社会：班级的伙伴(人际交往)

小班社会活动：班级的伙伴(人际交往）

【活动目标】

1.感受同伴间亲密友好的关系。

2.学会礼貌地发起或接受邀请,体验小伙伴一起玩的乐趣。

【活动准备】

（一）材料投放:小动物面具若干。

（二）经验准备:幼儿事先学会演唱歌曲《找朋友》。(参见本书健康领域活动“幼儿园里真快乐”的“活动资料”）

【活动过程】

一、游戏“猜猜我是谁”。

请个别幼儿戴上小动物的面具,让其他幼儿猜一猜是谁。

二、邀请伙伴一起玩。

（一）引导幼儿礼貌地发起或接受和他人一起玩的邀请,学说:“你好,你可以和我一起玩吗?”“谢谢你,我非常愿意和你一起玩。”

（二）鼓励幼儿邀请伙伴或接受伙伴邀请去班级的活动区玩,体验与同伴一起活动的乐趣。

三、分享活动的快乐。

引导语:刚才你和你的伙伴玩得开心吗?有什么话想对他说?

四、游戏“我的朋友在哪里?”。

请幼儿找到自己的朋友一起做游戏，让幼儿在游戏中再一次感受与朋友一起活动的快乐。

【活动延伸】

家园共育:引导家长们互相联系,为幼儿提供在一起玩的机会,增进班级幼儿之间的感情。