91.2020届中考语文综合集训七-语言文字运用+非连续性文本阅读+任务型写作

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2020年中考初中语文非连续性文本阅读专题训练(共7类不同类型)可直接打印

2020年中考初中语文非连续性文本阅读专题训练(共7类不同类型)可直接打印

初中语文非连续性文本阅读专题训练(后附答案解析)一、阅读下面文字,1-5题。

互联网安全吗?如今,人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上,我们已离不开网络,但是互联网安全吗?假如世界上所有的互联网都瘫痪了,会发生什么情况?早期的互联网使用者丹尼·希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果,“互联网变化之快让人难以想象,只消一小时,一切都可能变得完全不同”。

赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。

互联网远比我们想象的更“健壮”其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单,互联网的“结实”程度远比我们想象的要高,这和它本身的结构有关。

互联网并不存在一个“总开关”。

它的核心设施分布在全球各个国家的重要节点。

这些节点包括解析域名的根域名服务器,连接各大洲的海底电缆,还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心,日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的。

重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。

比方说,全球共有13组504台根域服务器,遍布世界各国。

这些服务器又互相支持,并行运转,即使其中一台损坏,互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。

最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻击,当时瘫痪了13组根域名服务器中的9组,但互联网并未因此彻底瘫痪。

在攻击结束之后,网络迅速恢复了正常。

事件结束之后,全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。

和十多年前相比,今天的互联网对黑客来说更难攻破。

这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网络”,它的结构其实和人类大脑或人际关系的结构非常相似。

美国印第安纳州圣母大学的一项研究表明:在“无尺度网络”中,除非将重要节点全部删除,否则即便大量地删除节点,网络的性能也不会受到影响。

用物理方法能彻底摧毁互联网吗?还真有可能。

攻击计划的第一步是切断互联网通讯的基础海底电缆。

这些电缆承担了95%以上的网络传输,没有它们,各大洲会变成信息孤岛,不过,想要阻断全球信息传输,你必须把目前正在使用的285条电缆都斩断才行。

2020年中考语文复习:非连续性文本阅读专项练习题(含答案)

2020年中考语文复习:非连续性文本阅读专项练习题(含答案)

.2020 年中考语文复习:非连续性文本阅读专项练习题1. 非连续文本阅读。

[ 材料一]怀化高新技术产业开发区于2003 年7 月14 日开园,前身为湖南怀化工业园区。

2006 年4 月,经国家发改委审定、省人民政府批复为省级工业园区。

2016 年7 月14 日,经省人民政府批复,设立怀化高新技术产业开发区。

2018 年2 月28 日,国务院批复同意怀化高新技术产业开发区升级为国家高新技术产业开发区,实行现行的国家高新技术产业开发区政策,规划面积为 4 平方公里,东至池黔公路,南至竹站溪,西至舞水河,北至中方镇。

[ 材料二]怀化地处武陵、雪峰两大山脉之间,森林覆盖率高达70.83%,素有“广木之乡、水果之乡、药材之乡”的美誉。

水能理论蕴藏量499 万千瓦,是全国十大水电基地的主体地带。

有中药材1900 多个品种,其中175 种国家重点中药材,茯苓、天麻产量居全国第一。

硅砂、重晶石储量居全国前列,黄金、铜、磷储量分居湖南第一、三、四位。

怀化高新技术产业开发区位于贵阳—重庆—宜昌—长沙—桂林这一半径400 公里的环形空间中心。

其东西对接长三角经济区、长株潭两型试验区与成渝经济区,连接新丝绸之路“渝新欧”国际铁路大通道;南北对接环北部湾、珠三角与长江经济带。

这里是商贸物流的最佳辐射半径,是投资兴业的黄金投资圈。

怀化是全国综合交通枢纽城市。

湘黔、焦柳、渝怀铁路和正在开工建设的怀邵铁路,在园区成“米”字形交汇贯通;沪昆、杭瑞、包茂、娄怀高速公路贯穿其中;沪昆高铁 1 个半小时通达长沙、贵阳, 3 小时通达昆明、武汉, 5 小时通达上海、广州;距园区20 公里的芷江机场已开通北京、上海、广州、深圳、长沙、昆明、海口、西安、北海等城市的航班;沅江水道通江达海、筹建中的口岸海关将打通境内外的通关大道。

[ 材料三]怀化高新技术产业开发区工贸总收入统计表(2012-2017 )怀化高新技术产业开发区是武陵山片区科技创新中心。

2020年语文中考阅读训练之非连续性文本阅读

2020年语文中考阅读训练之非连续性文本阅读

课外非连续性文本阅读10篇一、阅读下面的材料,完成1~3题。

(11分)【材料一】随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高,我国生活垃圾产生量迅速增长,环境隐患比较突出,已经成为新型城镇化发展的一个制约因素。

据住建部数据,2015年全国设市城市生活垃圾清运量是1.91亿吨,2016年是2亿吨。

数量庞大的生活垃圾如果得不到有效处理,将对人居环境造成严重影响,垃圾分类刻不容缓。

“优良的人居环境,是人们对美好生活向往的一部分。

”读者程华表示,实施生活垃圾分类,可以有效破解城乡垃圾难题,改善人居环境,提高新型城镇化质量和生态文明建设水平。

“垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节,是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键。

”清华大学中国循环经济产业研究中心主任温宗国说。

废塑料填埋难降解,不仅污染地下水,还会永久性占用大量土地资源;垃圾混在一起焚烧,可能释放有害气体,造成空气污染,给公众带来健康风险。

不仅如此,生活垃圾分类还可以提高后续垃圾处理效率,降低处理难度,节约社会资源,进而将垃圾转化为可利用的资源和能源。

比如,将热值较高的可燃成分进行燃烧发电,提高热效率;将易降解的有机物质分选出来进行堆肥处理,提高堆肥效率和质量等等。

【材料二】城市居民生活垃圾未分类原因调查【材料三】8月1日,浙江省政府召开新闻发布会,宣布了新修改的《杭州市生活垃圾管理条例》,并从公布之日起正式施行。

在新条例中,按照新的分类标准,生活垃圾调整为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾四类。

(一)可回收物:回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品,主要包括废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。

(二)有害垃圾:指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物,主要包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等。

2020年中考语文非连续性文本阅读复习试题及答案解析

2020年中考语文非连续性文本阅读复习试题及答案解析

中考语文“非连续性文本”阅读复习试题例析《义务教育语文课程标准》在第三学段目标和内容中提出“阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息”。

到第四学段,则要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论”。

这里的“非连续性文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“PISA”阅读素养测试项目,是相对以句子和段落组成的“连续性文本”而言的一种阅读材料,多以图表、图画、数据或清单等形式呈现,其主要特点是直观、概括性强、易于比较。

根据上述要求,非连续性文本阅读题型将会进一步得到重视和强化,成为各地中考命题的热点之一,考查的方向也会逐渐向“多种材料组合”和“较为复杂”发展。

现结合2012 年各地中考语文试卷中的相关题目,对此题型作一分析。

(一)读图识表作为一种新的文化展现,“读图”已经渗透到生活的各个方面,图文转换也成了一种考查学生阅读、分析、归纳、表述等多种能力的题型。

此类题型的答题步骤如下:1.认真审题,明确题干要求。

2.仔细观察,看图表画了什么,由几部分组成,各自位置、相互间的关系如何,注意画面文字提示及细节。

观察要有序:整体—局部—再总体;左—右,上—下(表述时注意方位词的使用)。

3.明确主旨,读懂图表局部和整体意思,通过比较分析,挖掘、领悟其显性的信息或隐含的寓意(漫画多为讽刺;正面画多扣生活热点)。

4.不停留于画面,不就事论事,要联系生活,关注生活和时代热点,发表看法。

5.准确表述,语言要准确、简明、完整。

例如:北京卷:《北京市节约用水办法》将于2012年7 月 1 日起实施。

为了深入宣传该“办法”,培养学生的节水意识,某校举办了“北京水资源”专题展览。

在参观的过程中,请你完成下面的任务。

分析下图,提取主要信息,并用一句话概括北京水资源的现状。

[解析]本题考查学生直接提取图表的显性信息,并根据信息进行推断总结、概括的能力。

提取图表的主要信息时,要注意从“北京市人均水资源量”与“国际人均极度缺水标准”“国际人均危及人类生存的灾难性标准”的比较入手,关注发展趋势。

2020年中考语文专项训练:非连续性文本阅读

2020年中考语文专项训练:非连续性文本阅读

专题十七非连续性文本阅读(一)(2019·北京)阅读下面材料,完成问题。

【材料一】中国是一个发展中国家,基础差,底子薄,人口多,贫困人口尤其是农村的贫困人口众多。

为了促进发展,消除贫困,实现共同富裕,新中国成立以来,在党的领异下,政府始终将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。

建国之初,国家实行土地改革,建立了社会主义制度,为消除贫困奠定了制度基础。

1978年国家全面实施改革开放,经济高速发展,农村贫困人口大幅减少。

为进一步提升减贫成效,自1986年起,党进一步加强对扶贫工作的领导,政府成立了专门扶贫机构,开始进行有组织、有计划、大规模的开发式扶贫,并先后制定实施了《因家八七扶贫攻坚计划(1994-2000年)》《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)。

2013年,为全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,党和政府又提出了精准扶贫战略。

图1数据来源:国家统计局住户调查办公室《2017中国农村贫困监测报告》,中国统计出版社,2017。

,中国扶贫取得了举世瞩目的成就。

在联合国总部举办的中国脱贫成就展开幕式上,联合国常务副秘书长阿明娜明确表示,中国减贫取得了巨大成就,为其他发展中国家实施2030年可持续发展议程提供了重要经验。

【材料二】全社会广泛参与扶贫工作,加快推进了扶贫开发的进程。

例如,我国社会参与最广泛的民间公益事业——希望工程,截至2018年已累计接受捐款150.23亿元,资助困难学生594.9万名,援建希望小学20110所。

大江南北,长城内外,因贫困失学的儿童犹如久旱禾苗逢甘霖,在朗朗的读书声中扬起了理想的风帆。

而发达地区、科研院校、民营企业,適过对口支援、定点帮扶、结对帮扶,实施专项扶贫工程,推动了贫困治理的专业化发展,提升了贫困治理的实际成效。

如东部发达地区帮扶西部地区的“东西部扶贫协作”,自1996年至2014年,实施合作项目8万余个。

非连续性文本阅读理解2020年全国中考语文试题分类汇编(真题及答案)word文字版

非连续性文本阅读理解2020年全国中考语文试题分类汇编(真题及答案)word文字版

北京市(一)阅读下面材料,完成15-17题。

(共7分)材料一北京老城,即市区二环路以内(含护城河及其遗址)区域,属于“首都功能核心区"的主体部分。

历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群,堪称古代都城建设史上的经典之作。

其中最核心的是“1+4”的城市格局,正如图1所示:一条中轴线居中,①、②、③、④四重城廓层层拱卫并延展开去。

有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局,认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”。

因此,近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况,始终把加强老城格局整体保护作为主要任务,即将两轴(中轴线和长安街)、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。

材料二位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。

几年以前,这里和老城大多数胡同一样,私搭乱建普遍,历史风貌破坏严重。

经过整治提升,雨儿胡同拆除违建,修缮加固老屋,绿化美化院落,逐步恢复了老北京胡同的风貌,这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。

如果说,大街是城市的“面子”。

那么背街小巷就是“里子”。

北京市前些年更多的是在治理“面子”,近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围,并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年(2017-2019年)行动方案》,雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。

三年来,首都功能核心区已完成1674条“毛细血管”的改造,让背街小巷也旧貌换新颜。

未来三年,背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进。

计划完成3261条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。

材料三近几年,老城保护思路有了新发展,提出了可持续保护的理念。

这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观,而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境,让居民们更好地生活在老城中,使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。

可持续保护的要点之一,是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能,满足居民的需要。

如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题,改造地下管线,建设口袋公园,营造出“老胡同”里的“新生活”。

2020届中考语文综合集训七 语言文字运用+非连续性文本阅读+任务型写作

2020届中考语文综合集训七 语言文字运用+非连续性文本阅读+任务型写作

综合集训七__语言文字运用+非连续性文本阅读+任务型写作__[满分:43分][见学生用书P141]一、语言文字运用1.[2019·温州模拟]阅读下面文字,完成题目。

(6分)色彩即颜色。

颜色,最初指的是面色。

如《楚辞》里的“颜色(qiáo)悴”,段玉裁注解为“凡羞(kuì)喜忧比形于颜,谓之颜色”。

因此,古人说的“__①A__”就是形容面色的和蔼喜悦。

到了唐朝,“颜色”才有色彩之义。

如杜甫诗句“深知好颜色,莫作委泥沙”。

“__②B__”一词也表达了“颜色”的这种意思。

颜色之于国人,是(mǐn)感又深刻的。

它是身份的象征,所以大多热烈高贵;它是雅致的情趣,所以时常又清冷纯(cuì)。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(4分)(qiáo)__憔__悴羞(kuì)__愧__(mǐn)__敏__感纯(cuì)__粹__(2)为①②两处空格选择恰当的词语。

(2分)A.和颜悦色B.五颜六色【解析】第(1)小题,“憔悴”的意思是形容人瘦弱,脸色不好看;“羞愧”的意思是感到羞耻和惭愧,注意不要误写“傀”;“敏感”的意思是生理上或心理上对外界事物反应很快;“纯粹”的意思是不掺杂别的成分,注意字形的正确书写。

第(2)小题,“和颜悦色”的意思是和蔼的脸色,喜悦的表情,形容人态度和蔼可亲;“五颜六色”形容色彩繁多。

本题中①处应用“和颜悦色”,②处应用“五颜六色”。

2.[2018·温州模拟]古诗文名句默写。

(12分)(1)感时花溅泪,__恨别鸟惊心__。

(杜甫《春望》)(2)__政入万山围子里__,一山放出一山拦。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》)(3)__衣带渐宽终不悔__,为伊消得人憔悴。

(柳永《蝶恋花》)(4)子曰:“君子坦荡荡,__小人长戚戚__。

”(《论语·述而》)(5)予独爱莲之__出淤泥而不染__,__濯清涟而不妖__。

(周敦颐《爱莲说》)(6)赵翼《论诗》中表达每个时代都有领军人物,诗歌创作应随着时代不断发展,不必唯古人是从的诗句是:__江山代有才人出__,__各领风骚数百年__。

2020年中考语文专题非连续性文本阅读【含答案】

2020年中考语文专题非连续性文本阅读【含答案】

2020年中考语文专题非连续性文本阅读【含答案】非连续性文本阅读是指从不同来源和不同主题的文本中获取信息和知识。

在阅读非连续性文本时,需要根据所给材料,准确理解材料中的信息,回答问题,同时也需要对所读内容进行概括和总结。

主题一:科技创新(2019)材料一介绍了嫦娥四号探测器在2019年成功在月背着陆的历史性事件,成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。

材料二强调了嫦娥四号任务的顺利实施凝聚了多个国家的贡献,同时也开启了人类探索月球奥秘的新篇章。

材料三则介绍了来自中国科学家团队的研究结果,证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的,这是XXX为人类探索月球奥秘作出的又一卓越贡献。

1.正确答案为D,材料三中提到了过去各国科学家将研究重点放在了撞击坑上,但现在嫦娥四号的研究结果证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的,说明过去的重点研究方向可能存在问题。

2.嫦娥四号揭示月球最大谜团。

(9字)3.XXX为人类探索月球奥秘作出了以下卓越贡献:实现了航天器在月球背面软着陆;开启了人类探索月球奥秘的新篇章;证实了月幔富含橄榄石的推论,揭示了月球最大的谜团。

(概括)5G是指第五代移动通信技术,将面对大规模用户的音频、视频、图像等业务急剧增长。

为了解决这一难题,内容分发网络(CDN)将发挥作用。

CDN将综合考虑各节点连接状态、负载情况以及用户距离等信息,通过将相关内容分发至靠近用户的CDN代理服务器上,实现用户就近获取所需的信息,从而降低网络时延并提高用户体验。

CDN网络架构在用户侧与源服务器之间构建多个CDN代理服务器,可以降低延迟。

因此,源服务器只需要将内容发给各个代理服务器,便于用户从就近的带宽充足的代理服务器上获取内容。

混合现实远程协作技术和移动5G网络的“双重”加持,使得20公里外的XXX胸外科主任医师可以“同步”清晰地观察到患者胸腔内的情况。

此次XXX成功开展的5G网络下的混合现实远程肺部手术为江苏混合现实5G智慧医疗探索交上了第一份成功答卷,在国内尚属首例。

安徽中考语文总复习——专题07 非连续性文本阅读

安徽中考语文总复习——专题07 非连续性文本阅读

就目前而言,创建一个计算机程序仍需要涉及正逐渐由训练有素的机器学习来完 成,机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序(例如人脸识别和 信用卡欺诈检测),大大降低了程序设计与维护的成本。相关行业的就业 形势正开始受到冲击。
(节选自“雷锋网”)
第三,带着问题,慢读文本。再带着问题走进文本,阅读效率更高。 例如2019年第10题为:“请根据以上材料,用简明的语言对‘机器学习’ 作出解释。”在第二遍阅读时,要带着题干中的问题,留意关于“机器 学习”的表述。
第四,答案直接或间接地从文本中来。对能直接回答问题的词句, 可选择摘抄整合;对隐藏在文本背后的词句,则需要自己分析思考之后 挖掘出来,并整合语言,简洁、准确地表达。
【阅读指导】
非连续性文本对很多考生而言较为陌生,要想提高答题准确率,应 做到:
第一,强化对题干的审读能力。站在命题人的角度,将题干的表述 转化为自己的思维,而且要明白题干暗示的信息,如2020年中考第9题题 干:“根据以上材料”;第11题题干:“请根据上述三则材料”,说明 答案应结合全部三则阅读材料,而不能只关注某一则材料。
中考语文总复习
第二部分 现代文阅读
专题七
非连续性文本阅读
【考情总结】
(1)《课程标准》规定:阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性 文本,得出有意义的结论。
(2)考查情况:我省2019年首次将非连续性文本的考查列入考纲, 并在当年中考首次进行考查。
(3)选材:2020年选取了与“劳动教育”相关的三则材料,属热点类 材料,文体上倾向于议论性。2019年选取了与“机器学习”相关的三则材 料,属科技类材料,在文体上倾向于说明性。
【答案】C 【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。根据材料二第一段中 “68.75%的初中生、76.97%高中生将‘科学家、教师、医生、工程师、警 察、军人’等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己未来的理想职业”一 句可知,长沙市普通中学学生中,把工程师作为自己未来理想职业的,初 中生比高中生的比例低。由此可知,C项是不正确的。

2020年中考语文非连续性文本阅读专题复习与答案

2020年中考语文非连续性文本阅读专题复习与答案

2020年中考语文非连续性文本阅读专题复习与答案2020年中考语文非连续性文本阅读专题复及答案【名师精选全国真题,值得下载】1.(2019·宁波模拟)【甲】__________________本报海西讯(记者XXX)4月1日,脱胎于首届冷湖科幻文学奖获奖小说的超感电影《灵魂游舞者》在XXX举行XXX 首映礼,让国内影迷有途径近距离了解冷湖科幻文学创作基地及“冷湖火星小镇”旅游文化品牌魅力。

《灵魂游舞者》的故事发生在荒芜的类火星地貌上,讲述了主人公为寻找父亲死亡之谜,回到家乡冷湖镇,通过一系列奇幻之旅发现了宇宙生命的巨大秘密。

近年来,我省大力实施影视精品创作工程,加快从“高原”向“高峰”迈进,更好地讴歌新时代,讲好青海故事,传播青海声音,弘扬新青海精神。

此次首映活动由海西蒙古族藏族自治州茫崖市主办,XXX、XXX承办。

目的是在中国科幻产业得到空前关注的语境下,通过超感电影《灵魂游舞者》在科幻IP的开发上跨界尝试,把茫崖在地形地貌、盐湖风光、石油开发遗址、暗夜星空和天文科研等方面的资源优势展现给大家,借此提升茫崖城市品位,进一步扩大茫崖的影响力和知名度。

背景链接:“冷湖科幻文学奖”简称“冷湖奖”,是茫崖市冷湖镇结合地域特色和文化旅游资源实际,通过科幻作品的创作、评选和发售,加大力度推进冷湖文化品牌提炼,挖掘冷湖人文地理、突出艰苦奋斗的石油精神,是加快推进文化、体育、旅游融合发展的具体举措。

(选自2019年4月2日《青海日报》)【乙】__________________北京4月1日电(实记者代XXX)超感电影《灵魂游舞者》1日在中国盲文图书馆举行首映礼活动,近百名盲人来到活动现场。

记者从活动主办方获悉,这是国内首部盲人科幻电影。

通常,科幻电影会以3D、4D等方式呈现,而超感电影则完全用声音给盲人讲述有关火星的科幻故事。

对此,XXX主席XXX说,科幻最大的魅力来自于想象力,让观众调用不同感官去体验这种想象力,是所有科幻电影想要做到的。

2020年 语文非连续性文本阅读

2020年 语文非连续性文本阅读

2020年非连续性文本阅读(1)一、阅读下面的文字,完成文后各题。

材料一:《战狼II》2017年7月27日晚8点01分正式上映:上映4个小时过亿,25小时过3亿,46小时过5亿,上映5天突破12亿人民币。

上映第一周周末以合计1.27亿美元的全球票房成为全球票房榜的冠军影片。

仅7月30日一天,就拿下3.597亿,刷新了华语影史单日票房第一的纪录。

8月6日15时50分,票房已达30.06亿元。

8月7日22时15分,综合票房超33.92亿元。

8月8日,第12天观影人次突破一亿,也是中国电影市场自1998年以来的观影人次新高。

8月11日凌晨,票房(含服务费)突破40亿元,打破2016年周星驰执导的3D喜剧电影《美人鱼》此前创下的33.92亿元记录,打破国产电影历史最高票房纪录。

截至8月18日,《战狼II》在中国市场的累积观影人次也正式达到了1.4亿,成功超越了《泰坦尼克号》北美市场观影人次1.38亿的记录,荣登“单一市场观影人次”全球榜首。

截至8月19日16点10分,国内累计票房已经破了50亿大关。

海外票房100多万美元,全球票房已超过《蜘蛛侠:英雄归来》,全球票房成功跻身全球T0P100票房影片榜,也是亚洲电影首次入榜,打破了好莱坞电影对该榜的垄断。

材料二:吴京说,影片一开始那一场一镜到底的海中打戏,他差点淹死在海水中。

因为他来海南多次,每次潜水都是带着氧气下潜的,但这次拍戏不能带氧气,为了下沉快,他还背了4公斤铅块,“沉倒是沉得快,可想换口气时却上不到海平面上,差点淹死!”单这一个镜头,就拍摄了将近半个月时间,吴京总共跳水26次。

在第一次尝试“水下一镜到底”的拍摄时,他泡了13个小时没上岸。

而整片最不允许错过的就是“坦克漂移”。

这项技术没有什么技术资料可查,坦克从小斜坡90度旋转并且猛烈撞击,吴京从坦克里滚出来。

无论是对手戏还是悬念紧张感,迅疾有力的视觉让镜头有了层次感。

而且还听说,吴京为了让观众体会生死之战的惊险,有很多可以用替身的镜头都亲自挨了打。

2020年中考语文非连文本阅读实战训练与答案

2020年中考语文非连文本阅读实战训练与答案

2020年中考语文非连文本阅读实战训练【名师精选全国真题,值得下载】(一)阅读下面材料,完成17-20题。

(18分)父亲节将至,班级准备开展《傅雷家书》读书交流会,要求以小组为单位,围绕“父爱”分享交流。

1.小涛同学看到书中收录了那么多封书信,不知如何在短时间内完成阅读交流的任务,请你向他提出可行的建议并说明理由。

(3分)2.作家毕飞宇在江苏文艺出版社出版的《傅雷家书》序言中写道:“对我,对我们这一代作家来说,傅雷是特殊的。

我致敬傅雷。

”但同时也说:“我不愿成为傅雷的儿子。

”你是否赞同毕飞宇的说法?请阅读以下家书和【链接资料】,谈谈你的看法。

(5分)(一)一九五四年一月十八日晚孩子,你这一次真是“一天到晚堆着笑脸”!教人怎么舍得!老想到五三年正月的事,我良心上的责备简直消释不了。

孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑,只是不敢向妈妈说。

人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!(二)一九五四年一月十九日晚昨夜一上床,又把你的童年温了一遍。

可怜的孩子,怎么你的童年会跟我的那么相似呢?我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助;但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。

自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事,就是在家里,对你和你妈妈作了不少有亏良心的事。

这些都是近一年中常常想到的,不过这几天特别在脑海中盘旋下去,像恶梦一般。

可怜过了四十五岁,父性才真正觉醒!今儿一天精神仍未恢复。

人生的关是过不完的,等到过得差不多的时候,又要离开世界了。

分析这两天来精神的波动,大半是因为:我从来没爱你像现在这样爱得深切,而正在这爱得最深切的关头,偏偏来了离别!这一关对我,对你妈妈都是从未有过的考验。

别忘了妈妈之于你不仅仅是一般的母爱,而尤其因为她为了你花的心血最多,为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。

2020中考语文专题非连续性文本阅读考情分析,知识梳理、考点针对性强化训练【完整精美版】

2020中考语文专题非连续性文本阅读考情分析,知识梳理、考点针对性强化训练【完整精美版】

编者按:《语文课程标准(2011版)》提出“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论”。

2019年陕西中考首次考查非连续性文本阅读,将原本完整的单篇说明文素材改为四则材料组合而成的非连续性说明文本素材。

(一)全国近9年非连续性文本阅读考查趋势年份考查地市考查频次2019陕西、安徽、北京、山西、重庆A卷、重庆B卷、浙江杭州、浙江宁波、浙江绍兴、浙江台州、浙江湖州、浙江嘉兴(舟山)、江苏南通、江苏连云港、江苏徐州、广东广州、湖南郴州、湖南张家界、湖南益阳、湖南岳阳、湖南邵阳、湖南湘潭、湖南怀化、湖南常德、湖北荆州、福建、四川眉山、黑龙江大庆、辽宁沈阳、内蒙古赤峰、广西百色、贵州遵义32次2018北京、重庆A卷、重庆B卷、山西、浙江嘉兴(舟山)、浙江衢州、浙江绍兴(义乌)、浙江温州、浙江台州、江苏南京、广东广州、湖南邵阳、湖南岳阳、湖南常德、湖南益阳、福建、四川眉山、辽宁沈阳、辽宁大连、贵州遵义20次2017北京、山西、浙江宁波、浙江绍兴(义乌)、浙江台州、浙江嘉兴(舟山)、浙江湖州、浙江丽水、浙江金华、江苏南京、江苏南通、江苏苏州、广东广州、湖南邵阳、湖南常德、湖南岳阳、福建、辽宁沈阳、辽宁大连、贵州遵义20次2016北京、浙江宁波、浙江丽水、浙江嘉兴(舟山)、浙江湖州、江苏南京、广东省卷、湖南常德、湖南邵阳、辽宁沈阳、辽宁大连、贵州遵义12次2015北京、浙江宁波、浙江绍兴(义乌)、浙江台州、浙江衢州、浙江金华、浙江嘉兴(舟山)、江苏南通、江苏南京、广东省卷、辽宁沈阳、贵州遵义12次2014浙江宁波、浙江绍兴、浙江金华、浙江义乌、浙江嘉兴(舟山)、浙江衢州、浙江丽水、浙江温州、浙江台州、江苏南通10次2013浙江宁波、浙江绍兴、浙江金华、浙江台州、浙江丽水、浙江台州、浙江衢州、浙江温州8次(二)2017~2019年全国非连续性文本阅读文体分析(三)2017~2019年全国非连续性文本阅读主题分析专题七非连续性文本阅读一、说明性文体知识梳理1. 说明文的分类按对象分事物说明文:以具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。

2020年语文中考阅读训练之非连续性文本阅读

2020年语文中考阅读训练之非连续性文本阅读

2020年语⽂中考阅读训练之⾮连续性⽂本阅读课外⾮连续性⽂本阅读10篇⼀、阅读下⾯的材料,完成1~3题。

(11分)【材料⼀】随着经济社会发展和物质消费⽔平⼤幅提⾼,我国⽣活垃圾产⽣量迅速增长,环境隐患⽐较突出,已经成为新型城镇化发展的⼀个制约因素。

据住建部数据,2015年全国设市城市⽣活垃圾清运量是1.91亿吨,2016年是2亿吨。

数量庞⼤的⽣活垃圾如果得不到有效处理,将对⼈居环境造成严重影响,垃圾分类刻不容缓。

“优良的⼈居环境,是⼈们对美好⽣活向往的⼀部分。

”读者程华表⽰,实施⽣活垃圾分类,可以有效破解城乡垃圾难题,改善⼈居环境,提⾼新型城镇化质量和⽣态⽂明建设⽔平。

“垃圾分类是对垃圾进⾏前处置的重要环节,是源头实现垃圾减量化和减⼩环境污染的关键。

”清华⼤学中国循环经济产业研究中⼼主任温宗国说。

废塑料填埋难降解,不仅污染地下⽔,还会永久性占⽤⼤量⼟地资源;垃圾混在⼀起焚烧,可能释放有害⽓体,造成空⽓污染,给公众带来健康风险。

不仅如此,⽣活垃圾分类还可以提⾼后续垃圾处理效率,降低处理难度,节约社会资源,进⽽将垃圾转化为可利⽤的资源和能源。

⽐如,将热值较⾼的可燃成分进⾏燃烧发电,提⾼热效率;将易降解的有机物质分选出来进⾏堆肥处理,提⾼堆肥效率和质量等等。

【材料⼆】城市居民⽣活垃圾未分类原因调查【材料三】8⽉1⽇,浙江省政府召开新闻发布会,宣布了新修改的《杭州市⽣活垃圾管理条例》,并从公布之⽇起正式施⾏。

在新条例中,按照新的分类标准,⽣活垃圾调整为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾四类。

(⼀)可回收物:回收后经过再加⼯可以成为⽣产原料或者经过整理可以再利⽤的物品,主要包括废纸、废塑料、废⾦属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电⼦产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。

(⼆)有害垃圾:指存有对⼈体健康有害的重⾦属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物,主要包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(⽇光灯管、节能灯等),废温度计,废⾎压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀⾍剂、消毒剂及其包装物,废胶⽚及废相纸等。

【名校复习专用】江苏省海安县2020届中考语文专题复习 专题七 非连续性文本阅读指导学案(无答案)

【名校复习专用】江苏省海安县2020届中考语文专题复习 专题七 非连续性文本阅读指导学案(无答案)

专题七非连续性文本阅读指导学习目标:1.了解非连续性文本的文学样式;2.掌握基本的解题思路和技巧。

认识非连续性文本:所谓“非连续性文本”,是相对于完整的一篇文章而言,由若干片段组成的,不讲究排列顺序的一组阅读材料,这些材料可能围绕某一个话题展开。

“非连续性文本”大多是由多种材料组合,其材料除了一些片段性的文字之外,还可以是图片、表格、数据、号码等其它元素。

材料呈现的信息和观点可以互不相同。

非连续性文本样式:1.图表文字类2.漫画文字类3.材料文本类4.多则材料综合性阅读类一、图表文字类福建省留守儿童抑郁情绪调查表抑郁频度经常有时很少没有百分比 5.9% 53.9% 35.5% 6.7%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.6% 35.5% 5.9% 35%请你从中提炼两则信息。

(2分)方法归纳:二、漫画文字类把漫画从图片转换成文字表述的一种考题,中考题中考查的实际上是传统漫画,它往往从当前时事或生活事态中取材。

题型1.描述画面题《砍》描述漫画的画面:方法归纳:题型2.揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意,25字左右。

注意:由画面联想到生活、社会,由一个人联想到一类人。

寻找生活的依据,每一幅漫画都是对现实生活的反映,跳出漫画,理解漫画的讽刺意义。

三、材料文本类(一)一句话新闻或概括新闻主要内容;(二)提取关键信息,重组语言材料。

总体要求:关注标题,关注中心句,关注文本结构。

(一)一句话新闻或概括新闻主要内容;1.一句话概括下面这则消息的主要内容。

(不超过20字)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船,与国际空间站成功对接。

到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同,并为此支付了两千万美元。

寻找关键要素:人物、时间、地点、事件或结果,然后将其组成一个陈述句。

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综合集训七__语言文字运用+非连续性文本阅读+任务型写作__一、语言文字运用1.[2019·温州模拟]阅读下面文字,完成题目。

(6 分) 色彩即颜色。

颜色,最初指的是面色。

如《楚辞》里的“颜色(qiáo)悴”,段玉裁注解为“凡羞(kuì)喜忧比形于颜,谓之颜色”。

因此,古人说的“__①A__”就是形容面色的和蔼喜悦。

到了唐朝,“颜色”才有色彩之义。

如杜甫诗句“深知好颜色,莫作委泥沙”。

“__②B__”一词也表达了“颜色”的这种意思。

颜色之于国人,是(mǐn)感又深刻的。

它是身份的象征,所以大多热烈高贵;它是雅致的情趣,所以时常又清冷纯(cuì)。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(4 分)(qiáo)__憔__悴羞(kuì)__愧__ (mǐn)__敏__感纯(cuì)__粹__(2)为①②两处空格选择恰当的词语。

(2 分)A.和颜悦色B.五颜六色【解析】第(1)小题,“憔悴”的意思是形容人瘦弱,脸色不好看;“羞愧”的意思是感到羞耻和惭愧,注意不要误写“傀”;“敏感”的意思是生理上或心理上对外界事物反应很快;“纯粹”的意思是不掺杂别的成分,注意字形的正确书写。

第(2)小题,“和颜悦色”的意思是和蔼的脸色,喜悦的表情,形容人态度和蔼可亲;“五颜六色”形容色彩繁多。

本题中①处应用“和颜悦色”,②处应用“五颜六色”。

2.[2018·温州模拟]古诗文名句默写。

(12 分) (1)感时花溅泪,__恨别鸟惊心__。

(杜甫《春望》)(2)__政入万山围子里__,一山放出一山拦。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》)(3)__衣带渐宽终不悔__,为伊消得人憔悴。

(柳永《蝶恋花》)(4)子曰:“君子坦荡荡,__小人长戚戚__。

”(《论语·述而》)(5)予独爱莲之__出淤泥而不染__,__濯清涟而不妖__。

(周敦颐《爱莲说》)(6)赵翼《论诗》中表达每个时代都有领军人物,诗歌创作应随着时代不断发展,不必唯古人是从的诗句是:__江山代有才人出__,__各领风骚数百年__。

(7)苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达作者对亲人的思念和祝福的句子是:__但愿人长久__,__千里共婵娟__。

(8)龚自珍《己亥杂诗》中表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志的诗句是:__落红不是无情物__,__化作春泥更护花__。

【解析】(1)—(5)是记忆型默写,根据上下句正确默写即可。

(6)—(8)是理解型默写,注意给出的作品名和作者,抓住关键信息如“创作应随着时代不断发展”“表达作者对亲人的思念和祝福”“脱离官场,依然关心着国家的命运”等,判断作答即可。

注意“政”“戚”“代”“婵娟”等字词的正确书写。

3.[2018·杭州西湖区模拟]下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B )(3分)A.朗读时必需..真正理解文句的意思,否则音质再好、语言再流畅也是枉然无功,甚至还会产生歧义。

B.“一带一路”构想传承和延续了古丝绸之路的精神,被赋予了时代的新内涵,为地区和全球可持续增长开辟..了新空间。

C.一位退休女护士跪地30 分钟救人的举动被热心人拍了下来,并发送到了朋友圈,很快成了人们道听途说....的热门话题。

D.清晨,在高大茂密的树林里,我边走边学着杜鹃的叫声,很快就听见它们鳞.次栉比...的应和声,美妙极了。

【解析】A 项错误,“必须”和“必需”两个词同音,都含有“必要”的意思,“必需”指一定要有,不可少,一般是指一种物品或东西。

“必须”表示事理上和情理上必要或加强命令语气。

“必需”不符合语境。

C 项“道听途说”指从道路上听到,在道路上传说,指传闻的、没有根据的话。

不符合语境。

D 项“鳞次栉比”指的是像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋密集等。

这里用来形容叫声不合适,可以换为“此起彼伏”。

4.[2019·江苏扬州江都区月考]下列有关文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是( C )(3 分)A.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》(又名《巨人三传》)和奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》,都是精彩的传记作品。

B.《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》,用设喻阐述道理是此书的一大特色。

C.《左传》长于描写战争,《曹刿论战》正彰显了这种特色。

在《曹刿论战》中从战前准备到战争场面以及战后分析都做了详细精彩的描绘。

D.鲁迅的散文集《朝花夕拾》共10 篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

【解析】C 项有误,《曹刿论战》对于战争准备并没有详细描绘。

5.[2019·江苏扬州邗江区一模]下列各项中解说正确的一项是( C )(3 分) A.中央电视台《今日说法》栏目将推出七期特别节目,加强对未成年人的安全教育,增加他们自救自护的法律意识和能力。

解说:这句话没有语病。

B.西班牙人队中的中国球员武磊在西甲取得进球后迅速成为热搜头条。

解说:这个句子的主干是:“西班牙人成为头条”。

C.鸟、三、集、精解说:这四个字的造字法各不相同。

D.印巴战争意气风发不忘初心继续拼搏解说:这四个短语的结构各不相同。

【解析】A 项中“增加”和“意识和能力”搭配不当;B 项中主干为“武磊成为头条”;D 项中“印巴战争”和“继续拼搏”都是偏正短语。

二、非连续性文本阅读[2019·衢州模拟]阅读下面的文本,回答问题。

(11 分) 图书推介【内容简介】该书强调阅读是一种主动的活动。

阅读一般分做三种目的:娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。

只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智,不断成长。

该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。

它将阅读分做四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。

阅读的四个层次是渐进掌握的,上一层次包括下一层次阅读法。

第一层次的阅读,称之为基础阅读。

在熟练这个层次的过程中,一个人可以学习到阅读的基本艺术,接受基础的阅读训练,获得初步的阅读技巧。

在这个层次的阅读中,要问读者的问题是:“这个句子在说什么?”第二个层次的阅读,称之为检视阅读。

是在一定的时间之内,抓出一本书的重点——通常是很短,而且总是(就定义上说)过短,很难掌握一本书所有重点。

也可以称之为略读或预读。

这个层次要问的典型问题就是:“这本书在谈什么?”第三种层次的阅读,称之为分析阅读。

分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读,或是说优质的阅读——读者能做到的最好的阅读方式。

第四种,也是最高层次的阅读,称之为主题阅读。

在做主题阅读时,阅读者会读很多书,而不是一本书,并列举出这些书之间相关之处,提出一个所有的书都谈到的主题。

除了介绍四个层次的阅读方法外,作者也介绍了阅读不同读物的方法,包括实用型的书、想象文学、故事、戏剧与诗、历史书、科学与数学、哲学书、社会科学等。

在书本的最后一章,作者指出了阅读与心智成长之间的关系。

“好的阅读,也就是主动的阅读,不只是对阅读本身有用,也不只是对我们的工作或事业有帮助,更能帮助我们的心智保持活力与成长。

”【作者简介】莫提默·J.艾德勒(1902—2001)以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。

除了写作《如何阅读一本书》外,以主编《西方世界的经典人》并担任1974 年第十五版《大英百科全书》的编辑而闻名于世。

查尔斯·范多伦(1926—)曾任美国哥伦比亚大学教授,后因故离任,和艾德勒一起工作,一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940 年初版内容大幅度增补改写。

因此,本书1970 年新版由两人共同署名。

【作品目录】(部分)【书评】①这是一本讲解阅读的专业学术书,作者是《大英百科全书》的编辑指导,有着丰富的阅读经验。

在国外这本“专业学术书”十分畅销,原因在于作者在书中用何其简单通俗易懂的语言,为人们讲解了阅读的方法与技巧。

②授人以鱼不如授人以渔,《如何阅读一本书》是阅读方面非常非常重要的“渔”。

本书售价38 元人民币,对我的价值却远远超过这个纸面价值。

它不仅仅告诉我如何去科学地阅读一本书,最重要的是让我避免了去花很多时间阅读那些对我无用的书,提高了我的生命效率。

③和大多数西方书籍一样,这本书行文啰嗦。

大部分精华其实用两页纸就可以说完,并且80%以上的精华集中在第一篇中,后面几篇只是基于第一篇理论的展开。

举的例子由于文化差异,并不能很好地为东方读者所吸收。

【精彩片段】三种做笔记的方法在检视阅读中,要回答的问题是:第一,这是什么样的一本书?第二,整本书在谈的是什么?第三,作者是借着怎样的整体架构,来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解?你应该做一下笔记,把这些问题的答案写下来。

在这里要注意的是,这些笔记主要的重点是全书的架构,而不是内容——至少不是细节。

因此我们称这样的笔记为结构笔记。

在检视阅读的过程中,特别是又长又难读的书,你有可能掌握作者对这个主题所要表达的一些想法。

但是通常你做不到这一点。

而除非你真的再仔细读一遍全书,否则就不该对这本书立论的精确与否、有道理与否遽下结论。

之后,等你做分析阅读时,关于这本书准确性与意义的问题,你就要提出答案了。

在这个层次的阅读里,你做的笔记就不再是跟结构有关,而是跟概念有关了。

这些概念是作者的观点,而当你谈得越深越广时,便也会出现你自己的观点了。

结构笔记与概念笔记是截然不同的,而当你同时在读好几本书,在做主题阅读——就同一个主题,阅读许多不同的书时,你要做的又是什么样的笔记呢?同样的,这样的笔记也应该是概念性的。

你在书中空白处所记下的页码不只是本书的页码,也会有其他几本书的页码。

对一个已经熟练同时读好几本相同主题书籍的专业阅读者来说,还有一个更高层次的记笔记的方法。

那就是针对一场讨论情境的笔记——这场讨论是由许多作者所共同参与的,而且他们可能根本没有觉察自己的参与。

在第四篇我们会详细讨论这一点,我们喜欢称这样的笔记为辩证笔记。

6.下列说法不正确的一项是( B )(2 分)A.《如何阅读一本书》是一本专业学术书,为人们讲解了阅读的方法与技巧。

B.本书的作者莫提默·J.艾德勒认为阅读是一种主动的活动,阅读能帮助阅读者增长心智,不断成长。

C.图书推介的编者认为《如何阅读一本书》尽管不是一本十全十美的书,但是瑕不掩瑜。

D.主题阅读是最高层次的阅读,主题阅读不仅对我们的工作或事业有帮助,对我们的心智保持活力与成长同样有作用。

【解析】在文本【内容简介】“该书强调阅读是一种主动的活动。

阅读一般分做三种目的:娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。

只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智,不断成长”可以概括得出B 项说法错误,且这本书的作者有两位,而B 项中只强调了一位作者。

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