五年级下册非连续性文本阅读训练

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部编版五年级语文下册:非连续性文本阅读(含答案)人教部编版

部编版五年级语文下册:非连续性文本阅读(含答案)人教部编版

非连续性文本阅读(一)门诊就诊流程图1.张小铁扭伤了脚,来到医院治疗。

他要挂号需要到________________。

2.医生检查后,建议张小铁拍X光片。

医生开了检查单后,张小铁下一步需要做什么?()A.去拍X光片B.去挂号收费处交检查费C.取药3.张小铁该去哪儿拍X光片?()A.门诊一楼B.病房大楼C.医技楼一楼4.张小铁拍完X光片后,需要去哪儿?()A.回家B.取药C.返回医师诊室诊断5.医生给张小铁开了处方,张小铁接着需要做什么?()A.回家B.取药C.去挂号收费处交医药费(二)走近留守儿童留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童,呵护幼小心灵”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守学生走出心灵阴影,健康快乐成长。

请你参加本次活动,并完成下列任务。

1.下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你认为哪一个更贴切?请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心(1)选择:________。

(填序号)(2)理由:______________________________________________________ 2.下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表,请你仔细阅读,并从中提炼出两条信息。

我得到的信息:(1)________________________________________________ (2)____________________________________________________________ 3.为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。

示例:给留守儿童集体过生日。

(1)_____________________________________________(2)_____________________________________________(三)资料一资料二1.从以上资料中,你获得了哪些信息?请写出三条。

部编版五年级语文下册期末专项非连续性文本阅读附答案

部编版五年级语文下册期末专项非连续性文本阅读附答案

部编版五年级语文下册非连续性文本阅读时间:40分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、【立德树人】阅读材料,完成练习。

(24分)【材料一】《说文解字·老部》云:“孝,善事父母者。

从老省,从子。

子承老也。

”【材料二】当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查统计表你认为有必要遵守传统的孝道吗?你觉得自己现在对待父母怎样?有必要76. 07% 已经很好13. 97%遵守部分22. 69% 一般29. 82%没必要 1. 24% 做得不够56. 21%【材料三】吴有礼同学考完试回到家,书包一甩,二郎腿一跷,边吃零食边看电视。

此时,吴爷爷正和来串门的张大爷在聊天。

妈妈走过来说:“有礼,见到客人要问好,坐要有坐相。

”吴有礼大声说:“没必要讲那么多规矩,成绩好就行啦!”……晚上,吴爷爷找吴有礼谈心:“……”1.结合材料一的图片及文字,简要概括“孝”的含义。

(5分)__________________________________________________________________________________________________________2.从材料二的统计数据中,可得出哪两个结论?(6分)__________________________________________________________________________________________________________3.根据材料三的情境,爷爷最有可能说()(4分)A. 有礼,没有规矩咋成方圆?不讲规矩,分数再高有啥用!真不像话!B. 有礼,孝亲敬老,文明知礼是我们中华民族的优良传统。

传统不能丢,学习也不能误,这都是为了今后更好地为人处世啊!C. 有礼,现在你要以学习为主,考高分最重要,规矩的事长大了自然就知晓了!4.联系自身实际,谈谈你今后该如何孝亲敬老。

(至少谈两点,9分)__________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读材料,完成练习。

部编版语文五年级期末非连续性文本阅读练习15篇(附答案)

部编版语文五年级期末非连续性文本阅读练习15篇(附答案)

部编版语文五年级期末非连续性文本阅读练习15篇(附答案)期末非连续性文本阅读练习题共15篇(附答案)一、阅读下面的材料,完成练习。

(15分)“五一”小长假期间,家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。

请你仔细阅读下面表格中的息,完成练习。

1.王铭旅游的目的地是__________。

(2分)2.从两地的天气预报中,我们至少可以提取出哪两条息?(8分)(1)_________________________________________________;(2)_________________________________________________。

3.如果你是导游,你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨提醒?(5分)__________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __二、假期,小王和爸爸准备一起去天津看望爷爷奶奶。

爸爸订了一张火车票。

请你结合上面这张火车票的票面息,代替小王回覆妈妈的问题。

(16分)1.妈妈:爸爸订的是什么时间的火车票?小王:______________________________________________ 2.妈妈:你们坐的是哪趟列车?小王:______________________________________________ 3.妈妈:你们在北京南站哪里检票?小王:______________________________________________ 4.妈妈:爸爸的座位在哪里?小王:______________________________________________3、浏览下列资料,回覆问题。

部编版五年级语文下册 非连续性文本阅读测试卷(含答案)

部编版五年级语文下册  非连续性文本阅读测试卷(含答案)

非连续性文本阅读(一)门诊就诊流程图1.张小铁扭伤了脚,来到医院治疗。

他要挂号需要到________________。

2.医生检查后,建议张小铁拍X光片。

医生开了检查单后,张小铁下一步需要做什么?()A.去拍X光片B.去挂号收费处交检查费C.取药3.张小铁该去哪儿拍X光片?()A.门诊一楼B.病房大楼C.医技楼一楼4.张小铁拍完X光片后,需要去哪儿?()A.回家B.取药C.返回医师诊室诊断5.医生给张小铁开了处方,张小铁接着需要做什么?()A.回家B.取药C.去挂号收费处交医药费(二)走近留守儿童留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童,呵护幼小心灵”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守学生走出心灵阴影,健康快乐成长。

请你参加本次活动,并完成下列任务。

1.下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你认为哪一个更贴切?请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心(1)选择:________。

(填序号)(2)理由:______________________________________________________ 2.下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表,请你仔细阅读,并从中提炼出两条信息。

我得到的信息:(1)________________________________________________ (2)____________________________________________________________ 3.为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。

示例:给留守儿童集体过生日。

(1)_____________________________________________(2)_____________________________________________(三)资料一资料二1.从以上资料中,你获得了哪些信息?请写出三条。

统编版五年级下册语文专题二 非连续性文本阅读专项练(含解析)

统编版五年级下册语文专题二 非连续性文本阅读专项练(含解析)

专题二非连续性文本阅读【材料一】教育部调研发现,学生上网课的时间、平时玩电子游戏的时间或者非学习目的使用电子屏幕的时间对其近视率有影响。

受疫情影响,在2020年上半年的“停课不停学”期间,中小学生居家学习,面对电子屏幕的时间增多,视力健康受到一定影响。

【材料二】各校在2024年3月积极开展春季学期近视防控宣传教育月活动。

上级规定,各地要督促学校全面自查,改善视觉环境,不达标的要进行整改。

坚持眼保健操制度,每节课间必须让学生出教室活动、远眺,切实加强手机管理。

各地和学校要确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。

1.你想劝说同学们减少上网时间,准备用材料几?为什么?2.请你从【材料二】中提取两个“爱眼护眼”的办法。

3.请你设计一条爱护视力的宣传标语。

望子成龙望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望,也是一个经久不衰的热点话题,从孔子“因材施教”“孟母三迁”的故事到今天的“虎妈”“狼爸”,各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。

【材料二】亲爱的孩子:你并非是一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。

朋友的帮助、照应与爱护,不必一定要报以物质,往往只需写几封亲切的信,使他们快乐,觉得人生充满温暖。

既然如此,为什么要以没时间为推搪不声不响呢?……沉默很容易招人误会,以为我们冷漠忘恩,你很懂这些做人之道,但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。

人人都多少有些惰性,假如你的惰性与偏向不能受道德约束,又怎能够实现我们教育的信条:“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”?4.下列句子的意思不同于其他的一项是()A.你并非是一个不知感恩的人。

B.你并非是一个知道感恩的人。

C.你是一个知道感恩的人。

5.观察图1、图2,以下不符合“虎妈”“狼爸”教育子女的特点的是()A.用暴力的手段教育孩子。

B.把自己的意志强加到孩子身上。

C.打击孩子,不善于鼓励、正面教育。

D.通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。

部编版五年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)

部编版五年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)

部编版五年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)(一)甲骨文【材料一】①殷商时期,上至国家大事,下至私人生活,都要占卜,预知吉凶,并将所问之事刻于甲骨。

这里用到的甲骨,多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。

刻字甲骨真实地记录了殷商的历史。

公元前11世纪殷商灭亡,甲骨文开始了长达3000余年的沉寂。

②十九世纪七八十年代,安阳小屯村偶有农民耕地,翻到了被刻画过的骨头。

历经千年,甲骨文终于重见天日。

但直到1899年,这些骨头才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。

1899 年被学术界定为“甲骨文发现年”。

③1936年6月12日,考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨,这是甲骨发掘以来收获最大的一次。

经统计和研究,共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有3 00多片,内容极其丰富。

④随着研究者们的不懈努力,甲骨文研究走过“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”和今天的“全面深入发展时期”,甲骨学成为一门国际性学问。

【材料二】1.根据材料二,判断下列书法作品的字体,并写下来。

()()()2.根据材料一和材料二,下列说法正确的有()(多选)A.现代汉字是由甲骨文演变而来的。

B.刻字甲骨真实地记录了殷商的历史。

C.1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。

3.材料一中画横线的句子运用了_________的说明方法,科学准确地说明了_____________ __________________________________________________________________________。

4.将下面这段文字资料放入材料一中,最合适的位置是()从发掘的已识别出的约1500个单字来看,它已具备了象形、会意、形声、指事等造字方法,展示了中国文字的独特魅力。

A.第①段后面B.第②段后面C.第③段后面D.第④段后面(二)资料一资料二1.从以上资料中,你获得了哪些信息?请写出三条。

注意语言简练、明确。

(1)_________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

人教部编版五年级下册语文期末复习非连续性文本阅读专项训练(一)(含答案)

人教部编版五年级下册语文期末复习非连续性文本阅读专项训练(一)(含答案)

人教部编版五年级下册语文期末复习非连续性文本阅读专项训练(一)(含答案)五年级下语文期末非连续性文本阅读专项训练一一、阅读下面的非连续性文本,完成练习。

书法艺术材料一:书法是一种书写艺术,多指用笔写字的艺术,分为硬笔和软笔两种。

中国书法历史悠久,书体沿革流变,书法艺术异彩迷人,形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。

篆书是大篆、小篆的统称,笔法瘦劲挺拔,直线较多,形体均匀齐整;隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”;楷书从隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直;行书是介于楷书、草书之间的一种字体,不像草书那样漆草,也不像楷书那样端正;草书的特点是结构简省,笔画连绵,在狂乱中显出优美。

材料二:中国古代有许多著名书法家,例如,王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等。

晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书,而行书的最高典范是他的《兰亭序》,被誉为“天下第一行书”。

其行书平和自然,笔势委婉含蓄,道美健秀;唐代的欧阳询以楷书见长,既平正端庄,又险劲生动,代表作有《九成宫醴泉铭》;唐代的颜真卿书法精妙,擅长行、楷。

创“颜体”楷书,特点是端庄雄伟;行书则气势道劲,雄强豪放,富于创新。

他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”;唐代的柳公权以楷书著称于世,与颜真卿并称“颜柳”,被称为“颜筋柳骨”。

其书法以骨力劲健见长,代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》;而宋代的苏轼主张“书无常法”,其书法苍劲、豪放,主张要有见识,学识丰富才能使书法有长进。

材料三:王羲之被尊为“书圣”。

传说他曾在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”,日复一日,废寝忘食地苦学各家书法之长,为节省时间,身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处,日久天长,一池清水被染得墨黑墨黑的。

王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法,他向父亲讨求练字的秘诀,王羲之要他用庭院中十八口大水缸中的水磨墨,直到水全用完了为止。

(完整word版)五年级下学期非连续性文本阅读训练专题

(完整word版)五年级下学期非连续性文本阅读训练专题

五年级下学期非连续性文本阅读训练专题一、阅读下列非连续性文本,完成练习。

某学校对该校300名学生采用无记名投票方式,就2018年“感动中国人物评选"12。

以上调查结果说明了什么问题,请简要回答.3。

写一位你最敬佩的名人,并写明你敬佩他的理由.二、阅读下列非连续性文本,完成练习。

2。

针对这种现象,说说你有什么好的建议?三、阅读下列非连续性文本,完成练习.学校常常组织应急疏散演练,培养同学们逃生的本领,下图是攀枝花市第三十一中小学校小学部教学楼的紧急疏散示意图,阅读后思考并回答。

1.这座教学楼有几个楼梯?说明判断理由。

2.为何三层学生教室门前箭头不同呢?3。

教师办公室的箭头为何与学生的不一致?4。

这个示意图告诉同学们,遇到危险时迅速从楼上下到升旗广场就可以了,对吗?5.如果在平常,你要找一位六年级的班主任老师,他最可能在哪个教室?为什么?四、下面是香港地铁线路图,仔细阅读回答问题。

1。

李先生从深圳去香港机场,地铁出行最方便该怎样到达?2.小明在新界想到香港迪斯尼玩,他坐地铁至少要坐多少站?3。

香港地域并不大,土地面积1104。

04平方公里,跟一个区县面积差不多,看到香港地铁线路图,你最想说:五、仔细观察下面这幅图,回答问题。

1。

这幅图上有什么?各个表示什么意思?2。

这幅图想宣传什么?3。

你认为这幅图好在哪些方面?4。

有这幅图你想到了什么名言警句?六、青少年上网的爱与痛材料一:据最新资料显示,截至2018年6月底,我国网民规模已经达到了4。

2亿居世界第1位较2017年底增加3600万人,其中10-19岁年龄段网民最多达29。

9%.材料二:青少年上网调查,根据相关调查得出,大部分学生都会上网,并且经常上网,有的学生家里就有电脑和网络,上网绝大部分时间用于玩网游,看电影,下载音乐和聊天。

材料三:半年前刘某4人上网聊天玩游戏时相识,10月29日晚8:00,哥儿四个囊中羞涩,没钱上网了,遂萌生了歹意,四人在盐边县打了一辆出租车,当车开到城郊结合处,四人动了手,出租司机胸部连中两刀被扔至路边土沟里,四人带着抢来的几十元现金,开出租车逃跑.当晚他们拿着抢来的钱在市区网吧过了一通游戏瘾。

部编版语文五年级下册非连续性文本阅读(含答案)

部编版语文五年级下册非连续性文本阅读(含答案)

非连续性文本阅读时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、阅读下表,完成练习。

(8分)1G到5G的发展过程注:1G、2G、3G、4G、5G,分别指第一、二、三、四、五代移动通信系统。

1.从上表可以发现,手机拥有短信功能始于()网络时代。

(4分)A. 1GB. 2GC. 3G2.仔细阅读上表,纵观1G到5G的发展,下列说法有误的一项是()(4分)A. 功能越来越智能化。

B. 和人们的生活联系越来越密切。

C. 应用范围越来越小。

二、阅读下列材料,完成练习。

(20分)【材料一】在中国,孝的观念源远流长,金文中的“孝”字就像一个孩子在搀扶或背着一个老人走路。

【材料二】餐桌上的“老规矩”(节选)老规矩,既是教养,亦是礼仪。

那么,餐桌上的“老规矩”是什么呢?比如:1. 入座时,注意长幼有序,先请长辈入座。

2. 吃饭时,请长辈或客人先夹菜。

3. 吃饭时,减少闲聊和高声喧哗,讲究“食不语”。

4. 吃饭时,如果忍不住打喷嚏或者咳嗽,要捂住嘴或者背过身。

5. 吃饭时,切忌挑食、剩饭。

……1.我国的汉字文化博大精深,请你根据材料一中的内容,说说“孝”字的含义。

(6分)_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2.根据材料二的内容,判断下列做法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(6分)(1)奶奶生日时,春晓先为奶奶找了一个合适的位置,等奶奶落座后她才坐下。

() (2)王薇喜欢一边吃饭一边说话,咳嗽的时候也不注意捂住口鼻,对于大家的劝说她总是不以为意。

()(3)晓伟经常剩饭,每次都把吃不完的饭留给妈妈,他觉得这样做才不浪费。

部编版语文五年级下册 期末非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)

部编版语文五年级下册  期末非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)

人教部编版五年级语文下册期末非连续性文本阅读专项测试卷(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:考号: .一、阅读下列材料,完成练习。

材料一:某小学学生使用网络新词的调查统计表调查年级及人数经常使用偶尔使用从不使用一、二年级(100人)10人25人65人三、四年级(100人)65人19人16人五、六年级(100人)89人11人0人材料二:由于时代的不同,人类的语言也日渐丰富,网络新词也快速席卷校园,它正如一场新的“文化大爆炸”一般,在校园中“炸”开了。

像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等网络新词,许多学生口中时常说着,作文里偶尔用着,俨然成为校园里的又一“时尚”。

1.阅读材料一,请用简洁的语言全面地总结一下你的发现:_____________________________________________________________________________(2分)2.关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是()(2分)A.只要与勤奋相伴,每个人都能收获生活的锦鲤。

B.《福建日报》官宣了:“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。

”C.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功,获得了冠军。

D.欢迎同学们参加学校组织的公益活动,献出一份爱,传递正能量。

3.有人说:如果你不说几句网络新词,别人会说你“老土”;如果你老说网络新词,别人会说你“忘本”,丢了自己作为中国人的一些东西。

面对层出不穷的网络新词,作为小学生的你应该怎样看待?请你写写自己的看法。

(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________二、非连续性文本阅读【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。

(完整word版)五年级下册非连续性文本阅读训练

(完整word版)五年级下册非连续性文本阅读训练

非连续性文本阅读训练姓名(一)下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果:监测项目升降趋势监测项目升降趋势身高↑肺活量↓体重↑视力↓男子1000米、女子800↓胸围↑米1.根据以上提供的资料信息,你得出了什么结论?①②2。

请你为“阳光体育运动"写一条宣传标语,提高大家参加体育运动的积极性。

(二)右图是国家“防灾减灾日"图标征集活动的获奖作品,请从构图创意方面进行描述并分析其寓意。

(提示:图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。

)(三)关于垃圾食品的阅读【垃圾食品】垃圾食品,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。

世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。

(摘自《百科知识》2013年3月)【解读误区】一提到“垃圾食品",很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品.其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。

这些东西都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味的垃圾食品。

事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品.如酱菜、罐头类食品,这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内,成为垃圾。

(引自互联网)【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查,调查结果统计如下:(引自互联网)【两项研究】研究一:2005年,法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果:人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质,这种蛋白质特别擅长“侦察”食物中的脂肪酸,并且迅速在体内把它囤积起来。

科学家曾从“进化论”角度解释这种现象。

史前人类物质匮乏,觅食艰难,他们整日奔忙却难以糊口,体力永远“入不敷出",因此,他们最向往的就是糖和脂肪,因为只有高热量食品能让他们生存下来.研究二:2011年,对象大多为欧洲白人的一项调查研究显示:具有一个FTO变异基因副本的人肥胖率较常人高出30%,具有两个变异基因副本者肥胖率较常人高出70%.研究人员认为,此项研究清楚地显示,携带FTO基因片段变异的人群显示出某种特性,诱使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。

人教部编版五年级语文下册:非连续性文本阅读(含答案)人教部编版

人教部编版五年级语文下册:非连续性文本阅读(含答案)人教部编版

非连续性文本阅读(一)门诊就诊流程图1.张小铁扭伤了脚,来到医院治疗。

他要挂号需要到________________。

2.医生检查后,建议张小铁拍X光片。

医生开了检查单后,张小铁下一步需要做什么?()A.去拍X光片B.去挂号收费处交检查费C.取药3.张小铁该去哪儿拍X光片?()A.门诊一楼B.病房大楼C.医技楼一楼4.张小铁拍完X光片后,需要去哪儿?()A.回家B.取药C.返回医师诊室诊断5.医生给张小铁开了处方,张小铁接着需要做什么?()A.回家B.取药C.去挂号收费处交医药费(二)走近留守儿童留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童,呵护幼小心灵”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守学生走出心灵阴影,健康快乐成长。

请你参加本次活动,并完成下列任务。

1.下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你认为哪一个更贴切?请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心(1)选择:________。

(填序号)(2)理由:______________________________________________________ 2.下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表,请你仔细阅读,并从中提炼出两条信息。

我得到的信息:(1)________________________________________________ (2)____________________________________________________________ 3.为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。

示例:给留守儿童集体过生日。

(1)_____________________________________________(2)_____________________________________________(三)资料一资料二1.从以上资料中,你获得了哪些信息?请写出三条。

五年级语文下册期末分类复习非连续性文本阅读【部编版含答案】

五年级语文下册期末分类复习非连续性文本阅读【部编版含答案】

五年级语文下册期末分类复习非连续性文本阅读(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、阅读材料,完成练习。

疫情之下的科技力量科技与疫情赛跑,抗疫成了关乎全民的技术战。

生物科技、5G、大数据、AI(人工智能)、机器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色。

疫情大考之下,科技是人们面对疫情的勇气和希望。

【材料一】5G云端智能机器人【材料二】无人超市帮助医护人员执行导诊、消毒、清洁和送药等工作。

【材料三】在线办公、在线教育企业微信、钉钉等一些平台给多数企业提供了在线办公的可能性,减少了人们面对面的交流,降低了疾病传染的可能性,提升了沟通协同效率。

各地教育局也与一些平台合作,开展在线教学活动,最大力度地保障学生学习进度不受影响,顺利完成学业。

1.以上三则材料讲的都是___________________________________________________________________________________(4分)2.下面哪项不是上述材料介绍的?()(3分)A. 5G云端智能机器人B. 在线办公、在线教育C. 无人超市D. 无人机3.说说疫情期间你们学校使用了什么平台,你在该平台上做了什么。

(6分)____________________________________________________________________________________________________________4.作为学生,看到祖国如此强大的科技力量,你有什么感想?(6分)____________________________________________________________________________________________________________二、非连续性文本阅读。

下面是状状在“遨游汉字王国”综合性学习中,通过不同途径搜集到的资料。

部编版小学语文五年级下册-非连续性文本阅读(附答案)

部编版小学语文五年级下册-非连续性文本阅读(附答案)

部编版小学语文五年级下册-非连续性文本阅读(附答案)非连续性文本阅读(一)门诊就诊流程图1.张小铁扭伤了脚,来到医院治疗。

他要挂号需要到________________。

2.医生检查后,建议张小铁拍X光片。

医生开了检查单后,张小铁下一步需要做什么?()A.去拍X光片B.去挂号收费处交检查费C.取药3.张小铁该去哪儿拍X光片?()A.门诊一楼B.病房大楼C.医技楼一楼4.张小铁拍完X光片后,需要去哪儿?()A.回家B.取药C.返回医师诊室诊断5.医生给张小铁开了处方,张小铁接着需要做什么?()A.回家B.取药C.去挂号收费处交医药费(二)走近留守儿童留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童,呵护幼小心灵”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守学生走出心灵阴影,健康快乐成长。

请你参加本次活动,并完成下列任务。

1.下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你认为哪一个更贴切?请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心(1)选择:________。

(填序号)(2)理由:______________________________________________________ 2.下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表,请你仔细阅读,并从中提炼出两条息。

江苏省留守儿童烦闷情绪查询拜访表抑郁频度百分比解决方式百分比经常5.9%对父母说23.6%有时52.9%对同砚说35.5%很少35.5%对老师说5.9%没有5.7%不说35%我得到的息:(1)________________________________________________ (2)______________________________________________________ ______3.为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。

五年级下学期非连续性文本阅读训练专题

五年级下学期非连续性文本阅读训练专题

五年级下学期非连续性文本阅读训练专题1.统计表反映了某学校300名学生对2018年“感动中国人物评选”和“中国好声音”两大电视节目的关注情况。

2.调查结果显示,学生们更关注感人事迹而不是娱乐节目,说明他们具有一定的社会责任感和价值观念。

3.我最敬佩的名人是XXX。

他是一个成功的企业家,但他也非常关注社会责任和公益事业,积极参与慈善活动,为社会做出了很多贡献。

1.抽样调查结果显示,五年级5班学生的书写情况普遍较差,字迹潦草、错别字较多。

2.我建议学生们多加练,提高书写质量,也可以请老师或家长进行指导和纠正。

1.教学楼有两个楼梯,因为在紧急情况下需要有多个逃生通道。

2.三层学生教室门前箭头不同是因为需要指示不同的逃生路线。

3.教师办公室的箭头与学生的不一致是因为教师和学生的逃生路线不同。

4.不对,示意图告诉同学们需要先到楼梯口,然后按照箭头指示逃生到安全区域。

5.六年级的班主任老师最可能在六年级的教室,因为那是他们的工作地点。

1.XXX可以从深圳坐地铁到香港,然后转乘机场快线到达香港机场。

2.XXX至少需要坐两站地铁才能到达香港迪斯尼。

1.这幅图上有电脑、手机、平板等电子产品,表示青少年上网的工具。

2.这幅图想宣传青少年上网的利弊和注意事项。

3.这幅图清晰明了,用色鲜艳,易于理解。

4.“网络有好多好东西,但也有好多毒瘤。

”青少年上网:有趣但需谨慎1.从材料一和材料二可以看出,我国网民规模不断增长,青少年上网的兴趣爱好主要集中在网络游戏、看电影、听音乐和聊天等方面。

2.然而,材料二中也提到了青少年上网的危害,如沉迷于网络游戏、影响研究和身体健康等。

而材料三更是展示了网络犯罪的严重后果。

3.因此,青少年上网需要谨慎,要学会正确使用网络,避免沉迷于网络游戏等不良内容,同时也要注意网络安全和防范网络犯罪。

4.青少年朋友们,上网要谨慎哦,珍爱生命,远离网络犯罪。

2024年部编版五年级下册语文第八单元非连续性文本阅读专训

2024年部编版五年级下册语文第八单元非连续性文本阅读专训

文化现象。 ⁠
点拨: 本题考查提取信息的能力。提取段落观点可以找中心句,也可
以抓住关键词句进行概括。材料一中的最后一句“网络语言正向我 们呈现一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象”在文段中起总结观 点的作用,是文段的中心句。
3.联系材料二和材料三的内容,把材料二的结尾补充完 整,写在下面的横线上。
课后练习
提示:点击 进入习题
1
2
3
4
阅读下面的材料,完成练习。 材料一:现在是信息社会,快速便捷的互联网将网络
语言送进了我们的生活。“囧”“槑”等网络用语激活了 沉睡在字典中的“死”字;“敲黑板”“开脑洞”等词语 鲜活贴切地描绘了生活中的现象,充分体现了网友的想象 力与创造力;“锦鲤”表达了人们收获好运气的喜悦; “亲情价”表现了儿女对父母的关爱。网络语言正向我们 呈现一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。
材料三:语言是保存和发展人类有形和无形遗产的最 有力的工具。据统计,在全世界现存的6000多种语言中, 96%的语言使用者只占世界人口的4%。每年2月21日被定 为国际母语日,这便是呼吁大家尊重、守护每一种母语。 保护语言的同时,我们还要推动语言及文化的多元发展。 我们深知,保护母语并不是闭关自守,墨守成规,语言自
语言并不仅仅是表达与交流的工具,语言更是一个民族、 一个国家,千百年来传统文化与美德的重要载体与直接表 现。古人对贤者、长辈称“子”,称“君”。近代以来我 们称呼“先生”“您”。这不光是用语的文明礼貌,更是 我们传统文化中的“长幼有序”“人敬人高”的体现,是 人与人之间的尊重。作为礼仪之邦的子孙,这些难道不是 我们应该坚守的吗?我们呼吁:
Байду номын сангаас
点拨: 本题考查提取信息的能力。从材料一中的“现在是息社会,快速

部编人教版小学五年级语文下册非连续性文本阅读集训专练篇(Word版共23页)

部编人教版小学五年级语文下册非连续性文本阅读集训专练篇(Word版共23页)

五下语非连续性文本阅读集训专练篇(Word版共23页)第一周(一)李小明对自己的姓氏很感兴趣,为此开展了研究性学习。

他利用周末在图书馆和网站查找了资料,并分类作了整理,见下表。

1.要了解“李”姓的来源,应该重点阅读材料_______。

2.阅读以上材料,下面说法错误的一项是()A.2018年,我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓,“李”姓排名第二。

B.材料二介绍了姓“李”的名人,李小明是按这些人物所处时代的时间顺序依次写的。

C.唐代时,大量姓氏改为“李”姓,这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。

D.李冰父子在历史上作出的贡献最大,所以李小明把李冰父子写在了材料二的第一位。

3.李小明除了查找到以上资料,他还想走访学校一位对姓氏颇有研究的刘老师,了解更多关于自己姓氏的知识,请你帮助李小明说服妈妈支持他的做法吧!李小明:______________________________________________________________ 妈妈:妈妈现在有空,你有什么事吗?李小明:_____________________________________________________________ 妈妈:你现在已经查阅了不少自己姓氏的知识,还有必要再去拜访刘老师吗?李小明:____________________________________________________________ 妈妈:哦,妈妈明白了,放心吧,支持你!李小明:____________________________________________________________ 妈妈:不客气哦,好孩子!(二)材料一:首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架,用钢约4100吨,均采用首钢自产钢材,其中裁判塔结构上首次应用了首钢自主研发的耐火耐候钢及成套技术,所用钢板及配套焊材、螺栓具有较强的耐火性能、耐候性能及抗腐蚀性能。

材料二:60个采用5G+8K技术的相机呈180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏下方,对比赛进行全面拍摄。

部编五年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)

部编五年级语文下册非连续性文本阅读(含答案)

非连续性文本阅读一、火车票票面信息阅读。

(21分)下面是刘飞的火车票,请根据这张车票完成下面各题。

1.火车票上有一些数字,它们告诉了我们什么信息呢?在括号里写出来。

(6分) 2019年12月04日07:48开——( )¥443.50元——( )2.判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(15分)(1)本次列车是由北京南站开往南京南站的。

( )(2)刘飞乘坐的列车是G102次。

( )(3)刘飞拿着这张车票上车后,坐在了08车12C号的二等座上。

( )(4)本次列车的检票口是A7。

( )(5)刘飞当天没赶上这列车,他可以第二天再用这张票坐车。

( )二、图表文字信息。

(20分)资料显示,中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中,100个男生就有12个超重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖。

青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。

对此,专家指出,国民整体能量摄入提高,快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因。

因此我们在生活中应做到以下两点:1.要控制饮食。

饮食过量,吃得过饱,是肥胖的主要原因。

因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。

因此每顿饭以吃八九成饱为宜。

同时要限制高脂肪副食品的摄入量。

2.要增强运动。

每天不仅要增加运动量,而且要延长运动时间。

因运动初期是消耗体内的糖类,只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。

因此每天要坚持运动,而且要选用消耗性较大的运动,如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以恒。

图1 图21.结合文字内容,你从两幅图中了解到了什么信息?在括号里选出正确答案的序号。

(10分)图1:( ) 图2:( )A.随着年龄的增长,孩子们长得越来越胖。

B.青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势。

C.学生体质呈下降趋势。

D.学生吃得多、吃得好,所以跑不动。

2.江阳的妈妈是一位全职妈妈,整天为江阳的一日三餐忙前忙后。

五年级下学期非连续性文本阅读训练

五年级下学期非连续性文本阅读训练

五年级下学期非连续性文本阅读训练(命题:明洪才)一、阅读下面材料完成练习本周在睡眠领域的知名期刊Sleep上,来自宾夕法尼亚大学的刘江红教授团队找到了“午睡有益健康”的实质性证据。

研究团队对3819名儿童进行了研究,统计了他们的睡眠状况(包括午睡)。

此外,这些儿童的心理和生理健康程度,以及学习成绩也被纳入了考量。

研究人员们总共收集了2928名儿童的完整数据进行分析。

根据性别、年龄、学校位置、父母的教育水平、以及夜间睡眠时间等进行校正后,研究人员们得出了午睡对儿童的影响:每周午睡3次或以上的孩子,在六年级的学习成绩要高7.6%。

午睡更多的孩子过得更快乐,自控能力更强,学习成绩也更好。

而且,他们午睡越长,效果越明显!这项研究的初衷是为了理解儿童与青少年中缺乏睡眠会产生怎样的短期和长期后果。

刘江红教授指出,睡眠缺乏现象在儿童中非常普遍。

大约每5名儿童里,就有1名会出现日间犯困。

长此以往,这可能会对认知能力和情绪带来负面影响。

研究人员们指出,这是该领域首个综合性的研究。

研究人员通过真实世界的证据,了解午睡对于儿童行为以及学习能力的影响。

这些结果或许能让人们意识到午睡的重要性。

“午睡很容易执行,而且不需要额外成本,”刘江红教授说道:“这不仅帮助孩子,还能减少他们看电子屏幕的时间,后者也会带来一系列的综合影响。

”1、这项研究的结果是:2、如果长期不午睡会有什么结果?(用文中原句回答)3、请你用一句短小话语提示没有午睡习惯的人。

(要求:短小,12个字以内;朗朗上口,便于记忆。

)二、阅读下面材料完成练习材料一:真有趣!苹果被咬一口变成了iPhone标志,被切开就变成了华为标志。

材料二:美国总统特朗普为什么如此“恨”华为?21日,中国驻巴基斯坦使馆临时代办赵立坚在国外社交媒体推特上,发布了一张“苹果被切成片”的照片。

他开玩笑说:“突发新闻:特朗普这么痛恨一家中国民营企业的原因揭晓了。

看看华为的标识。

它把苹果切成了碎片……材料三:据市场研究机构发布的最新据显示,2019年第一季度全球智能手机销量为3.73亿部,华为继续排名第二,市场份额进一步增长,苹果手机排名第三,市场份额进一步减少。

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非连续性文本阅读训练
姓名
(一)
下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果:
监测项目升降趋势监测项目升降趋势
身高↑肺活量↓
体重↑视力↓
胸围↑男子1000米、女子800米↓1.根据以上提供的资料信息,你得出了什么结论?


2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语,提高大家参加体育运动的积极性。

(二)
右图是国家“防灾减灾日”图标征集活动的获奖作品,请从构图创意方面进行描述并分析其寓意。

(提示:图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。


(三)关于垃圾食品的阅读
【垃圾食品】垃圾食品,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。

世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。

(摘自《百科知识》2013年3月)
【解读误区】一提到“垃圾食品”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。

其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。

这些东西都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味的垃圾食品。

事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品。

如酱菜、罐头类食品,这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内,成为垃圾。

(引自互联网)
【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查,调查结果统计如下:
(引自互联网)
【两项研究】
研究一:2005年,法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果:人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质,这种蛋白质特别
擅长“侦察”食物中的脂肪酸,并且迅速在体内把它囤积起来。

科学家曾从“进化论”角度解释这种现象。

史前人类物质匮乏,觅食艰难,他们整日奔忙却难以糊口,体力永远“入不敷出”,因此,他们最向往的就是糖和脂肪,因为只有高热量食品能让他们生存下来。

研究二:2011年,对象大多为欧洲白人的一项调查研究显示:具有一个FTO 变异基因副本的人肥胖率较常
人高出30%,具有两个变异基因副本者肥胖率较常人高出70%。

研究人员认为,此项研究清楚地显示,携带FTO基因片段变异的人群显示出某种特性,诱使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。

需要强调的是,这是一种行为学特征,而不是一种疾病。

这对有“肥胖基因”的人来说是幸运的,因为他们或许还有机会,依靠行为控制来减低肥胖的概率,而不是只能任由基因摆布。

(摘自《新发现》2013年第2期)[来源:Z+xx+]
【明星代言】据英国《独立报》网站2012年11月18日报道:倡导健康生活理念的人士呼吁政府禁止体育明星代言垃圾食品。

他们声称,运动员通过这种方式赚取了大量钱财,但这么做的代价是儿童的肥胖现象越来越严重。

比如说,足球明星贝克汉姆就通过代言百事可乐和汉堡王赚取了大量广告费。

在2012年伦敦奥运会结束之后,奥运会奖牌得主们也从垃圾食品代言合同中获得了丰厚的收益。

但没有证据显示,这些体育明星当中任何一个人真的像广
告中那样吃他们所代言的垃圾食品。

快餐公司利用了这样一个心理暗示,即如果我吃这种食品,我就能看起来像运动员一样,拥有像运动员一样的体格,并取得体育成就。

这是一种聪明的营销方式。

(引自互联网)
【一次会议】1999年的一个晚上,11位掌控着卡夫、纳斯贝克、宝洁、可口可乐等全世界最知名的食品公司的高管齐聚美国明尼阿波利斯的皮尔斯伯里食品公司总部大楼。

虽然平日是竞争对手,这些集团的CEO们还是聚集在一起举行一次私人会议,议题是食品业如何应对越来越多的人患上肥胖症。

会议的第一位发言人是卡夫的副主席麦克尔·穆德。

他展示了114张幻灯片,上面的数字十分惊人:超过半数的美国成人体重超标,儿童肥胖率从1980年以来翻了一番,肥胖成了全世界的“流行病”。

随之而来的是,很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病,他们的智商水平也普遍下降。

他希望让这些食品业的大鳄们关注到他们在发明和推销
食品的工作上已经过火了。

疾控中心、心脏病协会、癌症协会和学术界、教育界、公众一同谴责食品企业,认为他们应对此负责,一些学者甚至把零食和香烟画上等号。

(摘自《世界博览》2013年第7期)
1.什么是垃圾食品?请用一句话概括。

___________________________________________________________________ __________
2.下列说法不符合材料原意的一项是()
A.携带FTO基因片段变异的人不一定会变胖。

B.史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。

D.从调查数据看,小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在问题。

D.多吃零食有可能会使儿童患上糖尿病、高血压等疾病,甚至导致智力下降。

3.根据材料,探究人们喜欢吃垃圾食品的原因。

___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________
4.从“明星代言”和“一次会议”两则材料中,你发现食品公司存在哪两种看似矛盾的行为?并就此谈谈看法。

___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________
(四)关于“读书”的主题阅读
有多少人知道,刚刚过去的4月23日,是第20个“世界读书日”?
有多少人记得,自己读上一本书是在什么时候?是什么书名?
有多少人做到,闲暇时能静下心,找本好书看看?
调查表明,我国国民每年人均阅读图书仅4.5本,而韩国11本,法日20本,日本40本。

可见,目前我国国民的阅读现状不容乐观。

【材料一】自1994年以来,文化部已先后组织开展了四次公共图书馆评估工作,下表为统计结果:
(摘自《光明日报》)
【材料二】走进书店少儿图书区域,常常可以看见少年儿童正津津有昧阅读的情景。

可是
一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面,翻开书,可见不少“花前月下”的细节。

家长抱怨:“现在的作者、出版商也太不负责任了,有些书虽然打着少儿图书的旗号,里面的内容却完全是‘少儿不宜’。

我们都希望孩子多读书,却不知道该给他们看什么书,更担心他们看些有损身心健康的书。

真希望书店能把好关,多进些好书。

”这些话道出了不少家长的心
声。

(引自互联网)
【材料三】在今年的全国政协会议上,韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志
愿者队伍建设活动。

他认为:“阅读虽然是个人的事情,可正因为冠以‘全民’,便涉及千人万众,注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。

”他有一个构想,希望由中国志愿者协会牵头,在相关部门的支持下,开展全民阅读志愿者队伍建设活动,在全国各地组建全民阅读志愿者队伍,主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参
加。

(摘自《光明日报》)
【材料四】劝读并非易事,要做好这件事,需要组织者做大量的准备工作,努力探索,不断创新活动方式,激发读者的阅读兴趣。

今年春节期间,义乌各“农家书屋”全天开放,为农民提供文化活动场所。

城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地,自发开展文化节庆活动,浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。

阳春三月,四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日塈“书香中起飞,阳光下成长”读书节开幕式。

学生们把自己装扮成书籍中的人物,真正太阴这“悦”读的快乐。

4月2日,北京5名小学生的手触摸水晶启动球,启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。

系列活动以“科普阅读——开启智慧人生”为主题,通过在少年儿童中广泛开展科普阅读,传播科学知识,弘扬科学精
神。

(摘自《义乌商报》《光明日报》)
1.阅读【材料一】,写出图表的主要信息。

答:
2.分析【材料二】,请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。

答:
3.阅读【材料三】和【材料四】,请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容。

答:
4.文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”,请结合以上材料,就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。

(至少三点)。

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