教学准备
1.宣纸、铅笔、水彩笔、树叶、书刊、裁纸刀等。
2.教室环境营造秋天氛围，如悬挂黄色布条、贴树叶剪影等。
3.供学生观察的树叶样本。
三、教学过程
第一课时
1.导入：老师与学生讨论秋天的特点，引出树叶为何变黄的问题。
2.学习：向学生介绍树叶变黄的原因，通过图片、实物等形式展示叶片变化过程。
3.操作：带领学生观察树叶样本，细致描绘树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。
4.拓片制作：学生制作树叶拓片，了解树叶纹理特点，激发美术创作兴趣。
第二课时
1.复习：回顾树叶变黄的原因，让学生口头描述树叶变化过程。
2.观察树叶：带领学生再次观察树叶样本，比较新鲜树叶与干枯树叶的特点。
3.讨论：开展小组讨论，让学生交流树叶变黄带来的影响，培养逻辑思维能力。
4.应用：学生展示自己制作的树叶拓片，分享观察心得。
四、教学反思
1.教学中，鼓励学生提问，积极思考，促进思维发展。
2.加强与家长沟通，让家长参与树叶变黄经历的分享与讨论。
3.综合利用多种教学资源，丰富教学内容，提高课堂趣味性。
五、延伸阅读
1.《孩子的成长记：探秋日的秘密》
2.《秋天的魅力：赏秋天的树叶》
通过这样的教学，希望能够引导幼儿在观察和思考中感悟秋天的美好，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。
幼儿《秋天的树叶》艺术教案
幼儿《秋天的树叶》艺术教案一、教学目标1. 让幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的审美能力和创造力，通过手工制作树叶画作。
3. 增进幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
二、教学内容1. 认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。
3. 创作属于自己的树叶画作，展示对秋天的感受。
三、教学准备1. 各种树叶标本或实物。
2. 剪刀、胶水、画纸、颜料等手工制作材料。
3. 教学PPT或图片，展示秋天的树叶景色。
四、教学步骤1. 引入：展示秋天的树叶景色PPT或图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿介绍不同种类的树叶，讲解树叶的基本特征。
3. 示范：教师演示如何使用剪刀、胶水等工具制作树叶画作。
4. 实践：幼儿动手制作树叶画作，可以选择自己喜欢的树叶进行创作。
5. 展示：将幼儿制作的作品进行展示，让大家一起欣赏、评价。
五、教学评价1. 观察幼儿制作树叶画作的过程，评价他们的动手能力和创造力。
2. 收集幼儿的作品，进行展示，让家长和同学互相欣赏、评价。
3. 结合幼儿的作品和表现，进行总结和反馈，鼓励幼儿继续努力。
六、教学拓展1. 组织幼儿进行户外活动，采集不同种类的树叶。
2. 让幼儿观察树叶的生长过程，了解树叶的生命周期。
3. 邀请家长参与，开展树叶作品义卖活动，筹集善款用于环保事业。
七、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有成人在旁指导和安全防护措施。
2. 提醒幼儿小心handling 树叶，避免划伤手指。
3. 检查幼儿的作品，确保没有使用有毒的颜料或材料。
八、教学反思1. 反思教学过程中的互动和反馈，确保幼儿充分参与和理解。
2. 考虑如何根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式。
3. 思考如何将教学与其他学科和领域相结合，提高幼儿的综合能力。
九、家长沟通与协作1. 向家长介绍教学内容和目标，寻求他们的支持和参与。
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。
通过观察秋天的树叶，学习使用不同的颜色和形状来表现秋天的景象。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的特点，认识不同的树叶形状和颜色。
2. 培养学生观察、想象和表现秋天的能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同的颜色和形状表现秋天的树叶。
教学重点：观察秋天的树叶，了解其特点，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、树叶标本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领学生走出教室，观察校园里的秋天景象。
1.2 收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 回到教室，教师展示树叶标本，引导学生观察树叶的形状和颜色。
2.2 教师示范如何用画笔和颜料表现树叶，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生在画纸上尝试用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。
3.2 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 学生作品展示与评价（10分钟）4.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。
4.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：2.1 秋天的树叶形状：椭圆形、长方形、三角形等。
2.2 秋天的树叶颜色：黄色、红色、橙色等。
2.3 绘画技巧：用画笔和颜料表现树叶的形状和颜色。
七、作业设计1. 作业题目：描绘秋天的树叶2. 答案：根据课堂上所学的知识，运用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多的树叶，尝试用其他方式（如拼贴、拓印等）表现秋天的树叶，提高学生的创新能力和实践能力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中学生对秋天树叶的观察。
年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
年幼儿园小班教案《秋天的树叶》一、教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和变化。
2.引导幼儿观察树叶在秋天的变化过程。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
4.通过制作活动，促进幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学准备1.秋天的树叶图片或真实树叶样本。
2.彩色纸张、剪刀、胶水、丙烯颜料等制作材料。
3.小圆圆的窗花模板。
4.故事书《秋天的树叶》。
三、教学活动第一节：秋天的变化1.引入：通过故事《秋天的树叶》导入主题，让幼儿了解秋天的特点和树叶的变化。
2.观察实物：展示秋天的树叶样本或图片，让幼儿观察树叶的形状、颜色和变化。
3.讨论：与幼儿讨论秋天树叶的变化原因和意义，引导他们发表自己的看法。
第二节：树叶手工制作1.制作窗花：给幼儿提供窗花模板和彩色纸张，引导他们剪剪粘粘制作树叶窗花。
2.涂色：让幼儿用丙烯颜料给树叶涂上不同颜色，培养他们的创造力和审美能力。
3.展示：让幼儿展示自己制作的树叶窗花，分享制作过程中的乐趣。
第三节：合作游戏1.树叶拾取：设置一个模拟秋天的场景，让幼儿在场地中寻找树叶，培养他们的合作精神和团队意识。
2.分类比较：引导幼儿将不同形状、颜色的树叶进行分类比较，锻炼他们的逻辑思维和动手能力。
四、教学评估1.观察记录：教师观察幼儿在活动中的表现和参与程度，记录他们的观察、制作和合作情况。
2.作品展示：通过幼儿制作的树叶窗花和合作游戏的成果展示，评估他们对秋天树叶主题的理解和表现。
五、延伸活动1.户外探秋：组织幼儿到户外探索秋天的树叶变化，让他们亲身体验季节的变化。
2.秋季摄影：引导幼儿用相机记录秋天的美丽景色和树叶的变化，培养他们的观察能力和创造力。
通过这个教案，幼儿在秋天树叶主题的教学活动中不仅可以学习到知识，还能培养他们的观察力、创造力和合作精神，帮助他们更好地了解和热爱大自然。
愿幼儿在这个过程中收获快乐和成长！。
幼儿园小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的种类、颜色和形状。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘和动手能力，学会用彩泥制作树叶。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的种类、颜色和形状。
难点：学会用彩泥制作树叶，培养幼儿的动手能力。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶标本、彩泥、画纸、水彩笔、颜料等。
2. 环境：宽敞的创作空间，充足的光线。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外观察秋天的树叶，让幼儿自由谈论树叶的种类、颜色和形状。
2. 讲解：向幼儿展示各种树叶标本，讲解树叶的特点，让幼儿了解树叶的生长过程。
3. 示范：教师用彩泥示范制作树叶，讲解制作方法，注意事项。
4. 创作：幼儿动手制作树叶，教师巡回指导，解答幼儿疑问。
5. 展示：让幼儿把自己的作品展示给大家，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学反思：1. 本次教学中，幼儿对秋天的树叶有了更深入的认识，学会了用彩泥制作树叶，培养了一定的动手能力。
2. 在教学过程中，注意观察每个幼儿的制作情况，针对性地进行指导，让每个幼儿都能完成作品。
3. 对于操作能力较弱的幼儿，可以适当提供帮助，或组织更多类似的实践活动，提高他们的动手能力。
4. 在未来的教学中，可以尝试引入更多的自然元素，让幼儿感受大自然的美好，培养他们的环保意识。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作树叶过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的亮点和不足。
3. 听取幼儿对本次活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和描绘树叶。
2. 邀请家长参与幼儿的作品展示，增进家长对幼儿成长的关注和支持。
3. 开展树叶主题的科学活动，让幼儿了解更多关于树叶的知识。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免幼儿在制作过程中受伤。
秋天的树叶小班美术教案
秋天的树叶小班美术教案秋天的树叶小班美术教案（精选7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的秋天的树叶小班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天的树叶小班美术教案篇1活动背景：秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄……让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。
活动目标：1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状，感受秋叶美。
2、乐于参加活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的快乐。
活动重点：欣赏、感知秋天树叶的色彩美。
活动难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。
活动准备：1、经验准备：幼儿有观察秋天落叶的经验，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶慢慢变黄、慢慢变红……2、物质准备：情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。
活动过程：一、情境导入：初步感受秋天树叶的色彩、形状。
1、入活动室，引领幼儿欣赏秋叶美景：（创设秋天树叶的美景一角）师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧！问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢？（幼儿自由回答，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶）2、引导幼儿仔细观察树叶，感受树叶慢慢变红变黄的过程。
师：我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了，真美呀。
3、引导幼儿仔细观察树叶，感知树叶形状的美。
师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢？（幼答）再看看，树叶还像什么？（幼答，重点引导幼儿观察形状）师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多漂亮的颜色，还有各种不同的形状呢。
二、作品欣赏，加深对秋叶美的感受。
出示秋叶风景画，引导幼儿欣赏秋叶美。
（重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏）师：说一说你最喜欢哪一幅，为什么？三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。
《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案(精选11篇)
《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案（精选11篇）《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案篇1活动目标：1·欣赏秋天树林景色，感受树叶丰富斑斓的色彩美。
2·尝试将纸撕成小块粘贴平整。
3·体验自由创作的乐趣。
活动准备：1·秋天树林图片 2·音乐《秋日私语》3·绿色，黄色，橙色，红色的蜡光纸 4·胶棒活动重难点：将纸撕成小块并粘贴平整活动过程：一·出示图片，确定季节1·师：“今天老师带来了一张图片，小朋友一起看一下”2·确定季节“什么季节的时候树叶会往下落呐？”二·观看秋天树林景色，感受树叶色彩美及形态。
1·秋天的树叶美吗？哪里美？秋天的树叶都有什么颜色？（秋天的树叶有绿的，有红的，有黄的，有橙色的）2·秋天的树叶都长在树上吗？它还去了哪里？（有的'落在地上，有的还长在树枝上，有的在空中飞舞）三·了解树叶的做法和制作要求，拓展撕贴方法。
1·教师示范制作树叶师：我这里有一颗秋天的小树，看看上面少了什么？我们怎样帮它长出树叶呐？教师示范撕树叶，撕出大小不一样，颜色不一样的树叶。
2·引导幼儿树叶粘贴位置师：树叶制作完了，我们要贴在哪呐？哪里有树叶呐？3·个别幼儿示范师：还有哪位小朋友要来帮助小树呐？请你上来粘一粘。
（发现问题及时纠正）四·幼儿自由创作，教师巡回指导，及时帮助1·播放背景音乐2·引导幼儿在撕纸时注意树叶大小。
3·将撕出的树叶贴平整。
五·幼儿展示作品六·播放音乐，自由舞蹈。
今天我们帮小树长上了树叶，小树很高兴，邀请我们一起跳舞啦！《秋天的树叶》幼儿园小班艺术教案篇2活动目标：1、感知秋天的树叶，初步了解秋叶的基本特征2、运用不同方式来印画树叶，激发幼儿喜爱秋天的情感。
活动准备：1、《秋天》音乐2、ppt（树叶）3、背景纸（每组一份）4、颜料、蜡笔、各种树叶、盘碟、擦手纸（布）5、知识准备：（调查表、对秋天、秋叶的初步认知）活动设计思路：现正值秋季，结合当前时令，中班开展了主题活动《美丽的秋天》。
秋天的树叶小班艺术教案
秋天的树叶小班艺术教案教学目标：1.培养幼儿对秋天树叶的观察和品味能力。
2.培养幼儿对树叶形状和色彩的表现能力。
3.增强幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1.图片或实物树叶。
2.彩色画笔、彩色纸、剪子、胶水。
3.白纸板或画布。
4.丙烯颜料。
教学步骤：1.激发兴趣（10分钟）向幼儿介绍秋天的季节特点，引导幼儿了解树叶在秋天的变化。
展示图片或实物树叶，并让幼儿观察树叶的颜色、形状和纹理。
鼓励幼儿分享他们对树叶的感受和观察结果。
2.制作树叶画（30分钟）分发彩色纸、剪子和胶水给幼儿。
引导幼儿根据自己对树叶的观察，用剪刀剪出不同形状的树叶，并用胶水将它们粘贴到彩色纸上，创作一个属于自己的树叶画。
教师可以通过提问和示范帮助幼儿选择和剪切树叶形状，并鼓励幼儿展示他们的作品。
3.树叶拓印（20分钟）准备白纸板或画布和丙烯颜料。
向幼儿展示如何进行树叶拓印。
让幼儿将树叶放在白纸板上，轻轻涂抹丙烯颜料，然后将树叶用力按在纸板上，使颜料转移到纸板上形成树叶形状。
鼓励幼儿尝试不同颜色的拓印，创造出多样的树叶作品。
教师可以提供不同形状和大小的树叶，让幼儿选择他们喜欢的树叶进行拓印。
4.创作树叶折纸（30分钟）向幼儿展示如何用彩色纸折叠出树叶的形状。
让幼儿选择自己喜欢的颜色的彩纸，并跟随教师的示范进行折叠。
教师可以提供不同形状的折法，如风车折纸、蝴蝶折纸等，鼓励幼儿尝试不同的折叠方式，创造出多样的树叶作品。
5.总结与展示（10分钟）鼓励幼儿展示他们创作的树叶作品，并让他们讲述自己的创作过程和感受。
教师可以提问幼儿关于树叶艺术作品的问题，如“你为什么选择这个树叶形状？”，“你是如何创作树叶拓印的？”等，以促进幼儿思考和表达能力的发展。
教学延伸：1.室外活动：带领幼儿到校园或公园观察秋天的树叶变化，并鼓励他们收集有趣的树叶作为材料，回到教室进行创作。
2.树叶故事绘本：选择一本关于树叶的绘本，与幼儿一起阅读和讨论故事内容，同时鼓励幼儿通过绘画或手工制作，表达自己对故事的理解和想象。
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选
2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第三单元《多彩的季节》中的第二章《秋天的色彩》。
详细内容包括：了解秋天的特点，观察秋天的树叶，学习用彩绘、拼贴等方式创作以树叶为主题的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的特点，认识秋天的树叶，培养对大自然的热爱。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 学会用彩绘、拼贴等技法创作美术作品，表达对秋天的感受。
三、教学难点与重点重点：观察秋天的树叶，学习彩绘、拼贴等技法。
难点：如何引导学生观察、发现秋天的树叶特点，并运用所学技法进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、树叶、彩绘颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、树叶、彩绘颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，引出本节课的主题——秋天的树叶。
2. 新课讲解：b. 教师示范彩绘、拼贴等技法，讲解创作步骤。
3. 实践环节：a. 学生用彩绘、拼贴等技法创作以树叶为主题的美术作品。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：秋天的树叶2. 内容：a. 秋天的特点：树叶变色、落叶等。
b. 观察树叶的形状、颜色、纹理等。
c. 彩绘、拼贴等技法。
d. 创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：学生可根据自己的观察和想象，运用彩绘、拼贴等技法进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了秋天的树叶特点及创作技法？2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的大自然，发现其他季节的特点，尝试创作其他季节的树叶作品。
鼓励学生尝试其他创作技法，如水彩、蜡笔等。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
4. 板书设计的内容。
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班教案《秋天的树叶》教学目标1.让幼儿初步了解秋天的树叶颜色、形态、变化等基本知识；2.培养幼儿对秋天树叶的感性体验，增强幼儿对自然界的兴趣；3.帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，初步培养幼儿绘画技巧和审美能力。
教学准备1.教具：画笔、颜料、橡皮等；2.课件：秋天树叶的图片；3.实物：秋天的树叶、杏仁果实、小提琴、鼓等。
教学过程Step 1：引入（5分钟）老师向幼儿展示秋天的树叶，询问：“秋天来了，你们看到了什么变化？”通过幼儿回答引入教学主题，让幼儿们一起探索秋天的神秘之处。
Step 2：课堂讲解（10分钟）老师向幼儿展示秋天中常见的树叶形态、颜色的变化，并通过图片、图表等讲解相应的知识点，让幼儿初步了解秋天树叶的基本知识。
Step 3：互动游戏（20分钟）老师带领幼儿一起寻找秋天中不同形态和颜色的树叶，并让幼儿给树叶起名字、按颜色分类、创造各种有趣的形态等，以培养幼儿对秋天树叶的感性认识。
通过听音乐和解释乐曲中的情感元素，引导幼儿对秋天树叶产生共鸣，提高幼儿兴趣。
Step 4：绘画活动（30分钟）老师向幼儿展示秋天树叶的画作，引导幼儿了解绘画的基本要素、色彩组合等，然后让幼儿自由创作秋天树叶的画作。
在绘画过程中，老师可以引导幼儿观察秋天树叶的形态、色彩变化，培养幼儿艺术、审美能力和绘画技巧。
Step 5：教学反思（5分钟）在教学结束后，老师对本节课的教学效果进行反思和总结，列出得分和失分点，以便后期改进和提高。
教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对于秋天树叶的感性认识和兴趣得到了有效的提升，通过实物和图片展示和互动游戏等多种形式，让幼儿增强了对秋天树叶的好奇心、学习动力和审美意识。
同时，在课堂互动和绘画活动中，也初步培养了幼儿观察力、想象力和绘画技巧，尤其是在绘画创作过程中，幼儿表现出了较强的独立性和创新能力。
但是，我也发现在课堂互动和绘画创作中，有些幼儿的注意力不够集中，动作不够协调，需要加强趣味性和引导性；同时，对于幼儿绘画作品的批评和鼓励也需要更加细致和差别化，激发幼儿的积极性和自信心。
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思教案名称：秋天的树叶（小班）教学目标：1. 学习秋天的树叶的颜色和形状。
2. 培育幼儿的察看和想象本领。
3. 提高幼儿的语言表达本领。
4. 培育幼儿的艺术修养。
教学内容：1. 带幼儿外出察看秋天的树叶，让幼儿了解树叶的颜色、形状、大小等特点，并与幼儿进行互动交流。
2. 帮忙幼儿认得到树叶的颜色和形状变化，以及树叶脱落的原因。
3. 引导幼儿通过画画、贴纸等方式，表达本身对秋天树叶美好的感受和想象。
4. 帮忙幼儿理解树叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。
教学过程：1. 导入环节宣布今日的主题是“秋天的树叶”，并让幼儿察看和讨论闪闪发光的黄、红、棕色秋叶，并激励他们发表本身的见解和想法。
2. 活动一带领幼儿外出察看秋叶，让幼儿尽可能多的发觉秋叶的形状、大小、颜色。
3. 活动二回到教室，让幼儿通过贴纸、画画等对秋叶的特点进行表达，并进行互动交流。
4. 活动三向幼儿讲解秋叶落叶的原因，帮忙他们理解树的生长和落叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。
5. 活动四在教室里搭建一个小树林，让幼儿学习在保护环境的前提下把落叶整理干净的方式，并让他们体验到守护自然环境的紧要性。
6. 活动五进行小游戏，让幼儿在游戏中学习树的种类，树叶的名称和形状。
7. 结束环节通过总结今日学习的内容，让幼儿对秋季生态环境和美景有更深刻的认得。
反思：1. 老师应订立更加实在的教案，认真描述各个环节的活动重点和教学要求，使得教学更加有计划和有针对性。
2. 教学应当重视爱好体验性和情感教育。
在教学过程中，应当让幼儿自动参加，体验和感受环境。
3. 教学应当面对幼儿的进展特点进行。
幼儿上课的时长不能太长，要让他们在课堂内外都得到充足的休息。
4. 在教学过程中，营造元气、自然、宽容的教学环境，让幼儿欢乐地学习，让他们喜爱上这门科目。
这也能促进每位幼儿的成长和进展。
幼儿园小班美术欣赏教案秋天树叶3篇
幼儿园小班美术欣赏教案秋天的树叶3篇美术观赏是一种特别的简单的精神活动，是人们在接受美术作品过程中经过玩味，领会，产生喜悦，爱好的过程.它对于提高的人艺术素养，陶冶人的思想情操，开阔视野，扩大学问领域，具有重要作用。
本站细心为大家整理了幼儿园小班美术观赏教案秋天的树叶,盼望对你有关心。
幼儿园小班美术观赏教案秋天的树叶1活动目标：1、引导幼儿观看、观赏秋天树叶的美。
2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天漂亮的树叶。
活动预备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片(红色、橘黄色、黄色、绿色)4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开头部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的?二、基础部分1.播放视频让幼儿观赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子?都有什么颜色?3.熟悉红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来?(蝴蝶)怎么飞的?5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使"树叶'丰满。
6.老师示范一遍，强调绘画时留意事项。
屈，老师.教案.网出处。
7.让幼儿练习。
8.幼儿开头绘画，老师巡回指导。
三、结束部分作品进行观赏、评价。
活动反思：本活动为"秋天的树叶'老师注意创设学习情景，让幼儿快乐、好玩地学幼儿肢体动作，参加学习特殊适合幼儿的动作思维特点。
如让幼儿学习上下、左右、摇摆。
利用肢体动作关心孩子加深理解。
孩子们边玩边学把握所画的内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。
收到较好的效果，幼儿乐观心情得以体验。
幼儿园小班美术观赏教案秋天的树叶2运动目的：1、愿意英勇想象，说出本身的设法办法。
2、学说句子："这是我的。
'3、感觉树叶的奇妙和说话的美妙。
运动预备：树叶、一些小动物的图片(小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿)运动历程：一、老师出示树叶，引出散文(1) 师：金风抽丰起了，一片片树叶飘落下来，会落到哪儿呢?会有哪些小动物会瞥见呢?(2) 请幼儿说一说，引发幼儿的爱好。
幼儿园小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿感知秋天的季节特征，了解秋天的树叶变化。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的观察力、动手能力。
3. 培养幼儿的审美意识，让他们学会欣赏大自然的美丽。
二、教学内容：1. 认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 学习用撕、贴、画等手法创作树叶作品。
3. 通过观察、实践，让幼儿体验到美术创作的乐趣。
三、教学准备：1. 准备各种形状的树叶标本或图片。
2. 准备美术纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 准备一些关于秋天的歌曲、故事或视频资料。
四、教学过程：1. 导入：a. 带领幼儿户外观察秋天的树叶，让他们亲身体验秋天的气息。
b. 回到教室，引导幼儿分享户外观察的所见所闻。
2. 教学展示：a. 向幼儿展示各种形状的树叶标本或图片，让他们观察树叶的形状、颜色和纹理。
b. 讲解树叶在秋天的变化，引导幼儿了解秋天的季节特征。
3. 创作环节：a. 发给幼儿美术纸、彩笔、水粉等绘画工具，让他们自由发挥，创作出自己喜欢的树叶作品。
b. 引导幼儿用撕、贴、画等手法，将树叶作品装饰得更加美丽。
4. 展示与评价：a. 组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对秋天的树叶有了更深入的了解，观察力和动手能力得到提高。
2. 活动中，幼儿积极参与，表现出对美术创作的兴趣。
4. 针对活动中出现的问题，如部分幼儿对美术工具的使用不熟悉等，需要在今后的教学中加强引导和培养。
5. 总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿在愉快的氛围中学习了美术知识，收获了成长。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的树叶作品，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
3. 相关活动：组织幼儿进行秋游活动，让他们在大自然中进一步感受秋天的美丽。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班艺术教案：秋天的树叶
活动目标：
1.欣赏树叶的形状和色彩，激发幼儿对大自然的热爱及对欣赏活动的兴趣。
2.通过观察和分类活动，加深对秋天树叶特征的印象，并尝试用语言表达自己的想法。
3.愿意参加相关的游戏活动，丰富对树叶的认识。
活动准备：
各种不同形状与色彩的树叶，如枫树叶、银杏叶、松树叶等，歌曲“秋天”，16开纸浆糊、各组各一份装有各种树叶的盘子等活动过程：
(一)教师带领幼儿边唱“秋天”边做韵律活动，导入活动。
1.教师展开挂图，引起幼儿兴趣。
教师：请小朋友看一看挂图上有些什么?
2.幼儿议论后，教师总结：挂图上有各种各样的大树妈妈。
秋风吹来了，树叶娃娃纷纷飘落下来，离开了大树妈妈，大树妈妈光光秃秃的、孤零零的站在那里，盼望着春天的到来，到那时候，它的树叶娃娃又会回到他的身边。
(二)引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩。
1.教师：让我们一起来看看，秋天的树叶娃娃是什么样子的?
2.依次出示各种树叶，提问：这是什么树的叶子?它是什么形状的?像什么?它是什么颜色的?看到这么多美丽的树叶，你们心里怎么样?
3.幼儿观察、议论、回答后，教师总结“银杏树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的，枫树叶像一只小手掌，有像大公鸡的尾巴，到秋天就从绿色慢慢变成红色了，松树叶是细细长长
的，像一根针，到秋天它的颜色还是绿绿的。
所以，秋天的树叶是最美丽的。
(三)幼儿制作树叶拼图，结束活动。
1.教师：我们用这些漂亮的树叶来拼图吧!
2.教师示范，用树叶拼一个幼儿喜爱的形象。
幼儿尝试。
活动延伸：
在区域活动中继续作画。